朋友之間作文15篇[薦]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的朋友之間作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

朋友之間作文1

　　我有一個(gè)最最知心的好朋友——董鄭。

　　在路邊，可以看見(jiàn)我們共同的身影;在游樂(lè)場(chǎng)，可以看見(jiàn)我們的歡笑;在操場(chǎng)上，可以聽(tīng)到我們的嬉鬧聲。我們一有空就到處玩耍、嬉鬧。

　　有一次，我和東東(一種人名)到大壩玩。在路上，我們看見(jiàn)了董鄭，他好像在找什么東西。我們問(wèn)：“董鄭，你在弄什么呀?要不要和我們一起去玩?”

　　董鄭說(shuō)：“當(dāng)然可以，只不過(guò)，我要把鑰匙找到。”

　　聽(tīng)完之后，我們投入到了找鑰匙中。

　　東東說(shuō)：“有可能鑰匙已經(jīng)被人拿走了�！�

　　我接著說(shuō)：“可能被人拿去了失物招領(lǐng)處了�！�

　　東東說(shuō)：“我們附近有三個(gè)失物招領(lǐng)處，那就是說(shuō)，三個(gè)失物招領(lǐng)處中，只有一家可能有�！闭f(shuō)完，我們跑向最近一家失物招領(lǐng)處。

　　到了第一家失物招領(lǐng)處，我們跑了進(jìn)去。我們仔細(xì)地觀察每一件丟失物品。發(fā)現(xiàn)第一家沒(méi)有，董鄭很失望。

　　我看出了董鄭的心思，安慰到：“董鄭，別灰心，第一家沒(méi)有，第二、三家可能有�！�

　　董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話，又找回了自信，和我們一起奔向第二家。

　　我們來(lái)到了第二家失物招領(lǐng)處，就趕緊進(jìn)門(mén)尋找董鄭的鑰匙。我們一進(jìn)門(mén)，就開(kāi)始了搜索。我們仔仔細(xì)細(xì)地觀察每一件丟失的物品，可是最后還是沒(méi)有看見(jiàn)董鄭的鑰匙。

　　這一次，董鄭的樣子都快哭了。我趕緊安慰：“董鄭，沒(méi)事的.，第二家沒(méi)有，說(shuō)不定第三家會(huì)有。還有，人們還都說(shuō)事不過(guò)三。”

　　董鄭聽(tīng)了我說(shuō)的話，再次找回了自信，和我們一起奔向第三家。

　　我們到了第三家失物招領(lǐng)處，就緊忙到失物招領(lǐng)處找董鄭的鑰匙。我們找呀找呀終于發(fā)現(xiàn)了董鄭的鑰匙。董鄭高興的說(shuō)：“謝謝你們和我一起找我的鑰匙。”

　　我和東東說(shuō)：“不客氣，這是我們因該做的”

　　說(shuō)完，我們便開(kāi)心的去大壩。

朋友之間作文2

　　小麗和小芳這對(duì)大家公認(rèn)的好朋友，這兩天卻不知怎么了，誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　原來(lái)，事情是這樣的：在星期一下午的一節(jié)自習(xí)課上，老師不再，讓同學(xué)們自己寫(xiě)作業(yè)，身為班長(zhǎng)的小芳負(fù)起了責(zé)任，同學(xué)們都很安靜地寫(xiě)作業(yè)，靜得仿佛連針掉下去的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，一向愛(ài)吃零食的小麗坐不住了，她左右看了看，拿出自己下課買(mǎi)來(lái)的零食，趁人沒(méi)看見(jiàn)時(shí)，偷偷地吃了起來(lái)

　　坐在她后面的小芳看見(jiàn)了，輕聲告訴她：認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)！小麗聽(tīng)后，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)笑了笑，說(shuō)道：一會(huì)老師來(lái)了可不要說(shuō)我吃零食。小芳聽(tīng)到后，心想，算了吧，都是朋友，這次就不告訴老師了過(guò)了一會(huì)，下課了，小麗很高興小芳沒(méi)有將自己吃零食的事告訴老師，但小芳越想越不對(duì)，如果一直這樣，那以后小麗會(huì)怎樣呢？于是，她還是將這件事告訴了老師，老師也批評(píng)了小麗，所以，她們才會(huì)變成現(xiàn)在這樣。

　　小芳很想讓小麗明白自己為什么要告訴老師，可是，小芳每每向小麗解釋時(shí)，小麗都不會(huì)聽(tīng)。這一次，小芳仍然向小麗解釋?zhuān)�小芳開(kāi)始就說(shuō)：這次來(lái)我只是告訴你一句話，不會(huì)在說(shuō)其它的.什么。小麗聽(tīng)后，便答應(yīng)了。小芳告訴小麗說(shuō)：人的某一種習(xí)慣，既可以幫助一個(gè)人，同時(shí)，也可以害一個(gè)人，如果生活中一個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)繼續(xù)延續(xù)下去，那么這個(gè)錯(cuò)誤的舉動(dòng)不光會(huì)害了自己，它也會(huì)影響到其它人小麗聽(tīng)后，陷入了深思中，仔細(xì)地想著，這下，她終于明白了，終于明白小芳為什么還要將那件事告訴老師

　　小麗和小芳之間的矛盾已經(jīng)解除了，她們又變成了一對(duì)形影不離的好朋友，而且她們相信風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，矛盾過(guò)后，我們還是好朋友！

朋友之間作文3

　　每個(gè)人都有朋友，即便關(guān)系再好，也會(huì)發(fā)生矛盾，甚至?xí)�吵架，面臨友誼的各種轉(zhuǎn)折點(diǎn)，今天，我要談?wù)勎液团笥寻⒄苤�間的分分合合。

　　我和阿哲是幼兒園的同學(xué)，后來(lái)變成了朋友。以前的'關(guān)系一直很不錯(cuò)，偶爾的吵架也能很快化解。不過(guò)這次吵架，使我悟到了一個(gè)道理。

　　那是一個(gè)晚上，我和阿哲在外面打乒乓球。起初，我倆打得還不錯(cuò)，也沒(méi)發(fā)生什么沖突。后來(lái)，我勝了他一球，可他又把球從地下打了上來(lái)，這不是反悔球嗎？我沒(méi)接住，這樣戰(zhàn)局就有了改變，他反倒勝利了。于是，我胸中的怒火可就起來(lái)啦——我的臉色立刻由晴轉(zhuǎn)陰，眉毛緊鎖，目光中燃燒起了憤怒的火光。我快步上前，猶如一頭憤怒的黑熊似的朝他大吼道：“為什么你要違反規(guī)定？”

　　他的神情發(fā)生了巨大的變化——疑惑、茫然、羞愧、憤怒——他也吼了起來(lái)：“我哪兒違反規(guī)定了？”

　　我更是怒火中燒，說(shuō)道：“你輸球了還要打，還說(shuō)不違規(guī)？”

　　他說(shuō)：“這就是我的規(guī)定，怎么地？”

　　我氣得七竅生煙，怒氣沖沖地轉(zhuǎn)身走了。他也把頭一扭，不理我了。就這樣，我們分開(kāi)了很久。

　　回家之后，我認(rèn)真想了想這件事情，覺(jué)得自己不該向好朋友發(fā)這么大的脾氣，阿哲也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，給我打電話道歉了，我也向他道了歉。

　　等到第二天見(jiàn)面時(shí)，我們的怒火已經(jīng)飛到九霄云外，還是和以往一樣友好地打了招呼了，又開(kāi)始玩起來(lái)了。

　　與阿哲之間的分分合合讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理——朋友之間偶爾有些矛盾很正常，但需要兩人互相承認(rèn)錯(cuò)誤和理解對(duì)方，矛盾才能順利解決，才能保持長(zhǎng)久的友誼。

朋友之間作文4

　　在小時(shí)候，我不知什么是朋友，我只迷糊地知道，朋友就是玩伴，我們一起游戲，一起做一些有趣的事;長(zhǎng)大一些后，我認(rèn)為朋友就是學(xué)友，我們一起學(xué)習(xí)，一起尋找知識(shí)中的快樂(lè);等到現(xiàn)在，我才清楚地知道朋友就是能互幫互助，做事有人可商量，以及給予快樂(lè)。但有誰(shuí)知道什么樣的人才可稱(chēng)為真正的知心好友呢?

　　有這樣一些故事。

　　她是個(gè)上六年級(jí)的女孩，她把班中的所有女生都當(dāng)成自己的好朋友。她有一個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好朋友，不過(guò)從四年級(jí)起，她倆就分了班，不過(guò)還不算太遠(yuǎn)，就隔了一堵墻，但只能借助假期，兩個(gè)好朋友才可以一起玩、做作業(yè)，但每逢傷心的事，她就會(huì)想起自己的好朋友。幸好在自己的班級(jí)里，她一直把熟悉的`女同學(xué)當(dāng)作好朋友，她們是：班長(zhǎng)、貝蒂、卡輪等。

　　這是一節(jié)活動(dòng)課，她和拉拉、艾米一起玩，她們?cè)瓉?lái)歡聲笑語(yǔ)的，過(guò)了一會(huì)兒，她感到厭煩了，就隨口說(shuō)：“我們玩別的游戲吧，這樣很枯燥的�！睕](méi)想到拉拉竟沒(méi)好氣地說(shuō)：“你不要玩好了，你跟她們?nèi)ゴ蚧@球吧。來(lái)，艾米你接著!”說(shuō)完就不理她了，她是個(gè)自尊心很強(qiáng)的人，她不愿再呆下去了。之后她心中留下了一道傷痕，她想起了她的好朋友。

　　這是一個(gè)冬天，另一個(gè)女孩與自己的朋友起了沖突，因?yàn)樗�的朋友與她的“敵人”一起學(xué)習(xí)和玩耍，于是就寫(xiě)了一張紙條，當(dāng)這張紙條送到朋友面前，她看了前三個(gè)字就將紙條撕了，她看到的是這么三個(gè)字——絕交書(shū)，這是很大的三個(gè)字，這三個(gè)傷害了接到紙條的同學(xué)，頓時(shí)，她從沒(méi)有的感覺(jué)涌了上來(lái)——她討厭寫(xiě)紙條的那個(gè)同學(xué)……

　　是的，我們交朋友沒(méi)有錯(cuò)，就像巴金所說(shuō)：友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。但不要太沒(méi)禮貌，也不用太小題大做，正如魯迅所言：友誼是兩顆心真誠(chéng)相待，而不是一顆心對(duì)另一顆心敲打。

朋友之間作文5

　　人和人相處難免會(huì)出現(xiàn)一些磨擦，我和我的好朋友周沖之間也發(fā)生過(guò)這樣的一件事。

　　記得那年是暑假，我和他一起去吃肯德基，我們點(diǎn)了幾個(gè)雞翅、雞腿和兩杯可樂(lè)。當(dāng)我高高興興地端著東西準(zhǔn)備回位時(shí)，一個(gè)小妹妹一不小心摔倒了，手上的飲料灑到了我的鞋子上，看著我那雙心愛(ài)的運(yùn)動(dòng)鞋，別提有多難過(guò)了。小妹妹好象也很害怕，支支吾吾小聲說(shuō)：“對(duì)、對(duì)不起，哥哥�！蔽铱粗�她那嬌小個(gè)子，也不好生氣，勉強(qiáng)地笑著對(duì)小妹妹說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，正好我的鞋子需要洗洗了。”大概是小妹妹聽(tīng)到我這樣說(shuō)了，又高高興興地跑開(kāi)了。當(dāng)我端著東西回到我們的.位子時(shí)，周沖早已坐在那等著，我?guī)е�歉意地說(shuō)：“讓你久候多時(shí)，因?yàn)榘l(fā)生了點(diǎn)意外�！薄澳氵@是什么話，小強(qiáng)，我們倆如同手足兄弟，客氣什么，以后不要再這樣說(shuō)了�！蔽衣�(tīng)了他的話高興的笑了。我們一邊吃一邊聊，聊到高興的時(shí)候還手舞足蹈，有一次他剛好去

　　拿雞翅，不料卻被我揮舞著的手碰著，剛好把我的那杯好喝的可樂(lè)給打翻，當(dāng)時(shí)我們都很驚訝，特別是周沖，他坐在那不知如何是好，只見(jiàn)他低著頭像一只犯錯(cuò)的小羊羔，連連說(shuō)“對(duì)不起，對(duì)不起”。當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)沖動(dòng)，差點(diǎn)沒(méi)站起來(lái)數(shù)落他，甚至還想過(guò)不理他了，可是，當(dāng)我看到他那慚愧的樣子時(shí)，心中的怨氣便升不起來(lái)了，心想，也不只是他一人的錯(cuò)，再說(shuō)了不就是一杯可樂(lè)嗎？值得我這樣大動(dòng)干戈嗎？想想剛才沖動(dòng)的我，灑了鞋的妹妹我都不計(jì)較，更何況是我的好朋友呢，我心里很不是滋味。我不好意思地說(shuō)：“沖，沒(méi)事的，再來(lái)一杯就行了，你不是說(shuō)我們是?那個(gè)?嗎？”，“對(duì)對(duì)，我們是好哥們�！笨粗�周沖當(dāng)時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜，我哈哈的大笑起來(lái)，當(dāng)時(shí)他問(wèn)我笑什么，我撒了個(gè)善意的謊言說(shuō)；“我想起一句廣告詞，是這樣的?綠茶配青梅，還是頭一回?”。哈哈哈，他也跟著我笑起來(lái)了，剛才的不愉快被拋到九霄云外。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我又明白了一個(gè)道理：“退一步，海闊天空�！�

朋友之間作文6

　　友愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋?zhuān)�也賦予它太多的內(nèi)涵，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆，友愛(ài)，就像一場(chǎng)春風(fēng)，一首清歌，潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

　　自古以來(lái)，友情就如一汪香遠(yuǎn)益清的陳酒，《贈(zèng)汪倫》中李白與汪倫深千尺的情;《別董大》中高適與董大真摯的友誼;《論語(yǔ)》中“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”的經(jīng)典名句……這些友情傳誦千古，直到今日，談至友情，每個(gè)人心中都沉淀了一絲甜蜜。

　　友情是這個(gè)世界的通用詞，每一個(gè)生命都可以是他的主人。

　　在一場(chǎng)海嘯中，河馬一家遭遇這場(chǎng)劫難，河馬爸爸和河馬媽媽雙雙遇難僅留下剛剛一歲的小河馬在這陌生的人世間，它孤單的躺在海灘上，被好心的當(dāng)?shù)鼐用袼椭羷?dòng)物保護(hù)中心，面對(duì)著一切陌生的環(huán)境小河馬選擇了不吃不喝，呆呆的依偎在一只巨大的烏龜身邊。這只烏龜已經(jīng)是130歲的高齡了，剛開(kāi)始有一些驚訝，但漸漸的'他們?nèi)跒榱艘惑w，一起吃飯，一起睡覺(jué)歲與1歲的友誼將伴隨烏龜和河馬一生一世!

　　動(dòng)物之間的友誼震撼人心，人與大自然不儼然也是一位朝夕相處的“朋友”嗎?

　　1986年9月，在拉丁美洲的巴拉那河上，舉行了一次特殊的葬禮——為塞特凱達(dá)斯大瀑布舉行。

　　雖然是因?yàn)槿藗兤茐亩�造成大瀑布消失的，但同時(shí)也喚起了人類(lèi)保護(hù)地球、善待地球的意識(shí)。地球這位無(wú)私的朋友，他把他的一切都慷慨的奉獻(xiàn)給人類(lèi)，人類(lèi)雖然有過(guò)錯(cuò)，但通過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)約資源等辦法也一起攜手保護(hù)地球朋友。人類(lèi)與大自然這對(duì)親密無(wú)間的朋友，正攜手起來(lái)共創(chuàng)美好家園。他們這友情永不變!

　　朋友總是為你奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)，朋友是一片云，為你擋住一片灼人的陽(yáng)光;朋友是一汪水，為你撒一捧可口的清泉;朋友是一陣風(fēng)，為你送來(lái)一陣醉人的芳香，朋友是一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)和你站在一片土地上。友情如大海，泛著愛(ài)的漣漪，友情將緩緩的推動(dòng)屬于朋友的舟前進(jìn)……

朋友之間作文7

　　去年暑假，我去了在合肥的外公外婆家。我和妹妹有時(shí)候會(huì)出去玩，于是便認(rèn)識(shí)了一位朋友，她的名字叫李安琪�？墒怯幸淮�，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，她好幾天都沒(méi)和我們說(shuō)話。

　　那天，我去李安琪家寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)后不久，她便打了個(gè)電話給我。說(shuō)她的一支鋼筆不見(jiàn)了，問(wèn)有沒(méi)有被我誤拿去，我確實(shí)沒(méi)拿，便如實(shí)告知，安琪讓我再找找，說(shuō)不定被我誤拿去了。

　　晚上妹妹說(shuō)要和我換支鋼筆，我答應(yīng)了，便用起了妹妹那支金色的子彈殼鋼筆。

　　過(guò)了幾天，李安琪要我去大院子里的石桌上寫(xiě)作業(yè)，去了之后，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我拿出了那支子彈殼鋼筆。李安琪看見(jiàn)了，說(shuō):“咦?這不就是我的那支鋼筆嗎?原來(lái)是被你拿走了�！闭f(shuō)著就要來(lái)拿鋼筆。我把手一縮，問(wèn)道:“這什么時(shí)候成了你的鋼筆，這是妹妹和我換的筆，你看，我除了這支鋼筆，再?zèng)]有別的鋼筆了�！蔽乙贿呎f(shuō)著，一邊給她看我的鉛筆盒�？伤齾s不相信，她說(shuō):“快別開(kāi)玩笑了，那是我的朋友在去外地前留給我做紀(jì)念的，還給我吧�！蔽铱此�不相信，就拉著她去找妹妹，找到妹妹，我問(wèn):“妹妹，這是你和我交換的鋼筆吧?”妹妹說(shuō):“是啊，怎么了?”我又對(duì)李安琪說(shuō):“你看，不是的吧，也許我們的鋼筆一樣呢�！笨伤�還是不相信，以為我們?cè)隍_她，頭也不回地走了，接下來(lái)的好幾天，她都像和我們不認(rèn)識(shí)一樣。

　　我和妹妹好幾次都想和她好好談?wù)�，可是她不理我�?

　　就這樣過(guò)了四五天，一天早上，她突然跑來(lái)找我們，手里拿著一支子彈殼鋼筆。不等我們說(shuō)話.她就搶著說(shuō)，原來(lái)那天她收拾書(shū)包時(shí)，不小心把那支鋼筆放在了右下角的.口袋里。今天早上，她從那個(gè)口袋里拿跳繩出去玩，一打開(kāi)口袋，就發(fā)現(xiàn)了那支鋼筆。她說(shuō)完后，連忙跟我們道了歉，我和妹妹都笑了，她也笑了，我們又和好如初了。

　　大概，朋友之間就是這樣吧，有快樂(lè)的時(shí)候，也有被誤會(huì)而說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候。但是我堅(jiān)信，信任是最重要的，只有彼此信任，才能擁有最真正的友誼.

朋友之間作文8

　　我在讀一年級(jí)的時(shí)候，不愛(ài)學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真，也容易開(kāi)小差，到考試的時(shí)候，我就害怕得不得了，怕考不好。

　　再過(guò)一星期就要期末考試了，可老師平時(shí)講的重點(diǎn)我壓根就沒(méi)有記住。怎么辦？媽媽說(shuō)了，如果考得好，可以給我買(mǎi)一個(gè)陀螺套裝。考得不好，別說(shuō)陀螺套裝了，肯定得吃一頓棍子炒肉。

　　到了期末考試的前一天，我終于想到了一個(gè)好主意。我有一個(gè)好朋友，他坐在我的后排，成績(jī)很好。于是，我趁教室人少的時(shí)候，悄悄地走向他：“你可以在明天考試的時(shí)候給我傳紙條嗎？”

　　他看了看我，我擔(dān)心他不會(huì)答應(yīng)，正準(zhǔn)備承諾給他一個(gè)旋風(fēng)陀螺，可他還沒(méi)有等我開(kāi)口就非常爽快地答應(yīng)了：“好吧！”

　　我心里有一些驚喜。

　　到了考試的時(shí)候，我瀏覽了一下試卷，發(fā)現(xiàn)這些題都不難，我覺(jué)得昨天請(qǐng)求別人的幫助是多余的。

　　可是寫(xiě)著寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)第八閱讀填空題雖然是老師講過(guò)的內(nèi)容，可是我上課開(kāi)小差，沒(méi)有聽(tīng)全，無(wú)論怎么思考也無(wú)濟(jì)于事。于是，我偷偷地回頭看了看后面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)寫(xiě)完了，正在逐題地檢查。

　　我拿出事先準(zhǔn)備好的小紙條，飛快地寫(xiě)下：

　　你可以把第八題閱讀的答案寫(xiě)在上面嗎？

　　再它揉成一團(tuán)，我看到老師正背對(duì)著我，于是我故意裝作撓頭，把紙團(tuán)扔給了他。

　　過(guò)了一會(huì)，“噌”地一下，他突然從座位上站起來(lái)，我心里一震：難道他要向老師說(shuō)我傳紙條要答案？他忘了我們昨天的約定嗎？”

　　誰(shuí)知，他對(duì)老師說(shuō)：“我流鼻血了！”鮮紅的.血流了出來(lái)。老師立刻帶他去衛(wèi)生間，誰(shuí)知他經(jīng)過(guò)我的座位的時(shí)候，把紙條傳給了我。

　　那一刻，我感動(dòng)得眼淚都要流下來(lái)了：他為了我能夠抄到答案，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，故意地弄破了鼻子。我卻坐等他給我答案，想到這，我羞愧不已。我沒(méi)有去打開(kāi)紙條，而是選擇自己思考，認(rèn)真答題。他知道后雖然有絲遺憾，但更多的是高興。

　　從那以后，我們成為了最要好的朋友。只可惜，在讀二年級(jí)的進(jìn)候，我轉(zhuǎn)學(xué)了。我真的十分想念他。

朋友之間作文9

　　友誼，有時(shí)只需一句溫暖的話語(yǔ)，有時(shí)只需一張小小的紙巾，卻承載著人間最濃的友誼，卻演繹著世間最美好的情誼。

　　記得，在四年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)口語(yǔ)十分不佳。 在一次抽背中，我被抽上了這“幸運(yùn)號(hào)”。我有些不愿，猶猶豫豫地站了起來(lái)。這時(shí)，我的好友任思怡輕輕地握握我的手，低聲說(shuō)道：“陳思睿加油，我相信你�！蔽衣�(tīng)了心里的猶豫被沖淡了，一股暖流緩緩爬上我的心頭。望著她肯定的眼神，我暗暗地想加油，不要讓任思怡失望。同桌王可瀅也鼓勵(lì)道：“陳思睿，加油，沒(méi)關(guān)系的'啦。”我望著她們輕輕微笑，不知是對(duì)這可貴的友情微笑，還是對(duì)這暖人心弦的話語(yǔ)微笑。有了好朋友的鼓勵(lì)，我更加肯定要背好這次課文。

　　我緩緩背誦，當(dāng)有記憶模糊的地方，也在任思怡與王可瀅的幫助下想了起來(lái)。雖然這次背課有些磕磕跘跘的，但在我與兩位好友的努力下完成了�？墒�，當(dāng)我坐下時(shí)，不知為何，淚水頓時(shí)如斷了線的珍珠般不住地往下涌落，止也止不住。我不想使淚水涌下，國(guó)為這是一件可喜可慶的事，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，完成了抽背任務(wù)。正當(dāng)我竭力想止住淚水時(shí)，任思怡將紙巾，輕輕放在我的桌上，拍了拍我的肩膀，柔聲安慰道：“沒(méi)關(guān)系的，陳思睿別哭了�！薄熬褪牵�你不是背出了嗎？有什么好哭的�！� 王可瀅也將一盒紙巾放在我面前，“是不是，任思怡�！薄皩�(duì)啊，陳思睿，別哭了，沒(méi)事的�！比嗡尖�附和道。我哭哭啼啼的。這時(shí)，我聽(tīng)到任思怡對(duì)王可瀅輕輕地說(shuō)，給陳思睿餐巾紙，快一點(diǎn)兒。王可瀅聽(tīng)聞，立刻會(huì)意，把紙巾胡亂塞到我的手里。我在心里輕輕地“罵”道：真是的，王可瀅還是這樣毛毛躁躁的這么皺的紙巾，我要怎么用啊。但不禁破涕為笑，輕輕地說(shuō)道，有你們真好。

　　滄海浮塵，蕓蕓眾生，因有緣而相識(shí)，因有幸而相知。不管未來(lái)多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)路上有你們相伴；不管相逢在何時(shí)，我們永遠(yuǎn)是朋友。

朋友之間作文10

　　記得今年暑假,我初入跆拳道,對(duì)那里的人不熟悉,也沒(méi)人和我一起玩。于是,我就非常寂寞,在下課時(shí),別人去打臺(tái)球,買(mǎi)礦泉水等等,唯獨(dú)我一人在椅子上發(fā)呆。

　　一天,像往常一樣,同樣的時(shí)間、同樣的地方,只是多了一個(gè)人,起初,我想:“唉,別人軍團(tuán)看來(lái)又要加人了,唯獨(dú)我一個(gè)光桿司令!”下課了,我走到他面前,拍拍他的肩膀,細(xì)細(xì)打量了一番,濃濃密密的眉毛、胖乎乎的小紅臉蛋、矮矮的個(gè)子,時(shí)尚的T恤衫。我說(shuō):“你趕快去加入他們吧!”不,我不想!他說(shuō)。

　　聽(tīng)到這句話,我馬上震驚了,這是神馬情況。我把他帶到休息廳,問(wèn)出了來(lái)龍去脈,他叫劉子涵,今年9歲,他說(shuō):“以前在別的道館,都沒(méi)人和我玩,我很寂寞,所以就到這來(lái)了”。

　　“同黨啊!”我激動(dòng)地握著他的手,天長(zhǎng)地久,便熟識(shí)了。

　　從那天起,每當(dāng)下課,我倆就一起去打球、買(mǎi)礦泉水、玩陀螺、共同學(xué)習(xí)跆拳道等等。總之有許許多多數(shù)不清的幸福與快樂(lè)。

　　又是一天,我和他沒(méi)理解教練教的.新招式,受了體罰,做俯臥撐50下,1.2.3.4.5......流著汗水做完了。下課時(shí),我和他都坐在椅子上揣摩起來(lái),當(dāng)時(shí)的問(wèn)題是“怎樣才能打出旋風(fēng)后擺”,我倆沉思了一陣,他說(shuō):“我明白了,旋風(fēng)后擺是左腳在前,向前連轉(zhuǎn)兩圈,再用左腳向空中擺去就行了”。我很佩服他,因?yàn)樗�的悟性太高了�?/p>

　　從此,我有難處他幫我,他有難處我?guī)退?缺了誰(shuí)都不行。幾天后,曾經(jīng)的歡笑,一起學(xué)跆拳道的開(kāi)心往事徹底破碎了。別人告訴我一個(gè)天塌下來(lái)都不相信的消息:“劉子涵退學(xué)了”聽(tīng)到這句話,我的心仿佛被千斤重物壓著透不過(guò)氣來(lái)。之后,我又陷入了從前的寂寞和對(duì)劉子涵的企盼。

　　我相信,友誼是不會(huì)因朋友的離去而斷開(kāi),“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,朋友雖遠(yuǎn)在天邊,可我們的心卻永遠(yuǎn)想念對(duì)方,就像鄰居一樣近。劉子涵,君子一言,駟馬難追。記得你讓別人捎給我的話:“我一定會(huì)回來(lái)!”

朋友之間作文11

　　我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的男孩。我家養(yǎng)了一只小狼狗和一只小烏龜。但我最喜歡我家的小狼狗，它身上披著烏黑發(fā)亮的毛，亮得像搽過(guò)油一樣；臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有一對(duì)很靈的耳朵；那條蓬松的尾巴總是悠閑地?fù)u擺著，樣子非常討人喜歡。我也很喜歡那只小烏龜它長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，兩個(gè)小小的鼻孔，一張?jiān)卵浪频男∽�，背上背著一個(gè)重重的殼。前腳和后腳就像發(fā)電機(jī)一樣，每天都跑來(lái)跑去的。它們都是我的心肝寶貝，平時(shí)都是井水不犯河水。但有一次由于我的疏忽它們卻“打架了”。

　　那天我把小烏龜拿出去端出去曬日光浴。晚上忘記了把它收回來(lái)沒(méi)想到第二天早晨媽媽把我推醒我睜開(kāi)朦朧的睡眼媽媽就告訴我：“我們家小烏龜?shù)臍け灰У袅艘徊糠诌@個(gè)消息就如同晴天霹靂，我的睡意頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤我急得仿佛要從床上蹦起來(lái)似得。我迅速的跑到陽(yáng)臺(tái)上鮮血從殼里慢慢滲出它見(jiàn)我來(lái)了把頭伸出來(lái)又充滿憂傷的眼神看著我似乎在向我訴說(shuō)昨夜的不幸。我連忙幫它清洗傷口免得傷口發(fā)炎。還不停的`撫摸著它，我心想肯定是小狼狗干的好事，把小烏龜當(dāng)骨頭啃。于是我拿起“打狗棍”來(lái)興師問(wèn)罪，它似乎也知道錯(cuò)了。用舌尖舔著我的腳尖好像在說(shuō)：“我知道錯(cuò)了，你就別再打我了。”我硬著心腸“啪”的就是一棍把它打的嗷嗷直叫，它抬起頭活像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩眼巴巴的望著我仿佛在說(shuō)：“小主人我知錯(cuò)了，你就不要再打我了吧！”我頓時(shí)心軟了，拿棍子的手也不由自主的放下了。

　　哎！這就是我的兩個(gè)活寶——既調(diào)皮又可氣小狼狗、既可愛(ài)又令我心疼的小烏龜。

朋友之間作文12

　　打開(kāi)塵封的記憶寶盒，兩個(gè)充滿善意的字眼映入我的眼簾——朋友。朋友是友誼的源泉，朋友是三月的春花，朋友是清早的晨露，我的朋友就象我心中的一盞明燈。

　　我是在四年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到一班的，我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，因?yàn)槲议L(zhǎng)得高，就陰差陽(yáng)錯(cuò)地和我們班的“天才”同座，她很好相處，我們很快成了要好的朋友。

　　記得那次做語(yǔ)文卷，剛做到一半，我就有一道按原文填空的題不會(huì)了，我急忙抓耳撓腮，正當(dāng)我一籌莫展之時(shí)，老師恰好出了門(mén)。太好了！真是天助我也，我急忙掏出語(yǔ)文書(shū)，剛剛翻到那一頁(yè)時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我借魔筆，“魔筆在桌上，你自己拿吧�！蔽业穆曇糁惺�去了往常的鎮(zhèn)靜，她也似乎察覺(jué)到了什么，又一轉(zhuǎn)頭，看到了我正在抄書(shū)的樣子，我一抬頭，正與她那如炬的目光相遇，我大驚失色，甚至是有一點(diǎn)支吾和搪塞：“我，你聽(tīng)我解釋……”她心里的'憤怒是顯而易見(jiàn)的�！皩�(duì)，對(duì)不起！”，“你沒(méi)有什么對(duì)不起我的，你對(duì)不起的是你自己！”“我真的就只看一眼”我爭(zhēng)辯道�！拔覍幵赶嘈盼业难劬Α彼�說(shuō)。我放下手里的筆，后悔極了�？磥�(lái)，求她寬恕是不太可能的了，現(xiàn)在，只求她不告訴老師了。她也停下了筆，我甚至用哀求的語(yǔ)氣求她讓我抄一眼，她突然像一頭暴怒的獅子“到現(xiàn)在你還想著看書(shū)，這一次考不好沒(méi)關(guān)系，你這種心態(tài)就是不對(duì)的，你就是欺騙了你自己！”她的語(yǔ)言似乎提高了一倍。這節(jié)課，我小心謹(jǐn)慎的上完了，似乎害怕著某種東西的來(lái)到，這就是做賊心虛吧！下課了，她調(diào)整好自己的情緒，找到了我，細(xì)心地給我講記憶方法，懺悔的淚水模糊了我的雙眼……

　　現(xiàn)在回想起她的話語(yǔ)，從內(nèi)心深處就會(huì)涌出兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)闆](méi)有什么比這更感人，更樸實(shí)的語(yǔ)言了，朋友之間不應(yīng)該是這樣的嗎，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。

朋友之間作文13

　　我最好的朋友是胡楚涵，她是我三年級(jí)上學(xué)期換座位以后的第一個(gè)朋友。不知道是因?yàn)槲覀z的姓一樣還是什么，我一換過(guò)來(lái)，就開(kāi)始和她玩了，但是這周二，我們倆卻吵架了。

　　那天中午午休下課鈴打響后，她找我借透明膠，我爽快地借給她，過(guò)了一會(huì)兒，她笑著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“胡小言，你看這個(gè)透明膠轉(zhuǎn)得快不快？”我抬起頭，“�。∧遣皇俏医杞o你的嗎？”“是��！”胡楚涵很奇怪，我一把抓住透明膠，心疼地摸著膠寶寶，被無(wú)辜拉出來(lái)的透明膠，上面白白的，還能看到一些指紋。我忍不住了，眼睛里泛出眼淚，慢慢地，我的臉頰掛滿了淚水，這時(shí)一滴眼淚掉落到了我的手上，我抹了抹眼淚�！扒�！真嬌氣！”胡楚涵向我吐吐舌頭，我傷心極了，手放在桌上，把頭埋了進(jìn)去，放聲哭起來(lái)。我的耳朵里不停地回響著胡楚涵的`諷刺語(yǔ)，終于，我的火山爆發(fā)了，巖漿飛流而下，我抬起已經(jīng)漲紅的臉，怒氣沖沖地蹦到胡楚涵面前，抬起手重重地打了她三下，不知道她是生氣了，還是被打痛了，一怒之下跑到了在講臺(tái)上改作業(yè)的張老師面前告狀。我傷心加氣憤，又哭了起來(lái)，胡楚涵看了看我，也哭了起來(lái)。“嗚嗚……”班上傳來(lái)兩陣女高音。張老師見(jiàn)狀，對(duì)我說(shuō)：“就為一個(gè)透明膠不至于那樣，給胡楚涵說(shuō)‘對(duì)不起’就可以了�！睆埨蠋熡謱�(duì)胡楚涵說(shuō)：“她借你透明膠是給你用的，不是給你玩兒的，明天給她一卷�！被氐阶�位上，我說(shuō)：“對(duì)不起，胡楚涵，你明天不用給我了，沒(méi)事�！彪m然這樣，但是那一下午，我們還是誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)。

　　今天早上，我來(lái)到學(xué)校，過(guò)了一會(huì)兒，胡楚涵也來(lái)了，她笑瞇瞇從書(shū)包里拿出一個(gè)舊橡皮放在我的手上，然后轉(zhuǎn)過(guò)去了。我看了看橡皮，只見(jiàn)上面寫(xiě)了三個(gè)字“胡熙言”，那是我的名字，原來(lái)是她送給我的，看了看她的背影，我也在反面寫(xiě)上了她的名字，并且畫(huà)上了愛(ài)心。我走到她的面前：“謝謝！你送我的禮物，我真喜歡，我可以保證，我絕對(duì)不會(huì)用的！”我們倆相視而笑！

　　這件事提醒了我們：朋友之間要相互謙讓?zhuān)�這樣才算真正的朋友！

朋友之間作文14

　　我和朋友之間最感動(dòng)的事 像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時(shí)代，就禁不住涌起愉悅之情。在我記憶的心扉中，少年時(shí)代的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

　　我和李菲是親密無(wú)間，無(wú)話不談的好朋友，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)小矛盾，但我們大部分時(shí)間都是在快樂(lè)和睦的心情下度過(guò)的。我們的友誼是一場(chǎng)美麗的舞蹈，時(shí)而華麗，時(shí)而簡(jiǎn)潔。但不管怎么樣，每段友誼都是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的舞蹈。四年級(jí)時(shí)，她懂得知識(shí)可多了，我有什么不懂的知識(shí)，就跑去向她請(qǐng)教，她也很耐心地教我。她還是我們班有名的“朗誦大王”，平時(shí)老師上課讀作文都請(qǐng)她來(lái)讀。她的聲音很響亮，讀起作文朗朗入口，大家都聽(tīng)得入迷了。 有一件事，令我至今不能忘懷。

　　“鈴鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo)，高興地飛出教室，飛到外面廣闊的天空下。突然，在我后面的一個(gè)人從我身邊飛快的跑過(guò)，猶如風(fēng)一般快，撞了我一下。我一下子被撞倒在地，唉喲，真疼！旁邊的同學(xué)好像都沒(méi)看到我摔倒在地，像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在我眼前飛快地閃過(guò)。這時(shí)，一雙可愛(ài)的小手輕輕地把我扶起來(lái)，小心翼翼地幫我拍掉衣服上的灰塵，生怕把我弄疼了。她雙手?jǐn)v扶著我，著急地說(shuō)：“你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽姨ь^一看，白皙的臉蛋映入我的眼睛，圓圓的頭上扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，高高的'鼻梁上面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，里面閃爍著溫柔善良的光芒。原來(lái)是她我的好朋友李菲。她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“那咱們快點(diǎn)走吧，一會(huì)兒就靜校了�！薄昂玫�！”我們兩個(gè)手拉著手，有說(shuō)有笑地走出校園。 雖然我和她的這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但是每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景時(shí)，心里就會(huì)涌出一股暖流。這件事已經(jīng)烙在我的心中，永遠(yuǎn)也抹不掉。

朋友之間作文15

　　去年寒假，我去外公外婆家玩。我和妹妹有時(shí)候會(huì)出去玩，于是便認(rèn)識(shí)了一位好朋友，他的名字叫李安樂(lè)。可是有一次，我們之間發(fā)生了一場(chǎng)誤會(huì)，他好幾天都沒(méi)有和我說(shuō)話。那一天，我去李安樂(lè)家寫(xiě)作業(yè)，回來(lái)后不久，他便打了個(gè)電話給我，說(shuō)他的一支鋼筆不見(jiàn)了，問(wèn)有沒(méi)有被我誤拿了。我確實(shí)沒(méi)拿，便如實(shí)說(shuō)了。他讓我再仔細(xì)找一找，說(shuō)不定真的被我誤拿去了。晚上妹妹說(shuō)要和我換支鋼筆，我答應(yīng)了，便用起了妹妹那支金色的.子彈殼鋼筆。過(guò)了幾天，李安樂(lè)叫我去院子的石板上寫(xiě)作業(yè)。在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我拿出了那支子彈殼鋼筆。

　　李安樂(lè)看見(jiàn)了說(shuō)："這不是我丟失的鋼筆嗎？原來(lái)被你拿走了�！闭f(shuō)著就要拿鋼筆。我把手一縮，問(wèn)道：“這什么時(shí)候成了你的鋼筆了，這是我妹妹跟我換的。”可是他卻不相信："別開(kāi)玩笑了，那是我的朋友去外地留給我做紀(jì)念的，還給我吧。"我看他不信，就拉著他去找妹妹。我問(wèn)妹妹這是和她交換的吧。妹妹點(diǎn)頭�？伤�還是不信，以為我在騙他于是頭也不回地走了。接下來(lái)好幾天，他和我們好像不認(rèn)識(shí)。我好幾次都想和他他談?wù)�，可是他不理我。就這樣過(guò)了四五天。

　　一天早上，他突然跑來(lái)找我，手里拿著一支子彈殼鋼筆，他說(shuō)忘在了書(shū)包里，并且連忙道歉。我說(shuō)：“以后可不能粗心大意，不然我們會(huì)鬧絕交的�！彼�也笑了，我們又和好如初了。大概，朋友之間就是這樣的吧，有快樂(lè)的時(shí)候，也有誤會(huì)而說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候，但是我堅(jiān)信，信任是最重要的，只有彼此信任，才能擁有真正的友誼。

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