六年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容
在學(xué)習(xí)和工作中，大家最不陌生的就是手抄報(bào)了吧，手抄報(bào)具有開(kāi)拓視野、積累知識(shí)的作用。那么什么樣的手抄報(bào)才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)讀書(shū)手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
閱讀的正確方法
1、不同的書(shū)籍閱讀方式也不一樣。專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)的書(shū)和文學(xué)娛樂(lè)類(lèi)的書(shū)籍，它們的閱讀方式是不一樣的。專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍需要精讀，吃透里面的內(nèi)涵，深刻理解才能讀好。而文學(xué)娛樂(lè)類(lèi)書(shū)籍，可以泛讀，遇到文學(xué)類(lèi)寫(xiě)的比較好的段落句子可以停下來(lái)再細(xì)細(xì)品味。
2、先閱讀簡(jiǎn)介再開(kāi)始讀內(nèi)容。先看看簡(jiǎn)介，可以對(duì)這本書(shū)有個(gè)大致的了解。翻閱一下其中的目錄內(nèi)容，讓自己有一個(gè)大致的思路，閱讀起來(lái)對(duì)前因后果能有很好的理解，讀起來(lái)也更輕松。
3、讀后思考�？赐暌槐緯�(shū)后，可以多了解一下該書(shū)的作者，該書(shū)的內(nèi)容相關(guān)方面。比如我讀歷史書(shū)時(shí)，常常會(huì)對(duì)作者感興趣，會(huì)在網(wǎng)上搜索作者的經(jīng)歷和寫(xiě)這本書(shū)的緣由，還有這本書(shū)的內(nèi)容梗概和真實(shí)歷史的關(guān)聯(lián)程度。這樣一來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的知識(shí)比光讀書(shū)多得多。
4、有選擇的讀書(shū)�，F(xiàn)在市面上的書(shū)籍很多，也有不少暢銷(xiāo)書(shū)。但是暢銷(xiāo)的并不一定是好書(shū)。我們要自己認(rèn)真選擇合適自己的，不要跟風(fēng)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)時(shí)為了讓自己變得更好，而不是為了迎合別人。一本好書(shū)，才能真正學(xué)到有用的知識(shí)。選擇書(shū)時(shí)可以看看別人的閱讀評(píng)論，自己可以快速瀏覽一遍，看是否合適自己。
5、在合適的環(huán)境閱讀。讀書(shū)對(duì)環(huán)境有一定的要求，需要保持安靜，沉下心來(lái)閱讀。如果周?chē)须s，容易受到干擾，不能很好吸收書(shū)中的涵義。
閱讀的正確方法
(1)泛讀
就是廣泛閱讀,指讀書(shū)的面要廣,要廣泛涉獵各方面的知識(shí),具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū),也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書(shū),古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀,以博采眾家之長(zhǎng),開(kāi)拓思路
(2)精讀
要細(xì)讀多思,反復(fù)琢磨,反復(fù)研究,邊分析邊評(píng)價(jià),務(wù)求明白透徹,了解于心,以便吸取精華。對(duì)本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應(yīng)該采取這種方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以說(shuō),精讀是最重要的一種讀書(shū)方法。
(3)通讀
即對(duì)書(shū)報(bào)雜志從頭到尾閱讀,通覽一遍,意在讀懂,讀通,了解全貌,以求一個(gè)完整的印象,取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書(shū)報(bào)雜志可采取這種方法。
(4)跳讀
這是一種跳躍式的讀書(shū)方法�？梢园褧�(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處,反復(fù)思考不得其解時(shí),也可以跳過(guò)去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。
(5)速讀
這是一種快速讀書(shū)的方法,即陶淵明提倡的“好讀書(shū),不求甚解”。可以采取"掃描法”,一目十行,對(duì)文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度,擴(kuò)大閱讀量,適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。
(6)略讀
這是一種粗略讀書(shū)的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻,略觀大意;也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語(yǔ)句,弄清主要觀點(diǎn),了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開(kāi)頭或結(jié)尾,所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)或結(jié)尾,就可大致了解,達(dá)到閱讀目的。
(7)再讀
有價(jià)值的書(shū)刊雜志不能只讀一遍,可以重復(fù)學(xué)習(xí),“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書(shū),就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí),有利于對(duì)知識(shí)加深理解,也是加深記憶的強(qiáng)化劑。
(8)寫(xiě)讀
古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”,俗語(yǔ)也有“好記性不如爛筆頭”之說(shuō)，讀書(shū)與作摘錄、記心得、寫(xiě)文章結(jié)合起來(lái),手腦共用,不僅能積累大量的材料,而且能有效地提高寫(xiě)作水平,并且能增強(qiáng)閱讀能力,將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。
關(guān)于讀書(shū)的詩(shī)句
1、東隅已逝，桑榆非晚。——王勃
2、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！�?jiǎng)⒁?/p>
3、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經(jīng)
4、若要功夫深，鐵杵磨成針�！軐W(xué)
5、詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛�！n愈
6、書(shū)多筆漸重，睡少枕長(zhǎng)新�！�
7、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！鸥�
8、但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)�！�?jiǎng)⑦^(guò)
9、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
10、有書(shū)堆數(shù)仞，不如讀盈寸�！�?jiǎng)r
11、一月不讀書(shū)，耳目失精爽。——蕭掄謂
12、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
13、嗜書(shū)如嗜酒，知味乃篤好。——范成大
14、閑門(mén)向山路，深柳讀書(shū)堂�！�?jiǎng)虛
15、寂歷彈琴地，幽流讀書(shū)堂�！�?jiǎng)⑾Ｒ?/p>
16、盛年不重來(lái)，一日難再晨�！諟Y明
17、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！鬃�
18、非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)�！T葛亮
19、路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！�
20、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
21、寒夜讀書(shū)忘卻眠，錦衾香燼爐無(wú)煙�！�
22、我閉南樓看道書(shū)，幽簾清寂在仙居�！畎�
23、讀書(shū)不作儒生酸，躍馬西入金城關(guān)�！x逸
24、書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親。——于謙
25、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！祆�
26、讀書(shū)不放一字過(guò)，閉戶忽驚雙鬢秋�！懹�
27、草堂棲在靈山谷，勤讀詩(shī)書(shū)向燈燭�！α钪�
28、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。——陸九淵
29、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書(shū)燈�！跤�
30、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！佌媲�
31、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)�！佌媲�
32、一個(gè)渾身有幾何，學(xué)書(shū)不就學(xué)兵戈�！螒�(yīng)星
33、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功�！跑鼹Q
34、人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已�！f子
35、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！鬃�
讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)
1、運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)自食物，思想的光輝來(lái)自書(shū)本。
2、只需片刻，閱讀就能讓你遠(yuǎn)離塵世，把你的精神帶離到另一個(gè)境地。
3、書(shū)是一塊加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越細(xì)，味道越香，越甜越可口。
4、書(shū)是雨后的太陽(yáng)，可以驅(qū)散心中的陰影；書(shū)是久旱后的雨露，可以滋潤(rùn)干涸的心田。
5、嘗遍天下美食，覺(jué)逍遙一生；看遍天下書(shū)籍，則不妄此生。
6、欲望從讀書(shū)那一刻開(kāi)始，所以叫做閱讀或“悅讀”。
7、也許一個(gè)人的肉體可以被禁銦，但一個(gè)人卻可以自由的飛翔，那是因?yàn)橛袝?shū)在。
8、生命與書(shū)相伴，青春與你永在。
9、書(shū)海泛舟，不亦樂(lè)乎。
10、讀書(shū)旅程，如入綠色通道，讓你一路快樂(lè)行進(jìn)。
11、朝賞千篇，暮讀萬(wàn)卷，古今中外盡在心間。
12、書(shū)香飄遠(yuǎn)溢清，讓我們品讀她的精髓。
13、父母給我們新生，讀書(shū)給我們?cè)僖淮涡律?/p>
14、駐足十里慧園，讀以明智；漫步泱泱硯湖，書(shū)以養(yǎng)性。
15、同享閱讀快樂(lè)，共建書(shū)香家園。
16、閱讀與人生相伴，閱讀與文明相隨。
17、打開(kāi)書(shū)的大門(mén)，傾聽(tīng)書(shū)的天籟。
18、人類(lèi)的靈魂深處有兩個(gè)字——文明，文明之中的一部分——書(shū)籍。
19、讀書(shū)是粗俗通向文雅的捷徑。
20、于慧園中徜徉，于硯湖邊散步。閱讀，給予生命蓬勃的力量。
21、全民閱讀功在當(dāng)代，傳承文明惠及子孫。
22、青春讓我們的生活充滿活力，知識(shí)讓我們的生活充滿滋味。
23、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，無(wú)言獨(dú)上高樓，望盡天涯路。驀然回首，那書(shū)卻在燈火闌珊處。
24、閱讀是心靈到心靈，心靈與心靈，性靈和性靈的接觸。
25、以書(shū)為友，品讀智慧；以書(shū)為友，品讀人生。
26、聞四海妙音，知世外高人，結(jié)一生一世情；讀天下好書(shū)，懂世界名人，品五湖四海事。
27、人是鐵，書(shū)是鋼，一天不讀腦中空。
28、閱讀小說(shuō)增加你的同情心和社交技能，這增加了你的信心，而自信的人是性感的。
29、多讀書(shū)，讀好書(shū)，我為祖國(guó)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
30、讀高爾基的《大學(xué)》，上心中理想的大學(xué)。
31、悠悠文明書(shū)中放，唯有書(shū)香能致遠(yuǎn)。
32、知識(shí)改變命運(yùn)，閱讀點(diǎn)亮人生。
33、閱讀還有使你清醒，改變和提升的力量。閱讀為你提供重塑自我的原動(dòng)力或材料。一本好書(shū)是一個(gè)工具，它能幫助你撫平曾經(jīng)的身心創(chuàng)傷。
34、一樹(shù)一世界，一卷一菩提。
35、閱讀為你提供一種私密的生活，造成雙重生活，你可以在其間犯任何失誤和風(fēng)險(xiǎn)，或享盡榮華富貴、活色生香，這一切可隨時(shí)隨地創(chuàng)設(shè)，再現(xiàn)，乃至永遠(yuǎn)。
36、人可以一日不吃飯，但不可以一日不看書(shū)。
37、一杯茶，一本書(shū)，一張桌，一個(gè)世界。
38、讀好書(shū)，為自己開(kāi)啟一扇知識(shí)的大門(mén)；好讀書(shū)，為世界孕育一顆知識(shí)的種子。
39、書(shū)是人類(lèi)的墊腳石，書(shū)讀得越多，人站得越高。
40、每本書(shū)都有它自己獨(dú)有的主見(jiàn)、意志和魅力，來(lái)讓你或喜悅，或憂傷，也即：書(shū)本不會(huì)諂媚于你，臣服于你，所以充滿了無(wú)窮的魅力和性感。
41、閱讀增加你的知識(shí)，知識(shí)就是力量，就是性感和權(quán)力的源泉。
42、讀百家之詩(shī)文，領(lǐng)古人之風(fēng)范。
43、有些閱讀可以帶來(lái)充滿刺激的快感，好像你在雨中騎著飛快的摩托車(chē)。
44、不到長(zhǎng)城非好漢，不閱群書(shū)非書(shū)生。
45、讀書(shū)，為精神打底，讀書(shū)，為人生奠基。
46、書(shū)是春季里絲絲的細(xì)雨，滋潤(rùn)你干枯的心靈；書(shū)是夏季里濃密的綠蔭，為你遮掩毒辣的太陽(yáng)；書(shū)是秋季里累累的碩果，給你豐收的喜悅；書(shū)是冬季耐寒的臘梅，訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)的意志。
47、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
48、書(shū)籍是走向成功的鎖，讀書(shū)是打開(kāi)這把鎖的鑰匙。
49、體味不斷求知的樂(lè)趣，明白學(xué)無(wú)止盡的道理。
50、讀書(shū)如品香茗，讓人回味無(wú)窮。
51、在書(shū)的沙場(chǎng)，我甘愿成為你的俘虜。
52、面朝大海，春暖花開(kāi)；書(shū)海泛舟，感悟博大。
53、書(shū)就是知識(shí)的海洋，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋乘風(fēng)破浪。
54、無(wú)巧不成書(shū)，無(wú)書(shū)不成人。品味人生，從讀書(shū)開(kāi)始。
55、我們的靈魂在書(shū)中，書(shū)的靈魂在人的心中。
56、書(shū)如一盞明燈，讓你在黑暗中找到光明。
57、營(yíng)造書(shū)香城市，共建文化強(qiáng)市。
58、讀“綠色”書(shū)，我們的任務(wù)，讀“健康”書(shū)我們的責(zé)任�！昂脮�(shū)人人讀，人人讀好書(shū)”我們的口號(hào)。
59、書(shū)隨時(shí)準(zhǔn)備，并且愿意與你上床……也愿意，或懶洋洋與你相約在公園，或壁爐旁，或浴缸中……
60、閱讀，悅心，約未來(lái)。
讀書(shū)的作文
勤奮讀書(shū)定會(huì)成才，這是自古以來(lái)的道理。而我，卻要將這個(gè)理論推翻，我認(rèn)為勤奮讀書(shū)不一定會(huì)成才。
成才之時(shí)，要讀書(shū)，不過(guò)，所讀之書(shū)不是任何書(shū)，而是讀好書(shū)，好讀書(shū)。
例如塞萬(wàn)提斯所寫(xiě)的《堂吉柯德》，其中的堂吉柯德便是這樣，一心只讀騎士小說(shuō)，卻在不是不覺(jué)中受到了書(shū)的浸染，整天只想著自己便是文中的騎士，每天只是為了追求自己心中的“夢(mèng)想”，整天在家擺弄刀劍，而從不去想自己的生活。
而在魯迅所寫(xiě)的《阿Q正傳》之中，阿Q便是這樣，每天只知道讀書(shū)，卻不知道思考，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。一味的學(xué)習(xí)卻不思考，最終卻變成了一個(gè)書(shū)呆子。
而阿Q最終呢?卻被人戲弄，空歡喜一場(chǎng)又什么也沒(méi)有得到。
由此可見(jiàn)，勤奮讀書(shū)，不一定能成才。歷史中的康熙雖然讀書(shū)多，可是卻不加以利用，只是一味的效仿西方文化，最終康熙統(tǒng)治之時(shí)終沒(méi)有出現(xiàn)鼎盛時(shí)期。在我們勤奮讀書(shū)之時(shí)，還要加以思考，并選擇好書(shū)，其中知識(shí)加以運(yùn)用。以上如果做不到，便不太可能成才。
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