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一日為師，終身為父作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的一日為師，終身為父作文，歡迎閱讀與收藏。
一日為師，終身為父作文1
不知道多少次，我曾經(jīng)寫(xiě)作文來(lái)夸獎(jiǎng)自己的父母，卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)給自己的老師寫(xiě)點(diǎn)什么。或許是因?yàn)槲业睦蠋熖^(guò)平凡了吧，但是不知不覺(jué)中——小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。也是該和母校說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了�？墒腔叵肓甑膶W(xué)習(xí)時(shí)光，心中不免有些許心酸和不舍。
許老師，我和您在一起的時(shí)間雖然只有三年，但您卻是我小學(xué)生活中最難以忘懷的老師。每當(dāng)您為我們孜孜不倦講課時(shí)；每當(dāng)您犧牲休息時(shí)間為我們免費(fèi)補(bǔ)課時(shí)；每當(dāng)您為我們勞累到睡覺(jué)時(shí)；你可知道我此時(shí)心里一陣心酸。
您為我們勞心勞力，我們卻沒(méi)能用最好的成績(jī)來(lái)回報(bào)你。升學(xué)考試我們考得并不是很好，可您非但不生氣還給我們買(mǎi)了許多東西給我們吃，您說(shuō)算是慰勞我們，可我知道您是因?yàn)橹兰磳⒑臀覀兎珠_(kāi)，所以才給我們買(mǎi)最后一次東西吃。
還記得那次；您上課時(shí)竟被我們氣得跑到辦公室哭了起來(lái)，文老師知道后，來(lái)到班上——為我們講起了許老師為我們做的一切，一瞬間，就在那一瞬間；我的眼眶濕潤(rùn)了。接著我慢慢地低下頭——一滴眼淚落了下來(lái)。
現(xiàn)在上了中學(xué)，可是一切是那么的`不適應(yīng)——從原來(lái)的前三名到了現(xiàn)在的二三十名，我經(jīng)常在想為何會(huì)這樣，但始終找不到答案。
只好一直這樣下去——
許老師，謝謝您為我們做的一切，如果有來(lái)生的話(huà)，我還愿意做你的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——永遠(yuǎn)——
一日為師，終身為父作文2
老師是我們的親人，也是我們的恩人。是他們讓我們走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)了歡樂(lè)無(wú)比的快樂(lè)中。他還帶領(lǐng)我們走出課本外的世界，來(lái)到一片知識(shí)和歡樂(lè)并肩同在的花園中。俗話(huà)說(shuō)：一日為師，終身為父。老師就像父親一樣，雖然他沒(méi)有養(yǎng)育之恩，但有教授之情。在我心中一直有一位讓我十分感謝，這就是我們班的語(yǔ)文老師。我為什么要感謝老師呢？因?yàn)樗麨榱宋覀儾賱谔嗔耍?/p>
有人說(shuō)，老師就像一棵樹(shù)，高大挺拔。我們就像樹(shù)上的一片樹(shù)葉，只有大樹(shù)從泥土中吸取營(yíng)養(yǎng)再傳授給我們。我認(rèn)為，老師就是一把傘。雖然它們不像蝴蝶那樣高貴、艷麗多彩，但他們堅(jiān)定地用自己的身軀來(lái)保護(hù)我們，讓我們十分安全地“回家”。我的老師也一樣，即使他是一位鄉(xiāng)村教師，沒(méi)有什么名聲，他也不會(huì)氣餒。因?yàn)樗?名聲是我們，只要我們受到良好的教育，他比誰(shuí)都高興！這就是教師的責(zé)任。
俗話(huà)說(shuō)得好，“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學(xué)生的命根”。一到考試前期，同學(xué)緊張得發(fā)抖。這就是我們班上的“考前發(fā)抖癥”，這種“病”一旦染上會(huì)讓你“生不如死”。這時(shí)的老師正在認(rèn)真地為我們復(fù)習(xí)功課，為我們的考試提前做好充足的準(zhǔn)備。但這幾天里，語(yǔ)文老師夜以繼日地為我們的復(fù)習(xí)而經(jīng)常熬夜，我終于明白了，老師是多么讓我感到敬佩呀！
，在考試當(dāng)中是最重要的一段分，可是，我們班的水平一直不太好。老師為了提高我們寫(xiě)作的興趣，一直在為我們的做努力。老師一天一天地為我們的批改，把我們的拿去比賽。這樣，我們的興趣不斷地提高。
老師為我們付出的太多了，我們也要為他做點(diǎn)什么呢？
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