當(dāng)一回調(diào)解員作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的當(dāng)一回調(diào)解員作文，歡迎閱讀與收藏。

當(dāng)一回調(diào)解員作文1

　　我的記憶就像珍珠。一顆顆珍珠連在一起，但是只有一件事是我記憶最深刻的，那是關(guān)于一次調(diào)解。

　　有一天上午，弟弟對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我要去鄰居家玩，一會(huì)兒就回來(lái)�！蹦棠踢�沒(méi)點(diǎn)頭，弟弟一溜煙就跑出門(mén)外，我也去寫(xiě)作業(yè)了。等我把作業(yè)都寫(xiě)完了，已經(jīng)12點(diǎn)了。奶奶焦急的等待著寶貝孫子的回來(lái)，可是她在門(mén)外徘徊了半天，還是不見(jiàn)弟弟的'身影。

　　我看出了奶奶的心思，就自告奮勇說(shuō)去找弟弟回家吃飯。奶奶應(yīng)允了，我蹦蹦跳跳的跑出了家門(mén)。我四處打聽(tīng)，也沒(méi)有找到弟弟，我累得筋疲力盡了。在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我看見(jiàn)弟弟和他的小伙伴在一起，不過(guò)好像太愉快，正在吵架。我趕快上前去組織，弟弟說(shuō)：“姐姐，是他把推我倒的�！钡艿艿男』锇檗q解道：“我不是故意的，我是因?yàn)椴鹊较憬镀ち�，才�?huì)推你�！钡艿苷f(shuō)：“你不要找理由，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，不要找那么多理由，哼！”我可是我們這里非常出名的調(diào)解員啊，這怎么能難得倒我呢，看我的！

　　我先讓弟弟給人家說(shuō)對(duì)不起。剛開(kāi)始，弟弟還很不愿意，在我的勸說(shuō)下，他的態(tài)度慢慢地緩和了。看到弟弟的誠(chéng)意，那位小同學(xué)也說(shuō)了對(duì)不起，兩個(gè)人的臉上又洋溢著燦爛的笑容。弟弟也跟我回家了，吃晚飯，弟弟又要出去玩，我故意問(wèn)他：“你找誰(shuí)��？”他說(shuō)：“你說(shuō)呢，還是我那個(gè)最好最好的朋友啦�！笨磥�(lái)他倆的友誼不但沒(méi)受到影響，反而更加深厚了。

　　這就是我，一個(gè)小小調(diào)解員。

當(dāng)一回調(diào)解員作文2

　　上了初中，我進(jìn)入了私立學(xué)校，住校是必然的。前幾個(gè)星期過(guò)去了，想家是自然的，對(duì)此我深有感受。在學(xué)校待了四個(gè)星期，我已經(jīng)對(duì)“想家”這個(gè)詞淡了許多，差不多已經(jīng)適應(yīng)了住校生活。

　　晚上，上完一個(gè)輕松的晚自習(xí)，大家便都沖回自己宿舍與家長(zhǎng)通電話。我的室友小諸葛不知怎么的，并沒(méi)有像往常那樣急忙地回宿舍，只是慢悠悠地走著。等回到宿舍，他洗了個(gè)澡，便又出去了。當(dāng)時(shí)大家都在與父母聊著家常，并沒(méi)有注意到他異常的舉動(dòng)。直到生活老師檢查到宿情況時(shí)，我們?nèi)�人才發(fā)現(xiàn)小諸葛不在了，當(dāng)時(shí)我們只覺(jué)得他出去玩了，所以也沒(méi)有感到有什么不對(duì)。

　　直到接近晚上十點(diǎn)，他一直沒(méi)回來(lái)，我們終于感到了異常，大家非常擔(dān)心他，害怕他出什么事，但幸好他在十點(diǎn)熄燈前回到了宿舍。大家一看他濕紅的眼睛、難看的.臉色就知道他出事了。

　　我第一個(gè)提出問(wèn)題，“你不會(huì)是想家了吧？”沒(méi)想到我一問(wèn)便問(wèn)到了點(diǎn)子上，小諸葛一下子就哭了起來(lái)，一邊哭還一邊說(shuō)：“我想我妹妹了！”大家連忙安慰他，但他的淚水就是止不住。這時(shí)我想了一個(gè)辦法，對(duì)他說(shuō)：“你把自己家的事都說(shuō)出來(lái)吧，我想家時(shí)說(shuō)出來(lái)就會(huì)好受些！“于是他便把自己來(lái)到這個(gè)學(xué)校的經(jīng)歷說(shuō)了一遍。他告訴我們，雖然他從小到大都是上私立學(xué)校，但自從他有了妹妹之后，他心里便又多了一個(gè)人。他又告訴我們，他已經(jīng)一個(gè)月沒(méi)見(jiàn)到他妹妹了，這時(shí)候我便想到了另一個(gè)同學(xué)——小柯，他只有暑假才能見(jiàn)到父母，我便把小柯的故事告訴了小諸葛，并告訴他“要堅(jiān)強(qiáng)”。中途他又?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)地哭了幾遍，我就一直跟他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，繼續(xù)說(shuō)，大家都在認(rèn)真聽(tīng)著你，你想想，國(guó)慶就能和妹妹見(jiàn)面了，很快的�！钡鹊剿�說(shuō)完，大家也累了，便都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　在學(xué)校里我也想過(guò)家，同學(xué)們或父母常來(lái)安慰我，調(diào)節(jié)我的情緒，但小諸葛這次的“想家”讓我也換位思考了一下，體驗(yàn)到了做“心理調(diào)解員”的不易。

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