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神秘的客人作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的神秘的客人作文,歡迎大家分享。
神秘的客人作文1
今天,上課鈴響了。老師從袋子里掏出一個(gè)透明的、長(zhǎng)方形的盒子。老師把盒子打開,哦!原來是小蝸牛呀!只見有一只調(diào)皮的小蝸牛爬上了盒子的蓋子上,還有兩只害羞的小蝸牛躲在葉子底下呢!
老師掀開蓋子,把那只調(diào)皮的小蝸牛請(qǐng)到了“舞臺(tái)”——實(shí)物投影儀上,讓我們仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)這只蝸牛背著一個(gè)重重的殼,形狀是右螺旋的,像一間小屋子;它的腹部很柔軟,能隨著路面的變化改變形狀,身后還會(huì)留下一條條白色的痕跡,在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光;它有兩對(duì)觸角,一長(zhǎng)一短,觸角上的“黑珍珠”就是他的眼睛,那張小得不能再小的'嘴巴就長(zhǎng)在短觸角的下面,與其說是嘴巴倒不如說是一條縫更形象。
我們把三只蝸牛都請(qǐng)到“舞臺(tái)”上。只要我們輕輕碰一下它的觸角,它就會(huì)馬上縮進(jìn)它的“房子”里躲避危險(xiǎn);我們一不管它,它又悄悄地把頭伸出來,繼續(xù)帶著它的房子去旅游了。
蝸牛喜歡生活在潮濕的地方。它喜歡吃青菜葉。你看!它們?cè)谖覀兠媲昂敛豢蜌獾爻云鸩巳~來,把菜葉啃成了一個(gè)個(gè)小洞洞。你看,它們真饞!
小蝸牛真可愛,我愛小蝸牛!
神秘的客人作文2
今天,老師帶來了兩個(gè)小伙伴,你們猜它是誰?它們是一只可愛的小金魚。
小金魚長(zhǎng)得十分漂亮。一只叫小黑的金魚,很引人注目,它穿著一件西服,帶著一個(gè)墨鏡,頭上還著一頂黑色的帽子,就像一位俠客,帥極了!另一只叫小金的金魚,它也很引人注目,它穿著一件連衣裙,頭上帶著一頂橙色的小帽子,橙白相間的尾巴十分美麗,就像一把小扇子,漂亮極了!
小金魚吃食物很有趣。老師小心翼翼地把魚食放在下面,小黑一下子就發(fā)現(xiàn)了,它好像在說:“我好餓,終于有吃的了!”小黑在吃地還吐出了泡泡。小金看見了急忙沖過去好像在說:“這是我的食物誰也別跟我搶。”它們張大嘴巴津津有味地吃了起來。小金魚吃東西真的'很有趣!
小金魚還很貪玩。小黑好像很喜歡小金,每次都跟在小金后面,而小金卻很霸道,它每次都想甩掉小黑,有一次小金在角落沖向小黑要把小黑頂出去,有時(shí)它們是好朋友,有時(shí)它們就會(huì)吵架,和好時(shí)它們就會(huì)玩捉迷藏、老鷹捉小雞……,常常說悄悄話,還會(huì)一起碰碰頭。吵架時(shí)就會(huì)分的開開的,有時(shí)會(huì)舉行游泳比賽。
我很喜歡這兩只小金魚,特別有趣!而可愛!你們喜歡它們嗎?
神秘的客人作文3
今天的語文課上,茅老師拿著一節(jié)很大的花生,神秘地讓大家猜一猜。我們七嘴八舌議論紛紛,有的說是一疊地圖,有的說是鉛筆,有的說是一顆顆花花綠綠的糖果……可是,茅老師都搖頭。我們絞盡腦汁還是想不出來。我更加好奇了!我想,這位客人一定非同尋常。
老師終于打開了花生盒,在我們眼前的是兩個(gè)穿著綠中帶褐色鎧甲的小東西。我們猜是小刺猬,可是,小刺猬應(yīng)該有一雙烏黑光亮的小眼睛,但是它沒有眼睛。呀!這個(gè)帶刺的小東西原來是小刺球。我小心翼翼地把它放在我的手中,可剛觸到它,我嬌嫩的手就有一種扎痛感。陳杰同學(xué)拿到小刺球就像拿著燙手的番薯一樣,立刻扔給了下一個(gè)同學(xué)。
在我們的再三請(qǐng)求下,茅老師終于同意我們把這個(gè)小東西打開來。可是,我們又為難了,怎么打開來呢?
我們有的`說剪開來,有的說切開來,有的說敲開來……霎時(shí)間,課堂像菜場(chǎng)一樣熱鬧。最后,傅辰說:“可以用手掰開來!泵├蠋熑讨,用剪刀先剪出一個(gè)小洞,然后再掰,終于打開了!!里面居然是三四個(gè)栗子寶寶!它們的顏色是棕色的,和外面的殼截然不同。外面的殼是很扎手的,但里面卻不同了,非常光滑,摸上去還有一點(diǎn)毛絨絨的感覺。栗子寶寶抱在一起躺在小刺球搖籃里,正甜甜地睡覺呢!
植物媽媽真有心,用這么厲害的尖刺外殼來保護(hù)可愛的栗子寶寶。啊!植物媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
神秘的客人作文4
在星期六的下午,也就是昨天下午,我們家來了一位“神秘”的客人,想知道這位不速之客究竟是誰嗎,那就聽我慢慢道來。
昨天下午大約6點(diǎn)鐘時(shí),我和爸爸媽媽都差不多要吃飯了。突然,一陣門鈴聲響了起來,我和爸爸媽媽都覺得奇怪,心想今天我們沒有請(qǐng)誰到我們家來啊,這會(huì)是誰呢?會(huì)不會(huì)有人按錯(cuò)門鈴了呢?一大串問題在我們腦海里出現(xiàn)。想著,我拿起了門鈴對(duì)話機(jī)“喂,請(qǐng)問你找誰?喂!喂!喂……”我叫出了聲,生怕樓下按我們家門鈴那人沒聽見?刹还芪以趺创舐暫敖校侨司褪遣怀雎!翱隙ㄓ腥嗽趤y按,不然怎么會(huì)沒人回答呢!”我說道。大家就準(zhǔn)備吃飯。
可過了一會(huì)兒,突然響起了“”這是敲門聲。我們又疑惑了,這會(huì)是誰呢,會(huì)不會(huì)就是剛才按我們家門鈴的那個(gè)人呢?我連忙去開門,一下子,我和爸爸媽媽都愣住了,那個(gè)人原來是有好幾年都沒來過我們家的成伯伯了,成伯伯還就是我最害怕的人呢,見到他我就想見到老虎一樣,非常害怕!我馬上叫成伯伯進(jìn)來屋里坐,問他吃了飯沒,還叫他和我們一起吃吧。爸爸高興地說:“這可是請(qǐng)都請(qǐng)不來的.客人啊!闭f著,忙給成伯伯盛飯。成伯伯笑了,就陪我們吃了一點(diǎn)飯菜。
瞧,這就是昨天我們家的不速之客成伯伯,他也是一位“神秘”的客人哦。
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