舍己為人作文匯總（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的舍己為人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

舍己為人作文1

　　在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我和媽媽來(lái)到了樓底下一家“權(quán)金城”的飯店吃飯。進(jìn)了這家飯店，只見(jiàn)這里人山人海，從前門(mén)到后門(mén)沒(méi)有一個(gè)地方?jīng)]有人在，大聲喧嘩聲，喊叫聲，說(shuō)笑聲響成一片，這個(gè)飯店里簡(jiǎn)值是雜亂無(wú)章。此時(shí)，正當(dāng)我們想離開(kāi)的時(shí)候，有一位服務(wù)員阿姨和藹可親的說(shuō)：“真不好意思讓你們久等了，小朋友你肯定餓了吧！一會(huì)兒讓他們先上幾個(gè)爽口菜。然后又問(wèn)我們吃炒菜呢？還是烤肉？”一股暖流涌上心頭。我和媽媽商量了一下，最終決定吃烤肉。說(shuō)著那位服務(wù)員阿姨拿來(lái)菜譜，為我們精心的介紹著食譜，有黑椒牛排、生牛排、、、、、、等，我們選擇了生牛排，因?yàn)椋�生牛排比較新鮮。還選了石鍋拌飯、辣白菜、特選牛肉。正當(dāng)點(diǎn)完菜的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)一位遞菜員，大聲喊道：“三十五號(hào)的石鍋拌飯，上菜，人呢？跑那里去了�！敝灰�(jiàn)那位阿姨張開(kāi)那櫻桃小嘴，發(fā)出清脆的聲音“來(lái)了”向我們微笑著點(diǎn)了一下頭，飛快的'跑了過(guò)去。��！原來(lái)這位服務(wù)員阿姨是抽空過(guò)來(lái)幫我們點(diǎn)菜的呀！這時(shí)，我想去洗一下手，來(lái)到了飯店門(mén)口，猛然抬頭看到了店規(guī)。第五條、如不在自己崗位上：輕則批評(píng)，寫(xiě)檢討，重則罰款。

　　哇！這位服務(wù)員阿姨為了讓我們能夠吃上一頓豐盛的晚餐，度過(guò)一個(gè)美好的夜晚。她有可能受到處罰。這種舍己為人的精神。使我久久不能平靜，如果這個(gè)世界上人人都為別人著想，處處舍己為人，不自私自利，那么這個(gè)世界將會(huì)變得非常美麗。

　　回到座位，一盤(pán)盤(pán)鮮美的食品擺在了面前，我開(kāi)始了我的晚餐。這是我有史以來(lái)吃過(guò)的最好吃的晚餐。走在黑暗的馬路上，晚風(fēng)吹來(lái)。我仿佛看到了遠(yuǎn)處正有一盞指明燈，指引著我向前走，那里燈光輝煌，一片光明。

舍己為人作文2

　　“人需要有一顆犧牲自己私利的心。”

　　這話贊揚(yáng)了舍己為人的品德。告訴人們要舍己為人，犧牲私利�？墒�，誰(shuí)又能真正做到這些。

　　世界上不論是多么偉大的人，他都有一顆私利的心，在他的心上，有抹不去的陰暗。自私之心是與生俱來(lái)的。即使是一個(gè)小孩也會(huì)有私利之心。他們不愿與別人分享玩具，也不喜歡別人纏著自己的媽媽。在小孩子的眼中，世界就是自己一個(gè)人的。

　　老人們常說(shuō)，有東西一起吃，一起玩�？伤麄冇悬c(diǎn)好吃的好玩的，還不是給了孫子孫女。大人們的'自私心更加重，為了自己和子女不惜去禍害他人。他們的自私心根本沒(méi)有讓他們?nèi)ハ敫�多。他們想到的只是自己和親人的利益，有時(shí)甚至?xí)�自相殘殺。�?duì)于那些舍己為人的人來(lái)說(shuō)，他們算是人中精品了，可是有幾人能做到啊，太少了……

　　如今，小孩子們酷愛(ài)動(dòng)畫(huà)片。里面的英雄人物打敗了邪惡，獲得了勝利。表面上是很好的事，可如果放到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，事情就不會(huì)那樣了。因?yàn)椋�電視里只是一種形式，給觀眾看的，其實(shí)正其實(shí)永遠(yuǎn)打敗不了邪惡的。一個(gè)人想從邪惡變得正義是很難的，可如果他想從正義變?yōu)樾皭海�那�?jiǎn)直是易如反掌。

　　若果一對(duì)敵人在面臨死亡時(shí)，太們相互發(fā)現(xiàn)了逃生口，可只有一個(gè)人能出去，他恩一定會(huì)爭(zhēng)個(gè)你死我活，因?yàn)椴粌H僅是仇恨的力量，更多的是發(fā)自內(nèi)心的邪惡。這就是人心，骯臟而又凌亂，永遠(yuǎn)都看不清。

　　邪惡自私的靈魂遍布世界，沒(méi)人能擋住他們，他們所到之處，大地骯臟沒(méi)有溫暖，到處是明爭(zhēng)暗斗，死去活來(lái)，這樣的世界才夠精彩！

舍己為人作文3

　　無(wú)遐間，我在練習(xí)冊(cè)上看見(jiàn)了一篇文章，叫《豐碑》，給我留下了深刻的映象，至今還在我腦海中浮現(xiàn)，那個(gè)軍需處長(zhǎng)的精神仍深深的老在我心中。

　　在風(fēng)雪中前進(jìn)的部隊(duì)，一位老人凍死在途中，他為了同志們的溫暖，舍去了自己短暫而美好的一生，為戰(zhàn)斗樹(shù)立樹(shù)立了一個(gè)新的信心。

　　這個(gè)老軍人身為軍需處長(zhǎng)，本可以多拿幾件衣服御寒，為暖的度過(guò)寒冬，也不會(huì)凍死在路途上。

　　可是這個(gè)老軍人沒(méi)有這樣做，它不僅沒(méi)有多哪一件御寒的衣服，還為了同志們的溫暖，將自己的御寒衣也發(fā)給了戰(zhàn)士，最后自己凍死在了風(fēng)雪之中，成為了一座永恒的豐碑。

　　看到這里，軍需處長(zhǎng)的精神令我深深地感動(dòng)，由于自己相比，我感到了深深的自責(zé)，自己的行為舉止與他截然相反，差距甚大。

　　我是家里的獨(dú)生女，什么東西都自己一個(gè)人去享受，從不和他人分享。有什么好東西，我都不愿意和別人共享，還總想將別人的一份也給自己，不愿意分給別人一點(diǎn)點(diǎn)，自私自利。

　　看了這個(gè)故事以后，我感慨萬(wàn)分，軍需處長(zhǎng)的`精神令我深深地感動(dòng)，我也感到了深深的自責(zé)，愧疚。

　　以后，我要學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)的精神，與別人分享好東西，學(xué)習(xí)他舍己為人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，走好人生的每一步！

舍己為人作文4

　　有一次上體育課，體育老師叫我們進(jìn)行激烈的跑步接力比賽，每次墊底的隊(duì)伍要接受一次懲罰。雖然我們這隊(duì)前兩次的跑步成績(jī)不算好，但這隊(duì)都沒(méi)有墊底。因?yàn)榭粗�前兩次都�(jí)|底的第一隊(duì)被懲罰，所以我生怕我們這隊(duì)也被懲罰了，我就想辦法提高自己的速度。我想來(lái)想去終于想到了一個(gè)辦法：脫掉鞋子！因?yàn)槲覀冞@隊(duì)的人總說(shuō)我老掉鞋子，浪費(fèi)時(shí)間。如果我脫掉鞋子，不就不會(huì)這樣了嗎？

　　我抱著試試看的心理，把鞋子脫掉了。當(dāng)輪到我的.時(shí)候，我飛一般的跑出去，腳被腳下的塑膠鋪的跑道弄得好疼好疼的。我忍痛繼續(xù)跑。我在跑步的時(shí)候，我感覺(jué)一秒等于一小時(shí)！好不容易跑完了，我又穿好鞋子，為正在跑步的隊(duì)員加油。

　　事后體育老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我為了自己的隊(duì)伍不受懲罰，脫掉鞋子去跑。這種精神值得學(xué)習(xí)！

　　當(dāng)時(shí)有好多同學(xué)都笑我傻，還扔我脫下的鞋子做樂(lè)。尤其是劉致遠(yuǎn)，玩得最兇。在表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，還笑我。體育老師見(jiàn)狀，便說(shuō)：“有本事你自己脫掉鞋子去跑！”劉致遠(yuǎn)立刻不吭聲了。

　　這件事讓我覺(jué)得有時(shí)候如果讓自己多付出一點(diǎn)代價(jià)，讓大家少付出一點(diǎn)代價(jià)，這種事很值得去做！

舍己為人作文5

　　還記得二年級(jí)的時(shí)候。我們班有一個(gè)胖胖的男生叫葉榮俊,他做了一件值得我們學(xué)習(xí)的事。

　　有一次，二樓的男廁所堵住了，那一棟樓的男生都去一樓上廁所，可是一樓的男廁所本來(lái)就不夠用。二樓那些學(xué)生把牛奶盒，杯子和一些不用的東西都丟在了廁所里，氣味非常難聞，從那里走過(guò)就能聞到。保潔員也不知道去哪里了？來(lái)來(lái)去去的男同學(xué)沒(méi)有一個(gè)愿意去清理一下。

　　我們班的葉榮俊帶著他的`兩個(gè)好朋友毫不猶豫地走進(jìn)廁所，有路過(guò)的學(xué)生說(shuō)：“快走呀，難聞死了，連氣都不想出，你們進(jìn)去干什么？”但是葉榮俊他們還是進(jìn)去了�？勺詈笃渲幸粋�(gè)朋友實(shí)在受不了了，難受地說(shuō)：“榮俊我們快走吧！”葉榮俊卻沒(méi)有理會(huì)他，那兩個(gè)同學(xué)捏著鼻子跑了出去，他們倆站在旁邊嫌棄的說(shuō)：“好想吐啊，太惡心了！我們走了�！倍�葉榮俊卻連看都沒(méi)有看他們一眼�？此�那掙扎的表情好像在想是弄還是不弄？最后他下定決心般伸出手一點(diǎn)一點(diǎn)抓出了同學(xué)們亂丟的垃圾，隨后淡定地洗了一下手，好像剛給病人做完手術(shù)一般。廁所外面的同學(xué)們此刻比葉榮俊可興奮多了，廁所的氣味也好多了，不那么難聞了。

　　葉榮俊同學(xué)的行為在班上受到了好評(píng)，也被學(xué)校授予“舍己為人”的稱號(hào)。

　　舍己為人是句簡(jiǎn)單的話，但要看你敢不敢做了。

舍己為人作文6

　　星期六下午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然聽(tīng)到羅曉在樓下喊：“馬寧，快走啊！”

　　“什么？”

　　“張老師被車撞了！”

　　我立即飛奔下樓，羅曉一把抓住我的手沖向馬路，我看到了令我心碎的一幕：張老師倒在了地上，旁邊有一群孩子，面如土色，不知所措�！拔医辛司茸o(hù)車，馬上就到，張老師，堅(jiān)持一下�。　绷_曉頭上布滿了密密的汗珠。張老師無(wú)力地點(diǎn)了一下頭，昏了過(guò)去。在醫(yī)院的病床上， 張老師全身纏滿繃帶。床邊圍著我和羅曉、幾個(gè)同學(xué)和那群孩子�！皬埨蠋熢趺椿厥�，過(guò)馬路那么不小心，還被車撞了。唉，張老師你千萬(wàn)別出事�。　闭f(shuō)完，雙手合了起來(lái)，閉上了眼睛。我也低下頭默默地祈禱著……

　　第二次手術(shù)開(kāi)始了，我們?cè)陂T(mén)外焦急地等待著。忽然沖進(jìn)來(lái)好幾個(gè)大人，拍著手術(shù)室的門(mén)，大聲地叫著張老師。醫(yī)生半斤八兩阻攔卻無(wú)濟(jì)于事，里面出來(lái)了一們面色憤怒的醫(yī)生，和他們說(shuō)了幾句�！芭椤钡仃P(guān)上了門(mén)。他們于是跪了下來(lái)。羅曉走了過(guò)去，輕聲地問(wèn)了幾句，他們的聲音幾乎是哭喊的：“張老師…。。是為了我們的孩子……”看來(lái)他們就是那群孩子的父母�！皬埨蠋煄е�孩子們過(guò)馬路，一輛大卡車開(kāi)了過(guò)來(lái)，張老師打個(gè)手勢(shì)讓它停，結(jié)果司機(jī)一點(diǎn)都沒(méi)停的'意思，眼看快撞上了，他一把推開(kāi)孩子……”

　　我們所有的人都沉默了。只有這樣高尚的心靈，才會(huì)在危急時(shí)刻舍己為人……

舍己為人作文7

　　在這個(gè)世界上，有些人在表面上看似好人，內(nèi)心卻沒(méi)有一處的光明，當(dāng)然，也有許多真正的好人。同樣，在動(dòng)物世界里，每只動(dòng)物都是無(wú)情的，但在童話世界里，每只動(dòng)物都被賦予了性格。我心中的動(dòng)物世界，該是什么樣的呢？

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，在叢林中突然傳出了一聲槍響，打破了正在美夢(mèng)的烏鴉。烏鴉從自己的鳥(niǎo)巢里探出頭來(lái)，用自己的眼睛瞪著遠(yuǎn)方，小心翼翼地飛上了樹(shù)頂上。

　　只見(jiàn)一只黃色，毛茸茸的東西向這里跑來(lái)。它的速度十分敏捷，像一支黃色的箭似的。烏鴉驚慌失措地飛回了自己的巢。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，烏鴉認(rèn)出了那個(gè)黃色的東西，是以前偷了自己費(fèi)了九牛二虎之力才找的.肉的主兒，那就是狐貍。就在烏鴉想責(zé)怪狐貍時(shí)，便看見(jiàn)狐貍后面有一位獵人在追它，狐貍正要說(shuō)“快來(lái)救我”的時(shí)候，烏鴉奮不顧身地沖向了狐貍。那時(shí)，烏鴉被樹(shù)枝扯傷了，掉了許多毛，只見(jiàn)烏鴉把狐貍藏到了安全的地方，自己的翅膀卻被射中了。狐貍流下了眼淚，十分感激烏鴉。

　　是啊，就連動(dòng)物都有著濃濃的感情，人為什么那么無(wú)情呢？

舍己為人作文8

　　一場(chǎng)車禍突如其來(lái)，23歲的女孩傷勢(shì)最嚴(yán)重，但憑著”我是導(dǎo)游，先救游客�！钡囊饽�，她堅(jiān)持最后一個(gè)接受救援。緊急關(guān)頭，時(shí)間就是生命，女孩延誤了搶救時(shí)間，雖然與死神擦肩而過(guò)，但她的左腿卻永遠(yuǎn)失去了……她，就是中國(guó)女孩文花枝。

　　如今，她坐在輪椅上，卻仍保持著以往如花的笑容，正如她的名字一樣美好�！盎ㄖ�故事”感動(dòng)了大家，也鼓舞了大家。

　　如果這件事發(fā)生在我身上，我會(huì)毫不猶豫地?fù)屜冉邮苤委�，只�?huì)想到自己會(huì)不會(huì)成為殘疾人，會(huì)不會(huì)有什么損失，只顧自己的安危，只顧保全自己的性命。哪會(huì)想到自己身后還有一大批生命垂危的傷員，他們可能是家中的頂梁柱，可能是公司的總裁，他們的失去會(huì)給更多的人帶去傷害。

　　想想在我們的生活中還有很多這樣的感人故事發(fā)生：20xx年3月31日中午12時(shí)，殷雪梅老師被一輛白色桑塔納轎車拋出25米，飛落在一片血泊中。因傷勢(shì)過(guò)重，以身殉職。他叫胡健，安徽省桐城市新渡鎮(zhèn)永久村人。他在打工地河南鄭州因救落水兒童，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。長(zhǎng)江大學(xué)的陳及時(shí)、何東旭、方招同學(xué)為救落水少年被江水無(wú)情吞噬，獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命……

　　“文花枝”們臨危不懼，舍己為人，他們的.行為無(wú)聲勝有聲，告訴我們：一個(gè)人的生命是有限的，但我們可以無(wú)限地增加它的價(jià)值：在危急時(shí)刻，能盡自己最大的能力換取他人的生命。

　　現(xiàn)在，我終于明白了生命存在的意義!我們一定要向“文花枝”們學(xué)習(xí)!

舍己為人作文9

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣，微風(fēng)徐徐，江面上停著幾架漁船。

　　20xx年6月中旬，炎熱的夏天，灼熱的夏天，迫使人們總想到江中去游泳。

　　有兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩正在岸上玩耍，一不小心一個(gè)趔趄，滾進(jìn)了江水中。“救人��！有人落水了”小孩的父母淚流滿面，生怕自己的孩子就這樣沒(méi)了。

　　就在這時(shí)，幾名大學(xué)生組成了人梯，可是人不夠，人們紛紛來(lái)幫忙，正在這時(shí)，已經(jīng)救了一個(gè)小孩，正要救第二個(gè)小孩的時(shí)候，由于人們體力不支和暗流，人梯散了，11名大學(xué)生落水，頓時(shí)叫喊聲一片。

　　這是，夏泳隊(duì)隊(duì)員聞聲趕到，他們一邊給水中的大學(xué)身丟游泳圈，一邊跳入水中營(yíng)救大學(xué)生其中劉為大學(xué)生被救了下來(lái)，另外兩位大學(xué)生被送往醫(yī)院，而另外兩名大學(xué)生和那個(gè)小孩卻消失在了江水中。

　　舍己為人的一顆愛(ài)心，縱使每個(gè)人都有，也不會(huì)合理運(yùn)用，總是把生與生命放在第一位，這樣的'人無(wú)論什么時(shí)候也體會(huì)不到救人的快樂(lè)與欣慰，只有把生死拋在腦后的人，才可以體會(huì)到救人的快樂(lè)與欣慰。正如我想到的，那三個(gè)人一定很快樂(lè)，因?yàn)樗麄凅w會(huì)到了救人的快樂(lè)與欣慰，無(wú)論成不成功，至少我做了，我擁有了一顆舍己救人的愛(ài)心……

舍己為人作文10

　　在生活中，我們常常會(huì)看見(jiàn)一些舍己為人的故事。有在下雨天，你突然生病了，而且很嚴(yán)重。你媽媽不顧自己的生命送你去看病，有你的家很窮，你和你哥哥都想上大學(xué)可是家里的錢(qián)只能供一個(gè)人上大學(xué)，你的哥哥綴學(xué)從藝。當(dāng)然我也看到過(guò)舍己為人的故事

　　小時(shí)候，我家還在農(nóng)村，那是我的鄰居家里非常的窮， 他們的家中有兩個(gè)孩子，他們都很想上大學(xué)，可是他們家里的錢(qián)只夠供一個(gè)孩子上大學(xué)，于是他的哥哥便綴學(xué)從藝了，和他的舅舅一起到城里打工了。他的哥哥原本是一個(gè)多么喜歡書(shū)本的學(xué)生呀，可是他為了讓自己的`弟弟能夠順利的考上大學(xué)，為了讓自己的父親和母親能輕松一些竟綴學(xué)從藝了。這時(shí)一個(gè)多么感人的故事呀。

　　還有一個(gè)故事發(fā)生在 年 月 日，那是我國(guó)四川汶川發(fā)生 級(jí)地震的日子。

　　在四川的山壟的中學(xué)里，地震前學(xué)校里還是一片讀書(shū)聲，的證發(fā)生時(shí)同學(xué)們都亂成一片，剛才上語(yǔ)文的王老師正在疏散同當(dāng)班級(jí)還剩下兩個(gè)同學(xué)時(shí)，房子以及快到了，王老師用自己的身體把那兩個(gè)同學(xué)抱著，地震發(fā)生后，當(dāng)救人員救出他們時(shí)，王老師已經(jīng)死了，可好似那兩個(gè)同學(xué)卻沒(méi)有受傷。

　　我們要把哥哥和王老師這種舍己為人的品質(zhì)傳下去。

舍己為人作文11

　　舍己為人是一種高風(fēng)亮節(jié)。在我看來(lái)，它是一朵永不凋謝的花，不但開(kāi)在生活里，也開(kāi)在人們的心里，鮮艷吐露芬芳，如處露珠之中，嬌媚脫俗，展露優(yōu)雅姿態(tài)。在心里，它的形象是如此高大。在我瞻仰的眼神里，它是如此圣潔而偉大，如此感人心扉，如此讓人敬仰。它走在人們的心靈里，成為“最美”行為之一。在現(xiàn)實(shí)中“舍己為人”是一件多么不容易的事情。他不只是一時(shí)的沖動(dòng)，他不只是思維的激奮，也不只是一時(shí)的意氣用事，不是一時(shí)的失去理智，他需要一種崇高的氣節(jié)，需要一種眼里有他人，心中有仁義的博大胸襟和氣魄。

　　你看，世界上有數(shù)不清的為他人付出的人，我們就拿2008年那次汶川可怕的地震來(lái)說(shuō)吧，那一刻頓時(shí)，山崩地裂，一幢幢樓房瞬間被夷為平地，多少生命剎那間消失了。消防隊(duì)、志愿者、醫(yī)院全速趕來(lái)，他們怕就算晚一秒到達(dá)，一條生命也有可能消失，珍惜每一份每一秒，每一秒的魅力不一般啊，他們?nèi)�力以赴救助他人，就出活著的人，每一個(gè)消防隊(duì)員、醫(yī)生、志愿者都盡自己所能，去拯救能活下來(lái)的人，就這樣，工作了幾天幾夜，他們?yōu)樽约旱墓ぷ髫?fù)責(zé)，盡管再苦再累，他們也沒(méi)有一句抱怨，也沒(méi)有一句麻煩，甚至很多護(hù)士、消防隊(duì)員都累得昏了過(guò)去，但是他們一點(diǎn)抱怨也沒(méi)有，他們救的不是自己的'親人，也不是和自己有血緣關(guān)系的人，都是素不相識(shí)的人……但是有些人卻去救那些和自己沒(méi)有關(guān)系的人犧牲自己，他們是好樣兒的！

　　其實(shí)，世界是美好的，世界上能這樣付出自己的人不少，他們都是那一朵永不凋謝的花……開(kāi)在我們的心里……永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……

舍己為人作文12

　　有人敬佩環(huán)保工人，有人敬佩無(wú)私奉獻(xiàn)的軍人，還有人敬佩為我們傳授知識(shí)的教師，而我敬佩的卻是舍己為人的消防員。

　　我敬佩消防員是因?yàn)樗麄儾活欁约簩氋F的`生命去救助他人，甚至用他們自己的生命換回其他人的生命，所以我很敬佩他們。

　　我回憶到很久以前，媽媽給我講的關(guān)于消防員的事跡：有一天，一個(gè)地方著了熊熊大火，突然有幾輛紅色汽車向著火的地方飛馳而去，仔細(xì)一看，可以看出那是幾輛消防車。忽然，有幾個(gè)人從車上下來(lái)，飛快地把車上的水槍拿了出來(lái)，利落地把水槍連接上，就向著火的地方噴射。

　　他們穿著厚厚的防火服，手里拿著沉重的滅火用具。他們中有幾人往著火的地方噴水，剩下的人沖進(jìn)大火中救人，他們的臉被大火照得通紅。他們臉上很是著急的表情，但是動(dòng)作并沒(méi)有絲毫慌亂。他們用斧頭把障礙物砍斷，扔到一邊，仔細(xì)地在大火中搜尋被困人員。過(guò)了五分鐘、二十分鐘……終于把大火熄滅了，人也安全地救了出來(lái)，消防員們也是滿頭大汗，但臉上卻露出了微笑。

　　我敬佩消防員，因?yàn)樗麄兩峒簽槿�，赴湯蹈火，在所不辭。我要向他們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

舍己為人作文13

　　今天，我們學(xué)習(xí)了【永遠(yuǎn)的白衣戰(zhàn)士】，這篇文章的大概意思是，一個(gè)護(hù)士救了一位有冠心病的‘非典’患者梁先生。

　　我記得有一次在電視上看到張麗莉老師舍己為人，救了兩名學(xué)生。據(jù)說(shuō)張麗莉是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師，她對(duì)學(xué)生的關(guān)懷無(wú)微不至。為了讓班里的同學(xué)在冬天里能夠喝到熱水，她自己出錢(qián)為班級(jí)買電水壺?zé)�水，由于電水壺放在黑板�?旁邊，粉筆灰很容易 掉到里面，張麗莉怕學(xué)生喝不干凈的水，還細(xì)心地用一塊小毛巾蓋住了壺嘴；夏天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，她都會(huì)細(xì)心地為每一位家長(zhǎng)買一瓶礦泉水；張佳巖剛上初一的時(shí)候不是很聽(tīng)話，張麗莉基本上每隔一個(gè)月就會(huì)找她談一次話，勸她集中精力學(xué)習(xí)。

　　可是就在20xx年5月8日這一天，佳木斯市勝利北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員處理不當(dāng)，誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生。這是 正好張麗莉老師過(guò)來(lái)，危急之下，張老師沖上去一把將學(xué)生推了過(guò)去，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢。

　　我看了張老師的事件后，心里惋惜地想著張麗莉老師以自己的雙腿換取了學(xué)生的生命。使我想到了一篇課文【生命的壯歌】，還有一句名言，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。意思是人生自古以來(lái)誰(shuí)能不死，但死的要有意義。倘若能為救自己的學(xué)生，就算死也不怕。

　　張麗莉老師這種舍己為人的精神永遠(yuǎn)活在我們心中，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

舍己為人作文14

　　我今天在電視新聞?lì)l道上，看到地震中的一位女教師，讓她的學(xué)生躲在自己用手支撐的空間里......

　　這件事發(fā)生在玉樹(shù)地區(qū)的一所學(xué)校里。那時(shí)的.幾分鐘前，各個(gè)地區(qū)都發(fā)生了地震，校長(zhǎng)急忙地在廣播室里發(fā)出警報(bào)：＂學(xué)校里發(fā)生了地震！請(qǐng)教師們把孩子們照顧好�。�

　　校長(zhǎng)廣播聲音剛停幾秒，只聽(tīng)見(jiàn)＂隆隆＂的巨響．

　�。⒌卣饋�(lái)了．．．＂教師們和學(xué)生們的害怕聲響起．

　　瞧見(jiàn)窗外的地面開(kāi)了一條裂隙，又有一條．．．．裂隙更多了．．．

　　屋檐上的木條紛紛落落，落下的木條把三個(gè)小學(xué)生壓著了，許多跟他們是同班同學(xué)的人，一直在挖呀挖呀．．．

　　當(dāng)一塊大鋼板落下來(lái)時(shí)，一位女教師沖上來(lái)把學(xué)生們抱在一起，用雙手舉著大鋼板，始終不放下，當(dāng)人們來(lái)的時(shí)候，女教師的手還是那樣舉著，人們看到此景，都情不自禁地哭了．

　　人們把女教師帶到醫(yī)院做手術(shù)，發(fā)現(xiàn)她的雙手已廢了．

　　她醒的時(shí)候輕輕地問(wèn)了一聲：＂我的學(xué)生沒(méi)事吧？＂＂沒(méi)有事，真的，沒(méi)有事＂！工作人員再次流下了眼淚．

　　如果誰(shuí)在現(xiàn)場(chǎng)，誰(shuí)不會(huì)被感動(dòng)呢？

舍己為人作文15

　　我見(jiàn)過(guò)許多手，有大手，有小手，有白嫩的手，有黝黑的手我見(jiàn)過(guò)的手，多得數(shù)不清，但當(dāng)我再摸到那只粗糙的手時(shí)，我不想就知道，那是爺爺?shù)氖帧?/p>

　　去年暑假，我回老家，我的老家在河北。剛到老家，我就直沖進(jìn)家門(mén)，把爺爺和奶奶嚇了一大跳，回老家還沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就叫著要和爺爺玩，爺爺沒(méi)辦法，只好來(lái)陪我玩。我們?cè)诳簧贤�，用麻將搭高樓，看誰(shuí)搭的高。就在我玩的興高采烈的時(shí)候，我的手被爺爺?shù)氖执昶屏似�，我看到爺爺手上�?繭子無(wú)處不在，每一個(gè)關(guān)節(jié)處都有一個(gè)裂口，有的裂口處包著膠帶或纏著線，我問(wèn)爺爺手怎么了，爺爺就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，連一個(gè)字都沒(méi)說(shuō)。我就問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：他天天都要砍柴，去種稻子和玉米，有時(shí)還要挖煤。天啊，爺爺?shù)氖稚喜黄鹄O子不裂口才怪哩！我邊說(shuō)邊去擦眼睛，因?yàn)槲冶粻敔敒閲?guó)奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，我怕?tīng)敔斒稚系目谧釉搅言酱�，我跟爺爺說(shuō)：別再干了，好好在家養(yǎng)手吧！我話還沒(méi)說(shuō)完，就被爺爺打斷了，爺爺邊摸著我邊說(shuō)：不用擔(dān)心。頓時(shí)，我感到爺爺?shù)氖謸崦�我時(shí)并不痛了，我為爺爺感到驕傲。

　　通過(guò)爺爺?shù)氖�，我看到了繁榮的國(guó)家，通過(guò)爺爺?shù)氖�，我終于體會(huì)到了什么叫舍己為人，什么叫真正的舍己為人。

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