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飲水思源作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的飲水思源作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
飲水思源作文 1
俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭�！边@句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。
人的一生，離不開外在的幫助和支持：大自然的滋養(yǎng)，父母的撫養(yǎng)，友情的慰藉和社會(huì)的教育。事實(shí)上，生活給了我們太多這樣的感恩，這些恩惠成了我們生命的源泉，也成就了一個(gè)個(gè)生命的奇跡；無論怎樣，我們都應(yīng)以感恩的心去看待世間心去看待世間的.一切。
“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀兊纳钍艿绞俊⑥r(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過著富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長(zhǎng)的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長(zhǎng)將是我們這一代無窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學(xué)家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛氏談到他的“相對(duì)論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族--猶太人，他們具有飲水思源，不忘國(guó)本的民族精神，是舉世罕見。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問起她的志愿，她的回答競(jìng)是回國(guó)從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國(guó)--以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
感恩乃是人生、事業(yè)與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界�！备誓说弦埠粲趺绹�(guó)人民：“不要問國(guó)家能為你做什么，而要問你能為國(guó)家做什么�！彼麄兊脑捄螄L不是“飲水思源”精神的流露與發(fā)揚(yáng)?
在我們的生活中，滿布著許多人為我們織就的幸福。做人要學(xué)會(huì)感恩，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養(yǎng)；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎?來自于父母、手足、師長(zhǎng)與同學(xué)，來自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!
緊握起你的雙手，感受一下滿足與擁有，學(xué)會(huì)感恩，惟有“飲水思源，知福惜福”才不枉這一生!
飲水思源作文 2
大家都知道，高中三年是一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中必須經(jīng)歷的最為艱苦的三年，為了以后能上一個(gè)好的大學(xué)有一條好一點(diǎn)的人生出路。所以在這三年里，大家都努力拼搏、艱苦奮斗……但不要忘記身體健康才是最根本的，沒有一個(gè)健康強(qiáng)壯的體魄，學(xué)習(xí)再努力、再優(yōu)秀，也是無用功。那怎么才能擁有一個(gè)健康的身體呢？
俗話說：“民以食為天。”想要身體好，吃得就要好了。
安徽省肥東第一中學(xué)作為省示范高中，吃得不僅健康，而且其種類豐富，隨你挑，任你選，下面我從這千道食品中挑幾道來介紹一下……
餐廳一樓為優(yōu)芙得餐廳，里面種類齊全、樣樣都有，其中最受歡迎的'食物便是咖喱飯了，在一樓東邊窗口有賣，香噴噴的米飯放在其特有的方形瓷盤內(nèi)，放上一塊大雞排或者大雞腿，再灑上一勺咖喱醬，最后弄點(diǎn)小菜放旁邊點(diǎn)綴一下，真可謂色香味俱全！
餐廳二樓、三樓為金味祥源餐廳，里面規(guī)模宏大，品種數(shù)不勝數(shù)，飯菜美味可口，其中最具特色的莫不屬于二樓北邊餐廳的套餐飯和三樓的掉渣餅了。
先說說二樓的套餐飯，套餐飯顧名思義就是搭配菜，一葷一素，兩葷一素，兩素一葷，隨你怎么搭。葷菜有鴨腿，雞腿，咸水鴨，烤肉等，素菜有土豆絲，豆角，西紅柿等，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)均衡。當(dāng)然貼心的打飯阿姨還會(huì)為你配上一份免費(fèi)湯，營(yíng)養(yǎng)更充沛，使整個(gè)下午都精神煥發(fā)，精力充沛！
再說說三樓的掉渣餅，可謂是十里飄香，賣掉渣餅的地方在三樓最靠西邊的一個(gè)窗口，不管你從哪邊進(jìn)入三樓，永遠(yuǎn)都是前腳一踏進(jìn)三樓便可聞到其香味，如夢(mèng)如幻，一清醒便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了其窗口。掉渣餅運(yùn)用其獨(dú)家密方，用烤箱烘烤出來，再加上土豆片、里脊肉、金針菇等，最后涂上一層辣醬，咬一口，讓人回味無窮……
餐廳不僅要的是食物好吃，還應(yīng)該服務(wù)周到。這里打飯的叔叔阿姨們熱情度為百分之百，每個(gè)人都會(huì)笑嘻嘻的給你打飯，如果哪天你就打一道菜，阿姨總會(huì)二話不說附贈(zèng)你一道菜。
唐代詩人李紳寫的《憫農(nóng)》相信大家并不陌生，雖說我們餐廳的美食眾多，但大家都要勤儉節(jié)約，不要浪費(fèi)，就像學(xué)校餐廳的名字“思源”一樣，再吃飯時(shí)，多想想食物的來源，好好珍惜眼前的飯菜，畢竟“粒粒皆辛苦”啊！
食物豐富美味又健康，阿姨積極樂觀又熱情，如有機(jī)會(huì)請(qǐng)一定要來肥東一中品嘗其人間美味，相信我，你絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)此行！最后，請(qǐng)大家記住本校餐廳的名字——思源樓！
飲水思源作文 3
當(dāng)我們吟誦“我住在長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾。日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。”時(shí)，是否會(huì)想到正在呻吟的長(zhǎng)江已今非昔比呢？歷史上，我國(guó)淡水湖在世界上首屈一指，尤其是長(zhǎng)江流域，更有眾多的湖泊調(diào)節(jié)著長(zhǎng)江水系的水情。
時(shí)至今日，以往素有“千湖之省”之稱的湖北“得水獨(dú)厚”，如今碧波萬頃的湖泊已被麥浪翻滾的農(nóng)田和高樓林立的城市取代，“千湖之省”的美名也隨之成為遙遠(yuǎn)的歷史而不復(fù)存在。同樣命運(yùn)的“百湖之市”武漢，20世紀(jì)60年代時(shí)，面積超百畝的湖泊有300多個(gè)，現(xiàn)在僅僅剩下27個(gè)。人們的不合理，人們的自私，人們的殘忍將釀成如何不可收拾的惡果？審視世界，我們看到近年來除我國(guó)以外的一些國(guó)家遭受水災(zāi)的頻率也越來越高，水災(zāi)來勢(shì)之猛，破壞程度之大和波及范圍之廣不斷地創(chuàng)下歷史最高紀(jì)錄。
以下為一組駭人聽聞的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：1991年至1995年間，世界水災(zāi)造成的損失約為2030億美元，約占所有自然災(zāi)害造成的經(jīng)濟(jì)損失的'一半。根據(jù)地1995年至2050年的人口預(yù)測(cè)，世界每年人均可利用的更新水源將從1990年的7800立方米減少約為2025年的4800立方米。而按國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，人均水資源量低于1700立方米就意味著水源緊張。
面對(duì)這觸目驚心的數(shù)據(jù)，難道你還會(huì)若無其事嗎？所以請(qǐng)緊記每年的3月22日—“世界水日”，當(dāng)然我們要改善水源的現(xiàn)狀不是光靠一兩天，一兩個(gè)人，一兩句號(hào)就能完成，而是長(zhǎng)久戰(zhàn)，耐力戰(zhàn)，不過我們相信只要我們都努力就一定會(huì)改變現(xiàn)狀再創(chuàng)輝煌。
飲水思源作文 4
記得那是上個(gè)學(xué)期，有一天，老師興高采烈地走進(jìn)班級(jí)，激動(dòng)地說：“告訴你們一個(gè)好消息，壹基金給咱們學(xué)校安裝了凈水器，以后我們就有純凈水喝了！”頓時(shí)，我們歡呼雀躍起來。接著，老師又給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)漂亮的小水杯，這個(gè)水杯也是壹基金捐贈(zèng)的呢！只見小水杯色彩鮮艷，里面還有一張刻度尺卡片，卡片既漂亮又實(shí)用，我和同學(xué)們都對(duì)水杯愛不釋手。我們心里一直想著那飲水機(jī)，急得都坐不住凳子了，盼著快點(diǎn)下課，好去品嘗純凈水是什么味道。
終于下課了，老師馬上帶著我們?nèi)ワ嬎畽C(jī)前接水喝。老師先詳細(xì)地講了飲水機(jī)的使用方法，并叮囑我們要愛護(hù)飲水機(jī)。這我們當(dāng)然懂得，“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”嗎！在老師的組織下，我們排好隊(duì)伍等待品嘗�？匆娗懊娴耐瑢W(xué)接到水，后面的同學(xué)實(shí)在忍不住了，便湊上去問：“怎么樣？怎么樣？水好喝嗎？”他們還神秘兮兮的不告訴我們呢。等啊，等啊，終于排到我啦！我接了滿滿一杯，拿到一邊細(xì)細(xì)地品嘗起來。哇，真好喝！像礦泉水的味道，涼絲絲的，透著甘甜。以前我們從水龍頭里接到的水有些渾濁，還有種怪味兒，現(xiàn)在的水不僅清澈，而且清甜潤(rùn)喉呢！
老師告訴我們，水是生命之源，如果我們能喝到健康的水，我們也會(huì)成長(zhǎng)地更健康。我們這些祖國(guó)的小花朵需要健康的水來澆灌，可我們不僅渴望喝好水，也會(huì)盡力保護(hù)好水資源的。
現(xiàn)在，每天我都能喝到這么好喝的純凈水，太幸福了。喝水的`時(shí)候我總在心里默念著一個(gè)名字——壹基金，感謝壹基金的所有叔叔阿姨們，我會(huì)好好喝這來之不易的純凈水，健康成長(zhǎng)起來。長(zhǎng)大以后，我也要把愛心播撒到祖國(guó)的每一個(gè)角落，讓這緩緩流淌的純凈水滋養(yǎng)祖國(guó)的每一棵幼苗、每一株花朵。
飲水思源作文 5
當(dāng)我們?cè)谘谉岬南娜绽锖壬弦豢跊鏊乃畷r(shí)，當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)后喝上一口甘甜的水時(shí)，我們是否想過，在我們喝這涼爽甘甜的水的同時(shí)，有多少人正頂著烈日，挖出一口口井，有多少人的額頭上浸出了一顆顆晶瑩的汗珠，但仍堅(jiān)持把水運(yùn)到我們身邊，難道我們不應(yīng)該飲水思源嗎？學(xué)校，是知識(shí)的殿堂。
在學(xué)校里，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，能用自己的手寫出一個(gè)個(gè)方方正正的字，它們像一位位小紳士，整齊的.站在那里；可以用數(shù)字與各種符號(hào)算出一道道難題，就像一位名副其實(shí)的數(shù)學(xué)家；會(huì)說一口流利的英語，就像是一個(gè)真正的外國(guó)人；在音樂課上，我們像一只只百靈鳥一般，唱出動(dòng)聽美妙的音樂；在美術(shù)課上，我們拿起手中的畫筆，描繪出美好的明天；體育課上，我們鍛煉著自己的身體，說不定以后的哪一位同學(xué)會(huì)成為一名運(yùn)動(dòng)員哩！看著這一切，我們難道不應(yīng)該飲水思源嗎？
這一切的一切都是老師教給我們的，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，因?yàn)�，只有這樣，才能夠報(bào)答我們的老師。家，是溫馨的港灣，是成長(zhǎng)的搖籃。在家里，我們一直過著小公主、小皇帝一樣的生活，每天早上起床就有香噴噴的早飯吃，每次都有新衣服穿，既不用打掃家務(wù)，也不用洗衣服、做飯，而這幸福的生活，全都來源于我們的父母，是他們給予了我們生命，讓我們享受到了這幸�？鞓返纳�，難道我們不應(yīng)該飲水思源嗎？我們應(yīng)該主動(dòng)幫媽媽干活，不惹父母生氣，用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩�，F(xiàn)在，我是飲水人，在不久的將來，我愿做一口清泉，來滋潤(rùn)我身邊愛我與我愛的人。
飲水思源作文 6
親愛的老師：
站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的運(yùn)河學(xué)子捧出我們最純真，最真摯，最熱烈的心，祝關(guān)心我們，愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂，幸福安康！
暮然回首，回望已走過的六年之旅，影響我之大的莫過于老師。你們給了我無微不至的關(guān)懷，每天廢寢忘食只為培育一棵棵幼苗，長(zhǎng)大后為國(guó)之棟梁。你們的愛，在我的心中，是高尚的。
感謝您，老師。您讓我們成為自信的，能超越自己的的人。您用事實(shí)向惡魔證明：學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)習(xí)充滿驚喜！ 感謝您，老師。是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，您總幫我們壘好基礎(chǔ)，您為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許您講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)不朽。
您告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄，要向前看；在陽光下，您教會(huì)我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。我們希望我們的.問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁夢(mèng)那智慧的爽眸永放光芒！
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅(jiān)定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，您的腳下鑄成了世界最完美的雕像！
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達(dá)不盡我們對(duì)您的祝福。
飲水思源作文 7
陽光給小草生命，小草向陽光招手；風(fēng)兒給小樹力量，小樹給風(fēng)兒鞠躬；小溪給魚兒場(chǎng)所，魚兒讓小溪活躍；藍(lán)天給雄鷹廣闊，雄鷹讓藍(lán)天舞動(dòng)……
飲水思源，知恩圖報(bào)，大自然中一草一木尚且如此，何況人乎？中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，知恩圖報(bào)更是作為一種美德流傳不息。報(bào)皇恩，“提攜玉龍為君死”；報(bào)知遇之恩，“豐年留客足雞豚”；報(bào)國(guó)恩，“化作春泥更護(hù)花”；報(bào)養(yǎng)育之恩“李密陳情以終養(yǎng)”；報(bào)救命之思“老人結(jié)草伴杜回”。
知恩圖報(bào)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，時(shí)代可以變，傳統(tǒng)不能棄，否則我們愧對(duì)“龍的傳人”這一稱號(hào)。在滾滾歷史長(zhǎng)河中，正因?yàn)樵S多人的知恩圖報(bào)，才使得這一美德得以流傳。漢朝開國(guó)元?jiǎng)醉n信，為報(bào)答漢高祖劉邦的知遇之恩，奮力戰(zhàn)勝項(xiàng)羽于垓下，為漢朝的建立立下汗馬功勞。蜀漢丞相諸葛孔明，一生忠于劉備，為報(bào)劉備三顧茅店之恩，面對(duì)愚昧懦弱的'后主劉禪，仍為統(tǒng)一大業(yè)耗盡心智。在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的例子不勝枚舉。
2006年“感動(dòng)中國(guó)”人物黃舸便是典型代表之一。當(dāng)他即將踏進(jìn)生命的終點(diǎn)站，當(dāng)他苦苦掙扎于死亡的邊緣，當(dāng)他的生命計(jì)之以秒時(shí)，當(dāng)他將與世長(zhǎng)敵之跡，他卻不怕旅途艱辛，與父親長(zhǎng)途跋涉，不惜一切代價(jià)，只為當(dāng)面對(duì)幫助過自己的人說一聲“謝謝”。助人者固然可敬，但這些被幫助過的人能心存感恩，也不失為一種高尚�！暗嗡鳎�(dāng)以泉涌相報(bào)”。黃舸正是在用自己寶貴的生命詮釋這一至理名言的真實(shí)含義。感恩，是受人幫助后的一聲“謝謝”一個(gè)銘記；是伙伴間互相幫助而完成任務(wù)的一個(gè)手勢(shì)，一次團(tuán)結(jié)；是老師揮汗如雨講完一節(jié)課時(shí)學(xué)生會(huì)意的一個(gè)眼神，一聲“您辛苦了”；是早晨吃完媽媽做的早餐后對(duì)媽媽的一聲“我愛您”！飲水思源，知恩圖報(bào)。
這是中華民族的傳統(tǒng)美德。無論時(shí)代如何變化，美德永不能變，民族精神更不能變。愿我們都能做一個(gè)知恩圖報(bào)的人，因?yàn)槲覀兪侵腥A民族傳統(tǒng)美德的繼承人。
飲水思源作文 8
是誰，是一支粉筆，點(diǎn)撥了知識(shí)王國(guó)的迷津；是誰，拿著三尺教鞭，指點(diǎn)出通向理想的道路；是誰，用一塊黑板，記下無限深情；是誰，站在一方講臺(tái)，輝映著她的艱辛。她就是我們的班主任——楊老師！
時(shí)光飛逝，過完愉快的.暑假，踏入中學(xué)的大門；度過嚴(yán)酷的軍訓(xùn)，收獲豐碩果實(shí)。剛從小學(xué)升初中，就發(fā)生了一件令我難忘的事……
那一天，早上升旗時(shí)，我站在隊(duì)伍里，面對(duì)太陽，陽光照著我的面龐，使我張不開眼，十分難受。
過了一會(huì)兒，汗水從我額頭滴到下巴，從下巴滴到冒煙的地上。腳背開始發(fā)麻，雙腿像灌了鉛一樣重，肚子也“不爭(zhēng)氣”地疼了起來。頭越來越重，眼睛發(fā)花，天空開始旋轉(zhuǎn)，地面開始傾斜，我慢慢的軟了下去……
這時(shí)班主任見狀沖了過來把我扶到醫(yī)務(wù)室，坐在醫(yī)務(wù)室的椅子上，醫(yī)務(wù)老師遞給我一杯溫開水，喝完之后，在冷氣里漸漸回過神來。抬起頭看班主任，她早已汗流浹背，汗珠從發(fā)尖滑落，滑落到地上，也落在我心里……
楊老師，在班級(jí)您總是要當(dāng)一只披著“狼皮”的羊，外表嚴(yán)肅，內(nèi)心其實(shí)是很關(guān)心、愛我們的，您這樣做也是為了班級(jí)好！您沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺(tái)一塊黑板就是您揮灑人生的天地。面對(duì)幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您義無返顧地用自己如歌的聲音，播灑知識(shí)陽光。
最后向您說一聲：“您辛苦了，教師節(jié)日快樂！”
飲水思源作文 9
大家都知道水利于萬物，水是生命的源泉。大家都因該節(jié)約用水，要把水用到該用的地方。
近期，我國(guó)西部遭到了前所未有的大旱災(zāi)，許多人因?yàn)楹炔簧霞儍舻乃廊ィS多田地也因?yàn)闆]有水的灌溉而枯死。沒有了田地也就沒有了糧食，許多人因?yàn)闆]有糧食，就被活活的餓死。
現(xiàn)在我才知道，一升水值千金��！當(dāng)我想起我小時(shí)候洗澡的行景，心里非常后悔。因?yàn)槲也坏缓煤孟丛�，還浪費(fèi)了許多水。當(dāng)我看見一些高年級(jí)的大哥哥大姐姐洗手時(shí)，洗好以后水也不關(guān)，頭也不回地走了。于是我就跑上去關(guān)上水龍頭，心想，現(xiàn)在烏西江又少了許多水。可我們?yōu)槭裁床话阉玫皆撚玫牡胤侥兀?/p>
前幾天，我看見一條清澈見底的.小河，河里有許多小魚小蝦，可是我一個(gè)星期后再一看，我驚呆了，原本一條很干凈的小河，現(xiàn)在盡然滿污水，小魚小蝦也都背井離鄉(xiāng)了，突然我看見有兩更水管，再仔細(xì)一看，才知道污水都是從那里面排出來的。我恨那些 使小魚小蝦背井離鄉(xiāng)的人。此時(shí)我知道，只要人人伸出一雙手，小河就不會(huì)被污染了。只要誰握有掌控權(quán)，誰就掌握了經(jīng)濟(jì)的命脈！
飲水思源作文 10
那是一個(gè)金風(fēng)送爽的秋季，桂花開了。她那淡淡的黃，巧巧的小，粒粒的點(diǎn)，星星似的綴于綠葉之間，微風(fēng)拂過，整個(gè)校園都彌漫著淡淡的清香。不知是不是來自花仙子的祝福，那天的花香格外沁入人心呢。就是在2015年10月29日這個(gè)日子，迎來了柳城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)抗日精神”為主題的宣講活動(dòng)。蘭億瑩身著藍(lán)色上衣蓬蓬裙施施然清新大方的走到臺(tái)上，正式拉開了這場(chǎng)屬于大家的聽覺盛宴。“尊敬的老師、同學(xué)們······”什么是宣講？顧名思義：誦讀講解、對(duì)眾宣傳講述所想表達(dá)的內(nèi)容。少年則宣講有力，句讀分明，聲音洪亮，聽者才能領(lǐng)略。而蘭億瑩同學(xué)就很好的詮釋了“宣講”二字。
她知道哪里該“抑”，如何把聲調(diào)“揚(yáng)”起來，怎樣“頓”才好，“挫”的時(shí)候又該怎么做。整個(gè)會(huì)場(chǎng)隨著她語調(diào)的起伏而起伏，隨著她的感情變化而變化，隨著她聲音的高揚(yáng)而高揚(yáng)�！啊ぁぁぁぁぁ榻ㄔO(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一切！”一語落下，掌聲雷動(dòng)。這掌聲里，包含了太多太多的意義：是對(duì)革命先烈敬意，是對(duì)學(xué)校給我們機(jī)會(huì)、悉心教導(dǎo)的老師的感謝，是對(duì)這些天來一切辛苦的回報(bào)說到“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)抗日精神”，我不由得想起了這個(gè)被稱為“世界抗日史上的第一戰(zhàn)神”的戚繼光。整整8年，整整96個(gè)月，整整146個(gè)星期，整整1320天，全中國(guó)都生活在水深火熱之中，不得安寧。年抗戰(zhàn)時(shí)期，中日雙方傷亡比例從4：1到幾十比1不等。但在冷兵器時(shí)代，有這么一個(gè)人，他領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)和日本人作戰(zhàn)，敵我雙方傷亡比例是個(gè)驚為天人的數(shù)字。精到什么程度？王倉坪戰(zhàn)斗，擊潰倭寇近萬名，斬首177顆，自己無一人陣亡。
這是一個(gè)多么偉大的`成就啊，而戚繼光，為什么會(huì)殺敵一萬而不損一人，是單單只是因?yàn)樗斆鲉�？答案顯而易見，不！因?yàn)樗麑?duì)自己的祖國(guó)有著深深的眷戀，對(duì)民族有著濃濃的責(zé)任感。他知道自己身居高位就要對(duì)得起這個(gè)位置，竭盡所能也要保衛(wèi)祖國(guó)。雖然他沒有看到新中國(guó)如今取得的偉大成就，但他為了中國(guó)人民的子孫后代，為了自己深愛著的祖國(guó)不受列強(qiáng)的侵略，他——至死不渝！然而像這樣的英雄人物數(shù)不勝數(shù)，是他們用生命和鮮血譜寫出一首首氣壯山河的詩篇！要知道，新中國(guó)的誕生，是用這些人的生命筑起一道一道人墻，保護(hù)了中國(guó)人民，保衛(wèi)了中國(guó)，讓祖國(guó)不再受列強(qiáng)的侵略，是他們，用生命換來的。
抗戰(zhàn)終于勝利了，這場(chǎng)勝利已包含了無數(shù)的人的渴望、期待、欣慰。今天，我們紀(jì)念這場(chǎng)偉大的勝利，就是要永遠(yuǎn)銘記慘遭日本侵略者殺戮的無辜死難同胞；永遠(yuǎn)銘記在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇戰(zhàn)斗、為國(guó)捐軀的烈士；永遠(yuǎn)銘記支援和幫助了中國(guó)抗戰(zhàn)的外國(guó)政府和國(guó)際友人。銘記他們的浴血奮戰(zhàn)，銘記他們的聰明與智慧，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國(guó)情。今天的我，作為一名學(xué)生，在深深地為那些英靈們所觸動(dòng)的同時(shí)，更是要居安思危而飲水思源，牢記歷史并努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗，用我們的肩膀撐起中華不朽的脊梁！
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