咀嚼的作文（通用30篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的咀嚼的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　咀嚼的作文 1

　　“似曾相識(shí)燕歸來(lái)，無(wú)可奈何花落去�！倍�邊依稀能聽到幾聲鳥的呢喃，繁花卻還在時(shí)間的流里沉睡。我在時(shí)間的流里沉浸著，迷迷忽忽好像又回到了那一個(gè)生活之中。

　　“就你這樣，以后還怎么獨(dú)立啊！”您邊說(shuō)邊疊起我睡后零亂不堪的被子。每天清晨，總會(huì)聽見您這句“三分擔(dān)憂，二分愁，更一分慈愛”的話語(yǔ)。自從轉(zhuǎn)學(xué)后，生活中便難以缺少您的身影——奶奶。

　　奶奶，在您的眼中，永遠(yuǎn)我好像是一個(gè)長(zhǎng)不大的小孩，永遠(yuǎn)是一只羽毛尚未豐滿的小鷹，永遠(yuǎn)是一面極其容易破碎的玻璃，永遠(yuǎn)是一棵無(wú)法長(zhǎng)久貯立、經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。似乎永遠(yuǎn)也需要您的弊護(hù)。

　　在生活中，您總是設(shè)身處地的為我想，您總是苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，您總是竭心盡力地為我做。每當(dāng)看見您因?yàn)槟赀~而布滿波紋似的臉，每當(dāng)看您因?yàn)轱L(fēng)濕而緩慢的步履，每當(dāng)看見您因?yàn)椴賱诙�生起絲絲的白發(fā)，心中有種說(shuō)不出的感受，酸酸的，涼涼的。

　　風(fēng)很大，天氣很冷，有您，我很溫暖。

　　夢(mèng)里依稀橙子甜。您也許模糊，忘記了吧。但我依然清晰地記得那一次，我吃到了一個(gè)全天下最美味的橙子，那橙子現(xiàn)在回憶起來(lái)，好甜，好甜……

　　電視聲開得很大，我的眼球完全被精彩的.電視畫面吸引。您一個(gè)人坐在旁邊，很安靜，很安靜，“吃個(gè)橙吧！”我對(duì)您突然冒出的一句話一驚，您看著我，眼帶著老人特有的一種慈祥和安寧�！半S便�！蔽覞M不在乎地對(duì)應(yīng)了您那句親切的話語(yǔ)。說(shuō)罷，您便拿起了一個(gè)橙子仔細(xì)地切著，切得很仔細(xì)，很仔細(xì)。我的眼球不由轉(zhuǎn)向了您，您那粗糙的手，顯得有點(diǎn)力不從心，但您的表情是那樣慈祥、安寧。像似潭水，很深，很深……切后，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿起那切成塊的橙子時(shí)，您有點(diǎn)慌張地說(shuō)：“慢著�！蔽矣行┮苫螅�您伸手自己吃了一塊，我更疑惑了。您說(shuō)了一句話讓我的疑惑轉(zhuǎn)便為了感動(dòng)！“這個(gè)橙子水份少，不合嘴，我重新給你切一個(gè)�！蔽疑瞪档乜粗�您，暖流頓時(shí)涌入心頭。我好幸福��！奶奶，您是大樹為我遮風(fēng)擋雨，您是土壤讓我這根幼苗成長(zhǎng)，您是冬日里的暖陽(yáng)，給予我無(wú)限溫暖。您切好，切好一個(gè)您認(rèn)為最甜的橙子，遞給了我。我慢慢地咀嚼著，這股甜匯集在我的心田，我的腦海。它真的，好甜啊。這是全天下最美味的橙子，是最好的人給予我最好的東西。我咀嚼著，感受著……享受著愛的淋浴和幸福的甜美……這短短的一瞬間，讓我的心靈長(zhǎng)久地為它駐足。

　　窗外，很冷，但此時(shí)我的身邊處處蕩漾著春風(fēng)般的柔情，充溢著令人心醉的幸福。

　　咀嚼的作文 2

　　中國(guó)達(dá)人秀已落下華麗的帷幕，最讓我難忘的就是那位失去了雙臂卻依舊用自己的頑強(qiáng)毅力演奏出了感人篇章的北京小伙，咀嚼它的失去，讓我品味了出了人生的哲理。

　　當(dāng)管袖兩空的劉偉默默地走向舞臺(tái)，所有的觀眾都仿佛瞬間明白了這又是一場(chǎng)感人的表演，當(dāng)失去了雙臂的他抬起雙腳，用雙腳彈琴的那一剎那，我被震撼了，多么嫻熟的動(dòng)作，多么真摯的表演，他打動(dòng)了我，只因那一份真誠(chéng)，卻成了我記憶深處最深刻地感動(dòng)。無(wú)論是劉偉自己還是他帶來(lái)的鋼琴曲都是那樣樸實(shí)無(wú)華，《夢(mèng)中的婚禮》演繹著一個(gè)動(dòng)人的故事，膾炙人口的旋律讓我感悟更多，讓我忘記了他是一個(gè)參賽者，看它的表演更像是一種純粹的欣賞，陶醉在那一片夢(mèng)中的感動(dòng)中。他將自己的情感融入于曲子中，彈奏著一曲屬于自己的唯美曲目。我懷著一顆觸動(dòng)的心，傾聽著他的曲子，他彈得如同行云流水一般流暢，讓我難以置信這樣動(dòng)人的曲子是用雙腳彈出的。

　　欣賞著優(yōu)美的曲調(diào)，不單單是一種享受，讓我更讀出了劉偉對(duì)生活的信心與那種堅(jiān)持不懈的意志，而這種意志只有經(jīng)過(guò)失去之后才能完美展現(xiàn)的。表演結(jié)束后所有人都鼓起了掌聲，因?yàn)樗�已�?jīng)詮釋了一個(gè)達(dá)人真正的含義。他的一番話更是讓我潸然淚下，他說(shuō)：“現(xiàn)在擺在我面前的只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩的活著�！保�一句話。沒有加以修辭，卻好比一首詩(shī)詞歌賦，一篇佳作美文，讓我為之震撼。他用真誠(chéng)，用樸實(shí)，用他那顆善良的心，譜寫了一首屬于他自己的贊歌。雖然他失去了雙臂，但他擁有了人生中更美好的東西，咀嚼他的失去，讓我品味了擁有的美好。

　　劉偉讓我感動(dòng)不僅僅是因?yàn)樗�不幸的�?jīng)歷，更是因?yàn)樗麑?duì)未來(lái)的.信心，咀嚼他的失去讓我懂得了擁有的美好。他失去了雙臂，但他擁有了靈活的雙腳，擁有了頑強(qiáng)的意志，擁有了對(duì)生活的信心，擁有了生命中的更多美好的品質(zhì)……

　　沒有雙臂，樸實(shí)無(wú)華，頑強(qiáng)不屈組成了劉偉。“大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者�！比松�道路曲折而漫長(zhǎng)，在人生道路上充滿著成功與失敗、順境與逆境、幸與不幸等矛盾。咀嚼這些挫折，讓我明白用堅(jiān)持的精神去譜寫人生，擁積極的態(tài)度去面對(duì)生活，用頑強(qiáng)的意志去克服挫折，相信人生將會(huì)是更美好的。

　　咀嚼的作文 3

　　知了不停地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威。

　　這讓本來(lái)就心情不好的我更加煩躁了，我隨手撿起一塊石頭，準(zhǔn)備向樹上丟擲�！安灰�，不要。”稚嫩的童聲在我耳畔響起。我轉(zhuǎn)身一看，只見一個(gè)小弟弟著急地說(shuō)：“你看，它們是那么堅(jiān)強(qiáng)，歌聲是那么美妙……”我本不是故意為之，聽到小弟弟的勸告，便羞愧地答應(yīng)，轉(zhuǎn)身離開。

　　這段小插曲，本早已被我遺忘，但最近幾日，無(wú)邊的流言蜚語(yǔ)不斷而來(lái)。

　　我又走到那棵樹底下，現(xiàn)在已是寒冬，樹上早已沒有知了的身影。蟬去哪兒了呢？我低頭思考著。蟬又一次潛伏在黑暗的土壤中，等待有朝一日的破土而出，羽化成蟬。蟬的一生是堅(jiān)強(qiáng)的，是永恒的。明年入夏時(shí)定會(huì)有數(shù)十只在原位鳴叫，沒有任何事物能夠再遮擋他的光輝。在元稹眼中“紅樹蟬聲滿夕陽(yáng)，白頭相送悲相傷，”蟬是暮年的凄涼。柳永認(rèn)為“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇，”蟬是離別的象征�！耙宦劤钜饨Y(jié)，再聽鄉(xiāng)心起。渭上新蟬聲，先聽渾相似。”在白居易筆下，蟬是那揮之不去的鄉(xiāng)愁。我現(xiàn)在卻認(rèn)為“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音�！�

　　我耳畔似乎又響起了那稚嫩的童聲。是�。∠s在匹夫結(jié)憤，六月飛霜時(shí)，能將自己的生命活出一種精彩，活出一種永恒，不懼風(fēng)，不懼雨。無(wú)論任何的流言蜚語(yǔ)，它都能將生命的.贊歌演繹得淋漓盡致。

　　那么人的一生，又何嘗不是如此？我曾看過(guò)這樣的一段話：“你的臉上云淡風(fēng)輕，誰(shuí)也不知道你的牙咬得有多緊。你走路帶著風(fēng)，誰(shuí)也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來(lái)只能無(wú)聲落淚。要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。”我們?cè)谝簧�中定�?huì)碰到許多險(xiǎn)阻，許多流言蜚語(yǔ)，但只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，足夠強(qiáng)大，定會(huì)雨過(guò)天晴。加油吧！

　　有些話語(yǔ)，它不是名言警句，卻值得我們?nèi)ビ眯木捉馈��?/p>

　　咀嚼的作文 4

　　有人說(shuō)，生有苦難，活著即煉獄;有人說(shuō)，不如意事常八九;還有人說(shuō)，自古英雄多磨難……由此看來(lái)，生活仿佛是一顆長(zhǎng)滿苦難之果的大樹;而我們，只要學(xué)會(huì)了咀嚼苦難，也就學(xué)會(huì)了品味人生。

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇軾，在明月清風(fēng)間咀嚼“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達(dá)的.歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉!”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō)是致命的打擊，但貝多芬卻對(duì)命運(yùn)說(shuō)“不”。這個(gè)生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實(shí)連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個(gè)咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。

　　“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國(guó)之恨，江山斷送對(duì)君主意味著什么?死亡?至少對(duì)勾踐不是，這個(gè)落魄的君主，在吳王夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義。他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國(guó)的藍(lán)圖，終于，越國(guó)滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。

　　苦難是一顆奇異的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得人生的真味，那看似泥濘坎坷、布滿險(xiǎn)灘的人生路，也將變成康莊大道，一馬平川。

　　咀嚼的作文 5

　　昏黃的燈光下，我走在熱鬧的街頭，一輛輛汽車迎面駛過(guò)，尾氣裹著冷風(fēng)撲面而來(lái)，街旁肯德基的招牌赫然在目，我的思緒一下被拉到六歲那年......

　　那天吃過(guò)飯后，媽媽喜笑顏開地向我跑來(lái)，手中捧著一個(gè)精致的瓶子，她滿面春風(fēng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，這是一個(gè)有超能力的瓶子，只要你把心中的愿望告訴它，它就能幫你實(shí)現(xiàn)愿望呢�！甭犃藡寢尩脑�，我小心翼翼地接過(guò)瓶子，半信半疑地回想媽媽的話。吃過(guò)飯后，我從本子上撕下一頁(yè)紙，用稚氣未脫的字體寫下：“明天去吃肯德基”。過(guò)了一會(huì)兒，我趴在床邊，感覺絲絲倦意向我襲來(lái)，就匆匆進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　第二天早上，媽媽微笑著向我走來(lái)，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“孩子，為了獎(jiǎng)勵(lì)你這些日子努力地學(xué)習(xí)，走，咱們?nèi)�家去吃肯德基！”我大吃一驚，原來(lái)那所謂的許愿瓶是真的？唉，先不管那么多了，去吃肯德基嘍�；氐郊液�，我心滿意足，卻還是懷疑這件事有蹊蹺之處。

　　天黑了，我又在紙上隨便寫了一個(gè)愿望，塞進(jìn)許愿瓶里，躺在床上迷迷糊糊卻不曾睡著。咦，那是誰(shuí)？我瞧見一個(gè)黑乎乎的`影子向我走來(lái)，啊，原來(lái)是媽媽！她小心翼翼地走向我的床邊，打開那許愿瓶，我恍然大悟，眼淚不禁濕潤(rùn)了眼眶……

　　親愛的爸爸媽媽，感謝有你們的一路相伴，不離不棄！

　　歲月悠長(zhǎng)，或許多年后，你我都不復(fù)當(dāng)年模樣，但那些散碎在筆尖的光陰依然寂靜歡喜，那童年的美好會(huì)一直沉寂在我童年的記憶中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我。

　　咀嚼的作文 6

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年已成過(guò)去。回首這六年，我已不是那個(gè)懵懂的女孩。

　　六年的時(shí)光，有過(guò)喜怒哀樂，也有過(guò)酸甜苦辣，這些成長(zhǎng)似乎還歷歷在目。回想當(dāng)我還是一個(gè)小朋友時(shí)第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門……從天真稚嫩的小朋友到長(zhǎng)成亭亭玉立的少女。俗話說(shuō)，天才的作品是用眼淚灌溉的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見到彩虹。成長(zhǎng)的路上有很多困難，但只要我們不放棄，就可以成功，它就像一顆古怪的糖豆，剛放入嘴里時(shí)是酸苦澀�？稍谧炖锘�開后，就會(huì)變得如蜜一樣甘甜。成長(zhǎng)不只是長(zhǎng)大，而是要長(zhǎng)成一個(gè)努力拼搏，積極向上的好少年。我只是一個(gè)普通而平凡的女孩，但我相信只要我肯努力肯奮斗，就一定會(huì)在我成長(zhǎng)的路上發(fā)出自己的`光彩。

　　六年的光陰，讓我回味無(wú)窮�？粗�一張張照片仿佛是在放映著回憶的電影。不知從什么時(shí)候開始，就連身邊的人也開始夸獎(jiǎng)我，說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)成了亭亭玉立的大姑娘。聽到這些話，我仿佛如夢(mèng)初醒，對(duì)著鏡子里的自己看了又看，時(shí)光就這樣“偷”走了我的童年，我莫名的有些傷感。是呀，我在成長(zhǎng)，我在長(zhǎng)大，我眼前又浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我的期望和對(duì)我的愛。我不會(huì)辜負(fù)媽媽，更要為自己的將來(lái)負(fù)責(zé)。在成長(zhǎng)的路上，我要和將來(lái)的自己作斗爭(zhēng)。我一定要做一個(gè)出色的女孩。

　　成長(zhǎng)像一條小船，永不會(huì)停止，像一顆小樹苗正在慢慢長(zhǎng)大，像一只毛毛蟲，正在破繭成蝶。

　　咀嚼的作文 7

　　小時(shí)候，我害怕長(zhǎng)大，因?yàn)橛X得長(zhǎng)大了就要像爸爸媽媽一樣為了工作早出晚歸。相反的，我更習(xí)慣與在校園一角跳繩，踢著那永遠(yuǎn)踢不好的毽子。咬著筆頭想著為什么課間如此之短暫。我希望永遠(yuǎn)擁有這樣的時(shí)光。我在動(dòng)畫片的浪潮中翻滾，細(xì)細(xì)地咀嚼著所有的快樂。

　　大了些，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殡[約體會(huì)到了長(zhǎng)大的感覺，真的辛苦多了。學(xué)習(xí)和玩的時(shí)間比越來(lái)越大�？荚囶}一直沒有容易過(guò)，拿個(gè)高分不再力所能及了。記得我在小學(xué)畢業(yè)前夕想我的未來(lái)是什么樣的？我自己也無(wú)法回答。也許我真的到了該長(zhǎng)大的時(shí)候吧！可是，我真的不想長(zhǎng)大。我在動(dòng)畫片和電視劇中徘徊。

　　再大一點(diǎn)兒，我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)殚_始發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的好處——獨(dú)立。我習(xí)慣于幻想著十年后，我有了屬于我的'房子，里面擺著紫色系的東西。我可以端著筆記本電腦在沙發(fā)上愉快地打字。也許，長(zhǎng)大真的沒有那么可怕吧！我全身心地投入到電視劇中，加速地咀嚼所有的欣喜。

　　而現(xiàn)在，我平靜地面對(duì)長(zhǎng)大，因?yàn)槊靼琢碎L(zhǎng)大是必然的。我只能為現(xiàn)在打算，每一分，每一秒。我沉醉與好萊塢斑斕的海報(bào)之中，飛快地咀嚼著所有的苦澀和甜蜜。

　　成長(zhǎng)的味道本身就是這樣的，酸甜苦辣，每一種都有。但雪漫說(shuō)過(guò)：成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個(gè)世界帶給你的所有的傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。

　　咀嚼的作文 8

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)童年，但每個(gè)人的童年又不一樣，或甜，或咸，或快樂，或悲傷，你是否能記得，你小時(shí)候做那些事？你那快樂的笑臉？

　　童年是酸的。一次意外，我的腿摔傷了，好像還傷得不輕，我在外面，周圍沒有人，我慢慢站起來(lái)，一步一步的向前走，走到了小區(qū)里，我在心里想“媽媽干什么去了，為什么不來(lái)找我？”這時(shí)，一聲大喊傳入我的耳朵，我隨著聲音，找到了媽媽，媽媽看見我，急忙跑了過(guò)來(lái)，我看見，媽媽眼圈紅了，此時(shí)，我很心酸，覺得自己不該走那么遠(yuǎn)去玩。

　　童年是甜的。今天是發(fā)期末試卷的時(shí)候了，我緊張的手腿不知放哪好，這時(shí)老師宣布了我的成績(jī)，聽完后，我高興的想“今年的成績(jī)這么好，不愁沒獎(jiǎng)勵(lì)了。”下課后，我的心里甜甜的，就像吃了糖一樣甜�；丶液�，我向家人報(bào)告了這個(gè)喜訊，和我想的一樣，家人們給了我許多獎(jiǎng)勵(lì)，覺得家人對(duì)我真好，心里甜甜的.。

　　童年是苦的。昨天我的作業(yè)沒寫完，面對(duì)收作業(yè)的老師，我懊惱地補(bǔ)著作業(yè)，這時(shí)老師來(lái)了，“你沒寫作業(yè)？”老師問(wèn)，“我，我還差一點(diǎn)沒完成。”“昨天你干什么去了，作業(yè)又不多，半個(gè)小時(shí)不到就能寫完，全班就你沒寫完，天天就知道玩！”面對(duì)老師的批評(píng)，我只能低著頭，承認(rèn)著錯(cuò)誤�；丶液螅�我做著作業(yè)，覺得真不該不寫作業(yè)，心里也是苦苦的。

　　童年就像是一個(gè)調(diào)味劑，把平淡的生活變得五彩繽紛，在風(fēng)雨后，一定會(huì)有彩虹，只要勇敢的走過(guò)生活中的不愉快，就會(huì)看到期盼已久的彩虹。

　　咀嚼的作文 9

　　成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們會(huì)遇到很多人�；蚴桥笥眩�或是同學(xué)；或是親人，或是要好的朋友，亦或是‘恨不得永不相見’的‘?dāng)橙恕��?/p>

　　——題記

　　以前的我們年紀(jì)很小，甚至可以說(shuō)成是幼稚，常常因?yàn)橐患�小事發(fā)生爭(zhēng)吵，動(dòng)不動(dòng)就是‘絕交’。

　　“小氣鬼！我要和你絕交！”老師在上節(jié)手工課上說(shuō)要帶剪刀，彩紙等工具。我因?yàn)榇中拇笠馔�記了帶剪刀，正在向別人借。“誒誒，剪刀借我用一下唄�！蔽覊旱土寺曇魧�(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō)�！拔揖椭挥幸话�，借給你了我用什么？不借！”或許是操作的不太好，她的語(yǔ)氣有些沖，我一聽就不樂意了：“不借就不借，小氣鬼！”“不借給你就是小氣鬼？我憑什么借給你？”于是就有了本段開頭那句話。

　　本來(lái)以為分班就不會(huì)遇見這個(gè)小氣鬼了，可是造化弄人，六年級(jí)的時(shí)候我們又遇到了，她竟然還成了我同桌！就離譜！

　　第一次月考考數(shù)學(xué)的時(shí)候，我聽到她向別人借東西。天道好輪回蒼天饒過(guò)誰(shuí)！這回終于輪到你了！我這么想著。可考試快結(jié)束了，我用余光瞟她，看她焦急的不行，猶豫了再三，還是把手中的圓規(guī)遞過(guò)去。她好像說(shuō)了聲謝謝，我沒太聽清�？荚嚱Y(jié)束后要把桌子拉回原位，她輕輕抱了抱我，說(shuō)了句：“謝謝你。”

　　成長(zhǎng)的`含義是不盡相同的，但成長(zhǎng)都有一個(gè)共同點(diǎn)——以別人的鼓勵(lì)和愛為起點(diǎn)。我們，不就是一個(gè)很好的例子嗎？

　　咀嚼的作文 10

　　童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。

　　記得好像是六歲那年。那天烈日當(dāng)空，仿佛有四十度了，令人焦燥不安，爸爸剛從外面買來(lái)一個(gè)大西瓜。當(dāng)爸爸把瓜切成一塊一塊的時(shí)候，媽媽便幫我剔去瓜上的籽，我便想到，為什么要挑瓜籽呢？這瓜籽能吃吧，因?yàn)榘职謴耐饷尜I來(lái)的瓜子和這個(gè)籽兒好像呀，我便偷偷地拿了一顆瓜籽放入嘴里，慢慢咀嚼起來(lái)，不過(guò)這味兒真苦啊，但我還是像大人一樣吞了，我還是不放心，便問(wèn)父母：“這西瓜籽能不能吃呀？”爸爸的臉從報(bào)紙后面露出來(lái)，笑著逗我說(shuō)：“如果吃了瓜籽會(huì)在肚子里長(zhǎng)苗的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)在你的肚子里長(zhǎng)成一個(gè)又大又圓的`西瓜來(lái)，還會(huì)你的撐破肚皮的！”我聽后面如土色，嚇得發(fā)抖，對(duì)父母說(shuō)我吃了瓜籽，然后干嘔起來(lái)，父母看到后坐在沙發(fā)上哈哈大笑起來(lái)，又對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)吃西瓜籽不會(huì)在肚子里長(zhǎng)出大西瓜的，我們剛才是逗你玩的。你想想，你肚子里又沒有土，又沒有陽(yáng)光，怎么會(huì)長(zhǎng)出西瓜呢？”我聽到這些話后才松了口氣。但是我仍然是邊吃西瓜邊小心翼翼地檢查有沒有瓜籽后才敢放心地吃，邊吃邊說(shuō)：“好吃好吃�！蔽页晕鞴铣缘脻M臉都是，像個(gè)大花貓。

　　這是我童年吃西瓜的趣事，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，每當(dāng)回憶起來(lái)總是覺得好笑，不過(guò)童年無(wú)忌嘛，這些有趣的事情會(huì)是我長(zhǎng)大后最美好的回憶

　　咀嚼的作文 11

　　大家都有自己的童年，也都有自己的童年趣事，我的童年往事就多了。我小時(shí)候一直在姑姑家，在姑姑家有說(shuō)不完的趣事，譬如之前和小伙伴們一起玩多開心！到過(guò)年時(shí)，我最怕別人放炮了，因?yàn)槲夷菚r(shí)怕太響的東西，我不敢放炮。到了三歲那年，我要回家了，真有一點(diǎn)舍不得，舍不得那些玩伴，舍不得姑姑他們。

　　到了家開始有點(diǎn)不高興，過(guò)了幾天我也變了心情，說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺很好。后來(lái)上幼兒園了，我很不高興，每天都要早起上幼兒園。但是那里也很好的，可以分享玩具一起玩，很開心。記得有一次，老師給我們說(shuō)了一個(gè)鼓的名字讓我們猜，這兩個(gè)我一開始就知道了，我舉手回答，可是舉著舉著就睡著了，老師叫到我了，我猛一醒，卻忘了這個(gè)鼓的名字，有點(diǎn)兒不好意思，就只好說(shuō)不知道了。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，我剛開始上學(xué)時(shí)比上幼兒園更不開心了，每天都有四五條的.作業(yè)讓我們做。雖然開始不愛上學(xué)，但是后來(lái)習(xí)慣了，回到家就寫作業(yè)，第一次考試考了四十多分，后來(lái)五十多分，六十多分，七十多分，八十多分，九十多分的一直往上漲，聽媽媽說(shuō)在我考到九十分的時(shí)候，老師每次都讓我在學(xué)校里把錯(cuò)題改完。

　　大家都有自己的童年，有自己的童年往事，童年是豐富多彩的錯(cuò)過(guò)了就可惜了，所以我們一定要珍惜自己的童年，珍惜這一段美好的時(shí)光。

　　咀嚼的作文 12

　　成長(zhǎng)如同一部電影正在播放的電影，鏡頭放慢，回味不無(wú)窮；鏡頭快放，一掠而過(guò)；鏡頭放大，細(xì)節(jié)令人深思；鏡頭縮小，什事都盡收眼底。成長(zhǎng)是一部耐人尋味的電影，今天我們就來(lái)為成長(zhǎng)這部電影寫一個(gè)“觀后感”吧！

　　先把鏡頭縮小，看看我的“偉大事成就“吧！

　　我在小學(xué)五年的時(shí)間里，曾擔(dān)任過(guò)小組長(zhǎng)，大組長(zhǎng)，各種班級(jí)委員以及班長(zhǎng)，可以說(shuō)，班級(jí)中的所有職位我都當(dāng)過(guò)，并擔(dān)任我校護(hù)旗手和升旗手。多次參加學(xué)校舉行的演講比賽，并多次主持學(xué)校舉行的大形活動(dòng)，我五年級(jí)時(shí)還加入朗頌社團(tuán)，并成為我校紅領(lǐng)巾廣播站成員，現(xiàn)任我校紅領(lǐng)巾廣播站正站長(zhǎng)，并且還是光榮的“一星章”獲得者。

　　可我感觸最深的是取得的“二金一銀”的獎(jiǎng)牌，兩枚金牌是兩次大型鋼琴比賽中得來(lái)的，而銀牌是RIO全國(guó)青少機(jī)器人編程大賽中得來(lái)的。這三枚獎(jiǎng)牌都來(lái)之不易，幾乎都是只訓(xùn)練了不到兩個(gè)星期的時(shí)間。不過(guò)，只要我今年再努力點(diǎn)，說(shuō)不定又會(huì)拿到一個(gè)金牌。

　　咀嚼是指細(xì)細(xì)品味，咀嚼成長(zhǎng)，就是細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)。其實(shí)我的成長(zhǎng)很樸實(shí)，因?yàn)槲疫�在成長(zhǎng)�。∥疫�沒有經(jīng)歷太多事情，我的.成長(zhǎng)這部電影還沒有播完，但這部電影永遠(yuǎn)也播不完。所以，我現(xiàn)在還處于剛剛開播，還沒有到最精彩的時(shí)候，還沒有迎來(lái)我成長(zhǎng)中的“高光時(shí)刻”！我會(huì)更加努力，讓“我的成長(zhǎng)”這部電影展演的更加精彩！

　　咀嚼的作文 13

　　在小時(shí)候我們不會(huì)懂得許多道理，但在小時(shí)候我們也會(huì)慢慢學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，聽唐代的顏真卿詩(shī)人說(shuō)過(guò)“:黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！�

　　我們可以慢慢品嘗一種食物，也可以慢慢感受成長(zhǎng)的快樂。小時(shí)候什么都不會(huì)，也不會(huì)懂得什么，在成長(zhǎng)的道路上我們要體會(huì)不同的`東西，小時(shí)候我們一般都愛玩扭扭車，芭比娃娃等，會(huì)看一些有趣的動(dòng)畫片，記得有一次，我學(xué)騎自行車時(shí)，爸爸在后面扶著車尾，我告訴爸爸不要放手，爸爸為了培養(yǎng)我獨(dú)立，早早的放下了手，我剛開始不知道，結(jié)束后來(lái)我摔在了草地上，我站起來(lái)訓(xùn)斥爸爸說(shuō)“:你為什么放手�！卑职譀]有啃聲只是站在一旁，我試了好多回終于學(xué)會(huì)了騎自行車。在學(xué)騎自行車過(guò)程中我懂得了，只要不肯放棄，就會(huì)成功。在我上四年級(jí)時(shí)，媽媽讓我學(xué)著做飯，我剛開始不知道怎么做，媽媽耐心的一步一步的給我講解，媽媽說(shuō)“:先把油倒進(jìn)鍋里，把雞蛋打進(jìn)鍋里，翻炒一下，再把西紅柿切一下倒進(jìn)鍋里來(lái)回翻炒一下就好了�！蔽襾�(lái)來(lái)回回試了許多次終于成功了，家人們都品嘗了一下夸贊說(shuō)“:味道不錯(cuò)，很好吃�！痹谂赃叺膵寢尭嬖V我“:只要不放棄，就會(huì)成功�！�

　　咀嚼成長(zhǎng)讓我知道只要不肯放棄，就一定會(huì)成功，雖然咀嚼只是慢慢的品嘗和品讀，在成長(zhǎng)過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多我們意想不到的樂趣，人生還很長(zhǎng)，還有許多事情我們還沒經(jīng)歷好好珍惜吧。

　　咀嚼的作文 14

　　成長(zhǎng)如歌，演奏著高低不同的樂章，需要靜靜咀嚼；成長(zhǎng)是畫。渲染出七彩斑斕的真諦，需要細(xì)細(xì)咀嚼；成長(zhǎng)是書，跌宕著歡樂的歲月。需要慢慢咀嚼……

　　成長(zhǎng)是我們每個(gè)人的必經(jīng)之地路，就連動(dòng)物也是需要成長(zhǎng)的。成長(zhǎng)的.過(guò)程雖然很艱難，危險(xiǎn)的，但也是快樂的。成長(zhǎng)它會(huì)教給你很多

　　知識(shí)，這些知識(shí)能讓你懂得很多道理。成長(zhǎng)的路上會(huì)有母親疼愛著、關(guān)愛著，成長(zhǎng)的路上會(huì)有朋友陪伴著、鼓勵(lì)著。成長(zhǎng)的路上會(huì)有老師教導(dǎo)著，成長(zhǎng)的路上也會(huì)有攔路虎，使你害怕，使你退縮！

　　有一次寫做文，剛開始我信心滿滿地寫了一篇作文。自我認(rèn)為非常好，可經(jīng)老師一看就看出寫的錯(cuò)物誤百出，我經(jīng)過(guò)搜索資料又寫出了一篇作文，可老師說(shuō)自己的話太少了。大多數(shù)都是資料，再讓我重寫一篇還給我很多建議。原來(lái)我就像球一樣泄了氣，聽到老師的建議就感覺一子下就有電。一次次的寫稿抄稿；一次次地改稿。我認(rèn)為這就是成長(zhǎng)吧！成長(zhǎng)給我們的東西，可能有點(diǎn)讓你一時(shí)不能接受，所以你要慢慢地、細(xì)細(xì)地咀嚼它，把它消化掉，把它印在你心里。它每時(shí)每刻都在提醒你，幫助你。成長(zhǎng)的路上，會(huì)有很多人幫助你，也可能會(huì)有人或事情使自己收到傷害，成長(zhǎng)能給你帶來(lái)快樂，也能給你帶來(lái)傷痛。成長(zhǎng)過(guò)程中能讓你逐漸成為一個(gè)自信的人，也可能能讓你暫時(shí)感受到挫敗……所以只要你認(rèn)真對(duì)待得生活，認(rèn)真對(duì)待自己、成長(zhǎng)就不會(huì)為難你。

　　感謝成長(zhǎng)過(guò)程中關(guān)心、鼓勵(lì)、陪伴我的人，也感謝成長(zhǎng)過(guò)程中遇到過(guò)的失敗和挫折。

　　咀嚼的作文 15

　　時(shí)光匆匆，在我們的成長(zhǎng)中慢慢逝去，一句句歡聲笑語(yǔ)，一句句豪言壯語(yǔ)，也在成長(zhǎng)中一遍遍地回響在我們的耳邊。此刻，我已經(jīng)上5年級(jí)了，成長(zhǎng)了許多，也有了很多不同的體驗(yàn)。

　　成長(zhǎng)，有時(shí)候很甜。當(dāng)你在考了自己心儀的成績(jī)，你會(huì)感到很快樂；當(dāng)你得到了自己喜歡的東西，你會(huì)感到很滿足；當(dāng)你突破了自己，你會(huì)感到很驕傲；當(dāng)你第一次站上臺(tái)，你會(huì)感到很激動(dòng)……甚至一件微不足道的事情，也會(huì)成為你一生中最甜蜜的那顆棒棒糖。

　　成長(zhǎng)，有時(shí)候很苦。受傷，生病，發(fā)燒；使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加堅(jiān)強(qiáng)。被老師批評(píng)，被家長(zhǎng)責(zé)罵；使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加努力。摔倒，遇到困難；使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中更加勇敢。雖然苦，但有了不一樣的體驗(yàn)，讓我們激勵(lì)自己，變得更強(qiáng)大。

　　成長(zhǎng)，有時(shí)候很咸。難過(guò)時(shí)，眼淚抑郁不住地流了出來(lái)，順著臉頰流到嘴邊，很咸。體育課上鍛煉身體，汗順著額頭流下來(lái)，拿手擦一下，很咸。他們就像鹽一樣，單獨(dú)品嘗它很難吃，但和菜一起炒可謂是人間美味。像體育鍛煉一樣，如果只堅(jiān)持了幾天，就會(huì)沒有什么效果，但矢志不渝，鍛煉就能讓我們的身體素質(zhì)提高。很咸，也很可口。

　　成長(zhǎng)就譬如幾道菜，有甜的、苦的、咸的……也只有味道不同的菜，才能讓我們成長(zhǎng)的'道路上豐富多彩。

　　成長(zhǎng)這艱難的過(guò)程使我學(xué)會(huì)了如何堅(jiān)強(qiáng)，如何努力，如何提高自己，如何解決困難。也正因?yàn)橛辛顺砷L(zhǎng)，才能成就現(xiàn)在的我們。

　　咀嚼的作文 16

　　咀嚼童年童年是酸甜苦辣咸的結(jié)合。也是開心、難過(guò)，傷心，不干，委屈的體現(xiàn)。

　　咀嚼勇敢

　　小時(shí)候，有一次媽媽讓我去給姥姥送鑰匙，那一次，天特別黑，樓下老奶奶們總是給我們這些小孩們講鬼故事，所以就特別害怕有鬼，媽媽看出了我的害怕，就對(duì)我說(shuō)：“害怕就拿著手電筒�！蔽翌濐澪∥〉拇饝�(yīng)了，一路上總是回頭，就害怕有鬼，終于到姥姥家了，還給我拿來(lái)了好吃的�；丶視r(shí)，媽媽表?yè)P(yáng)了我。

　　咀嚼委屈

　　有一次，表弟來(lái)玩我家玩，看見了媽媽的化妝品，感到很好奇，就把化妝品使勁向地上摔，媽媽聞聲趕來(lái)，不分青紅皂白就把我罵了一頓，我辯解著說(shuō)：“明明是表弟摔壞的！”媽媽更加生氣，指著我的腦袋說(shuō)：“你把我的化妝品摔壞，還有理了是吧？”那時(shí)，我真的是“秀才遇上兵，有理說(shuō)不清”

　　咀嚼不干

　　在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班里，我的成績(jī)算是好的`了。有一次，補(bǔ)習(xí)班里要舉行語(yǔ)文比賽，每個(gè)年級(jí)，每個(gè)班都要選出一個(gè)出賽選手，那時(shí)，能在班中與我對(duì)抗的只有小紅，同學(xué)們都覺得我能選上，但是當(dāng)老師公布誰(shuí)去時(shí)，卻是小紅。我下課去問(wèn)老師，老師卻說(shuō)小紅在考試上比你細(xì)心。�。�憑什么入選的不是我，是小紅，不公平。這件事我過(guò)了好久才淡淡的忘記。

　　童年是五彩繽紛的，也是勇敢、委屈、不干的象征！

　　咀嚼的作文 17

　　童年是快樂無(wú)比的，童年是多姿多彩的，童年是五味雜陳的，你不相信嗎嗎？那就來(lái)和我一起來(lái)品味童年的味道吧！

　　童年是咸的。小時(shí)候我很調(diào)皮，所以不是磕破手臂就是磕破腿，受傷的總是我。每次當(dāng)我因?yàn)槭軅�而哭泣時(shí)，媽媽只是默默地看著我，沒有訓(xùn)斥、沒有安慰，我的眼淚留下來(lái)，我嘗到了它是咸的�，F(xiàn)在長(zhǎng)大后我才明白媽媽是想讓我獨(dú)立，童年是咸的，不僅有我的淚水還有媽媽的疼愛。

　　童年是酸的。小時(shí)候我不愛吃飯，于是爸爸媽媽千方百計(jì)的讓我吃飯。一次，媽媽拿拿了幾顆干凈的山楂，讓我在飯前吃掉，說(shuō)是開胃，望著那幾顆山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒滋味，再一嚼，那酸味瞬間從牙齒轉(zhuǎn)移到牙根部，“酸死了”，我不禁大叫。父親卻說(shuō)：“再多吃點(diǎn)兒，就沒事兒了，”于是我像吃藥似的把山楂吃下，這里全是酸味兒。童年是酸的，卻酸出了我健康的身體，酸出了童年特有的滋味。

　　童年是甜的。我雖不喜歡夏天的炎熱，卻喜歡夏天的`冰激凌，喜歡那種甜甜的味道，仿佛悠閑的生活一般。小時(shí)候爸爸知道我喜歡吃冰淇淋，便在我回家前買一個(gè)冰激凌，等待喊熱連天的我。而我也心急如焚地等待那第一口清涼和父親那慈祥的眼神。童年是甜的，甜中有我對(duì)童年的依賴。

　　多味的童年，回想童年的臉眸，讓自己慢慢品味、回憶……

　　咀嚼的作文 18

　　童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說(shuō)說(shuō)我印象最深的一件吧。

　　小時(shí)侯的我總愛黏著母親，我在母親工作的`地方度過(guò)了我最無(wú)猶無(wú)慮的時(shí)光。一次，晚上媽媽獨(dú)自把我留在家里讓我看會(huì)電視就睡覺。但是我耐不住寂寞，就走到院子里準(zhǔn)備開大門。但我真沒想到，媽媽早料到我會(huì)出去就把大門從外面反鎖了。于是我就想從樓梯那里翻墻出去，不幸的是媽媽怕我平常上樓梯的時(shí)候摔下去就用又大又長(zhǎng)的木板擋住了，我用了九牛二虎之力把一個(gè)很重的沙發(fā)推到樓梯那里憑借矯健輕盈的身體翻墻出去了。在路上用了十幾分鐘就到了媽媽工作的地方。媽媽看到我特別驚訝然后問(wèn)我：“我都把門反鎖了，你怎么出來(lái)的真是關(guān)不住你了？”我就像媽媽說(shuō)明了一切。一旁的阿姨笑盈盈的說(shuō)：“你家女兒要是個(gè)男孩子，那真是不得了！”說(shuō)著，捏了捏我那肉嘟嘟的臉。

　　童年，過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間我都已經(jīng)是快上初一的大姑娘了！想想童年發(fā)生的事，真是幼稚，有趣。童年的我們天真爛漫。但是，誰(shuí)的童年又何嘗不是這樣無(wú)憂無(wú)慮中度過(guò)的呢？

　　咀嚼的作文 19

　　在我的腦海中，有許多童年的回憶。有傻事，也有趣事。

　　打開記憶之門，畫面定格在了那一刻……

　　記得好像是在七八歲那一年，放假在老家。那時(shí)候的我很調(diào)皮，每天都和我的好朋友珍珍一起瘋玩。有一次我們來(lái)到一棵有碗口那么粗的小樹下，珍珍對(duì)我說(shuō):“你敢不敢爬這棵樹？”我想都沒想就說(shuō):“敢！”她說(shuō):“那你爬一個(gè)試試�！蔽野谅�的說(shuō):“你就等著瞧好吧！”我圍著樹轉(zhuǎn)了一圈，因?yàn)槲覐膩?lái)沒爬過(guò)樹，所以就有點(diǎn)后悔啦！但是為了面子，我還是應(yīng)著頭皮，雙手抱著樹，雙腿交叉著盤著樹，用力往上爬了一下，雙手和兩條腿在樹皮上摩擦的火辣辣的疼。我為了逞強(qiáng)忍住疼痛，繼續(xù)往上爬，一下.兩下.三下……珍珍還在給我喊:“加油.加油�！甭�慢的.我爬到一個(gè)樹叉下，回頭往下看了一眼，嚇的我心里像無(wú)數(shù)只小鹿在亂撞。這時(shí)珍珍還夸我說(shuō):“你太厲害啦！”我嚇的哆嗦著說(shuō):“珍珍太高啦，我害怕，我快掉下去啦！怎么辦呀？”珍珍說(shuō):“你別怕，別慌，腿慢慢往下移動(dòng)一下，手在慢慢往下移，移動(dòng)幾下往下跳，我接著你�！蔽野粗�珍珍說(shuō)的慢慢往下移動(dòng)。剛移動(dòng)幾下，也許是我太緊張啦！手一滑，嚇的我緊閉著雙眼，心想:完了.完了。這時(shí)我感覺有人緊緊的抱住我，珍珍說(shuō):“沒事啦，沒事啦！”我趕緊睜開眼睛，看見珍珍真的接住了我，我和珍珍都哈哈大笑起來(lái)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，感覺那時(shí)的我有點(diǎn)傻傻的。

　　回想那童年的往事，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，事事有趣，我愛你，傻傻的童年。

　　咀嚼的作文 20

　　小時(shí)候我對(duì)什么都充滿了好奇，比如：樹為什么是綠的，魚為什么要在水里游而不是在地上，狗尾巴草為什么會(huì)有毛呢？

　　有一天我把前兩個(gè)問(wèn)題都輕松的解決掉了。就剩最后一個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁的解答這個(gè)問(wèn)題。我甚至到外婆的.田地里去摘一個(gè)狗尾草。拿著狗尾草翻來(lái)覆去的看個(gè)明白。我連夜跑到田地里，始終沒有把這個(gè)問(wèn)題弄明白，我甚至腿上、脖子上、還被蚊子咬了幾個(gè)包。

　　爸爸看見我每天沒事的時(shí)候就跑到田地里。不知道我要干什么，于是就偷偷跟蹤我到田地里。爸爸看見我的所作所為就明白了我要干什么。爸爸也好像解決不了這個(gè)奇妙的問(wèn)題，于是就拿著手機(jī)，到網(wǎng)上搜了搜。爸爸了解到大概的意思后，就跑過(guò)去，對(duì)我講：“有些科學(xué)家說(shuō)，狗尾巴草的種子上有好多毛毛，像蒲公英一樣，當(dāng)種子成熟后身上的毛毛很容易被風(fēng)吹走，它的種子落到哪里就在哪里生根發(fā)芽，大自然很神奇吧。狗尾巴草其實(shí)也叫毛毛草，這也是他有毛的原因�！蔽掖蟾爬斫饬诉@個(gè)意思。所以也很開心，終于不用每天再到田地里去自己捉弄明白。

　　長(zhǎng)大了以后，我一有不會(huì)的問(wèn)題或者是自己解決不了的問(wèn)題，都會(huì)去找爸爸，爸爸每次都會(huì)很有耐心的講給我聽，直到把這個(gè)問(wèn)題講到我明白為止。

　　我的童年是很快樂的，我長(zhǎng)大了應(yīng)該會(huì)想：“唉，小時(shí)候多么快樂啊，沒有煩惱沒有壓力。真想回到小時(shí)候�！�

　　咀嚼的作文 21

　　成長(zhǎng)猶如破土而出的小草，成長(zhǎng)猶如沖苞而放的花瓣，成長(zhǎng)猶如開放轟烈的櫻花，成長(zhǎng)猶如風(fēng)雨中的上坡路，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　窗外，狂風(fēng)呼嘯，我的心里也正在下著一場(chǎng)暴風(fēng)雨。剛剛發(fā)下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過(guò)了警戒線�；乇苤�老師失望的目光，躲避著同學(xué)們譏諷的眼神，我趴在桌子上，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來(lái)，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了水一樣沉重。

　　路上積水，像我那傷心的眼淚，不停的流。雨點(diǎn)猶如一根根針，扎進(jìn)了我的心里，趟河而過(guò)的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的字不識(shí)趣兒的跳了出來(lái)，為了這次考試，我也曾努力過(guò)呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時(shí)"．可為什么我還是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。

　　看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽(yáng)的.距離還遙遠(yuǎn)。平時(shí)這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習(xí)慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。

　　想到這里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的聲音。雨點(diǎn)聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在坡頂了！天睛后，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣才能見到彩虹呢？

　　成長(zhǎng)，其實(shí)并不復(fù)雜和漫長(zhǎng)，風(fēng)雨中的上坡路教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)！

　　咀嚼的作文 22

　　歲月會(huì)帶來(lái)皺紋、白發(fā)和肚腩，但一定帶不走你我心中那個(gè)風(fēng)少年。我們都是用樸素的童真與未經(jīng)人事的潔白交換長(zhǎng)大的勇氣。

　　小的時(shí)候，一有人提起“長(zhǎng)大”，我便望而生畏，害怕長(zhǎng)大，因?yàn)殡[約體會(huì)到了長(zhǎng)大的滋味，玩耍的時(shí)間少極了！也覺得考一百分、得三好學(xué)生考班級(jí)前幾是多么容易的事情�。∧菚r(shí)的生活是多么的輕松��！每天沉浸在動(dòng)畫片中，咀嚼著快樂與無(wú)憂！

　　再大了些，我仍舊不想長(zhǎng)大，因?yàn)橛X得長(zhǎng)大就要像父母那樣早出晚歸，不著家的工作每天見到的也只有忙碌的身影......比起在家中無(wú)憂無(wú)慮的看動(dòng)畫片，真的辛苦多了。我更習(xí)慣在校園一角跳著繩，踢著那永遠(yuǎn)也踢不好的毽子，心里感嘆：為什么課間這么短？試卷上沒有難題，可再也沒得過(guò)滿分的試卷，三好學(xué)生也變得不可多得！玩的時(shí)間寥寥無(wú)幾，而學(xué)習(xí)的時(shí)間多如牛毛！我不想長(zhǎng)大了，不想每天只是辛苦地工作，更不想咀嚼累！

　　而現(xiàn)在呢，即將迎來(lái)影響人生路的第一次升學(xué)，我已經(jīng)坦然面對(duì)成長(zhǎng)，甚至有一些渴望成長(zhǎng)！因?yàn)槊靼组L(zhǎng)大是必不可少的`。而且有一個(gè)好處——獨(dú)立。不會(huì)像小時(shí)候讓父母操心，現(xiàn)在也可以讓父母省心了！在成長(zhǎng)的道路上有“甜”有“苦”，但只要熬過(guò)了“苦”，你將收獲更多的“甜”�，F(xiàn)在我咀嚼著獨(dú)立的快樂！

　　熬過(guò)長(zhǎng)夜，便能見到黎明；耐過(guò)寒冬，便無(wú)需蟄伏；落盡寒梅，便能期盼新春。咀嚼成長(zhǎng)，心中常懷夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

　　咀嚼的作文 23

　　成長(zhǎng)，是從七兩大的小嬰兒變成12歲的大姑娘；成長(zhǎng)，是從一次次哭泣變成一次次爬起；成長(zhǎng)，是一次次敞開心扉變成將煩惱壓在心里。

　　那是一個(gè)明媚的下午，我只有六七歲的樣子，正和其他的小朋友玩耍，我們玩著踢球的游戲，將一個(gè)足球從這里踢向那里，誰(shuí)踢歪碰到墻上就輸了，“該你了，小紅”小伙伴叫到。我興奮地邁著步伐走向了球，可一位與我不太友好的小朋友，在我還沒有到位置時(shí)站在球邊，朝著我頭的方向上狠狠地將球踢在我的頭上。我頓時(shí)頭暈眼花，我十分生氣，問(wèn)道：“你為什么要踢我！”他還很得意的笑了笑，我氣不打一處來(lái)，上來(lái)就打了他一拳他惱羞成怒，哭著喊著：“她打我，她打我，你完了！”說(shuō)罷，跑回家去了，我頓感不妙，只得悻悻得回了家。

　　果不其然，大約有二十多分鐘，小剛帶著他家長(zhǎng)上門來(lái)找事了，他家長(zhǎng)一進(jìn)門就吼著：“你這人，怎么教育孩子的'，給我們小剛打成什么樣了？你看，我們家孩子這一點(diǎn)都青了……”媽媽回應(yīng)道：“實(shí)在不好意思，這孩子從小就難管，孩子傷到哪里了，需要去醫(yī)院?jiǎn)帷�…”打發(fā)走小剛，媽媽就開始數(shù)落我：“你怎么回事��？和小朋友們好好玩耍就這么難嗎？非得收拾你一頓才能記��？”我百口莫辯，本來(lái)想和媽媽說(shuō)事情的起因經(jīng)過(guò)的，可是媽媽這一番話讓我失去了證明事實(shí)的信心，我頂著頭疼跑回房間，大哭了一場(chǎng)。

　　在那之后，我明白了，家長(zhǎng)并不是我唯一的靠山，一切的煩惱只有埋在心里才能有之后更好的蛻變。

　　咀嚼的作文 24

　　我愛吃好吃的，所以，我嚼過(guò)好多東西。但那天我“嚼”到了一個(gè)不一樣的“東西”。

　　小時(shí)候，我愛吃糖。不管是硬的糖、軟的糖、香蕉味的糖、蘋果味的糖……我都愛吃，來(lái)者不拒。因?yàn)槲姨珢鄢蕴橇�，所以媽媽由著我，給我在家里的廚房里做了各式各樣的糖。樂壞我了，所以，媽媽的味道是甜甜的，水果糖的味道。

　　爸爸愛帶我逛花卉市場(chǎng)。每周末的中午，他就帶著我，坐兩站公交車，到了。

　　他還喜歡養(yǎng)大綠葉植物，尤其是夏天，家里總要多幾盆“大家伙”。爸爸沒事就搗鼓那些花花草草，差不多每天都拾搗拾搗它們。所以，家里充滿了泥土的`味道：爸爸說(shuō)它腥不拉幾的，很難聞；但我總覺得，‘啊，真是個(gè)好聞的味道呀！’聞久了，土的味道也就漸漸成了爸爸的味兒了。爸爸的味道是土的味道，嘻嘻，‘香’。

　　有一次，媽媽買了一個(gè)三層的甜點(diǎn)盤。我超級(jí)喜歡，就決心要自己做個(gè)蛋糕（就為了放那個(gè)盤里）。于是，我在網(wǎng)上學(xué)了做蛋糕。因?yàn)殡u蛋沒打發(fā)，做成了大饅頭；因?yàn)樘欠派倭�，太難吃了；烤的時(shí)間太久，糊了；烤的時(shí)間太短，做成湯了……試了好多次，也做壞了好多次，我才把蛋糕做成

　　功了。成功的味道，是甜的！

　　我的童年，是甜的，是咸的，是苦的，是香的……豐富多彩。

　　咀嚼的作文 25

　　成長(zhǎng)就像一艘劈波斬浪的航船，成長(zhǎng)就像一朵含苞待放的花蕾，成長(zhǎng)就像是一本富有哲理的書籍，只要你深深地去理解,去品味，就會(huì)在細(xì)微的變化中擁有收獲。

　　成長(zhǎng)的過(guò)程總是多姿多彩，充滿了酸甜苦辣�；叵脒^(guò)去，我還只是一個(gè)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生。體育課老師讓我們進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,看！沙坑是那么遙遠(yuǎn)，跳進(jìn)去沙子可能就會(huì)灌滿鞋子,前方那觸手可及的沙堆仿佛是萬(wàn)丈深淵，讓我望而止步。可是面對(duì)老師的鼓勵(lì),同學(xué)們的加油聲,我咬緊牙關(guān),雙腳蹬地，腿一縮就跳了過(guò)去。雖然這一跳微不足道,但卻讓我擁有了面對(duì)困難時(shí)的勇氣和信心,喝下成長(zhǎng)這杯咖啡,苦盡甘來(lái)，讓我獲得了成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)如同一杯茶，讓人回味無(wú)窮。我們班舉行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，還沒有公布成績(jī)的時(shí)候我信心滿滿認(rèn)為自己一定會(huì)獨(dú)占鰲頭,因?yàn)閿?shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，正當(dāng)我暗自得意之時(shí),老師的一話卻如同晴天霹靂一般轟在我的'身上,"這次數(shù)學(xué)測(cè)試,我們班學(xué)習(xí)委員發(fā)揮失常，竟然只得了70多分，平均分都沒到，下次一定要努力�！边@些話如同刀子一般刻在我心上,讓我內(nèi)心充滿了失落與無(wú)助�；氐郊�,媽媽卻笑著安慰我說(shuō):"沒關(guān)系，這一次的失利，只會(huì)為你下一次的成功打基礎(chǔ),只要在失敗中尋得原因,及時(shí)改正,就能不斷成長(zhǎng)，一往無(wú)前。

　　成長(zhǎng)是人生畫卷中的一部分,只要你面對(duì)困難時(shí)不斷努力，不放棄希望,就一定能繪畫出燦爛的明天。

　　咀嚼的作文 26

　　童年是一朵芬芳四溢的花，一個(gè)裝秘密，芬芳的寶盒，又是一個(gè)清澈的小河，一個(gè)色彩斑斕，五彩繽紛的夢(mèng)。童年的.故事就像那葡萄，多得數(shù)都數(shù)不清，就讓我們摘下那子紅五彩繽紛的故事來(lái)和大家一起分享吧！

　　記得那一年暑假，我和爸爸媽媽一起去春游，我們拿出準(zhǔn)備好的地瓜和花生，從樹上摘起幾棵樹，樹枝穿成串串，用燃的燃料野草，湊到一起點(diǎn)起火把一串串的地瓜和花生放入火中，然后靜靜的等待過(guò)了十幾分鐘后，地瓜和花生烤熟了，我們剝開一個(gè)，花生，慢慢的咀嚼，便感到一陣香味再慢慢的回蕩，大家你一塊兒，我一塊兒地慢慢吃著口味，臉上還露出贊美的表情，吃飽后，然后行動(dòng)起來(lái)，盡情的追捕者蝴蝶，用捉蝴蝶的網(wǎng)來(lái)捉蝴蝶蝴蝶在我面前飛來(lái)飛去，我真想撲過(guò)去捉住他，呀，我興奮地叫了一聲，看到了一個(gè)敵人，我輕手輕腳的走過(guò)去，卻和媽媽來(lái)了一個(gè)擁抱，蝴蝶翼聽到聲響，遍飛走了，這時(shí)又有一只蝴蝶飛來(lái)，結(jié)果讓他給逃跑了，正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，突然一只蝴蝶停在那里，一動(dòng)不動(dòng)，向他發(fā)起進(jìn)攻，摘一朵香飄十里的花來(lái)引誘他，趁他不備，我偷偷的撲過(guò)去，我捉住了一只蝴蝶！

　　你還是一幅美麗的畫，讓我們?cè)诋嬛袪N爛。童年是一個(gè)游樂園，讓我們?cè)谟螛穲@中玩耍，嘻嘻。童年是一幅畫紙，讓我們?cè)诋嫾埳狭粝挛覀兊哪_��！

　　咀嚼的作文 27

　　“咀嚼”是指將食物放在嘴里，慢慢的嚼，有時(shí)候也可以引申為，對(duì)耐人尋味的文章或者是別的事物進(jìn)行品嘗和品獨(dú)，有“體會(huì)”和“玩味”的意思。不如你曾銳什么作品或事物細(xì)細(xì)品味過(guò)一番，如“咀嚼唐詩(shī)”“咀嚼哲學(xué)”“咀嚼童年”“咀嚼幽默”“咀嚼成長(zhǎng)”……

　　沒錯(cuò)，今天我要說(shuō)的`是“咀嚼幽默”。就像上面所說(shuō)的，那么“咀嚼幽默”是指將幽默“放在嘴里慢慢的嚼�！�

　　你細(xì)細(xì)品味“咀嚼幽默”這個(gè)詞，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)剛看到這個(gè)詞，不太理解，但是等你分開，看這個(gè)詞時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是兩個(gè)詞語(yǔ)組合而成的，那你分開理解，也不會(huì)錯(cuò)。

　　“咀嚼幽默”中的咀嚼，就是要把食物放到嘴里嚼就是咀嚼。

　　“咀嚼幽默”中的幽默，大家一般都知道是什么意思，那么還有一部分人不知道幽默是什么意思？其實(shí)我本來(lái)也不太理解幽默這個(gè)詞語(yǔ)，但是最后我還是把他弄明白了。如果你還不知道幽默是啥意思，你可以問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)，或是問(wèn)問(wèn)同學(xué)，也或者是在同學(xué)之間的交流中獲得有用信息，用來(lái)理解這幽默一詞。

　　“咀嚼”可以慢慢的，太快也不是不行，主要是你要理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思就行。

　　“幽默”這個(gè)詞我本來(lái)也不是太清楚，他是什么意思？但在我們班里有很多懂得幽默的人，我們可以看一看班里有哪些同學(xué)們認(rèn)定的很幽默的人，那你就觀察，最后你就能發(fā)現(xiàn)幽默這么容易理解，也不是很難嘛。

　　“咀嚼幽默”這詞并不能理解，在實(shí)際情況中，你就能發(fā)現(xiàn)好多的幽默，你可以慢慢的來(lái)“咀嚼”這份幽默！

　　咀嚼的作文 28

　　成長(zhǎng)可以是一個(gè)生命生根發(fā)芽的過(guò)程，也可以是某個(gè)“成長(zhǎng)”的瞬間，它的含義實(shí)在太多太多，為了更加理解成長(zhǎng)，我要去反復(fù)思考······

　　成長(zhǎng)像是拼拼圖，起初就是一個(gè)空板子，后來(lái)隨著拼圖的增加，整個(gè)大拼圖就越來(lái)越清晰。就像是小孩子成長(zhǎng)為大人一樣，也或像是種子成長(zhǎng)為一個(gè)植物，這類成長(zhǎng)在科學(xué)上名為“生命周期”指的是一個(gè)生命不斷進(jìn)化的過(guò)程······

　　還有一類成長(zhǎng)，這類成長(zhǎng)我將要用一件事情來(lái)講，接著再細(xì)細(xì)“咀嚼”······

　　媽媽要去團(tuán)建，爸爸沒時(shí)間照顧我，只能留我一個(gè)人在家，盡管媽媽不放心我，但還是不得不去······媽媽團(tuán)建大概需要五六天，期間我需要一個(gè)人寫寫作業(yè)、做/吃飯，睡覺······媽媽每天都很擔(dān)心我，一有空余時(shí)間就打過(guò)來(lái)電話問(wèn)候我，為了吃飽飯，我只得拿起炒菜鏟，自己動(dòng)手去做飯。

　　我雖然會(huì)一些簡(jiǎn)單的飯菜，可根本不能用來(lái)填飽肚子。我學(xué)著媽媽做飯的樣子，笨拙的一手拿起炒菜鏟，一手往里倒油、放菜、放各種調(diào)料······我做的飯菜我自己都覺得難以下咽，可為了不挨餓，我還是吃了下去，這時(shí)候我才覺得媽媽給我做的飯菜是多么的.可口，簡(jiǎn)直稱得上山珍海味。我才明白媽媽平時(shí)看似做飯很簡(jiǎn)單，其實(shí)為了我能吃上可口的飯菜，在背后不知道辛苦付出了多少。

　　從此，媽媽做的飯我再也不挑剔了。這或許就是另一種“成長(zhǎng)”吧。

　　咀嚼的作文 29

　　童年是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短曲，就出我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑，像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣，仿佛是一件件回憶。

　　童年是甜的。雖然我不喜歡夏天那種炎熱的氣氛，但對(duì)冰淇淋卻情有獨(dú)鐘，喜歡那種甜甜的味道，仿佛悠閑的生活一般。有時(shí)候母親知道我喜歡吃冰激凌，就便在我回家前買一盒冰淇淋，等著喊熱連天等我，而我也心急如焚的等待那一口的清涼和母親慈愛的眼神，童年是甜的，甜中有對(duì)童年的依賴。

　　童年是酸的。小時(shí)候的我身材像根油條。奶奶一提起我那身體就面露難色，爺爺總愛開玩笑，說(shuō)：“看你那個(gè)細(xì)胳膊有雞腿粗嗎？”于是奶奶和爺爺便千方百計(jì)的想法讓我多吃飯。一次母親拿來(lái)了幾顆洗凈的山楂，讓我在吃飯前吃掉，說(shuō)是開胃，望著那幾顆帶著麻子的火，紅色的山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒滋味，在一嚼，一股酸味從牙齒中彌漫了出來(lái)�！八崴懒恕保�我不禁大叫起來(lái)。爺爺卻說(shuō)再多吃點(diǎn)就沒事了。于是我像吃藥似的把山楂吃下，嘴里全是酸味。童年是酸的，但這酸卻算出了我的.健康身體，算出了童年特有的滋味。

　　咀嚼的童年是多姿多彩的，也是美好幸�？鞓返��；匚锻�年的滋味，讓自己在咀嚼中慢慢品味。

　　咀嚼的作文 30

　　成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀……

　　夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無(wú)窮。

　　我即將離開母校，離開老同學(xué)，離開了教我們知識(shí)的老師。心中一陣悲傷，但我覺得越是到這個(gè)時(shí)候越該珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，悲傷留到最后在悲吧。

　　我覺得我長(zhǎng)大了，但是，我時(shí)常在反思：“我，真的長(zhǎng)大了嗎？”

　　學(xué)習(xí)上，我痛恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學(xué)習(xí)，所以讓自己在成績(jī)面前后悔。我難過(guò)的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。我很傷心是自己沒有努力還是注定不能在分?jǐn)?shù)面前和他們一樣笑。我在寂寞中看見他們會(huì)心地笑……一路來(lái)的痕跡都印在那分?jǐn)?shù)里.我看不起自己,挺沒面子的。就這樣,我從來(lái)沒有感受到成功的喜悅,很少感到快樂,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。我不再感嘆這個(gè)世界沒有公平,因?yàn)槲抑�道那是沒有用的。

　　我的生活除了學(xué)習(xí)外，還有許多的事情來(lái)充實(shí)我自己。畫畫；給我的.生活加上了色彩。音樂；讓我在緊張的學(xué)習(xí)后得到了完全的放松。游戲；給我的生活加上了調(diào)料。網(wǎng)絡(luò)；讓我感到了整個(gè)世界的渺小。

　　其實(shí)，生活中的酸甜苦辣，各有其意，只要你認(rèn)真咀嚼就一定會(huì)感受到它的特殊滋味！

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