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英語(yǔ)四級(jí)閱讀的高分小技巧

時(shí)間:2025-09-17 11:21:13 王娟 四六級(jí) 我要投稿
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英語(yǔ)四級(jí)閱讀的高分小技巧

  閱讀在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中占分較大,如果掌握一些小技巧還是在可以閱讀部分拿高分的。為此小編為大家?guī)?lái)英語(yǔ)四級(jí)閱讀的高分小技巧,希望大家能夠喜歡。

英語(yǔ)四級(jí)閱讀的高分小技巧

  大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀高分小技巧

  筑穩(wěn)基礎(chǔ),重視詞匯不常用的含義

  英語(yǔ)四級(jí)考查詞匯不是像高考一樣直接出現(xiàn)詞匯或語(yǔ)法的單項(xiàng)選擇題,而是把詞匯放到閱讀理解當(dāng)中去考查,這樣一來(lái),考查的難度就增加了,考生單認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞還不足以理解整篇文章。英語(yǔ)四六級(jí)考試的大綱詞匯數(shù)量還是比較多的,考生如果沒(méi)有完全掌握這些大綱詞匯,那么考試的時(shí)候在閱讀部分勢(shì)必要感到很吃力,但是,通?忌汛缶V詞匯過(guò)濾一遍以后心里都會(huì)有一個(gè)大概的印象,可是考試的時(shí)候再遇到這些單詞,按它們常用的詞義來(lái)翻譯似乎又是解釋不通的,之所以會(huì)這樣是因?yàn)樵S多常用詞在特定文章語(yǔ)境中使用的可能是我們并不常見(jiàn)的含義,如果考生在復(fù)習(xí)詞匯時(shí)沒(méi)有注意這些不常用含義,在考試時(shí)遇到了就很容易造成理解錯(cuò)誤而選錯(cuò)答案。

  合理培養(yǎng)做題習(xí)慣,避免浪費(fèi)時(shí)間

  四六級(jí)考試時(shí),很多考生都會(huì)覺(jué)得時(shí)間緊迫,一不小心就答不完題,這其中很大一部分原因是在我們自身的,比如,有些考生在閱讀時(shí)喜歡逐字逐句的翻譯,這樣雖然準(zhǔn)確度較高,但是會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間,最終導(dǎo)致考生得不償失;還有一些考生在閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就容易反復(fù)琢磨,重復(fù)閱讀,其實(shí)這樣并沒(méi)有必要,一句話理解不清楚不會(huì)影響我們對(duì)整個(gè)文章的理解,做閱讀只要抓住文章主要內(nèi)容和每一題對(duì)應(yīng)的文中關(guān)鍵句的含義就足夠了。

  擴(kuò)展知識(shí)面,了解熱點(diǎn)信息

  近幾年各種各樣的考試都越來(lái)越喜歡緊跟時(shí)政,考查書(shū)本以外的很多知識(shí),英語(yǔ)四六級(jí)也不例外。在近幾年的英語(yǔ)四六級(jí)考試中就曾出現(xiàn)過(guò)節(jié)約能源、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社交網(wǎng)站等緊跟時(shí)政熱點(diǎn)的話題。所以這就要求我們的考生在復(fù)習(xí)時(shí)目光不能僅僅集中在英語(yǔ)練習(xí)題上,還要額外了解一點(diǎn)社會(huì)方方面面的知識(shí),擴(kuò)展自己的知識(shí)面才能更加輕松應(yīng)對(duì)一路改革的英語(yǔ)四級(jí)。

  英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧:判斷題

  1.標(biāo)志

  題干為下列兩種形式之一: (1)Which of the following statements is(not)mentioned /true /correct? (2)All of the following statements are mentioned /true /correct except…

  2.做題步驟

  (1)先判斷是三錯(cuò)一對(duì)還是三對(duì)一錯(cuò)。所謂“對(duì)”是指符合原文意思或作者態(tài)度,而所謂“錯(cuò)”是指和原文相矛盾、與作者態(tài)度相反,或原文未提及的信息。

  (2)返回原文,找到各選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的原文,將它們與原文一一進(jìn)行比較,切忌憑印象進(jìn)行判斷。注意:這種題的選項(xiàng)有時(shí)考查的是集中于某段的信息或者具備一些共同的特征,所以做題時(shí)可以先看一下四個(gè)選項(xiàng),找出其中的共同點(diǎn),再返回原文定位。

  3.注意事項(xiàng)

  文章中容易出現(xiàn)考點(diǎn)的地方:

  (1)轉(zhuǎn)折處

  (2)最高級(jí)后面

  (3)帶有褒貶義的句子

  (4)虛擬語(yǔ)氣的句子

  (5)長(zhǎng)難句。

  英語(yǔ)四級(jí)閱讀技巧:指代題

  1.題型特點(diǎn)指代題主要考察考生整體理解文章的能力,并推斷出該處指代詞所代表的含義。

  2.標(biāo)志在題干中明確指出原文中某處的指代詞要求辨別其指代關(guān)系,常考的指代詞有it,that,one。

  3.做題關(guān)鍵返回原文定位該指代詞。

  4.做題步驟

  (1)返回原文找出該代詞所在的句子,并且仔細(xì)分析,正確理解該可話;

  (2)向上搜索,找出離該代詞最近的名詞、短語(yǔ)或句子,以之替換該代詞,看句子是否通順;

  (3)在四個(gè)選項(xiàng)中找出與所找到的名詞、短語(yǔ)或句子意思最接近的一個(gè)作為正確答案。

  題型分類(lèi)及解題技巧

  根據(jù)大學(xué)英語(yǔ)閱讀理解測(cè)試能力的要求,閱讀理解的試題類(lèi)型可以分為以下五大類(lèi):主旨題、細(xì)節(jié)題、語(yǔ)義題、推理題和觀點(diǎn)態(tài)度題。通過(guò)對(duì)歷年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)試題的分析,閱讀理解部分五類(lèi)題型所占比重分別為:細(xì)節(jié)題占60%左右,主旨題和推理題各占15%左右,語(yǔ)義題和觀點(diǎn)態(tài)度題各占5%左右。

  在近年的四級(jí)考試中,閱讀理解題型不斷變化,較難的主旨類(lèi)和推理類(lèi)比重加大。盡管所選材料題材廣泛,包羅萬(wàn)象,但其體裁選用和題型設(shè)置相對(duì)穩(wěn)定,提問(wèn)方式大同小異,因而考生可通過(guò)熟悉各種題型及其應(yīng)試策略,提高閱讀理解部分的做題正確率。

  細(xì)節(jié)題

  細(xì)節(jié)題即客觀事實(shí)題,在大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中所占比例最大,目的是考查學(xué)生對(duì)重要事實(shí)和細(xì)節(jié)的辨認(rèn)與記憶能力。事實(shí)或細(xì)節(jié)是文章中用來(lái)論證或說(shuō)明主題的依據(jù)。這類(lèi)試題主要考查考生是否掌握了作者用來(lái)闡述主題的有關(guān)事實(shí)和細(xì)節(jié),對(duì)文章的理解是否全面,是否透徹。這類(lèi)問(wèn)題不摻雜主觀內(nèi)容而是針對(duì)文章的某個(gè)具體細(xì)節(jié)如:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、結(jié)果、條件、現(xiàn)象等的提問(wèn)。

  細(xì)節(jié)題主要對(duì)文中具體事實(shí)和細(xì)節(jié)進(jìn)行提問(wèn)。有時(shí)候,這類(lèi)題目會(huì)進(jìn)一步演化為是非判斷題,考查我們的辨別和排除能力。提問(wèn)方式一般為:

  英語(yǔ)四級(jí)考試在即,其中仔細(xì)閱讀主要包涵三個(gè)題型,細(xì)節(jié)題、段落題及全文題,下面為在線網(wǎng)絡(luò)課堂唐思宇老師在四六級(jí)直接課程中為大家講到的仔細(xì)閱讀每個(gè)題型的特征及解題技巧。希望對(duì)各位考生的備考有所幫助。

  細(xì)節(jié)題的特征如下:

  1、題干出現(xiàn)文中具體的人、概念、時(shí)間等

  2、題干重現(xiàn)文中某句的信息

  3、直接問(wèn)某句某詞或短語(yǔ)的意思。

  細(xì)節(jié)題題解題技巧如下:

  局限定位:在做題時(shí)一定要找準(zhǔn)題干定位詞,定位至句找出答案。

  三句原則:如果在定位句中找不出答案,在定位句前后找找,一般答案不會(huì)出這三句。

  正選優(yōu)先:識(shí)別正確選項(xiàng)特征。好多學(xué)生看到這種說(shuō)法可能會(huì)比較迷茫,下面我們一起來(lái)看一下英語(yǔ)四級(jí)仔細(xì)閱讀正確選項(xiàng)及錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征。

  四級(jí)閱讀細(xì)節(jié)題正確選項(xiàng)的特征:

  對(duì)應(yīng):選項(xiàng)對(duì)應(yīng)自文中某句的信息,不含推理、無(wú)憑空臆想、忌照搬常識(shí)。

  改寫(xiě):選項(xiàng)進(jìn)行同義改寫(xiě),沒(méi)有大量照抄原文或者選項(xiàng)進(jìn)行了同義詞替換、句式變換、合理概括歸納。

  四級(jí)閱讀細(xì)節(jié)題錯(cuò)誤選項(xiàng)的特征:

  對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤:選項(xiàng)文章未提及或文章提及,但答非所問(wèn)。

  大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀排除選項(xiàng)四大原則

  排除原則NO.1: 排除與原文相關(guān)句態(tài)度相反的選項(xiàng)

  態(tài)度相反原則,即選項(xiàng)所述主題與原文正好相反或態(tài)度不一致,可立即排除。

  排除原則NO.2:排除與原文相關(guān)句主題不一致的選項(xiàng)

  主題一致性,是排除法的第一要義。很多題目,僅僅通過(guò)主題不一致原則就可以排除得出正確答案。

  句子主題,通常體現(xiàn)在名詞或動(dòng)詞上。因此審題和排除選項(xiàng)時(shí),首先要關(guān)注句子中的核心名詞和動(dòng)詞,找尋題目與選項(xiàng)的一致性。

  排除原則NO.3:排除用語(yǔ)過(guò)于極端或負(fù)面的選項(xiàng)

  四級(jí)閱讀文章來(lái)源多為學(xué)術(shù)性的報(bào)紙期刊,其語(yǔ)言的一大特征是客觀性和嚴(yán)謹(jǐn)性,因此鮮少出現(xiàn)極端或過(guò)于負(fù)面信息的表達(dá)。如果題目選項(xiàng)中出現(xiàn)明顯的極端選項(xiàng),可以直接排除。

  排除原則NO.4:注意結(jié)合文章主旨和主題做排除

  在解答個(gè)別較困難的題目時(shí),除了應(yīng)用以上排除原則外,還可以結(jié)合全文主旨和主題來(lái)排除選項(xiàng)作答,有時(shí)可大大簡(jiǎn)化做題的難度。

  大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀7大答題技巧

  答題技巧一: 詳略得當(dāng)

  對(duì)于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀來(lái)說(shuō),根據(jù)題目的“題眼”快速在文章中找到答案是最關(guān)鍵的,這樣我們就要在閱讀時(shí)注意詳略得當(dāng)?朔x精益求精的習(xí)慣,做到有信息處精讀,無(wú)信息處略讀,略讀處一掃而過(guò)。

  題目中數(shù)字、人名等信息(題眼)在原文中對(duì)應(yīng)的部分必須詳讀。而對(duì)所要解釋或證明的觀點(diǎn)的細(xì)節(jié)舉例處或者通常有數(shù)個(gè)名詞的并列項(xiàng),它們不是完整的主謂賓的句子,因此無(wú)法與問(wèn)題對(duì)應(yīng)的詳細(xì)列舉處,都可以略讀。

  答題技巧二:顯性信息

  查讀的信息通常是顯性信息,只要將問(wèn)題在原文中進(jìn)行準(zhǔn)確定位就能得到正確答案,一般不需要做推理。

  特別提示:考生對(duì)于以下一些顯性信息也應(yīng)注意

  (1)表示因果關(guān)系的詞或詞組:because, reason, due to, since, so that, therefore等

  (2)表示目的關(guān)系的詞或詞組:in order to, so as to, by等

  (3)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞或詞組:but, however, yet等

  (4)表示對(duì)比關(guān)系的詞或詞組:contrary to, unlike, like等

  答題技巧三:題文同序

  英語(yǔ)四級(jí)考試的閱讀部分,問(wèn)題順序與原文順序一致(有時(shí)順序不一致),這就要求考生應(yīng)該按照題目的順序依次做題。

  答題技巧四:分解對(duì)應(yīng)

  分解對(duì)應(yīng)四分法:快速將問(wèn)題分解成4個(gè)部分(主A 謂B賓C+其他D),與原文進(jìn)行對(duì)比。

  答題技巧五:選小不選大

  四級(jí)閱讀中,問(wèn)題的范圍必須小于原文范圍,反之則不選。

  不能選的選項(xiàng)為:

  (1)選項(xiàng)的信息與原文內(nèi)容相反

  (2)選項(xiàng)將原文的意思張冠李戴

  (3)將原文中的不確定因素轉(zhuǎn)化為確定因素

  (4)改變?cè)闹械臈l件、范圍等

  答題技巧六: 主賓判定

  四級(jí)閱讀中,將題干的句子進(jìn)行簡(jiǎn)單分解后,問(wèn)題中的主語(yǔ)、賓語(yǔ)在原文未出現(xiàn)或被偷換概念,則不選。不選的選項(xiàng):

  (1)選項(xiàng)表述無(wú)中生有

  (2)原文中作者的目的、意圖、愿望等內(nèi)容在選項(xiàng)作為客觀事實(shí)陳述

  (3)將原文中的特殊情況推廣為普遍現(xiàn)象

  (4)將原文的內(nèi)容具體化

  (5)隨意比較原文中的兩個(gè)事物

  答題技巧七:相關(guān)信息準(zhǔn)確合并

  考生遇到問(wèn)題時(shí),不能只局限在某一段里面找答案,可以先做后面的題目,在后面的閱讀中發(fā)現(xiàn)還有該題的答案時(shí),將相關(guān)信息合并后再確定答案。

  大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)閱讀細(xì)節(jié)題答題技巧

  1、細(xì)節(jié)題表現(xiàn)形式

  這類(lèi)題在四級(jí)考試中題量較大,占到60%——70%的題量,可以說(shuō)是四級(jí)考試成敗的關(guān)鍵這類(lèi)題特點(diǎn)是題干的信息比較具體,考查文章中的重要細(xì)節(jié)。如2005年1月份考題:

  “Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”,

  本題通過(guò)“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查對(duì)象,題干內(nèi)容比較具體,屬于細(xì)節(jié)分析。又如2005年6月份出現(xiàn)的題目:“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”本題handball player 是中心話題,when引導(dǎo)狀語(yǔ)從句,這兩部分明確指定了考查的細(xì)節(jié)內(nèi)容,在原文中找答案十分方便。

  2、細(xì)節(jié)題解題方法

  細(xì)節(jié)題考查信息查找能力和句子的理解能力。由于考試時(shí)間非常緊張,對(duì)于考生來(lái)說(shuō),做好細(xì)節(jié)題,首先是要在原文找到相關(guān)信息。正是由于這點(diǎn),我們看文章需要目的。有同學(xué)先看文章再做題,導(dǎo)致做題時(shí)還得回去在文章中尋找相關(guān)內(nèi)容,或者干脆憑著對(duì)文章的主觀印象匆忙求解,結(jié)果是浪費(fèi)時(shí)間或者錯(cuò)誤較多。建議考生先看題干再看文章,這樣就會(huì)有方向感,目的感。所以,細(xì)節(jié)題的重要做題方法就是:先看題干,再看原文,帶著題干個(gè)別的特有信息或者帶著題干的中心話題在原文定位。如“What did the handball player do when he was not allowed a time out to change his gloves? ”就可以結(jié)合handball player這個(gè)中心話題在原文找答案。

  四級(jí)細(xì)節(jié)題干有時(shí)會(huì)有比較明顯的信息,如時(shí)間數(shù)字,專(zhuān)有名詞,中心名詞。如:What was confirmed by the Boston University Medical Center’s study?題干中Boston University Medical Center這個(gè)專(zhuān)有名詞可以讓考生迅速找到考到的原文內(nèi)容。如果用題干信息在原文找答案沒(méi)有結(jié)果,可以根據(jù)題目的先后順序來(lái)確定大概范圍(除個(gè)別例外,四級(jí)細(xì)節(jié)題大體上還是按照出題的先后順序找答案的)。

  3、細(xì)節(jié)題注意點(diǎn)

  考生做細(xì)節(jié)題時(shí),要注意合理但不正確的選項(xiàng)。很多考生在做題時(shí),忽視了題目與原文的聯(lián)系,憑著合理性的主觀猜想選擇答案。結(jié)果很多考生感覺(jué)做得很好,但對(duì)答案時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了很多。另外,很多表示程度、范圍、頻率等的副詞或形容詞可能會(huì)導(dǎo)致選項(xiàng)錯(cuò)誤,如2002年1月考題出現(xiàn)一個(gè)干擾選項(xiàng)是“keep in constant touch with the computer center”,其中的constant就是選項(xiàng)錯(cuò)誤的關(guān)鍵。所以,細(xì)節(jié)題要求考生非常細(xì)心。

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