家長如何輔導(dǎo)孩子學(xué)好奧數(shù)
家長都知道孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)是很辛苦的,但大多數(shù)家長都不知道怎樣幫助孩子。有的家長面對很陌生的奧數(shù)題目一籌莫展;有的家長則面對似曾相識的奧數(shù)題目苦苦思索;有的家長則為孩子買了大量的奧數(shù)的書籍等等。讓孩子學(xué)好奧數(shù)，這是我們老師、學(xué)生和家長共同的目標(biāo)。其實為了能實現(xiàn)這個很難達(dá)到的目標(biāo)，我們的家長也有很多事情要做。
(一)只要您有心，您一定能幫上自己的孩子。
有的家長自己是學(xué)文科的，根本就沒有接觸過奧數(shù)，不知道怎樣幫助自己的孩子學(xué)習(xí)，所以就撒手不管了，結(jié)果可想而知。
(二)幫助孩子樹立目標(biāo)，并激勵他去實現(xiàn)。
首先我們看一看黃※陽(全國華羅庚金杯賽三等獎獲得者)的成功經(jīng)驗：“首先要明確目標(biāo)。我從小就對數(shù)學(xué)有興趣，興趣是最好的學(xué)習(xí)動力，所以在一年級時父母和老師就幫我明確了考上華師附中的目標(biāo)。而要達(dá)到這個目標(biāo)，最好先考上廣州市奧校，這樣考上華師附中的機(jī)會將會大很多。因為市奧校是一所專門在業(yè)余時間培訓(xùn)奧數(shù)的學(xué)校，我從中獲益良多……。”從以上例子我們可清楚地意識到目標(biāo)對于學(xué)生來說是非常重要的。
學(xué)生有了目標(biāo)之后，我們的家長還有一個非常重要的任務(wù)，就是激勵學(xué)生、幫助學(xué)生去努力實現(xiàn)目標(biāo)。在整個奧數(shù)緊張的學(xué)習(xí)中，學(xué)生難免會疲倦，甚至?xí)a(chǎn)生厭倦的情緒。當(dāng)學(xué)生疲倦的時候，讓孩子休息固然重要，但家長更應(yīng)該鼓勵他，激勵他堅持下去。當(dāng)學(xué)生厭倦的時候，反復(fù)的單一的說教和批評往往很難奏效。根據(jù)我們的經(jīng)驗，這時，給孩子將一些名人成功成長的經(jīng)驗和學(xué)生認(rèn)識的前幾屆學(xué)生(親戚朋友的孩子)升學(xué)的經(jīng)驗和教訓(xùn)會比較有效。對于這一點，就需要求我們家長在生活中有意識的搜集這一方面的信息。
(三)及時和老師聯(lián)系，以便更好的來接自己的孩子的學(xué)習(xí)。
有的學(xué)生家長認(rèn)為把學(xué)生交給老師就萬事大吉了，這種想法其實是很危險的。事實證明，只有學(xué)生、教師和家長共同的努力才能使得學(xué)生取得最大的進(jìn)步。輔導(dǎo)班的`老師畢竟和學(xué)生在一起的時間有限，輔導(dǎo)班的授課一般是根據(jù)大部分同學(xué)的水平進(jìn)行授課。而每個學(xué)生都有自己不同的擅長的知識和知識缺陷，要想更好的補(bǔ)充學(xué)生的知識缺陷，只有家長在課下的時候和學(xué)生一起努力才行。
(四)根據(jù)自己孩子的弱項，有針對性的幫助他把弱項變成強(qiáng)項。
上課時，教師只能根據(jù)大部分人的水平進(jìn)行授課。這就決定了每個學(xué)生不同的弱項不可能都在課上解決，這就需要學(xué)生自己在課下自己努力解決。一般每個學(xué)生的弱項我們教師都會通過上課了解并盡量及時地和家長聯(lián)系。這時家長就需要根據(jù)自己孩子的情況調(diào)其重點學(xué)習(xí)的方向。
(五)做好孩子的后勤保障工作。
一提到后勤保障工作，大多數(shù)家長只是注意讓孩子吃飽穿暖，而忽略了學(xué)生的信心。家長的鼓勵和平時的言語對學(xué)生的信心影響是很大的。家長應(yīng)該多以鼓勵的話來安慰孩子，激勵孩子。一句贊美的話要比一百句批評的話更有效。不要總是拿自己的孩子和別人的孩子比，要多拿自己的孩子的現(xiàn)在和過去比，看到孩子的進(jìn)步，鼓勵她去取得更大的進(jìn)步。
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