關(guān)于回憶的作文(優(yōu))

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于回憶的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于回憶的作文1

　　初三。寫(xiě)下這兩個(gè)字的時(shí)候，我突然一陣恍惚，記憶一下子從身體里抽離出來(lái)，拉得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。仿佛所寫(xiě)的此地，另有他方。

　　初三以后，我很少再回到母校，很多記憶戛然而止，沒(méi)想到過(guò)可以如此簡(jiǎn)單地給自己畫(huà)上句號(hào)，原來(lái)自認(rèn)為生命中很重要的幾筆竟顯得如此的單薄。初中三年的記憶，像一封已被投遞的舊信，信里有發(fā)黃故紙滲透彼此的瀲滟春陽(yáng)。筆尖在空氣中輕輕摩擦發(fā)出聲響，今天，我提起筆，寫(xiě)下一些溫柔淡然的片言只語(yǔ)。

　　站在高三回望初三，究竟是怎樣的一個(gè)高度差距？年齡改變了，視線的長(zhǎng)度也改變了。時(shí)間倒退三年，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)太遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到就如隔著一片毛玻璃看世界，模糊不清。然而，腦子里卻偏有許多零碎的記憶鮮活著，向我和時(shí)間捍衛(wèi)它的存在。于是，我發(fā)現(xiàn)我不能忽略它。

　　那日翻書(shū)，翻出了一本同學(xué)錄。里面的名字，有的鮮活依然，有的已變得陌生。想從名字里深入去尋找一些零碎的記憶，可已不能夠。仍記得初中畢業(yè)前夕，當(dāng)告別在我們背后升起的時(shí)候，我們都用力得傷感，眼睛里離別交換離別。我們買(mǎi)來(lái)一本又一本厚厚的同學(xué)錄，讓身邊的朋友一個(gè)接一個(gè)地留言，書(shū)寫(xiě)。我們只懂得用這種方式去減輕彼此的不舍。

　　這三年間，除了和幾好朋友常聯(lián)系外，其他的同學(xué)都如斷了線的風(fēng)箏，不知飄落何處。過(guò)年時(shí)候，初中的同學(xué)聚會(huì)，大家約好在母校門(mén)口見(jiàn)面，一共來(lái)了20人，以前教室里分明有60張桌子的啊，也許只有這20人才留戀初中的日子吧。那天，我們一起去了海邊，20人一起走踩在沙灘上，留下了一行行或深或淺的痕跡。大家談話間，不知是哪位同學(xué)提起了語(yǔ)文老師，那個(gè)腦門(mén)上沒(méi)幾根頭發(fā)的老頭。記得每次課堂上他說(shuō)到某個(gè)句子出自哪一課時(shí)�？偺崾菊f(shuō)：“你們這群家伙，簡(jiǎn)直要?dú)馑牢�，這句子出自范進(jìn)中舉在第二冊(cè)275頁(yè)第三段第7行�！皠傞_(kāi)始時(shí)候我們都讓他唬住了，到后來(lái)才知道范進(jìn)中舉在第四冊(cè)，而此書(shū)只有250頁(yè)！以后的日子里，他一使出這招，我們就全班笑倒�，F(xiàn)在，老師又怎么樣？初三結(jié)束后，我們就抱著各自的指南針投奔四處了，而現(xiàn)在又再一次走到了一起，我們?cè)趯?duì)方的笑聲中，都在心底默默祝福，只愿大家都過(guò)得好。

　　字里行間，眼睛里的迷離在與筆墨的叫囂中被稀釋得更加淡然。

　　年少時(shí)，總可以在一粒沙里找到一座天堂。長(zhǎng)大了后才知道這一粒沙與天堂之間是有很大的`距離的。有時(shí)候，我抱著書(shū)本匆匆走在校道上時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)穿著百折校裙的初中小妹妹時(shí)，我都會(huì)頓一頓自己的腳步，嘴角輕輕上揚(yáng)。以現(xiàn)在的厚重去探視她們，覺(jué)得她們身上總閃著細(xì)小的光，一顰一笑中，都帶著新生的希望。不管什么放在初三，都會(huì)演變得美好。笑也簡(jiǎn)單，哭也簡(jiǎn)單。

　　在我即將高中畢業(yè)時(shí)，我曾提醒自己絕對(duì)不能書(shū)寫(xiě)任何文字紀(jì)念我的高中三年，因?yàn)樯⒌�的文字只是用一種空虛換取另一種空虛�，F(xiàn)在，我卻選擇為初三執(zhí)筆，也許，那段日子太美好。我們的快樂(lè)從不是因?yàn)榻?jīng)歷了什么，而是這些經(jīng)歷是否曾將我們深深打動(dòng)過(guò)。

　　從最初的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的淡定自如，累積了無(wú)數(shù)的快樂(lè)。今天，我把它們拿到大太陽(yáng)底下曬一曬，再暖暖地收回。

關(guān)于回憶的作文2

　　三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　�。� 三月的陽(yáng)光總是明媚。那些綠油油的地毯似的麥苗，那些金燦燦的錦緞似的油菜花，都閃著鱗鱗的波光。映得人酥軟而又莫明地悵惘。

　　分明地記得那個(gè)早晨，我從寄宿的學(xué)校匆匆趕回家。母親詫異地，咋這會(huì)回來(lái)了?我不做聲。父親似乎明白我的心思，催促說(shuō)，趕緊吃飯吧。院子里的架子車(chē)，鋪了席子，放了薄褥。我站在院中央，心里緊緊的'，忽聽(tīng)“啪”地一聲，原本端在手中的碗猝然落地。父親趕忙笑著說(shuō)，碎碎平安，歲歲平安。我就要掉下的淚又抑了回去。連續(xù)好幾年，總有一些時(shí)日，祖母會(huì)住到城里的伯父家�？蛇@一次分別，特別使我不舍。

　　祖母年紀(jì)漸漸大了，身體�，F(xiàn)種種不適，她便久居在鄉(xiāng)下。父母體恤她，屋里的活不讓她插手。而祖母又是做慣了活的，自是有點(diǎn)閑不住�？偸敲�摸索索找活兒干。大熱的天，人坐在樹(shù)蔭下，還悶的汗浸浸地。祖母卻顛顛地拽柴禾，窩在灶房里，燒開(kāi)水。煙氣嗆了眼，她彎起胳膊，用手背揉著，額上涔出細(xì)密的汗珠兒，白色的汗衫背上濕了大片。我們又心疼，又氣惱，怪她，她卻樂(lè)呵呵地，不熱，一點(diǎn)兒都不熱。那勤快的樣子，真讓人沒(méi)法兒。

　　剛畢業(yè)那一年，有人提親，約定在家里見(jiàn)面。一中午，祖母都是笑意盈盈的。人前腳剛走，祖母便在后面贊不絕口，夸男孩嘴甜，人也周到勤快。還拉著我的手輕輕拍著，高興得嘴都合不攏：你真有福氣。在祖母眼里，每個(gè)人都是那么好，好得幾乎沒(méi)一點(diǎn)瑕疵。祖母做了一輩子的老好人，從不與人爭(zhēng)執(zhí)，經(jīng)常掛在嘴邊的話是，宰相肚里撐舟船。以至老輩人覺(jué)得她好象沒(méi)有主見(jiàn)�？稍谖覀冃≥呇劾�，她的善是從里到外，泉水一樣自然流淌的，少了心計(jì)與精練，而緩緩滿溢的慈愛(ài)和寬厚更讓人愛(ài)戴。

　　我才上班那陣子，每逢回家，祖母總像過(guò)年似地高興。而離家時(shí)，她總是挽留，再住一晚，明兒一早走?得知不能，便露出無(wú)限的惆悵，讓我不忍去看。以至于后來(lái)，我聽(tīng)從母親的建議，懷著復(fù)雜的心情，偷偷地離開(kāi)。那個(gè)傍晚，因沒(méi)搭上車(chē)，我輕快地拐回來(lái)，準(zhǔn)備給祖母一個(gè)驚喜。卻在門(mén)口聽(tīng)到抽抽噎噎的聲音。母親向我丟了個(gè)眼色：看，沒(méi)誆你吧，真沒(méi)走，這不回來(lái)了。祖母破啼為笑，像個(gè)小孩子。昏暗中，我怔了半天，禁不住濕了眼睛。

　　像往常一樣，一家人歡歡喜喜過(guò)完年，走完親戚，甚至看了十五的花燈。十六晚上，父親從外邊回來(lái)，特意到床前問(wèn)候祖母，她已臥床年余了，而氣色還算好，父親問(wèn)她想吃點(diǎn)啥，她說(shuō)想吃蘋(píng)果，父親出來(lái)削，正巧來(lái)人耽擱會(huì)。父親把削好的蘋(píng)果遞到祖母手上，她半躺著，熟睡的樣子，臉上露出祥和。

　　她就這樣走了，在一個(gè)立過(guò)春的晚上，現(xiàn)在想來(lái)，還有些不信。細(xì)掂想，又像她一生的為人，安靜而又自量。

關(guān)于回憶的作文3

　　我想，我也許該用一些心情忘記一些事情，惦記一些事情，回味一些事情。這些事或許不是我曾經(jīng)在意的、傷心的、無(wú)味的，而是美麗的、神秘的、快樂(lè)的。

　　遙遠(yuǎn)嗎，痛苦嗎。

　　當(dāng)我用最后兩個(gè)問(wèn)句時(shí)，雖然沒(méi)有問(wèn)號(hào)，可是卻扎得我生疼。因?yàn)槲也恢�道，該如何回答才好�?/p>

　　在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我一直沉浸在回憶里無(wú)法自拔。因?yàn)椋�我�?xiě)了太多關(guān)于回憶的字眼，可惜，有些話或許別人不懂，但自己卻看得分明，那些過(guò)往的笑和淚，過(guò)往的執(zhí)著與放棄，過(guò)往的一切一切，我實(shí)在太在意了，甚至不愿丟失一張小紙片。我總會(huì)去想，那些曾走過(guò)、路過(guò)、甚至錯(cuò)過(guò)的事，任他們?cè)谖业哪X海中翻涌，只要我還能確信，那些事仍在我的.記憶里就好。

　　于是，我開(kāi)始相信，記憶是一場(chǎng)撲朔迷離的夢(mèng)，也是上天的安排。如果，我選擇念念不忘，那么就是時(shí)間再遙遠(yuǎn)，他依然會(huì)停留在回憶里最重要的位置，一直都是。

　　初一時(shí)，感覺(jué)時(shí)光好像過(guò)得特別快。記得那時(shí)，他還是坐在我的前面，比我要高那么一點(diǎn)兒，可是他會(huì)很照顧我，常常會(huì)把腰彎下來(lái)一點(diǎn)兒，好讓我看得見(jiàn)老師在上面寫(xiě)些什么。有時(shí)，我們也會(huì)傳傳紙條。當(dāng)然，這沒(méi)有影響到我們的成績(jī)。因?yàn)�，我們�?huì)在該認(rèn)真時(shí)，就認(rèn)真。不僅如此，他還會(huì)在我傷心時(shí)給予我安慰，在我失望時(shí)給予我希望。在我遇到困難需要幫助時(shí)，他與他的兩個(gè)好兄弟會(huì)奇跡般地出現(xiàn)在我的面前。我常常會(huì)把一些埋藏在心里的秘密告訴他，不過(guò)，這些事連我最要好的朋友都不知道。在平時(shí)買(mǎi)東西吃時(shí)，我也會(huì)不自覺(jué)地留他一份，當(dāng)然，他也會(huì)這么做。他很有才華，他是我的一個(gè)最好的朋友——肖建華。

　　可是，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得如此之快。一轉(zhuǎn)眼，我們都上初二，原本我是很開(kāi)心的，可是，我們所在的（4）班被拆了，把我們分散到其他各班。當(dāng)然，我們也不例外，我被分到了我最不想去的（2）班，他卻被分到了（3）班 。天哪，你為什么要這樣，為什么我要在（2）班，而他要在（3）班，為什么我們不能在同一個(gè)班。我喜歡（4）班的無(wú)憂無(wú)慮，喜歡與他，以及他的朋友在一起，那樣的開(kāi)心快樂(lè)，天天沉浸在美妙的音樂(lè)中，那樣的喜悅我無(wú)法形容。幸好天無(wú)絕人之路，與我們兩個(gè)班相間的只有一堵墻，而且（3）班的班主任也很好，她是我們的語(yǔ)文老師，我們都很喜歡她。這才使我們分班后有機(jī)會(huì)再見(jiàn)面。此后，又發(fā)生了許多的事，使我們都陷入尷尬之中。

　　我重翻了一遍記憶，那些熟悉的名字，那些他們說(shuō)過(guò)的話，是不是，就是昨天和今天秋千上的歡樂(lè)？回憶的風(fēng)吹起來(lái)，笑聲在空氣中飄逸。

　　關(guān)于朋友告訴我的那句話：如果是朋友的話，無(wú)論走到哪里，都會(huì)記住他的臉。我想我是認(rèn)同啦，我想告訴他，我可以描述出你的樣子，留在我記憶里，單純的樣子，似乎含著笑意，帥氣的外表，還有一個(gè)聰明的腦袋……

　　“咫尺天涯”是我看過(guò)的一篇文章的題目，總覺(jué)得很有深意。我想咫尺天涯講的應(yīng)該不是距離，而是心的路程。如果兩個(gè)人互相關(guān)心，互相照顧，那么天涯也可以變?yōu)殄氤摺＿@突然讓我感受到一種說(shuō)不出的幸福�；叵肫饋�(lái)，一堵墻又算得上什么？

　　我想我現(xiàn)在可以回答最初那兩個(gè)問(wèn)題啦。

　　痛苦嗎？不是的，忘記過(guò)的，惦記過(guò)的，回味過(guò)的，都值得讓我快樂(lè)。

　　遙遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)，咫尺天涯。

關(guān)于回憶的作文4

　　我印象中的湘西，是一座雕像，萬(wàn)人敬仰。

　　像一部懷舊的老電影，慢慢播放，一幕一幕轉(zhuǎn)換，直到我把美好青春的最后一點(diǎn)期待耗盡……

　　站在石板的地面上，已經(jīng)聞到鳳凰古城的氣息：靜謐、舒坦……像從遙遠(yuǎn)地方飄來(lái)的少數(shù)民族的清音。

　　古樸的木板，鐫刻著沉重的文字：鳳凰古城。讓人不禁聯(lián)想那古老的歷史，那沉淀以久的肅穆、莊嚴(yán)。

　　古城的'特色之一——姜糖。每年都有一次姜糖比賽，獲勝者店鋪的生意最為興隆，如此類(lèi)推，比賽名次越后，生意越冷清，讓人婉惜。

　　姜糖的味道在空氣中徘徊，來(lái)回踱步，絲絲入鼻，辣、甜融于空氣中，走遍了整個(gè)古城。我也非常喜歡這種味道，里面包含著湘西人的熱情、古樸與永恒不變的民俗民風(fēng)。

　　慢慢穿梭街道，仿佛看盡了人生。街巷中那些潮濕光滑的青石板，默默無(wú)言，但從它們靜默的眼神中你分明能讀出那份滄桑和那份超然。街巷兩邊，每間店鋪就是一個(gè)家，那透過(guò)門(mén)板洋溢出來(lái)的溫馨，蘊(yùn)涵著不可測(cè)量及無(wú)可追尋的情感……

　　眼前是一座城墻，從城墻到東邊古城邊，設(shè)有烽火臺(tái)；城墻往西環(huán)繞于整個(gè)古城，這令古城更像是一個(gè)搖籃了！爬上去，與表姐、表哥坐在上面，輕輕晃動(dòng)身子，把自己交給時(shí)光，那份悠閑和自在，無(wú)可比擬。

　　城墻外側(cè)是一條寬闊的河流，延伸過(guò)去的依然是古城，河流彼岸是各具特色的餐館，一條窄窄的長(zhǎng)長(zhǎng)的木橋橫跨兩岸之間，兩岸的人民相遇時(shí)，只能輕輕側(cè)身，唯恐掉入冰涼的水中。我們不斷向前、側(cè)身，時(shí)間也全心全意地不離不棄向前推去了，食物的味道在空氣中回旋，引誘我們的不僅是食物，也是充滿忐忑的成功。

　　在木橋較遠(yuǎn)的地方，為了方便人們，便用高低不平的石柱架成石頭路，小孩子們一步一步歡快地踏著，招惹來(lái)大人們一頓滿是憐愛(ài)的呵責(zé)。

　　許多女人正在河邊洗衣服，有身著艷麗服裝的年輕女子，也有白發(fā)蒼蒼的老婦，她們用木槌輕輕敲打著衣服，那延續(xù)千年的動(dòng)作是那么隨意而自然，木槌發(fā)出的聲音是那么舒緩而悠揚(yáng)，那是古城風(fēng)韻中最動(dòng)人的一幕吧！

　　月夜下的水異常平靜，許多人已打道回府了，依稀看見(jiàn)幾個(gè)婦人仍在洗衣服，兩件衣服不小心漂到了河中央，像兩顆傷情又絕望的種子，被命運(yùn)丟在迅疾的風(fēng)里，飄去了各自的地方卻還開(kāi)了花……月光像夜的詩(shī)人，把滿心的情懷寂靜地撒滿湖面，月光又撒在光滑的地面上，明晃晃，像一片片觸手可及的幸福。

　　眺望遠(yuǎn)方，燈紅酒綠。餐館的喧囂，小船的靜寂，人們暢游河面，黑暗的欲望和繁華吞噬了我……那是我在古城的最后一夜。

　　那天早晨，望向古城卻發(fā)現(xiàn)城墻邊的野草枯萎了許多，誰(shuí)知道，那荒蕪了一片的，是凋零的春天還是我的思念？突然發(fā)現(xiàn)天空依然蔚藍(lán)，亮得刺眼，風(fēng)微微地吹。當(dāng)風(fēng)停了下來(lái)云也就停止了擺動(dòng)，那被風(fēng)帶走的云的心呢？它會(huì)不會(huì)痛？

　　鳳凰成了我回憶和夢(mèng)想的空城，在我的記憶里，只有我孤單守望。我想：她將成為我心中永遠(yuǎn)的經(jīng)典！

關(guān)于回憶的作文5

　　佇立在同樣的地點(diǎn)，流著同樣的淚珠，依舊是同樣的野花在凋零著，音漾弦初。五年前，我獨(dú)自走在坑坑洼洼的山路上，眼角嵌著淚。五年后，我同樣披麻戴孝和著凄慘的哭泣聲和哀樂(lè)聲走上條件惡劣的山脈。兩次經(jīng)過(guò)那個(gè)幽谷，每每傳來(lái)靜謐的氣息還有薄霧的點(diǎn)綴給乳白的喪服重新勾勒出一圈朦朧的線條。尋不到曲調(diào)的哀樂(lè)蓋過(guò)低谷獵狗如豺狼的嗥叫。

　　五年后的那天，在奶奶的紅木棺材上頭停留著一只極其少見(jiàn)大蝴蝶，主持葬禮的僧人裝模作樣地?fù)軇?dòng)佛珠，定下了一個(gè)可笑的謬論：那是爺爺化成蝴蝶來(lái)看奶奶了。雖不相信那個(gè)僧人的無(wú)稽之談，但是，我寧愿相信這是個(gè)事實(shí)，一個(gè)凄美的故事。雖然爺爺奶奶兩人生前有些不和，可是，心里一定有著對(duì)方的份量，盡管常常斗嘴，但是他們甚少離開(kāi)過(guò)彼此，在不經(jīng)意的風(fēng)雨之中相濡以沫。

　　穿著淡黃色的連衣裙，上面繡著乳白色的星星，我肉乎乎的手拉住兩個(gè)老人枯瘦的.手，望著他們說(shuō)道，“阿公，阿嬤，我今天穿星星的裙子，那就給你們唱《小星星》吧！”兩個(gè)老人和藹地點(diǎn)了點(diǎn)頭，氣氛沉溺在充滿稚氣的工廠里，幸福一點(diǎn)點(diǎn)蔓延。

　　一曲終，爺爺會(huì)走進(jìn)他的房間從柜子里小心翼翼地掏出一包冰糖遞給我，我撕開(kāi)包裝袋，捏起晶瑩的冰糖塞進(jìn)嘴里，甜蜜彌漫，至少那是有代價(jià)的，我的一首歌得到一包糖。

　　可如今，無(wú)論唱多少歌，唱得多用力，也沒(méi)有一雙顫巍巍地收遞給我一包冰糖，唯一得來(lái)的，卻只是腮邊澀澀的淚珠。在爺爺下葬的那一秒，泥土隔離了一個(gè)愛(ài)我的人，鼻尖一陣酸澀。

　　爺爺去世之后的幾年，我開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事，盡管我竭力挽留，但奶奶還是被病魔掠去了生命。

　　在奶奶去世的兩個(gè)月前感覺(jué)身體不適，肚子疼得厲害，爸爸還有姑姑趕到鄉(xiāng)下，那時(shí)候下著瓢潑大雨，山路不好走，而且奶奶的病那么嚴(yán)重，我不禁揪住了忐忑的心。從鄉(xiāng)下到縣城要兩個(gè)小時(shí)，鄉(xiāng)下的親戚幫忙叫了醫(yī)生，檢查了好久不知道病情，畢竟那個(gè)微不足道的小村莊里就只有那個(gè)醫(yī)生了，那個(gè)醫(yī)生說(shuō)，必須把奶奶送到縣城里手術(shù)，不然就撐不過(guò)今晚了。

　　爸爸載著奶奶風(fēng)馳電掣地趕到縣醫(yī)院，檢查結(jié)果出來(lái)——胃穿孔，需要立刻動(dòng)手術(shù)，媽媽聞?dòng)嵹s到醫(yī)院，我在家里緊張地等待著，手指不由得抓緊了。那天晚上，爸爸媽媽沒(méi)有回家，我一個(gè)人躲在伸手不見(jiàn)五指的被窩里小聲抽泣著。

　　或許是奶奶那顆善良的心挽回了她的性命，只是一個(gè)月之后奶奶回了鄉(xiāng)下，她將要出發(fā)的時(shí)候，握住了我的手，那是我最后一次握住奶奶的手了，那枯瘦如柴的手指緊緊地裹住我的手，無(wú)比溫暖。

　　一天晚飯，爸爸接到一個(gè)電話，頓時(shí)臉色驟變。奶奶的病情惡化了，吃一口飯就吐一攤血，那時(shí)候我再一次緊張起來(lái)。第二天傳來(lái)噩耗，“你奶奶已經(jīng)不在了。”

　　那時(shí)我的心跌入了萬(wàn)丈深淵，不自然地落下一行滾燙的淚，我掩面跑上樓把奶奶忘記帶走的木梳輕輕地?fù)崦�著�?/p>

　　原來(lái)，奶奶知道那次就是最后一次的握手，望著那水晶棺里安詳?shù)拿婵祝�奶奶就這樣離我遠(yuǎn)去了。

　　后來(lái)，站在那座幽谷里，把什么都忘卻了，只有低谷里的犬吠陪伴著……

關(guān)于回憶的作文6

　　11年時(shí)光，梢縱即逝,還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái),它就已經(jīng)從我身旁飛走,從我腳邊飛逝了。每次我過(guò)生日時(shí)，都會(huì)驚嘆時(shí)間的匆匆，想想我又長(zhǎng)大了一歲，我一年的光陰又將中止，迎接我的又將是新的一次春夏秋冬，可他的無(wú)情又讓我有些無(wú)形的恐懼。那天晚上，我感受到了從未有過(guò)的害怕和不舍，回憶小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我腦海浮現(xiàn)了很多人、很多事但無(wú)不例外的都給我?guī)��?lái)了感動(dòng)，讓我更加的不舍，于是我只有深深的回憶罷。

　　二年級(jí)，我們帶著好奇來(lái)到了這里，于是我們的故事從此開(kāi)始。我們二年級(jí)的時(shí)侯來(lái)到了這里，并分為了一個(gè)班，經(jīng)過(guò)五年，我們班的人數(shù)減減增增，最后只剩下了56個(gè)人。我們是寄宿的學(xué)生，同吃同住，一天的24小時(shí)都在學(xué)校里，經(jīng)過(guò)五年的相處，于是我們敢大膽的打鬧，嘻嘻哈哈的，好不拘束。男生、女生雖然有時(shí)“勢(shì)不兩立”，但是如果參加什么活動(dòng)為班爭(zhēng)光的時(shí)候，我們卻很團(tuán)結(jié)友愛(ài)，所以我們班參加什么活動(dòng)都是最棒的……，但在這五年的記憶里，讓我們?nèi)绱擞行愕摹⒃谖覀冇洃浝锊豢赡�滅的也莫過(guò)于我們的老師們。

　　伍老師作為我們的班主任，在學(xué)習(xí)上，為我們煞費(fèi)苦心，有時(shí)課堂里剛講的題，一到考試又忘了，伍老師知道這樣盡心盡力的'講對(duì)有些不聽(tīng)的同學(xué)還是徒勞，但在下一次考試前，他依舊那樣認(rèn)真的講，對(duì)我們充滿信心。但同時(shí)，伍老師在這五年里所教給我們得出了知識(shí)上的，還有許多做人的道理，比如：在語(yǔ)文學(xué)科節(jié)準(zhǔn)備節(jié)目，我們班是排練節(jié)目時(shí)間最少的，因?yàn)樗�不想落下我們的學(xué)習(xí)，可是我們班卻是表演最好的班級(jí)，他說(shuō)過(guò)：做什么事要么就不做，要么就做到最好。于是后來(lái)校運(yùn)會(huì)、電影學(xué)科節(jié)，我們班都是相當(dāng)優(yōu)秀。

　　在我們的數(shù)學(xué)上，換了很多老師，而陪伴我們小學(xué)最后時(shí)光的老師是樓老師。我們班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，講了很多遍的題還是錯(cuò)，樓老師看到同學(xué)上課不聽(tīng)講時(shí)他很惱火，一著急就罵人很兇，可是他隨后卻會(huì)說(shuō)：“我是個(gè)急性子的人，有的時(shí)候?qū)δ銈冎�急罵人很兇，但是我希望你們能夠原諒�！彼�每講這句話的時(shí)候我都在想：樓老師，是該您原諒我們才對(duì)，哪有老師如此含辛茹苦還要學(xué)生原諒的理兒呀？老師著急那是因?yàn)槲覀儾粻?zhēng)氣讓您擔(dān)心，最后忍不住罵我們，還向我們道歉那會(huì)讓我們更加愧疚。

　　Miss王三年級(jí)剛來(lái)教我們的時(shí)候很和藹，和我們?cè)谡n堂上做許多有趣的英語(yǔ)游戲，我們都很喜歡這門(mén)學(xué)科，學(xué)起來(lái)快樂(lè)又輕松�？墒呛髞�(lái)英語(yǔ)越來(lái)越重要，在課堂上她為了提高效率，學(xué)到更多的知識(shí)，她不得已改變了方式：慢慢地游戲越來(lái)越少，到了現(xiàn)在即使畢業(yè),Miss王每天早上還留著學(xué)生補(bǔ)習(xí),她再也沒(méi)有剛來(lái)時(shí)那么和藹了、年輕了，臉上多了一絲憂愁，對(duì)我們要求很?chē)?yán)格，可誰(shuí)又知道她的良苦用心呢？

　　時(shí)至今日，很多都變了�；貞浲�事我真的覺(jué)得現(xiàn)在學(xué)習(xí)很緊張，所以便勾起了我對(duì)往事的依戀，不知怎的，好像前一秒就是我們剛來(lái)學(xué)校的那一刻，而后一秒現(xiàn)在的我卻又將面臨畢業(yè)和分別，但不管怎么樣，在這前一秒和后一秒的中間是辛酸還是苦惱我都是幸福的。

關(guān)于回憶的作文7

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛(ài)的小伙伴！

　　我坐在汽車(chē)車(chē)上，頭倚著窗門(mén)，眼前的景物從我身邊一閃而過(guò)，漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，最后消逝得無(wú)影無(wú)蹤，別了，暑假。此時(shí)，我的心里漲涌起一種說(shuō)不出的感動(dòng)。暑假那段快樂(lè)美好的時(shí)光，又在我腦海里浮現(xiàn)。

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的那條小河。每天中午，我和小伙伴們都到那條小河里摸魚(yú)捉蝦、游泳、打水仗，小河里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　那是一個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)當(dāng)頭曬，我們冒著驕陽(yáng)，頂著烈日，來(lái)到了小河邊。清凌凌的河水閃著粼粼的波光，一條條小魚(yú)不時(shí)地躍出水面，吐著美麗的小泡泡。河中的鵝卵石清晰可見(jiàn)。我們挽起褲子，卷起袖子，咕咚一聲跳進(jìn)水里，摸魚(yú)捉蝦。那些魚(yú)兒可機(jī)靈了，它們紛紛躲進(jìn)石縫里，有的藏在青草叢中，用青草作掩護(hù)，使我們難以下手。于是，我們只好悄悄地繞到它的身后，對(duì)它們施行包抄。我張開(kāi)小手慢慢地伸過(guò)去，等到快要接近小魚(yú)的時(shí)候，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我雙手一捂，來(lái)了個(gè)迅雷不可掩耳之勢(shì)，一條活生生的小鯉魚(yú)就這樣被我逮了個(gè)正著。我高興地直喊：“大家快來(lái)看啊，我抓到了一條小魚(yú)！”小伙伴們聽(tīng)到了我的叫喊聲，紛紛跑過(guò)來(lái)看看，大家喜不自禁，都夸我是捉魚(yú)能手，有的`還纏著要我教他們一招�，F(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目。有時(shí)，我們玩夠了，就在小河里游戲打水仗，浪花陣陣飛濺，激起歡樂(lè)的笑聲，把水草叢中的魚(yú)兒都嚇得驚跑了。這是一件多么有趣的事�。�

　　難忘啊，故鄉(xiāng)的后山。每天清晨，我們幾個(gè)伙伴就牽著牛犢到故鄉(xiāng)的后山上去放牛。山上的草兒又嫩又青，草尖上沾滿了露珠，在陽(yáng)光的照耀下滾動(dòng)著，晶瑩剔透。牛兒見(jiàn)了大口大口地吃起來(lái)。它們吃飽了，就跑到樹(shù)底下睡覺(jué)。我們呢，則把牛兒拴在樹(shù)上，跑去捉蝴蝶、逮知了。蝴蝶追得滿山飛舞，我們跟著滿山追跑。露水把我們的褲腳打濕了，我們?nèi)�然不顧。跑累了就坐在山頂上休息。男孩子們十分調(diào)皮，他們把鞋一扔，便爬到樹(shù)上抓知了。我們女孩子就在草叢里抓蛐蛐，有時(shí)也掏鳥(niǎo)蛋，玩警察抓小偷的游戲。故鄉(xiāng)的后山上到處留下了我們玩耍的身影和追跑的足跡。

　　如今，到了開(kāi)學(xué)的日子，我不得不與小伙伴們分別，踏進(jìn)學(xué)校，即將投入到新的一個(gè)學(xué)期中去學(xué)習(xí)。不過(guò)，明年的今天，我一定還會(huì)回來(lái)的，等著我，我那熟悉的小山村，還有我那親愛(ài)的小伙伴。

　　別了，暑假！別了，我的小山村！別了，我親愛(ài)的小伙伴！汽車(chē)啊，請(qǐng)你開(kāi)得慢一點(diǎn)兒，讓我多看一眼故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水，還有那故鄉(xiāng)的親密伙伴！

　　簡(jiǎn)評(píng)：習(xí)作以飽滿的激情，回憶了暑假生活那段有趣的往事，抒發(fā)了對(duì)這段歲月的依戀和懷念之情。文筆流暢，感情色彩強(qiáng)烈。開(kāi)頭連用三個(gè)排比，造成不凡的氣勢(shì)，表達(dá)對(duì)暑假生活，對(duì)故鄉(xiāng)，對(duì)小伙伴的依依不舍之情；中間用了兩件具體的事情，回憶暑假生活的美好的時(shí)光，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，再次抒發(fā)內(nèi)心依依不舍的感情。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)。

關(guān)于回憶的作文8

　　每個(gè)人的心靈深處，都有一份美好，純潔透明，不沾鉛華。那可能是一份微妙美好的記憶，也會(huì)是一次慘絕人寰的分別和落淚。

　　是的，那份美好很特別，以至于在每次考試時(shí)，都會(huì)莫名的猶豫。六零四，六零四，一份看著像是很遠(yuǎn)久的記憶。翻開(kāi)記憶的章卷，手滑過(guò)微微泛黃的邊緣的紙張，往事一幕幕再現(xiàn)于我的眼前，我像被卷進(jìn)了記憶的洪流，無(wú)法自拔。

　　六零四，承載著我年少時(shí)所有的歡樂(lè)和淚水，所有的記憶和傷痛，所有的難過(guò)和不舍。

　　每次考試時(shí)，都會(huì)有片刻的猶豫，然后驀然的恍然大悟?qū)懴缕吡阄鍘讉�(gè)字，眼眶微微酸澀，眼前的紙張上劃過(guò)一張張畢業(yè)時(shí)我們燦爛明媚的笑容和好不容易才抹去的淚水和悲傷。小學(xué)最后的一點(diǎn)時(shí)光，再怎樣難過(guò)再怎樣悲傷也要拼命忍住，留給別人的永遠(yuǎn)是一張燦爛的笑容。

　　我們都太感傷，都不愿意輕淡描寫(xiě)地帶過(guò)這些記憶，都寧愿把它刻在骨頭里鐫上永遠(yuǎn)的記憶，那怕傷痕累累也要強(qiáng)裝出一副開(kāi)心的樣子，最后自己默默的感傷到極點(diǎn)也不會(huì)告訴別人這份刻骨銘心的記憶。

　　漓茗，我們都笑一笑，慢慢忘記曾經(jīng)的記憶，慢慢拭去那些寂寞和孤獨(dú)，再把一切刻上全新的樣子。六零四，我們都該忘記了。我們有全新的生活，有全新的自己，也有了初中生活中所有的記憶。讓我們一起揮揮手，微笑地對(duì)過(guò)去說(shuō)聲再見(jiàn)吧，過(guò)去的再怎么難舍也必須要忘記。

　　你還有我，你還有我和你共守這些記憶，前方路上在遙遠(yuǎn)我也要陪著你。我們會(huì)在一起，不分離，不放棄，不拋棄，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)在一起。

　　舊市的舊時(shí)的舊時(shí)光，青銅古寺的我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，灑滿了我們歡笑的地方。在那里，我們笑了哭了，痛了累了，最后我們一起墜入永遠(yuǎn)的記憶時(shí)光。在那里時(shí)光不會(huì)流轉(zhuǎn)，所有的歡樂(lè)都會(huì)在那里定格，所有的憂傷都會(huì)消失不見(jiàn)，然后我們只會(huì)留下滿滿的笑容。

　　陽(yáng)云，你也是我不能忘懷的記憶。

　　你陪著我走過(guò)了那段對(duì)我來(lái)說(shuō)最灰暗的記憶，是你讓我的生活重新充滿歡樂(lè)，重新注滿陽(yáng)光。

　　柳詩(shī)，你是我現(xiàn)在最美好的記憶，但是它們布滿灰塵被我放在了記憶的角落，讓時(shí)光慢慢地消磨掉了我們最真摯的友誼和傷痛。

　　君涼卿，你是我六零七班的記憶。

　　我們并不熟識(shí)，但是我見(jiàn)到你的第一眼，被你燦爛明媚的笑容和明亮開(kāi)朗的樣子給吸引住了�，F(xiàn)在，我有沒(méi)有告訴過(guò)你，隔著燦爛陽(yáng)光的距離看你的時(shí)候，仿佛又回到了小學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著你的笑容的'時(shí)候，你笑容燦爛明媚的樣子，我有一瞬間的晃神。

　　洛重炎，不得不說(shuō)你嘴真的很賤。每次你的話語(yǔ)都不經(jīng)思考的蹦出來(lái)，讓我一陣的心寒，心寒得讓我無(wú)法忽略掉，所以，我能不能說(shuō)，有的時(shí)候我真的想過(guò)讓你消失。

　　林雨軒，你是我無(wú)意間認(rèn)識(shí)的朋友。

　　你卻為了我發(fā)誓說(shuō)我們要做永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的好朋友，雖然我知道世界上不可能有永遠(yuǎn)，但是聽(tīng)到了你說(shuō)我莫名的就寬慰了起來(lái)。有時(shí)候我真的很害怕，要是你離開(kāi)了我我怎么辦啊，又是要一個(gè)人面對(duì)的孤獨(dú)我真的好害怕，所以，我真的希望你能一直一直的陪我，哪怕我覺(jué)得這樣我會(huì)很自私。

　　舊時(shí)舊事舊港，那些回蕩著我們歡笑的胡同，我們都該告別了，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)有了自己的生活的，只是偶爾突然想起來(lái)，想起夕陽(yáng)下朱紅耀眼的竹林和湖畔邊的幾個(gè)纖細(xì)的背影，眼框就會(huì)又一次的模糊起來(lái)……

關(guān)于回憶的作文9

　　今天我坐在書(shū)桌前，回憶起了初一時(shí)的軍訓(xùn)生涯，真的感覺(jué)從軍訓(xùn)中，我學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟到不少的東西。因此，現(xiàn)在這一刻，我平靜地坐在電腦前，寫(xiě)起了軍訓(xùn)那五天的感受，體驗(yàn)和行程……

　　第一天

　　我們剛到軍訓(xùn)的地方——“德育訓(xùn)練中心”，上宿舍樓放下行李后，還不容我們坐下休息片刻，教官便馬上吹口哨叫我們從宿舍樓下來(lái)集合，于是便帶領(lǐng)我們?nèi)ト≤姺�，軍帽，軍鞋……而此刻�?月份的中午時(shí)間段，蹲在太陽(yáng)底下被曬的我們，就像熱鍋上的螞蟻，急得亂“跳”，豆大豆大的汗珠從我們的額頭上，背上流了下來(lái)……然后，教官叫我們回宿舍馬上換軍服，打掃內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。因?yàn)槭窍挛绮诺杰娪?xùn)地點(diǎn)的，所以只是做了些簡(jiǎn)單的工作，但由于平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成速度，因此也不能馬上完成教官分配的任務(wù)。

　　到了吃晚飯的時(shí)間了，由每組的班長(zhǎng)先去打飯，其他人要等候教官發(fā)指令才可以進(jìn)去吃飯。四菜一湯，由我們幾個(gè)坐在一起的人負(fù)責(zé)全部吃完，不能有剩，也不能將食物掉在桌子上。雖說(shuō)是四菜一湯，可是，對(duì)于我們這些挑食的家伙來(lái)說(shuō)，都是不合口味的，但我們不是來(lái)享受，沒(méi)得選擇……

　　到了洗澡的這段時(shí)間，很匆忙，又要洗頭洗澡，寫(xiě)日記，還要洗衣服。

　　還以為接下來(lái)晚上的時(shí)間是自由安排的，想來(lái)好好休息一下了，誰(shuí)知道這一天的行程還沒(méi)結(jié)束呢！時(shí)間一到，口哨一吹，便是集合的時(shí)候了，然后站著，蹲著或坐在原地要開(kāi)班會(huì)了……一直到快10點(diǎn)的時(shí)候才能會(huì)宿舍，而在10點(diǎn)之前就必須做完一切沒(méi)完成的事，10點(diǎn)一到，馬上熄燈睡覺(jué)，而當(dāng)時(shí)的'我，一切處于緊張和忙碌狀態(tài)中，我的床單沒(méi)鋪，枕頭套沒(méi)套，蚊帳也沒(méi)弄，而這都得在黑暗中進(jìn)行著，而又因?yàn)槲移つw過(guò)敏，難受極了。

　　因?yàn)榈谝淮稳ボ娪?xùn)而不習(xí)慣，我到了11點(diǎn)多12點(diǎn)的時(shí)候才睡了一會(huì)會(huì)，到了3，4點(diǎn)便起來(lái)忙碌軍訓(xùn)的準(zhǔn)備了……

　　第二天

　　我們5點(diǎn)多就開(kāi)始晨運(yùn)，做早操，打掃公共區(qū)清潔，唱軍歌，吃早餐等。因?yàn)?點(diǎn)多久開(kāi)始鍛煉，所以總覺(jué)得每到出操時(shí)間，時(shí)間過(guò)得總是很慢很慢，于是我們便急急忙忙地度過(guò)了一個(gè)上午。

　　到了下午，我們?cè)诮坦俚貛ьI(lǐng)下到山間進(jìn)行野炊，平時(shí)在家少鍛煉的我們，面對(duì)這一次的野炊，真是無(wú)從下手，各自安排工作，忙了起來(lái)，有人洗菜，有人切菜，有人炒菜……大家盡了最大的努力，終于把菜一個(gè)個(gè)地端上桌子來(lái)了，雖然說(shuō)不上美味，但對(duì)于我們的勞動(dòng)成果，還是“美味”的，從中也知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”。

　　第三天

　　行程依然繼續(xù)著，但在這一天里，我們?nèi)ミ^(guò)鐵索橋，劃獨(dú)木舟，劃小船和過(guò)浮瓶。而也要演練自然災(zāi)害的應(yīng)急措施，我們?nèi)�體隊(duì)員，都在泥土上滾來(lái)滾去的……

　　第四天

　　上午下起了毛毛細(xì)雨，我們這次去參觀去展覽館里面放置了許多病毒的危害性觀念和歷史事件等，然后，我們便爬上山去學(xué)習(xí)怎么預(yù)防生物和化學(xué)武器，學(xué)習(xí)怎么戴上防毒面具和防毒衣物。到了下午，我們?nèi)チ四筇账�，這一堆堆的泥巴，經(jīng)過(guò)加工后，都變成了一個(gè)個(gè)出色的物品……

　　第五天

　　這個(gè)上午的時(shí)間，是我們?cè)谲娪?xùn)的最后時(shí)刻，我們進(jìn)行了閱兵儀式和畢營(yíng)典禮，為我們的五天軍訓(xùn)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

　　這五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過(guò)去了，而這五天的生活，將成為我生命的一部分，人生的一部分，是一份難以忘懷的軍訓(xùn)生活。

關(guān)于回憶的作文10

　　都說(shuō)每一個(gè)人的生命里都會(huì)有那么一個(gè)人，他并不是你炙熱的初戀，也不是與你度過(guò)余生的伴侶，可在你心中的某個(gè)角落里，始終有他最真實(shí)的存在。

　　很多時(shí)候，我們都無(wú)法掌控自己的命運(yùn)，很多時(shí)候，并不是努力就能心想事成，有些人，并不是出現(xiàn)了就會(huì)永久停留。當(dāng)時(shí)間讓我明白了錯(cuò)過(guò)終究成了一生的過(guò)錯(cuò)是，我微笑著哭了。如果當(dāng)時(shí)的年少無(wú)知會(huì)讓我如此遺憾，我想時(shí)光倒流，在歲月里靜靜的眺望你。都說(shuō)好了傷疤忘了痛，可我的傷疤好了，疼痛卻依然存在。青春就想一個(gè)染色板，有時(shí)五彩繽紛，有時(shí)蒼白空虛，有時(shí)灰如塵土，我也曾不止一次的想要忘記那些回憶，想要走上新的道路，想要飄過(guò)新的風(fēng)景，但是每一次都需要倘大的勇氣。

　　時(shí)間的齒輪不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，一分一秒的勾勒出了年華的輪廓，仿佛沉睡了很久很久的記憶被突然驚醒般，以前說(shuō)好的再見(jiàn)，多少人擦過(guò)肩，卻成了擦不掉的想念。從最初的相遇相知，我們用生命演繹著這場(chǎng)戲，那時(shí)的我們臉上寫(xiě)滿了認(rèn)真，也從未有過(guò)的畏懼，無(wú)論友情還是感情，我們都曾真摯的追求過(guò)，有失落，有歡樂(lè)。我不明白在你的生命力我是否認(rèn)真的`存在過(guò)，可我生命最秀麗的風(fēng)景就是遇見(jiàn)你，在我失望的時(shí)候，有你的鼓勵(lì);在我難過(guò)的時(shí)候，有你的安慰;在我累了的時(shí)候，你的肩膀是我最大的依靠。我不明白你是以怎樣的形式出此刻我的生命，我只明白從你闖入我生活的那一刻起，我的記憶里有了抹不掉的珍貴。

　　我記得你曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，也許有一天，我們會(huì)讓生活折磨的麻木不仁，但當(dāng)我們走過(guò)了歡笑，淚水，孤獨(dú)和彷徨之后，便會(huì)發(fā)現(xiàn)：還有這樣一份永恒的感情，叫我們明白，想念是幸福的。這一生，我固執(zhí)的以自己的方式存在著，并渴望與自己同行的人，也按照這種方式來(lái)演繹生活的節(jié)奏。我也曾任性的以為，那些身邊的關(guān)心是理所當(dāng)然的，是阿，這一生，又有誰(shuí)會(huì)沒(méi)有任何理由的理所當(dāng)然的對(duì)一個(gè)人好呢�？杉幢闳绱�，我們還是沒(méi)有好好的珍惜，直到一切遠(yuǎn)逝的時(shí)候，恍惚中發(fā)現(xiàn)一切都已無(wú)力挽回，我們只能眼睜睜的看著，用最初的姿態(tài)目送著。

　　當(dāng)有一天，我翻開(kāi)抽屜泛黃的日記，在回首那段時(shí)光時(shí)，我最后明白，自始至終，我們都只是太過(guò)倔強(qiáng)，倔強(qiáng)的不曾給過(guò)彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，一個(gè)道別的機(jī)會(huì)。如今，我們都以最獨(dú)特的方式存在于彼此的生命中，一如既往的問(wèn)候，只是少了最初的親切，或許是值得慶幸的吧，至少不是形同陌路。有時(shí)我也會(huì)想，是這厭惡的歲月帶走了我們的童真時(shí)代，可我們都明白，過(guò)去的永久過(guò)去了，只是我們貪婪的想要抓住它。

　　在有限的生命里，我們遇到的人不計(jì)其數(shù)，但是能讓我們念念不忘的，終究還是太少，更何況是一生的守候。然而，在這有限的生命里，我們還是錯(cuò)過(guò)了太多的精彩與不精彩。

　　是否有在某一個(gè)瞬間，在你抬頭微笑的那一刻，你的腦海中會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)人，用最肯定的眼神看著你，用最溫暖的笑容問(wèn)候你，用最清晰的過(guò)往陪伴你，如果有，那么，請(qǐng)放下你的驕傲和倔強(qiáng)，好好珍惜，不要讓錯(cuò)誤演變?yōu)橐簧�的悲哀�?/p>

　　記憶更迭，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的回憶，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著。回憶里的那個(gè)人，感謝你以不一樣的姿態(tài)，和我注視著同一個(gè)地方。

關(guān)于回憶的作文11

　　童年對(duì)于我來(lái)說(shuō)是美好而又短暫的，每個(gè)人都有自己的童年，可時(shí)光一去不回反，一眨眼的功夫，就已經(jīng)是一個(gè)13歲的大哥哥了，可我卻不想，小時(shí)候老想長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大了又能怎樣?還是連綿不斷的讀書(shū)……

　　我小時(shí)候特別的討厭讀書(shū)，因?yàn)闊�，每天放學(xué)的時(shí)候，老師都要布置那么多的作業(yè)，當(dāng)然，對(duì)于他們那些大人們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是小菜一碟，可他們考慮了我們的感受嗎?上次我聽(tīng)別人說(shuō)“國(guó)家規(guī)定了，一、二、三年級(jí)的老師不能給學(xué)生布置作業(yè)，四、五、六年級(jí)的老師布置給學(xué)生的作業(yè)，不能超過(guò)一小時(shí)。”我不知道這是不是真的，反正我也是聽(tīng)別人說(shuō)的，可我有點(diǎn)不信，哪會(huì)有這么好?是不是國(guó)家規(guī)定的?還是個(gè)問(wèn)題。

　　這是我的一面，我還有另一面，貪玩。每個(gè)人小時(shí)候誰(shuí)不貪玩呢?只不過(guò)就是玩法不一樣而已，我愛(ài)去田野里玩，呵呵，很新鮮吧?那是在外婆家，每到中午就有人來(lái)敲我外婆家的玻璃窗，那是小虎和小寶在叫我，給我發(fā)信號(hào)，聲音微微作響，很好聽(tīng)，像是雨點(diǎn)打在玻璃上，他們不能太大聲，因?yàn)橥馄偶业牟ＡТ耙呀?jīng)換了3次了，不用說(shuō)，也知道是誰(shuí)干得了，看在我的面子上才沒(méi)叫他們陪的，對(duì)于這一點(diǎn)，他們很聽(tīng)我的話，把我選為他們的老大，也就是“大哥大”。

　　記得有一次，吃完了午飯，大家都睡了，就我一人躺在床上睡不著。夏天的屋子里很熱，所以開(kāi)著電風(fēng)扇，那是一個(gè)吊墜型的電風(fēng)扇，風(fēng)很大，聲音也很大，吹起來(lái)，整個(gè)屋子都可以感覺(jué)到有風(fēng)……“啪、啪、啪!”隨著聲音的`方向望去，小虎正趴在窗戶上看著我，手還不忘給我打招呼，我下了床，出了房間來(lái)到廚房的小門(mén)，慢慢的把門(mén)打開(kāi)，兩人就像老鼠一樣鉆了進(jìn)來(lái)，我又悄悄的把門(mén)關(guān)好，問(wèn)他們“今天中午去哪玩?”小寶低著頭說(shuō)“去河邊吧，河邊涼快，順便洗個(gè)腳、清清臉，(就是把臉洗干凈)�！蔽艺f(shuō)“你要洗臉干嘛?”“還不都是他�！毙�寶突然抬起頭說(shuō)，霎時(shí)一張烏漆嘛黑的臉展現(xiàn)在我面前，我嚇了一跳，“你……你這……你這是怎么了?”“跑的太快了，沒(méi)剎住腳，就摔了一跤�！毙』⒀a(bǔ)充道，“什么?要不是你說(shuō)看誰(shuí)跑得快，我會(huì)摔跤嗎?現(xiàn)在又把則任推給我?”小寶氣急敗壞的說(shuō)，“拜托，又不是我讓你摔跤的，是你自己跑的太快了，我根本追不上吧?”小虎也不甘弱士，兩人頓時(shí)火上澆油，經(jīng)你一拳我一腳的打了起來(lái)，我忙去勸架，可打的太厲害了，我剛走到他們身邊，就不知道被誰(shuí)一腳踢了出來(lái)，倒在地上，直叫苦，他們可能是聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，停了下來(lái)，小寶來(lái)到我身邊，“老大，你沒(méi)事吧?”“沒(méi)事?我有事，我求你們別在打了，停停好嗎?”小寶站起來(lái)，手指著小虎說(shuō)“都是你，一定是你把大哥踢到了�！毙』�皺著眉頭說(shuō)“還指不定是誰(shuí)呢?是吧?大哥?”我感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)頭，只見(jiàn)小寶站起來(lái)，閉上眼睛，養(yǎng)足精神……突然對(duì)著小虎說(shuō)“接受我的絕招吧!”“是你該接受我的絕招吧?”小虎剛說(shuō)完，小寶橫空一躍、拳頭向前，大喊一聲“廬山升龍霸”，小虎飛快跑上前，大喊一聲“天馬流星拳”兩個(gè)人霎時(shí)打的不可開(kāi)交……

　　哈哈，今天就暫時(shí)回憶這么多吧!

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