我和書(shū)的故事作文(匯總11篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我和書(shū)的故事作文1
書(shū)像我的好朋友,在我無(wú)聊的時(shí)候,陪著我。書(shū)像一位老師,傳遞我知識(shí)。書(shū)就像地圖,給我?guī)?lái)了方向。
那天天氣真好,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)照著我的臉。那是一個(gè)周末的早晨。這天媽媽讓我把不要的.舊書(shū)賣了。我拿起一大袋舊書(shū)走出家門到我家的后院來(lái)賣書(shū)。我張開(kāi)嘴巴大聲地喊:“快來(lái)買書(shū)了,快來(lái)買書(shū)了!庇幸粋(gè)老爺爺過(guò)來(lái)我這里買書(shū),他用拐棍指向書(shū)說(shuō):“這書(shū)多少錢?”我拿起書(shū)遞給老爺爺說(shuō):“很便宜,只要20元錢!崩蠣敔斈闷饡(shū)翻了翻,仔細(xì)看了看,說(shuō):“好的,我買了!”我開(kāi)心地說(shuō):“OK!”老爺爺給了錢拿著書(shū)慢慢地走了。我心里想:愛(ài)看書(shū)的人真多。媽媽的決定是對(duì)的,我們應(yīng)該把書(shū)送到有需要的人手里。
這時(shí),一個(gè)小朋友過(guò)來(lái)了,他蹲下來(lái)用手指著我面前的書(shū)說(shuō):“我要這本書(shū),多少錢?”我心里想:哈哈哈,我今天要發(fā)財(cái)了。我趕緊拿起那本書(shū)說(shuō):“很便宜,只要10塊錢!”他拿起來(lái)書(shū)說(shuō):“好的,我買了。”他從口袋里拿出了10元錢給了我。我開(kāi)心地說(shuō):“下次再來(lái)!”他接過(guò)書(shū)很快離開(kāi)了這里。這時(shí)下起了小雨,我收起了一大袋書(shū)走進(jìn)了家門。
這就是我和書(shū)的故事。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)!
我和書(shū)的故事作文2
從小時(shí)候上幼兒園時(shí),我每天都會(huì)讓爸爸媽媽給我講童話故事!镀呱ā纷屛腋∠肼(lián)翩,《大拇指湯姆》讓我勇氣倍加,《生命之水》讓我懂得了做人不要傲慢無(wú)禮。
上小學(xué)以后,《安徒生童話》和《格林童話》已經(jīng)不滿足我了,我開(kāi)始閱讀一些名著:《三國(guó)演繹》、《西游記》、《海底兩萬(wàn)里》……
記得三年級(jí)暑假的一天,我寫完作業(yè)看了看表十點(diǎn)多,我心里開(kāi)成了一朵花。因?yàn)閶寢屨f(shuō),只要寫完作業(yè),書(shū)可以隨便看。于是我抓起《三國(guó)演義》就津津有味的看了起來(lái)。我如一匹饑腸轆轆的狼,貪婪的讀著。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“高熙,今天吃什么飯?大米還是蒸面條?”我說(shuō):“都行”。媽媽笑著說(shuō):“你這個(gè)小書(shū)迷”。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,當(dāng)媽媽喊一聲:“開(kāi)飯了!”我才發(fā)覺(jué)我已經(jīng)讀了兩個(gè)小時(shí)了。
我下了樓,摸了摸我的.肚子說(shuō):“媽媽,我怎么不餓呀?”媽媽一邊笑一邊說(shuō):“這就是人們說(shuō)的‘書(shū)中自有千鐘粟’的道理呀!哈哈!”
英國(guó)作家尤安·艾肯說(shuō):“如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,書(shū)是最好的伴侶。”所以我要多讀書(shū),讀好書(shū),讓我的每一天都變得更加豐富多彩。
我和書(shū)的故事作文3
一天下午,媽媽下班回家,從背包里拿出一本書(shū),溫柔地說(shuō):“子墨,我給你買了一本書(shū),這本書(shū)的名字叫《魯濱遜漂流記》。”說(shuō)著,把這本書(shū)遞到了我的手里。
我皺著眉頭說(shuō):“我才不要讀書(shū),讀書(shū)一點(diǎn)也不好玩!眿寢屨f(shuō):“‘讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!@是杜甫說(shuō)的。這本書(shū)里講了魯濱遜如何在荒島求生,最后自給自足,將一個(gè)小島建設(shè)的'十分美麗,他還遇到了野人……我希望你能夠讀一讀!庇谑,吃過(guò)飯后,我捧起書(shū),一開(kāi)始我覺(jué)得沒(méi)什么意思,那時(shí)我還想:還不如玩手機(jī)呢!可是到后面我覺(jué)得好玩,慢慢的,魯濱遜、星期五都出現(xiàn)在我的腦中……
時(shí)間過(guò)得飛快,一眨眼,又到了吃飯的時(shí)候。媽媽說(shuō):“子墨,快出來(lái)吃飯吧,媽媽先去上班了!蔽覜](méi)吱聲,一直在讀書(shū),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,書(shū)也不那么厚了,到最后看完了,我一看鐘表2點(diǎn)了,便走到飯桌前,快速地把飯給吃了,然后跑去上學(xué)。
這本書(shū)給了我智慧,我以后一定要多讀書(shū)。
我和書(shū)的故事作文4
書(shū),已陪伴我一個(gè)又一個(gè)春秋,它是我最真摯的朋友。我最喜歡看一些童話和探險(xiǎn)類的書(shū),可相反,爸爸偏要我和一些語(yǔ)文書(shū)啊,數(shù)學(xué)書(shū)啊“交朋友”,有幾次我還為此和爸爸吵架!
有一次,我正在津津有味地看著《地底旅行》這篇小說(shuō)。當(dāng)看到最精彩時(shí)刻,爸爸像生牛一般拿起我那本好不容易借來(lái)的書(shū),狠狠得扔在地上,說(shuō):“正經(jīng)書(shū)你不看,叫你多學(xué)習(xí)語(yǔ)文,多看作文,你騙不,看我不教訓(xùn)你!”我不慌不忙地說(shuō):“爸,學(xué)習(xí)不是光靠語(yǔ)文書(shū)的.,應(yīng)該多看些課外書(shū)啊,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊,老師都說(shuō)過(guò)了!”爸爸卻說(shuō):“你這孩子還會(huì)頂嘴了?看我不打你!卑职忠粋(gè)巴掌打下,我顯出堅(jiān)強(qiáng)的樣子,戀戀不舍地離開(kāi)了我的“新朋友”
直到現(xiàn)在,我還一直借來(lái)各種各樣的書(shū),但爸爸已經(jīng)懂了,他不再罵我了。
我和書(shū)的故事作文5
一天,我讓爸爸買了一套二十本名叫《怪物大師》的書(shū)。當(dāng)我拿到這套書(shū)的時(shí)候,看到封面上畫(huà)著一個(gè)小女孩和三個(gè)小男孩,這本書(shū)是一本有趣的書(shū)嗎?
我迫不及待地打開(kāi)書(shū)頁(yè),當(dāng)我看到二十頁(yè)的時(shí)候,我大聲的說(shuō)道:“這本書(shū)太有趣了!我明天一定要帶去學(xué)校!蔽夷樕蠋е⑿,合上了這本書(shū),把這本書(shū)放進(jìn)我書(shū)包里。
第二天,我這書(shū)放進(jìn)桌斗里,每到下課的時(shí)候,我都會(huì)拿出這本書(shū)看上八分鐘,只有到上課的時(shí)候,我才依依不舍地把它放回桌斗里。
可是有一回,我們班的老師看見(jiàn)我中午放學(xué)的時(shí)候,手里拿了這本書(shū),她說(shuō):“你應(yīng)該好好看作文書(shū),別看別的書(shū)!币?yàn)槟菚r(shí)候我作文不太好。面對(duì)強(qiáng)大的'老師,我只好默認(rèn)的點(diǎn)了點(diǎn)頭,但我心里想:我就喜歡這本書(shū),誰(shuí)也強(qiáng)求不了。
后來(lái),因?yàn)槲铱戳诉@本書(shū)。老師訓(xùn)了我好幾次,但我還是不喜歡看作文書(shū),因?yàn)椋遣皇俏蚁矚g的書(shū)。
一本書(shū),成為了我最喜歡的朋友,即使,老師再訓(xùn)我?guī)状危乙膊粫?huì)改變我對(duì)這本書(shū)的癡迷。
我和書(shū)的故事作文6
在我的生活中,我最喜歡的便是書(shū)了。吃飯我也看,上廁所我也看,就連車上也要放上幾本書(shū)。我沉迷在書(shū)中無(wú)法自拔。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六上午,媽媽帶我去市民之家看書(shū)。突然,媽媽的'手機(jī)響了起來(lái),她連忙跑出去接電話了。
回來(lái)后,媽媽對(duì)我說(shuō):“琪琪,媽媽的一個(gè)同事要給我送個(gè)東西,要不我們改天再來(lái)看吧!
我搖搖頭,生氣地說(shuō):“上周你已經(jīng)答應(yīng)我了,怎么能反悔呢?要不你自己去,把我留這吧,反正挺安全的。”
媽媽猶豫了一下,最終同意了:“那好吧,要注意安全啊!”
“嗯,你放心吧!”我又捧起書(shū)狼吞虎咽地讀了起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……我的旁邊已經(jīng)堆起了小山一樣的書(shū)。
媽媽回來(lái)了!扮麋鳎覀兓丶野!”
“再看一會(huì)嘛!”一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了……
“我們要閉館了,大家都把書(shū)放回原處,回家吧!”
啊?已經(jīng)要閉館了,時(shí)間過(guò)得太快了!我摸摸肚子,好餓呀,剛剛怎么沒(méi)感受到呢?
媽媽無(wú)奈地笑笑:“趕緊回家吧,爸爸都做好飯等著了,有你最愛(ài)吃的可樂(lè)雞翅哦!”
“啊?你怎么不早說(shuō)?等下,我再借兩本書(shū),我還沒(méi)看夠呢!”
書(shū)是一位良師益友,教給我們知識(shí)。我愿在書(shū)的海洋里不倦地遨游!
我和書(shū)的故事作文7
書(shū)猶如花朵,芬芳洇染著我們的生命,時(shí)時(shí)刻刻吸引著我,又似良藥,可以慰藉人們心頭的傷痛。
夜晚是恬淡而清澈的,萬(wàn)物皆寂,我坐在書(shū)桌前,捧起那本我日思夜想的《唯思葵花》,如癡如醉地讀起來(lái)。
我看到在金色的`陽(yáng)光照耀下,小唯戴著棕色的花邊草帽,面帶笑容,伸開(kāi)雙手,給每一個(gè)失去信念的人傳遞葵花永遠(yuǎn)積極向上的精神。
我不僅想到了我五年級(jí)時(shí),因?yàn)槠谀┛荚囀至,考得不好,整個(gè)假期都窩在家里看書(shū),足不出戶,成了個(gè)名副其實(shí)的”宅女“,是媽媽不斷地鼓勵(lì)我。媽媽就像書(shū)中的小唯,幫助我走出考試失敗的陰影。
一次次小唯幫助人的場(chǎng)景仿佛浮現(xiàn)在我眼前,小唯是個(gè)開(kāi)朗,樂(lè)觀向上的似葵花的女孩。
我也想像小唯一樣,做一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的女孩。于是,我現(xiàn)在每天堅(jiān)持做一件樂(lè)于助人的事,哪怕是一件小事,我也認(rèn)認(rèn)真真。
書(shū),讓我明白了許多道理,也讓我和書(shū)有了許多故事。
我和書(shū)的故事作文8
杜甫說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睕](méi)錯(cuò),讀書(shū)不但能讓我們進(jìn)步,還可以成為我們一生的朋友。
這一天,我正在家里寫作業(yè),媽媽回來(lái)了,從包里拿出一本書(shū),說(shuō):“我今天去愛(ài)書(shū)人書(shū)店給你買了一本書(shū)!蔽衣(tīng)了,高興的不得了,說(shuō):“謝謝媽媽!眿寢屝Σ[瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這本書(shū)的名字叫《女巫》,我一聽(tīng)這個(gè)名字就覺(jué)得一定很好看,于是,我輕輕地打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。我的`眼睛與字跡一起轉(zhuǎn)圈,遇到好笑的地方,我就會(huì)哈哈大笑;遇到難過(guò)的地方,我會(huì)情不自禁地小聲哭。這本書(shū)真的太好看了!
當(dāng)我看到女巫是沒(méi)有腳、是禿頭、總戴假發(fā)、手只有一英尺長(zhǎng)、戴手套、口水是藍(lán)色、而且總吃小孩時(shí),我心里怦怦跳,心想:不會(huì)真的有女巫吧?于是,我看上了癮,一直期待下面發(fā)生的事情。
看著看著,不知不覺(jué)五分鐘、十分鐘、半小時(shí)……過(guò)去了,我已經(jīng)看到了一半。我抬頭看了看鐘表,哇!足足一個(gè)小時(shí)了,于是,我用書(shū)簽把書(shū)夾到看的地方,準(zhǔn)備下次接著看。
瞧!讀書(shū)就是這么有趣,讀書(shū)真好。
我和書(shū)的故事作文9
我從小就喜歡讀書(shū),睡覺(jué)時(shí)必看書(shū),入廁時(shí)必看書(shū)。
有一次,我無(wú)意中找到了一本書(shū),那是我從未讀過(guò)的書(shū):《京劇彩譜作文》。我開(kāi)始還以為那是京劇戲詞呢!便沒(méi)有再動(dòng)它。直到有一天,我的身體不知怎么了,不受我的控制,居然向那本《京劇彩譜作文》走過(guò)去,不由自主的翻開(kāi)了它。哇!讓我感到驚奇的是,里面竟不是戲詞,而是作文。我看著看著,著了迷,從早上看到中午,飯都沒(méi)吃。不知不覺(jué)地,又到了晚上,我如夢(mèng)初醒,才發(fā)現(xiàn)肚子早已經(jīng)餓的向我宣戰(zhàn)了。這時(shí),媽媽端著飯,朝我走過(guò)來(lái),笑著對(duì)我說(shuō):“佼佼,快,吃飯了!你從早上到現(xiàn)在一直在看書(shū)呀!”我說(shuō):“我天生的嘛!本來(lái)你就知道我喜歡看書(shū)的'呀!”媽媽又笑了,說(shuō):“你呀!真是個(gè)書(shū)呆子!”
朋友們,你是否也有這樣的經(jīng)歷呢?說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!
我和書(shū)的故事作文10
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我非常喜歡閱讀兒童書(shū)籍,因?yàn)樵趦和瘯?shū)籍中有很多插圖。在每本書(shū)中,我只粗略地瀏覽了一下情節(jié),主要是彩色的圖片。幾年后,我開(kāi)始上學(xué)。我不能每次考試都寫一篇好作文。
那時(shí),我的父母打電話給我說(shuō),“你!我們應(yīng)該多讀書(shū),這樣我們才能寫一篇好作文。聽(tīng)了父母的話,我馬上去看書(shū),但是幾周后,我還是沒(méi)有好轉(zhuǎn)。所以我媽媽觀察了我的閱讀方法。后來(lái)說(shuō):“讀書(shū)的時(shí)候,不要走神,不要只看圖片!
所以,我仔細(xì)閱讀來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng),學(xué)習(xí)書(shū)中美麗的段落。有時(shí),他們不知不覺(jué)地進(jìn)入了第二世界。就像書(shū)中的主人公一樣,我經(jīng)歷了書(shū)中的美好旅程和喜怒哀樂(lè)。有些碎片不禁看到我在流淚。有一次我看書(shū)的時(shí)候,我好像和書(shū)中的'主人公融為一體了。不知不覺(jué)中,我竟然把主人公變成了一個(gè)動(dòng)作。當(dāng)我打我的手,它痛了好幾天。
我和書(shū)的故事作文11
時(shí)間就像一支帶有魔力的筆,譜寫著漫長(zhǎng)的歷史,而書(shū)就如同歷史的翻譯器,使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應(yīng)該是那本注音版的《三國(guó)演義》。說(shuō)起這個(gè),還有一段小故事呢!
故事發(fā)生在五年前的一個(gè)下午,那時(shí)我還在上幼兒園,媽媽為了讓我打好基礎(chǔ),特意給我買了一套書(shū)。我看了一下,都是些古典名著,有《西游記》、《水滸傳》、《論語(yǔ)》……其中有一本書(shū)最為顯眼:封面畫(huà)著一位學(xué)者,頭戴灰色高帽,身穿銀色長(zhǎng)袍,手持白羽毛扇,在草墊上盤腿而坐,那模樣簡(jiǎn)直就像才智過(guò)人的一位才子,畫(huà)的正上方寫著四個(gè)大字--《三國(guó)演義》。
我好奇地翻開(kāi)書(shū)本,“咦?還蠻好看的嘛!”可這一翻,就是半個(gè)小時(shí),就連外公叫我吃晚飯,我都毫不理會(huì),完全沉迷在故事的情節(jié)里。作者羅貫中把每一個(gè)人的動(dòng)作神態(tài),都表現(xiàn)得淋漓盡致:不拘小節(jié)的劉備,勇猛殺敵的關(guān)羽,愛(ài)打抱不平的.張飛,神機(jī)妙算的諸葛亮……演譯著一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發(fā)出抗議時(shí),我才依依不舍地放下了書(shū)。
后來(lái),我慢慢地懂得了一個(gè)道理:只要你愛(ài)讀書(shū),它就會(huì)像天使一樣美麗。反之,它就會(huì)如魔鬼般恐怖。
【我和書(shū)的故事作文】相關(guān)文章:
我和書(shū)的故事作文05-01
(精選)我和書(shū)的故事作文07-08
我和書(shū)的故事作文04-01
我和書(shū)的故事作文[精選]09-13
我和書(shū)的故事06-03
我和書(shū)的故事05-16
我和書(shū)的故事05-30
我和書(shū)的故事(精選)12-14
我和書(shū)故事05-02