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擦黑板作文(通用24篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的擦黑板作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
擦黑板作文 1
今天星期四,輪到我們組做值日,老師讓我擦黑板。最后一節(jié)課一下課,我顧不得裝書(shū)包,便直接沖上講臺(tái),拿起黑板擦,擦起了黑板。
我先用右手把黑板擦按到黑板上,使勁地左右揮舞,覺(jué)得右手累了,再換左手,這樣輪換了兩三回,黑板的下面就擦完了。我望望黑板的上邊,我站在地上是夠不著的'了,怎么辦?我看門(mén)前有個(gè)板凳,便把這個(gè)板凳搬到講臺(tái)上,放在黑板下,我要踩到板凳上擦。我把板凳放穩(wěn)了,踩上去,很小心地又擦起黑板,可是這樣只能擦一小片,我的胳膊就又夠不到了。
我只好從板凳上下來(lái),把板凳往沒(méi)有擦到的黑板下方挪了挪,接著再踩上去繼續(xù)擦,這樣又換了三次,整個(gè)黑板終于被我擦完了。我看著烏黑錚亮的黑板上一點(diǎn)兒粉筆字的影子都沒(méi)有了,心里很高興,心想組長(zhǎng)一定會(huì)說(shuō)我擦得好,老師也會(huì)表?yè)P(yáng)我。我回頭一看,教室己空無(wú)一人,只有風(fēng)的聲音。
唉!擦黑板也真不容易啊,原來(lái)我擦了這么長(zhǎng)時(shí)間!我媽媽?xiě)?yīng)該等我很久了,我得趕緊回家。
擦黑板作文 2
今天下午,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師寫(xiě)了滿滿一黑板的字。一下課,班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō):“今天值日,你擦擦黑板吧!蔽液懿磺樵,但沒(méi)有辦法,只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦,開(kāi)始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上,使勁地左右擺動(dòng),從左邊一直擦到右邊,我的`胳膊都累得發(fā)酸,幾乎抬不起來(lái)。
我覺(jué)得擦完了,抬頭一看,媽呀!黑板上面還有許多粉筆字,太高了,我擦不到呀,怎么辦呢?
我想了想,然后回到自己位置上拿來(lái)了板凳,我把它放在講臺(tái)上,我踩到板凳上擦。我擦了一片,又從板凳上下來(lái)把板凳挪了個(gè)位置,接著再繼續(xù)擦起來(lái),我連續(xù)挪了4次板凳,最后,終于把黑板擦完了。
哎呀!我的胳膊酸得要命,我太倒霉了!我滿頭大汗,用手擦了一下臉,粉筆沫都弄到了我的臉上,成了一個(gè)大花臉。同學(xué)們見(jiàn)我的樣子,都哈哈大笑起來(lái),“瞧!大花臉,張督方是個(gè)大花臉!”
我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位,上心里舒服了許多,我終于完成了任務(wù)。雖然累了一些,但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板,心里還是感到很高興的。
擦黑板作文 3
上語(yǔ)文課了,范老師走進(jìn)教室,像往常一樣,看了看我們,又看了看黑板。突然,范老師原本滿面笑容的臉板了起來(lái),原來(lái),黑板上還是白花花一片。
范老師有些不高興地說(shuō):“今天應(yīng)該是誰(shuí)擦黑板?”還沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答聲,坐在第一排的王琦就自告奮勇地沖到黑板前,迅速拿起了板擦。范老師知道今天沒(méi)有輪到她,便溫柔地對(duì)她說(shuō):“不用你擦,王琦!笨赏蹒是擦個(gè)不停。當(dāng)王琦把黑板下面的部分擦干凈準(zhǔn)備擦上面時(shí),范老師卻嚴(yán)肅地說(shuō):“王琦,不用你擦了!”王琦這才納悶地回到座位上。
接著,有趣的事情發(fā)生了。范老師向我們掃視了一下,叫崔凱翔上去。崔凱翔的個(gè)子比較矮小,他被點(diǎn)到名時(shí)顯得有些慌張。他慢悠悠走到黑板前,取過(guò)板擦,不管他把板擦橫拿還是豎拿,黑板上部分怎么都擦不到。最后,他索性像小袋鼠一樣使勁跳起來(lái),手臂一揮,可除了留下一道優(yōu)美的'弧線外,黑板上的字還是“原封不動(dòng)”。就這樣,他一次又一次跳起,但都沒(méi)有成功。這時(shí),有的同學(xué)已忍不住偷偷地笑了,有的同學(xué)則輕聲地幫他出主意。崔凱翔看看老師,又看看同學(xué)們,有些不知所措,急得在講臺(tái)邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,他的眼睛一亮,像發(fā)現(xiàn)救星似的,朝著虞元祺快步走去,遞上板擦,輕輕地說(shuō):“幫幫我吧!备邆(gè)子的虞元祺二話沒(méi)說(shuō),“騰”地站了起來(lái),接過(guò)板擦,三步并作兩步跑到黑板前,輕松地跳了跳,眨眼間就把黑板擦干凈了。
教室安靜了下來(lái),我們等待著正式上課。可范老師卻不像往常那樣開(kāi)始奮筆疾書(shū),而是大聲地宣布:“下面這節(jié)課,寫(xiě)觀察小練筆——《擦黑板》!
擦黑板作文 4
愛(ài)是什么?愛(ài)是火焰、愛(ài)是太陽(yáng)、愛(ài)是雨露、愛(ài)是棒棒糖、愛(ài)是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,教室里愛(ài)的故事隨處可見(jiàn)。
有一次,同學(xué)們都走了,我們開(kāi)始做值日了。我的任務(wù)是掃地,掃地掃完之后我開(kāi)始檢查還有什么需要做的。忽然,看見(jiàn)許晟瑜在擦黑板 ,他從上到下、從左到右仔仔細(xì)細(xì)地擦了一遍,底下那些密密麻麻的字被他擦得干干凈凈。他踮起腳去擦那些高處的字,可是他還是擦不到。這時(shí)候,我走過(guò)去關(guān)心的問(wèn):“怎么了?”許晟瑜苦惱地說(shuō):“老師寫(xiě)的字太高了,我擦不著怎么辦呀!”我笑著說(shuō):“我來(lái)幫你擦吧!”我拿過(guò)黑板擦去擦那些高處的`字。不一會(huì)兒,那些字就被我擦得一干二凈,我覺(jué)得還不滿意,就用濕毛巾重新擦了一遍。許晟瑜說(shuō):“你擦得真亮!亮得都可以當(dāng)鏡子照了呢!”
黑板擦完了,許晟瑜感激地對(duì)我說(shuō):“謝謝你幫我擦黑板!蔽覕[擺手,說(shuō):“這是我應(yīng)該做的,同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的!蔽乙贿呎f(shuō),一邊走向我的座位。
擦黑板作文 5
今天,我們班上大掃除,同學(xué)們干得熱火朝天,有的排桌椅板凳,有的擦窗戶,還有的掃地,而我呢,就把我們的好朋友——黑板,擦得一干二凈。這時(shí),我心里得意洋洋地想:哼,不就是擦黑板嗎?小菜一碟。
我首先從黑板槽里拿出一塊干抹布,跑到洗手間里把這塊抹布沖洗濕了后擰干,又飛快地跑回教室,手忙腳亂地擦了起來(lái)。我用濕抹布豎著一下一下地擦了起來(lái)。一開(kāi)始,我還擦得挺快的,可是剛擦到一半時(shí),我就腰酸背痛了起來(lái)。但我想一個(gè)人不論做任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持到底。正當(dāng)我準(zhǔn)備又一次擦黑板時(shí)發(fā)現(xiàn)抹布已經(jīng)干了。我又去洗抹布,洗完擰干后,回到教室里又開(kāi)始擦黑板。終于把低處擦干凈了。高處怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng):搬來(lái)一張小椅子。漸漸地,高處的.粉筆字上的灰就像小人一樣一個(gè)接一個(gè)地跑到了我的濕布里去了。我的抹布也變得白糊糊的,我從椅子上跳了下來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地把黑板槽擦干凈,把椅子也擦干凈了,放回了原處。
黑板擦好了,老師有看著一塵不染、亮麗如新的黑板情不自禁地豎起大拇指,夸獎(jiǎng)道:“呀!這黑板被我們楊可這雙神奇的手一擦就擦得跟新的一樣了嗎!”我聽(tīng)了,心里樂(lè)滋滋的。
擦黑板作文 6
我是今天的主人公——一塊小小的黑板擦。
你們別小看我,我的作用可大了。我是老師的好助手,也是給黑板洗臉的`好毛巾。
但是,有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)我,總是把我亂扔,扔得我全身疼痛。下面是我的遭遇,請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。
有一天,同學(xué)們把我拿來(lái)擦黑板,我很高興自己在做好事?墒撬镣昃椭刂匕盐胰拥街v臺(tái)上。更可氣的是有一位同學(xué)走過(guò)來(lái)隨手把我扔進(jìn)了又臟又臭的垃圾桶。我難過(guò)地哭了起來(lái),正在睡覺(jué)的垃圾桶聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲問(wèn)我:“黑板擦你怎么了?你為什么哭呀?”我說(shuō):“有位同學(xué)把我扔到你這兒來(lái)了!崩罢f(shuō):“那該怎么辦呢?我可幫不了你呀!”這時(shí),幸虧一位好心的同學(xué)看見(jiàn)了把我撿起放回講臺(tái)上。我又重新回到了家中。
小朋友,你們應(yīng)該向好心的同學(xué)學(xué)習(xí),再也不要把我亂扔了,你們一定要愛(ài)護(hù)我,讓我們從自己做起,人人有責(zé)。
擦黑板作文 7
下課了,我剛想出去玩,突然看見(jiàn)黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的字,像一張大花臉,我想如果不擦的話,下一節(jié)課老師就不能在黑板上寫(xiě)字了。
我拿起黑板擦,敲了一下黑板槽,抖掉粉筆灰,然后準(zhǔn)備擦黑板。我把黑板擦貼在黑板上,左右來(lái)回地擦了起來(lái)。一會(huì)兒,黑板的下半部分就被我擦得干干凈凈了。我抬起了頭,該擦黑板的中間和 上面了。
我踮起了腳,抬起了頭,伸長(zhǎng)了手,上下來(lái)回的`擦。這時(shí),我的好朋友陳玉瀅跑來(lái)說(shuō):”顧凱心,咱們一起去玩吧!“我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,向她搖了搖手,說(shuō):”對(duì)不起,我在擦黑板!
我像小兔子一樣跳一下,擦一下,但是還是沒(méi)擦干凈。突然我眼睛一亮,可以借用椅子來(lái)幫助擦黑板。于是我搬來(lái)了椅子,然后爬了上去,站直,我向下看了看,覺(jué)得自己好像變成了一個(gè)小姚明了 。終于我輕而易舉地就擦干凈了黑板的上面。
我拍了拍一下手,除掉了手上的粉筆灰,正想出去玩,突然上課鈴響了。雖然我下課沒(méi)能出去玩,但是感覺(jué)比玩還開(kāi)心,因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
擦黑板作文 8
今天,我們學(xué)校進(jìn)行大掃除,有的同學(xué)掃地,有的同學(xué)排桌椅,有的同學(xué)拖地……我的任擦黑板。
我先用黑板擦擦較矮的地方,不一會(huì)兒我就擦好了。較高的地方我踮起了腳尖都擦不著我不服氣的說(shuō):“我才不信我夠不著呢!”于是我便猛地跳起來(lái)擦,終于擦到了。我像一只小兔子一樣,一蹦一跳的`擦著黑板,粉筆灰像雪花一樣落了下來(lái),落到我的身上,落到我的手上,沒(méi)一會(huì)兒,我的手就變成了白手。只剩下最高的地方?jīng)]擦了,我深呼一口氣,用了九牛二虎之力也沒(méi)夠著最高處。我突然想到了一個(gè)辦法,我把一個(gè)椅子搬過(guò)來(lái),然后我小心翼翼的站了上去繼續(xù)擦。過(guò)了一會(huì)兒,黑板就擦好了,但黑板不是很干凈,于是我又拿起了干抹布到洗手間去沖洗擰干,我用抹布把黑板槽和剛剛站過(guò)的椅子認(rèn)真擦干凈。我終于把黑板擦好了,黑板被我擦的綠油油的,仿佛是新買(mǎi)來(lái)的。
看著一塵不染、干干凈凈的黑板,我心里美滋滋的。
擦黑板作文 9
每當(dāng)別的同學(xué)被老師叫上去擦黑板時(shí),我總用羨慕的目光看著他們,因?yàn)槲乙蚕肷先ゲ敛梁诎,我也想為大家做點(diǎn)事。
今天放學(xué),媽媽來(lái)接我。我已收拾好書(shū)包,時(shí)間尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字,我靈機(jī)一動(dòng):機(jī)會(huì)來(lái)了!我大步流星走上講臺(tái),拿起黑板擦,可又有些遲疑:黑板上的內(nèi)容能不能擦掉呢?我望向老師,老師心領(lǐng)神會(huì)的說(shuō):“擦吧,擦吧。”我高興極了。
雖然這不是我第一次擦黑板,但是絕對(duì)沒(méi)有像今天這樣,黑板的每個(gè)角角落落都寫(xiě)滿了字。像一條條調(diào)皮的小魚(yú)兒搖著尾巴,吐著泡泡,仿佛在說(shuō):“小不點(diǎn)兒,有本事來(lái)捉我呀!蔽叶挷徽f(shuō),拿起黑板擦往黑板上擦去?墒莿偛亮艘恍K,粉筆灰宛如微型的“蒲公英”,飄進(jìn)了我的.眼睛、鼻孔里。頓時(shí),我一陣難受,連忙停止擦黑板,眨眨我的小眼睛,摸摸我的小鼻子。我摸著酸酸的手臂,想放棄了,可抬頭一看,整個(gè)黑板像個(gè)花臉貓一樣,中間部分擦干凈了,可四周還有好多漏網(wǎng)之魚(yú)。不能半途而廢!我閉上眼睛,另一只手捂住鼻子,手上加快速度“消滅”掉它們。遇到字跡深的地方,我就使勁擦;遇到邊邊角落,我就慢慢擦;遇到黑板最高處,我就跳起來(lái)擦。看到干凈光滑的黑板,我滿意的笑了。
原來(lái)擦黑板看似簡(jiǎn)單,其實(shí)還需要一點(diǎn)小技巧呢!
擦黑板作文 10
自習(xí)課上,由于班主任請(qǐng)了病假,所以教室里非常吵,但也不是沒(méi)有人管我們。
瞧!我們班那位兢兢業(yè)業(yè)的班長(zhǎng)便開(kāi)始在黑板上記起名字了,讓我看一看寫(xiě)的是誰(shuí)?——冀思凝!這家伙可不是好對(duì)付的,這下可有好戲看了!
喲,班長(zhǎng)低下頭寫(xiě)作業(yè)了。小思(冀思凝)立馬沖上去把名字擦掉了。班長(zhǎng)反應(yīng)過(guò)來(lái),發(fā)現(xiàn)小思的名字不見(jiàn)了,就又去拿粉筆想要把名字重新寫(xiě)上去,卻發(fā)現(xiàn)整整一盒粉筆都讓小思拿走了。只見(jiàn)小斯在課桌下偷偷地笑著,樣子十分得意。
可惜,打錯(cuò)算盤(pán)了。班長(zhǎng)竟然在口袋里藏著好幾只粉筆。這次啊,班長(zhǎng)直接寫(xiě)到了最高處。以小思那個(gè)身高是絕對(duì)擦不掉的。
可是我們和班長(zhǎng)卻又低估了小思,小子的'鬼點(diǎn)子可是很多的。只見(jiàn)小思又偷偷取走了抹布,把抹布扔向了自己的名字——一個(gè)字被擦掉了,又一個(gè)字被擦掉了——小思又被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,于是小思又被轟了下去。
但這也不是個(gè)長(zhǎng)久的辦法。我得幫幫我的班長(zhǎng)。既然粉筆字會(huì)被擦掉,那就換鋼筆字唄。于是我寫(xiě)了一張帶有小思名字的紙條,讓班長(zhǎng)貼到了黑板的最高處。這下看你怎么擦!
擦黑板作文 11
我會(huì)干擦黑板、掃地、洗襪子等等。其中,我最歡的就是擦黑板,這也是我最拿手的。
下課鈴一響,同學(xué)們都一窩蜂跑出去玩了,只留下我和劉銘飛兩個(gè)值日生在教室里擦黑板。大顯生手的時(shí)候到了。劉銘飛先端來(lái)一盆清水,我準(zhǔn)備了兩塊抹布,把抹布浸在水里,然后又把抹布拿出 來(lái)用力擰干,接著我倆就開(kāi)始擦黑板了。因?yàn)閯€戯w個(gè)子高,他負(fù)責(zé)擦上面,我個(gè)子矮,所以擦下面。我倆擦的都很認(rèn)真,不一會(huì),就把黑板擦完了。
我倆正高興呢,我一回頭突然發(fā)現(xiàn)黑板上開(kāi)了一朵朵小花,我大叫道:”完了,黑板被我們擦花了!“劉銘飛說(shuō):”糟糕,怎么辦呀?“我低頭想了想,說(shuō):”我們把抹布投干凈點(diǎn),按照一定的.順 序擦,一定會(huì)擦干凈的!皠€戯w點(diǎn)點(diǎn)頭,我們又去水房里打來(lái)了一盆清水,把抹布在清水里認(rèn)真的投了投,把抹布擰干,又重新擦了一遍,抹布在我們手里就像一只快樂(lè)的小白兔在跳舞一樣。終于大 功告成了,劉銘飛笑著說(shuō):”我的胳膊都舉酸了!拔艺f(shuō):”我也是滿頭大汗了!“這是老師走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我們擦的黑板對(duì)我們說(shuō):”你們擦的真干凈,下回還讓你倆擦黑板?“我倆聽(tīng)了,相互看了 一樣,忘記了剛才了辛苦,都高興的笑了。
我以后要更加努力,學(xué)著干更多的活。
擦黑板作文 12
我真得很慶幸,因?yàn)槲疫是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。也許會(huì)有些人認(rèn)為我很幼稚,認(rèn)為學(xué)校沒(méi)啥意思。但只要是用心去體驗(yàn)生活的人,無(wú)論在任何地方都會(huì)體驗(yàn)到快樂(lè)。
記得學(xué)校里有很多有趣的事,這里略舉一兩例,相信大家看了都會(huì)笑笑,會(huì)想起自己的校園生活,想起自己的同學(xué),老師,和那過(guò)去的往事。
例1:一日,數(shù)學(xué)老師要考我們幾個(gè)題,于是,出了一道題,但略略思忖之后,發(fā)現(xiàn)這道題不對(duì),就想要擦了。這時(shí),一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,你別擦。我一定把這道題解出來(lái),解不出來(lái)就給你擦黑板。于是老師便給他了一個(gè)機(jī)會(huì)。但很遺憾的'是,這位。同學(xué)們便一起喊:“擦黑板,擦黑板!边@時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)又有一個(gè)同學(xué)在底下小聲說(shuō):“不但要擦黑板,最好把黑板也吃了!本褪沁@句話,讓全班同學(xué)哄笑起來(lái)。結(jié)果說(shuō)這句話的同學(xué),沒(méi)有回答出問(wèn)題。于是,我們大家一起說(shuō):“你也一起把黑板吃了吧。”
我想就舉一例,就能掀起大家的回憶。那就和朋友,老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活!
擦黑板作文 13
今天我剛到班級(jí)就看見(jiàn)黑板很臟,用黑板擦越擦越糊,怎么辦呢?咦!我發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上有塊抹布,對(duì)了,我有辦法了,我拿起抹布走到洗手間,洗了起來(lái),洗完后,我回到教室正準(zhǔn)備擦,張亦心進(jìn)來(lái)了,好奇的看著我手中的抹布伸出手說(shuō):“我也想擦。”我便小氣地說(shuō):“不給!”這時(shí)李妍妍也來(lái)了,她也想擦黑板,這可怎么辦呢?我們都想擦,我到底給誰(shuí)擦呢?“不行,我也想感受一下用抹布擦黑板,不行,我要大度一點(diǎn),不行……”我心里矛盾的想著。這是她們倆做出想搶的動(dòng)作,我手一抬,大聲地說(shuō)道:“淡——定——,我們每人擦一塊,好嗎?”她們都點(diǎn)了點(diǎn)頭,我快速地擦著,每擦一處就黑漆漆的,我搖晃著身體擺動(dòng)著手臂,像書(shū)法家在創(chuàng)作一樣!昂美!好啦!”只見(jiàn)抹布已經(jīng)被張亦心拿走了,就這樣,黑板被我們擦的.干干凈凈,我們開(kāi)心的笑了。
真是一次有趣的勞動(dòng),她帶給我們快樂(lè)!會(huì)是我們童年美好的回憶。
擦黑板作文 14
星期一下午放學(xué)的時(shí)候,是我們一組大掃除的時(shí)間。老師讓我一個(gè)人擦黑板,我不想擦,因?yàn)椴梁诎暹要掃地,干的事情非常多。但是,不想擦,也得擦,我只能在心里不答應(yīng),嘴上說(shuō)好。
我拿起黑板擦,在黑板上一陣亂畫(huà),弄得粉筆沫飛遍了半個(gè)教室,前排的桌凳上落滿了一層白灰,我自己也弄得渾身花白。正在這個(gè)時(shí)候,老師突然進(jìn)來(lái)了,狠狠地批評(píng)了我一頓:你在干什么?跳舞呢?能不能認(rèn)真一點(diǎn)?茨悖汲闪舜蠡樍。
老師走了,我用手擦了擦臉,想讓同學(xué)看看是不是臉上沒(méi)有粉筆沫了,沒(méi)曾想惹得同學(xué)一陣大笑。
我認(rèn)真擦起黑板來(lái),整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的.。正當(dāng)我覺(jué)得已經(jīng)完成任務(wù)的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)黑板的右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍,怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對(duì)我說(shuō);劉瀟涵,那個(gè)東西是擦不掉的。為什么擦不掉?我問(wèn)。那是哪個(gè)同學(xué)用蠟筆畫(huà)上去的。仇浩宇說(shuō)。我心里想,那我就用濕抹布來(lái)擦,看它擦不掉!于是我從講臺(tái)上找了一塊作抹布用的舊毛巾,到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個(gè)白東西上面,來(lái)回地擦。結(jié)果,蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
擦黑板作文 15
老師讓我們班的雨樂(lè)負(fù)責(zé)擦黑板,雨樂(lè)每天都很認(rèn)真地完成這份差事,而且樂(lè)此不疲,我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。
一天大課間,老師在黑板上寫(xiě)了篇小練筆,準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)雨樂(lè)不在班里。過(guò)了一會(huì)兒,“黑板總擦長(zhǎng)”從外面回來(lái)了。他一見(jiàn)黑板上那么多字,二話不說(shuō),拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來(lái):“不能擦,這是老師剛寫(xiě)的`!痹捯魟偮洌陿(lè)就笑了:“你們少騙我,這一定是你們這些調(diào)皮鬼的杰作,我?guī)湍銈儾亮,你們謝我還來(lái)不及呢,還想欺騙你們的恩人?哼!”
這時(shí),又有幾個(gè)同學(xué)大聲地提醒他,可無(wú)論怎么說(shuō),他就是不信。最后,我們只好任由他擦了。
老師來(lái)了,看見(jiàn)黑板上一個(gè)字也沒(méi)有,大吃一驚,忙問(wèn):“黑板是誰(shuí)擦的?”
“我!”雨樂(lè)大叫一聲,自豪地站了起來(lái)。他一邊說(shuō),一邊指著我們,嘴角還漾著一絲冷笑:“老師,他們?cè)诤诎迳蟻y寫(xiě)亂畫(huà)!”
“什么?”老師驚奇地瞪圓了眼睛,“那是我課間寫(xiě)的呀!”老師顯出無(wú)奈的樣子。
唉,雨樂(lè)一臉委屈,真叫人同情!
從此,雨樂(lè)擦黑板之前,總要問(wèn)問(wèn)老師,這個(gè)能不能擦?于是,現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào)“黑板總擦問(wèn)長(zhǎng)”。
擦黑板作文 16
黑板,是老師教我們知識(shí),在黑板題寫(xiě)的工具。
然而,擦黑板也是我們學(xué)生應(yīng)該為我們班集體干的活,在我們班卻經(jīng)常出現(xiàn)忘記擦黑板的事情,讓老師氣得火冒三丈。
擦黑板是我們應(yīng)該效力于老師們的`一份工作,也是我們班級(jí)的一份榮譽(yù),所以我們要好好的維護(hù)這個(gè)“工作”。
面對(duì)黑板沒(méi)有擦我想到了,老師每天都在講課臺(tái)上站著,同時(shí)也吸入了大量的粉筆末,由著大量的粉筆末吸入肺中,可能會(huì)導(dǎo)致身體上的疾病,影響教學(xué)的質(zhì)量。只要我們一個(gè)人只擦一天的黑板,就能為老師減輕一點(diǎn)壓力。我們有的把擦黑板這事忘記了,而有的是不想去擦,怕沾一手白花花的粉筆末。
面對(duì)沒(méi)擦的黑板我想到了老師為我們教書(shū),她每一天都是沒(méi)有怨悔地效勞著,而我們那么不尊重老師,在她的課上忘記了擦黑板。
雖然黑板不擦就這樣的一件小事,老師就提醒過(guò)不下3、4回了,我們照樣老是“犯病”。
我們大家以后一定要記住不要惹老師生氣,不要讓老師提醒擦黑板這件小事了,我們一起動(dòng)起手來(lái),來(lái)擦擦黑板吧!
擦黑板作文 17
在我們班,老師規(guī)定由雨樂(lè)擦黑板,看見(jiàn)黑板上有什么就擦什么。雨樂(lè)每天都很認(rèn)真地完成這份差事,且樂(lè)此不疲,我們便封他為“黑板總擦長(zhǎng)”。
那天下課,我和正揚(yáng)在一塊玩,老師在黑板上寫(xiě)了篇小練筆,準(zhǔn)備下堂課講作文。當(dāng)時(shí)除了雨樂(lè),其他人都在班里。我和正揚(yáng)看了一會(huì)兒就繼續(xù)玩兒了,這時(shí),從廁所回來(lái)的“黑板總擦長(zhǎng)”一見(jiàn)黑板上那么多字,二話不說(shuō),拿起黑板擦就準(zhǔn)備給黑板“剃頭”。
我們異口同聲地叫起來(lái):“不能擦,這是老師剛寫(xiě)的!痹捯魟偮,雨樂(lè)就笑了,“你們少騙我了,這一定是你們的杰作,我?guī)湍銈儾亮耍銈冎x我還來(lái)不及呢,還想欺騙你們的恩人?哼!”
我們聽(tīng)了覺(jué)得很好笑,因?yàn)樗灰匆?jiàn)黑板上有字就擦,卻不管那些字是誰(shuí)寫(xiě)的。又有幾個(gè)同學(xué)也像我們這樣提醒他,可無(wú)論我們?cè)趺凑f(shuō),他就是不聽(tīng),真是劉璋盼劉備進(jìn)川——執(zhí)迷不悟!最后,我們只好不再管他。
老師終于來(lái)了,她看見(jiàn)黑板上空空如也,大吃一驚,忙問(wèn):“黑板是誰(shuí)擦的'?”
“我!”雨樂(lè)大叫一聲,自豪地站了起來(lái)。他一邊說(shuō),一邊指著我們,嘴角還漾著一絲冷笑,“老師,他們?cè)诤诎迳蟻y寫(xiě)亂畫(huà)!”
“什么?”老師驚奇地瞪圓了眼睛,“那、那、那是我、我寫(xiě)的!”老師氣壞了,舌頭打結(jié),話也說(shuō)不利索了。
唉,雨樂(lè)一臉委屈的樣子,真叫人同情。
從此,雨樂(lè)擦黑板之前,總要問(wèn)問(wèn)老師,這個(gè)能不能擦?于是現(xiàn)在他又有了一個(gè)雅號(hào):“黑板總擦問(wèn)長(zhǎng)”。
擦黑板作文 18
一個(gè)漆黑的夜晚,一間嶄新的教室里傳來(lái)談話的聲音。哦,原來(lái)黑板,粉筆和粉筆擦在討論誰(shuí)最有用處。黑板說(shuō):“我先說(shuō),我最有用處,如果沒(méi)有我的話,粉筆和粉筆擦都是沒(méi)有用處,老師不能講課,所以在我們之間我最有用處!苯又,粉筆說(shuō):“我最有用處,如沒(méi)有我了,老師就講不好課也就是不能寫(xiě)字在黑板上,同沒(méi)們也不能在地上寫(xiě)字,還不能讓同學(xué)們拿粉筆玩游戲!
然后,粉筆擦說(shuō):“我的`用處最大,如果沒(méi)有我的話,老師寫(xiě)的錯(cuò)別字就擦不下來(lái),同學(xué)們要擦黑板時(shí),也就不能擦,所以我在這里面最有用的!
然后,他們爭(zhēng)來(lái)又爭(zhēng)去的。
最后,課桌爺爺說(shuō):“你們各有各的用處,各有各的長(zhǎng)處!闭f(shuō)完,大家都恍然大悟地笑了。
擦黑板作文 19
有一天,黑板和粉筆擦吵架了!黑板說(shuō):“我能能讓老師在我的身體里寫(xiě)字,讓學(xué)生學(xué)到知識(shí),你算什么?哼!”粉筆才擦也不示甘弱,說(shuō):“我就像你的肥皂,如過(guò)老師們不用我擦你,你那時(shí)就會(huì)很臟很臟,你是多么地需要我。 狈酃P擦擺出一副得意洋洋的樣子!
粉筆擦又說(shuō):“我能自由自在行動(dòng),哪像你那樣,那么死板的釘在墻璧上,一動(dòng)也不能動(dòng)!”黑板被氣得七竅生煙,反勃說(shuō):“你行動(dòng)的'時(shí)候,有時(shí)會(huì)很累。我這個(gè)樣子,是永遠(yuǎn)也不會(huì)累的。你看,我多么悠閑自在呀!呵呵!”
粉筆擦又說(shuō):“我能和那些粉筆朋友們快樂(lè)地玩耍,哪像你這樣,呆頭呆腦的,連玩也不能玩。哼!焙诎宀换挪幻Φ卣f(shuō):“同學(xué)們一上課,就聚精會(huì)神的望著我的身體所寫(xiě)的字!這樣,我以經(jīng)很滿足了!再說(shuō),一上音樂(lè)課!我就能聽(tīng)到老師和同學(xué)們那美妙的歌聲!所以,這種生活也是很美妙的!切!”
這時(shí),在旁邊看著熱鬧的粉筆小姐說(shuō):“你們是個(gè)有所長(zhǎng)。〔挥贸臣芰!誰(shuí)都有誰(shuí)好的一面!但也有壞的一面嘛!只要做好自己的本份,知足就行了!人,是沒(méi)有十全十美的!”
聽(tīng)了粉筆小姐的話,粉筆擦和黑板深深的埋下了頭,似乎明白了什么!他們兩個(gè)從此以后誰(shuí)也不嘲笑誰(shuí),成為了一對(duì)好朋友!
擦黑板作文 20
晨光透過(guò)教室的窗戶,灑在布滿粉筆字的黑板上。作為今天的值日生,我拿起黑板擦,輕輕擦拭著。每一下擦拭,都像是在與昨日的`知識(shí)告別,又像是在為新一天的學(xué)習(xí)拉開(kāi)序幕。
記得剛上小學(xué)時(shí),我總是羨慕那些能擦黑板的同學(xué)。在我眼中,擦黑板是一件很 “威風(fēng)” 的事。終于輪到我值日那天,我興奮地沖向黑板,卻發(fā)現(xiàn)黑板擦比我想象中重很多。我踮起腳尖,用力地擦著,粉筆灰像雪花一樣飄落,沾在我的衣服和頭發(fā)上,嗆得我直咳嗽。但我依然樂(lè)此不疲,因?yàn)槲矣X(jué)得自己就像一個(gè)小老師,在為同學(xué)們整理知識(shí)的 “舞臺(tái)”。
隨著年級(jí)升高,擦黑板不再只是一項(xiàng)任務(wù),更成了我與老師之間的一種默契。每當(dāng)老師講完一堂課,我都會(huì)主動(dòng)走上講臺(tái),快速而仔細(xì)地擦去黑板上密密麻麻的字跡。看著老師欣慰的笑容,聽(tīng)著同學(xué)們感謝的話語(yǔ),我心里暖暖的。
一次考試前夕,老師為了給我們多講些重點(diǎn)知識(shí),在黑板上寫(xiě)滿了板書(shū)。下課鈴響后,老師疲憊地坐在講臺(tái)上。我默默地拿起黑板擦,輕輕地擦著黑板。這時(shí),老師走過(guò)來(lái),溫柔地說(shuō):“辛苦了,孩子! 那一刻,我感受到了師生之間最真摯的情誼,擦黑板這件小事,也變得格外有意義。
擦黑板作文 21
那天,班主任突然宣布:“從今天起,我們班實(shí)行輪流擦黑板制度,每個(gè)人都要認(rèn)真完成這項(xiàng)任務(wù)! 聽(tīng)到這個(gè)消息,同學(xué)們都很興奮,我也不例外。
輪到我擦黑板的那天,我早早地來(lái)到教室?粗诎迳瞎ふ陌鍟(shū),我有些不舍得擦去。這些板書(shū)里,有老師的心血,也有同學(xué)們的努力。我小心翼翼地擦著,生怕遺漏了任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。突然,我發(fā)現(xiàn)黑板角落有一道沒(méi)解完的數(shù)學(xué)題,那是昨天老師留給我們的思考題。我停下手中的動(dòng)作,盯著那道題看了許久,腦海中不斷思索著解題思路。
正當(dāng)我沉浸在思考中時(shí),上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,看到我還站在黑板前,便問(wèn):“怎么還沒(méi)擦完黑板?” 我紅著臉把自己的困惑告訴了老師。老師笑著說(shuō):“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好,我們這節(jié)課就接著探討這道題。” 在老師的講解下,我和同學(xué)們終于解開(kāi)了這道難題。
這次特殊的擦黑板經(jīng)歷,讓我明白,擦黑板不僅僅是清潔黑板的過(guò)程,更是一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的.契機(jī)。從那以后,每次擦黑板,我都會(huì)更加認(rèn)真,也會(huì)更加留意黑板上的內(nèi)容,說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)寶藏。
擦黑板作文 22
又到了擦黑板的時(shí)間,我像往常一樣走向講臺(tái)。望著黑板上凌亂的字跡,我不禁思考:為什么每次擦黑板,都要把之前的痕跡完全抹去呢?難道不能保留一些有用的內(nèi)容嗎?
帶著這個(gè)疑問(wèn),我開(kāi)始嘗試用不同的方式擦黑板。我先把重要的知識(shí)點(diǎn)圈出來(lái),只擦去那些已經(jīng)講過(guò)且不再需要的內(nèi)容。這樣一來(lái),黑板既保持了整潔,又保留了關(guān)鍵信息,方便同學(xué)們復(fù)習(xí)。
我的.這個(gè)小創(chuàng)新得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。老師說(shuō):“這種擦黑板的方式很有想法,能幫助大家更好地整理知識(shí)。” 同學(xué)們也紛紛表示,這樣的黑板讓他們學(xué)習(xí)起來(lái)更清晰明了。
這件事讓我明白,生活中的很多小事,看似平凡普通,但只要我們用心思考,勇于創(chuàng)新,就能發(fā)現(xiàn)新的方法,創(chuàng)造出不一樣的價(jià)值。就像擦黑板,它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的勞動(dòng),更是一個(gè)鍛煉思維、發(fā)揮創(chuàng)意的機(jī)會(huì)。從那以后,我在做任何事情時(shí),都會(huì)多思考、多嘗試,努力讓平凡的事情變得不平凡。
擦黑板作文 23
站在黑板前,握著黑板擦,我的思緒不禁回到了剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我,個(gè)子矮小,每次擦黑板都要費(fèi)很大的力氣,還常常擦不干凈?粗渌瑢W(xué)輕松地完成任務(wù),我心里既羨慕又著急。
為了能把黑板擦好,我開(kāi)始向同學(xué)們請(qǐng)教技巧。有的同學(xué)告訴我,要從上往下擦,這樣粉筆灰不容易飄落;有的.同學(xué)說(shuō),擦黑板時(shí)要用力均勻,才能擦得干凈。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)著這些方法,每天都會(huì)利用課間時(shí)間練習(xí)擦黑板。
漸漸地,我擦黑板的技術(shù)越來(lái)越熟練。不僅能快速地把黑板擦干凈,還能把黑板擦出整齊的痕跡。在這個(gè)過(guò)程中,我也變得更加自信和獨(dú)立。我明白了,只要肯努力,肯學(xué)習(xí),就沒(méi)有做不好的事情。
如今,擦黑板已經(jīng)成為了我學(xué)習(xí)生活中不可或缺的一部分。它見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),也讓我懂得了堅(jiān)持和努力的意義。每次站在黑板前,我都能感受到自己的進(jìn)步,也更加珍惜每一次為班級(jí)服務(wù)的機(jī)會(huì)。
擦黑板作文 24
教室的黑板,就像一本厚厚的相冊(cè),記錄著我們學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。每一次擦黑板,都像是在翻閱這本相冊(cè),回憶著那些美好的瞬間。
記得有一次,學(xué)校舉行黑板報(bào)比賽。我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,利用課余時(shí)間精心設(shè)計(jì)、繪制黑板報(bào)。大家分工明確,有的負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà),有的負(fù)責(zé)寫(xiě)字,有的負(fù)責(zé)找資料。在大家的共同努力下,我們的黑板報(bào)獲得了一等獎(jiǎng)?粗诎迳仙术r艷、內(nèi)容豐富的板報(bào),我們的心里充滿了喜悅和自豪。雖然最后這些精美的作品還是被擦去了,但那份團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂(lè)和成功的喜悅,卻永遠(yuǎn)留在了我們的記憶中。
還有一次,一位同學(xué)生病請(qǐng)假了。老師在黑板上寫(xiě)下了鼓勵(lì)的話語(yǔ)和祝福,同學(xué)們也紛紛在黑板上留言,表達(dá)對(duì)他的關(guān)心。當(dāng)那位同學(xué)回到學(xué)校,看到黑板上的內(nèi)容時(shí),感動(dòng)得熱淚盈眶。那一刻,黑板成為了傳遞溫暖和關(guān)愛(ài)的橋梁。
擦黑板,擦去的'是字跡,留下的是回憶。這些回憶,就像一顆顆璀璨的星星,照亮了我們的校園生活,也讓我們的青春更加絢麗多彩。
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