小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)
小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)1
一、小學(xué)生學(xué)奧數(shù)到底有沒有用?
這個(gè)問題不是一概而論的。
對一個(gè)對于學(xué)校課堂內(nèi)容學(xué)有余力的學(xué)生來講，適當(dāng)學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)能夠
1、促進(jìn)在校成績的全面提高，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣；
2、使學(xué)生獲得心理上的優(yōu)勢，培養(yǎng)自信；
3、有利于學(xué)生智力的開發(fā)；
4、數(shù)學(xué)是理科的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)奧數(shù)對于這個(gè)學(xué)生進(jìn)入初中后的學(xué)習(xí)物理化學(xué)都非常有好處（很多重點(diǎn)中學(xué)就是因?yàn)檫@個(gè)原因招奧數(shù)好的學(xué)生）。
5、很多重點(diǎn)中學(xué)招生要看學(xué)生的奧數(shù)成績是否優(yōu)秀。
但是對于一個(gè)學(xué)習(xí)學(xué)校課本內(nèi)容都很吃力的學(xué)生來講，不顧現(xiàn)狀的貪多求快，不僅學(xué)不好，可能反而因此帶來負(fù)面的心理壓力；如果明知不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)而勉強(qiáng)為之，反而會因此喪失自信，最后甚至厭惡學(xué)習(xí)。
奧數(shù)學(xué)習(xí)是一種智力游戲，要量力而行，千萬不要當(dāng)成負(fù)擔(dān)。
片面的說奧數(shù)不好也是不客觀的，奧數(shù)對于培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，開發(fā)智力，好處是非常明顯的，很多學(xué)生學(xué)習(xí)奧數(shù)后在學(xué)校里各科（而不只是數(shù)學(xué)）成績直線上升，并能一直遙遙領(lǐng)先。
小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)2
中小學(xué)生該不該學(xué)奧數(shù)？社會上一直有不同的聲音在爭論。世界知名數(shù)學(xué)家、華工校友侯一釗教授日前做客華南理工大學(xué)，與師生們分享自己的數(shù)學(xué)人生，他坦言，自己小時(shí)候從沒學(xué)過奧數(shù)，他認(rèn)為奧數(shù)是一種過度的教育，實(shí)際上對學(xué)生造成了傷害。
侯教授回憶自己從一個(gè)農(nóng)村孩子成長為一代數(shù)學(xué)家的歷程時(shí)坦言，自己的數(shù)學(xué)之路是在取舍與抉擇中一步一步向前邁進(jìn)的，不存在童年就立志成為數(shù)學(xué)家、學(xué)生期間表現(xiàn)出超人的數(shù)學(xué)天賦之類的事跡。而在侯教授看來，所謂的成功并不是指今天取得怎樣光鮮亮麗的成績，而是自己在追求數(shù)學(xué)的道路上的一步一個(gè)腳印。
陰差陽錯(cuò) 結(jié)緣數(shù)學(xué)
1977年，國家恢復(fù)高考的決定給侯一釗帶來了人生中最重要的轉(zhuǎn)折。在高考志愿表上，他的第一志愿并非數(shù)學(xué)專業(yè)，而是華工更具優(yōu)勢的機(jī)械工程專業(yè)。
雖然喜歡數(shù)學(xué)，但在當(dāng)時(shí)，當(dāng)一個(gè)工程師顯然對未來生活更有利一些。在報(bào)告會上，侯教授坦誠了自己當(dāng)時(shí)的心理。但在錄取中，由于分?jǐn)?shù)原因,侯一釗與第一志愿擦肩，進(jìn)了數(shù)學(xué)系，從此與數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。 良好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功必經(jīng)路 備考:初中化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃 學(xué)生、家長、教師備考法寶 中考生需堅(jiān)持規(guī)律學(xué)習(xí) 如何打磨中考狀元？ 名師指點(diǎn)中考獲得高分 中考體育自我鍛煉方法 每天跳繩5分鐘 不難得高分 20xx中考體育中長跑訓(xùn)練方法 中考生配餐應(yīng)注意營養(yǎng)的均衡 備考多吃含鋅鉻減輕眼疲勞 20xx中考飲食 食物中看又中用 中考考生煩躁不安對策 樹立信心優(yōu)化情緒緩解焦慮 實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的心理三要素
屢挫屢戰(zhàn) 得償所愿
剛剛來到華工的侯一釗心中既有欣喜又有擔(dān)憂。相比這一屆的大部分學(xué)生，侯一釗不僅年齡小，而且學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，尤其英文可以說是從零開始。面對自己的弱項(xiàng)，侯一釗抓緊時(shí)間惡補(bǔ)英文，并在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的同時(shí)努力鞏固初等數(shù)學(xué)知識。很快，嶄露頭角的侯一釗得到了教授們的重視。在盧文等教授的帶領(lǐng)下，侯一釗進(jìn)入了數(shù)學(xué)研究的大門，并決定報(bào)考相關(guān)專業(yè)的研究生。意外再次降臨，因?yàn)榭荚囀Ю钜会撀浒窳恕?/p>
落榜給了侯一釗不小的打擊，但他并未因此放棄。留校任職期間，在父母的鼓勵(lì)下，侯一釗毅然決定申請出國留學(xué)。很快他就聯(lián)系上了加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA），并最終如愿以償踏上前往美國的求學(xué)到路，開始了他的研究生學(xué)習(xí)。 良好習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功必經(jīng)路 備考:初中化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)規(guī)劃 學(xué)生、家長、教師備考法寶 中考生需堅(jiān)持規(guī)律學(xué)習(xí) 如何打磨中考狀元？ 名師指點(diǎn)中考獲得高分 中考體育自我鍛煉方法 每天跳繩5分鐘 不難得高分 20xx中考體育中長跑訓(xùn)練方法 中考生配餐應(yīng)注意營養(yǎng)的均衡 備考多吃含鋅鉻減輕眼疲勞 20xx中考飲食 食物中看又中用 中考考生煩躁不安對策 樹立信心優(yōu)化情緒緩解焦慮 實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)的心理三要素
善結(jié)良緣 學(xué)會感恩
當(dāng)年高考的一個(gè)月后，侯一釗在一次數(shù)學(xué)競賽中因?yàn)閹椭瑢W(xué)作弊而受到處分,他受到教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲批評，但在最后，教導(dǎo)主任還是對侯一釗網(wǎng)開一面，沒有把這項(xiàng)處分寫到侯一釗的政審材料中。談起這段經(jīng)歷，侯一釗至今仍感慨萬分。
善結(jié)良緣，學(xué)會感恩。這是侯一釗在講座上贈(zèng)予同學(xué)們的八字金言。在侯一釗的求學(xué)和研究生涯中，曾有無數(shù)的親人、同學(xué)與師長向他伸出援手。他們幫助侯一釗跨越了人生中的一個(gè)個(gè)檻，也給了他不斷進(jìn)取和奮斗的動(dòng)力，更在他心中種下了一個(gè)友善的種子：我得到了別人的幫助，我也要盡可能地幫助別人。
侯一釗
應(yīng)用數(shù)學(xué)家。現(xiàn)任美國加州理工學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系教授。曾獲多項(xiàng)國際學(xué)術(shù)獎(jiǎng)，研究成果卓著。主攻領(lǐng)域是計(jì)算流體力學(xué)，因其在應(yīng)用偏微分方程、科學(xué)計(jì)算與數(shù)值分析上的創(chuàng)新研究而獲得晨興數(shù)學(xué)獎(jiǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)。20xx年，當(dāng)選為美國藝術(shù)與科學(xué)院院士。
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二年級是開發(fā)孩子智力、形成良好思維習(xí)慣的.最佳時(shí)期，學(xué)習(xí)奧數(shù)不僅能夠極大地鍛煉孩子的思維能力，也能為孩子之后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為升學(xué)做好前期準(zhǔn)備。
對于二年級的學(xué)生家長來說，激發(fā)孩子對奧數(shù)的興趣是最主要的。同時(shí)對學(xué)有余力的學(xué)生，學(xué)生可以考慮適當(dāng)增加學(xué)習(xí)難度，為仁華學(xué)校以及各重點(diǎn)中學(xué)培訓(xùn)班的選拔做好準(zhǔn)備。
二年級的學(xué)生應(yīng)把養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的思維方式作為一個(gè)長期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，而這個(gè)習(xí)慣都是從小就開始注重培養(yǎng)起來的。二年級的孩子在習(xí)慣上還比較有可塑性，著重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;若是一旦不注意養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，以后等孩子大了要想再改就比較困難了。
1、奧數(shù)入門越早越容易
現(xiàn)在奧數(shù)在各種選拔以及小升初考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠?qū)W習(xí)一些奧數(shù)。對于今后希望在小升初中選擇較好學(xué)校的學(xué)生，我們的建議是較早的學(xué)習(xí)相對是較好的。首先較早學(xué)習(xí)奧數(shù)，奧數(shù)的知識體系比較完整，不會存在六年級時(shí)還要補(bǔ)習(xí)三年級奧數(shù)知識的情況。其次較早入門有比較充足的時(shí)間激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，入門難度相對較低。
2、興趣最重要，起點(diǎn)是關(guān)鍵
不少四五年級希望開始學(xué)習(xí)奧數(shù)的學(xué)生，令人驚訝的是，這些學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生其實(shí)在低年級時(shí)曾經(jīng)學(xué)過奧數(shù)的，但因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)習(xí)聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小升初形勢又不得不學(xué)。對于這樣的學(xué)生，學(xué)習(xí)奧數(shù)是有一定陰影的，甚至有些學(xué)生抱定了自己不適合學(xué)奧數(shù)的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學(xué)中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。
同時(shí)起點(diǎn)如果沒有選好，孩子學(xué)得吃力，自然不會有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的。
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