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難題

時(shí)間:2025-03-04 01:46:11 好文 我要投稿

難題

難題1

  困惑在哪里?困惑在哪里?困惑在家里的弟弟身上。

  有一天,媽媽交給我一個(gè)任務(wù),要照顧好弟弟。我爽快地答應(yīng)了。媽媽一走,過(guò)一會(huì)兒,弟弟鬧著要吃餅干。于是,我讓弟弟坐在床上。咦?——這怎么辦呀,弟弟如果一下子摔下來(lái)怎么辦呢?我想:如果我一放手,拿完?yáng)|西回來(lái)的時(shí)候,弟弟摔得鼻青臉腫,媽媽發(fā)現(xiàn)了會(huì)不會(huì)打我呢?又想:如果我把他放在椅子上,他可能會(huì)沖了下來(lái),在地上四腳朝天!我一直想,心里就像七個(gè)水桶在打水——七上八下。這讓我忐忑不安。我用了全力想了想,哇——我驚訝地叫了一聲,“我終于想出好主意啦!”我便趕緊把我想的.辦法一五一十地做了出來(lái)。

  我用盡全力想的辦法就是讓弟弟坐在他的推車(chē)上,把他推到柜子前拿餅干吃。你們這么一聽(tīng),是不是覺(jué)得這辦法很好呢?

  通過(guò)這個(gè)故事,我知道了只有自己動(dòng)腦筋了,才有收獲。

難題2

  今天上圍棋班,我來(lái)晚了一個(gè)小時(shí),因?yàn)閷W(xué)校舉行了家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)和學(xué)生都要參加,所以我遲到了。

  今天要學(xué)的吃子方法叫接不歸,是吃子方法里重要的一條,可是我沒(méi)有聽(tīng)上,老師只能給我再單獨(dú)輔導(dǎo)輔導(dǎo)了。老師先給我出了一道題,讓我看看這道題怎么做。我想了一下,就用“倒撲”的方法完成了第一步,接下來(lái)就可以用接不歸來(lái)把白棋吃掉。

  老師對(duì)我說(shuō):“這就是接不歸最簡(jiǎn)單的棋形,現(xiàn)在咱們?cè)倬毩?xí)一道題。”說(shuō)著,擺出了一道題。我看了看這道題,覺(jué)得很簡(jiǎn)單,就做了起來(lái)。其實(shí)我不知道,這道題非常的`麻煩,里面暗藏著玄機(jī),可是我并沒(méi)有看出來(lái)。做了很長(zhǎng)時(shí)間了,我急得抓耳撓腮,完全沒(méi)有思路。我有些著急了,拿起棋子胡亂擺起來(lái),可沒(méi)有一步是對(duì)的。老師對(duì)我說(shuō):“這道題主要是看對(duì)方剩幾口氣來(lái)判斷把棋子擺到哪里!蔽乙宦(tīng),心領(lǐng)神會(huì),把棋子擺到了正確的位置。下面就簡(jiǎn)單多了,直接用接不歸來(lái)解決掉白子。

  接不歸這招吃子方法真不簡(jiǎn)單,我一定要把這種方法記牢呀!

難題3

  根據(jù)市委、縣委有關(guān)文件精神,為有效推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展,集中時(shí)間和精力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,我局及時(shí)制定了相關(guān)活動(dòng)方案,分期分批組織黨員干部下到“三送”掛點(diǎn)聯(lián)系村為群眾辦實(shí)事、解難題,現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況匯報(bào)如下:

 。ㄒ唬┺k理民生實(shí)事

  1.幫扶拓寬村道路和新硬化一條xxx米長(zhǎng)的通組道路,目前兩條道路已造好預(yù)算并制定了實(shí)施計(jì)劃,預(yù)計(jì)今年xx月x日前完工。

  2.為豐富村民的業(yè)余生活,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變村風(fēng)民風(fēng),幫助村里組織開(kāi)展健康的文藝活動(dòng),并贈(zèng)送村舞蹈隊(duì)衣服xx套、毛巾xx條。

  3.結(jié)合我縣司法行政工作職能,積極開(kāi)展送法下鄉(xiāng)活動(dòng),舉辦法制宣傳教育講座,贈(zèng)送便民服務(wù)卡xx份。

  4.積極協(xié)助鄉(xiāng)、村做好黃龍病宣傳和防控工作,并建好工作臺(tái)賬。

  5.積極協(xié)助鄉(xiāng)、村做好整頓軟弱渙散基層黨組織相關(guān)工作。

  6.積極與縣文廣局協(xié)調(diào),為村爭(zhēng)取村級(jí)文化活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)項(xiàng)目。

  (二)新征求、查擺到的'主要意見(jiàn)和問(wèn)題

  1.到村小學(xué)的道路不夠?qū)挄场?/p>

  2.村舞蹈隊(duì)缺少統(tǒng)一服裝(對(duì)此我局立行立改,已經(jīng)為村舞蹈隊(duì)解決了服裝問(wèn)題)

  3.我局“三送”服務(wù)隊(duì)到掛點(diǎn)村聯(lián)系不夠多,下基層比較少。

難題4

  咚,咚,咚時(shí)鐘敲了7下,7點(diǎn)鐘了。我?guī)?我的理想作文400字)著疲憊的身子回了家。晚飯還沒(méi)來(lái)不及吃,就要去完成作業(yè)。之所以這樣,是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)馬上就要期末考試,就多占了20多分鐘。還布置了許多作業(yè)。開(kāi)始很簡(jiǎn)單。只用了幾分鐘。就只剩1道題。可這道題沒(méi)見(jiàn)過(guò)。題如;一倉(cāng)庫(kù)送給二倉(cāng)庫(kù)四袋大米就一樣多,一倉(cāng)庫(kù)是二倉(cāng)庫(kù)的'二倍。一倉(cāng)庫(kù)有多少袋大米突然我靈機(jī)一動(dòng),好像以前在數(shù)學(xué)書(shū)上見(jiàn)過(guò)。找了半天。連個(gè)影都沒(méi)看見(jiàn)。

  我腦中拂過(guò)一個(gè)念頭:不做作業(yè)了,這么難的題一定會(huì)有許多人沒(méi)有完成。我自言自語(yǔ)地說(shuō):但老師說(shuō)必須完成作業(yè),不然會(huì)責(zé)罵我的。但是可我的作業(yè)怎么完成呢我的身旁似出現(xiàn)兩只精靈,一只天使,一只惡魔。天使說(shuō):老師布置了的作業(yè)一定要完成。惡魔說(shuō):不做了,不做了。一定有很多同學(xué)沒(méi)做.最后惡魔打敗天使,我躺在床上卻怎么也睡不著,腦?偸歉‖F(xiàn)那道題。

  于是,我想了很久,還是覺(jué)得要完成。立刻起床做作業(yè)。

難題5

  有一天,我像往常一樣,放學(xué)后奔向我每天的必經(jīng)之路回家。

  走著走著,遇見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包,打開(kāi)一看,里面居然藏了三百元,這下我終于可以買(mǎi)到我夢(mèng)寐以求的悠悠球了。想到一顆悠悠球即將到手,我心里甜滋滋的。

  我不假思索地向玩具店走去!暗鹊取蔽倚睦镩W過(guò)這么一個(gè)念頭:如果我把錢(qián)拿走了那么我就不是一個(gè)拾金不昧的好孩子了。怎么辦?想到這兒,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忽然,我想起了以前的一篇課文《釣魚(yú)的啟示》,想起了里面的一句話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。把釣到的大鱸魚(yú)放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣教育的話,就會(huì)從中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量!爆F(xiàn)在,這三百塊就猶如課文中的`“魚(yú)”在引著我,使我走向錯(cuò)誤的道路。想到這兒,我毫不猶豫地走到剛才那兒,等待著失主回來(lái)……

  失主走后,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了媽媽正坐在摩托車(chē)上,臉上浮起了一絲微笑。我跑過(guò)去,坐上車(chē),望見(jiàn)夕陽(yáng)西下的情景,太陽(yáng)撒出的金光,似乎比以前的都更明亮。

難題6

  乍一看《難題》這幅漫畫(huà),不禁啞然失笑:墻上的日歷翻到了星期天,可旁邊的門(mén)上已經(jīng)上了一把大鎖,屋里桌前坐著一個(gè)小孩,雙手托腮,眼睛呆滯的看著前方。他面前的作文紙上顯眼地寫(xiě)著“快樂(lè)的星期天”。此時(shí),那六個(gè)字顯得那么刺眼,那么蒼白無(wú)力。

  其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中,也尚存著諸如此類的事兒。在學(xué)校,每周五天已經(jīng)夠我們學(xué)生受的`了,可在父母眼中仍不能彌補(bǔ)我們知識(shí)的缺失。他們便趁著雙休日,讓我們補(bǔ)這學(xué)那,搞得我們頭都大了。雖然知識(shí)在一天天增加,但快樂(lè)也一天天減少了。

  以前,看見(jiàn)六年級(jí)的哥哥姐姐們?nèi)嘀7Φ难劬,心中不免升起一絲同情和懼怕。如今,自己也升入了六年級(jí),也輪到自己揉苦澀的眼睛了,有的同學(xué)甚至被逼上了梁山——戴了一副厚厚的眼鏡。有時(shí),自己還被家長(zhǎng)誤解。一次,我正在伏案構(gòu)思作文,爸爸看見(jiàn)了,以為我在偷懶,責(zé)罵道:“你這臭小子,居然偷懶,你對(duì)得起我和你媽媽的辛苦嗎?”“我,我在……”“你什么你,我們大人容易嗎?”我無(wú)言以對(duì),只能把委屈化為一滴滴咸咸的淚。

  在這兒,我衷心的希望每一位家長(zhǎng)能放孩子一馬。讓我們勞逸結(jié)合,否則你們希望的“龍、鳳”也許會(huì)落空,也讓我們的作文題“快樂(lè)的星期天”不再是難題。

難題7

  “做39頁(yè)第一題!痹诶蠋煹囊宦暳钕挛覀?nèi)嗄闷鸸P來(lái)寫(xiě)題。

  老師說(shuō):“這些題要同桌互批,錯(cuò)了到前面寫(xiě),現(xiàn)在給你們二十分鐘做題 的時(shí)間!蔽以谛睦锵耄喝绻鲥e(cuò)了那該怎么辦,一共二十道題,平均一道題只給一分鐘時(shí)間。這些題都是除法,我除法學(xué)的最不好了。我一看這些題都做過(guò),我轉(zhuǎn) 念一想:“我應(yīng)該能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看完!蔽液茼樌刈鐾昵皫椎李},我算到4x8x125的時(shí)候犯了難,怎么突然出了一道乘法題,這道題太難了,我該怎么辦 呢?不會(huì)做就不做了,跟我的同桌說(shuō)說(shuō)讓他別給我判錯(cuò)。我正要跟他說(shuō)的'時(shí)候突然想到媽媽說(shuō)過(guò):“世上無(wú)難事,只怕有心人,不會(huì)的題最后再做。想起這句話我就 有了信心,我把會(huì)的題都做完了,就剩下這道題了,我心想:算一算肯定能算出來(lái),于是我拿起演算紙開(kāi)始一遍一遍地算,終于功夫不負(fù)苦心人,我終于算出來(lái) 了,8x125等于1000,再用得數(shù)乘以4這樣不就對(duì)了嗎?老師說(shuō):“判卷!蓖瑢W(xué)判完了題,老師說(shuō):“判到錯(cuò)題的舉手!蔽移磷『粑!我的同桌沒(méi) 有舉手,我心想:可真是功夫不負(fù)苦心人!

  都說(shuō)困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,面對(duì)困難只要你有了信心,所有困難都能迎刃而解。

難題8

  我,是一個(gè)“喜新厭舊”的人,可就因?yàn)檫@,才給我的生活帶來(lái)了許多麻煩。

  有一次,我看見(jiàn)爸爸從公司帶回來(lái)很多吃的,就禁不住誘惑,找了一個(gè)好機(jī)會(huì),偷吃了一點(diǎn),啊,真好吃!我心里不禁贊嘆到。又過(guò)了幾天我見(jiàn)爸爸又帶回來(lái)一些吃的,我就又偷吃了一些,結(jié)果,我就不再想爸爸第一次帶回來(lái)的吃的`,過(guò)了一些日子后,媽媽大掃除,把那些吃的搜出來(lái)了,但是,已經(jīng)過(guò)期,不能吃了。

  還有一次,我看見(jiàn)商店里賣(mài)了很多好看的小本子,就叫媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè),過(guò)了幾天,我又看見(jiàn)商店里換了一種樣式的本子,還比以前的漂亮,我又叫媽媽給我買(mǎi)了一個(gè),又過(guò)了幾天,我又發(fā)現(xiàn)商店里又換了一種更漂亮的本子,所以,我又叫媽媽幫我買(mǎi)了一個(gè)……就這樣下去,我的本子越來(lái)越多,差不多要放滿了書(shū)櫥,還有很多也用不上,媽媽見(jiàn)了,說(shuō):“你看看,買(mǎi)這么多本子又有什么用,還占地方,真是浪費(fèi)!”我聽(tīng)了,什么也沒(méi)說(shuō),只是慚愧地低下了頭。

  同學(xué)們,你們能幫我想想辦法,解決掉這個(gè)難題嗎?

難題9

  我有一個(gè)難題,一直困擾著我——就是每天放學(xué),媽媽就會(huì)把我那堆積如山的練習(xí)冊(cè)準(zhǔn)備出來(lái)讓我答。別的人都在玩,而我要學(xué)習(xí)。

  每天我都在家里悶著,上一趟衛(wèi)生間也得向媽媽“請(qǐng)示”。媽媽還常說(shuō):“現(xiàn)在你吃點(diǎn)苦,長(zhǎng)大就享福了。”這句話已經(jīng)聽(tīng)了上千遍,耳朵都長(zhǎng)了厚厚的繭子。我每天完成這些任務(wù),媽媽并不會(huì)滿足,她會(huì)說(shuō):“回屋再看看書(shū)!边@還是輕的呢,如果今天媽媽心情不好,還會(huì)給我更多的任務(wù),比如:把數(shù)學(xué)卷紙做一篇,寫(xiě)一篇,練習(xí)冊(cè)跟上……我每天過(guò)的很不開(kāi)心,不能跟同學(xué)一起玩,不能有個(gè)好心情,不能有個(gè)充足的`睡眠……如果媽媽不在家,我也不會(huì)好過(guò),因?yàn)樗欢ò杨}都給我出好了,而且回來(lái)后還要檢查,看看我寫(xiě)了多少,完成的質(zhì)量怎么樣。

  我每天都沉浸在媽媽設(shè)定的無(wú)休止學(xué)習(xí)中,可是媽媽你可知道我想自由。

難題10

  夜深人靜,對(duì)面的樓房里面一盞盞明亮的燈,慢慢的關(guān)上,只有幾間還亮著,偶爾還聽(tīng)得見(jiàn)幾聲細(xì)小的貓叫,明天就要數(shù)學(xué)考試了!困倦的我還在深夜攻難題。

  這道題對(duì)于我來(lái)說(shuō),相當(dāng)于初中的`題目,如果不把這道題目解答出來(lái),分析的合情合理的話,明天的分?jǐn)?shù)會(huì)“慘不忍睹”的。攻難題的時(shí)候,我一直打哈欠,再加上已經(jīng)深夜了,沒(méi)有人還會(huì)亮著燈了,大家都已經(jīng)睡覺(jué)了。這深夜攻難題的效率,有可能會(huì)降低,但是為了明天的數(shù)學(xué)考試,必須要這樣!

  這時(shí),媽媽端著一杯鮮牛奶進(jìn)來(lái),給我喝。她撫摸著我的頭,溫柔地說(shuō):“孩子啊,來(lái)先喝一杯鮮牛奶,暖暖身子,提提精神吧!”我接過(guò)鮮牛奶,“咕嘟咕嘟”喝完了。我繼續(xù)攻難題,媽媽悄悄地走出去生怕影響到我攻難題。我看見(jiàn)她把杯子放好,并沒(méi)有去看電視,也沒(méi)有玩手機(jī),更沒(méi)有開(kāi)燈,而是靜靜的坐在沙發(fā)上,等我一起睡覺(jué)。我更加要珍惜現(xiàn)在的一分一秒,不能用我自己的時(shí)間,來(lái)耽誤媽媽睡覺(jué)的時(shí)間。

  經(jīng)過(guò)冥思苦想,終于“破解”這道“謎題”。我走出去,讓媽媽也一起睡覺(jué)吧!不要再繼續(xù)耽誤了她的睡覺(jué)時(shí)間了。

難題11

  有人說(shuō):“難題并不可怕,可怕的是你沒(méi)有信心、決心去戰(zhàn)勝難題!被剡^(guò)頭來(lái)想想前幾年發(fā)生的一件事,我覺(jué)得這句話還真有點(diǎn)道理。

  那是在臨近期末考試的時(shí)候,我們每天的作業(yè)量越來(lái)越大,每天都有一堆試卷要做,簡(jiǎn)直可以用小山來(lái)形容!我每天晚上寫(xiě)作業(yè)都要寫(xiě)到九、十點(diǎn)鐘,而且字也寫(xiě)得越來(lái)越差。爸爸見(jiàn)我這種情況,也拿我沒(méi)有辦法,因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在太多了。在周末,除了一整天的補(bǔ)習(xí)班,還要寫(xiě)一天的作業(yè),爸爸想帶我出去活動(dòng)一下筋骨也沒(méi)空。于是我產(chǎn)生了一個(gè)念頭:將寫(xiě)作業(yè)的速度提升、提升、再提升!并且在課余時(shí)間去盡量地寫(xiě)作業(yè),以保證在家里的休息時(shí)間。

  第二天,我開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。過(guò)了一星期,我的寫(xiě)字速度提升得很快,已經(jīng)是原來(lái)的`兩倍了。我高興極了,于是下定了決心,一定要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)!功夫不負(fù)有心人,兩個(gè)星期過(guò)去了,我真的在晚上八點(diǎn)之前完成了所有作業(yè),我高興得一蹦三尺高。從此以后,我的作業(yè)都能在八點(diǎn)鐘前完成了。

  通過(guò)寫(xiě)作業(yè)這件事,我克服了寫(xiě)字慢的難題,我終于成功了!

難題12

  “唉,又要背書(shū)了!睆娜昙(jí)起,背書(shū)成了我最大的煩惱,它就像“攔路虎”一樣,總是擋住我前進(jìn)的道路。

  人家背書(shū)讀幾遍就背下來(lái),可我卻要讀好幾十遍才能背出一小段。比如上次,媽媽叫我把《可貴的沉默》這篇共有十七個(gè)自然段的.課文一字不差地背出來(lái),我聽(tīng)了魂飛魄散,心想:這么長(zhǎng)的課文要背出來(lái),還要一字不差,這可比登天還難。∵^(guò)了好久,我才能夠勉勉強(qiáng)強(qiáng)地背出來(lái)。

  自從上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后,徐老師給我們提了個(gè)建議:每天早上提早10—15分鐘起床,利用這些時(shí)間讀書(shū),肯定可以背出一篇課文。因?yàn),早晨是每一個(gè)人記憶力最強(qiáng)的時(shí)候。聽(tīng)了徐老師的話后,我喜出望外。從此我天天早10—15分鐘起床讀書(shū)背背書(shū)。果然,效果很明顯。

  就這樣,我的背書(shū)能力有了顯著的提高,終于能很容易的把一篇課文輕松地背了出來(lái)。比如:《可貴的沉默》、《太陽(yáng)》、《和時(shí)間賽跑》等等……

  漸漸的,困擾我背書(shū)的難題消失了,我也能夠讀幾遍就把整篇課文完整、輕松地背下來(lái)。從此,背書(shū)不再是我的“攔路虎”了。

難題13

  今天中午,黃老師在黑板上寫(xiě)著:請(qǐng)證明12的一半等于7。

  我看著這一題,在草稿紙上算了一遍,12的一半不是等于7呀!我連續(xù)寫(xiě)了幾遍,可是12除以2算來(lái)算去還是等于6。我左顧右盼,大家都在草稿紙上寫(xiě)著:12除以2等于6。我可把我給難住了,我跑到辦公室里問(wèn)黃老師:“黃老師,12的一半是6是一道小學(xué)題目嗎?”“是的。”黃老師答道。我心想:這道小學(xué)題目可真難呀,數(shù)學(xué)柳老師肯定知道吧。我又去問(wèn)柳老師:“12的一半為什么等于7呀?”柳老師竟然說(shuō):“我也不知道!蔽掖诡^喪氣地回到教室里。我多么盼望著黃老師可以說(shuō)出答案。

  “黃老師肯定說(shuō)錯(cuò)了!”一個(gè)聲音打破了沉默的局面,我們聽(tīng)了都哈哈大笑,畢竟黃老師當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師,怎么可能說(shuō)錯(cuò)呢?

  班隊(duì)課時(shí),黃老師終于肯說(shuō)出答案了,她說(shuō)“12用羅馬數(shù)字表示是‘XII’,7用羅馬數(shù)字表示是‘VII’,把‘XII’切一半不就變成了‘VII’嗎?”我想:這的確是羅馬的'小學(xué)要做到的數(shù)學(xué)題。

  老師對(duì)我們說(shuō):“不要光看一個(gè)人或事物的表面,而要學(xué)會(huì)從多種方面去看!

難題14

  難題,誰(shuí)都遇到過(guò),比如說(shuō)數(shù)學(xué)有道題不會(huì)做作文寫(xiě)不出來(lái)等等,我今天要說(shuō)的難題可大不一樣,因?yàn)檫@是一個(gè)道德難題。

  這件事就發(fā)生在昨天放學(xué)的時(shí)候。那是天昏沉沉的,下著大雨,到處都是積水,好像老天都在生氣。隨著下課鈴聲,我和同學(xué)一起走出校門(mén)。由于要買(mǎi)一些科學(xué)課上需要用到的材料,我們走到了旁邊的文具店去買(mǎi)材料。出了店門(mén),我忽然看見(jiàn)地上有一張還未被雨水浸濕的五元錢(qián)。我撿起來(lái),定睛一看,真是五元錢(qián)。我想:是和一人買(mǎi)一支棒棒糖呢,還是問(wèn)一問(wèn)周?chē)娜擞袥](méi)有丟錢(qián)呢?我被這個(gè)道德難題困住了。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng),我還是覺(jué)得應(yīng)該問(wèn)問(wèn)周?chē)?人有沒(méi)有丟錢(qián)的,我正要開(kāi)始問(wèn),文具店的阿姨走了出來(lái),說(shuō):“這五元錢(qián)是前面走的那位老伯伯付錢(qián)的時(shí)候掉的,才剛走,去前面看看,應(yīng)該可以追到!弊詈,阿姨又補(bǔ)充了一句:“一定要跑步去才可以追到哦!”

  聽(tīng)了阿姨的話,我和同學(xué)立刻向前跑去。終于,我們?cè)诜⻊?wù)長(zhǎng)廊中看到了兩位老伯伯。我走上前問(wèn)了其中一位,這五元錢(qián)的確是他丟的。我把手中的那五元錢(qián)遞上去還給了他,說(shuō)了聲再見(jiàn)就回家了。

  回家后,雖然衣服濕了,但我感到異常高興,因?yàn)橛辛苏\(chéng)信,有信用,就相當(dāng)于有了一大筆財(cái)富。還因?yàn)檎\(chéng)信是人生的通行證,并且誠(chéng)信使我在這倡導(dǎo)的比賽中獲得了勝利。

難題15

  望著這個(gè)題目,你可能會(huì)感到疑惑,為什么說(shuō)是“簡(jiǎn)單的難題”呢?別著急,且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  最近做的數(shù)學(xué)試卷中有一道題:把一個(gè)圓轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方形,已知長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)比圓的周長(zhǎng)多5厘米,請(qǐng)把這個(gè)圓畫(huà)出來(lái)。這道題把我難住了,我冥思苦想了好一會(huì)兒,就是想不出來(lái),疑惑不解的我決定去問(wèn)爺爺:“爺爺,你看這道題怎么做呀?”爺爺接過(guò)試卷,拿起筆和紙,看完題后做了起來(lái)。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去了……

  爺爺說(shuō):“這沒(méi)辦法畫(huà),你看這題中沒(méi)有長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),也沒(méi)有圓的周長(zhǎng),畫(huà)不出來(lái),你還是明天上學(xué)去問(wèn)問(wèn)同學(xué)吧!”我拿著試卷失望地回到了自己的房間。

  第二天早晨,我四點(diǎn)鐘就起床了,正好爺爺也起來(lái)了,我打開(kāi)臺(tái)燈,拿出試卷和爺爺一起思考起來(lái),我們倆的談?wù)撀暢承蚜四棠,奶奶也加入到我們的討論中?lái)。五點(diǎn)了,還沒(méi)有想出來(lái)該怎么做,當(dāng)這道題剛有了一點(diǎn)兒眉目的時(shí)候,弟弟的哭鬧聲又徹底打斷了爺爺?shù)乃悸贰?/p>

  到了學(xué)校后,我急忙問(wèn)了問(wèn)我們小組內(nèi)其他的同學(xué),還讓他們講了講,我恍然大悟,原來(lái)多出來(lái)的`5厘米就是圓的直徑,據(jù)此就可以畫(huà)出這個(gè)圓了,就這么簡(jiǎn)單!是我想的太復(fù)雜了。這道題真是當(dāng)之無(wú)愧的“簡(jiǎn)單的難題”!

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