(必備)不能沒(méi)有你作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的不能沒(méi)有你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不能沒(méi)有你作文1

　　除了爸爸媽媽之外，與我最親近的就是爸爸當(dāng)初送我的小狗——嘟嘟。每當(dāng)我去爺爺家時(shí)，它都會(huì)來(lái)與我玩耍！

　　就在今年暑假剛開(kāi)始，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孫子，能不能讓狗狗陪我回老家，就一個(gè)月！沒(méi)有它我會(huì)無(wú)聊的！”因?yàn)椴幌胱屇棠虩o(wú)聊，我便一口答應(yīng)了下來(lái)！

　　第二天早上，我想去爺爺家找“嘟嘟”玩，可在爺爺家找了好一會(huì)兒都不見(jiàn)蹤影，我嚇了一大跳，剛想大喊時(shí)，猛地想起它陪奶奶去老家了，便停下了大喊的念頭！就這樣，我失魂落魄地坐在沙發(fā)上度過(guò)了大半天，假如這時(shí)我有一雙兔耳朵，一定會(huì)下垂的！

　　在這幾天中，我總覺(jué)得很無(wú)聊。因?yàn)闆](méi)有“嘟嘟”，我玩也玩得不開(kāi)心，吃也吃得沒(méi)意思，想著以前它在時(shí)，扔一塊肉給它吃，它就高興，不給它吃，它便沮喪，讓人覺(jué)得很搞笑！

　　在接下來(lái)的一段時(shí)間里，我時(shí)不時(shí)向奶奶打電話：“喂，奶奶‘嘟嘟’怎么樣，沒(méi)弄丟吧……”如果它不見(jiàn)了，我會(huì)發(fā)飆的`！

　　在這一個(gè)月中，我度日如年，仿佛時(shí)間爺爺故意放慢了時(shí)間！一個(gè)月后，迎接小狗狗的日子讓我無(wú)比興奮！剛見(jiàn)到它時(shí)，我便使勁的摸了摸它的頭，再扔給它一塊肉片，面對(duì)著它的活蹦亂跳，我也是幸福無(wú)比！

　　你若再遲點(diǎn)來(lái)，我可真要郁悶死了�。�

不能沒(méi)有你作文2

　　歌德曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人談話。書(shū)能讓我成長(zhǎng)，我才知道不能沒(méi)有你。

　　你在當(dāng)今世界中起到了重要的作用，你教會(huì)了人們的知識(shí)，讓冰島的漁夫都能寫(xiě)一篇好文章。韓語(yǔ)說(shuō)：“圣益圣，愚益愚，其皆出于此乎？”一般有些許學(xué)問(wèn)的人不會(huì)干出一些不文明，不道德的事，你教會(huì)了我們做人要做到誠(chéng)實(shí)守信。

　　你不但教會(huì)了我們做人，還教會(huì)了我表達(dá)能力。我每天用你教我們的知識(shí)和小伙伴們談話。我本身并不喜歡你，但因?yàn)槟憬虝?huì)了我們?cè)S多知識(shí)，所以我漸漸地喜歡上了你。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話一點(diǎn)也不假，那么多大作文家都是因?yàn)榭吹臇|西多，才能寫(xiě)出那么多的好作文。我認(rèn)為這么大的功勞應(yīng)該非你莫屬了。

　　我國(guó)偉大的領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)將你放在床上，從床上滾下來(lái)醒了就會(huì)翻看你。如果世界上沒(méi)有了你，沒(méi)有能讀懂你的人，今天的生活就不會(huì)這么美好。

　　你能帶來(lái)強(qiáng)大的.腦力沖擊波，大得超乎想象，你足以將一個(gè)小漣漪轉(zhuǎn)化成滔天巨浪。我認(rèn)為生活中沒(méi)有了你，我們就寸步難行。

　　我覺(jué)得最大的成長(zhǎng)就是以你為種子，在我心田中種下了一株快樂(lè)的樹(shù)。這樹(shù)在我心中永遠(yuǎn)不枯萎。

　　我喜歡上了你，我的書(shū)，我的生活中不能沒(méi)有你。

不能沒(méi)有你作文3

　　我的弟弟在老家上學(xué)————龍港。因?yàn)槲野职謰寢屧跍刂莨ぷ�，所以我只能跟弟弟分開(kāi)。我在溫州上學(xué)，每隔兩三月才能回老家，甚至有時(shí)要隔上半年才能回老家。

　　沒(méi)跟弟弟在一起了，放學(xué)回家后我一個(gè)人，直到媽媽回來(lái)之前感覺(jué)一直很孤單。以前寫(xiě)作業(yè)時(shí)，他會(huì)陪著我邊聊邊寫(xiě)，跟我一起趁老媽沒(méi)回家前，一起偷偷打游戲。他遇到作業(yè)難題時(shí)，我總會(huì)裝出一副什么都會(huì)做的樣子，自豪地教他做作業(yè)�，F(xiàn)在再去看旁邊的`椅子，也只有一團(tuán)空氣。偌大的房子原本應(yīng)有的歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在也只有我一個(gè)人的沉默了。

　　以前每次和弟弟玩雙人PK游戲，他玩輸了，總會(huì)跟我吵上幾句。有事還跟我打起架來(lái)，你打我一下，我打你一下，甚至還會(huì)拿起枕頭打，最后輸?shù)靡彩堑艿埽�之后我便逃之夭夭了，因�(yàn)槔蠇寱?huì)飛快趕來(lái)消滅我�，F(xiàn)在這種爭(zhēng)吵沒(méi)有了，想跟弟弟打架的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，房間里濃濃的“火藥味”還是蠻令我懷念的，再想去聞聞，"點(diǎn)火"的那個(gè)人也不在了。

　　我每次看到那張我和弟弟的照片，弟弟的笑臉是那么天真可愛(ài)，眼里飽含淚水，一瞬間覺(jué)得，我不能沒(méi)有你……

　　每隔兩三天我都會(huì)跟弟弟通個(gè)電話。

不能沒(méi)有你作文4

　　在高興的時(shí)候，你會(huì)因我的快樂(lè)而快樂(lè)，在傷心的時(shí)候，你會(huì)因我的傷心而傷心，你，一路陪伴著我，我不能沒(méi)有你。

　　剛來(lái)的時(shí)候，我來(lái)到這個(gè)陌生的地方，很是恐慌，就在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，你已經(jīng)悄悄地走進(jìn)了我的生活，改變著我。

　　每天晚上，我都會(huì)放下那顆疲憊的心，向你訴說(shuō)我這一天里的事情，你也會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，給我一些你的看法，讓我一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，從一個(gè)不懂事的小孩子成為一個(gè)樂(lè)觀、積極向上的人。

　　在我取得成功的時(shí)候，我會(huì)滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情來(lái)和你分享，你會(huì)快樂(lè)著我的快樂(lè)，向我表示祝賀。你也會(huì)在快樂(lè)的'同時(shí)，負(fù)責(zé)的對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)持，可千萬(wàn)不能驕傲，這次已經(jīng)成為過(guò)去，你要為以后而奮斗，拼搏，取得更大的進(jìn)步，讓我不至于在快樂(lè)中迷失了自我。

　　在我失敗的時(shí)候，你也不會(huì)離開(kāi)我，反而會(huì)更加關(guān)心我，你用那樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)著我，去走我心中的陰霾，你耐心的幫我分析失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，告訴我應(yīng)該怎么做。是你，讓我不至于在失敗中從此一蹶不振。

　　在這800多個(gè)夜晚，你告訴了我做人處事的原則和方法，教會(huì)了我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀，要學(xué)會(huì)寬容和換位思考，你教會(huì)了我太多太多，你已經(jīng)成為我生活中的一部分。

　　有時(shí)，我也會(huì)因?yàn)槲也恢�道說(shuō)什么而冷落了你，有時(shí)還會(huì)抱怨，但是，過(guò)不了多久就好了，仍像以前那樣親密無(wú)間。

　　和你在一起的日子里，我很少有太多的雜念，我知道我應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，于是在交談過(guò)后，我的心就像六月的的晴空，一碧如洗。有時(shí)也會(huì)飄來(lái)幾片雨云，不免灑下晶瑩透亮的雨滴。

　　我的世界因你而充實(shí)，精彩，我不能沒(méi)有你——隨筆。

不能沒(méi)有你作文5

　　“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”奮斗著的人生最精彩！

　　奮斗如火，潛力點(diǎn)燃；奮斗如舵，指引方向；奮斗如光，沖破黑暗……我們?cè)趯W(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，奮斗如一把槍?zhuān)�拿起手中的槍�(zhuān)�去�?zhàn)斗吧！

　　夜，更深了，鄰人，也都睡了，在這條街巷上，有一家的燈光還亮，汗水仍流……

　　我，哥哥在家中，點(diǎn)著燈。手中的筆如同醉翁，左一搖，右一擺的�！皢卧~，一篇，一篇，又一篇……”如羊兒吃草，不厭其煩�！皩W(xué)習(xí)海洋無(wú)限廣，只能行舟漸遠(yuǎn)航�！睂W(xué)完了英語(yǔ)，也許手早已麻了吧？身體累了吧？眼也酸了吧？“不，不行，那生物，語(yǔ)文，歷史……”怎么辦？他們還如同嬰兒，須我抱，須我管，我怎么見(jiàn)這些可愛(ài)的'寶寶而不管呢？”

　　手握熱熱的咖啡，心中古詩(shī)還在飛，寫(xiě)了又寫(xiě)，背了又背，仍不覺(jué)得累。

　　“是該睡覺(jué)了。”父母說(shuō)。“再等一下，就快背完了。”寫(xiě)完后，我嘗了那咖啡，有苦澀，卻略有絲絲甜味。心中正想是臨近期末的考試，心又一想，“再看會(huì)兒？……”

　　“快點(diǎn)，快睡覺(jué)！”父母急促的說(shuō)。我不舍地離開(kāi)了我心愛(ài)的寫(xiě)字臺(tái)，在夢(mèng)里，又想著燈光下那刻苦的復(fù)習(xí)。

不能沒(méi)有你作文6

　　在我還是五年級(jí)的時(shí)候，班上有一個(gè)我的死黨。他的名字叫小Z。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，我總是會(huì)欺負(fù)他，而他也總是不還手。

　　在期末考試期間，老師叫我們留下來(lái)，給小Z開(kāi)歡送會(huì)。這時(shí)，我才知道小Z準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)到上海了。我心里感到一陣失落，想起了小Z在班級(jí)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：不管在哪一天，他總是帶給歡笑……在歡送會(huì)結(jié)束后，小Z離開(kāi)了我們。

　　上了六年級(jí)以后，我們班沒(méi)有了小Z。剛開(kāi)始每天都感覺(jué)心里空落落的，也十分后悔，在以前我為什么老是要欺負(fù)他呢？他現(xiàn)在走了，我連見(jiàn)他一次的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了，唉，我真的好想念小Z��！我多希望小Z還能跟我們一起學(xué)習(xí)，可惜他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)走了。

　　星期五的下午，下課鈴聲想起，同學(xué)們都紛紛整理書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)。這時(shí)，，從門(mén)里蹦進(jìn)來(lái)了一個(gè)熟悉的.身影，剛想仔細(xì)一看，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一起高聲呼喊：“小Z”。原來(lái)是小Z回來(lái)了。我十分欣喜�？匆�(jiàn)小Z回來(lái)了，同學(xué)們也都非常高興，把小Z團(tuán)團(tuán)圍住。一些與小Z關(guān)系比較好的同學(xué)直接撲了上去把他給抱住。小Z和之前比起來(lái)還長(zhǎng)高了許多。小Z來(lái)到了我的位置上對(duì)我說(shuō)：“上海那里不錯(cuò)喲。你寒假的時(shí)候也來(lái)我家參觀一下吧”！我激動(dòng)地對(duì)他說(shuō)：“小Z，你終于回來(lái)了。我們所有同學(xué)都非常想念你。你今天怎么回來(lái)了？”小Z說(shuō)：“我爺爺死了，所以才回來(lái)的�！�

　　就這樣，我們肩并肩走在了回家的路上。這種感覺(jué)仿佛又回到了以前在一起的日子，真是懷念啊！

不能沒(méi)有你作文7

　　不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)你是我的一切，如果沒(méi)有了你，我真不知道該怎么辦。

　　如果說(shuō)，我是小草，你就是土壤；如果說(shuō)，我是小魚(yú)，你就是小溪；如果說(shuō)，我是白云，你就是藍(lán)天。媽媽?zhuān)�我不能沒(méi)有你。

　　如果沒(méi)有你，一切都會(huì)變。

　　今天早晨第一眼看不到你的身影，心里莫名感覺(jué)不安。桌上沒(méi)有往常的溫?zé)岬膼?ài)的早餐，只有昨日空空的碗碟；椅子上看不到整理得井井有條的書(shū)包，只有一大堆書(shū)堆在書(shū)桌上；上學(xué)的路上，沒(méi)有你對(duì)我的嘮叨，“要好好學(xué)習(xí)！”其實(shí)我每次聽(tīng)了都十分不耐煩，機(jī)械般地說(shuō)著：“知道了，知道了！”但是，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天我聽(tīng)不到這嘮叨時(shí)，卻感覺(jué)心里少了些什么。

　　每天傍晚，夕陽(yáng)西下，你總是會(huì)拉著我的手。你的手，大而粗糙，上面還布滿(mǎn)很多細(xì)細(xì)的小繭子，但是我卻覺(jué)得它是這世上最美的一雙手。當(dāng)你推著我的手，我感覺(jué)你的手暖暖的，這溫暖，仿佛能融化了冬日里的冰。你常常一邊拉著我，一邊跟我講：“佳佳呀，今天有聽(tīng)老師話嗎？要好好學(xué)習(xí)，明白嗎？”我總是點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)你笑笑。如果有一天，我握不到你的手，聽(tīng)不到你的話，才感覺(jué)到什么叫孤獨(dú)。

　　你的肩膀，寬大而又柔軟，你總是在我最脆弱的時(shí)候，張開(kāi)雙臂，給我一個(gè)溫暖的'擁抱，輕輕拍著我，撫摸著我的頭發(fā)，說(shuō)：“沒(méi)事的，沒(méi)事的�！蹦愕膿肀�像一個(gè)創(chuàng)口貼，把我的傷痕一一遮去。如果有一天，我沒(méi)有了你的擁抱，是否會(huì)被風(fēng)雨打垮？

　　如果我沒(méi)有了你，我真的不敢想象，我的人生會(huì)怎樣，你對(duì)于我而言，是世界上獨(dú)一無(wú)二的，我不能沒(méi)有你，媽媽。

不能沒(méi)有你作文8

　　失去信念，就會(huì)像大海中的一片樹(shù)葉，在海浪中風(fēng)雨飄搖。生命中不能沒(méi)有信念，就像飛機(jī)航行不能沒(méi)有雷達(dá)，海上航船不能沒(méi)有燈塔。

　　你是夜空中那一串北斗七星，指引著我走向成功的道路。生命中不能沒(méi)有你，信念！

　　1906年，皮埃爾﹒居里不幸在車(chē)禍去世。這如同雷擊的消息在他的耳旁炸響，她哭了，是那么悲傷、絕望。而回頭一望，鍋爐里的工業(yè)廢渣依然散發(fā)著刺鼻的`氣味，桌上的稿紙被風(fēng)吹得沙沙作響，還未哭完，便重新站起，拭干眼淚，急急忙忙又去攪拌那一噸工業(yè)廢渣。最終，提煉出了放射性物質(zhì)——鐳，鑒于這偉大的成就，她成為了歷史上第一位獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家——居里夫人。

　　是什么使她能在失去親人的悲痛中依然能夠完成危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)？是她心中為了完成摯愛(ài)的事業(yè)的信念，是信念讓她在黑暗中沿著北斗七星的方向走向?qū)儆谒�成功的殿堂�?/p>

　　無(wú)獨(dú)有偶，著名音樂(lè)家貝多芬在自己的事業(yè)如日中天時(shí)，命運(yùn)強(qiáng)勢(shì)地和她開(kāi)了一個(gè)玩笑——雙耳失聰。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家，擁有聽(tīng)力才可以去感知音樂(lè)的跳動(dòng)與美好，才能創(chuàng)造出優(yōu)美的旋律。失聰這個(gè)打擊于一般人就是五雷轟頂，而貝多芬依然優(yōu)雅地坐在鋼琴旁，嘴里咬著鐵棒來(lái)感知聲音，《命運(yùn)》便在這其間誕生。

　　這些不朽的創(chuàng)作，不僅僅是貝多芬個(gè)人天賦，也是他內(nèi)心堅(jiān)定不移的信念，給他前行的動(dòng)力，走上成功的巔峰。

　　生命中不能沒(méi)有信念，沒(méi)有信念，鐳哪里能在化學(xué)元素周期表中出現(xiàn)？《命運(yùn)》還能被貝多芬創(chuàng)造嗎？生命中不能沒(méi)有你，信念！

不能沒(méi)有你作文9

　　媽媽去外地培訓(xùn)，要過(guò)15天才能回來(lái)，媽媽不在家的時(shí)間里，我覺(jué)得不能沒(méi)有媽媽。

　　媽媽不在家，放學(xué)回家后要等到爸爸回家我覺(jué)得很不習(xí)慣。以前媽媽下午沒(méi)有事情，都能陪我說(shuō)話，陪我聽(tīng)音樂(lè)，都坐在我的書(shū)桌旁看我寫(xiě)作業(yè)。數(shù)學(xué)題目不會(huì)時(shí)，媽媽都會(huì)告訴我應(yīng)該怎么做，她有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲夷X子轉(zhuǎn)得太慢而罵我，以前我都會(huì)覺(jué)得她這樣罵我，越罵我腦子轉(zhuǎn)得越慢，但現(xiàn)在想想，媽媽這樣其實(shí)是在激勵(lì)我，對(duì)我只有好處，沒(méi)有壞處。

　　沒(méi)有媽媽的日子里，我覺(jué)得好不習(xí)慣，每天吃的.晚飯都一樣，幾乎每天都是魚(yú)餅和飯，都吃膩了。誰(shuí)叫爸爸這么忙，沒(méi)有時(shí)間買(mǎi)菜。我有題目不會(huì)做時(shí)，爸爸總是說(shuō)：“再想想，再想�！币�是我真的不會(huì)寫(xiě)，他會(huì)講題目，但是他講得我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，總是讓我暈頭轉(zhuǎn)向，第二天的作業(yè)總會(huì)有錯(cuò)，我覺(jué)得媽媽講得好多了，因?yàn)閶寢屖抢蠋煛?/p>

　　以前我偶爾吃蝦，吃的時(shí)候總會(huì)跟媽媽爭(zhēng)，總想多吃幾只，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去總覺(jué)得很有味道。但是現(xiàn)在，這15天里，吃不上蝦，再說(shuō)吃的時(shí)候肯定不會(huì)有人跟我爭(zhēng)，感覺(jué)少了好多樂(lè)趣。

　　在微信上，我總叫媽媽好好培訓(xùn)，但是我心里卻想媽媽快點(diǎn)回來(lái)，我覺(jué)得媽媽不在我沒(méi)法活了，我只想說(shuō)；“媽媽?zhuān)�不能沒(méi)有你！”

不能沒(méi)有你作文10

　　平和，不僅是一種美德，也是一種給他人以教育、給自己以快樂(lè)的方法。瑣碎的世事需要你的心去尋找一份平和。

　　用微笑表示你的和善，用真誠(chéng)表示你的友好，用禮貌表示你的尊敬。自然平和的心就會(huì)從己心傳至他心。當(dāng)所有人擁有平和時(shí)，世界將會(huì)變得更美麗，更友好，更和善。

　　和，是乍暖三春里的一聲問(wèn)候，親切悅?cè)�；和，是�?yán)寒臘八里的一把炭火，溫暖感人；和，是包納百川的大海的寬容；和，是壁立千仞的高山的偉岸。

　　不同的冰雪融入想通的河流，是為和；不同的河流注入相同的海洋，是為和；不同的海洋面朝相同的一片天空，是為和。

　　和，是催化劑，它能使兩個(gè)陌生的.人熟悉起來(lái)；和，是潤(rùn)滑劑，它能迅速緩解人間的摩擦；和，是調(diào)味劑，它能使生活更甜美。

　　平和的心事驚濤駭浪中的一處避風(fēng)港，如果你身處狂風(fēng)暴雨中，它會(huì)挽救你于危難之時(shí)；平和的心事酷熱難當(dāng)時(shí)的一杯涼茶，如果你心煩氣躁，它會(huì)使你恢復(fù)清醒與理智；平和的心是一根指南針，如果你迷失方向，它會(huì)帶著你默默地離去。

　　平和處處影響著人們的生活，從精彩的世界到和睦的家，都需要它來(lái)充實(shí)。

　　我們可以不屑于一只螞蟻的力量，但是我們不可以忽視一群螞蟻的力量，“和”的力量是沒(méi)有極限、沒(méi)有極致的。

不能沒(méi)有你作文11

　　閨蜜小z去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，要請(qǐng)假兩天。

　　她坐在我后面，走了這幾天，這周?chē)�一圈都十分安靜，少了我們的歡聲笑語(yǔ)，心中總感覺(jué)有個(gè)跳蚤似的，怎么也不舒服。以前在我無(wú)聊時(shí)她會(huì)陪我聊天，在我不高興時(shí)會(huì)給我講笑話，有不懂的作業(yè)還能一起討論……

　　現(xiàn)在再去看看后面的位置，也就只有一團(tuán)空氣了……

　　總有時(shí)候還會(huì)習(xí)慣性地轉(zhuǎn)過(guò)頭去問(wèn)問(wèn)題，指著題目問(wèn)到一半的時(shí)候才發(fā)覺(jué)這里沒(méi)人。我尷尬地轉(zhuǎn)回身，在一旁的同學(xué)則會(huì)“哈哈哈”地笑個(gè)不停。我心中百感交集。

　　以前覺(jué)得小z很煩，超級(jí)多不懂的問(wèn)題一個(gè)又一個(gè)把我寫(xiě)作業(yè)的思路打斷，使我又得重新思考了。而且總是用筆一戳又一戳我的背，難受死了�，F(xiàn)在一想，有什么好煩的'，現(xiàn)在這么空虛的課后時(shí)間才令人心煩。老師總會(huì)占用一些課后時(shí)間，但在以前，我與小z聊聊笑笑，就會(huì)感覺(jué)休息時(shí)間很快就過(guò)去了，現(xiàn)在我愣愣地望著一處，發(fā)著呆。可上課鈴過(guò)了許久還沒(méi)響，簡(jiǎn)直讓我懷疑是不是壞了？小z帶給我的快樂(lè)，能持續(xù)一整天。她就像我一天中的“快樂(lè)因素”，只要有一天不在了，這整天遇到了再開(kāi)心的事也高興不起來(lái)。

　　這兩天讓我過(guò)得像兩年似的，如此漫長(zhǎng)。并真正得感受到了——不能沒(méi)有你小z。

不能沒(méi)有你作文12

水是我最親密的伙伴。我的每一天都需要它，我的每一天都有它陪伴，有它在我就是快樂(lè)的，而那一次的事件讓我對(duì)我的親密伙伴更加地珍惜，珍惜有它在的日子。
　　“起床了，昨晚停水到現(xiàn)在還沒(méi)有來(lái)水，你待會(huì)兒可得省著點(diǎn)用��！”媽媽邊喊我起床邊跟我交待。我迅速穿好衣服，跑到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀溃�“哎呦，這水小得可憐�！笨吹剿�管里細(xì)小的水流我著急起來(lái)�！坝械�.用就不錯(cuò)了，這還是太陽(yáng)能里的水呢”，媽媽反駁我。就先湊合湊合吧，反正待會(huì)兒就來(lái)水了。我無(wú)奈地用這細(xì)小的水流洗了臉?biāo)⒘搜�。真是別扭，要是在平時(shí)，想開(kāi)多大就開(kāi)多大，想怎么用就怎么用，多痛快啊，哪像現(xiàn)在這可憐的小水流，哎！真希望快點(diǎn)來(lái)水。
　　中午放學(xué)回到家，我放下書(shū)包飛奔向衛(wèi)生間，我要把這雙臟手好好洗干凈。我擰開(kāi)閥門(mén)，可一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，沒(méi)有看到平日里從水管里涌出的水流，連水滴都沒(méi)有，我大聲喊“怎么還沒(méi)有水啊，還讓不讓人活啊！快給弄點(diǎn)水啊，手都沒(méi)法洗了�！边@時(shí)，媽媽不知從哪里弄來(lái)一杯水，小心翼翼地往我手上沖水。我生怕多倒出一滴來(lái)，不停地喊“慢點(diǎn)倒，慢點(diǎn)倒……”。好不容易，手終于洗干凈了。哎，我這親密的伙伴啊，沒(méi)有你的日子可真難熬��！菜沒(méi)法洗，飯沒(méi)法做，還要忍受口渴，你什么時(shí)候能回來(lái)��？
　　驀然間，我想到了那些遭受干旱的土地。因?yàn)槟愕碾x去，土地炸開(kāi)深深的裂紋；因?yàn)槟愕碾x去，莊稼沒(méi)有了生機(jī)，一個(gè)個(gè)奄奄一息，顆粒無(wú)收；因?yàn)槟愕碾x去，杭州西湖也失去了往日的風(fēng)韻……
　　我親愛(ài)的水伙伴啊，是你給予世間萬(wàn)物以生命。生命因你得以延續(xù)，生命因你變得豐富多彩、絢爛多姿……我需要你，世間萬(wàn)物更需要你，而這次的停水事件，更讓我深深感受到你存在的意義，更讓我加倍珍惜你的存在。

不能沒(méi)有你作文13

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是知識(shí)的殿堂，是人類(lèi)最好的精神食糧，也是人類(lèi)的風(fēng)向標(biāo)。

　　古人說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)成為我們的好朋友，豐富視野，充實(shí)生活，寫(xiě)起作文來(lái)也得心應(yīng)手！上作文課時(shí)，愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)一個(gè)個(gè)昂首挺胸，聽(tīng)老師的指點(diǎn)，胸有成竹。不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)東張西望，心不在焉。哎！真是書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難��！

　　古代的文人墨客，都出口成章，才高八斗。才子、狀元都是三歲識(shí)千字，五歲讀唐詩(shī)，七歲熟《四書(shū)》與《五經(jīng)》，九歲精通詩(shī)詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四五百字的《三字經(jīng)》也要花上三五天，和古人比，簡(jiǎn)直是天壤之別。

　　書(shū)中的學(xué)問(wèn)博大精深，讀一本好書(shū)猶如交千個(gè)益友。如我讀了《中華上下五千年》，知道了開(kāi)天辟地的盤(pán)古，造人補(bǔ)天的女?huà)z，嘗百草的神農(nóng)氏，戰(zhàn)蚩尤的黃帝，治水的大禹，殘暴的夏桀……一本書(shū)有如此多的知識(shí)，讀書(shū)就是在學(xué)習(xí)。

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，把我?guī)У搅藲v史的長(zhǎng)河里。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)到了寧死不屈的.文天祥；認(rèn)識(shí)了愛(ài)國(guó)將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識(shí)了炸碉堡的董存瑞……

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。書(shū)，讓我破解了迷，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，使我知道了宇宙多大，宇宙有多廣闊。

　　書(shū)是一個(gè)好東西。你高興時(shí)，它會(huì)使你更愉快；你傷心時(shí)，它能讓你喜笑顏開(kāi)；你氣憤時(shí)，它能讓你心平氣和。反正不論什么心情、什么地點(diǎn)、什么情況，你都可以捧上一本書(shū)，靜心閱讀。

　　冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀書(shū)好�！边@句話說(shuō)得太有道理，我們要把課外書(shū)與有用的書(shū)結(jié)合在一起，才能讀出人生的精彩！

　　不要再猶豫，讀書(shū)使你脫離凡俗，書(shū)中是一片美好的世外桃源！

　　我們的生活中不能沒(méi)有你——書(shū)籍！

不能沒(méi)有你作文14

　　是什么，在天空中閃爍著耀眼的光芒？是什么在宇宙中成為溫暖與光明的象征？沒(méi)錯(cuò)，那就是太陽(yáng)。太陽(yáng)��！我不能沒(méi)有你，世間萬(wàn)物皆不能沒(méi)有你的存在。

　　是你，帶來(lái)光明，在黑暗難熬的時(shí)候，等待黎明總因?yàn)槟愣�讓人覺(jué)得充滿(mǎn)希望。在最困難的時(shí)候，一絲絲光明、一點(diǎn)點(diǎn)希望，足以讓跌倒的人重拾信心，重新站起來(lái)面對(duì)一切。��！在黑暗中的人們不能沒(méi)有你！

　　是你，把溫暖帶來(lái)，在冰天雪地中，麻木的身體或許會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而充滿(mǎn)力量，迎接下一次冰雪的挑戰(zhàn)。你的溫暖，能使凍僵的心融化為雪水，潔凈天真，讓倍受欺壓的人感到溫暖與幸福。啊！被冰雪覆蓋的人們需要你的到來(lái)，他們不能沒(méi)有你。

　　是你，把生命帶來(lái)，動(dòng)物們也與你為伴，常在黎明的曙光中，與你一起奔跑，在落日黃昏時(shí)，目送你遠(yuǎn)去，你使日夜更替，給我們以生活的規(guī)律。��！動(dòng)物們也不能沒(méi)有你。

　　一夜霜雨過(guò)去，幾顆晶瑩發(fā)光的水球在你的照耀下格外美麗，在它們之下的是綠得發(fā)亮的樹(shù)葉與青得逼人的.小草，你可知道，它們也需要你。它們從你這兒獲得營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為萬(wàn)千生物所需要的有機(jī)物。�。∈悄闶谷f(wàn)物霜天競(jìng)自由，時(shí)間萬(wàn)物都不能沒(méi)有你。

　　你的保護(hù)使萬(wàn)物都能看到希望，鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下飛翔，冰雪在陽(yáng)光下融化，眼前的一切皆因陽(yáng)光而透亮，你使遇到困難的人看到希望，你使處在黑暗中的人得到光明，你使生活無(wú)味的人充滿(mǎn)快樂(lè)，你使一顆顆冰冷的心得到溫暖。

　　看哪！你的光亮多么溫暖，溫暖萬(wàn)物的心田，你帶來(lái)的希望讓多少人重見(jiàn)光明，我們不能沒(méi)有你。

　　太陽(yáng)啊！我們不能沒(méi)有你！

不能沒(méi)有你作文15

　　今天，老師說(shuō)，我不能和你在一起了。這么可以！我怎么能沒(méi)有你啊，我們?cè)谝黄鹉敲炊嗄�。我早就把你�?dāng)成習(xí)慣了，怎么能沒(méi)有你呢？

　　我慌了，我亂了，我怕了。我一直想，如果沒(méi)有你，我和今天的我還會(huì)一樣嗎？不可能的，如果沒(méi)有你，也許我是個(gè)膽小到不行沒(méi)有自信仍在人堆里就找不到的不起眼的女孩，是你給了我自信，是你給了我智慧，是你給了我能力。你教給我的'東西比老師教的還要多。和你在一起，是最最快樂(lè)的事。

　　我就是喜歡你，迷戀你。喜歡你白皙的肌膚，喜歡你身上的香味，喜歡你的博學(xué)你的幽默你的聰明，你是溫文爾雅，你是英俊瀟灑，你是優(yōu)秀迷人，你是一切美好的代名詞。只要了解你的人都會(huì)被你吸引，然后被你深深的迷住，不可自拔，比如我。

　　你是最合格的竹馬，以前的我沒(méi)有朋友，也是你一直一直的陪著我，陪著我過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。你還改變了我，讓我樂(lè)觀風(fēng)趣�，F(xiàn)在我不再寂寞，你是功不可沒(méi)。

　　你對(duì)我多么重要啊，你像我的空氣，我不能沒(méi)有你，我多么的需要你啊！然而不管我怎么禱告怎么祈求，老師還是對(duì)我說(shuō)：“不準(zhǔn)在看課外書(shū)了！”

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