我的耳朵作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我的耳朵作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的耳朵作文 1
我的耳朵是一間房,里面住著許許多多美妙的聲音,有嘩嘩的雨聲,呼呼的風(fēng)聲,喳喳的鳥(niǎo)聲……
聽(tīng),遠(yuǎn)處的山林里,有許多鳥(niǎo)聲此起彼伏。其中夜鶯悠閑地站在樹(shù)上,用嘴梳理自己那鮮艷高麗的羽毛,然后婉轉(zhuǎn)地唱起歌來(lái)。花兒聽(tīng)了,情不自禁地舒展開(kāi)了花瓣,隨著歌聲在風(fēng)中搖曳,散發(fā)著迷人的香氣,好一副鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象。翠鳥(niǎo)在湖面上盤(pán)旋著,等待著獵物。一只小魚(yú)從水中探出頭來(lái),呼吸著早晨第一口空氣。翠鳥(niǎo)似一顆導(dǎo)彈,垂直向魚(yú)兒撲去,未等魚(yú)兒反應(yīng)過(guò)來(lái),便已經(jīng)成了翠鳥(niǎo)的.腹中之食。它吃了東西,甚是愉悅,清脆的鳴叫聲蕩得湖面皺起一臉,驚得幾只青蛙從水邊跳走。風(fēng)呼呼地吹著,拂過(guò)水面,打破了鏡面般平靜的湖水,它仿佛是一個(gè)調(diào)皮的孩子,吹散了柳樹(shù)姐姐的辮子,卷起幾根掉落的樹(shù)枝,甚至卷起了行人的帽子。它越吹越歡,越吹越大,最后,竟不受控制了。它十分焦躁,經(jīng)過(guò)大樹(shù)林,葉子沙沙作響,紛紛掉落下來(lái),被人踩得“咔嚓咔嚓”。小樹(shù)竟被殘酷地連根拔起,最后它難受極了,便找雨哥哥來(lái)幫忙。
天黑得像一口火鍋,烏云密布,先是看到一道閃電劈向大地,再聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲,猶如無(wú)數(shù)匹馬掠過(guò),震耳欲聾。隨后雨“嘩啦啦”地下了,落在水中,漾起一絲波紋。滴落在地上,“啪啪”濺起一陣水花。雨不知下了多久慢慢地停了。只有遠(yuǎn)處池塘邊的蛙鳴,還有屋檐下的水在滴滴答答……
大自然的聲音是美妙無(wú)比的,是沒(méi)有一絲瑕疵的。它就在我們身邊,只要你用心去聆聽(tīng),你會(huì)真真切切地感受到大自然與生俱來(lái)的美感。
我的耳朵作文 2
我的一雙十分敏銳的耳朵,人們常說(shuō)耳朵大就有福氣,我的耳垂就非常大。
我的耳朵十分尖,有一次我在房間里做作業(yè),突然想起我有一本課外書(shū)還沒(méi)有看,就偷偷地看了起來(lái)。我的耳朵就當(dāng)上了哨兵。一聽(tīng)見(jiàn)有人要進(jìn)來(lái),就向我報(bào)告。突然,門(mén)外傳來(lái)一陣輕輕的腳步聲,我趕緊放好課外書(shū),專心致志地寫(xiě)作業(yè),門(mén)被打開(kāi)了,媽媽走進(jìn)房間,看到我正在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),就地寫(xiě)作業(yè),就笑瞇瞇地離開(kāi)了我的房間。
還有一次,媽媽的手機(jī)不見(jiàn)了,我們就用家里的電話去打手機(jī),鈴聲響了,可我們都不知道聲音是從哪里傳出來(lái)的。這時(shí)候,我的“尖”耳朵就派上用處了。它發(fā)現(xiàn)手機(jī)在書(shū)房,但是不知道具體方位,最后,終于耳朵幫我在電腦旁的抽屜里找到了媽媽的手機(jī),他們都夸我的耳朵“尖”,我的耳朵一聽(tīng)到表?yè)P(yáng),就不好意思了,耳朵就變得紅了。
我長(zhǎng)期沒(méi)有清潔我的耳朵,就會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)堵,我便請(qǐng)媽媽幫我。掏耳朵。
媽媽先用牛角做的耳耙子把耳屎刮出來(lái)一點(diǎn)!巴邸蔽医辛似饋(lái):“痛死我了”我想:為什么每次掏耳朵都那么痛呀!媽媽又用鑷子鑷出一大塊耳屎。我的耳朵一下子就舒服了很多,最后媽媽總會(huì)用棉簽幫我在耳朵里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),順便把里面的殘余掃干凈。就這樣用同樣的方法,把另一個(gè)耳朵也掏一遍,一下子,我感覺(jué)象換了一個(gè)耳朵似的,聽(tīng)到的聲音一下子大了許多。
我的耳朵還十分喜歡享受——每次聽(tīng)音樂(lè)都要聽(tīng)一兩個(gè)小時(shí),又時(shí)還拉著嘴巴,讓它唱呢!
比起那些聾啞孩子的`耳朵,我的耳朵幸運(yùn)的多,那些孩子生活在無(wú)聲的世界里,不能感受到聲音的樂(lè)趣。
啊!讓我們祝愿那些聾啞孩子早日恢復(fù)健康,共享美好人生吧!
我的耳朵作文 3
耳朵,就像一間房,它能聽(tīng)見(jiàn)所有奇妙的聲音,讓我們享受生活中的美好。它還能裝下生活中一切美好的事物。
早晨,我們聽(tīng)到的第一個(gè)聲音無(wú)疑就是那句“起床了!要遲到了,都已經(jīng)七點(diǎn)半了!”當(dāng)聽(tīng)到這句話,我們的第一反應(yīng)一定是一下子彈起來(lái),匆忙地?fù)Q衣服,然后趕緊穿著拖鞋飛快地沖出房門(mén),開(kāi)始洗漱、吃早餐。有時(shí),你清醒了的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的'拖鞋和衣服都穿反了。
當(dāng)我們坐著媽媽的車去上學(xué)的時(shí)候,一定會(huì)聽(tīng)到馬路上嘈雜的聲響。紅燈時(shí),幾十輛小汽車一輛挨著一輛。綠燈時(shí),車子一輛接著一輛快速地開(kāi)走了,有時(shí)還會(huì)響起幾聲悅耳的喇叭聲,使人們的心情變得更加愉快。
學(xué)校,是一個(gè)嚴(yán)肅而又令人放松的地方。清早,走在操場(chǎng)或樓道上,你常常都會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,同學(xué)們讀著課文,整齊又不拖拉。過(guò)了一陣子,清脆悅耳的下課鈴聲響了起來(lái),等待老師說(shuō)完“下課”之后,同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔出了教室,他們一般都會(huì)來(lái)到操場(chǎng)上,有的同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地玩著“抓人”游戲;有的同學(xué)開(kāi)心地聊著天;還有的同學(xué)偷偷摘下一朵花,用鼻子聞著。下課的時(shí)候,既有快樂(lè)的歡笑聲,又有刺耳的尖叫聲。不到打響上課鈴的那一刻,同學(xué)們是絕對(duì)不會(huì)回去的。
我的耳朵是一間房,房里容下了我多姿多彩的生活。
我的耳朵作文 4
一次意外的發(fā)現(xiàn),我的耳朵竟然會(huì)動(dòng),不靠手拉,只是自己想動(dòng)就動(dòng)。晚上,我給爸爸媽媽看時(shí),他們真是目瞪口呆,一直求我再動(dòng)一次,看見(jiàn)爸爸媽媽那樣子,我真為自己的耳朵能動(dòng)而感到高興!
我現(xiàn)在越來(lái)越喜歡自己這雙會(huì)動(dòng)的耳朵了,他能夠令我有了自己獨(dú)一無(wú)二的絕技,這樣,如果在班級(jí)里搞個(gè)活動(dòng),讓人表演節(jié)目,我就不用擔(dān)心自己沒(méi)有節(jié)目了。說(shuō)來(lái)也奇怪,我們都知道自己身上的某個(gè)特征,可能是爸爸媽媽遺傳的',可我這絕技,爸爸不會(huì),爺爺?shù)箷?huì),這應(yīng)該叫隔代遺傳吧!那天,我們?nèi)グ⒁碳页燥垥r(shí),我又無(wú)聊的動(dòng)起了耳朵,爺爺見(jiàn)了,就說(shuō):你的耳朵動(dòng)得不錯(cuò)呀,我也會(huì)動(dòng)。我呆住了,爺爺動(dòng)起了耳朵,我看見(jiàn)了,像找到了知己。和爺爺一起動(dòng)耳朵,真好玩呀……晚上,我問(wèn)爺爺,我們的耳朵為什么會(huì)動(dòng),爺爺說(shuō)也不知道。同學(xué)都管叫我:圖圖后代。因?yàn)殡娨暽稀洞蠖鋱D圖》回動(dòng)耳神功,我也有這神功,真讓人不可思議!
其實(shí),我的耳朵沒(méi)有什么特別,只是比別人多了一種功能。動(dòng)耳朵時(shí),我很自在,不會(huì)有任何頭昏等癥狀,媽媽有時(shí)給我找耳朵里有沒(méi)有什么比普通人不一樣的特征,只是不喜歡別人給我掏耳屎,爺爺說(shuō)他也是這樣,我想,不喜歡別人掏耳屎,就是耳朵會(huì)動(dòng)的人的特征吧!現(xiàn)在我想我真的喜歡上了這雙會(huì)動(dòng)的耳朵了!
我為了讓這種動(dòng)耳神功不離我去,我除了不掏耳屎,別的清潔衛(wèi)生我都做得十分周全,一件也不落地做干凈,把耳朵折住。上角尖尖的,十分有趣。從那以后,我時(shí)常動(dòng)耳朵來(lái)讓自己開(kāi)心一點(diǎn),讓自己有一點(diǎn)樂(lè)趣。不足以讓自己在興趣班、家里時(shí),無(wú)趣地干著某件事。
我的耳朵作文 5
我是耳朵,位于眼睛的后面,腦袋的兩側(cè)。我是由外耳、中耳、內(nèi)耳三部分組成。耳朵是人的五官組成部分之一,主要負(fù)責(zé)辨別外界聲音的工作,我能將振動(dòng)發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號(hào),然后傳給大腦。在腦中,這些信號(hào)又被翻譯成人們可以理解的語(yǔ)言、音樂(lè)和其他聲音。我有時(shí)候還會(huì)動(dòng),你們知道嗎?耳朵會(huì)動(dòng)可是天生的,是大腦皮層發(fā)達(dá)的表現(xiàn),使腦神經(jīng)更有力,往往有更強(qiáng)的'意志力與洞察能力。除此之外,我還有幫助人們保持平衡的作用。
我最喜歡聽(tīng)音樂(lè),還有贊美表?yè)P(yáng)我的話,有時(shí)候人們?yōu)槲易鲎銮鍧嵨乙矔?huì)覺(jué)得很舒服。
我最不喜歡受到細(xì)菌和外界硬物的侵?jǐn)_,這樣我會(huì)覺(jué)得很難受,甚至?xí)亩?tīng)不到外界的聲音。
知道了這些,你們一定要好好保護(hù)我。
我的耳朵作文 6
今天天氣晴朗,碧空如洗,萬(wàn)里無(wú)云。我和媽媽去森林公園玩,這里的空氣真清新,光禿禿的樹(shù)木上冒出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,真是可愛(ài)極了!突然出現(xiàn)了奇怪的聲音,我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看沒(méi)有人呀?可能我聽(tīng)錯(cuò)了吧!不大一會(huì)兒這個(gè)聲音又出現(xiàn)了,我抬頭一看原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)在唱笑起來(lái)真好看我驚訝的喊:“媽媽我能聽(tīng)懂動(dòng)物的'語(yǔ)言了!
我走著走著看見(jiàn)了美麗的蝴蝶,蝴蝶們說(shuō):“今天真多花!”我又看見(jiàn)了小蜜蜂,小蜜蜂說(shuō):“伙計(jì)們前面有很多的花快去采蜜吧!”
走出森林公園,我在大街上看到了一群流浪狗竊竊私語(yǔ)的說(shuō):“這些人類怎么把我們拋棄了呢,人類真是太狠心了,我們有個(gè)同伴叫小白被抓到狗肉館,我們今天晚上去救它吧?要不它就被殺了吃肉了,大家一起回答,好呀!”
它們的對(duì)話,我想:動(dòng)物也是有生命的,不要傷害小動(dòng)物了,有了這個(gè)超能力,我就能更好的幫助小動(dòng)物了!
我的耳朵作文 7
我這個(gè)人有很多特點(diǎn),讓我最痛恨又最喜歡的是我的大耳朵。
一.大耳朵讓我痛恨:有一次,我在學(xué)?荚嚳嫉貌缓,回到家后,我爸媽
很生氣。他們又要“欺負(fù)”我了。老媽先把卷子拿來(lái),然后把我的'耳朵往高處拉,我急忙往上跳。可老媽不理情,還是使勁拉。害的我第二天耳朵都紅了。
二.大耳朵讓我喜歡:在我媽媽在和別人聊天時(shí),別人都說(shuō)我耳朵大,有福氣(那我為啥要被爸媽拉耳朵)。
現(xiàn)在又有了一個(gè)問(wèn)題:我的耳朵為什么這么大。我又有了幾個(gè)推測(cè)。
一.是因?yàn)槲野謰尳o拉大的。二.我天生就是大耳朵。三.我太愛(ài)吃東西,把耳朵養(yǎng)大的等等
你說(shuō)你是喜歡我的大耳朵還是討厭我的大耳朵呀?
我的耳朵作文 8
我有一雙靈敏的耳朵,我的耳朵能聽(tīng)到老師走路“噠噠——”的聲音,我喝水的時(shí)候把水杯放下“砰砰”的聲音,同學(xué)們用拳頭敲打桌面發(fā)出的“咚咚”的聲音。
但我們的耳朵呀,其實(shí)分為三個(gè)部分,它們分別分為:外耳,中耳和內(nèi)耳。外耳的形狀像是一座山,又像數(shù)字三,還像一把小扇子。中耳里面有一個(gè)個(gè)迷宮似的小骨頭,我覺(jué)得,我變小了肯定永遠(yuǎn)都走不到迷宮的黑洞盡頭。中耳其實(shí)是一個(gè)傳播聲音的隧道,它負(fù)責(zé)把聲音傳給內(nèi)耳,內(nèi)耳里頭有個(gè)小蝸牛,它是負(fù)責(zé)接收從外面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)的聲音的。
我用雙手捂住耳朵試著聽(tīng)老師說(shuō)話的聲音,這時(shí)我感覺(jué)老師的聲音很模糊,我不太能聽(tīng)得清楚。當(dāng)老師讓我們捂住耳朵聽(tīng)自己說(shuō)話的聲音時(shí),我覺(jué)得聲音特別大,大的我的`耳朵都在震動(dòng)。當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候我能聽(tīng)到大家哈哈大笑的聲音;當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候,我能聽(tīng)到媽媽安慰我的聲音;我上課表現(xiàn)好的時(shí)候,我能聽(tīng)到老師夸贊我的聲音;我喜歡聽(tīng)美妙的聲音,例如小鳥(niǎo)歌唱的聲音,小溪流水的聲音,樂(lè)器演奏的聲音……
既然我們的耳朵這么重要,那么我們?cè)撛趺慈ケWo(hù)它呢?我們不可以讓耳朵經(jīng)常聽(tīng)噪音,不可以隨隨便便地掏耳朵,這樣一來(lái),我們的耳朵就能夠好好的為我們工作了。
我的耳朵作文 9
“圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽(tīng)見(jiàn),從小到老不見(jiàn)面!毙≈魅耍阒肋@是在說(shuō)誰(shuí)嗎?對(duì),就是我,與你形影不離的朋友耳朵。
和我有關(guān)的成語(yǔ)非常多:耳濡目染、洗耳恭聽(tīng)、耳聽(tīng)八方、耳聞目睹……瞧,耳朵是人們聆聽(tīng)世界的窗口。請(qǐng)你一定要愛(ài)護(hù)我,時(shí)刻注意科學(xué)用耳,不要養(yǎng)成挖耳朵的壞習(xí)慣。只有這樣,我才能每天和你一起起床,聆聽(tīng)各種各樣的聲音:丁零零的鬧鐘聲,媽媽和藹的叮囑聲,同學(xué)們晨讀課上瑯瑯的讀書(shū)聲,放學(xué)路上的嘈雜聲,風(fēng)在耳邊呼嘯的聲音,等等。
不過(guò),小主人,我想對(duì)你說(shuō):當(dāng)你取得優(yōu)異成績(jī),耳邊響起贊揚(yáng)的聲音時(shí),請(qǐng)你不要驕傲,要繼續(xù)努力;如果你因?yàn)樽鲥e(cuò)事而受到了批評(píng),也不要灰心,而應(yīng)該改正自己的錯(cuò)誤;當(dāng)你的耳邊響起不文明的聲音時(shí),你要把我當(dāng)成一個(gè)過(guò)濾器,遠(yuǎn)離那些對(duì)你成長(zhǎng)不利的聲音。
小主人,今天是愛(ài)耳日,希望你能告訴更多的.同學(xué)愛(ài)護(hù)自己的耳朵,這一定是我收到的最好的禮物。對(duì)了,明天氣溫下降,別忘了戴上耳暖保護(hù)我哦!
我的耳朵作文 10
有一樣?xùn)|西,人人都有,能一直陪伴你,形狀像大大的問(wèn)號(hào),可以讓你聽(tīng)到大自然美妙的聲音。說(shuō)到這里你應(yīng)該知道是什么了,那就是——耳朵。說(shuō)實(shí)話我有點(diǎn)不了解耳朵,像構(gòu)造等,今天我上了一節(jié)關(guān)于耳朵的作文課才恍然大悟。你們都想知道吧!請(qǐng)看下文。
今天老師給我們講了一節(jié)關(guān)于耳朵的課。告訴我們耳朵分為外耳、中耳、內(nèi)耳。其中外耳里有耳廓,耳廓向里卷,慢慢向下,然后有一個(gè)小窟窿可以通中耳、內(nèi)耳,耳垂特別柔軟。摸起來(lái)外面柔軟里面硬。
耳朵有很多作用,用雙手按摸耳朵可以預(yù)防感冒。用兩只手,左手揉左耳垂,右手按鼻子兩側(cè),按15次,然后反過(guò)來(lái)按15次。
有一次,爸爸燒水,突然工作單位打來(lái)電話,說(shuō)公司要開(kāi)會(huì),還有10分鐘就要開(kāi)始,爸爸急急忙忙地走了,走前叮囑我,要看好水。我玩著玩著聽(tīng)見(jiàn)聲音了,把燒開(kāi)的.水倒進(jìn)水壺的時(shí)候,我被燒了一下,我無(wú)意中摸了一下耳垂,很涼,我立刻都不覺(jué)得疼了,回家告訴媽媽這個(gè)道理,媽媽說(shuō):“你真是一個(gè)愛(ài)觀察的孩子。”
耳朵的作用令我大開(kāi)眼界,以后我還要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)耳朵的作用。
我的耳朵作文 11
守株待兔、龜兔賽跑......這些小兔子在古人的筆下顯得生機(jī)勃勃、天真可愛(ài),而我養(yǎng)的動(dòng)物也是一只生機(jī)勃勃、天真可愛(ài)的小兔子。
它的名字叫作長(zhǎng)耳朵,長(zhǎng)著一對(duì)奇怪的長(zhǎng)耳朵,耳朵上有著白白的小毛,摸起來(lái)讓人覺(jué)得非常舒服,還讓人心情變好。奇怪的是,它的耳朵跟其他兔子比起來(lái)有所不同,我們的長(zhǎng)耳朵的耳朵一邊長(zhǎng)一點(diǎn),一邊短一點(diǎn),那樣子真讓人發(fā)笑,所以我們又稱它為天生的“笑星”。它還披著一件毛茸茸的白大衣,白得發(fā)亮,威風(fēng)凜凜。另外他還長(zhǎng)著一個(gè)毛茸茸的“大雪球”呢!它總是把“大雪球”左搖又搖,想讓大家都看見(jiàn)它的“大雪球”,還有著一對(duì)紅紅的眼睛,像兩顆紅珍珠,紅得發(fā)光,紅得發(fā)亮。它的毛發(fā)里總是有一些胡蘿卜的味道,因?yàn)樗貏e愛(ài)吃胡蘿卜,所以身體也變成了胡蘿卜的味道。
我們家的長(zhǎng)耳朵不僅長(zhǎng)得可愛(ài),它的性格也特別惹人喜愛(ài)。
說(shuō)它特別貪吃吧,它的確是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“大吃貨”。它會(huì)在房子里跳來(lái)跳去的,想找到一根甜甜的通紅的.胡蘿卜,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一根胡蘿卜在它面前時(shí),它會(huì)一躍而起,撲向那個(gè)“獵物”,然后死死地抓住它,它張開(kāi)了嘴,豎起了長(zhǎng)耳朵,狼吞虎咽地吃起了它的獵物?墒,在它心情不好不想吃飯時(shí),無(wú)論你給它吃的東西有多豐盛,它也不會(huì)吃一口飯。說(shuō)它頑固吧,的確是啊,要不怎么會(huì)心情不好不吃飯時(shí),無(wú)論給它吃的東西有多豐盛,它也一口也不吃呢?可是,它心情好的時(shí)候,它又是多么經(jīng)不起誘惑啊!它會(huì)趕快跑到自己的飯那里,狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我喜歡我的兔子,它天真、活潑、可愛(ài),同時(shí)也是我們家的一員,我親愛(ài)的家人。
我的耳朵作文 12
小米是個(gè)很不聽(tīng)話的孩子,爸爸的話不聽(tīng),媽媽的話不聽(tīng),爺爺奶奶的話也不聽(tīng)。
一天,小米犯了個(gè)錯(cuò)誤。媽媽對(duì)他說(shuō):“小米,以后不能再丟三落四了……”小米生氣地說(shuō):“每次都說(shuō),煩死了,我真想不要耳朵!闭f(shuō)完,他對(duì)著天空喊:“我不要耳朵,我不要耳朵!”過(guò)了一會(huì)兒,小米的耳朵真的不見(jiàn)了。小米開(kāi)心極了。
周末到了,爸爸和媽媽帶小米出去玩。當(dāng)他們來(lái)到游樂(lè)園,全家人都玩得很開(kāi)心,可小米卻很不高興。因?yàn)樾∨笥褌兌伎粗,還用手指著他,又指指自己的'耳朵。小米傷心地跑過(guò)去對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我們回家吧!”爸爸媽媽只好把小米帶回家了。
傍晚,全家人坐著沙發(fā)上看相聲,相聲演員爬在地上,像只壁虎一樣,還說(shuō)著幽默的話語(yǔ)。全家人都被逗笑了,爸爸哈哈大笑,媽媽笑出了眼淚,爺爺奶奶笑得直拍沙發(fā),還模仿相聲演員說(shuō)話?尚∶鬃谀抢镆粍(dòng)不動(dòng),完全不知道發(fā)生了什么。
上課時(shí)間,老師在講知識(shí)的時(shí)候,老師讓小米站起來(lái)背書(shū)?尚∶茁(tīng)不見(jiàn),他的同桌推了一下他,他“嗖”地一下站了起來(lái),把全班同學(xué)逗得哈哈大笑。小米覺(jué)得很羞愧,他對(duì)著天空喊:“我要耳朵,我要耳朵!毙∶酌约旱亩,耳朵又回來(lái)了,真高興啊。
小米知道了,不聽(tīng)別人勸告是沒(méi)有好結(jié)果的。從這以后,小米再也不說(shuō)不要耳朵了,大家都夸小米變乖了。
我的耳朵作文 13
要說(shuō)我的耳朵,那是眾所周知的'。李寧的父親是千里眼(注《爸爸的千里眼》發(fā)表在2004年第十一期《故事大王》的吹牛專欄),我是千里眼。
一天晚上,我正在熟睡,突然被一聲巨響吵醒了。我拉開(kāi)窗簾,仔細(xì)聽(tīng)著。原來(lái)是向美國(guó)求救。我馬上打電話給美國(guó)公安部門(mén),美國(guó)公安告訴我他們?cè)谘萘?xí)。暈!
這個(gè)耳朵也給我?guī)?lái)很多好處。我特別喜歡玩捉迷藏。不管孩子們藏在哪里,我都能找到。有一次,一些孩子藏在海底。飛機(jī)。美國(guó),我發(fā)現(xiàn)了。從今天開(kāi)始我就不怕玩捉迷藏了。哈哈!
我的耳朵作文 14
我喜歡我的耳朵,是因?yàn)樗軒椭衣?tīng)見(jiàn)許多動(dòng)聽(tīng)的聲音。
我的耳朵可以讓我聽(tīng)見(jiàn)活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)在茂密的森林唱歌的'聲音,可以讓我聽(tīng)見(jiàn)勤勞的蜜蜂在花叢中談話的聲音,可以讓我聽(tīng)見(jiàn)花朵凋零的聲音。
我的耳朵在我高興的時(shí)候,可以讓我聽(tīng)見(jiàn)朋友為我慶賀的聲音;在我傷心的時(shí)候,會(huì)讓我聽(tīng)見(jiàn)媽媽安慰我的聲音;在我失落的時(shí)候,可以讓我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)給我鼓勵(lì)的聲音。
我的耳朵可以讓我欣賞世界悅耳的鋼琴聲,讓我聆聽(tīng)小提琴聲,讓我傾聽(tīng)古箏高雅的聲音,總之,那悅耳的音樂(lè)總是讓我陶醉!我不是一個(gè)善于表達(dá)的人,但我卻善于傾聽(tīng)。
感謝我的耳朵,它讓我感受到大自然的美妙,它讓我感悟到人間真情,它讓我聆聽(tīng)到世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。我喜歡我的耳朵!
我的耳朵作文 15
今天上課,老師讓我們認(rèn)識(shí)自己的耳朵,閉上眼睛,看我們能聽(tīng)到什么。我聽(tīng)到了椅子的聲音,其他班級(jí)上課的聲音,還有同學(xué)們拿稿紙的聲音……老師告訴我們?nèi)绻蜒劬﹂]上,只有耳朵可以知道發(fā)生了什么事。
課上我還認(rèn)識(shí)了耳朵的構(gòu)造。耳朵是由外耳,中耳和內(nèi)耳組成的。我們能看見(jiàn)的有:耳廓和外耳道。我還知道了耳朵的功能,沒(méi)有耳朵我們就不能聽(tīng)見(jiàn)千奇百怪的聲音了。
我摸了摸自己的耳廓和耳垂。耳廓軟軟的,有一些軟骨。而耳垂沒(méi)有骨頭,摸起來(lái)特別軟。我還量了量同桌的耳廓,長(zhǎng)和寬各是6cm和2cm。然后我用手捂住耳朵,感覺(jué)聲音變小了,用手指堵住耳道,聲音更小了。
耳朵可是我們?nèi)梭w的`器官之一。我們要好好保護(hù)耳朵。比如:不要在吵鬧的地方停留太久,聲音太大的時(shí)候可以用手捂住耳朵,游泳時(shí)戴上耳塞防止耳朵進(jìn)水。
盲人是靠耳朵來(lái)聽(tīng)見(jiàn)發(fā)生的事情,所以作為健康的我們要好好保護(hù)自己的耳朵。
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