五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《因數(shù)與倍數(shù)》練習(xí)題
導(dǎo)讀：很多五年級(jí)的學(xué)生都說(shuō)數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去，下面是小編給小學(xué)生們這里的一些因數(shù)與倍數(shù)練習(xí)題，希望對(duì)你有用！
一、直接寫出得數(shù)(24分)
0.25×40= 12.4-2.8= 3.6+2.8= 125×8.8=
48÷0.8= 0.56+0.65= 56×0.01= 17.3×8+17.3×2=
9.2-0.8= 0.07×100= 445÷1000= 3.5+0.5×10=
3.3÷0.3= 6.4-2.9= 9.2+1.8= 3.4×101-3.4=
191-59= 75×0.6= 6+4÷10= 5×5÷5×5=
279+48= 24×5= 6.8×10÷100= 0.9×7+0.1×7=
二、填空題。(30分)
1、因?yàn)?×6=18，所以( )是( )的因數(shù)，18是6的( )。
2、在自然數(shù)1～20中，質(zhì)數(shù)分別有( )。
3、個(gè)位是( )的自然數(shù)，叫做奇數(shù)。兩位數(shù)中，最小的奇數(shù)是( )，最大的偶數(shù)是( )。
4、同時(shí)是2，5的倍數(shù)的最大兩位數(shù)是( )。
5、一個(gè)數(shù)既是9的因數(shù)、又是9的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)可能是( )。
6、有一個(gè)兩位數(shù)5□，如果它是5的倍數(shù)，□里填( )。如果它是3的倍數(shù)，□里可以填( )，如果它同時(shí)是2、5的倍數(shù)，□里可以填( )。
7、三個(gè)連續(xù)的偶數(shù)和是96，這三個(gè)數(shù)分別是( )、( )、( )。8、 226至少增加( )就是3的倍數(shù)，至少減少( )就是5的倍數(shù)。
9、兩個(gè)連續(xù)的質(zhì)數(shù)是( )和( );兩個(gè)連續(xù)的合數(shù)是( )和( )
10、用質(zhì)數(shù)填一填。22=( )+( )=( )+( )
11、100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是( )，差是( )。
12、一個(gè)四位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上是最小的自然數(shù)，百位上是最大的一位數(shù)，最高位上是最小的合數(shù)，這個(gè)數(shù)是( )。
三、判斷題。(5分)
1、自然數(shù)按是否是2的倍數(shù)，分成了奇數(shù)和偶數(shù)。 ( )
2、自然數(shù)按因數(shù)個(gè)數(shù)的不同，分成了質(zhì)數(shù)和合數(shù)。 ( )
3、13，51，47，97這幾個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 ( )
4、在10、15、20中，10是20的因數(shù)，15是10的倍數(shù)。 ( )
5、幾個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是偶數(shù)。 ( )
四、選擇題。(12分)
1、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、2+5的結(jié)果是( ) B、如果A是自然數(shù)(A≠0)，2A表示( )
C、2×3的'結(jié)果是( ) D、一個(gè)數(shù)只有1和本身兩個(gè)因數(shù)，它是( )
2、一個(gè)邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)的正方形，它的面積一定是( )
A. 合數(shù) B. 質(zhì)數(shù)
2、判定下面的結(jié)果是偶數(shù)還是奇數(shù)。
A、785+547的和是( ) B、675+54-465的結(jié)果是( )
C、75×71的積是( ) D、奇數(shù)×奇數(shù)的積是( )。
3、同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的數(shù)是( )
A.奇數(shù) B.偶數(shù)
4、36的因數(shù)共有( )個(gè)。
A. 6個(gè) B. 9個(gè) C. 10個(gè)
5、如果a表示自然數(shù)，那么下面一定可以表示偶數(shù)的是( )
A. a+1 B. a+2 C. 2a
五、生活中的數(shù)(16分)
1、501班上體育課，有34人參加跳繩活動(dòng)，要分成5人一組，至少還要再來(lái)幾個(gè)人?可以分成幾組?
2、502班有48名同學(xué)，參加學(xué)校體操表演，要求排成長(zhǎng)方形隊(duì)形。每行或每列不得少于3分，可能是怎樣的隊(duì)列?(把所有的情況都寫出來(lái))
格式：502班可能每行排( )人，排這樣的( )列;
3、李叔叔的果園每行樹的棵樹都是相等的，下面是幾位小朋友各自數(shù)出的總棵樹，其中只有一個(gè)小朋友數(shù)對(duì)的，你知道他是誰(shuí)嗎?為什么?(直接答)
李剛：73棵 程鳴：77棵 王冰：79棵 趙強(qiáng)：71棵
4、小明將黑板上的一個(gè)兩位數(shù)乘以一個(gè)最小的合數(shù)，把這個(gè)最小的合數(shù)看成了最小的質(zhì)數(shù)，結(jié)果得188，正確的結(jié)果是多少?(列式計(jì)算)
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