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課間十分鐘

時(shí)間:2025-04-18 20:40:24 好文 我要投稿

課間十分鐘【推薦】

課間十分鐘1

  下課了,同學(xué)們不約而同地走出教室,來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)。 看,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們都聚在一起玩起了陀螺。“預(yù)備——開(kāi)始!”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長(zhǎng)是防御型的,徐亞?wèn)|是進(jìn)攻型的,黃孫冉是持久型的.。只見(jiàn)五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn),發(fā)出滋溜溜的響聲,大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時(shí),班長(zhǎng)自言自語(yǔ)地說(shuō):“先下手為強(qiáng)!”只見(jiàn)他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳,來(lái)了個(gè)騰空旋轉(zhuǎn),陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上,黃孫冉的陀螺立刻死了,氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時(shí)候,徐亞?wèn)|的陀螺向班長(zhǎng)的陀螺沖了過(guò)去,“吱——”班長(zhǎng)的陀螺定格了。圍觀的同學(xué)“哇”地一聲,都向徐亞?wèn)|投去羨慕的目光。

  再看墻角邊,一年級(jí)的小朋友們正在玩開(kāi)火車(chē)的游戲,長(zhǎng)長(zhǎng)的火車(chē)彎彎曲曲的,一個(gè)同學(xué)沒(méi)有跟上,后邊的同學(xué)都跟著摔跤了。真有趣!

  課間十分鐘,我們玩得真開(kāi)心。

課間十分鐘2

  “叮鈴鈴——”下課鈴仿佛一臺(tái)引爆器。瞬間,人流爆發(fā)。整個(gè)走廊上人山人海。

  就在這時(shí),我們班的“開(kāi)心果”——李凡,闊步走到講臺(tái)上,拿出一張不知哪兒弄來(lái)的臉譜戴在臉上,拿起掃帚,大聲喊:“同學(xué)們,同學(xué)們,我就是人見(jiàn)人愛(ài),花見(jiàn)花開(kāi),車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的白臉記者——”底下的同學(xué)噓聲一片。有的“嘔”的一聲,裝做嘔吐的樣子;有的壞壞地笑著搖搖頭,一臉不屑地看著他;還有的'連看都沒(méi)看就轉(zhuǎn)聲出門(mén)。嘿嘿,做為朋友,我不得不拆你的臺(tái)了。我站起來(lái),一臉譏諷地說(shuō):“我看你就是一個(gè)小白臉。”面對(duì)我的嘲諷,他面不改色:“誰(shuí)叫我長(zhǎng)得那么白,那么帥,才有某些人在羨慕嫉妒恨!”他一臉陶醉,豪言壯語(yǔ)道:“不過(guò),咱倆都是朋友,我就不跟你斤斤計(jì)較了!薄鞍,我看你的厚臉皮已經(jīng)無(wú)人可比了!蔽宜徒o他一個(gè)白眼!岸嘀x夸獎(jiǎng)!多謝夸獎(jiǎng)!”他雙手抱拳,一臉得意洋洋的樣子。我無(wú)語(yǔ),只好在心中鄙視了他無(wú)數(shù)次。

  李凡甩著一頭黑發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,長(zhǎng)得還挺俊。只見(jiàn)他接著說(shuō):“同學(xué)們,現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)小淇來(lái)念一首詩(shī)吧。”他擺出一副紳士的樣子,幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我?蓯!不就拆你的臺(tái)嘛,等我下來(lái),我就把你碎尸萬(wàn)斷!無(wú)奈在同學(xué)們的“熱情擁護(hù)”下,我迫不得已走上臺(tái),大聲念到:“大春竹,小春竹,魯是一只大春竹!敝灰(jiàn)同學(xué)們已經(jīng)笑得東倒西歪,躺地上打滾。我疑惑不解,翻開(kāi)詩(shī)的背面,竟然還有翻譯“小蠢豬,大蠢豬,我是一只大蠢豬”。我滿臉漲紅,轉(zhuǎn)身正要找他算賬,沒(méi)想到一溜煙,他人就已經(jīng)不見(jiàn)了。

  “叮鈴鈴——”奈何上課鈴聲響了,我只好悻悻地離開(kāi)講臺(tái),并不忘狠狠地瞪了他兩眼。

  哦,課間十分鐘,你充滿了歡樂(lè)與開(kāi)心,盡管不乏有些沮喪,但你讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余高興、活潑、陽(yáng)光起來(lái)!我期待著每一個(gè)課間十分鐘!

課間十分鐘3

  在校園生活中,我覺(jué)得最自由、快樂(lè),最值得期待的就是課間十分鐘了!

  “鈴鈴鈴……”,下課鈴響了?墒牵蠋熯有一道題沒(méi)有講完。唉!又要拖堂了。咦,怎么桌子有點(diǎn)搖晃呀?哦,原來(lái)是同學(xué)林泰在搖著桌子,右腿早已伸了出去,躍躍欲“走”,看來(lái)他的心早已飛出了教室。我扭頭一看,同學(xué)們都像椅子上有釘子一般,屁股早已不能安穩(wěn)地在椅子上了。我覺(jué)得大家真是人在教室,心在外面,真是應(yīng)了那句話“身在曹營(yíng)心在漢”哪!

  “下課!”只聽(tīng)老師一聲令下,終于下課啦!同學(xué)們像一只只脫籠的'兔子,簇?fù)矶。看著別人都沖了出去,我的腳步也漸漸加快。

  走廊上,同學(xué)們玩著各種各樣的游戲。看,“大力王”偉柯在掰手腕;“小燕子”雨希在玩跳繩;“小精靈”子歡在跳皮筋……見(jiàn)到走廊沒(méi)有我喜歡玩的游戲,我便往操場(chǎng)跑去。

  操場(chǎng)上的游戲五花八門(mén),有的在拔河,有的在玩沙子,有的在玩老鷹捉小雞,還有的……“珂心,過(guò)來(lái)玩老鼠偷油呀!”聽(tīng),原來(lái)是欣心在叫我!皝(lái)了!”,我高興地答應(yīng)著走過(guò)去。原來(lái),她們都不想當(dāng)貓,看到我走來(lái),就叫我來(lái)當(dāng)貓。

  “貓來(lái)啰!”我看見(jiàn)“蘇拉鼠”出了洞,邊叫著嚇唬她邊追。可是“蘇拉鼠”太機(jī)靈了,見(jiàn)了我左躲右閃,讓我撲了個(gè)空。我不甘示弱,一個(gè)“鼠”出來(lái),我就往上撲?墒沁是撲了幾個(gè)空。我想了想,出了個(gè)主意,假裝打哈哈,說(shuō):“貓要睡覺(jué)了!”我邊說(shuō)邊蹲,把眼輕閉,留個(gè)小縫,好偷偷瞅她們。她們見(jiàn)我睡了,悄悄向我身后的油桶走去,見(jiàn)我沒(méi)動(dòng),就更放心地接近了。我趁她們不注意,轉(zhuǎn)了個(gè)身,站了起來(lái),一下子抓到了一只小“老鼠”。我歡呼雀躍,喜笑顏開(kāi)。

  “鈴鈴鈴……”,上課鈴響了,大家戀戀不舍地回到教室。我進(jìn)了教室,意猶未盡,希望下一個(gè)課間更快到來(lái)。

課間十分鐘4

  身為小學(xué)生的我,經(jīng)歷過(guò)許多課間十分鐘,可就是最近一次的課間十分鐘,讓全班哄堂大笑,就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的班主任——蔡老師,也笑出了淚花。

  那天下午第一節(jié)課,下課了。坐在第一排的我,聽(tīng)到一個(gè)聲音,“蔡老師,徐睿暢睡著了!”那是徐睿暢的死對(duì)頭——聶愷君說(shuō)的。他的眼睛里有一絲狡黠。想大點(diǎn)聲告訴全班同學(xué),讓全班同學(xué)看看徐睿暢出丑的他,又怕吵醒了正在與周公下棋的徐睿暢。

  蔡老師聽(tīng)到后,轉(zhuǎn)頭望向正在熟睡的徐睿暢,前排同學(xué)也紛紛對(duì)徐睿暢投向好奇的目光,看到在熟睡的`他后,有些同學(xué)不禁笑出聲來(lái),,有些同學(xué)捂著嘴笑,還有些同學(xué)為其他不知發(fā)生什么的同學(xué),指明了原因。

  蔡老師站起來(lái),對(duì)同事們噓了一聲后,悄無(wú)聲息地走到徐睿暢身邊,拿出手機(jī),打開(kāi)相機(jī),“咔嚓”一聲,這安靜的畫(huà)面就這樣定格在了照片上。

  古靈精怪的劉明澤輕聲說(shuō)道:“蔡老師,我們偽裝成上課的樣子嚇嚇?biāo)!”蔡老師輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭,舉起手“三,二,一”同學(xué)們一齊喊道:“老師您好!”期中聶愷君喊的最大聲。正在與周公下棋的徐睿暢被嚇醒了,睜開(kāi)眼睛,大叫一聲“啊,有鬼呀!”隨即,自己也從椅子上摔了下來(lái),同學(xué)們哄堂大笑,蔡老師也被這一舉動(dòng)逗樂(lè)了,捧腹大笑,眼睛瞇成了一條線。

  上課鈴聲響起,徐睿暢才恍然大悟,自己被同學(xué)和老師耍了,我想他應(yīng)該郁悶極了,真是有苦說(shuō)不出,一邊是交了自己快六年的班主任,一邊是和自己同窗快六年的同學(xué),他該找誰(shuí)理論去呀?

  課間十分鐘,我們班就這樣愉快地度過(guò)了。

課間十分鐘5

  “跟我到辦公室去看看你的試卷吧?”一下課,陳老師就笑著對(duì)我說(shuō)。我心里咯噔了一下,想起前天的考試閱讀沒(méi)有用心做,作文也只寫(xiě)了一點(diǎn)點(diǎn),心中不禁有些慌了。

  我趕緊和陳老師并排走出教室,外面的風(fēng)雖然很大,但絲毫沒(méi)有影響陳老師和我的一問(wèn)一答。

  “你在第一篇隨筆就寫(xiě)過(guò),八年級(jí)要把語(yǔ)文成績(jī)提高,是不是。俊薄笆堑!蔽殷@訝陳老師的記憶力!捌谥锌荚囍澳銓W(xué)語(yǔ)文的狀態(tài)很棒,期中考試語(yǔ)文得了多少分?”“99!”“期中之前說(shuō)到做到,不錯(cuò)哦!你覺(jué)得期中考試之后呢?”

  我無(wú)話可說(shuō)了,期中考試之后我確實(shí)有些放松對(duì)自己的要求,對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有以前上心了。說(shuō)話間我們已經(jīng)到了辦公室,陳老師拿出我的卷子,成績(jī)并不漂亮,指著試卷說(shuō):“第一面做得還不錯(cuò),選擇題全對(duì)。你看看后面的閱讀,第13題,你沒(méi)有認(rèn)真讀文章吧?我們強(qiáng)調(diào)的圈點(diǎn)勾畫(huà)你就沒(méi)有做呢!闭f(shuō)著,陳老師把文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞圈了出來(lái),答案顯而易見(jiàn)了。

  陳老師把閱讀的每一道題都讓我重新再讀了一遍,我輕而易舉地就找出了答案。陳老師說(shuō)得對(duì),閱讀題并不難,只要我認(rèn)真審題,多讀幾遍文章,答題時(shí)多思考方法,我可以做得更好。

  我的`作文也是這次考試的重災(zāi)區(qū),不僅字?jǐn)?shù)沒(méi)有達(dá)標(biāo),而且內(nèi)容很生硬,詳略也沒(méi)有把握準(zhǔn)確,陳老師還讓我利用課余時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們討論:《無(wú)悔的選擇》這個(gè)題目應(yīng)該詳寫(xiě)“選擇”的哪個(gè)階段。

  最后,陳老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你語(yǔ)文期末考試的目標(biāo)是105分,你現(xiàn)在的狀態(tài)怎么去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須長(zhǎng)期堅(jiān)持,沒(méi)有耕耘哪有收獲。平時(shí)學(xué)習(xí)是來(lái)不得半點(diǎn)虛假的。馬上要上課了,你趕緊回教室吧!蔽腋屑さ刂秉c(diǎn)頭。

  在回教室的路上,風(fēng)依然呼呼地吹著,掃在臉上,此時(shí)我并不感覺(jué)寒冷,反而心中有一陣暖意。這課間十分鐘的談話,我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心,鞭策自己積極投入地學(xué)習(xí),不辜負(fù)了陳老師的期望,更不能忘記自己的目標(biāo)!

課間十分鐘6

  上了幾年的學(xué),也發(fā)生了許多事,它們像七彩的貝殼,閃閃發(fā)亮。讓我最難忘的,是那次驚險(xiǎn)的課間十分鐘,每當(dāng)想起,歷歷在目。

  那是在一年級(jí)發(fā)生的事:“叮鈴鈴……”,清脆的下課鈴聲響起,同學(xué)們像出籠的小鳥(niǎo),歡快地飛出了教室。幾個(gè)有名的“搗蛋鬼”在教室和走廊來(lái)回穿梭著追逐著“打仗”,那幾位在走廊一端踢毽子,這幾個(gè)在跳皮筋,還有幾個(gè)在望遠(yuǎn)“攀談”,一剎時(shí),剛剛還靜靜的學(xué)校,現(xiàn)在熱鬧的像游樂(lè)場(chǎng),喧囂的像菜市場(chǎng)。

  瞧!我們班的“小百靈”哼著歌,一蹦一跳從那邊過(guò)來(lái)了,這時(shí),從班里沖出一個(gè)“打著槍”的男生,躲閃不及迎面和“小百靈”撞上了,“哎呀!”“小百靈”趴在了地上,額角撞在了墻角的瓷磚上,頓時(shí),鮮血“汩汩”地冒了出來(lái),她也疼得用女高音“哇哇”大叫起來(lái)。那個(gè)男生闖了禍嚇呆了,不知所措地站在那兒,嘴里嘟囔著:“對(duì)不起!對(duì)不起!我不是故意的”。旁邊幾個(gè)膽小的女生看見(jiàn)血,一個(gè)個(gè)尖叫一聲嚇跑了。幾個(gè)膽兒大的同學(xué)趕緊拿出干凈的紙,幫她捂住了傷口,不知哪個(gè)“小靈通”喊來(lái)了老師,老師帶著她飛奔去了醫(yī)務(wù)室,并通知了她的.家長(zhǎng)。這時(shí),清脆的上課鈴響起了,經(jīng)歷了一場(chǎng)驚嚇,大家都忐忑不安地走進(jìn)了教室。

  自從快樂(lè)的課間十分鐘出了流血的事件,大家收斂了許多,不再你追我打了。是呀!課間十分鐘是我們休息放松的時(shí)間,是我們“方便”的時(shí)間,也是我們?yōu)橄鹿?jié)課準(zhǔn)備的時(shí)間。我們不僅要充分利用好這十分鐘,更要保護(hù)好自己不受傷害。“身有疾,貽親憂”,我們每天要高高興興上學(xué)來(lái),平平安安回家去。

課間十分鐘7

  下課了,安靜的教室瞬間沸騰起來(lái),嘈雜的聲音不但不使人煩躁,反而讓人興奮,因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這是最輕松愉快的十分鐘!

  同學(xué)們都各自忙了起來(lái),三五成堆斗嘴的,你說(shuō)我一句,我說(shuō)你一句,互相不服氣,怎么看都不順眼,你覺(jué)得你很有能耐,我覺(jué)得我很有本事,說(shuō)著說(shuō)著就爭(zhēng)辯起來(lái)了。可是這絲毫也影響不了旁邊看書(shū)的`同學(xué),只見(jiàn)他們靜靜地坐在課桌前,彎著腰、低著頭聚精會(huì)神地看書(shū)。玩自創(chuàng)游戲的,都是前一天晚上在家里畫(huà)好了游戲手冊(cè)、制定好了游戲的規(guī)則,今天趁著課間喊上感興趣的同學(xué)一起來(lái)玩。而我這個(gè)平時(shí)最?lèi)?ài)和同學(xué)追逐打鬧的人,這學(xué)期竟然性情大變,安安靜靜地坐在教室里寫(xiě)《計(jì)算能手》。用我媽媽的話說(shuō)就是:這個(gè)孩子好像突然長(zhǎng)大了,知道學(xué)習(xí)了,明白了學(xué)習(xí)的重要性。

  正在我沉浸于做題的樂(lè)趣中時(shí),坐在我前面的鄭云天轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),靜靜地看著我寫(xiě)。突然,他指著我剛寫(xiě)完的一道題說(shuō):“咦!這里好像寫(xiě)錯(cuò)了!蔽姨痤^來(lái)看了他一眼,又看了看他指的那道題,計(jì)算后說(shuō):“沒(méi)有呀!编嵲铺煺f(shuō):“就是做錯(cuò)了,3。14×2分之3不等于4。72。”我說(shuō):“那等于什么?”他說(shuō):“等于4。71。”我又仔細(xì)地算了一遍,果然是我算錯(cuò)了,就連忙改正過(guò)來(lái),并向鄭云天表示感謝。他笑了笑,我埋頭繼續(xù)做題。

  過(guò)不了不大一會(huì)兒,鄭云天的聲音再次傳了過(guò)來(lái):“你這道題又錯(cuò)了!庇辛松洗蔚慕逃(xùn),我沒(méi)有再質(zhì)疑他,而是在草稿本算起來(lái),果真又算錯(cuò)了。我說(shuō):“誒,鄭云天,你為什么每次都能算對(duì)呢?”他說(shuō):“每一個(gè)數(shù)字都要看仔細(xì),不能只認(rèn)速度,還要講究質(zhì)量!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這就是他成績(jī)突出的原因呀!

  上課的鈴聲打響了,同學(xué)們迅速回到自己的座位上,喧鬧的教室瞬間安靜下來(lái)。我覺(jué)得,課間十分鐘真的很重要,它不但讓同學(xué)們緩解了壓力,為下一節(jié)課做好了準(zhǔn)備,還讓我學(xué)習(xí)了新的解題技巧,我期待著下一個(gè)課間十分鐘的到來(lái)。

課間十分鐘8

  星期四上午,第二節(jié)課的課間,教室里飛進(jìn)來(lái)了一只巨大的虎頭蜂。它黑乎乎的,在它身體的尾部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的刺。

  虎頭蜂一進(jìn)來(lái),女生就被它嚇壞了,一邊喊叫一邊向門(mén)口跑去。這時(shí),那只虎頭蜂好像更得意了,在教室里飛來(lái)飛去。女生們像無(wú)頭蒼蠅一樣,尖叫著到處亂跑。教室外面的男生,一下子都沖進(jìn)了教師里,但他們也不敢去動(dòng)一下虎頭蜂。

  這時(shí),張俊豪、姚原辰、歐陽(yáng)明遠(yuǎn)自告奮勇地去打那只虎頭蜂。張俊豪拿起鋼筆,剛準(zhǔn)備向虎頭蜂扔去,同學(xué)們說(shuō):“鋼筆會(huì)漏墨的,掉地上也會(huì)摔壞的!彼麄?nèi)齻(gè)聽(tīng)后,把“武器”換成了橡皮。他們從同學(xué)們的`文具盒里搜出了許多塊橡皮。

  姚原辰拿起一塊橡皮,瞄準(zhǔn)虎頭蜂,胳膊用力往后伸,再用力往前拋,用力過(guò)猛沒(méi)打中。可能歐陽(yáng)明遠(yuǎn)太急了,直接向前一扔,不但沒(méi)有打中虎頭蜂,卻砸到了張俊豪,痛得張俊豪齜牙咧嘴得。張俊豪拿起一塊橡皮,胳膊輕輕的向后伸,再用力的向前拋,因?yàn)榱Χ炔蛔悖矝](méi)有打中虎頭蜂。

  歐陽(yáng)明遠(yuǎn)拿起一塊橡皮,先踩到椅子上,再爬到桌子上,仰頭看著虎頭蜂,一只眼睛瞇起來(lái),拿橡皮瞄著它,用力投向虎頭蜂,結(jié)果,不但沒(méi)打到虎頭蜂,反而打到了子琳的額頭,疼得她哇哇大叫。

  姚原辰、張俊豪、歐陽(yáng)明遠(yuǎn),還在瘋狂地打虎頭蜂,同學(xué)們請(qǐng)求他們不要打了,但他們不聽(tīng)勸,還在瘋狂地打虎頭蜂。同學(xué)們被掉下來(lái)的橡皮砸得哇哇亂叫;㈩^蜂好像也受了驚嚇,順著窗口飛走了。恰好,孟老師來(lái)了。

  罪魁禍?zhǔn)滓呀?jīng)逃之夭夭了,只剩下一片狼藉的教室,孟老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,還送給了姚原辰、張俊豪、歐陽(yáng)明遠(yuǎn)一人一個(gè)超級(jí)無(wú)敵作業(yè)大禮包。

課間十分鐘9

  “丁零零”,下課的鈴聲在同學(xué)們的盼望中響起,同學(xué)們像出籠了的小鳥(niǎo),一窩蜂地沖出教室,涌到操場(chǎng)。頓時(shí),操場(chǎng)上成了人的海洋。我也直奔操場(chǎng)上參加自己喜歡的活動(dòng)。

  我和焦欣雨、楊涵玉一起玩老鷹捉小雞的游戲,先“石頭、剪子、布”分主角。先是焦欣雨當(dāng) “老鷹”,楊涵玉當(dāng)“雞媽媽”,我是個(gè)“小雞寶寶”。“楊媽媽”為了抵擋“兇神惡煞”的“老鷹”,左躲右閃,我也隨著“媽媽”的節(jié)拍來(lái)回跑、跳、轉(zhuǎn)!袄销棥币不⒁曧耥竦乜粗疫@只“小雞”。 焦欣雨這個(gè)“心狠手辣”的`“老鷹”,突然,在我們順時(shí)針轉(zhuǎn)的時(shí)候,來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,逆方向向我這個(gè)“小雞”疾速地?fù)溥^(guò)來(lái)。

  “老鷹”原本以為我們會(huì)上當(dāng),但這完全在我的意料之中,我忙來(lái)了個(gè)急拐彎,這速度叫個(gè)快,連我自己也震驚了。好險(xiǎn)啊!差一點(diǎn)兒就要“喪生”了!半u媽媽”見(jiàn)此狀況,忙醒過(guò)神來(lái),又張開(kāi)“雙翅”,護(hù)住我!吧庇辛吮U,我又膽大、自信了幾倍:竟見(jiàn)到“老鷹”來(lái)了不閃,非等到只隔一步之遙的距離了才不緊不慢地“走”開(kāi)。

  “雞媽媽”見(jiàn)我放松了警惕,心中一怒:你怎么那么不珍惜“生命”,虧我還拼了命保護(hù)你呢!馬上轉(zhuǎn)過(guò)了身,用“尖利”的“雞嘴”啄我,讓我提高警惕。被啄了一口后,我心頭一震,見(jiàn)到“老鷹”來(lái)臨后,一陣緊張,左躲右閃,上躥下跳,以此來(lái)逃避“老鷹”的次次“致命”的襲擊。

  如我所料,“老鷹”次次落空。到了最后,這只“天之驕子”被失敗帶來(lái)的反擊惱羞成怒,發(fā)瘋似的沖向我們后方,想借此機(jī)會(huì)反攻。“老鷹”見(jiàn)到這次又沒(méi)捉到“小雞”,便使了個(gè)三十六計(jì)――調(diào)虎離山之計(jì)。結(jié)果又被我這個(gè)機(jī)智的“小雞”識(shí)破了,我一直緊緊抓住“雞媽媽”的“羽毛”,使我們不可分開(kāi),“融”成一體,不給“饑餓”的“老鷹”一絲得逞的機(jī)會(huì),把“老鷹”氣得火冒三丈。

  “丁零零”,上課鈴聲打斷了美妙的課間活動(dòng),同學(xué)們又重新投入到緊張有序的學(xué)習(xí)之中。

課間十分鐘10

  許多失敗并不是由于才能有限,而是沒(méi)有做到堅(jiān)持,即使是每日十分鐘的堅(jiān)持,也會(huì)為明天鋪上一條光明的大道。

  ——題記

  就在班主任裙角閃過(guò)門(mén)邊的那一刻,舉班歡騰,是。〗K于下課了,讓我們疲勞的雙眼看一眼藍(lán)天,讓我們緊張的大腦吹進(jìn)清涼的的風(fēng)兒,讓酸麻的手暫時(shí)和筆告別,活動(dòng)一下讓歡快的叫聲沖出咽喉。

  就在大家一個(gè)鐘姿態(tài)玩耍的的時(shí)候,我飛快的的擰開(kāi)水杯,猛灌了幾口涼水,脫下外套蹦蹦跳跳的卜向操場(chǎng),開(kāi)始了我的每日一練,記得在上學(xué)期期末考試時(shí)我的體育成績(jī)竟還不及滿分的一半,于是課間十分鐘練跑步的念頭就萌生了。

  忐忑不安地站在跑道上,腳不停的抖,手心出汗,眉毛擰成了一個(gè)疙瘩,但十分鐘的時(shí)間容不得我緊張,于是我按下計(jì)時(shí)器,邁開(kāi)酸疼的.腿——前進(jìn)。

  不及半圈,就開(kāi)始胸悶氣短,四肢無(wú)力,耳邊呼呼作響的風(fēng)問(wèn)我:“要不要停下來(lái)休息一會(huì)兒?”我沒(méi)有片刻的思慮,堅(jiān)決地?fù)u頭,沉重的呼吸和雙腳的啪啪聲成了唯一的伴侶。

  一圈過(guò)去,我就真的體力不支了,似乎在每一分每一秒都會(huì)倒下,在那一刻我真得想到了放棄,但是小彩旗精神支撐著我以更快的速度邁向前方。小彩旗,在春晚連轉(zhuǎn)四小時(shí)的奇女子,特殊的舞蹈方式讓她受到了常人難以忍受的艱苦,數(shù)以萬(wàn)次的旋轉(zhuǎn)才使疲憊的她擁有了非常人的驕傲。

  想著小彩旗的故事,我竟忘記了疲勞,終點(diǎn)的標(biāo)志就在前方,一鼓作氣,飛馳而至,低頭望望手腕上的計(jì)時(shí)器又少了幾秒時(shí)間,我的微笑綻放在汗水里。

  十分鐘時(shí)間,不長(zhǎng)也不短,剛好能任汗水溶于淚水,任憑自己跌倒,站起來(lái),再跑。是!不經(jīng)一番寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香?

  課間十分鐘,是你使我擁有了永不停息的步伐;是你讓我擁有了驕人的成績(jī);是你讓我擁有了鉆石班的璀璨光芒,謝謝。

課間十分鐘11

  課間是美好的,曾給我們留下多少動(dòng)人的瞬間,課間是輕松的,曾給我們帶來(lái)多少愉悅的歡笑。它如同生活中的一道溪流,滋養(yǎng)著每個(gè)人的心靈。它宛如風(fēng)雨過(guò)后的睛天,給了我們多少無(wú)盡的遐想……

  一陣清脆的玲聲響徹了教室,打碎了深沉的寂靜,打斷了同學(xué)們緊鎖的神經(jīng)。不知是哪個(gè)“猴頭兒”放肆地沖出了門(mén)外,引得老師也笑了起來(lái)。隨后,同學(xué)們各奔東西,各赴南北。先聞一陣輕語(yǔ)交談,后聽(tīng)一陣追打嬉笑。值勤的班長(zhǎng)好似早已經(jīng)“外出遠(yuǎn)門(mén)”,黑板上還殘留著“尸骨未寒”的白色印跡。黑板擦也不知是被哪個(gè)“壞蛋”拿了去當(dāng)球踢。一時(shí)間“灰飛塵揚(yáng)”,別有一種“白霧拂面,歡笑迷離”的快樂(lè)場(chǎng)面。

  當(dāng)然,也有一些好學(xué)者擠作一團(tuán),簇?fù)碇潜緦?xiě)滿知識(shí)的書(shū)卷,在爭(zhēng)論著什么。還有兩位“白面書(shū)生”正在聚精會(huì)神地苦讀,他們眉頭鎖,想必是遇到了什么難題。瞧,那邊還有家“武館”正在熱招學(xué)徒,一時(shí)多少豪杰一擁而上,好似都想爭(zhēng)那武功蓋世的“神龍大俠”。這時(shí),兩位侃侃而談的“公主”正在手拉著手,悠然自得時(shí)談?wù)撝,不時(shí)這里摸摸,那里瞧瞧,好象是兩位悠閑的'游客。

  不止如此,看!那還有兩位小姑娘正談笑風(fēng)聲呢,看他們?nèi)绱碎_(kāi)心,不知何故。注意一聽(tīng),原來(lái)倆人正在講笑話,笑話還沒(méi)講完,又談起各自的喜好。一時(shí)間,什么電影、小吃、游戲、書(shū)本、繪畫(huà)、衣裝、明星等都被紛紛“扯”了出來(lái)。她們仿佛正抓緊著有限的一分一秒,要把這一輩子想說(shuō)的話都給講出來(lái)。

  這就是我們的課間,一個(gè)給了我多少美妙的課間,一個(gè)將伴我走過(guò)十余年的課間,一個(gè)成長(zhǎng)的空間,一個(gè)滿載著夢(mèng)的搖籃,一個(gè)那樣美好而短暫的時(shí)刻,只要一放松,它便會(huì)從你的身邊掠過(guò)……

  有課間的日子就是讀書(shū)的日子,想起來(lái)似乎很長(zhǎng),但事實(shí)上,它是那樣的短暫,而歡樂(lè)的課間似乎很短,但它短暫得能在我們的記憶中刻下地久天長(zhǎng)。

課間十分鐘12

  全班同學(xué)都等著老師的一句“圣旨”——“下課!”終于被我們等到了這一句話,剛才還鴉雀無(wú)聲的校園,現(xiàn)在頓時(shí)沸騰了起來(lái),歡聲笑語(yǔ)灑滿了校園每個(gè)角落,為偌大的校園增添了一番活力。

  運(yùn)動(dòng)派

  從前還不怎么壯大的門(mén)派,后來(lái)卻逐漸壯大了,為什么呢?原來(lái)是學(xué)校擴(kuò)建后有了更多的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。一下課,他們便如同脫韁般的野馬,飛奔出教室,恨不得從四樓跳到一樓直奔運(yùn)動(dòng)場(chǎng),不愿浪費(fèi)一點(diǎn)兒“寶貴”的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。我們班的“壯漢”李嘉誠(chéng),可是一位籃球高手,并且身材高大,他借著高大的身軀,熟練的技術(shù),在球場(chǎng)上橫沖直撞,如入無(wú)人之境,一個(gè)三分投球,球進(jìn)了,李嘉誠(chéng)露出了燦爛的笑容,大家鼓起熱烈的掌聲來(lái)。

  學(xué)霸派

  學(xué)霸派的成員學(xué)習(xí)上可都是數(shù)一數(shù)二的,下課鈴好像對(duì)他們沒(méi)有誘惑,他們依然像上課一樣,一絲不茍地寫(xiě)作業(yè),他們并沒(méi)有與運(yùn)動(dòng)派一樣去操場(chǎng)上,而是選擇了在教室里奮筆疾書(shū)地做題,似乎做題能使他們快樂(lè),一本又一本的作業(yè)從他們手中做完,他們的信念是——沒(méi)有最好只有更好。偶爾有幾個(gè)同學(xué)來(lái)請(qǐng)教他們問(wèn)題,可能是做題太認(rèn)真了吧,竟然無(wú)動(dòng)于衷,自顧自的列方程,列算式,猛推一下才如夢(mèng)初醒,“刷刷刷”三下兩下便解決了,一旁的同學(xué)都看呆了。

  八卦派

  這是一個(gè)古老的'門(mén)派,從一年級(jí)時(shí)便興起了,一下課,他們便七嘴八舌地談這談那,而且談?wù)撁娣e很廣,什么現(xiàn)在最火的明星是誰(shuí)?什么冰心寫(xiě)了哪些作品?以及現(xiàn)在最熱門(mén)的游戲等等。這時(shí)一位話特備多的同學(xué)正唾沫飛濺地高談闊論學(xué)校的伙食,一臉嫌棄的表情,訴說(shuō)著,手還比劃著什么,真是巧,一位老師走了進(jìn)來(lái),將她批評(píng)了一頓,引得同學(xué)們哈哈大笑。

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課了,只見(jiàn)“運(yùn)動(dòng)派”的同學(xué)氣喘吁吁地奔回教室,一身臭汗,周?chē)耐瑢W(xué)紛紛捂住口鼻;“學(xué)霸派”的成員又接著準(zhǔn)備新一堂課的內(nèi)容,迎接下一份作業(yè);而“八卦派”的同學(xué)則忍不住抱怨時(shí)間太短,根本不夠用。

課間十分鐘13

  經(jīng)過(guò)一節(jié)漫長(zhǎng)、無(wú)聊的課程,終于,優(yōu)美、悅耳、動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲環(huán)繞在我們的耳畔!跋抡n!崩蠋熡脙蓚(gè)字結(jié)束了這一節(jié)課程。

  我們齊刷刷地站起來(lái):“老師再見(jiàn)!崩蠋熯沒(méi)走遠(yuǎn),全班便炸開(kāi)了鍋,像一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。

  咦,那幾個(gè)同學(xué)圍在一起在干什么呢?按捺不住好奇心,我走近一瞧,原來(lái),他們是在興高采烈地討論著趣事呢?,其中的一個(gè)比劃著雙手,娓娓動(dòng)聽(tīng)地?cái)⑹鲋な,不知他說(shuō)了一句什么,加上他那夸張的表情,“哄”地一下,大家樂(lè)得開(kāi)懷大笑,隨后又聽(tīng)那個(gè)同學(xué)講著笑話。

  再轉(zhuǎn)過(guò)頭向旁邊看去,墻角的同學(xué)玩著花繩。他們時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而滿面春風(fēng),專(zhuān)心致志。

  不一會(huì)兒,英語(yǔ)課代表走進(jìn)了教室,揚(yáng)了揚(yáng)手中的一沓試卷,站在講臺(tái)上,說(shuō)道:“這張?jiān)嚲硎墙裢淼募彝プ鳂I(yè)。”

  話音剛落,正在玩耍的同學(xué)們便像一匹匹饑餓的惡狼,向溫順的小羊羔撲去。擠得講臺(tái)水泄不通,來(lái)晚的同學(xué)毫無(wú)插腳之地。英語(yǔ)課代表很是無(wú)奈,便把試卷放在講臺(tái)上,瞬間,一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)便開(kāi)始了。

  那一雙雙手撲向那中間那一沓潔白的試卷,一雙雙如饑似渴的眼睛盯著那沓試卷,開(kāi)始了試卷爭(zhēng)奪戰(zhàn)。

  一下子,教室從熱鬧的菜市場(chǎng)變成了靜謐的房間,同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū),埋著頭,寫(xiě)著英語(yǔ)家庭作業(yè)。和剛才那一番爭(zhēng)奪試卷的場(chǎng)景截然相反,形成了鮮明的對(duì)比。

  還有幾個(gè)活躍分子還在教室外快樂(lè)地玩耍,完全不知道教室里發(fā)生了什么。當(dāng)他們回到教室里的`時(shí)候,用詫異的目光環(huán)視了一下全班,幾秒鐘后,恍然大悟。趕忙從地上撿起幾張“不堪入目”的試卷,回到座位上,寫(xiě)了起來(lái)。

  一陣“沙沙”的寫(xiě)字聲回蕩在教室內(nèi),安靜的只聽(tīng)見(jiàn)墻上鐘發(fā)出的“滴答”聲。

  看,這就是我們班的下課時(shí)間,時(shí)而充滿了歡笑,時(shí)而又變得十分安靜。

課間十分鐘14

  課間十分鐘,有的同學(xué)在打鬧,有的同學(xué)在看書(shū)。

  突然傳來(lái)一聲吼叫劉康權(quán),你別跑,看我的無(wú)影腳!我回頭一看,原來(lái)是種萌垠跟劉康權(quán)這兩個(gè)調(diào)皮大王在互相傷害。只見(jiàn)劉康權(quán)掄起手掌,啪的一聲拍在種萌垠的臉上,種萌垠毫不示弱,隨即飛起一腳,正好踢在劉康權(quán)的肚子上。這下捅了馬蜂窩,劉康權(quán)就像一頭發(fā)怒的獅子,沖著種萌垠的背重重地拍打起來(lái)。種萌垠頓時(shí)也打出了火氣,毫不猶豫地又飛起一腳,又狠又準(zhǔn)地踢在劉康權(quán)的腿上,趁劉康權(quán)趔趄的時(shí)候,緊緊地抓住他的雙手,鐵鉗似的',腳就像飛毛腿一樣,接連不斷地踢向劉康權(quán)。說(shuō)來(lái)也怪,種萌垠看似惱火,臉上卻噙著微笑,好像這不是在打架,而是在聊天!感覺(jué)他對(duì)于這場(chǎng)打架駕輕就熟!兩人不時(shí)扭打在一起,打得不可開(kāi)交。吳耀華在一旁手舞足蹈地喊:加油!種萌垠!我在旁邊邊笑邊想:種萌垠不愧為打架大王,這一腳真是踢得又狠又重!班長(zhǎng)一看,不好,事情鬧大了,種萌垠太厲害,劉康權(quán)根本沒(méi)有還手之力!趕緊大聲說(shuō)道:老師來(lái)了,快別打了!話音剛落,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!

  我觀望了一下,好家伙,就這么一會(huì),劉康權(quán)滿身狼狽,垂頭喪氣地站在那里,褲子上滿是腳印,肚子上的腳印尤其明顯!反觀種萌垠,只是臉上紅了一點(diǎn)點(diǎn),嘴角上帶著勝利的微笑,衣服一點(diǎn)都沒(méi)亂!種萌垠是不是學(xué)過(guò)跆拳道?腿腳功夫這么牛!旁邊的同學(xué)小聲地嘀咕道。

  以前課間休息我也經(jīng)常與種萌垠玩耍,從這次的打鬧中,我知道了種萌垠的厲害,以后再也不敢跟他動(dòng)手動(dòng)腳了!

課間十分鐘15

  課間十分鐘雖然很短,但是十分鐘能發(fā)生很多事,比如高興的事,無(wú)奈的事,瘋狂的事……

  高興的事有很多。記得上次學(xué)雷鋒,老師讓我們自己帶釘子和錘子幫助同學(xué)們修桌椅。下了課上完廁所剛準(zhǔn)備上樓,有位一年級(jí)的`小朋友把我叫去幫他們班上同學(xué)修理桌椅。我看見(jiàn)一個(gè)桌子搖搖晃晃的,便拿起一個(gè)大釘子在兩個(gè)木頭的交叉點(diǎn)釘上一個(gè)釘子,沒(méi)想到木頭很硬,怎么也釘不進(jìn)去。等我釘完這個(gè)釘子,手都快打酸了,還沒(méi)等我的手恢復(fù),其他小朋友們就又把一個(gè)壞桌子抬來(lái)了,見(jiàn)他們那么地?zé)嵝,我也顧不得手的酸疼了,又拿起錘子干了起來(lái),終于弄好了,小朋友們都圍住了我,十分佩服的看者我,有的說(shuō):“謝謝!边有的說(shuō):“大哥哥真了不起!”頓時(shí),一種自豪感油然而生。

  “叮鈴……”上課鈴聲響了,不好,今天該我擦黑板,我飛快地沖進(jìn)教室,老師正站在講臺(tái)上指著黑板批評(píng)我呢?我沒(méi)有解釋?zhuān)吘故俏覜](méi)有將自己的本職工作干好。雖然挨了批評(píng),我心理卻一點(diǎn)也不生氣。因?yàn)槲医裉煊眠@寶貴的課間十分鐘做了一件好事。

  高興事說(shuō)完了,該說(shuō)傷心的事了。記得那次爸爸從外地回來(lái)時(shí),帶回來(lái)了幾個(gè)小木雕,我從家?guī)У綄W(xué)校里玩。一下課我便把小木雕拿出來(lái)炫耀起來(lái),我就說(shuō):“大家看一看,瞧一瞧從外地帶來(lái)的小木雕”同學(xué)們都到我跑來(lái)看我的小木雕,我得意極了。正準(zhǔn)備向大家講述小木雕的由來(lái),大伙卻不知為什么都散開(kāi)了。等我回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn),同學(xué)把目光都轉(zhuǎn)向了趙晨,原來(lái)趙晨帶來(lái)了一個(gè)搖控賽車(chē),可酷了!外表會(huì)發(fā)光,這時(shí)我氣得如同一只紅了眼的斗牛。沖到趙晨旁邊照著他猛地一撞,他差點(diǎn)被我撞到了地上。于是,同學(xué)們都說(shuō)我不好。大家都不理我了,那一會(huì),我真的很傷心,很傷心……

  課間的時(shí)間雖然很短,但卻有很多故事!你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)你們的故事吧!

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