蛙聲的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的蛙聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蛙聲的作文1

　　大自然呼喚的聲音早已淡化，正如池塘邊稻田里正隱去的蛙聲一樣……——題記

　　鏡頭一：在一望無(wú)垠的稻田里，“農(nóng)田衛(wèi)士”青蛙正在執(zhí)行一項(xiàng)艱巨的任務(wù)：消滅稻田里肆虐的害蟲(chóng)�？�，青蛙們一動(dòng)不動(dòng)，出其不意，用它的秘密武器——舌頭，將上空盤(pán)旋的蝗蟲(chóng)飛快的拉進(jìn)它的腹中。農(nóng)民伯伯歡喜的笑了，放下了正在噴灑農(nóng)藥的工具。

　　鏡頭二：一個(gè)銀白色的大玉盤(pán)，懸掛在空中，給這個(gè)世界朧上了一層淡淡的銀色，美麗極了，讓人陶醉其中。月下的稻田里蛙聲一片，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。忽然稻田里閃出幾道亮光，原來(lái)飯店里的老板親自上陣，率領(lǐng)著婆媳兒女全副武裝，提著沉甸甸的大袋子，臉上正露出欣喜的笑容。

　　鏡頭三：在鎮(zhèn)上的一家飯店里，菜單上令人垂涎的字樣，呈現(xiàn)在眼前，一句田雞腿的'聲音剛剛落下，飯桌一端馬上就來(lái)了一盤(pán)又香又嫩的麻辣田雞腿。只見(jiàn)客人們熟練的用各種吃法來(lái)品味這天下極品。

　　鏡頭四：農(nóng)民伯伯臉上的笑容消失殆盡，因?yàn)檠矍霸�本有大好收成的水稻被蝗蟲(chóng)糟塌的不成樣子了。昔日悅耳的蛙聲也消失盡了。農(nóng)民伯伯不得不又拿起農(nóng)藥來(lái)治理農(nóng)田。

　　鏡頭五：……

　　畫(huà)外音：人類(lèi)為了眼前利益，大肆的浪費(fèi)資源，破壞環(huán)境，捕殺野生東物。這嚴(yán)重危害了生態(tài)平衡。最終，生態(tài)環(huán)境將惡性循環(huán)，苦果只會(huì)歸于人類(lèi)。

　　“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。這句詩(shī)與生活貼近極了。蛙聲是豐年的“音符”，是綠色的“象征”，蛙聲的減少，難道還不能引起我們的反思么？

　　觀后感：的確，人類(lèi)是太過(guò)分了，青蛙也是我們的朋友，我們是不是應(yīng)該放下手中的漁網(wǎng)哪？

　　朋友們，讓我們一起攜手來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，為我們自己爭(zhēng)取一個(gè)良好的生活環(huán)境，更為我們的子孫后代爭(zhēng)取一片藍(lán)天。

蛙聲的作文2

　　在一個(gè)美麗的小村莊里，那里的人很不愛(ài)衛(wèi)生，天天把垃圾亂丟，有的把垃圾丟在路邊，有的丟到池塘里一天天過(guò)去了，池塘發(fā)出陣陣臭味，池塘的魚(yú)越來(lái)越少，青蛙越來(lái)越少。

　　最后，只剩下了一只青蛙，它再也無(wú)在池塘里生活下去了，它跳到路上，孤獨(dú)地在路上流浪，它很傷心，因?yàn)樗�的同伴死了，慢慢地跳著，它看�?jiàn)小鳥(niǎo)們?cè)谔炜诊w，青蛙問(wèn)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)們，怎么才能把這里變干凈呢？”

　　小鳥(niǎo)說(shuō)：“我也無(wú)能為力呀！要把這里變干凈，只有人類(lèi)呀！”青蛙想了很久，決定向人類(lèi)求助，它走到人類(lèi)的房子的'門(mén)前，敲了敲門(mén)，門(mén)開(kāi)了，青蛙向開(kāi)門(mén)的年青人鞠了一躬，說(shuō)：“我本來(lái)在一個(gè)很干凈的池塘生活，那里有活潑機(jī)靈的小魚(yú)，還有我可愛(ài)的青蛙伙伴們，我們快快樂(lè)樂(lè)地在池塘里玩，我們青蛙家族有的時(shí)候還會(huì)幫人類(lèi)捉害蟲(chóng)，你們卻不把我們放在眼里，天天把炸彈一樣的垃圾扔到池塘里，讓我們的家臭氣沖天，破壞了我們的家園，求求你們，別再破壞環(huán)境，還我們一個(gè)美好的家園！”年輕人聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“臭小子，別煩我！”說(shuō)完了就把門(mén)“嘭”一聲關(guān)上了。

　　青蛙失望地往前跳，它太累了，迷迷糊糊地躺在路邊，它做了一個(gè)夢(mèng)：原來(lái)的池塘回來(lái)了，臭味沒(méi)了，伙伴們回來(lái)了，它們無(wú)憂無(wú)慮地在池塘里快樂(lè)地生活著。

蛙聲的作文3

　　今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。

　　記得一天，我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝�，�?jīng)過(guò)一片田地時(shí)，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時(shí)放聲歌唱，有時(shí)對(duì)唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰(shuí)在指揮似的。頓時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開(kāi)始，我認(rèn)為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會(huì)一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來(lái)了嗎？于是，好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來(lái)仔細(xì)研究研究。青蛙捉來(lái)了，我仔細(xì)地打量著它，為了證實(shí)青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來(lái)膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個(gè)不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個(gè)一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的.器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個(gè)白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過(guò)看、聽(tīng)、摸、問(wèn)、查資料，我終于明白了這兩個(gè)白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音。“啊，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密�！蔽腋吲d地手舞足蹈。

　　通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論什么，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，便會(huì)從中學(xué)到一些知識(shí)。

蛙聲的作文4

　　水波澹澹，蛙聲陣陣。

　　是你，把我喚到了一個(gè)奇幻的世界，一切都讓我留戀！

　　在那個(gè)世界，有花兒為我綻放笑容，有小草為我翩翩起舞，有蜂兒為我醞釀香蜜，有你們?yōu)槲腋璩��?/p>

　　當(dāng)清晨第一滴淚珠從枝間滑落，與你們來(lái)了個(gè)香吻，你欣欣然張?zhí)炝搜�，�?lái)了，來(lái)了；近了，近了，你們的鳴聲鉆入我的耳簾，使我擺脫了懶絲的控制，你們?cè)谀膬�？一片片整齊的歌聲比鼓號(hào)隊(duì)更響亮，一叢叢綠草比厚發(fā)更濃密，在那叢林最深處，你們的眼神煥發(fā)光芒，你們的歌聲多么動(dòng)人！

　　好愉快的歌聲，躍蕩起伏，是什么意思？是在向我示好嗎？當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光吻在我的臉龐，我笑了，你也笑了。

　　別動(dòng)！讓我摸摸你們可你卻走了，但又回頭了，什么意思？你追我趕，你們把我?guī)У搅耸裁吹胤�，這里有花香、有蝴蝶飛舞，有蛙聲飛揚(yáng)，你們的歌聲在田野，在山崗，在叢林，在水塘，整個(gè)鄉(xiāng)村都沉浸在你們的歌聲中。

　　日暮亂蓋在山頭，一天又伴流水逝去，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，什么都變了，那泥濘的小路哪去了，換來(lái)的卻是泥大馬路，那路邊茅草屋哪去了？換來(lái)的是高樓大廈，那鼓號(hào)般的`蛙聲哪去了？換來(lái)的是死一般的沉靜。許久，終于在哪個(gè)角落，你又一次發(fā)出聲響，為何那樣弱小，為何那樣凄涼，想觸摸你，為何卻一去不回頭。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為何你們要受牽連，人類(lèi)為何又要如此殘忍，一切的一切來(lái)的太快，讓我無(wú)法接受，讓我悲痛，難道人類(lèi)真的要等到你們完全滅絕才會(huì)悔悟嗎？

　　高樓比矗，霓虹燈閃，蛙聲何處尋？

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