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不能沒(méi)有你作文

時(shí)間:2025-06-04 23:52:52 好文 我要投稿

(必備)不能沒(méi)有你作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)不能沒(méi)有你作文

不能沒(méi)有你作文1

  除了爸爸媽媽之外,與我最親近的就是爸爸當(dāng)初送我的小狗——嘟嘟。每當(dāng)我去爺爺家時(shí),它都會(huì)來(lái)與我玩耍!

  就在今年暑假剛開(kāi)始,奶奶對(duì)我說(shuō):“孫子,能不能讓狗狗陪我回老家,就一個(gè)月!沒(méi)有它我會(huì)無(wú)聊的!”因?yàn)椴幌胱屇棠虩o(wú)聊,我便一口答應(yīng)了下來(lái)!

  第二天早上,我想去爺爺家找“嘟嘟”玩,可在爺爺家找了好一會(huì)兒都不見(jiàn)蹤影,我嚇了一大跳,剛想大喊時(shí),猛地想起它陪奶奶去老家了,便停下了大喊的念頭!就這樣,我失魂落魄地坐在沙發(fā)上度過(guò)了大半天,假如這時(shí)我有一雙兔耳朵,一定會(huì)下垂的!

  在這幾天中,我總覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)闆](méi)有“嘟嘟”,我玩也玩得不開(kāi)心,吃也吃得沒(méi)意思,想著以前它在時(shí),扔一塊肉給它吃,它就高興,不給它吃,它便沮喪,讓人覺(jué)得很搞笑!

  在接下來(lái)的一段時(shí)間里,我時(shí)不時(shí)向奶奶打電話:“喂,奶奶‘嘟嘟’怎么樣,沒(méi)弄丟吧……”如果它不見(jiàn)了,我會(huì)發(fā)飆的`!

  在這一個(gè)月中,我度日如年,仿佛時(shí)間爺爺故意放慢了時(shí)間!一個(gè)月后,迎接小狗狗的日子讓我無(wú)比興奮!剛見(jiàn)到它時(shí),我便使勁的摸了摸它的頭,再扔給它一塊肉片,面對(duì)著它的活蹦亂跳,我也是幸福無(wú)比!

  你若再遲點(diǎn)來(lái),我可真要郁悶死了。

不能沒(méi)有你作文2

  歌德曾說(shuō)過(guò):讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的人談話。書(shū)能讓我成長(zhǎng),我才知道不能沒(méi)有你。

  你在當(dāng)今世界中起到了重要的作用,你教會(huì)了人們的知識(shí),讓冰島的漁夫都能寫(xiě)一篇好文章。韓語(yǔ)說(shuō):“圣益圣,愚益愚,其皆出于此乎?”一般有些許學(xué)問(wèn)的人不會(huì)干出一些不文明,不道德的事,你教會(huì)了我們做人要做到誠(chéng)實(shí)守信。

  你不但教會(huì)了我們做人,還教會(huì)了我表達(dá)能力。我每天用你教我們的知識(shí)和小伙伴們談話。我本身并不喜歡你,但因?yàn)槟憬虝?huì)了我們?cè)S多知識(shí),所以我漸漸地喜歡上了你。

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話一點(diǎn)也不假,那么多大作文家都是因?yàn)榭吹臇|西多,才能寫(xiě)出那么多的好作文。我認(rèn)為這么大的功勞應(yīng)該非你莫屬了。

  我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)將你放在床上,從床上滾下來(lái)醒了就會(huì)翻看你。如果世界上沒(méi)有了你,沒(méi)有能讀懂你的人,今天的生活就不會(huì)這么美好。

  你能帶來(lái)強(qiáng)大的.腦力沖擊波,大得超乎想象,你足以將一個(gè)小漣漪轉(zhuǎn)化成滔天巨浪。我認(rèn)為生活中沒(méi)有了你,我們就寸步難行。

  我覺(jué)得最大的成長(zhǎng)就是以你為種子,在我心田中種下了一株快樂(lè)的樹(shù)。這樹(shù)在我心中永遠(yuǎn)不枯萎。

  我喜歡上了你,我的書(shū),我的生活中不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文3

  我的弟弟在老家上學(xué)————龍港。因?yàn)槲野职謰寢屧跍刂莨ぷ,所以我只能跟弟弟分開(kāi)。我在溫州上學(xué),每隔兩三月才能回老家,甚至有時(shí)要隔上半年才能回老家。

  沒(méi)跟弟弟在一起了,放學(xué)回家后我一個(gè)人,直到媽媽回來(lái)之前感覺(jué)一直很孤單。以前寫(xiě)作業(yè)時(shí),他會(huì)陪著我邊聊邊寫(xiě),跟我一起趁老媽沒(méi)回家前,一起偷偷打游戲。他遇到作業(yè)難題時(shí),我總會(huì)裝出一副什么都會(huì)做的樣子,自豪地教他做作業(yè),F(xiàn)在再去看旁邊的`椅子,也只有一團(tuán)空氣。偌大的房子原本應(yīng)有的歡聲笑語(yǔ),現(xiàn)在也只有我一個(gè)人的沉默了。

  以前每次和弟弟玩雙人PK游戲,他玩輸了,總會(huì)跟我吵上幾句。有事還跟我打起架來(lái),你打我一下,我打你一下,甚至還會(huì)拿起枕頭打,最后輸?shù)靡彩堑艿埽笪冶闾又藏擦,因(yàn)槔蠇寱?huì)飛快趕來(lái)消滅我,F(xiàn)在這種爭(zhēng)吵沒(méi)有了,想跟弟弟打架的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了,房間里濃濃的“火藥味”還是蠻令我懷念的,再想去聞聞,"點(diǎn)火"的那個(gè)人也不在了。

  我每次看到那張我和弟弟的照片,弟弟的笑臉是那么天真可愛(ài),眼里飽含淚水,一瞬間覺(jué)得,我不能沒(méi)有你……

  每隔兩三天我都會(huì)跟弟弟通個(gè)電話。

不能沒(méi)有你作文4

  在高興的時(shí)候,你會(huì)因我的快樂(lè)而快樂(lè),在傷心的時(shí)候,你會(huì)因我的傷心而傷心,你,一路陪伴著我,我不能沒(méi)有你。

  剛來(lái)的時(shí)候,我來(lái)到這個(gè)陌生的地方,很是恐慌,就在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,你已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活,改變著我。

  每天晚上,我都會(huì)放下那顆疲憊的心,向你訴說(shuō)我這一天里的事情,你也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng),給我一些你的看法,讓我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大,從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人。

  在我取得成功的時(shí)候,我會(huì)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)和你分享,你會(huì)快樂(lè)著我的快樂(lè),向我表示祝賀。你也會(huì)在快樂(lè)的'同時(shí),負(fù)責(zé)的對(duì)我說(shuō),要堅(jiān)持,可千萬(wàn)不能驕傲,這次已經(jīng)成為過(guò)去,你要為以后而奮斗,拼搏,取得更大的進(jìn)步,讓我不至于在快樂(lè)中迷失了自我。

  在我失敗的時(shí)候,你也不會(huì)離開(kāi)我,反而會(huì)更加關(guān)心我,你用那樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)著我,去走我心中的陰霾,你耐心的幫我分析失敗的原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),告訴我應(yīng)該怎么做。是你,讓我不至于在失敗中從此一蹶不振。

  在這800多個(gè)夜晚,你告訴了我做人處事的原則和方法,教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀,要學(xué)會(huì)寬容和換位思考,你教會(huì)了我太多太多,你已經(jīng)成為我生活中的一部分。

  有時(shí),我也會(huì)因?yàn)槲也恢勒f(shuō)什么而冷落了你,有時(shí)還會(huì)抱怨,但是,過(guò)不了多久就好了,仍像以前那樣親密無(wú)間。

  和你在一起的日子里,我很少有太多的雜念,我知道我應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,于是在交談過(guò)后,我的心就像六月的的晴空,一碧如洗。有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云,不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

  我的世界因你而充實(shí),精彩,我不能沒(méi)有你——隨筆。

不能沒(méi)有你作文5

  “天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”奮斗著的人生最精彩!

  奮斗如火,潛力點(diǎn)燃;奮斗如舵,指引方向;奮斗如光,沖破黑暗……我們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上,奮斗如一把槍?zhuān)闷鹗种械臉專(zhuān)?zhàn)斗吧!

  夜,更深了,鄰人,也都睡了,在這條街巷上,有一家的燈光還亮,汗水仍流……

  我,哥哥在家中,點(diǎn)著燈。手中的筆如同醉翁,左一搖,右一擺的!皢卧~,一篇,一篇,又一篇……”如羊兒吃草,不厭其煩!皩W(xué)習(xí)海洋無(wú)限廣,只能行舟漸遠(yuǎn)航!睂W(xué)完了英語(yǔ),也許手早已麻了吧?身體累了吧?眼也酸了吧?“不,不行,那生物,語(yǔ)文,歷史……”怎么辦?他們還如同嬰兒,須我抱,須我管,我怎么見(jiàn)這些可愛(ài)的'寶寶而不管呢?”

  手握熱熱的咖啡,心中古詩(shī)還在飛,寫(xiě)了又寫(xiě),背了又背,仍不覺(jué)得累。

  “是該睡覺(jué)了。”父母說(shuō)。“再等一下,就快背完了。”寫(xiě)完后,我嘗了那咖啡,有苦澀,卻略有絲絲甜味。心中正想是臨近期末的考試,心又一想,“再看會(huì)兒?……”

  “快點(diǎn),快睡覺(jué)!”父母急促的說(shuō)。我不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的寫(xiě)字臺(tái),在夢(mèng)里,又想著燈光下那刻苦的復(fù)習(xí)。

不能沒(méi)有你作文6

  在我還是五年級(jí)的時(shí)候,班上有一個(gè)我的死黨。他的名字叫小Z。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,我總是會(huì)欺負(fù)他,而他也總是不還手。

  在期末考試期間,老師叫我們留下來(lái),給小Z開(kāi)歡送會(huì)。這時(shí),我才知道小Z準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)到上海了。我心里感到一陣失落,想起了小Z在班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:不管在哪一天,他總是帶給歡笑……在歡送會(huì)結(jié)束后,小Z離開(kāi)了我們。

  上了六年級(jí)以后,我們班沒(méi)有了小Z。剛開(kāi)始每天都感覺(jué)心里空落落的,也十分后悔,在以前我為什么老是要欺負(fù)他呢?他現(xiàn)在走了,我連見(jiàn)他一次的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了,唉,我真的好想念小Z!我多希望小Z還能跟我們一起學(xué)習(xí),可惜他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。

  星期五的下午,下課鈴聲想起,同學(xué)們都紛紛整理書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí),,從門(mén)里蹦進(jìn)來(lái)了一個(gè)熟悉的.身影,剛想仔細(xì)一看,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一起高聲呼喊:“小Z”。原來(lái)是小Z回來(lái)了。我十分欣喜?匆(jiàn)小Z回來(lái)了,同學(xué)們也都非常高興,把小Z團(tuán)團(tuán)圍住。一些與小Z關(guān)系比較好的同學(xué)直接撲了上去把他給抱住。小Z和之前比起來(lái)還長(zhǎng)高了許多。小Z來(lái)到了我的位置上對(duì)我說(shuō):“上海那里不錯(cuò)喲。你寒假的時(shí)候也來(lái)我家參觀一下吧”!我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō):“小Z,你終于回來(lái)了。我們所有同學(xué)都非常想念你。你今天怎么回來(lái)了?”小Z說(shuō):“我爺爺死了,所以才回來(lái)的!

  就這樣,我們肩并肩走在了回家的路上。這種感覺(jué)仿佛又回到了以前在一起的日子,真是懷念啊!

不能沒(méi)有你作文7

  不知從何時(shí)開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)你是我的一切,如果沒(méi)有了你,我真不知道該怎么辦。

  如果說(shuō),我是小草,你就是土壤;如果說(shuō),我是小魚(yú),你就是小溪;如果說(shuō),我是白云,你就是藍(lán)天。媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有你。

  如果沒(méi)有你,一切都會(huì)變。

  今天早晨第一眼看不到你的身影,心里莫名感覺(jué)不安。桌上沒(méi)有往常的溫?zé)岬膼?ài)的早餐,只有昨日空空的碗碟;椅子上看不到整理得井井有條的書(shū)包,只有一大堆書(shū)堆在書(shū)桌上;上學(xué)的路上,沒(méi)有你對(duì)我的嘮叨,“要好好學(xué)習(xí)!”其實(shí)我每次聽(tīng)了都十分不耐煩,機(jī)械般地說(shuō)著:“知道了,知道了!”但是,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)有一天我聽(tīng)不到這嘮叨時(shí),卻感覺(jué)心里少了些什么。

  每天傍晚,夕陽(yáng)西下,你總是會(huì)拉著我的手。你的手,大而粗糙,上面還布滿(mǎn)很多細(xì)細(xì)的小繭子,但是我卻覺(jué)得它是這世上最美的一雙手。當(dāng)你推著我的手,我感覺(jué)你的手暖暖的,這溫暖,仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著我,一邊跟我講:“佳佳呀,今天有聽(tīng)老師話嗎?要好好學(xué)習(xí),明白嗎?”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)你笑笑。如果有一天,我握不到你的手,聽(tīng)不到你的話,才感覺(jué)到什么叫孤獨(dú)。

  你的肩膀,寬大而又柔軟,你總是在我最脆弱的時(shí)候,張開(kāi)雙臂,給我一個(gè)溫暖的'擁抱,輕輕拍著我,撫摸著我的頭發(fā),說(shuō):“沒(méi)事的,沒(méi)事的!蹦愕膿肀褚粋(gè)創(chuàng)口貼,把我的傷痕一一遮去。如果有一天,我沒(méi)有了你的擁抱,是否會(huì)被風(fēng)雨打垮?

  如果我沒(méi)有了你,我真的不敢想象,我的人生會(huì)怎樣,你對(duì)于我而言,是世界上獨(dú)一無(wú)二的,我不能沒(méi)有你,媽媽。

不能沒(méi)有你作文8

  失去信念,就會(huì)像大海中的一片樹(shù)葉,在海浪中風(fēng)雨飄搖。生命中不能沒(méi)有信念,就像飛機(jī)航行不能沒(méi)有雷達(dá),海上航船不能沒(méi)有燈塔。

  你是夜空中那一串北斗七星,指引著我走向成功的道路。生命中不能沒(méi)有你,信念!

  1906年,皮埃爾﹒居里不幸在車(chē)禍去世。這如同雷擊的消息在他的耳旁炸響,她哭了,是那么悲傷、絕望。而回頭一望,鍋爐里的工業(yè)廢渣依然散發(fā)著刺鼻的`氣味,桌上的稿紙被風(fēng)吹得沙沙作響,還未哭完,便重新站起,拭干眼淚,急急忙忙又去攪拌那一噸工業(yè)廢渣。最終,提煉出了放射性物質(zhì)——鐳,鑒于這偉大的成就,她成為了歷史上第一位獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家——居里夫人。

  是什么使她能在失去親人的悲痛中依然能夠完成危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)?是她心中為了完成摯愛(ài)的事業(yè)的信念,是信念讓她在黑暗中沿著北斗七星的方向走向?qū)儆谒晒Φ牡钐谩?/p>

  無(wú)獨(dú)有偶,著名音樂(lè)家貝多芬在自己的事業(yè)如日中天時(shí),命運(yùn)強(qiáng)勢(shì)地和她開(kāi)了一個(gè)玩笑——雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家,擁有聽(tīng)力才可以去感知音樂(lè)的跳動(dòng)與美好,才能創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律。失聰這個(gè)打擊于一般人就是五雷轟頂,而貝多芬依然優(yōu)雅地坐在鋼琴旁,嘴里咬著鐵棒來(lái)感知聲音,《命運(yùn)》便在這其間誕生。

  這些不朽的創(chuàng)作,不僅僅是貝多芬個(gè)人天賦,也是他內(nèi)心堅(jiān)定不移的信念,給他前行的動(dòng)力,走上成功的巔峰。

  生命中不能沒(méi)有信念,沒(méi)有信念,鐳哪里能在化學(xué)元素周期表中出現(xiàn)?《命運(yùn)》還能被貝多芬創(chuàng)造嗎?生命中不能沒(méi)有你,信念!

不能沒(méi)有你作文9

  媽媽去外地培訓(xùn),要過(guò)15天才能回來(lái),媽媽不在家的時(shí)間里,我覺(jué)得不能沒(méi)有媽媽。

  媽媽不在家,放學(xué)回家后要等到爸爸回家我覺(jué)得很不習(xí)慣。以前媽媽下午沒(méi)有事情,都能陪我說(shuō)話,陪我聽(tīng)音樂(lè),都坐在我的書(shū)桌旁看我寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)題目不會(huì)時(shí),媽媽都會(huì)告訴我應(yīng)該怎么做,她有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲夷X子轉(zhuǎn)得太慢而罵我,以前我都會(huì)覺(jué)得她這樣罵我,越罵我腦子轉(zhuǎn)得越慢,但現(xiàn)在想想,媽媽這樣其實(shí)是在激勵(lì)我,對(duì)我只有好處,沒(méi)有壞處。

  沒(méi)有媽媽的日子里,我覺(jué)得好不習(xí)慣,每天吃的.晚飯都一樣,幾乎每天都是魚(yú)餅和飯,都吃膩了。誰(shuí)叫爸爸這么忙,沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)菜。我有題目不會(huì)做時(shí),爸爸總是說(shuō):“再想想,再想!币俏艺娴牟粫(huì)寫(xiě),他會(huì)講題目,但是他講得我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂,總是讓我暈頭轉(zhuǎn)向,第二天的作業(yè)總會(huì)有錯(cuò),我覺(jué)得媽媽講得好多了,因?yàn)閶寢屖抢蠋煛?/p>

  以前我偶爾吃蝦,吃的時(shí)候總會(huì)跟媽媽爭(zhēng),總想多吃幾只,爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去總覺(jué)得很有味道。但是現(xiàn)在,這15天里,吃不上蝦,再說(shuō)吃的時(shí)候肯定不會(huì)有人跟我爭(zhēng),感覺(jué)少了好多樂(lè)趣。

  在微信上,我總叫媽媽好好培訓(xùn),但是我心里卻想媽媽快點(diǎn)回來(lái),我覺(jué)得媽媽不在我沒(méi)法活了,我只想說(shuō);“媽媽?zhuān)荒軟](méi)有你!”

不能沒(méi)有你作文10

  平和,不僅是一種美德,也是一種給他人以教育、給自己以快樂(lè)的方法。瑣碎的世事需要你的心去尋找一份平和。

  用微笑表示你的和善,用真誠(chéng)表示你的友好,用禮貌表示你的尊敬。自然平和的心就會(huì)從己心傳至他心。當(dāng)所有人擁有平和時(shí),世界將會(huì)變得更美麗,更友好,更和善。

  和,是乍暖三春里的一聲問(wèn)候,親切悅?cè);和,是?yán)寒臘八里的一把炭火,溫暖感人;和,是包納百川的大海的寬容;和,是壁立千仞的高山的偉岸。

  不同的冰雪融入想通的河流,是為和;不同的河流注入相同的海洋,是為和;不同的海洋面朝相同的一片天空,是為和。

  和,是催化劑,它能使兩個(gè)陌生的.人熟悉起來(lái);和,是潤(rùn)滑劑,它能迅速緩解人間的摩擦;和,是調(diào)味劑,它能使生活更甜美。

  平和的心事驚濤駭浪中的一處避風(fēng)港,如果你身處狂風(fēng)暴雨中,它會(huì)挽救你于危難之時(shí);平和的心事酷熱難當(dāng)時(shí)的一杯涼茶,如果你心煩氣躁,它會(huì)使你恢復(fù)清醒與理智;平和的心是一根指南針,如果你迷失方向,它會(huì)帶著你默默地離去。

  平和處處影響著人們的生活,從精彩的世界到和睦的家,都需要它來(lái)充實(shí)。

  我們可以不屑于一只螞蟻的力量,但是我們不可以忽視一群螞蟻的力量,“和”的力量是沒(méi)有極限、沒(méi)有極致的。

不能沒(méi)有你作文11

  閨蜜小z去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了,要請(qǐng)假兩天。

  她坐在我后面,走了這幾天,這周?chē)蝗Χ际职察o,少了我們的歡聲笑語(yǔ),心中總感覺(jué)有個(gè)跳蚤似的,怎么也不舒服。以前在我無(wú)聊時(shí)她會(huì)陪我聊天,在我不高興時(shí)會(huì)給我講笑話,有不懂的作業(yè)還能一起討論……

  現(xiàn)在再去看看后面的位置,也就只有一團(tuán)空氣了……

  總有時(shí)候還會(huì)習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)問(wèn)題,指著題目問(wèn)到一半的時(shí)候才發(fā)覺(jué)這里沒(méi)人。我尷尬地轉(zhuǎn)回身,在一旁的同學(xué)則會(huì)“哈哈哈”地笑個(gè)不停。我心中百感交集。

  以前覺(jué)得小z很煩,超級(jí)多不懂的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)把我寫(xiě)作業(yè)的思路打斷,使我又得重新思考了。而且總是用筆一戳又一戳我的背,難受死了,F(xiàn)在一想,有什么好煩的',現(xiàn)在這么空虛的課后時(shí)間才令人心煩。老師總會(huì)占用一些課后時(shí)間,但在以前,我與小z聊聊笑笑,就會(huì)感覺(jué)休息時(shí)間很快就過(guò)去了,現(xiàn)在我愣愣地望著一處,發(fā)著呆。可上課鈴過(guò)了許久還沒(méi)響,簡(jiǎn)直讓我懷疑是不是壞了?小z帶給我的快樂(lè),能持續(xù)一整天。她就像我一天中的“快樂(lè)因素”,只要有一天不在了,這整天遇到了再開(kāi)心的事也高興不起來(lái)。

  這兩天讓我過(guò)得像兩年似的,如此漫長(zhǎng)。并真正得感受到了——不能沒(méi)有你小z。

不能沒(méi)有你作文12

水是我最親密的伙伴。我的每一天都需要它,我的每一天都有它陪伴,有它在我就是快樂(lè)的,而那一次的事件讓我對(duì)我的親密伙伴更加地珍惜,珍惜有它在的日子。
  “起床了,昨晚停水到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)水,你待會(huì)兒可得省著點(diǎn)用!”媽媽邊喊我起床邊跟我交待。我迅速穿好衣服,跑到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀溃鞍ミ,這水小得可憐!笨吹剿芾锛(xì)小的水流我著急起來(lái)!坝械.用就不錯(cuò)了,這還是太陽(yáng)能里的水呢”,媽媽反駁我。就先湊合湊合吧,反正待會(huì)兒就來(lái)水了。我無(wú)奈地用這細(xì)小的水流洗了臉?biāo)⒘搜。真是別扭,要是在平時(shí),想開(kāi)多大就開(kāi)多大,想怎么用就怎么用,多痛快啊,哪像現(xiàn)在這可憐的小水流,哎!真希望快點(diǎn)來(lái)水。
  中午放學(xué)回到家,我放下書(shū)包飛奔向衛(wèi)生間,我要把這雙臟手好好洗干凈。我擰開(kāi)閥門(mén),可一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有,沒(méi)有看到平日里從水管里涌出的水流,連水滴都沒(méi)有,我大聲喊“怎么還沒(méi)有水啊,還讓不讓人活啊!快給弄點(diǎn)水啊,手都沒(méi)法洗了!边@時(shí),媽媽不知從哪里弄來(lái)一杯水,小心翼翼地往我手上沖水。我生怕多倒出一滴來(lái),不停地喊“慢點(diǎn)倒,慢點(diǎn)倒……”。好不容易,手終于洗干凈了。哎,我這親密的伙伴啊,沒(méi)有你的日子可真難熬!菜沒(méi)法洗,飯沒(méi)法做,還要忍受口渴,你什么時(shí)候能回來(lái)?
  驀然間,我想到了那些遭受干旱的土地。因?yàn)槟愕碾x去,土地炸開(kāi)深深的裂紋;因?yàn)槟愕碾x去,莊稼沒(méi)有了生機(jī),一個(gè)個(gè)奄奄一息,顆粒無(wú)收;因?yàn)槟愕碾x去,杭州西湖也失去了往日的風(fēng)韻……
  我親愛(ài)的水伙伴啊,是你給予世間萬(wàn)物以生命。生命因你得以延續(xù),生命因你變得豐富多彩、絢爛多姿……我需要你,世間萬(wàn)物更需要你,而這次的停水事件,更讓我深深感受到你存在的意義,更讓我加倍珍惜你的存在。

不能沒(méi)有你作文13

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是知識(shí)的殿堂,是人類(lèi)最好的精神食糧,也是人類(lèi)的風(fēng)向標(biāo)。

  古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍(shū)成為我們的好朋友,豐富視野,充實(shí)生活,寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手!上作文課時(shí),愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸,聽(tīng)老師的指點(diǎn),胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)東張西望,心不在焉。哎!真是書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!

  古代的文人墨客,都出口成章,才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字,五歲讀唐詩(shī),七歲熟《四書(shū)》與《五經(jīng)》,九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四五百字的《三字經(jīng)》也要花上三五天,和古人比,簡(jiǎn)直是天壤之別。

  書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深,讀一本好書(shū)猶如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》,知道了開(kāi)天辟地的盤(pán)古,造人補(bǔ)天的女?huà)z,嘗百草的神農(nóng)氏,戰(zhàn)蚩尤的黃帝,治水的大禹,殘暴的夏桀……一本書(shū)有如此多的知識(shí),讀書(shū)就是在學(xué)習(xí)。

  我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)到了寧死不屈的.文天祥;認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌;認(rèn)識(shí)了炸碉堡的董存瑞……

  我讀書(shū),我快樂(lè)。書(shū),讓我破解了迷,如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,使我知道了宇宙多大,宇宙有多廣闊。

  書(shū)是一個(gè)好東西。你高興時(shí),它會(huì)使你更愉快;你傷心時(shí),它能讓你喜笑顏開(kāi);你氣憤時(shí),它能讓你心平氣和。反正不論什么心情、什么地點(diǎn)、什么情況,你都可以捧上一本書(shū),靜心閱讀。

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“讀好書(shū),多讀書(shū),讀書(shū)好!边@句話說(shuō)得太有道理,我們要把課外書(shū)與有用的書(shū)結(jié)合在一起,才能讀出人生的精彩!

  不要再猶豫,讀書(shū)使你脫離凡俗,書(shū)中是一片美好的世外桃源!

  我們的生活中不能沒(méi)有你——書(shū)籍!

不能沒(méi)有你作文14

  是什么,在天空中閃爍著耀眼的光芒?是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征?沒(méi)錯(cuò),那就是太陽(yáng)。太陽(yáng)!我不能沒(méi)有你,世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在。

  是你,帶來(lái)光明,在黑暗難熬的時(shí)候,等待黎明總因?yàn)槟愣屓擞X(jué)得充滿(mǎn)希望。在最困難的時(shí)候,一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望,足以讓跌倒的人重拾信心,重新站起來(lái)面對(duì)一切。!在黑暗中的人們不能沒(méi)有你!

  是你,把溫暖帶來(lái),在冰天雪地中,麻木的身體或許會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而充滿(mǎn)力量,迎接下一次冰雪的挑戰(zhàn)。你的溫暖,能使凍僵的心融化為雪水,潔凈天真,讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福。啊!被冰雪覆蓋的人們需要你的到來(lái),他們不能沒(méi)有你。

  是你,把生命帶來(lái),動(dòng)物們也與你為伴,常在黎明的曙光中,與你一起奔跑,在落日黃昏時(shí),目送你遠(yuǎn)去,你使日夜更替,給我們以生活的規(guī)律。!動(dòng)物們也不能沒(méi)有你。

  一夜霜雨過(guò)去,幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的照耀下格外美麗,在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的.小草,你可知道,它們也需要你。它們從你這兒獲得營(yíng)養(yǎng),轉(zhuǎn)化為萬(wàn)千生物所需要的有機(jī)物。。∈悄闶谷f(wàn)物霜天競(jìng)自由,時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你。

  你的保護(hù)使萬(wàn)物都能看到希望,鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔,冰雪在陽(yáng)光下融化,眼前的一切皆因陽(yáng)光而透亮,你使遇到困難的人看到希望,你使處在黑暗中的人得到光明,你使生活無(wú)味的人充滿(mǎn)快樂(lè),你使一顆顆冰冷的心得到溫暖。

  看哪!你的光亮多么溫暖,溫暖萬(wàn)物的心田,你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明,我們不能沒(méi)有你。

  太陽(yáng)啊!我們不能沒(méi)有你!

不能沒(méi)有你作文15

  今天,老師說(shuō),我不能和你在一起了。這么可以!我怎么能沒(méi)有你啊,我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄。我早就把你?dāng)成習(xí)慣了,怎么能沒(méi)有你呢?

  我慌了,我亂了,我怕了。我一直想,如果沒(méi)有你,我和今天的我還會(huì)一樣嗎?不可能的,如果沒(méi)有你,也許我是個(gè)膽小到不行沒(méi)有自信仍在人堆里就找不到的不起眼的女孩,是你給了我自信,是你給了我智慧,是你給了我能力。你教給我的'東西比老師教的還要多。和你在一起,是最最快樂(lè)的事。

  我就是喜歡你,迷戀你。喜歡你白皙的肌膚,喜歡你身上的香味,喜歡你的博學(xué)你的幽默你的聰明,你是溫文爾雅,你是英俊瀟灑,你是優(yōu)秀迷人,你是一切美好的代名詞。只要了解你的人都會(huì)被你吸引,然后被你深深的迷住,不可自拔,比如我。

  你是最合格的竹馬,以前的我沒(méi)有朋友,也是你一直一直的陪著我,陪著我過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。你還改變了我,讓我樂(lè)觀風(fēng)趣,F(xiàn)在我不再寂寞,你是功不可沒(méi)。

  你對(duì)我多么重要啊,你像我的空氣,我不能沒(méi)有你,我多么的需要你啊!然而不管我怎么禱告怎么祈求,老師還是對(duì)我說(shuō):“不準(zhǔn)在看課外書(shū)了!”

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