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八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí)（精選5篇）
怎樣上好英語(yǔ)復(fù)習(xí)課，是一個(gè)很值得探討的問(wèn)題。它是課堂教學(xué)體系中一個(gè)十分重要的內(nèi)容。下面是八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí)，歡迎查閱！
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí) 1
一、主動(dòng)語(yǔ)態(tài), 在初中階段, 我們學(xué)習(xí)過(guò)以下8種時(shí)態(tài), 它們是:
1、一般將來(lái)時(shí) 2、一般現(xiàn)在時(shí) 3、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
4、現(xiàn)在完成時(shí) 5、一般過(guò)去時(shí) 6、過(guò)去進(jìn)行時(shí)
7、過(guò)去完成時(shí) 8、過(guò)去將來(lái)時(shí)
其中后3種只要求理解, 不要求掌握, 下面, 根據(jù)各個(gè)時(shí)態(tài)的特點(diǎn), 我們分別就時(shí)態(tài)構(gòu)成和時(shí)間狀語(yǔ)進(jìn)行比較。通過(guò)這個(gè)總結(jié)和比較, 大家會(huì)很容易發(fā)現(xiàn)兩個(gè)時(shí)態(tài)在構(gòu)成或時(shí)間狀語(yǔ)上的對(duì)應(yīng)性和規(guī)律性, 以達(dá)到易學(xué)易記, 難忘不混這一事半功倍的目的。尤其要提醒大家的是, 要注意分清各個(gè)時(shí)態(tài)所對(duì)應(yīng)的不同的時(shí)間狀語(yǔ)。在沒(méi)有通過(guò)上下文給出語(yǔ)境的情況下, 時(shí)間狀語(yǔ)就是我們決定使用哪種時(shí)態(tài)的依據(jù); 也可以說(shuō): 不同的時(shí)間狀語(yǔ)就是不同的時(shí)態(tài)的標(biāo)志。
時(shí)間狀語(yǔ)的比較
1 一般將來(lái)時(shí)主 will do 其它主 am / is / are going to do 其它 過(guò)去將來(lái)時(shí)主 would do 其它主 was / were going to do 其它
2 一般現(xiàn)在時(shí)肯定句: 主 do / does 其它否定句: 主 dont / doesnt do 其它 (助動(dòng)詞)疑問(wèn)句: Do / Does 主 do 其它 一般過(guò)去時(shí)主 did 其它主 didnt do 其它 助動(dòng)詞Did 主 do 其它
3 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)主 am / is / are doing 其它 過(guò)去進(jìn)行時(shí)主 was / were doing 其它
4 現(xiàn)在完成時(shí)主 have / has done 其它 過(guò)去完成時(shí)主 had done 其它
說(shuō)明 do——表示動(dòng)詞原形did——表示動(dòng)詞的過(guò)去式下劃線的詞為助動(dòng)詞 doing——表示動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞done——表示動(dòng)詞的過(guò)去分詞
小結(jié): 通過(guò)“構(gòu)成”上的比較, 很容易發(fā)現(xiàn), 在邊一組時(shí)態(tài)中的.助動(dòng)詞都是動(dòng)詞(will, be, do, have)的一般現(xiàn)在時(shí)形式, 而右邊時(shí)態(tài)的助動(dòng)詞則都是這些動(dòng)詞的過(guò)去式。
時(shí)間狀語(yǔ)比較
1 一般將來(lái)時(shí)(1)tomorrow, the day after tomorrow, tomorrow morning (evening, afternoon)(2)next time, next Friday, next term, next month(3)in 2 hours, in a week, in 3 years time, in a minute / monent(4)soon = right away = at once 一般過(guò)去時(shí)(1)yesterday, the day before yesterday, yesterday morning (evening, afternoon)(2)last time, last Friday, last term, last month(3)2 hours ago, a week ago, 3 years ago(4)just now = a moment ago
2 一般現(xiàn)在時(shí)(1)always, usually, often, sometimes(2)every day, every morning, every Saturday, every time(3)in the morning, on Saturdays(4)once a week, three times, a day, twice a year 現(xiàn)在完成時(shí)(1)already, yet, ever, never, just, before(2)for 一段時(shí)間, since 過(guò)去某一點(diǎn)時(shí)間
注意: (1)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間狀語(yǔ)只有now, 但Look! Listen!等上下文暗示都可以告訴你用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。
(2)過(guò)去完成時(shí)表達(dá)的是“過(guò)去的過(guò)去”, 所以在使用過(guò)去完成時(shí)的時(shí)候, 一定有過(guò)去某個(gè)時(shí)間作為依托, 它的過(guò)去, 才用過(guò)去完成時(shí)表示。
(3)過(guò)去將來(lái)時(shí)一般用于主句是過(guò)去時(shí)的從句之中。
(4)過(guò)去進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)過(guò)去某一刻 / 某一剎那正在發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài), 時(shí)間狀語(yǔ)有: at that time, at that moment, this time yesterdayevening等。
二、接著, 我們復(fù)習(xí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài), 我們知道, 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)是由be done(動(dòng)詞的過(guò)去分詞)構(gòu)成的, 初中階段只要求掌握: 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的一般現(xiàn)在時(shí), 一般過(guò)去時(shí)和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)構(gòu)成比較
一般現(xiàn)在時(shí) 一般過(guò)去時(shí) 含情態(tài)動(dòng)詞
主 am / is / are done 主 was / were done 主 情態(tài)動(dòng)詞 be done
說(shuō)明(1)done表示動(dòng)詞的過(guò)去分詞 (2)下劃線的詞為助動(dòng)詞
三、最后我們復(fù)習(xí)一下從句和疑問(wèn)句
初中階段我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。
(1)對(duì)于賓語(yǔ)從句要掌握以下三點(diǎn)
①語(yǔ)序: 從句的語(yǔ)序必須是陳述句語(yǔ)序, 即“主語(yǔ) 謂語(yǔ)”這種形式。
�、跁r(shí)態(tài): 當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)或一般將來(lái)時(shí)的時(shí)候, 從句可以是任何時(shí)態(tài), 而當(dāng)主句是一般過(guò)去時(shí)的時(shí)候, 從句, 從句時(shí)態(tài)必須是過(guò)去時(shí)范圍的時(shí)態(tài), 即(一般過(guò)去時(shí), 過(guò)去進(jìn)行時(shí), 過(guò)去完成時(shí), 過(guò)去將來(lái)時(shí))。
③連接詞: 當(dāng)從句意思完整, 主句意思肯定時(shí), 連接詞用that, 且可以省去, 當(dāng)從句意思完整, 主句意思不確定或含否定含意時(shí), 常用if或whether(是否), 當(dāng)從句意思不完整時(shí), 連接詞則是代替不完整部分的特殊疑問(wèn)詞。
(2)對(duì)于狀語(yǔ)從句, 我們主要學(xué)習(xí)了時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句。對(duì)于這兩種狀語(yǔ)從句, 除了注意語(yǔ)序要用陳述句語(yǔ)序外, 在時(shí)態(tài)上尤其要注意, “主將從現(xiàn)”這種結(jié)構(gòu)(即: 當(dāng)主句是將來(lái)時(shí)態(tài)時(shí)候), 從句如果也要用將來(lái)時(shí), 則必須用一般現(xiàn)在時(shí)代替一般將來(lái)時(shí), 時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句的連接詞通常為: when, while, as soon as, until和if。所以, 當(dāng)連接詞為以上五個(gè)詞時(shí), 如果主句是將來(lái)時(shí), 就要考慮從句是否也要用將來(lái)時(shí), 如果是, 則用“主將從現(xiàn)”結(jié)構(gòu), 其它還有由so…that…構(gòu)成的結(jié)果狀語(yǔ)從句, 由Though…或…but…, 構(gòu)成的讓步狀語(yǔ)從句和由because或so構(gòu)成的原因狀語(yǔ)從句, 注意Though(雖然)與but(但是), because(因?yàn)?與so(所以)不能同時(shí)出現(xiàn)在句子里, 只用其中之一表達(dá)漢語(yǔ)中兩個(gè)詞的意義。
(3)疑問(wèn)句, 我們主要要復(fù)習(xí)一下選擇疑問(wèn)句和反意疑問(wèn)句。
①一般疑問(wèn)句只要把相應(yīng)的助動(dòng)詞放在句首即可, 特殊疑問(wèn)句主要是要明白這個(gè)特殊疑問(wèn)詞的含義和替代的對(duì)象。
�、谝⒁獾氖沁x擇疑問(wèn)句是由“一般疑問(wèn)句 其它選項(xiàng)(中間用逗號(hào)隔開) or 最后一個(gè)選項(xiàng)”構(gòu)成的, 回答時(shí)不能用Yes或No, 必須作出選擇。
�、鄯匆庖蓡�(wèn)句要注意, 后邊的反問(wèn)句中人稱必須用代詞, 同時(shí)要注意前一句中是否有否定含義的詞, 如never, little, few, hardly等。
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí) 2
語(yǔ)法概念
一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與 yesterday、last week、in 2023、just now 等表示過(guò)去的'時(shí)間狀語(yǔ)連用。
中考考點(diǎn)
動(dòng)詞過(guò)去式變化
規(guī)則變化：直接加 - ed（如 work→worked）；以 e 結(jié)尾加 - d（如 like→liked）；輔音 + y 結(jié)尾變 y 為 i 加 - ed（如 study→studied）；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加 - ed（如 stop→stopped）。
不規(guī)則變化：需特殊記憶，如 go→went、see→saw、eat→ate 等，中考常考高頻不規(guī)則動(dòng)詞（如 be→was/were、do→did、have→had）。
句式轉(zhuǎn)換
否定句：在動(dòng)詞前加 didnt，動(dòng)詞還原（如 He played football.→He didnt play football.）。
一般疑問(wèn)句：Did + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 其他？（如 Did she go to the park?），肯定回答用 Yes, 主語(yǔ) + did，否定回答用 No, 主語(yǔ) + didnt。
中考真題示例
（2024河北）—What did you do last weekend?
—I ______ a movie with my friends.
A. watch B. watched C. will watch D. am watching
答案：B（解析：last weekend 表示過(guò)去時(shí)間，動(dòng)詞用過(guò)去式）
復(fù)習(xí)建議
制作不規(guī)則動(dòng)詞表，每天記憶 5-10 個(gè)，結(jié)合例句加深印象。
多做句式轉(zhuǎn)換練習(xí)，注意第三人稱單數(shù)在過(guò)去時(shí)中無(wú)需變化（如 He went to school. 而非 He goes）。
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí) 3
語(yǔ)法概念
形容詞比較級(jí)用于兩者之間的比較，最高級(jí)用于三者或三者以上的比較，常與 than、in、of 等詞連用。
中考考點(diǎn)
構(gòu)成規(guī)則
單音節(jié)詞：比較級(jí)加 - er，最高級(jí)加 - est（如 tall→taller→tallest）；以 e 結(jié)尾加 - r/-st（如 nice→nicer→nicest）；重讀閉音節(jié)雙寫尾字母加 - er/-est（如 big→bigger→biggest）。
多音節(jié)詞：比較級(jí)前加 more，最高級(jí)前加 most（如 beautiful→more beautiful→most beautiful）。
不規(guī)則變化：good/well→better→best；bad/badly→worse→worst；many/much→more→most。
常用句式
比較級(jí)：A+be + 比較級(jí) + than+B（如 This book is more interesting than that one.）。
最高級(jí)：A+be+the + 最高級(jí) + in/of + 范圍（如 She is the tallest girl in our class.）。
中考真題示例
�。�2023山東）—Which season do you like ______, spring or autumn?
—Autumn.
A. well B. better C. best D. the best
答案：B（解析：兩者比較用比較級(jí)，well 的比較級(jí)是 better）
復(fù)習(xí)建議
分類整理形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成，重點(diǎn)記憶不規(guī)則變化。
結(jié)合生活場(chǎng)景造句，如比較家人的`身高、物品的價(jià)格等，強(qiáng)化運(yùn)用能力。
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí) 4
語(yǔ)法概念
情態(tài)動(dòng)詞本身有一定意義，后接動(dòng)詞原形，無(wú)人稱和數(shù)的'變化，主要表示能力、許可、推測(cè)、義務(wù)等。
中考考點(diǎn)
用法區(qū)別
can：表示 “能、會(huì)”（能力）或 “可以”（許可，口語(yǔ)中常用），否定式 cant（如 She can speak English.）。
may：表示 “可以”（許可，比 can 更正式），否定式 may not，一般疑問(wèn)句開頭表請(qǐng)求（如 May I come in?）。
must：表示 “必須、一定”（義務(wù)或肯定推測(cè)），否定式 mustnt（禁止），否定推測(cè)用 cant（如 You must finish your homework first.）。
中考真題示例
�。�2024廣東）—______ I use your pen? Mine is broken.
—Sure, here you are.
A. Must B. Need C. May D. Should
答案：C（解析：表示請(qǐng)求許可，用 may 更委婉）
易錯(cuò)點(diǎn)
must 引導(dǎo)的一般疑問(wèn)句，否定回答用 neednt 或 dont have to（不必），而非 mustnt（禁止）。如 —Must I go now?—No, you neednt.
復(fù)習(xí)建議
制作情態(tài)動(dòng)詞用法對(duì)照表，明確各自的含義和句式搭配。
通過(guò)情景對(duì)話練習(xí)，體會(huì)不同情態(tài)動(dòng)詞的語(yǔ)氣差異（如 may 比 can 更禮貌）。
八年級(jí)上英語(yǔ)語(yǔ)法中考復(fù)習(xí) 5
語(yǔ)法概念
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)除表示正在進(jìn)行的動(dòng)作外，還可表示計(jì)劃、安排好的將來(lái)動(dòng)作，常與 come、go、leave、arrive 等表示位移的動(dòng)詞連用。
中考考點(diǎn)
結(jié)構(gòu)與標(biāo)志詞
結(jié)構(gòu)：be（am/is/are）+ 動(dòng)詞 - ing 形式。
標(biāo)志詞：tomorrow、next week、soon 等表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)（如 They are leaving for Beijing tomorrow.）。
與 will do 的區(qū)別
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作已計(jì)劃好，即將發(fā)生（如 Im meeting my friend at 7 pm.）。
will do：表示臨時(shí)決定或客觀將來(lái)（如 I will help you if I have time.）。
中考真題示例
（2023江蘇）—When ______ you ______ to Shanghai?
—Next Friday.
A. do; go B. are; going C. will; go D. did; go
答案：B（解析：next Friday 表示將來(lái)，go 是位移動(dòng)詞，用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表計(jì)劃好的動(dòng)作）
復(fù)習(xí)建議
牢記常與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表將來(lái)連用的'動(dòng)詞（如 come、go、start、begin 等）。
對(duì)比練習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表現(xiàn)在和表將來(lái)的用法，如 She is reading a book.（現(xiàn)在）vs. She is reading a book tomorrow.（將來(lái)，計(jì)劃好的閱讀活動(dòng)）。
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