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小猴學(xué)本領(lǐng)作文

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小猴學(xué)本領(lǐng)作文

小猴學(xué)本領(lǐng)作文1

  有一年的春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗。有一只可愛(ài)的小猴子要去一片茂密的森林里學(xué)本領(lǐng)。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文

  首先,小猴子決定去找小兔子學(xué)寫作。小猴對(duì)小兔說(shuō):“我想學(xué)寫作!毙⊥谜f(shuō):“好呀,好呀!”于是,小兔子全神貫注地教小猴寫作。突然,小猴聽(tīng)到一段美妙的歌聲,它飛快地跑到樹(shù)邊,看見(jiàn)喜鵲在樹(shù)上唱歌。小猴說(shuō):“我更想學(xué)唱歌。”喜鵲說(shuō):“可以呀!”喜鵲耐心地教小猴唱歌。突然,小猴看到瀟灑的小鹿在跑步。于是,小猴說(shuō):“我更加想學(xué)跑步!毙÷拐f(shuō):“好的!毙÷咕劬珪(huì)神地教小猴跑步。結(jié)果小猴跑得滿頭大汗,便要放棄了。

  過(guò)了幾天,森林里舉行才藝大賽。小兔、小鹿和喜鵲都拿到了屬于自己的獎(jiǎng)牌。只有小猴什么都沒(méi)有。

  小猴心里十分后悔,它暗下決心要認(rèn)真刻苦的去學(xué)習(xí)一種本領(lǐng)。從此,小猴改掉了半途而廢的'壞習(xí)慣,憑借著自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)獲得了大家的稱贊。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文2

  森林里可熱鬧了,小猴告訴朋友們:他要學(xué)本領(lǐng)?墒菍W(xué)什么呢?

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小猴正在森林里閑逛,忽然,他的`目光落在了小兔身上——小兔正在學(xué)習(xí)寫作文!小猴心想,我也要學(xué)習(xí)寫作文,長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)作家,于是,小猴趕緊回到家里,也靜靜地開(kāi)始寫作文。這時(shí),傳來(lái)一陣優(yōu)美的樂(lè)曲聲,把他給陶醉了,他一看,是好朋友——小熊!小猴一把拉住小熊的手,羨慕地說(shuō):“小熊小熊,你吹的號(hào)真好聽(tīng)!我也能學(xué)吹號(hào)嗎?”小熊聽(tīng)了忙說(shuō):“猴老弟,你這么聰明,當(dāng)然能學(xué)吹號(hào)啦,一定比我吹得還好!”小猴聽(tīng)了,忙去商店里買了一把最好的小號(hào),回到家開(kāi)始練習(xí)吹號(hào),準(zhǔn)備長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)音樂(lè)家?墒牵『飫偩毩艘粫(huì),看見(jiàn)小鹿在跑步,他想,我這么機(jī)靈,跑步一定比小鹿快,可以當(dāng)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,于是小猴扔下小號(hào),又跟著小鹿練習(xí)起跑步來(lái)……

  最后,小猴什么也沒(méi)學(xué)到。唉,做事可真是不能三心二意呀!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文3

  在寬廣的森林里住著一只調(diào)皮搗蛋的小猴。

  一天他在森林里走來(lái)走去,他走過(guò)小兔家,小猴看見(jiàn)小兔在寫作文,寫完一頁(yè)又頁(yè),小猴很羨慕小兔,想拜小兔為師。所以他就進(jìn)到小兔家,對(duì)小兔說(shuō);“小兔,我想學(xué)作文你可以教我嗎?”小兔回答:“可以呀!但是寫作文要注意合理想象,細(xì)致描寫,突出中心……”小兔開(kāi)始給小猴上課了,可小猴聽(tīng)得不耐煩。小兔叫他寫作文,他一個(gè)字都不寫,也不動(dòng)腦筋,小猴心想:煩!真煩!看來(lái)我要找借口來(lái)躲避小兔才行呀!他眼骨碌一轉(zhuǎn),他對(duì)小兔說(shuō):“哎呀!我的肚子,不行了,我要回家!毙⊥谜f(shuō):“去吧!”小猴走出小兔家,聽(tīng)見(jiàn)了美妙的歌聲,他隨著歌聲慢慢地走去。他看見(jiàn)百靈鳥(niǎo)在唱歌。小猴心想:如果我也學(xué)唱歌,唱得像百靈鳥(niǎo)一樣,那大家不都佩服我了嗎?小猴一心又想拜百靈鳥(niǎo)為師。百靈鳥(niǎo)答應(yīng)了。他們學(xué)唱歌的時(shí)候,百靈鳥(niǎo)唱出的美妙的歌聲,而小猴呢,就在那里大喊大叫,沒(méi)有用心地去唱,怎么唱都沒(méi)有那個(gè)神韻。他覺(jué)得非常的無(wú)聊。所以他又想到了一個(gè)餿主意。他故意愁眉苦臉地對(duì)百靈鳥(niǎo)說(shuō):“百靈鳥(niǎo)老師,我媽媽叫我按時(shí)回家。所以我要先回家了!毙『镎f(shuō)完就往后跑。百靈鳥(niǎo)嘆了一口氣。

  小猴又看見(jiàn)小鹿在跑步,跑得像飛一樣快。小猴心想:如果我跑步也那么快,那不是超過(guò)森林里的記錄了嗎?他決心拜小鹿為師,而且下定決心:我一定要練好!小鹿對(duì)小猴說(shuō):“跑步的.動(dòng)作是雙手搖擺,腳要有力氣。你先看我怎么跑你就怎么跑!毙÷古芡炅。到小猴跑了,小猴跑得真是太慢了,他也不符合小鹿的要求。他跑到了一半,就累得要命了。他停下來(lái)說(shuō):“累死我了,不行,我要死了。”他坐在地上大哭。小鹿看見(jiàn)了,說(shuō):“你沒(méi)耐性,我也不教了,我還是自己練好了!”小猴無(wú)可奈何。

  到了第二天,小兔、百靈鳥(niǎo)、小鹿去參加比賽,他們都獲得了各種金牌。而小猴在旁邊垂頭喪氣。所以說(shuō)三心二意是學(xué)不到東西的,只有一心一意才能學(xué)到真知!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文4

  有一只調(diào)皮的猴子,整天游手好閑。小猴媽媽著急地說(shuō):“小猴呀,你什么時(shí)候?qū)W點(diǎn)本領(lǐng),為我們爭(zhēng)光呀?”小猴拍拍胸膛說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!

  小猴聽(tīng)說(shuō)狗熊是有名的'畫家,就跑去向狗熊學(xué)畫畫。狗熊說(shuō):“那你就一直跟著我畫吧!毙『锂嬃藥滋,就不想畫了,想:“畫畫太難了,我還是學(xué)點(diǎn)別的吧!

  小猴聽(tīng)說(shuō)兔子是有名的森林作家,就跑去向兔子學(xué)寫作文。兔子說(shuō):“寫作文要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,多動(dòng)腦!毙『飫倢懥藗(gè)開(kāi)頭,想:“寫作文太傷腦筋了,我還是學(xué)點(diǎn)別的吧!

  小猴又聽(tīng)說(shuō)山羊是有名的跑步冠軍,就跑去向山羊?qū)W跑步。山羊說(shuō):“那你就天天早起跟我跑吧。”小猴堅(jiān)持了幾天就起不了床了,它想:“練跑步太累了,我還是學(xué)點(diǎn)別的吧。”

  動(dòng)物狂歡節(jié)到了,動(dòng)物們?cè)诒荣愔腥〉昧撕贸煽?jī)。瞧,狗熊、兔子和山羊都掛上了金燦燦的獎(jiǎng)牌,而小猴卻只能兩手空空,真是拾金丟金,一事無(wú)成啊!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文5

  春天里,小猴出去找伙伴們玩。它來(lái)到小兔家,看見(jiàn)小兔在認(rèn)真地寫作文;它來(lái)到小熊家,看見(jiàn)小熊在專心地吹喇叭;它來(lái)找小鹿玩,小鹿出去跑步了。小猴心里羨慕極了,覺(jué)得它們多能干呀,它決定向三位“老師”學(xué)本領(lǐng)。

  小兔先教小猴寫作文。它耐心地告訴小猴怎樣開(kāi)頭,要如何觀察,結(jié)尾怎么寫……講得滿頭大汗?墒切『镢蹲谝慌源蚬匪瘧杏X(jué),小兔的`話一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。它覺(jué)得寫作文沒(méi)意思,跟小兔說(shuō)了聲再見(jiàn),頭也不回地走了。

  小猴又向小熊學(xué)吹喇叭。可是吹喇叭太辛苦了,整天鼓著腮幫用氣,脖子又酸又疼,它不愿意,干脆拿來(lái)一個(gè)球頂在頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,繞著小樹(shù)玩。

  小猴還向小鹿學(xué)跑步,可是跑步更辛苦了,要天天早起不能睡懶覺(jué),小猴自然又不愿意了。

  很快一年過(guò)去了,第二年春天來(lái)臨的時(shí)候,小兔成了當(dāng)紅的作家,小熊成了著名的音樂(lè)家,小鹿成了跑步冠軍,而小猴卻依然什么都沒(méi)學(xué)成。

小猴學(xué)本領(lǐng)作文6

  學(xué)校的才藝比賽快到了,大家都想抱著冠軍回家,小猴子也下定決心要把冠軍抱回家。

  有一天,小猴子去散步時(shí)路過(guò)小白兔的家,它看見(jiàn)小白兔正在低頭寫作文!那妙筆生花的作文,把小猴子驚呆了!小猴子說(shuō):“小白兔,你好,你寫的作文真好,我想跟你學(xué)寫作文!毙⊥谜f(shuō):“沒(méi)問(wèn)題!”

  可是,小猴子才寫了一兩行,就想睡覺(jué)了。突然,它聽(tīng)見(jiàn)了外面?zhèn)鱽?lái)喇叭聲,它好奇地想:“是誰(shuí)在吹喇叭呢?吹得真好聽(tīng)!”它就把作文本一扔,跑過(guò)去瞧了瞧,哦,原來(lái)是大公雞在院子里吹喇叭呀!小猴子一直聽(tīng),一直聽(tīng),心想,大公雞吹的真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。小猴子決定不學(xué)作文了,它要學(xué)吹喇叭。

  小猴子跟大公雞說(shuō):“大公雞、大公雞,我可以跟你學(xué)吹喇叭嗎?”大公雞說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我可以教你,不過(guò),你要每天7點(diǎn)起床,然后學(xué)我這樣叫!”小猴子說(shuō):“好!好!我一定做得到!

  第二天,小猴子按時(shí)起床跟大公雞學(xué)吹喇叭,可是,叫沒(méi)兩聲它就累得氣喘吁吁的!小猴子想,吹喇叭真辛苦,吹得我喉嚨都冒煙了,太累了,太累了,我不學(xué)了!

  就在小猴子抱怨的時(shí)候,小鹿從它眼前沖過(guò),就像箭一樣,跑得飛快!小猴子看見(jiàn)了,就求小鹿:“我想跟你學(xué)跑步!”小鹿說(shuō):“好!好!但是,你必須每天跟我跑5圈!”小猴點(diǎn)點(diǎn)頭?墒,小猴子沒(méi)跑兩圈,又抱怨上了……

  學(xué)校才藝比賽開(kāi)始了,小兔得了寫作文冠軍,大公雞得了吹喇叭冠軍,小鹿得了跑步冠軍,小動(dòng)物們都?xì)g天喜地的'。只有小猴沒(méi)有拿到獎(jiǎng)牌,一點(diǎn)也不開(kāi)心!小猴子很后悔,覺(jué)得以前做事都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。它想把以前沒(méi)學(xué)會(huì)的重新學(xué)一遍!

  于是小猴子充滿信心地堅(jiān)持學(xué)習(xí)。它早上和小兔學(xué)作文,中午和大公雞學(xué)吹喇叭,下午和小鹿跑步,它還在等待著下一次比賽的到來(lái)呢!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文7

  今天是星期六,小猴想學(xué)本領(lǐng),它決定去找小兔子學(xué)本領(lǐng)。

  它來(lái)到小兔子的院子里,發(fā)現(xiàn)這里百花盛開(kāi),小樹(shù)發(fā)芽,小草給小樹(shù)穿上了綠色的新鞋子,真漂亮。

  小猴子穿過(guò)美景,來(lái)到小兔子的房間,正好小鹿和小雞也來(lái)了。小猴子說(shuō):“三位師父,請(qǐng)你們教我本領(lǐng)吧!”三個(gè)小動(dòng)物爽快地答應(yīng)了。小兔說(shuō):“我先教你寫作文吧。”小兔在教小猴子寫作方法時(shí),小猴子?xùn)|看看,西看看,一點(diǎn)都不專心。過(guò)了一會(huì),它想睡覺(jué)了,眼睛不知不覺(jué)合上了……小猴醒來(lái)后,小兔還在說(shuō),小猴子說(shuō):“真無(wú)聊,我還是去跟小雞吹喇叭吧!

  小雞看著小猴子,說(shuō):“好,你先跟我一起唱!背,小猴子就唱不下去了,又跑去捉蝴蝶了。小雞很失望地說(shuō):“我教不了你這種學(xué)生!毙『镎f(shuō):“不教就不教!鞭D(zhuǎn)身就走了。

  它看見(jiàn)小鹿跑得像離弦的箭,心里很羨慕,心想,和小鹿一起跑步,應(yīng)該很有趣。它就開(kāi)始跟著小鹿一起跑步,可還沒(méi)跑50米,它就搖搖頭說(shuō):“累!”就回家睡大覺(jué)去了。

  星期一,學(xué)校舉行才藝比賽,小兔得了作文獎(jiǎng),小雞得了藝術(shù)獎(jiǎng),小鹿得了運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng),三個(gè)小動(dòng)物都?xì)g天喜地的.。它們的爸爸媽媽為它們響起了雷鳴般的掌聲,會(huì)場(chǎng)上別提有多熱鬧了!

  小猴子呢?正露著一張苦瓜臉呢!多么開(kāi)心又多么傷心的一天呀!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文8

  動(dòng)物王國(guó)要舉行特長(zhǎng)大賽,小猴也想?yún)⒓,可是小猴并沒(méi)有什么特長(zhǎng),所以他決定去學(xué)本領(lǐng)。

  學(xué)什么好呢?小猴走著走著,看見(jiàn)了小兔在學(xué)寫作,他想:“寫作就是動(dòng)動(dòng)筆而已,應(yīng)該很簡(jiǎn)單吧,我就學(xué)寫作吧!”學(xué)著學(xué)著,小猴感覺(jué)寫作好難好難,就放棄了。

  小猴又看見(jiàn)小熊在吹喇叭,吹得真好聽(tīng)!小猴自言自語(yǔ)地說(shuō):“我還是學(xué)吹喇叭吧!”小猴就開(kāi)始學(xué)吹喇叭了,沒(méi)過(guò)多久,小猴感到吹喇叭也很難,就又放棄了。

  正在這時(shí),小鹿從他旁邊飛快地跑過(guò),小猴有自言自語(yǔ)起來(lái):“我還是學(xué)跑步吧!”

  可是只過(guò)了一天,動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽就來(lái)到了,結(jié)果小猴什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。在大賽上,小兔、小熊和小鹿都勝利了,只有小猴垂頭喪氣地走了。

  這個(gè)故事告訴我們:要想學(xué)會(huì)一件事,必須要堅(jiān)持到底!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文9

  “快起來(lái),往和你哥哥出往,摘水果回來(lái)。”猴媽媽大聲叫著,聲音都傳到十里之外了,可是小猴,還沒(méi)有醒,媽媽又叫了兩聲,小猴才在睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái),可是他剛一聽(tīng)要往摘果子,就顯的沒(méi)精打采了,剛才精神飽滿的樣子全丟了,小猴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽今天可以不摘嗎?”“不行”媽媽果斷的說(shuō)。這時(shí),多嘴的烏鴉來(lái)報(bào)信了,他說(shuō):“一年一度的藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了,大家趕緊做好預(yù)備,大家趕緊做好預(yù)備吧!毙『镒右宦(tīng),對(duì)著媽媽說(shuō):“我可以往學(xué)些別的,參加藝術(shù)節(jié)大會(huì),保證前三名,假如,沒(méi)有前三名,我天天都摘果子!薄昂谩薄

  小猴子現(xiàn)在抓緊時(shí)間學(xué)本領(lǐng)了,由于,再過(guò)一星期就要開(kāi)始藝術(shù)節(jié)大會(huì)了,他途經(jīng)白兔家,發(fā)現(xiàn)白兔正專心致志地寫作文,小猴就來(lái)愛(ài)好了。由于他覺(jué)得寫作文還不簡(jiǎn)單,只要把心里話寫出來(lái),就行了。于是,他拜兔子為師了,這天,從不遠(yuǎn)處傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的聲音,把正為寫作文而麻煩的小猴子給迷住了,小猴子發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹喇叭。他放下了寫作的筆,又往向小熊拜師學(xué)藝了,小熊對(duì)小猴說(shuō):“學(xué)喇叭,可不是件輕易事,你要先熟悉哆來(lái)咪法碩拉稀多,還要記住樂(lè)譜,這些事,你能做到嗎?”小猴不假思考的'答應(yīng)了。學(xué)喇叭的小猴沒(méi)學(xué)幾天又覺(jué)得太難了。他發(fā)現(xiàn)不如學(xué)小鹿跑步,一點(diǎn)也不費(fèi)力氣,就又跟小鹿學(xué)跑步,可是才學(xué)小鹿跑步兩天,他又覺(jué)得太苦了,由于小鹿天天都要求他跑5公里。終于,藝術(shù)節(jié)大會(huì)開(kāi)始了。由于小猴什么都沒(méi)學(xué)成,得了個(gè)倒數(shù)第一。

  回了家,小猴淚流滿面地說(shuō):“看來(lái)我今后要天天摘果子了。”但媽媽卻拍了拍小猴的背說(shuō):“現(xiàn)在懂得了做任何事都不能中途而廢了吧!

小猴學(xué)本領(lǐng)作文10

  一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小猴子在家里很無(wú)聊,就想學(xué)點(diǎn)本領(lǐng)走著走著,正好路過(guò)小兔家,它看見(jiàn)小兔正在寫作文,他想:“我那么聰明,寫作文一定比小兔好!庇谑撬苓^(guò)去,對(duì)小兔說(shuō):“你能教我寫作文嗎?”小兔說(shuō):“好呀!”小兔給小猴講寫作文的基本方法,可小猴不聽(tīng),隨便寫起來(lái)。

  忽然,小猴聽(tīng)見(jiàn)喜鵲在吹喇叭,心想:“我肯定吹的`比它好聽(tīng)!本腿酉鹿P和本跑到喜鵲跟前說(shuō):“喜鵲姐姐你能教我吹喇叭嗎?”喜鵲就認(rèn)真教了起來(lái)。小猴有模有樣地學(xué)起來(lái),但怎么吹也吹不響,他覺(jué)得很難就放棄了。正在他沮喪的時(shí)候抬頭看到山羊在跑步。心想:“我這么靈活一定跑的比它快,它又跑到山羊跟前學(xué)跑步,結(jié)果被山羊遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。沒(méi)跑幾圈小猴就氣喘吁吁,就又回去睡大覺(jué)了。

  森林里的才藝大賽到了,小猴作文輸給了小兔,吹喇叭輸給了喜鵲,跑步輸給了小鹿,最后小猴什么也沒(méi)得到。小猴想:“我以后做事不能半途而廢,一定要持之以恒。

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