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一堂生動的數(shù)學(xué)課作文

時間:2025-03-21 12:18:10 好文 我要投稿

【優(yōu)選】一堂生動的數(shù)學(xué)課作文3篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的一堂生動的數(shù)學(xué)課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)選】一堂生動的數(shù)學(xué)課作文3篇

一堂生動的數(shù)學(xué)課作文1

  今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非?臁旨友!因為,我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢!

  上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們:“同學(xué)們,你們都準備好了吧”“準備好了!”同學(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭,說:“那么,我們這一節(jié)自編‘數(shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!”同學(xué)們按照順序上講臺,有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的.敘說自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……

  小朋友們一個接著一個,課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點兒發(fā)抖了。然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”: 數(shù)學(xué)算式真不少, 加減乘除須用好; 基礎(chǔ)知識要記牢, 許多問題解決了。朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕松!

  同學(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識,真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來更有興趣!

一堂生動的數(shù)學(xué)課作文2

  今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。

  全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非?臁旨友!因為,我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢!

  上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們:“同學(xué)們,你們都準備好了吧”“準備好了!”同學(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭,說:“那么,我們這一節(jié)自編‘數(shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!”

  同學(xué)們按照順序上講臺,有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的.朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的敘說自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個接著一個,課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點兒發(fā)抖了。然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的“數(shù)學(xué)兒歌”:

  數(shù)學(xué)算式真不少,

  加減乘除須用好;

  基礎(chǔ)知識要記牢,

  許多問題解決了。

  朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕松!瑢W(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識,真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來更有興趣!

一堂生動的數(shù)學(xué)課作文3

  今天上午第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。這節(jié)課和平常不一樣,特別有意思,給我們留下了深刻的印象。全班的同學(xué)們都來到電教館。我的心怦怦地跳得非常快——十分激動呀!因為,我要走上講臺朗讀自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”呢!上課的鈴聲響了,老師在講臺上問我們:“同學(xué)們,你們都準備好了吧”“準備好了!”

  同學(xué)們齊聲回答,響亮的聲音,看出了大家的準備一定很充分。老師微笑地點點頭,說:“那么,我們這一節(jié)自編‘數(shù)學(xué)兒歌’課,現(xiàn)在就開始吧!”同學(xué)們按照順序上講臺,有的講述自己編的“數(shù)學(xué)故事”,有的朗誦自己編的“數(shù)學(xué)兒歌”,有的.敘說自己寫的“數(shù)學(xué)日記”……小朋友們一個接著一個,課堂里一次次地響起了熱烈的掌聲。很快就要輪到我了,我全身都有點兒發(fā)抖了。然而,當我邁開大步走上講臺時,我反而不緊張了。于是,我就大聲地朗讀了我精心編寫的 “數(shù)學(xué)兒歌”:數(shù)學(xué)算式真不少,加減乘除須用好;基礎(chǔ)知識要記牢,許多問題解決了。

  朗讀完了我在同學(xué)們鼓勵的掌聲中走下講臺,心中一陣輕松。……同學(xué)們的故事、兒歌、日記等,都離不開“數(shù)學(xué)”,內(nèi)容豐富多彩,非常有趣。這節(jié)特別的“數(shù)學(xué)課”讓我得到了許多知識,真是太好了,我希望老師多上一些這樣的“課”,讓我們學(xué)起來更有興趣!

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