【精華】面對(duì)困難作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼拿鎸�(duì)困難作文，希望對(duì)大家有所幫助。
面對(duì)困難作文1
面對(duì)困難，有些人選擇放棄，也有些人選擇勇往直前，而我就是那個(gè)不放棄的人。在困難面前，我或許是渺小的，但或許也是強(qiáng)大的'。
面對(duì)困難，只要努力就會(huì)有成功！一塊絆腳石也許會(huì)成為你今后成功道路上可以利用的墊腳石。
從小，我就熱愛(ài)體育和音樂(lè)，在不斷地努力下，我取得了一點(diǎn)進(jìn)步。在努力的過(guò)程中，我跳高扭傷過(guò)腳、跑步擦破過(guò)皮，可是我并不在意這些，反而磨練了我的意志，我只想取得成功；唱歌跑過(guò)調(diào)、拉二胡劃傷了手，可是，這些又能把我怎么樣呢？它們不可能阻止我想要成功的心。堅(jiān)持到現(xiàn)在，我成為班里體育最好的學(xué)生；音樂(lè)老師也最喜歡我。在困難面前，也許你并不強(qiáng)大，但只要你堅(jiān)持不懈地努力，總會(huì)取得你想要的成績(jī)。
我也學(xué)過(guò)舞蹈，要知道，舞蹈并不是我的強(qiáng)項(xiàng)�？墒�，我會(huì)嘗試去做好它，我覺(jué)得一條路走不通，肯定會(huì)有另外一條路讓我可以走過(guò)去。每年的六一兒童節(jié)，學(xué)校里都要進(jìn)行比賽舞蹈，我依然會(huì)沖上去，我想去試一試，舞蹈不可能難得到我。在一次次地摔跤、摔傷中，我成功地學(xué)會(huì)了跳舞，終于登上了舞臺(tái)。
我相信，想要學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西并不難，只是你不敢去面對(duì)困難罷了！加油吧！
面對(duì)困難作文2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。因此，人生在世并不會(huì)一帆風(fēng)順。
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中總會(huì)遇到各種各樣的困難，微小的，如遇到一道難解的題，大的，如成長(zhǎng)中的一道坎。曾經(jīng)我迷茫過(guò)，害怕過(guò)，可現(xiàn)在我不怕了。因?yàn)槟阏J(rèn)為你很慘，但世上還有比你慘的人，因此我們要勇對(duì)困難。
那是個(gè)女孩，無(wú)臂的'大姐姐，她生來(lái)健全卻因一場(chǎng)事故失去了雙手，家中貧窮的境況使這種狀況更糟。喜歡學(xué)習(xí)的她因無(wú)臂只能在家務(wù)農(nóng)。沒(méi)有手的人如何干農(nóng)事？她的事跡感動(dòng)了眾多網(wǎng)友，在眾人的幫助下，她上了大學(xué)，成為中國(guó)少有的最頂尖的心理培訓(xùn)師�！皠e人的目光再奇怪，我都無(wú)懼無(wú)恐，我就是我，我要努力，我要打出自己的天空�！庇谑撬龖�(zhàn)勝了困難，成為了眾人贊嘆的成功人士。
困難不能將我們擊倒，那是因?yàn)槲覀冃闹杏行拍睿心繕?biāo)，有理想，有奮斗。
困難是什么？我認(rèn)為困難是我們?nèi)松飞系娘L(fēng)景，因?yàn)槔щy，我們的生命才多姿多彩，因?yàn)槔щy我們才能戰(zhàn)勝自己，實(shí)現(xiàn)飛躍。
曾經(jīng)的我害怕困難，因?yàn)槔щy會(huì)突顯那個(gè)弱小的我，可現(xiàn)在我明白了，若不想輸給任何人，就得先認(rèn)清自己的弱小。我不要輸，我要贏！為了勝利，我要感謝那個(gè)遇到困難時(shí)弱小的自己，因?yàn)椤八弊屛艺暳俗晕�，改進(jìn)了自我，實(shí)現(xiàn)了自我飛躍。
面對(duì)困難時(shí)的我，決不退縮，因?yàn)槲业谋澈笫墙�，是峽谷，因?yàn)槲业谋澈笫呛顾瞧床�，我無(wú)路可退，我無(wú)處可逃。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，看是你死，還是我活？
面對(duì)困難作文3
每個(gè)人都是會(huì)經(jīng)歷或大或小的一些困難，但是要相信：辦法總比困難多！
我現(xiàn)在騎獨(dú)輪車(chē)已經(jīng)會(huì)幾個(gè)小花樣了：?jiǎn)文_搖車(chē)、過(guò)樁、倒騎等，可是這些成果是用許多的汗水換來(lái)的.，而且還經(jīng)歷了許多的困難。
首先，我必須扶著雙桿才可以上車(chē)，而且還必須得小心翼翼的，雙手用力抓緊鐵桿，一不留神兒，就會(huì)摔個(gè)“狗吃泥”。我只能重新上車(chē)，“咚”，不料又摔了一跤。經(jīng)歷了記不清多少次的摔跤，慢慢的，我終于坐得穩(wěn)了，開(kāi)始練習(xí)搖車(chē)了，搖啊搖，我左腳在下，右腳在上，手扶雙桿，一會(huì)搖擺到前，一會(huì)搖擺著到了后面。突然，我的左腳“脫軌”了，“��！”我尖叫一聲，摔了下去，我拍拍褲子上的塵土，繼續(xù)搖車(chē)�？墒�，這“摔跤”還是老來(lái)煩我，搖幾下車(chē)，就會(huì)摔一跤，有沒(méi)有辦法不摔跤呢？
何老師告訴我：“如果你感覺(jué)快要摔跤了，不要管車(chē)，自己下來(lái)就是了，這樣，人就不會(huì)摔疼�！蔽依卫蔚赜涀×诉@句話，但擔(dān)心車(chē)子摔壞，我快要摔跤時(shí)，就跳下來(lái)，同時(shí)也用右手抓住車(chē)。
以后，我摔跤的次數(shù)越來(lái)越少，技術(shù)也越來(lái)越好。
其實(shí)，困難也容易對(duì)付，關(guān)鍵是看你有沒(méi)有解決困難的決心。
面對(duì)困難作文4
人生不可能永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順，你越怕面對(duì)困難，它就會(huì)纏你纏的越緊，以至于像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的，在你的后面繞圈，既然無(wú)法逃避，那我們就微笑地面對(duì)它吧！
去年的冬天里，我記得家人都有事出去了，就我一人在家，因?yàn)槲业萌⒓訑?shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，所以就我一個(gè)人在家，但我的衣服卻不知道什么時(shí)候破了個(gè)大洞。穿這件衣服去會(huì)被同學(xué)笑話的，哎呀，急死人了！
我著急的`像熱鍋上的螞蟻，就在我不知道該怎么辦時(shí)，突然瞧見(jiàn)媽媽的針線盒。我一拍腦袋：“真笨！沒(méi)人給我補(bǔ)，自己來(lái)唄�！�
說(shuō)著就拿起針線開(kāi)始工作，我學(xué)媽媽以前補(bǔ)衣服時(shí)的樣子，也搬來(lái)椅子，拿起衣服，打開(kāi)針線盒！可是，該從哪兒下手呢？我苦苦地思索著，真比奧數(shù)題還難解呀！對(duì)了，先找根張著大嘴巴的針，再挑選一條跟衣服顏色相近的線，穿好。動(dòng)手了，哎呀，真是出師不利，第一針就被扎到手指，宛始刀割一般疼，可我并不哭，只是翻箱倒柜地找創(chuàng)口貼。貼好傷口，繼續(xù)作戰(zhàn)，這回有點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，小心一點(diǎn)，一針一針縫……成功了！雖說(shuō)有點(diǎn)兒粗糙，但還看得過(guò)去。
正高興著的時(shí)候，我的鬧鐘響了，才知道我快遲到了，于是還沒(méi)來(lái)得及收拾就跑出門(mén)了。
人生的道路上絆腳石很多，我們要學(xué)會(huì)把它變成我們成長(zhǎng)的墊腳石，遇到困難，微笑著泰然處之。
面對(duì)困難，一笑而過(guò)是一種樂(lè)觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣。笑對(duì)困難，一切就沒(méi)那么難了。
面對(duì)困難作文5
在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)遇到各種各樣的困難，它會(huì)使我們心情不安，會(huì)使我們們煩燥，但我們也不要怕，微笑著面對(duì)它。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們學(xué)的知識(shí)也越來(lái)越難，越來(lái)越枯燥了。老師上課講的內(nèi)容，我完全不懂，偏偏作業(yè)還是背課文，我慌了神，很多生字都不會(huì)讀，更別說(shuō)背了。一回到家我便拿起書(shū)讀了起來(lái)，試著背一段。不知不讀了多遍，我還是沒(méi)記住，這使越發(fā)的煩燥，恨不得將書(shū)本一撕兩半。這時(shí)候，我瞥見(jiàn)桌子上放著一本我前段時(shí)間讀的一本書(shū)《青銅葵花》，講的是城市女孩葵花，機(jī)緣巧合結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)村聾啞男孩青銅，他們一起生活，一起學(xué)習(xí)，同甘共苦。他們有時(shí)候甚至連飯都吃不飽，衣服也穿不暖，但他們一直微笑著面對(duì)挫折與困難，并且臨危不亂，最后披荊斬棘，渡過(guò)了難關(guān)，找到了屬于他們的幸福。人的一生就是這樣，經(jīng)歷苦難的磨練是不可避免的'，而我們更需要一種積極的心態(tài)去面對(duì)困難，那便是微笑。于是，我靜下心來(lái)，試著先將課文從頭到尾通讀，理解大意，然后分段背誦，各個(gè)擊破，終于把課文背誦下來(lái)了。
拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“避免失敗的最好方法，是取得下次的成功”，很多時(shí)候，我盡力而為卻事與愿違，也有很多人從此失去信心，一蹶不振，因?yàn)樗麄儾⒉恢�，信心是前進(jìn)最大的動(dòng)力。一定要記往，時(shí)時(shí)刻刻保持微笑，要堅(jiān)信，勝利就在前方。正所謂“冬已盡，春可期”。
人生總是坎坷的，在我們成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，最終的成功與否，有時(shí)候我們無(wú)法決定。但是，不管是榮耀也罷，屈辱也好，都要以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。
微笑面對(duì)困難，就一定會(huì)取得成功！
面對(duì)困難作文6
“做事要迎難而上，不要逃避困難！聽(tīng)——到——沒(méi)——有！”唉，又來(lái)了！有一段時(shí)間，我總是逃避困難。飛線牽引飛機(jī)，總是因?yàn)榕乃娘w機(jī)，不敢第一個(gè)飛，后來(lái)一聽(tīng)到“飛機(jī)”二字就會(huì)害怕；上奧數(shù)課，總是因?yàn)榕禄卮疱e(cuò)問(wèn)題，不敢舉手發(fā)言，結(jié)果一聽(tīng)到“奧數(shù)”二字就緊張……唉，這種事太多了。所以，上面那句從我那說(shuō)話“言辭重復(fù)，瑣瑣不休”的老媽那張嘴中夾雜著怒火，以800分貝高音噴出來(lái)的事已不止一次了。
唉，你還別說(shuō)，老媽的這句話對(duì)我的啟示挺大呢！
在第n次聽(tīng)到老媽“噴”出這句話后，我下定決心，一定要迎難而上，不要逃避困難！下午就有航模課了，讓我在航模課上大顯身手吧！
盼著盼著，終于盼到航模課了。同學(xué)們像往日一樣排好隊(duì)，老師又問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)飛？舉手！”我抿了抿嘴，緩緩舉起了手。老師一愣，說(shuō)：“劉馨源同學(xué)十分勇敢，她飛完后，人人都鼓掌！”我的自信心一下子樹(shù)立起來(lái)了。飛的時(shí)候，我才知道，原來(lái)第一個(gè)飛也沒(méi)什么難的呀！
又要上奧數(shù)課了！哦，今天講“和倍問(wèn)題”媽媽以前給我講過(guò)。“誰(shuí)把和倍問(wèn)題公式背出來(lái)？”老師問(wèn)，“讓我試試吧！”我邊想邊舉起了手。“xx，你來(lái)！”“哦，一份數(shù)等于和除以倍數(shù)加一的和！”“對(duì)！”老師贊許的.點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心中樂(lè)開(kāi)了花。
媽媽的話我要銘記在心：“要迎難而上，不要逃避困難。”
面對(duì)困難作文7
生活，是一個(gè)綜合體，它將一切東西都包裹進(jìn)去，其中，一定有困難，而在困難面前，不是逃避，便是勇敢面對(duì)。我看到過(guò)那不向困難低頭的精神，即使，它是一株植物。
家后面有一個(gè)小菜園，里面有一棵不起眼的辣椒樹(shù)，但就是它，迸發(fā)出了頑強(qiáng)的生命力。
那年冬天，很冷很冷冷的`我不想出門(mén)。而在那寒冷中，那棵已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)寒冬的辣椒樹(shù)意外地凍死了，這出乎了我與奶奶的意料，面對(duì)那已枯黃的葉子，內(nèi)心感到了惋惜，但奶奶仍留下一根很小很小的枝干。我的生活因?qū)W習(xí)的繁忙，沒(méi)有多少時(shí)間涉足小菜園，而凍死的辣椒樹(shù)，也漸漸地被我遺忘了。
一年后，我閑來(lái)無(wú)事，走進(jìn)那極少涉足的小菜園，但視線掃過(guò)那辣椒樹(shù)時(shí)，我有點(diǎn)呆了，那小小的枝干上明顯已有了嫩綠的小葉子。我走過(guò)去，慢慢蹲下來(lái)看著它：原以為，它必死無(wú)疑，但一年后，它竟重活了。這一年的時(shí)光里，這棵辣椒樹(shù)一定每時(shí)每刻都在努力著，在這困難面前，一顆小辣椒勇敢挑戰(zhàn)，努力奮斗。
一顆毫不起眼的辣椒樹(shù)，在困難面前，仍在努力拼搏著，她以頑強(qiáng)的生命力，詮釋了“勇敢面對(duì)”這四個(gè)字。一棵植物尚且如此，何況人呢，在困難面前，我們應(yīng)站起來(lái)，勇敢面對(duì)。
勇敢去面對(duì)困難，那么，無(wú)論人生路上布滿荊棘，你也一定會(huì)闖過(guò)去；可如果放棄，無(wú)論有多容易克服，你將永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝困難。
面對(duì)困難作文8
下午，青苔小路，滿池荷蓮，我們到山上去親近自然。
山里回響著鳥(niǎo)鳴與蟲(chóng)叫，一切都很幽靜，我們?cè)谏嚼镄凶咧�。草木叢生，綠陰滿地。山路很難走，一根根蘆葦，一叢叢灌木，橫在我面前，仿佛他們不想讓我們行走似的。
那一片片帶刺兒的草兒，依在我腿旁，我不禁感到疼痛。我索性忍痛穿過(guò)它們，沖到了隊(duì)伍的最前方，撥開(kāi)前面的那一抹綠色。
山路走到盡頭，我很有成就感，也有萬(wàn)千感慨。這一條山道，不就如同人生嗎？人的一生，會(huì)碰到許多挫折，如同這一叢叢灌木擋在我們面前。面對(duì)困難，我們更要勇敢面對(duì)，要沖在最前面，放手一搏。如果你退縮了，你看到的'那些曾經(jīng)，不覺(jué)得很可惜嗎？
在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，主人公魯濱遜流落孤島，可他沒(méi)有退縮，知難而上，憑自己的努力，存活了下來(lái)。在今天，我也有同感。是啊，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍，遇到困難，就應(yīng)該去勇敢地闖一闖，無(wú)論失敗與成功，因?yàn)槲冶M力了。
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，三個(gè)人去爬山，第一個(gè)人看到高聳入云的山峰，害怕得連忙退了回去，連試一試都沒(méi)有。第二個(gè)人，爬到一半，累得氣喘吁吁，沒(méi)有堅(jiān)持下去，就回去了。只有第三個(gè)人，面對(duì)困難，勇敢迎了上去。當(dāng)然，他看到了山頂最美的風(fēng)景。人生的困難有很多，關(guān)鍵在于我們有沒(méi)有與它搏斗的勇氣，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
在挫折面前，要學(xué)會(huì)勇敢，敢于面對(duì)困難，敢于面對(duì)壓力，義無(wú)反顧的走下去，就一定能夠產(chǎn)生奇跡。
面對(duì)困難作文9
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的困難，我每次遇見(jiàn)困難時(shí)，總會(huì)認(rèn)為自己根本都不可能完成，總是逃避，但當(dāng)我看完一篇文章后，改變了我的想法。
1796年的某一天，一位在德國(guó)阿根廷大學(xué)上學(xué)的年輕人，吃完晚飯后，他一如既往地開(kāi)始解答他的導(dǎo)師為他留下的三道題。一開(kāi)始，他非常順利的`將前面兩道題做完了，到了第三題，是寫(xiě)在一張小紙條上的，題目是用圓規(guī)和一把沒(méi)有刻度的直尺去做出一個(gè)正n邊形。一開(kāi)始，這個(gè)小青年并沒(méi)在意這道題，像做前兩道題一樣開(kāi)始做第三題，然而，做著，做著，青年感到越來(lái)越吃力了，他想：肯定是特地給我加大難度，不過(guò)我一定會(huì)做出來(lái)的。帶著這種意愿，又開(kāi)始做了，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，這第三道題仍無(wú)進(jìn)展。困難激發(fā)起了青年的斗志，-我一定要把這道題做出來(lái)。當(dāng)窗外射進(jìn)一絲曙光時(shí)，青年長(zhǎng)舒了一口氣，他終于做出了這道難題了。第二天，當(dāng)導(dǎo)師接過(guò)青年的作業(yè)一看，當(dāng)即驚呆了，他用顫抖的聲音對(duì)青年說(shuō)：“你解開(kāi)了一道兩千多年歷史的數(shù)學(xué)懸案。阿基米德沒(méi)有解出來(lái)，牛頓也沒(méi)有解出來(lái)，可是，你競(jìng)?cè)灰煌砩暇徒獬鰜?lái)了，我最近正在研究這道題，昨天給你布置作業(yè)時(shí)，不小心把這題目的小紙條夾在了給你的題里�！�
這個(gè)青年就是著名的數(shù)學(xué)王子高斯。我明白只要勇于面對(duì)困難，并努力奮斗，就一定會(huì)成功。
面對(duì)困難作文10
人的一生不可避免的都會(huì)遇到大大小小的無(wú)數(shù)困難，面對(duì)困難，我感受最多的是驚慌，恐懼，總是想要逃避。直到那一天，我終于學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難。
那是一個(gè)悶熱夏日的午后，我坐在教室里在背文言文。半節(jié)課過(guò)去了，我還什么也沒(méi)有背會(huì)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)地去找老師背誦，都輕輕松松的“過(guò)了關(guān)”。他們的臉上洋溢著開(kāi)心的微笑，但他們的微笑卻使我更加心煩意亂。此時(shí)，我覺(jué)得自己是多么得蠢笨，連一片文言文都背不會(huì)。
老電扇發(fā)出吱呀吱呀的聲響，在平日里這是再正常不過(guò)的聲音了，但這時(shí)，聲音飄進(jìn)耳中，卻成了一聲聲無(wú)情的冷嘲熱諷。窗外的蟬也看我的'笑話，就連空氣都欺負(fù)我，它變得越來(lái)越悶熱，就快將我那顆煩躁的心點(diǎn)燃，于是我放棄了，抱著一種“破罐子破摔”的心態(tài)，開(kāi)始胡亂的翻著書(shū)，忽然翻到了以前學(xué)過(guò)的一篇課文《走一步，再走一步》，是我想到了其中的一段話“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要想著眼下最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直道抵達(dá)我所要到達(dá)的地方”
我決定跟著作者的步伐，嘗試一下，作者是一步一步地走，我是一句一句的背，熟練后，再把句子串成一段一段的，最后再把段落串成一整篇。知道這一刻，我才真正明白作者想要告訴我們的是什么道理。我的心情豁然開(kāi)朗，那種壓迫感也不復(fù)存在了。
面對(duì)困難，首先要保持冷靜，不要驚慌，亂了陣腳，要把大困難化成一個(gè)個(gè)小困難，再逐一解決掉，那么這個(gè)大困難也就迎刃而解了。最后，我想送給那些面對(duì)困難選擇逃避的那些人一句話：為之則易，不為則難。
面對(duì)困難作文11
前段時(shí)間我和媽媽一起在市圖書(shū)館借了本《中華上下五千年》，書(shū)中的故事精彩極了，其中讓我印象最深刻的故事是《荊軻刺秦王》。
這個(gè)故事發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦王嬴政一心想要統(tǒng)治天下，他先是攻滅了韓國(guó)、趙國(guó)這兩個(gè)國(guó)家，秦王的下一個(gè)目標(biāo)是燕國(guó)。燕太子丹不想看著自己的國(guó)家滅亡，可如果真的兩國(guó)對(duì)陣起來(lái)，燕國(guó)的實(shí)力又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如秦國(guó)，怎么辦呢？于是燕太子丹就找了一個(gè)可以行刺秦王的'人，這個(gè)人就是荊軻。然而荊軻要想見(jiàn)到秦王，必須帶上一些對(duì)秦王而言有價(jià)值的東西才行。流亡在燕國(guó)的秦國(guó)將軍樊於期，秦王正在懸賞通緝他，他聽(tīng)說(shuō)了荊軻的計(jì)劃后當(dāng)即拔劍自殺。這樣荊軻便帶著樊於期的人頭和燕國(guó)的地圖出發(fā)了。到了秦國(guó)荊軻如愿面見(jiàn)了秦王，他把樊於期的人頭獻(xiàn)給了秦王，然后荊軻將燕國(guó)地圖慢慢地展開(kāi)，等地圖展開(kāi)到最后一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候露出了藏在里面的匕首。秦王嚇了一跳，荊軻拉住秦王的袖子朝秦王胸口刺去，但是他沒(méi)有刺中，還被秦王的寶劍殺死了。
讀完這個(gè)故事，我覺(jué)得荊軻是一個(gè)非常勇敢的人，他明明知道自己此去秦國(guó)兇多吉少，可還是義無(wú)反顧地去了。回頭想想自己，平時(shí)如果遇到一些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目時(shí)，或者是要完成一篇字?jǐn)?shù)要求較多的作文時(shí)，又或者是舞蹈學(xué)習(xí)中要做一個(gè)自己不太擅長(zhǎng)的動(dòng)作時(shí)，就會(huì)在心里面打退堂鼓，遇到困難首先想到的是放棄而不是前進(jìn)。今后我要做一個(gè)像荊軻一樣堅(jiān)強(qiáng)、努力、不輕言放棄的人，我要學(xué)著勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難！
面對(duì)困難作文12
在小學(xué)時(shí)，有許多次競(jìng)選，我成功過(guò)，也失敗過(guò)。
面對(duì)成功，我當(dāng)然十分高興；而面對(duì)失敗，我卻有著不同的看法。
有一次競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，我因幾票之差落選了。在老師唱票時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)到了“對(duì)手”的強(qiáng)大。果然，我失敗了。當(dāng)時(shí)，我很傷心，我哭了，而旁邊的同學(xué)卻勸我說(shuō)：“不要緊的，失敗是成功之母嘛！”對(duì)呀，失敗乃成功之母，不經(jīng)歷失敗，就發(fā)現(xiàn)不了自己身上的缺點(diǎn)，也就不會(huì)進(jìn)步。于是，我擦干眼淚，繼續(xù)努力。
人的一生總會(huì)經(jīng)歷許多的.坎坷，如果總是向困難低頭，就不會(huì)取得成功，有句話說(shuō)的好，“哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)”，是呀，不能向困難低頭，要勇往直前，繼續(xù)努力。
面對(duì)困難要樂(lè)觀，我曾在電視上看過(guò)一則報(bào)道，一個(gè)四川的小女孩被她的精神病哥哥倒了一身硫酸，全身大面積燒傷，雙目失明。在醫(yī)院里，她十分樂(lè)觀，并沒(méi)有被困難嚇倒。還吹曲子給人們聽(tīng)。多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩呀！這不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
不要向困難低頭，許多科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)失敗了幾百幾千次才能制成功一樣?xùn)|西，他們不怕困難，堅(jiān)持不懈，終于取得了成功。
不向困難低頭，保持樂(lè)觀的態(tài)度，繼續(xù)堅(jiān)持不懈地努力，爭(zhēng)取更大成功，這就是我面對(duì)困難的態(tài)度。
面對(duì)困難作文13
人生之路，有平平坦坦，也有坎坎坷坷。人生難免會(huì)遇到挫折，悲觀的人說(shuō)：“挫折是人生之路上的絆腳石�！倍鴺�(lè)觀的人卻說(shuō)：“磨難是生命的動(dòng)態(tài)�！闭l(shuí)是誰(shuí)非，這根本沒(méi)有結(jié)果。可是，相比之下，第二種想法更令人容易陷入深思，得到的將是寶貴的想法。
一個(gè)人的思想觀念決定著這個(gè)人的一生。生命是一種過(guò)程，我們靠自己來(lái)主宰命運(yùn)，不要以為自己的命運(yùn)如同軌道一樣，永遠(yuǎn)也無(wú)法轉(zhuǎn)變，命運(yùn)，是可以改變的�！澳ルy是生命的動(dòng)態(tài)�！彼屢粋�(gè)人變得更有積極性，主動(dòng)性，意志更加堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有困難，人生就如同一湖死水，沒(méi)有沖擊，哪能看見(jiàn)美麗的浪花？
失敗后，出現(xiàn)的不一定是陰天，雨過(guò)之后總會(huì)天晴，到時(shí)候，得到的將會(huì)是你意想不到的。經(jīng)過(guò)“非典”的.洗禮，全國(guó)人民變得更加團(tuán)結(jié)，更加文明，更加堅(jiān)強(qiáng)了。這不正是人們所期待的嗎？想一想，“非典”到來(lái)之時(shí)，全國(guó)上下人心惶惶，可是“白衣天使”都勇敢地向“非典”挑戰(zhàn)，他們的“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”，就算是鐵石心腸的人看了也會(huì)受感動(dòng)。全國(guó)眾志成城，“非典”總算服輸了，勝利的喜訊傳來(lái)，舉國(guó)上下都喜氣洋洋。在困難的壓迫下，我們要堅(jiān)持不懈，不要輕易放棄，更不要向它低頭。我們的汗水換來(lái)的將是碩果累累。
面對(duì)困難一定要勇敢，永不言棄，相信有一天困難會(huì)向你屈服。
面對(duì)困難作文14
人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可你就是打不敗他。——海明威
天很涼快，可是再?zèng)龅奶煲矡o(wú)法冷卻我們的'熱情——我正在參加區(qū)八百米跑步比賽。
“呯!”我和十多個(gè)運(yùn)動(dòng)員隨著槍聲，像箭一樣射出了“弓”——起跑線。前四百米一切順利。
可是過(guò)了四百米，腿就有些吃不消了，向大腦請(qǐng)求休息，我搖搖頭，繼續(xù)跑著。
還有一百米時(shí)，我已累得想趴在地上了，雙腿又累又疼：累，像背著輛大卡車(chē)前進(jìn);疼，像萬(wàn)根鋼針直扎入腿。時(shí)已深秋，天很涼快，可是，再?zèng)龅奶煲矡o(wú)法冷卻我體內(nèi)的熱氣。我很熱，很累，很想放棄，但我腦中始終有一個(gè)念頭：我不能被他們打敗。
“人不是生來(lái)就要被打敗的�！泵慨�(dāng)我想放棄時(shí)，腦中總會(huì)浮出海明威的圖像并默念“你盡可以消滅他，可你就是打不敗他�！边@句話陪伴我，鼓勵(lì)我，幫我度過(guò)那最艱難的五十米并促使我加快了速度。
還剩五十米了，剛剛度過(guò)的三百五十米中，我無(wú)數(shù)次想要放棄，無(wú)數(shù)次想沖出跑道休息，但是這無(wú)數(shù)個(gè)想法都被海明威這句樸實(shí)無(wú)華的名言擊退了，我告訴自己困難就是敵人，他是永遠(yuǎn)打不敗自己的。
突然我感到一陣輕松。我用盡全力，扔下大卡車(chē)，躲開(kāi)萬(wàn)根針，像剛開(kāi)始沖出起跑線一樣奔向終點(diǎn)。
到了!我用力讓有些不聽(tīng)使喚的腿停了下來(lái)，然后就控制不住地癱倒在跑道邊。
人是不會(huì)被打敗的，只要堅(jiān)持就不會(huì)被困難打敗!
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，熱情依舊……
面對(duì)困難作文15
在人生的道路上我總會(huì)遇到挫折，在求學(xué)的道路上免不了困難，總需要我們?nèi)ビ峦鼻暗拿鎸?duì)。
我在一次次的困難前低下了頭。在一次事情中終于讓我不在害怕困難了，勇敢的抬起了頭，不在畏懼了。
記得有一次，我在小學(xué)時(shí)，我那次考試結(jié)束我就瘋玩去了。過(guò)幾天我們這節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師遲遲未來(lái)，過(guò)了大概幾分鐘，老師拿著一摞試卷走上講臺(tái)，我從老師的眼神中感覺(jué)到我們班的成績(jī)比較差。我心想：這次我的'成績(jī)還不算差吧！
“同學(xué)們，這次我們班考的很差，(.)有很多講過(guò)的題，很多同學(xué)都做錯(cuò)了。我下發(fā)下去，好好看看錯(cuò)題，給�！�
一個(gè)給字說(shuō)的那么有力度。開(kāi)始發(fā)卷子了。我東看看西看看，小聲說(shuō)：“怎么還不發(fā)我的啊？”話音剛落，我的卷子發(fā)下來(lái)了，我的心里一動(dòng)，怎么滿是叉子，看一眼成績(jī)，我愣住了，心想：這是我的卷子嗎？不可能考這么差，只是那倆大大的六字映入眼簾，使眼淚流了下來(lái)。
老師看著我的卷子說(shuō)：“你這很多都是不該錯(cuò)的，這都是不細(xì)心對(duì)待每每一道題，也要面對(duì)這次嚴(yán)厲的教訓(xùn)。這只不過(guò)是一個(gè)小小的困難，這么小的困難就把你給擊倒了，呢么以后的種種困難你該怎樣去面對(duì)呢，你不要怕困難，戰(zhàn)勝困難，才能取成一次成就，一次好成績(jī)��！”我抬起了頭，心想：是啊！我不能向?qū)W習(xí)中的小困難低頭，遇到了生活中的困難那我怎么辦？生活中的小困難不能給我擊倒，反到它被我戰(zhàn)勝。是老師的話啟發(fā)了我。
我要面對(duì)生活中的種種困難，不畏懼，不退縮，這小小的一次成績(jī)讓我得以改變。在以后的求學(xué)道路上我變得勇敢的面對(duì)困難了，不在害怕困難了。
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