【精品】蚯蚓的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的蚯蚓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

蚯蚓的作文1

　　有一次，科學(xué)老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于蚯蚓的生活習(xí)性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。

　　放學(xué)回家之后，我就馬上去小區(qū)四周尋找蚯蚓。結(jié)果，我怎么找也找不到，翻遍了各個(gè)角落，也沒有發(fā)現(xiàn)。于是，我擴(kuò)大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細(xì)觀察了起來。

　　我發(fā)現(xiàn)它爬行很有特點(diǎn)，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動(dòng)起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的.，爬過來給花生施肥。

　　星期一早上，我將它帶到學(xué)校，早上原本朗朗的書聲被同學(xué)們的討論聲掩蓋了，大家都在談?wù)撝�蚯蚓。上科學(xué)課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環(huán)境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發(fā)現(xiàn)原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學(xué)后，我又把它帶回家，埋進(jìn)土里，并澆了水。

　　因?yàn)槲遗买球緝鏊�，所以晚上�?jīng)常起來看它。突然，我發(fā)現(xiàn)它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經(jīng)看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發(fā)芽了。我不禁對(duì)蚯蚓的勞動(dòng)肅然起敬，心想：這真是一個(gè)勤勞的家伙！這么幾天時(shí)間，它居然翻遍了所有的土。

　　我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動(dòng)，而我卻連一點(diǎn)作業(yè)都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。

　　想到這里，我覺得自己應(yīng)該向蚯蚓學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的人。

蚯蚓的作文2

　　5月8日 我誕生了，爸爸媽媽都高興，心想看我們生了一個(gè)健康的蚯蚓寶寶。

　　5月29日 我一生出來就開始挖地道，好為地球呼吸。

　　6月1日 下雨了，我感覺非常難受，就出來散步，忽然我看見一些女孩在玩溜溜彈，當(dāng)我出現(xiàn)在她們面前時(shí)，她們尖叫一聲：“蚯蚓！”就跑了，哈哈，這些好東西都?xì)w我了。

　　6月3日 今天，我教我的好朋友蜘蛛鉆地道，我鉆了一個(gè)口讓蜘蛛鉆，蜘蛛用頭使勁鉆，不但鉆不了多少，還吃了一口土，蜘蛛吐出了那一只土，蜘蛛說：“即然鉆地道不行，明天我教你倒著走路。”

　　6月21日 我長大要到情報(bào)部門去工作，得小心，一不小心就被總統(tǒng)給踩扁了。

　　6月23日 我忘拿中午飯了，別人都拿了午飯了，肚子餓壞了，我實(shí)在忍不住就把今天所做的作業(yè)給吃光了。

　　6月24日 老師讓我把作業(yè)重新寫出10遍，我寫完了又吃了。

　　6月28日 今天，我剛從土里鉆出來，一雙大腳就照我下來了，我趕快翻了個(gè)身，謝天謝地沒踩著我，真是太幸運(yùn)了。

　　7月9日 上午，下起了雨我從土里爬出來就被一個(gè)叫張榮坤的男孩給看見了，我一見就往旁邊蠕動(dòng)，但是還是被抓到了，我拼命的掙扎，但無計(jì)可施，我乖乖地被帶到了教室里，老師先讓我們蚯蚓比長度，我是第三名，長6厘米，粗沒量。到最后一項(xiàng)是比賽爬，我和另外一個(gè)蚯蚓，我一看它身子超長，開始了，我頭一起再一低，身子往前一拱，身子的'環(huán)節(jié)一節(jié)一節(jié)的蠕動(dòng)，我蠕動(dòng)到了快到終點(diǎn)的地方時(shí)，我開始往旁邊蠕動(dòng)，偏離了方向，張榮坤把我的頭往正確的方向放，我繼續(xù)蠕動(dòng)，啊，我終于爬到了終點(diǎn)，我是蚯蚓嗎？放了學(xué)，張榮坤把我放生了，我回到了我的家。

蚯蚓的作文3

　　中午的陽光燦爛無比，照得大地媽媽暖洋洋的，看：大街上、公園里都有孩子們歡快的笑聲。我想：蚯蚓也會(huì)從黑不溜秋的泥土里爬出來曬曬太陽吧。于是，我把心里的想法告訴了媽媽，可哥哥卻在旁聽得捧腹大笑。我見了，便十分惱火地說：“哼，有什么好笑的呢，那我們就去找蚯蚓…..”哥哥被我氣得無話可說了。

　　我們來到了公園里的一塊草叢里找起了蚯蚓，沒過一分鐘，保安叔叔就過來說：“你們在干什么，是捉蚯蚓嗎？那邊的花叢里可能會(huì)有，這里是人工剛拋過的……”我們謝過保安叔叔，便歡快地跑到花叢里找了起來。的`確，這里的泥土又松又軟呢！我右手緊緊地握住竹筷子，奮力地向下挖；左手把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)地翻開；雙眼一眨也不眨地盯著這塊泥土，心中充滿著希望和期待。我們就這樣?xùn)|找找，西挖挖，似乎已把整個(gè)花壇挖個(gè)底朝天了，還是不見蚯蚓的影子，媽媽灰心地說：“看來是找不著了。”“是呀！”哥哥氣喘吁吁地說著。只有我堅(jiān)持不懈，對(duì)大家說：“我們只有后面沒找了�！眿寢尯透绺绲男闹性俅纬錆M了無限的希望，我們挖得十分認(rèn)真。忽然，媽媽“啊”地叫了起來，我們連忙朝媽媽那兒跑去。原來，是一條蚯蚓，那么細(xì)小又是那么黝黑，它縮成一團(tuán)，拼命地往土里鉆……這時(shí)，哥哥拿起筷子使勁地把它夾了出來，我拿來瓶子把它裝了進(jìn)去。忽然，又有一條大蚯蚓上勾啦……

　　在回家的路上，陽光直射到瓶子里的蚯蚓身上。我便開玩笑地說：“瞧，蚯蚓不在曬太陽了嗎？”哥哥被我逗得哈哈大笑。

蚯蚓的作文4

　　雨后天晴，金燦燦的陽光灑滿大地。我和弟弟到樓下去散步。

　　小區(qū)里的綠植一片翠綠，大多低著腦袋沐浴在雨水中。

　　我和弟弟漫步走著，欣賞著這雨后獨(dú)特的風(fēng)景。突然，弟弟大叫起來：姐姐別踩！小蚯蚓會(huì)死的！

　　我趕緊止步，低頭仔細(xì)一看：呀！有一只小蚯蚓，在地上爬著呢：只見它努力地扭動(dòng)著濕潤的身子，一扭一扭爬向泥土方向。

　　它看起來奄奄一息，可依舊掙扎著極力扭動(dòng)身軀，想回到溫暖的土壤。

　　真是只頑強(qiáng)的小蚯蚓��！

　　弟弟發(fā)話了：姐姐，小蚯蚓好辛苦啊，要不我們幫幫它？是啊，對(duì)小蚯蚓來說，我們是強(qiáng)大的人類，有什么理由不伸手相助這陷于困境的弱小生物呢？

　　于是，我們倆決定一起營救小蚯蚓。弟弟找來一片樹葉，我則用樹葉挑起小蚯蚓，準(zhǔn)備把它送回家。

　　它也許感到害怕，不停地扭動(dòng)身子，好似在反抗我對(duì)它的幫助。這到泥土得兩米多的路程，在它眼里或許就是十萬八千里的遠(yuǎn)征與冒險(xiǎn)啊。

　　很快我們把它送回了家。弟弟歡呼雀躍手舞足蹈，高興極了。小蚯蚓搖著它的`頭，一扭一扭地好像對(duì)我們表示感謝。我們與它告了別。

　　回家的路上，我和弟弟都感到十分愉悅。

　　無論是誰，在他有困難的時(shí)候，我們都應(yīng)該去幫助他。

　　就算是一只蚯蚓，這也是值得的。

蚯蚓的作文5

　　蚯蚓是一種神奇的生物，它生活在土壤下，可以為植物松土、施肥�？墒�，抓到它可不是那么容易。

　　正巧，我們今天科學(xué)課剛好要抓幾條蚯蚓來仔細(xì)研究研究。一吃好飯，我和媽媽、姐姐立馬出門去抓蚯蚓。小區(qū)的土很干燥，所以讓找蚯蚓這個(gè)難題難上加難。我和媽媽一直找了很久，連蚯蚓的影子都沒有看見，十分沮喪。突然，我媽跟抓住救命稻草一般想出一個(gè)點(diǎn)子——把哥哥叫過來。

　　雖然哥哥很有經(jīng)驗(yàn)，但還是敵不過蚯蚓這個(gè)神奇的物種。最后，還是得讓老爸這個(gè)“久經(jīng)沙場”的老將出馬。我、爸爸、哥哥，自信極了！

　　首先老爸讓我們尋找枯葉下面潮濕的地方，我們找了5分鐘，急忙跑回來報(bào)告：“沒有，地上的土壤都干得裂成塊了”。然后讓我們找放了很久的石頭兒。我和哥哥一邊走，一邊用手眺望�！斑祝�那里有個(gè)石頭”我哥如有美食一般沖過去。“切，這塊石頭是剛放上去的�？�！壓在下面的草都還活著！”我們又向前走，“哦，那好像有一塊長滿苔的.石頭。”我哥盯著那塊“石頭”好半天，“搞什么嗎？那是一個(gè)木樁�！本驮谖覀冇X得要無功而返的時(shí)侯，老爸那里傳來一陣驚喜的叫聲。只見老爸掀開石板，下面有一條小小的蚯蚓正在倉惶逃竄�！翱�，快，從正面截住它……快用手拿……”終于，我們苦苦“奮戰(zhàn)”半個(gè)小時(shí)，找到了一只蚯蚓。

　　接下來，我們又在剩下的石板下找到了我的五、六條蚯蚓�！斑@蚯蚓真是太狡猾了！”

　　原來不能只靠找，還要找對(duì)位置呀。

蚯蚓的作文6

　　在一個(gè)美麗富饒的村莊里，住著一條蚯蚓。一天，它孵出一條與眾不同的蚯蚓，因?yàn)樗�長得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽為了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗(yàn)。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽：“這是一條萬能蚯蚓，你們以后就會(huì)知道它的能耐的�！彬球镜母改父吲d極了。

　　果然，有一天，萬能蚯蚓正在翻土，一個(gè)小男孩走過來，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里，準(zhǔn)備拿著這盒蚯蚓去釣魚，萬能蚯蚓看見盒子里，這么多的同胞被小男孩囚禁，覺得這小男孩太可惡了，它就用分身運(yùn)輸術(shù)把它的同伴運(yùn)走了，自己也用分身術(shù)逃出來了。

　　那個(gè)小男孩一看蚯蚓不見了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬能蚯蚓，萬能蚯蚓看到小男孩這么愛捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩淚流滿面的告饒說：“再也不敢捉蚯蚓了�！辈棚w走。

　　萬能蚯蚓不光救助同胞，還會(huì)做好事，有一次一位老爺爺?shù)昧税┌Y，老爺爺?shù)膬号�聽說：蚯蚓能治病，沒病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬能蚯蚓就沒有用分身術(shù)了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺?shù)乃幏嚼�，另一截回去療了半個(gè)月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬能蚯蚓后病立刻就好了。

　　記者們蜂擁而來，作為特大新聞播出，可誰也沒想到這是萬能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬能蚯蚓的能耐。他為了讓萬能蚯蚓不再在鄉(xiāng)村的泥土里受人禍害，把萬能蚯蚓引進(jìn)到了他的'實(shí)驗(yàn)基地，繁殖出了很多很多萬能蚯蚓，為人類做了很多很多好事，它做的好事實(shí)在太多我就不一一細(xì)說了。有興趣的話就請你去請教蚯蚓博士吧！他會(huì)給你講述的。

蚯蚓的作文7

　　一提到蚯蚓，大家一定會(huì)想起那軟軟的“地龍”，別看它面目可憎，它可是農(nóng)民伯伯的好助手，也是莊稼的好朋友。

　　在我很小的時(shí)候，每當(dāng)蚯蚓繁忙的季節(jié)里，我與小伙伴就會(huì)把它們從土里挖出來，讓它在陽光下休息一會(huì)兒。那個(gè)時(shí)候，我總在問自己，蚯蚓為什么喜歡待在土壤里呢？直到現(xiàn)在我才明白，蚯蚓俗稱地龍，喜歡生活在潮濕、疏松和肥沃的土壤中，身體呈圓筒形，約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分解不明顯的環(huán)帶。腹面顏色較淺，大多數(shù)體節(jié)中間有剛毛，在蚯蚓爬行時(shí)起固定支撐作用。在11節(jié)體節(jié)后，各節(jié)背部背線處有背孔，有利于呼吸，保持身體濕潤。蚯蚓是通過肌肉收縮向前移動(dòng)的，具有避強(qiáng)光，趨弱光的特點(diǎn)。別看它身體小，卻是農(nóng)民伯伯的.好助手，在土壤中經(jīng)常不辭辛苦地幫農(nóng)民伯伯們偷偷地松土呢，它可是做好事不留名的英雄

　　你可別小看它，小小的身軀，還是我的好朋友呢。當(dāng)我和小伙伴們不開心時(shí)，一看見它，觀看它爬行時(shí)的動(dòng)作，觀看它的頭在搖來擺去，好像在視察周圍環(huán)境是否有“敵情”，一定要保護(hù)好自己的家園時(shí)，我們的煩惱立刻會(huì)拋到九霄云外。

　　蚯蚓的生命力特別頑強(qiáng)，當(dāng)你把它“碎尸萬段”時(shí)，它還會(huì)奇跡般地像“孫悟空七十二變”似的，將自己“再生”，這樣蚯蚓就成了不死之身的“魔幻大師”了。

　　蚯蚓是我們每一個(gè)人的好朋友！我們要愛惜、保護(hù)它們！

蚯蚓的作文8

　　窩里的雞叫得更歡了，它們準(zhǔn)是餓了，纏著我去給它們挖蚯蚓了。那好，我就如你們所愿，為你們挖點(diǎn)美味佳肴。

　　我拿起鏟刀，信步走下田去。我一遍遍翻著土塊，精心對(duì)比，終于挑出了最適合蚯蚓頻繁活動(dòng)的土地，便信心滿滿地蹲了下來。我舉起鏟刀，全神貫注地開始挖，滿是小泥洞的土地增添了我的信心。我一發(fā)力，再將鏟刀用力拔起，頓時(shí)漫天塵沙飛起，卻遲遲不見蚯蚓的身影。

　　“你不出來，我倒有的`是耐心。“于是我搬了張凳子，隨手扔了鏟刀，擺出一副若無其事的樣子，優(yōu)哉游哉地盯著那個(gè)靜止凝固的洞。

　　不一會(huì)兒，我“守株待兔”的計(jì)劃便成功了。我先是發(fā)覺地下有微乎其微的動(dòng)靜，接著土面上涌起一根細(xì)長的東西。我可高興壞了，看都沒看就扔到籃子里，再想端詳端詳那來之不易的“雞之美味”時(shí)，便大失所望，啼笑皆非，那老奸巨猾的蚯蚓，頂著遺落在地里的爛草繩做替死鬼。

　　這下可把我氣得直發(fā)抖，真是“年年打雁，今天叫雁啄了眼”哪，我爸附近的土挖的挖、鉆的鉆，終于功夫不負(fù)有心人，發(fā)現(xiàn)了一只倒霉的蚯蚓。它亮晶晶的、油光光的，看上去還閃著幽幽的靛色，顯得神秘莫測。

　　這可是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。我爸剛才所受的蒙騙與屈辱統(tǒng)統(tǒng)吐泄在它身上。我咬著牙，用盡全力將它藏身的土塊一舉掀翻，它驟然暴露在光天化日之下，四處亂竄，沒有理智，失去方向，無頭蒼蠅一般。這正中我下懷，我不費(fèi)吹灰之力將它手到擒來，扔給了雞們當(dāng)午餐。

　　望著那些雞貪婪的吃相，看來挖蚯蚓——助雞為樂，還別有一番滋味呢！

蚯蚓的作文9

　　星期三放學(xué)時(shí)，金老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的科學(xué)作業(yè)——挖蚯蚓。聽到蚯蚓兩個(gè)字，你的腦海里一定會(huì)浮出這樣一幅畫面，骯臟的蚯蚓蠕動(dòng)著粘滿泥土的身體，在泥土中慢悠悠地爬行。沒錯(cuò)，我也是這樣想的！可是是作業(yè)呀，沒辦法只能老老實(shí)實(shí)去做了。

　　放學(xué)后，我與幾個(gè)小伙伴相約一起去小區(qū)里挖蚯蚓。老爸聽說我們要去挖蚯蚓，立馬興致勃勃地說：“我?guī)�你們�(nèi)�，小時(shí)候我可是挖蚯蚓的'高手哦！”老爸帶上一把小鋤頭和一只礦泉水瓶子，我們便出發(fā)了。到達(dá)目的地，已有幾位伙伴們在挖了，我們也不甘落后馬上開挖了。

　　根據(jù)以往老師講解的知識(shí)，我知道蚯蚓喜愛生活在陰暗潮濕的地方。于是，挑了一棵大樹底下，爸爸一鋤頭挖下，一塊土就松開了。我輕輕拾起土，小心翼翼地掰開，只見一條赤身裸體的蚯蚓拼命扭動(dòng)著身體，似乎在抗議著它的被走光。我趕緊把它捉入瓶中，然后又抓了一把土放進(jìn)瓶子。嘿，這樣又安全了吧！在爸爸挖的土坑里，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象——蚯蚓在土里一伸一縮，就鉆進(jìn)泥土里不見了，跟我捉迷藏似的。

　　“快看吶，我捉到一條好長的蚯蚓”，“哇——這里這么多呀”，“這條蚯蚓是紅色的”…同學(xué)們呼喊著。我見挖蚯蚓如此有趣，手也很發(fā)癢了，就從爸爸那兒拿過了鋤頭，一鋤頭使勁地挖了下去，我的天啊——一條蚯蚓被我攔腰截?cái)嗔�！兩截蚯蚓在我的面前不停地跳�?dòng)，似乎在對(duì)我說——痛死了，痛死了，你這個(gè)儈子手！爸爸看著我緊張的樣子說：“沒關(guān)系，蚯蚓有再生功能。它的傷口會(huì)迅速閉合，細(xì)胞會(huì)不斷增生，缺少頭的這一段會(huì)長出一個(gè)新的頭來，缺少尾巴的那一段會(huì)長出一條尾巴來。這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。”

　　哇，我如釋重負(fù)地長吁了一口氣！太神奇了！蚯蚓的生命太頑強(qiáng)了！

蚯蚓的作文10

　　夏季是個(gè)多雨的季節(jié)，有時(shí)一下就是好幾天，每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，小區(qū)草坪的周圍甚至水泥路面上經(jīng)常蠕動(dòng)著許多條長短不一的蚯蚓.

　　對(duì)于這種現(xiàn)象我非常好奇，為什么平時(shí)看不到蚯蚓爬出地面，而雨天過后蚯蚓卻會(huì)成群結(jié)對(duì)地從地面鉆出來呢？我把我的困惑告訴了媽媽，媽媽建議我捉兩條蚯蚓作個(gè)實(shí)驗(yàn)，我捉回兩條蚯蚓，分別把它們放在兩個(gè)裝有腐殖沃土的`花盆里，給其中的花盆不斷地澆水，一直持續(xù)六個(gè)小時(shí)，另一個(gè)花盆只澆一次水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：澆一次水盆里的蚯蚓只把土疏松了一下，仍然呆在土里。而被多次澆水花盆里的蚯蚓卻爬到了泥土的上面.

　　媽媽告訴我，盡管蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境，但它卻沒呼吸器官，只能靠皮膚接觸水汽來進(jìn)行體內(nèi)呼吸交換，而過多充足的水源會(huì)使土質(zhì)表面的泥土形成一個(gè)密不透汽的真空環(huán)境，就如同給一個(gè)人戴上了塑料制成的口罩讓人窒息而無法呼吸，蚯蚓在密封的泥里缺氧難受，自然就要爬出地面來完成呼吸。

　　我曾經(jīng)在課外書上看到蚯蚓有再生能力。如果你把蚯蚓切成三節(jié)，過了一段時(shí)間，這蚯蚓就會(huì)長成三條。蚯蚓真的能再生嗎？為了驗(yàn)證這個(gè)說法對(duì)不對(duì)，我決定作一次試驗(yàn)。

　　在爸媽的幫助下我把蚯蚓尾部用刀子截去了一小段，然后把它放回潮濕泥土的花盆里，以后，我每隔三四天噴點(diǎn)水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢地愈合了，上面還留下了一點(diǎn)兒黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了2毫米；等過了幾天，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色要淺些，很容易看出來。

　　小小蚯蚓奧妙無窮。通過實(shí)驗(yàn)我又明白了蚯蚓是用皮膚呼吸的，也知道蚯蚓是有再生能力的。這件事不僅使我懂得了要尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)，也使我增加了學(xué)科學(xué)的樂趣。

蚯蚓的作文11

　　我是一只小蚯蚓，一只快樂的小蚯蚓。我住在一片茂盛的樹林里，樹林里有一棵棵拔地而起的參天大樹，最年輕的大樹也有五十到六十歲了。一條條清澈見底的小溪緩緩流淌著，一大片茂密的草地是我經(jīng)常玩耍的地方。

　　清晨，我和小螞蟻弟弟一起玩耍并成為朋友;中午，我到蝴蝶姐姐家吃飯;下午，我與螞蚱一起嬉戲。但是有一只蚯蚓，是我一生中唯一的弟弟，這個(gè)弟弟不是我媽媽生的，也不是在別的蚯蚓洞檢的，它是我一手創(chuàng)造的，那是一個(gè)偶然。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和螞蟻弟弟、蝴蝶姐姐一起玩，我們玩著玩著覺得一直玩捉迷藏太無聊了，所以我們幾個(gè)圍在一起議論著玩什么比較好。蝴蝶姐姐說：“我們在天空上玩怎么樣?”我們大家都表示同意，于是我們幾個(gè)就去找蜜蜂，蜜蜂們把我們帶到了天空上，我們個(gè)個(gè)高興得連話也說不出來了�！巴�!原來在天上遨游這么爽!”我驚嘆地說。路過的.小鳥和我們打招呼，與我們談了談它們自己在天空上自由自在的飛的感覺。

　　突然，一只老鷹來捉捕食物了，見到我們老鷹理也沒理我們，一閃而過。我們搖了搖，抓著我的小蜜蜂一撒手把我放開了，我從天空上掉了下來。嗯，什么? 天上多會(huì)兒有一根線，我以為自己的生命就這樣結(jié)束了，當(dāng)我睜開眼睛時(shí)，已經(jīng)是一天以后了。我問清了我的下半身埋在哪里。我到了那個(gè)地點(diǎn)挖開土發(fā)現(xiàn)有一只和我一模一樣的蚯蚓。從此我就是他的哥哥，我們相依為命地生活在一起!

　　我不但是一只快樂的小蚯蚓，也是一只幸福的小蚯蚓!

蚯蚓的作文12

　　蚯蚓在生活中很常見。它生活在地底下，我們似乎看不見，但是我們的生活與它緊密相關(guān)。人們通常會(huì)認(rèn)為它很不干凈，天天與狗屎、糞便及一些臟東西接觸；在你觀察時(shí)，它有時(shí)還會(huì)爬出來在你作業(yè)上拉幾條細(xì)面，如果遇到蚯蚓調(diào)皮的日子，你的書桌便會(huì)留下一篇“蚯蚓的日記”。

　　蚯蚓的力氣并不大，但你可不要小看它。幾厘米粗的.一個(gè)小筆蓋它都推得動(dòng)，幾毫米的就更不用說了。你可能覺得昆蟲很笨，但我看來它一點(diǎn)兒也不笨，你幾分鐘沒看見它的時(shí)候它會(huì)裝死，會(huì)分泌出一點(diǎn)點(diǎn)屎沾到身上；或者有時(shí)甚至?xí)�變得干巴巴的，讓你誤以為它死了，這下你可不能急著扔掉，用點(diǎn)點(diǎn)泥土覆蓋住它的身體，它馬上就會(huì)變得生龍活虎的。如果說它笨，的確是呀，不然怎么會(huì)想著在聰明的人類面前裝死呢？不過我認(rèn)為這是“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。說它有些小聰明，的確是呀，不然怎么會(huì)想到裝死的方法呢？

　　蚯蚓有懶的和勤快的、淘氣的和內(nèi)向的，它們的對(duì)比很鮮明。就像剛生出來的嬰兒，沒有被子沒有奶，你就甭想讓它安靜下來。蚯蚓也是一樣，雖然它不會(huì)反抗，但有時(shí)一鉆進(jìn)盒子里的泥土就不想出來了，讓你覺得它并沒有逃出去的野心。等你稍不留神，它就不斷地爬，直到“越獄”成功。

　　蚯蚓看上去笨笨拙拙的，可能你與它不會(huì)有很深厚的感情，但你還是會(huì)覺得它很聰穎可愛。

蚯蚓的作文13

　　蚯蚓，說起它，我真想尖叫。蚯蚓雖然是莊稼的好幫手，日日夜夜不辭辛苦，為莊稼松土。但在我的印象中，每一條蚯蚓都是讓人感到惡心的.，直讓人反胃。正因?yàn)轵球�，害得我連莊稼地都不敢進(jìn)了。

　　雨后，大地上爬滿了一條條惡心的蚯蚓，它們整個(gè)身子是灰色的或紅褐色的，兩頭細(xì)細(xì)的，身子又長又細(xì)，光禿禿的，摸上去軟軟的，滑滑的，還蠕動(dòng)著，令人直豎汗毛。蚯蚓的姿態(tài)更讓人起雞皮疙瘩。它們后半身子一扭，向前一縮，這時(shí)，看上去像一座橋。然后，把頭向前一伸，變成了“一”。此時(shí)此刻，它們變得比原來長了一些，而里面的內(nèi)臟似乎能看得清清楚楚。

　　有一次雨后，我在水泥路上騎自行車，一不小心把一條蚯蚓給壓死了，蚯蚓的內(nèi)臟都被車輪壓了出來，亂糟糟的。我很害怕，車也不敢碰了，丟下了車，尖叫著跑向家門。過了幾天，那蚯蚓被太陽曬成了蚯蚓干，我看著就想吐。

　　我說蚯蚓“大哥”，你好端端地不呆在家里，到外面瞎闖什么呀！你這副丑模樣，我都被你嚇跑了。我看，你被曬成干，那也是自討苦吃，活該！

蚯蚓的作文14

　　今天是個(gè)特殊日子，因?yàn)橛幸恢芤欢鹊目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)課，這節(jié)課也是與眾不同的一節(jié)科學(xué)課（感覺我好像認(rèn)為每一堂課都與眾不同），因?yàn)檫@節(jié)課我們“玩”的是蚯蚓！

　　上課了，張老師根據(jù)我們的表現(xiàn)按順序發(fā)放了蚯蚓，然后便開始了實(shí)驗(yàn)——《蚯蚓的選擇》。

　　我們團(tuán)只有任職團(tuán)長的“小蔣同學(xué)”帶了盒子，我們?nèi)�組人便以迅雷不及掩耳之勢將那有點(diǎn)不符合要求（沒有將盒子的內(nèi)側(cè)全部涂成黑色）的盒子團(tuán)團(tuán)圍住了。我們每一個(gè)人都屏住呼吸，在一旁靜靜地觀察，看著那些有點(diǎn)惡心的蚯蚓我們都感覺有些想吐了。這些蚯蚓爬行的樣子十分滑稽，它們沒有腳，只能靠身體的扭動(dòng)來向前爬行，就像一根可彎曲的.吸管，一伸一縮，一伸一縮，真讓人發(fā)笑。特別是蚯蚓被夾起來時(shí)，在空中放肆扭動(dòng)，就像一條被抓住的微型小蛇一樣扭動(dòng)的身體，以求逃生。因?yàn)榕�孩子都害怕蚯蚓，所以大部分蚯蚓都是我夾的，歐陽紫茜和蔣欣宏還一直在喊著：“不要過來！不要過來！”

　　這節(jié)科學(xué)實(shí)驗(yàn)課真有趣！通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了只要認(rèn)真觀察，再平凡的事物都會(huì)有發(fā)現(xiàn)。

蚯蚓的作文15

　　大家好，我是一只可愛的小蚯蚓。我是世界上最有價(jià)值的動(dòng)物，這可是達(dá)爾文老先生說的，羨慕吧！

　　最近，我交了個(gè)新朋友，它是一只長著八條腿的小蜘蛛。雖然它跑得很快，但是它卻不會(huì)鉆土，所以她讓我教它鉆土，可是沒想到呀，它對(duì)鉆土真是一竅不通，腳經(jīng)常會(huì)被卡住拔不出來，我只好放棄了。

　　我非常喜歡跳舞，雖然我是一只蚯蚓，但是我的舞蹈也不差，我能把身體扭成一個(gè)甜甜圈，看我多柔軟！身體伸展開后我就變成了一根細(xì)棍，哈哈，我真是能文能武啊，不，是剛?cè)岵��?jì)。

　　我還非常愛看書，每天都要看一個(gè)小時(shí)�？墒俏医�(jīng)常會(huì)因?yàn)轲囸I把書吃了，就因?yàn)檫@樣，媽媽給我買了許多書。讓我算算，我現(xiàn)在已經(jīng)有1232本書了。目前，我已經(jīng)吃了1231本書，也算是飽讀詩書啦，我現(xiàn)在正在吃最后一本書。我不僅愛吃書，還吃作業(yè)呢，所以，幾乎每天上學(xué)我都會(huì)被老師罰寫十遍“我不吃作業(yè)”。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，有幾個(gè)調(diào)皮的小男孩拿著小刀走到我的面前，我心里很害怕，不過，我還是故作鎮(zhèn)定走了過去。沒想到，該來的還是來了，他們用一塊石頭擋住了我的去路，然后又用小刀把我切成一段一段的�？墒撬麄儾恢�道，我這樣是不會(huì)死的。因?yàn)榍袛嗟牟糠诌�會(huì)“生”出來，我可是切不死的蚯蚓。對(duì)了，還有幾個(gè)大人把我抓去當(dāng)魚餌，他們把我?guī)У胶舆吅螅�我憑借自己的聰明才智從塑料桶的邊緣逃了出來，好在是有驚無險(xiǎn)，我長舒一口氣！

　　可別看我們蚯蚓小，我們的作用可大了去了呢。有人給我們編了一首詩：

　　小蚯蚓，作用大。

　　松土松土都找它。

　　它是地球好幫手，

　　我們都要保護(hù)它。

　　怎么樣，看了這篇文章，你有沒有喜歡上我們蚯蚓呢？

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