我的生活作文[熱門(mén)]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的我的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的生活作文1

　　在小學(xué)一直對(duì)中學(xué)充滿著幻想，幻想它是一個(gè)童話世界，幻想它是一個(gè)古色王國(guó)，可是當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)的那一刻，感覺(jué)都錯(cuò)了，它不像我想象中的有豐富多彩的生活，也不像我想象的那么輕松，反而比起小學(xué)更累了，剛進(jìn)初中的那一個(gè)星期，我們開(kāi)始了我們的.第一次體能訓(xùn)練，軍訓(xùn)，那是我的一次人生的挑戰(zhàn)，他不像我想象中的那么簡(jiǎn)單，每天跑步、做操、等等許多我從來(lái)都沒(méi)做過(guò)的，那一個(gè)星期還沒(méi)有板凳，軍訓(xùn)完后就在桌上坐著，當(dāng)時(shí)汗滴似有豆粒大，我們就像熱鍋上的螞蟻亂蹦亂跳，那一個(gè)星期我都不知我是怎么熬過(guò)來(lái)的！

　　不過(guò)現(xiàn)在想想，經(jīng)歷過(guò)那么多風(fēng)霜雨雪，似乎有種什么都不怕的感情，因?yàn)樵谶@一年中我經(jīng)歷過(guò)太多太多，已經(jīng)從中找到戰(zhàn)勝困難的方法，已經(jīng)磨礪出來(lái)了，一年了，仿佛就是一天的感覺(jué)，過(guò)得好快，眼看就要期末考試了，你們覺(jué)著時(shí)間過(guò)得快嗎，從剛剛邁進(jìn)中學(xué)大門(mén)到現(xiàn)在的經(jīng)歷過(guò)好幾次的考試的我們，難道就不會(huì)問(wèn)一句時(shí)間都去哪了？對(duì)于那些沒(méi)志氣且學(xué)習(xí)不好的人，你們的時(shí)間都去哪了？

我的生活作文2

　　書(shū)是每個(gè)人在知識(shí)海洋翱翔的翅膀，如果人沒(méi)有了書(shū)，人不讀書(shū)，就猶如一只折了翅的鳥(niǎo)兒，在讀書(shū)的過(guò)程中，我貪婪地吸收了大量的知識(shí)，并讓我明白了讀書(shū)的真諦，所以讀書(shū)改變了我。

　　其實(shí)，讀書(shū)就是讓我們好好學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了過(guò)去的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)初，社會(huì)上形形色色得人很多，有的是為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，有的是社會(huì)最底層的人，讀書(shū)的目的就是讓我們?cè)谏鐣?huì)上做出貢獻(xiàn)，不做社會(huì)最底層的人，在我們這個(gè)歲數(shù)，就是要為中華之崛起而讀書(shū)。

　　為了做社會(huì)的貢獻(xiàn)人，我們讀書(shū)時(shí)必須仔細(xì)的讀，將不懂的地方做個(gè)記號(hào)，直到弄懂為止。將書(shū)中的好詞好句記下來(lái)，否則書(shū)到用時(shí)方恨少。讀書(shū)，一遍讀不懂就讀第二遍，第三遍，再讀時(shí)，要抓住文章的`中心內(nèi)容。

　　在我的生活中，我認(rèn)為書(shū)是一件必不可少的東西，讀書(shū)改變了我，同時(shí)也改變了我的心。

我的生活作文3

　　我的課余生活我的課余生活非常豐富，有畫(huà)畫(huà)、電子游戲、打籃球，還有游泳，溜旱冰呢。

　　在幼兒園時(shí)，媽媽帶我去永安溪公園玩，看見(jiàn)許多哥哥姐姐，還有一些比我還小的小弟弟、小妹妹們?cè)谕媪锉�，那�?dòng)作、那姿勢(shì)真美！溜冰的`時(shí)候可以全身旋轉(zhuǎn)、還可以倒著溜、斜著溜，那樣子真帥！讓我非常羨慕。那時(shí)我就下定決心學(xué)溜冰，像哥哥姐姐一樣溜得很帥。每當(dāng)我做完作業(yè)，或者有空的時(shí)候，我都會(huì)拿出溜冰鞋來(lái)，在樓下空地上溜冰。有一次，媽媽帶我去公園溜冰，我一不小心，掉進(jìn)了草地，眼看頭要碰到石頭，這時(shí)，一個(gè)小妹妹拉了我一把，倒在了草地上，真是多謝了這位小妹妹，我的小腦袋才沒(méi)磕出血來(lái)！

　　這就是我的課余生活，豐富吧！

我的生活作文4

　　睡覺(jué)：所有人都會(huì)睡覺(jué)，睡覺(jué)的樣子也都不一樣，有的人睡覺(jué)姿勢(shì)是彎的，有的人睡覺(jué)姿勢(shì)是直的。有的人只要一失眠，身體就長(zhǎng)得很不好，小朋友們應(yīng)該按時(shí)睡覺(jué)。

　　中性筆：我就有一只中性筆，b的'頂端有一個(gè)可愛(ài)的牛油果，寫(xiě)起字來(lái)很有彈性。牛油果旁邊還有一片細(xì)小的葉子，我的筆的顏色是牛油果綠的，第二層是白色，而最后一層是黑色的。

　　球鞋：它的顏色是藍(lán)色，里面還有一點(diǎn)黃色，它的牌子是361的，穿著很舒服。我每天都穿著它，有時(shí)我還穿著它打籃球。

　　情緒：每個(gè)人都有自己不一樣的情緒，有開(kāi)心、憤怒、驕傲、悲傷比如，我打籃球勝利時(shí)是開(kāi)心的，失敗時(shí)是憤怒的。我很少驕傲，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不夠好，我要加油，在加油了。

　　手機(jī)：老師說(shuō)小孩都不能看手機(jī)，有時(shí)候我有一點(diǎn)忍不住，因?yàn)槭謾C(jī)里面有《和平精英》、《元?dú)怛T士》日記大全，我的手機(jī)是黑色的。還是努力改掉整個(gè)壞習(xí)慣吧。

我的生活作文5

　　我一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我的初中生活是怎樣的呢？這連上帝也不知道。現(xiàn)在讓我們乘上想像之艦去尋覓我的初中生活是怎樣的呢？

　　可能進(jìn)入初中就會(huì)有很多人納入我的'朋友圈里，qq朋友上有多了幾個(gè)初中朋友，是不是的想我敲敲門(mén)，那才叫開(kāi)心！那些朋友她會(huì)寬容我，理解我。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的洗腳水，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。

　　在我的眼中初中生活是五彩繽紛的，有無(wú)窮的快樂(lè)。

　　生活是一種淺藍(lán)，不過(guò)初中了就是深籃。它如藍(lán)天，依偎遨游天空，藍(lán)象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好，��！那樣的時(shí)光。

　　黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了，如小學(xué)生活死了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來(lái)！一個(gè)美好的開(kāi)始，一個(gè)美好的明天！

　　紅它像太陽(yáng)，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來(lái)，之后變成顆充滿活力的心。

　　神�。∥沂嵌嗝纯释�我的初中生活，充滿快樂(lè)。什，賜予我力量吧！

我的生活作文6

　　飛鴻而至的同學(xué)錄喚醒了我早已麻木的傷感，呢喃的耳語(yǔ)纏繞在耳際，真摯的祝福從筆尖傾出。微微一笑，把那份永不退色的記憶銘刻在心底。

　　初一的天真幼稚，初二的桀驁不馴，初三的患難與共，摩擦出了三年朝夕相處的感情火花，班主任的良苦用心和那份忽然閃過(guò)的淚光更讓人永難忘卻。

　　一頁(yè)一頁(yè)的翻著那本同學(xué)錄，一幕一幕的情景漸漸的浮現(xiàn)出來(lái)，愈來(lái)愈清楚，這些時(shí)常記起的往事就像一條掛滿鈴鐺的綢帶，此起彼伏的想著悅耳的鈴聲，把三年的生活系在一起。

　　三年的時(shí)光在不覺(jué)中逝去，留下了一張張爬滿淚水的臉。每個(gè)人心里都藏著一份不舍，一切都在不言中悄悄的逝去，卻又連綿不斷，無(wú)法割舍、不肯忍釋。腦中也無(wú)更多的離愁別緒，唉，說(shuō)些什么呢？多情卻似總無(wú)情，就讓這情感的卷軸靜靜的躺在內(nèi)心的角落，用祈禱和祝福把它包好，讓它悄悄彌漫揮發(fā)，享受著過(guò)程的裊裊，讓這騰騰的煙霧透過(guò)心中的香片散發(fā)出陣陣的清香。

　　再有倆個(gè)星期，我們就要分開(kāi)了。當(dāng)我如數(shù)家珍般的.數(shù)著班里的每個(gè)同學(xué)，回味著和燕蕾的彈珠交易和諄諄的開(kāi)懷暢談，和璐云的雨中漫步，都有一份如獲至寶的心情，甜甜的、不盡的……

　　別了，我的初三（2）班。別了，我的初中生活。

我的生活作文7

　　你看過(guò)《機(jī)器人總動(dòng)員》么？上面由于人類的不保護(hù)地球，地球就成了垃圾星球，我們要愛(ài)護(hù)地球，下面就進(jìn)行我的'低碳之旅。

　　購(gòu)物方面，爸爸媽媽出去買東西時(shí)，我都提醒他們要拿布袋，不要拿賣東西的人的塑料袋，因?yàn)樗麄兊乃芰洗�一百年都不�?huì)腐爛。假如，地球上的人都用這種塑料袋，地球就成了白色星球，我們的后代就不能生存了。

　　生活方面，大家盡量少看電視、少玩電腦。我家的燈都換成節(jié)能燈了，上學(xué)或者上班。最好不行或者騎自行車，這樣既能鍛煉身體，又愛(ài)護(hù)地球。出門(mén)時(shí)記著關(guān)掉所有家用電器，保持人走燈滅。

　　飲食方面，我們少用一次性紙杯和一次性筷子。

　　這就是我的低碳生活。

我的生活作文8

　　我的課余生活豐富多彩，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、滑滑板、做手工我都喜歡。

　　但我覺(jué)得最有趣的是做手工。做手工看起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)難。好多次我都快要失敗了，就在我快要放棄的時(shí)候，爸爸媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“別放棄，你一定能行”。在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，我的作品完成了，而且一個(gè)比一個(gè)好。做手工讓我懂得了：無(wú)論做什么事，也不能輕易放棄，要有耐心。

　　二年級(jí)在孟老師的引導(dǎo)下，我還養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。暑假的時(shí)候媽媽還帶我去了山西省圖書(shū)館。圖書(shū)卡上有這么一句話，“書(shū)是信息的海洋，知識(shí)的殿堂�！边@句話的確有道理。在書(shū)里我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也是我的知識(shí)面更廣了。比如說(shuō)我看的一本叫《讓孩子品味生活真諦的親情故事》的'書(shū)，他讓我懂得了要做一個(gè)有愛(ài)心和尊敬長(zhǎng)輩的人。

　　今后，我會(huì)學(xué)到很多的知識(shí)，我的課余生活也會(huì)更加多彩，有趣。

我的生活作文9

　　以前，我上學(xué)都是步行和坐電瓶車，但有一天，這種寧?kù)o的生活被一輛車子的“加入”改變了……

　　一天，“回來(lái)了！”隨著爸爸驚喜的叫聲，我興奮地跑出去，眼里盡是驕傲的光芒。要問(wèn)我為什么會(huì)這樣，把時(shí)間推回到前天晚上：爸爸在晚飯后宣布了一個(gè)重大的消息：新買的汽車將在這兩天到家！當(dāng)時(shí)，我們欣喜若狂，比過(guò)節(jié)了還開(kāi)心，因?yàn)閾碛休v汽車是我們家的夢(mèng)想。如今，曾經(jīng)的.夢(mèng)想成真了，我們?cè)跄懿桓吲d呢？

　　爸爸將我拉上車，說(shuō)是帶我去兜兜風(fēng)，我開(kāi)心極了，到處亂摸，爸爸提醒我坐好了，我哪聽(tīng)得進(jìn)去，車子開(kāi)動(dòng)了，我一不注意，撞在了椅子上，一吃痛，立即規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，看著窗外飛逝的景色，感受著路人羨慕的目光，我驕傲得無(wú)語(yǔ)倫地……但麻煩也隨之而來(lái)，看著肚上不斷擴(kuò)大的肥肉，我又有種別樣的滋味……

　　汽車方便我們的出行，我欣慰，汽車使我們變肥、懶了，我苦笑……唉，汽車，你讓我又愛(ài)又恨。

我的生活作文10

　　我很喜歡坐在鐵軌旁邊的草地上，看著一列列前行的火車在我眼前駛過(guò)。我不是攝影師，但如果有相機(jī)我很愿意將那樣的一幅風(fēng)景給拍攝起來(lái)。最好是在清晨或是黃昏的時(shí)候。我會(huì)選擇一個(gè)極好的角度，將整張照片表現(xiàn)得安安靜靜，將現(xiàn)實(shí)的有聲蘊(yùn)育在想像的無(wú)聲之中。我甚至?xí)�無(wú)意地揣摸這輛車是從哪里來(lái)又要開(kāi)往哪里去。或者車上有哪些人。這些無(wú)關(guān)痛癢的問(wèn)題常常就這樣劃過(guò)我的腦海。雖然有時(shí)候我也會(huì)作出一些無(wú)謂的.回答，但我很喜歡這樣的方式。也許這也可以被叫做是享受生活。這樣也就已經(jīng)夠了。

我的生活作文11

　　國(guó)慶假期里，其他的作業(yè)都差不多寫(xiě)完了，就連我一直頭疼的英語(yǔ)，在小姨的指導(dǎo)下也完成了。

　　媽媽問(wèn)我還差什么作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢，我說(shuō)就剩一個(gè)作文了，作文的題目是“我的課余生活”。媽媽催促我趕緊寫(xiě)，作業(yè)都完成了好痛痛快快的玩耍。可是，我就是不知道該寫(xiě)些什么。覺(jué)得一天到晚，每天都過(guò)的差不多，沒(méi)什么可以寫(xiě)在作文本上的事情。

　　小姨看我別扭的樣子，就問(wèn)我說(shuō)：“你是不是覺(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的呢?”我就是到還是小姨了解我，我使勁的點(diǎn)頭，表示我就是這個(gè)意思。然后小姨說(shuō)我可以寫(xiě)今天學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程，也可以寫(xiě)我?guī)椭鷭寢尠峒揖叩?事，還可以寫(xiě)弟弟的樂(lè)事。這些，用心去想當(dāng)時(shí)你的感受和心情，每一件都可以寫(xiě)成一個(gè)作文。

　　聽(tīng)了小姨的話，我突然感覺(jué)腦袋里有好多東西都可以寫(xiě)成作文，于是，我開(kāi)始完成我這個(gè)假期最后的一個(gè)作業(yè)。

我的生活作文12

　　課堂是枯燥無(wú)味的，課余生活卻總是歡聲笑語(yǔ)的。

　　在課余時(shí)間，我非常愛(ài)看課外書(shū)。我最近在看一本古書(shū)——《東周列國(guó)志》，講的是春秋時(shí)期的'小國(guó)：趙國(guó)、魯國(guó)、楚國(guó)、鄭國(guó)、宋國(guó)、齊國(guó)、虢國(guó)、虞國(guó)、衛(wèi)國(guó)、周國(guó)等小國(guó)所發(fā)生的事，例好宋國(guó)打衛(wèi)國(guó)……挺好看的。

　　還有一本《兔子坡》，我已經(jīng)看到第四篇《新人家快搬來(lái)》。山坡周圍的野兔都很開(kāi)心，因?yàn)�，那山坡如今不�?huì)黃黃的，它們也不用去“遙遠(yuǎn)”的土方尋找食物了，它們也有“好日子”過(guò)了。野兔都七嘴八舌地爭(zhēng)論起來(lái)，有的說(shuō)是種農(nóng)作物的，有的說(shuō)是放牧的……說(shuō)什么的都有。其實(shí)，不管干什么都對(duì)它們有好處，因?yàn)楦墒裁匆�種點(diǎn)青菜。

　　同學(xué)們，這就是我的課余生活！

我的生活作文13

　　我的媽媽個(gè)子高高的，頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，還有一雙水汪汪的大眼睛。我的媽媽不僅長(zhǎng)得漂亮，而且還很關(guān)心我呢！

　　有一次，我生病了，而且病得很嚴(yán)重。媽媽連忙放下手中的家務(wù)活，背我去醫(yī)院。在路上，我看到媽媽累得滿頭大汗，我心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您先休息一會(huì)兒吧！”“不用了，咱們繼續(xù)走吧！”一種微弱的聲音從媽媽的口中傳到了我的'耳畔。不一會(huì)兒，就到了醫(yī)院。醫(yī)生阿姨對(duì)我媽媽說(shuō)：“這個(gè)小姑娘病得很嚴(yán)重，需要住院。”媽媽立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭。我住院的這個(gè)夜晚，似乎是個(gè)永遠(yuǎn)走不完的長(zhǎng)廊。等我醒來(lái)后，媽媽的眼睛變成了黑眼圈。通過(guò)我這次住院，我知道了媽媽很關(guān)心我。

　　媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

我的生活作文14

　　六年已從我身邊跨過(guò)，我也即將邁入初中的大門(mén)，并向我那“可愛(ài)”的母校會(huì)說(shuō)告別！面對(duì)我的是即將開(kāi)始緊張又有趣的初中生活。

　　初中對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美妙的名詞，因?yàn)槲覍⒃谀抢飳W(xué)習(xí)、努力。如今我以踏上了通往中學(xué)的大門(mén)，圓了我一直以來(lái)的夢(mèng)！我向往中學(xué)里那有有趣的知識(shí)。那里就像個(gè)知識(shí)海洋，并且我們都是在那里吸收“營(yíng)養(yǎng)”的小魚(yú)，老師又似那十字路口的`指明燈，指引我們前進(jìn)！

　　我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長(zhǎng)，吸取著陽(yáng)光、雨露的滋潤(rùn)。當(dāng)我一邁進(jìn)初中的大門(mén)，我就感覺(jué)我到了一個(gè)知識(shí)宮殿，并且意味著我將會(huì)受到更高層的教育。在中學(xué)里，玩并不重要，而重要的是要把更多的精力放在學(xué)習(xí)上，剩余的精力在休息休息。可當(dāng)我成為真正的中學(xué)生詩(shī)，我就會(huì)付出的比任何人多100%，這樣別人學(xué)一份，我就可以有鞏固一遍。期待中學(xué)的日子！

　　期待未來(lái)那個(gè)我同的自己！讓我在這蔚藍(lán)的天空中飛翔！讓我在中學(xué)結(jié)束畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)！

我的生活作文15

　　記得剛進(jìn)入初中時(shí)，懵懂的我們對(duì)一切充滿了好奇，互不認(rèn)識(shí)的我們一會(huì)兒便在教室內(nèi)唧唧喳喳了，那時(shí)候我們不會(huì)不好意思，于是一分鐘我們便都成為好朋友了�，F(xiàn)在回想起來(lái)還是會(huì)忍不住的發(fā)笑，笑當(dāng)時(shí)的天真，同時(shí)也羨慕，羨慕當(dāng)時(shí)的無(wú)所顧及。記得當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，我們向他發(fā)出各種各樣奇怪的提問(wèn)，老師那不好意思的表情，和泛著紅暈的臉，真不知道那時(shí)的`小腦袋是怎么想的，現(xiàn)在想想，總認(rèn)為當(dāng)時(shí)的自己很傻，然而現(xiàn)在想擁有那種天真的想法卻遙遙而不可及。

　　記得初一學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，總是不會(huì)發(fā)音，于是我們會(huì)用漢語(yǔ)拼音，在每一個(gè)單詞下面做認(rèn)真的批注，因此，每少挨老師的批評(píng)，小手也因?yàn)檫@腫的很高。當(dāng)然那時(shí)我們是不知道老師的一翻苦心，總認(rèn)為他們不理解我，還強(qiáng)詞奪理的頂撞老師，說(shuō)他不配當(dāng)老師。哎，當(dāng)時(shí)的我們

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