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(精選)挨批的滋味作文24篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的挨批的滋味作文,希望對(duì)大家有所幫助。
挨批的滋味作文 1
晚上,爸爸掏開(kāi)我的書(shū)包,正要拿出我的作業(yè)。我趕緊跑過(guò)去,一把將書(shū)包搶過(guò)來(lái),因?yàn)槲业淖鳂I(yè)上幾乎全是錯(cuò)叉,對(duì)的很少。
爸爸看見(jiàn)后對(duì)我喊:“趕緊把作業(yè)拿過(guò)來(lái)給我看”。這時(shí)我極不情愿地把作業(yè)交給爸爸。給完他后,我急急忙忙的跑回臥室。把門緊緊地關(guān)上,蹲在了門后。
這時(shí)我的臉在發(fā)燙,心砰砰的跳著,像有一萬(wàn)只兔子在亂蹦,完了!完了!完了!我該怎么辦?唉,如果我早知道會(huì)發(fā)生這些事情就應(yīng)該好好寫(xiě)?上б呀(jīng)晚了,爸爸一定會(huì)發(fā)火的。
“祝瑾言你給我出來(lái)!”真是說(shuō)曹操曹操到呀,爸爸果然在叫我。嚇得我直冒冷汗。這時(shí)我走出臥室,看見(jiàn)爸爸把作業(yè)握成卷,眉毛使勁皺著,眼睛里流動(dòng)著一股怒火。他慢慢地向我走來(lái),我使勁兒低著頭,下巴都要貼到了胸口了,心跳比剛才更快了,臉比剛才更燙了!澳阍趺磳W(xué)的錯(cuò)這么多,你上課聽(tīng)啥了,腦袋里裝的都是什么?”爸爸說(shuō)的這些扎心的話像針一樣刺痛我的`心。這時(shí)妹妹跑來(lái)對(duì)爸爸喊:“你不許打我哥哥,”“一邊兒去”,爸爸憤怒的說(shuō)。妹妹聽(tīng)后傷心的回到臥室里大哭起來(lái)。
爸爸扭過(guò)頭對(duì)我說(shuō)“去,回屋趕緊都把這些改正了!”聽(tīng)完爸爸的訓(xùn)斥我一點(diǎn)兒都不敢耽誤,拿著錯(cuò)題本跑向了臥室。
經(jīng)過(guò)這件事后,我再也不敢不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了。
挨批的滋味作文 2
唉,那一次被老師批評(píng)的滋味真不好受啊,我到現(xiàn)在,耳畔還回響著那嚴(yán)厲的批評(píng)聲,使我記憶猶新。
那天早上,我春風(fēng)滿面,小鳥(niǎo)唱著歌曲,大樹(shù)迎風(fēng)搖擺,歡送我到學(xué)校上課。
我來(lái)到班上,一看,人來(lái)的挺少的。哈哈!我先讀書(shū),表現(xiàn)好了,老師還能表?yè)P(yáng)我呢!我想到這里,不禁小聲地笑了起來(lái)。不知什么時(shí)候,數(shù)學(xué)組長(zhǎng)已經(jīng)站在了我的`面前,他使出了他的獅吼功:“交作業(yè)!”我被他嚇了一跳,過(guò)了一分鐘才緩過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō):“你有獅吼功了不起!耳膜震破了你賠!”“好!好!那你總得把作業(yè)交了吧!薄白蛱觳皇菦](méi)有作業(yè)嗎?”他摸摸我的頭說(shuō)“天哪!你不是睡糊涂了?”他還沒(méi)說(shuō)完,我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)掏出數(shù)學(xué)作業(yè),開(kāi)始“刷刷”工作起來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了。她站在我的面前定定有兩分鐘,我還一臉迷茫,奮斗在數(shù)學(xué)作業(yè)的戰(zhàn)場(chǎng)上。作業(yè)終于寫(xiě)完了,我伸了個(gè)懶腰看見(jiàn)了板著鐵青色臉色的老師,我趕快拿起書(shū),讀了起來(lái)。
下課,老師把我批評(píng)了一頓,然后耐心細(xì)致地給我講道理……
唉!這次批評(píng)的滋味真不好受。我受了這次批評(píng)后,一定要吸取教訓(xùn),今后一定按時(shí)完成作業(yè)。
挨批的滋味作文 3
“小強(qiáng)同學(xué),請(qǐng)去我辦公室‘喝茶’!”老師用一雙有怒火的眼睛看著正在跟同學(xué)們快樂(lè)玩耍的我。
我頓時(shí)感覺(jué)心里恐慌,心情崩潰,全身發(fā)抖,仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了我的臀部一陣一陣的痛。走在去往“死亡”的魔鬼的道路。此時(shí),仿佛我的頭上鋪滿了烏云,隨時(shí)下起傾盆大雨。我那輕盈的腳步逐漸變成沉重的腳步,像是有十斤重的鐵鏈拉著我。
我抬起手,慢慢地向門敲去,只聽(tīng)一聲“咚咚”,我還以為老師會(huì)有一絲反應(yīng),可老師理都不理會(huì)。我心想:完了,完了,這下事情可大了,我的頭腦仿佛被天空壓制住,動(dòng)彈不得。
我的雙眼炯炯有神地看著老師,一秒、二秒、三秒!雖然是短暫的三秒,可是在我眼里像是漫長(zhǎng)的一個(gè)世紀(jì)。四周鴉雀無(wú)聲,讓我的心更加恐懼了?粗蠋熞琅f看著手機(jī),我心里忐忑不安,雙眼仿佛看見(jiàn)老師的雙手滴滴地向我父母發(fā)出我的惡行。一想,我的末日即將到來(lái)。
老師終于抬起頭來(lái),我們倆的.眼睛在空中對(duì)視。老師那憤怒的眼睛冒出火花,我恨不得不長(zhǎng)這雙眼睛,讓我從此看不到可怕情景。
老師伸出手臂,食指彎曲,便雙臉收縮,氣憤地說(shuō):“你過(guò)來(lái)呀!”我緩慢地走著,一步,兩步,我仿佛走在獨(dú)木橋上,生怕自己掉下去。老師一頓發(fā)射子彈,像雨水般的點(diǎn)滴一樣,灑落在我身上,一下快,一下慢,像是過(guò)山車一樣,我的眼淚不由自主地往下流。
挨批的滋味作文 4
我們大家都受過(guò)批評(píng),受過(guò)表?yè)P(yáng),可在我的記憶中,有一次讓我難忘的批評(píng),改變了我的人生觀。
記得在我三年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本英語(yǔ)資料,讓我做,資料上的答案沒(méi)撕,我便悄悄地把它撕了下來(lái),媽媽問(wèn)我答案在哪里,我裝著若無(wú)其事的樣子說(shuō):“你不是撕了嗎?你好好想想你放哪里了?”媽媽說(shuō):“沒(méi)撕吧,算了,你快寫(xiě)題吧。”我說(shuō):“好的!
媽媽不注意的時(shí)候,我偷偷地把答案拿了出來(lái),抄了起來(lái),可能是做得全對(duì),媽媽有點(diǎn)不相信,便問(wèn)起我資料上的題的解法,我回答不出來(lái),媽媽就對(duì)我說(shuō):“做人要誠(chéng)實(shí),不然的話你的誠(chéng)實(shí)就永遠(yuǎn)飛走了,你將來(lái)會(huì)變成騙子,這樣你可就不是我的.孩子了,寶貝,你是不是把答案藏起來(lái)了,不會(huì)做的題就抄答案了?”“是的,對(duì)不起媽媽,以后我不抄了!蔽覀牡恼f(shuō)著。媽媽看著我說(shuō):“那么你現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?”我伸出了手說(shuō)道:“打手十下。”媽媽拿出戒尺,懲罰了我。
我從這次難忘的批評(píng)中,悟出了一個(gè)道理:做人一定要誠(chéng)實(shí),不可以說(shuō)謊。
挨批的滋味作文 5
“糟糕,遲到了!”我連忙從床上跳了起來(lái)。遲到的滋味可不好受,我顧不得吃早飯了,一路向?qū)W?癖。上帝啊,你咋那么狠心哪?怎么剛好第一節(jié)就是我們班主任——王老師的課!我仿佛看到了王老師兇狠的眼神和家長(zhǎng)嚴(yán)厲的批評(píng),以及一大堆一個(gè)世紀(jì)也寫(xiě)不完的檢討和罰抄。估計(jì)我逃不過(guò)這場(chǎng)痛苦的煎熬了!
到了學(xué)校,一進(jìn)教室,王老師皺著眉頭看著我,示意我進(jìn)來(lái)。我如同一只被老虎追趕的.兔子,心驚膽戰(zhàn)地進(jìn)了教室。我看見(jiàn)全班同學(xué)都看著我,心里既尷尬又難受。站在教室門邊,我害怕極了,心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瑟瑟發(fā)抖地站在教室門口,如同囚徒一樣靜靜地等待下課。
下了課,我聽(tīng)到王老師說(shuō):“小豪,你跟我去辦公室一下!蔽蚁脒@次一定在劫難逃了。
到了辦公室,辦公室里散發(fā)著“恐怖”的氣息。老師不經(jīng)意地瞥了我一眼,我一下被這“無(wú)聲攻擊”給擊垮了,還沒(méi)等到“有聲攻擊”,我就想這下一定完蛋了!抗不到放學(xué),我就別想安心地繼續(xù)活!老師說(shuō)的話我一句都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,滿腦子想的是今晚怎么應(yīng)付這次罰抄!
回來(lái)時(shí),我覺(jué)得天氣陰沉沉的。鳥(niǎo)兒的歌聲如同地獄的召喚,使我發(fā)暈。我心驚肉跳地往家里走去,一想到回家之后我將要接受一頓嚴(yán)厲的批評(píng),心里不覺(jué)得又緊張起來(lái)……!
唉,挨批的滋味真不好受!
挨批的滋味作文 6
唉,真是一顆老鼠屎害了一鍋粥呀!今天,淘氣的我又干了一件壞事——翻欄桿。
這是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨,我們剛考完試的時(shí)候想上廁所,但一看路途遙遠(yuǎn)就懶得去,我們環(huán)看四周,只見(jiàn)有一條小路直通廁所,但討厭的是,中間有一個(gè)欄桿擋著,我們就萌生了一個(gè)刺激又危險(xiǎn)的念頭——翻欄桿。為什么說(shuō)它刺激呢,因?yàn)槲覀兌己芊,遇到這種事當(dāng)然很開(kāi)心,為什么說(shuō)它危險(xiǎn)呢,因?yàn)橐坏┍焕蠋煱l(fā)現(xiàn),那你就自求多福吧!
我身手敏捷第一個(gè)翻了過(guò)去,其他同學(xué)看見(jiàn)了,也都學(xué)我一個(gè)接著一個(gè)地翻了過(guò)去,但是,到了我們班余若甲翻得時(shí)候,卡到上面了,就在這時(shí),我們看到了一雙“魔爪”伸向了他的腿,我們的.心都提到了嗓子眼,生怕是我們的數(shù)學(xué)老師,他是一個(gè)很嚴(yán)厲的老師,平時(shí),他整天給我們講卷子,連體育課都不放過(guò),更別說(shuō)讓他看到我們翻欄桿那就玩完了。
唉,真是怕什么來(lái)什么啊,當(dāng)我們看到數(shù)學(xué)老師那陰沉的臉時(shí),我們都不由自主地打了一個(gè)寒顫,老師讓我們過(guò)去,有幾個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)跑了,整個(gè)操場(chǎng)就剩我們幾個(gè)了,我們走到老師身邊,老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我們,并且讓我們?cè)诮淌液竺嬲拒娮,我感到很羞愧也很自?zé)。
我們?cè)诮淌依镎玖艘辉缟宪娮,腰酸背痛的還寫(xiě)了保證書(shū)。真是余若甲這個(gè)老鼠害了一鍋美粥呀!
挨批的滋味作文 7
今天,我們考數(shù)學(xué),復(fù)習(xí)時(shí),我不得不問(wèn)問(wèn)別人有信心嗎?大多數(shù)同學(xué)都說(shuō):“有什么可怕的呀,不就是個(gè)考試嗎?”聽(tīng)了他們的話,我心里更加難受了。
老師發(fā)試卷時(shí),我很緊張,好像是熱鍋上的'螞蟻。只要一拿到試卷,我就得抓緊時(shí)間寫(xiě)。這是一、二、三單元的卷子,比較簡(jiǎn)單。第七、八大題是解決問(wèn)題,我差不多都有不會(huì)的。
幾天后,我聽(tīng)別人說(shuō)我才考了七十四!后來(lái),老師要公布得分了,我緊張起來(lái),怕老師說(shuō)我。當(dāng)老師快要說(shuō)到我的成績(jī)時(shí),我更緊張了!
我的分?jǐn)?shù)是八十九,我稍微放松了一些,但仍然擔(dān)心地很,因?yàn)槲覌屨f(shuō)成績(jī)沒(méi)上九十,回家就得把我收拾一頓。
回家的路上,我對(duì)自己說(shuō):“你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)?為什么錯(cuò)?為什么你回家不多練點(diǎn)兒題?”
到家后,媽媽說(shuō):“寶貝兒,考了多少分?”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái),只好把試卷拿出來(lái),給媽媽看。她一看到“89”這個(gè)數(shù),就生起氣來(lái),說(shuō):“怎么考這么差??”我心想,火山就要爆發(fā)了,真想拿個(gè)消火器來(lái)給媽媽消消“火”!
我明白了,做各種各樣的事都要認(rèn)真、仔細(xì),敢于面對(duì)。
挨批的滋味作文 8
今天下午陽(yáng)光燦爛,可我們四(3)班的同學(xué)卻面如土灰。為什么呢?因?yàn)槲覀冊(cè)谙挛绲谝还?jié)上課前去體育場(chǎng)的途中“熱熱鬧鬧”的,被校長(zhǎng)“逮”了個(gè)正著,所以呢?被校長(zhǎng)嚴(yán)厲批評(píng)了。
下午,我們唱完每周一歌就走出教室排隊(duì)上體育課。下樓梯的時(shí)候,隊(duì)伍亂得很,聊天的聊天,追趕的追趕……真是五花八門。如果你正好路過(guò)這里,你會(huì)覺(jué)得這樣的隊(duì)伍亂得不堪入目。
隊(duì)伍走到一樓的時(shí)候,校長(zhǎng)意外的出現(xiàn)了。校長(zhǎng)嚴(yán)厲地說(shuō):“上課都快五分鐘了,你們還在吵,我在二樓都能聽(tīng)見(jiàn)你們班的聲音了。從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)班要我批評(píng)!”厲聲訓(xùn)斥我們的校長(zhǎng)原來(lái)這么憤怒!校長(zhǎng)還在繼續(xù)責(zé)罵我們。我聽(tīng)得全身直啰嗦,心里真想快點(diǎn)下課。
終于訓(xùn)斥完了,校長(zhǎng)走的同時(shí)不知什么原因把馮瑞博和何海康也帶走了。之后,體育老師陳老師把我們帶去體育場(chǎng),又責(zé)罵了我們一頓,接著罰黃小峰跑操場(chǎng),后來(lái) 還 罰了遲到的'何?岛婉T瑞博。
今天我們糗大了,不僅挨了校長(zhǎng)的批評(píng),而且還讓四(6)班同學(xué)經(jīng)過(guò)看見(jiàn)了我們挨批的慘狀。看來(lái)我們真的要好好收斂一下啰!
挨批的滋味作文 9
每個(gè)人至少都挨過(guò)批,我也挨過(guò)陳老師幾次的批評(píng),下面我就給大家講述一下我的挨批經(jīng)歷。
有一次回家陳老師給我們留家庭作業(yè),這次家庭放假時(shí)間很長(zhǎng),我給大家留的作業(yè)也不多,請(qǐng)大家務(wù)必要完成這次作業(yè)!陳老師嚴(yán)厲地說(shuō);氐郊依,扔下書(shū)包,電腦開(kāi)機(jī),吃過(guò)午飯,開(kāi)始玩游戲。我這一玩呀就是兩個(gè)多鐘頭,不想寫(xiě)作業(yè)。奶奶讓我寫(xiě)作業(yè),我就是不寫(xiě)滿腦子都是游戲,我當(dāng)時(shí)就想:反正放假7天怕什么呀!放心玩吧!一玩就是6天,到了第7天傻眼了,發(fā)現(xiàn)作業(yè)太多寫(xiě)不完呀!這時(shí)我又是向菩薩保佑又是向佛祖保佑的',祈禱完后瘋狂地寫(xiě)作業(yè),最終還是沒(méi)寫(xiě)完呀!
開(kāi)學(xué)了,剛坐到桌子上我又小聲說(shuō):別檢查作業(yè)!別檢查作業(yè)!讓老師把作業(yè)忘了吧!說(shuō)著說(shuō)著陳老師來(lái)了說(shuō):把作業(yè)放到桌子上,一會(huì)兒我檢查!我瞬間害怕了,老師要是發(fā)現(xiàn)了怎么辦呀!老師開(kāi)始檢查了而且離我越來(lái)越近了,我心想:反正沒(méi)寫(xiě)完,挨批就挨批吧!就這樣我給老師承認(rèn)了我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè),老師把我批了一頓并告訴我下次務(wù)必要完成作業(yè)否則作業(yè)加倍!
挨批的滋味作文 10
要問(wèn)我們班的.“挨批大王”是誰(shuí),同學(xué)們都會(huì)異口同聲地回答:“小汪!
小汪這個(gè)人,不知臉皮有多厚。章老師罵第一次,他說(shuō)知道了;徐老師罵第二次,他站在那里聽(tīng);李老師罵第三次,他干脆邊聽(tīng)邊寫(xiě)作業(yè)。等到后來(lái),他有一點(diǎn)要哭了,還常說(shuō)要改正,到頭來(lái),還是沒(méi)改正。
“小汪,下課后來(lái)補(bǔ)英語(yǔ)作業(yè)。”你聽(tīng),英語(yǔ)老師在叫了。這時(shí),章老師聽(tīng)見(jiàn)了,就罵道:“小汪,我不是說(shuō)了嗎?英語(yǔ)作業(yè)要按時(shí)完成!薄拔摇!毙⊥羧缤菃“统渣S連---有苦說(shuō)不出呀。
有一天,徐老師氣沖沖地走進(jìn)教室,指著小汪說(shuō):“你不要玩了,在教室里馬上把作業(yè)寫(xiě)完!眲偤,章老師也走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)了,也說(shuō)道:“小汪,你中午在干什么?”小汪的同桌小周說(shuō):“他一直在和小盧玩!毙炖蠋熀驼吕蠋熞宦(tīng)說(shuō)就又罵他,你罵一句,我罵一句,小汪似乎變得越來(lái)越小,像螞蟻一樣了,有了這一次雙管齊下,小汪好像有些改正了,可沒(méi)幾天,又恢復(fù)原樣。同學(xué)們都說(shuō)他自由懶散,是沒(méi)法改正了。
“挨批大王”現(xiàn)在還是老挨批,我真為他的前途擔(dān)心。
挨批的滋味作文 11
我們都經(jīng)歷過(guò)很多的事,有悲傷的,有歡樂(lè)的,也許有的在我們的腦海中印象不深,而有的卻在人生的.記憶中留下難磨滅的痕跡……
在學(xué)校里,受到老師的表?yè)P(yáng)是一件讓我們很雀躍的事,那一刻我就會(huì)很高興,而如果遭到老師的批評(píng),尤其對(duì)自尊心極強(qiáng)的我來(lái)說(shuō),那一刻我就甭提有多傷心了……上一周,學(xué)校組織文體活動(dòng),編排兩個(gè)節(jié)目,頌詞加舞蹈,因?yàn)槭谴笮臀捏w活動(dòng),參加的人較多,天又熱,訓(xùn)練起來(lái)也很辛苦,但我覺(jué)得很鍛煉人的意志,從頭至尾我都很認(rèn)真地練下去,我愿意參加這樣的活動(dòng),讓我從中也很有收獲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,要彩排了,彩排的當(dāng)天,因?yàn)槔蠋熞庖?jiàn)的不統(tǒng)一,說(shuō)我的站位及動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn),老師當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)了我一頓,讓我心里很委屈,脆弱的我在同學(xué)面前哭了出來(lái),覺(jué)得自己在同學(xué)面前出了丑……后來(lái)回到家后,我把經(jīng)過(guò)向媽媽敘述了一遍,媽媽很耐心地開(kāi)導(dǎo)我:學(xué)校的活動(dòng)是一種集體活動(dòng),應(yīng)該在老師的有組織,有序的安排下表演,老師們也很辛苦,你們應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,不應(yīng)把老師的批評(píng)記在心里,應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的不足而好好改正……媽媽的一番話教育了我,于是我下定決心一定要做好表演動(dòng)作,讓老師對(duì)我刮目相看,我就在家里對(duì)著鏡子認(rèn)真練習(xí)。前一天我們正式演出,我表演得非常成功,受到老師和同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。
經(jīng)歷過(guò)這件事,讓我覺(jué)得:受批評(píng)并不一定是件壞事,有時(shí)它會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力,促進(jìn)我們有利地成長(zhǎng),而且從中我們也明白很多道理……
挨批的滋味作文 12
“你,你,你,給我站起來(lái)!”我正細(xì)心地連接電路裝置,科學(xué)老師勃然大怒的聲音讓我猛地一震,“還有,站起來(lái)的同學(xué),他們的成績(jī)好不好?”
“這一位很好!”同學(xué)們馬上回答,“其他兩位不是很好!
我很好奇,順著同學(xué)們手指的方向看去,更震驚了。小愷和小洲站起來(lái)了,這不奇怪。我震驚的是我們的副班長(zhǎng)——小杰同學(xué)也站了起來(lái),接受老師的批評(píng)。
我向同學(xué)們打聽(tīng)了一下。原來(lái),上課的時(shí)候,小洲和小愷一起扔紙飛機(jī),扔到了小杰那里。小杰撿起來(lái),一時(shí)手癢,也參與了“世紀(jì)扔飛機(jī)大案”。而這一切,恰好被科學(xué)老師看見(jiàn)了。怪不得老師這么生氣。平時(shí),我們上科學(xué)課吵吵嚷嚷的,老師也是和和氣氣的,很少生我們的氣。這一次,老師這么生氣,他們可就遭殃了。
可是,小杰還在若無(wú)其事地寫(xiě)作業(yè),對(duì)老師的'話愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng),一點(diǎn)兒也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。更不用說(shuō)小愷和小洲了。他們吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼幼尶茖W(xué)老師很生氣:“你們?nèi)齻(gè),去你們黃老師辦公室問(wèn)一下,上課可不可以扔紙飛機(jī),快點(diǎn)去!”聽(tīng)到這句話,小杰的態(tài)度才好了一點(diǎn)兒,低聲說(shuō)“不可以”,同時(shí)低下了頭。小愷和小洲也變老實(shí)了。
看他們這樣,科學(xué)老師也就原諒了他們。科學(xué)老師就是這樣,大好人一個(gè)。所以,老是被同學(xué)們欺負(fù)。
我覺(jué)得副班長(zhǎng)和班長(zhǎng)都一樣,是班級(jí)的領(lǐng)頭羊,老師管理班級(jí)的好幫手,不應(yīng)該違反課堂紀(jì)律。沒(méi)想到,小杰這個(gè)副班長(zhǎng)不僅沒(méi)有成為領(lǐng)頭羊,反而成了犯罪羊。
挨批的滋味作文 13
學(xué)校舉行元宵燈會(huì),老師叫我們每人做一個(gè)燈籠。可我對(duì)手工一竅不通,于是媽媽便帶著我去一個(gè)阿公家,阿公給我做了一個(gè)十分漂亮的燈籠。提到學(xué)校,老師一眼就看中了。
過(guò)了一周后,晨會(huì)上老師宣布了比賽結(jié)果,我居然得了二等獎(jiǎng),這可是我平生第一次得二等獎(jiǎng)呀!我高興極了,差點(diǎn)沒(méi)一蹦三尺高。老師叫獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。我站在臺(tái)上,雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀,老師又叫我們向同學(xué)們敬隊(duì)禮。站在臺(tái)上,全校這么多雙眼睛看著你,那多尷尬呀!
我羞愧地向同學(xué)們敬了個(gè)隊(duì)禮,馬上跑下臺(tái)了。我們班的同學(xué)們都羨慕死我了,紛紛向我投來(lái)羨慕的目光,還跟我握手表示祝賀,F(xiàn)在想想都覺(jué)得可笑,還握手呢!在隊(duì)伍里,我手里緊緊地拽著獎(jiǎng)狀,心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:“哈哈!這次可以好好敲老媽一筆了!”回到班級(jí),同學(xué)們?nèi)珖,七嘴八舌地說(shuō):請(qǐng)客嘛!你怎么做的,傳授幾招嘛!你太厲害了什么的。聽(tīng)了這一番話,我得意極了,嘻嘻得獎(jiǎng)的感覺(jué)還真好!放學(xué)后,我馬上就溜之大吉了,免得同學(xué)們真地叫我請(qǐng)客。
一回家,我就把獎(jiǎng)狀給老媽,希望他能給予獎(jiǎng)勵(lì)?烧l(shuí)知老媽不但不給我獎(jiǎng)勵(lì)還教育我說(shuō):“這個(gè)獎(jiǎng)根本不是你自己爭(zhēng)取、努力得來(lái)的.,明明是阿公給你做的,這獎(jiǎng)是假的!”哦,對(duì)哦,這個(gè)燈籠不是我自己做的。我光顧著高興全忘了?磥(lái)敲老媽一筆的計(jì)劃全泡湯了,我失落極了!這次得獎(jiǎng),老媽不僅沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)我還數(shù)落了我一番,真是太失落了!
挨批的滋味作文 14
“你這孩子,怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)話?”媽媽狠狠地瞪了我一眼,大聲責(zé)備道,“心里只有游戲,哪有心思寫(xiě)作業(yè)?寫(xiě)的字像柴棒,重寫(xiě)去!
爸爸走了過(guò)來(lái),指著我的鼻子訓(xùn)斥道:“到家后應(yīng)該先寫(xiě)作業(yè),再想著玩。你可好,本末倒置!
“是呀,你這樣做太令我們失望了!蹦棠搪劼曏s來(lái),加入了爸媽的隊(duì)伍。
我一聲不吭,頭深深地低了下去。
這是怎么回事呢?
星期天,吃完午飯,媽媽對(duì)我說(shuō):“我和爸爸去洗車,你在家好好寫(xiě)作業(yè)!蔽乙宦(tīng),心里就犯起了嘀咕:本來(lái),我想在午飯后玩會(huì)游戲,放松一下。可誰(shuí)想到媽媽這樣說(shuō)?母命難違,我無(wú)精打采地翻開(kāi)作業(yè)本,查看作業(yè)記載。
!作業(yè)真多呀,語(yǔ)文劃詞五十個(gè)抄三遍,數(shù)學(xué)一張8k試卷,英語(yǔ)抄寫(xiě)三個(gè)單元的詞組三遍。做到什么時(shí)候是個(gè)頭啊,我仿佛即將踏上一條盡頭很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路程。心里非常煩,躁勉強(qiáng)寫(xiě)了一會(huì)兒,就開(kāi)始走神了,想起了昨天晚上玩的“穿越火線”。那虛擬戰(zhàn)場(chǎng)是那么逼真,那模擬射擊是那么刺激,我完全沉浸其中。
爸媽回來(lái)了,開(kāi)門聲把我從游戲中驚醒。一看作業(yè),只寫(xiě)了一丁點(diǎn)兒,為了不讓他們知道我寫(xiě)作業(yè)時(shí)思想開(kāi)小差,就龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái),看到我寫(xiě)的.字一塌糊涂,立刻來(lái)火了,一把扯過(guò)我的作業(yè)本,撕成兩半。
接著就出現(xiàn)了開(kāi)頭的一幕。我難過(guò)極了,眼淚刷刷地往下掉,心里十分后悔:哎,早知如此,何必當(dāng)初?今后,我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真完成作業(yè)。
挨批的滋味作文 15
本周讓我最難過(guò)的一件事是語(yǔ)文考試被扣了20分。
星期二下午,我們班舉行了第三單元測(cè)試。當(dāng)時(shí)間過(guò)了大半,我作文還沒(méi)寫(xiě)完,前排同學(xué)扭過(guò)頭問(wèn)我:“試卷寫(xiě)完了嗎?” 當(dāng)時(shí),我還沒(méi)寫(xiě)完,就沒(méi)有答理。等我寫(xiě)完后,我就對(duì)前排同學(xué)說(shuō):“寫(xiě)完了!鼻芭磐瑢W(xué)又問(wèn)我:“高澤睿寫(xiě)完沒(méi)?”我看了高澤睿一眼,答:“高澤睿還沒(méi)寫(xiě)完!本驮谶@時(shí),被彭老師發(fā)現(xiàn)了,她在我試卷角扣了10分。我心里很不服氣,就想:前排同學(xué)先跟我講話的,為什么老師不扣她的分,卻扣我的分呢?想完,就使勁地一擦,卷子被擦破了一點(diǎn),可還是看得到扣的分,我就索性把卷子故意撕破了。發(fā)卷子那天,前排同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,就跟值日生說(shuō),我把扣的10分給撕破了。然后,值日生就告訴了李老師。李老師知道后,又給我扣了10分,我傷心極了,很不服氣,若不是前排同學(xué)問(wèn)我,我也不會(huì)說(shuō)話。為什么她不扣分,而我被扣分呢?
回到家里,我把事情一五一十地告訴了媽媽,媽媽并沒(méi)有發(fā)脾氣,而是幫我分析。媽媽告訴我,任何考試,學(xué)生必須遵守考試秩序和規(guī)則,就算是前排同學(xué)先和我說(shuō)話,我是可以不理的。但我沒(méi)有這樣做,反而回答她,所以老師扣分是正確的。前排同學(xué)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn),只是走運(yùn)。若她不改正,總有一天也會(huì)被抓住的。另外,我懷著僥幸的`心理想把這扣的十分蒙混過(guò)去,被老師發(fā)現(xiàn)了,這是老師對(duì)我的懲罰,我應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己的錯(cuò)誤。
夜晚,我翻來(lái)覆去地在床上想媽媽講的話,其實(shí)我應(yīng)該感謝李老師。她讓我深刻地明白了考試的嚴(yán)肅性,將來(lái)我會(huì)面對(duì)大大小小的考試,不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。另外,面對(duì)錯(cuò)誤,要誠(chéng)實(shí)的面對(duì),及時(shí)改正,而不是逃避。通過(guò)這件事情,我明白了老師對(duì)我嚴(yán)格的愛(ài),也收獲了成長(zhǎng)。
挨批的滋味作文 16
媽媽,在我記憶最深里,您批評(píng)我最多的原因是因?yàn)槲依峡措娨暋?/p>
媽媽,記得上周五,我們倆因?yàn)槲铱措娨暣髣?dòng)肝火。晚上,我剛剛回家,非常勞累,換了衣服后,想放松一會(huì)兒,我的'Mp3又壞掉了,我就打開(kāi)了電視機(jī),調(diào)到了我喜歡看的電視節(jié)目,十分鐘,二十分鐘過(guò)去了,正當(dāng)我看得來(lái)勁兒的時(shí)候,媽媽開(kāi)門進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)我正在看電視,就說(shuō):“作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”我聽(tīng)后忐忑不安,說(shuō):“還沒(méi)寫(xiě)呢!”“那你還看,不去寫(xiě)作業(yè)!”現(xiàn)在媽媽的表情還是和藹可親的,可過(guò)一會(huì)兒就不知道是什么樣子了!我又說(shuō):“吃完晚飯后,我就去寫(xiě)作業(yè)!边@時(shí),媽媽已換好了衣服,就在我旁邊坐下,我只感覺(jué)到膽戰(zhàn)心驚,媽媽什么也不做,只是呆坐著。
六點(diǎn)鐘以后,我問(wèn):“媽,怎么還沒(méi)去做飯,我餓死了!”媽媽說(shuō):“你去寫(xiě)作業(yè),我就去做飯!蔽艺f(shuō):“我說(shuō)了吃完飯后就寫(xiě)嘛,我吃飯肯定不能吃一個(gè)小時(shí),快去吧,媽,好媽媽!”媽媽沒(méi)有理我,還是坐著不動(dòng)。又過(guò)了二十分鐘,媽媽終于火山爆發(fā)了,媽厲聲呵斥我:“我忍了你多長(zhǎng)時(shí)間知道不?還不快去寫(xiě)作業(yè)?寫(xiě)不完就別吃飯!”我想:媽媽,我一周就看一次,而且時(shí)間也不多,我多可憐呀!我忍不住說(shuō)了出來(lái)。
媽媽更生氣了,接著我們倆打起了“口頭仗”,但是,媽媽沒(méi)打我,只是嚴(yán)厲批評(píng)。
我后悔不已,如果當(dāng)初,我沒(méi)先看電視而是先寫(xiě)作業(yè)的話,也不能變成現(xiàn)在這個(gè)局面呀!我承認(rèn)了錯(cuò)誤,媽媽也原諒了我!
挨批評(píng)的滋味真不好受!這也傷了媽媽的心啊!現(xiàn)在我和媽媽已達(dá)成共識(shí):以后每天寫(xiě)完作業(yè),再電視!包括周五!
……
挨批的滋味作文 17
人生難免會(huì)有范錯(cuò)誤的時(shí)候,而我就清楚地記得我的那次“罪行”。
上課了,鈴聲清脆地在我耳邊響了起來(lái)。我不緊不慢地回到了座位上。同學(xué)們準(zhǔn)備著寫(xiě)作業(yè)了,我的眼睛一眨,不會(huì)這么巧吧!作業(yè)本上的短文竟和我寫(xiě)的作文一摸一樣,這可怎么辦,看來(lái)情況不妙,得露餡了。老師不會(huì)知道我寫(xiě)的作文是抄的吧!同學(xué)們也開(kāi)始了小聲議論。事情還要從昨天說(shuō)起啊。昨天,老師還在講臺(tái)上當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我寫(xiě)的作文。我長(zhǎng)嘆一口氣后,老師的表情突然變得陰沉沉的了,雖然看起來(lái)不是很生氣,但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十分恐怖的.。
老師堅(jiān)定的對(duì)我說(shuō):“小芝,你上來(lái)一下!蔽业男睦锔倾枫凡话擦耍业椭^,生怕老師要開(kāi)口向我提起這件事。又慢悠悠地走上了那懸崖似的一方。老師開(kāi)口說(shuō)話了:“昨天你寫(xiě)的那篇作文是不是抄的呀?”我低著頭不聲也不敢吭。老師好像全知道了,不過(guò),還是想往常一樣平易近人的說(shuō):“你是好學(xué)生,應(yīng)該帶頭做個(gè)好榜樣,下次你不要再犯這樣低級(jí)的錯(cuò)誤了,知道嗎?”我羞愧不以。臺(tái)下的許多雙眼睛都盯著我,目光一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò),此時(shí)的我極想挖個(gè)地洞,馬上鉆進(jìn)去。我慢慢的向臺(tái)下走去,只見(jiàn)有些同學(xué)在一旁小聲嘀咕著,也有的大聲的批評(píng)我,我的心里不由自主的想說(shuō):不就是犯了一個(gè)小錯(cuò)誤嗎,有必要這樣當(dāng)著同學(xué)的面來(lái)批評(píng)我嗎?
下課后,周圍的人見(jiàn)我有些傷心,所以都過(guò)來(lái)安慰著我,我的心情也平靜了許多。
通過(guò)這件事情后,讓我領(lǐng)悟到了很多,挨批評(píng)的滋味真不好受,所以,我更要不斷的改進(jìn)自己,成為老師眼中的優(yōu)秀學(xué)生!
挨批的滋味作文 18
今天,我挨陳老師兩次批評(píng),一次是上午,一次是下午。
上午,我們正在上語(yǔ)文課,這時(shí),陳老師正在講“額”這個(gè)生字:“額,額頭、額眉、前額……”在組了N個(gè)詞后,陳老師說(shuō):“這個(gè)‘額’還能組一個(gè)四字詞語(yǔ),誰(shuí)知道這個(gè)詞?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,陳老師無(wú)奈地說(shuō):“那我來(lái)說(shuō)意思,你們來(lái)猜詞語(yǔ)!比缓,她環(huán)顧了下全班同學(xué),最后把目標(biāo)鎖定在我身上,果然,陳老師叫了我,我站了起來(lái),等待陳老師發(fā)問(wèn)。
例如“一個(gè)人正在做數(shù)學(xué)題,有好幾題他絞盡腦汁都不會(huì)寫(xiě),可以說(shuō)他怎么樣?”陳老師滿懷期待地問(wèn)。我想了老半天,也沒(méi)想到那詞。這時(shí),其他同學(xué)說(shuō):“哦——是那個(gè)詞語(yǔ)”,可我仍然不知道,陳老師不高興了:“這都不知道?”最后,還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你在我心目中一直是好學(xué)生!”這時(shí),小晗月把手高高舉起,陳老師叫了她,小晗月大聲說(shuō):“是‘焦頭爛額’這個(gè)詞。”陳老師點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續(xù)上課。
而下午,是因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)。上語(yǔ)文輔導(dǎo)課時(shí),陳老師把聽(tīng)寫(xiě)本發(fā)了下來(lái),我一看:天哪!古詩(shī)《清平樂(lè)·村居》中,“茅”字少了一撇,“剝”我忘了怎么寫(xiě),就寫(xiě)了個(gè)拼音……結(jié)果,陳老師檢查聽(tīng)寫(xiě)情況檢查到我的聽(tīng)寫(xiě)本時(shí),不由得大發(fā)雷霆:“你最近怎么了!回答問(wèn)題回答不出來(lái),也不舉手,上課總走神,字寫(xiě)得一次比一次差,你怎么回事?”說(shuō)完,還用手指輕輕敲了我兩下頭,又對(duì)我說(shuō):“學(xué)習(xí)倘若逆水行舟,不進(jìn)則退。”
放學(xué)后,老師的.話仍在我耳邊回響。我暗下決心,以后好好聽(tīng)課,每天按時(shí)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),讓他們知道,什么是“士別三日,當(dāng)刮目相看”。
挨批的滋味作文 19
在我們的生活中,總會(huì)有酸甜苦辣。這就讓我不禁想起了:那次被老師批評(píng)的故事。
漫長(zhǎng)的兩個(gè)月的暑假早已不見(jiàn)蹤跡,我也逐漸適應(yīng)了這個(gè)新校園。既然來(lái)到了新的校園,自然要學(xué)習(xí)新的知識(shí)啊。
打開(kāi)數(shù)學(xué)課本,我們來(lái)到第一章的內(nèi)容——數(shù)軸。老師正在講臺(tái)上授教,臺(tái)下的'每位同學(xué)都全神貫注的聽(tīng)著。可是我沒(méi)聽(tīng)懂,就干脆沒(méi)聽(tīng)了。出乎意料的是,老師布置了課堂作業(yè)后,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都把練習(xí)本交了上去,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,不知道如何是好。
突然,我靈光一閃,不知不覺(jué)做了出來(lái)?墒抢蠋熢缫炎叱隽私淌摇D茉趺崔k呢?只能硬著頭皮去了。
到了辦公室,我把本子交上去了,結(jié)果全是紅圈。正當(dāng)我準(zhǔn)備去改錯(cuò)時(shí),老師又把我叫住了,她說(shuō);
“你這怎么回事,不該錯(cuò)的全錯(cuò)了?,練習(xí)本已經(jīng)交了這么多,你這學(xué)習(xí)委員怎么當(dāng)?shù),怎么能帶壞頭呢?”
不知道為什么,我的眼淚早已在眼眶邊打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著又收了回去。
老師說(shuō)完后,又給我講解了一下知識(shí)點(diǎn),并說(shuō);
“以后上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,做到不恥下問(wèn)。以后不許再出現(xiàn)這種情況了!
我慚愧地低下了頭,然后連忙跑進(jìn)教室改錯(cuò)了。
是啊,我精力分散,不僅耽誤了自己的學(xué)習(xí),還損傷了班干部的榮譽(yù),耽誤了老師的信任與精力,太不像一個(gè)中學(xué)生的形象了!真恨不得地上裂開(kāi)條縫,躲進(jìn)去少出丑!心理比生病都難受。
俗話說(shuō);嚴(yán)是愛(ài),松是害。老師再怎么批評(píng)我們,也是為了我們將來(lái)能有條好的出路。
這件事以后,我再也不敢上課不認(rèn)真聽(tīng)講了,于是每天都在進(jìn)步。
盡管如此,但我每每想到這兒,我都很慚愧。
唉,被批評(píng)的滋味真不好受。
挨批的滋味作文 20
去年暑假,我去北京參加夏令營(yíng)活動(dòng)。度過(guò)了非常有意思的一段歡樂(lè)時(shí)光,但是讓我記憶猶新還有在機(jī)場(chǎng)挨批評(píng)的經(jīng)歷。
返回義烏的那天,北京下起了滂沱大雨。因?yàn)樘鞖庠,飛機(jī)不能按時(shí)起飛了。已經(jīng)登機(jī)的我們坐在機(jī)艙內(nèi),還是感覺(jué)冷颼颼的。后來(lái),大家被安排下了飛機(jī),在候機(jī)廳等候消息。
這時(shí),有一位同學(xué)喊肚子餓,讓我去幫她泡方便面。我好不容易在偌大個(gè)迷宮一樣的`機(jī)場(chǎng)里找到了開(kāi)水房?墒情_(kāi)水還在燒。我總不能讓她喝沒(méi)有煮開(kāi)的水吧,呆會(huì)她又要鬧肚子疼。于是我便捧著杯面在旁邊等著水燒開(kāi)。一分鐘,兩分鐘……五分鐘過(guò)去了。我盯著媽媽送給我的手表,著急地看著燒水機(jī)還是沒(méi)有亮起的紅燈,開(kāi)始有些焦急了!萬(wàn)一這會(huì)兒雨停了,大家都上了飛機(jī),我豈不是就被扔在這陌生地方了嗎?不會(huì)的,不會(huì)的,我又趕緊安慰自己,老師每次都會(huì)點(diǎn)人數(shù)的,不會(huì)丟下我的。
等啊等,水終于燒開(kāi)了。這十來(lái)分鐘的時(shí)間,似乎是那么的漫長(zhǎng)。我急急忙忙灌好水,匆匆地朝著集合地點(diǎn),一路小跑回去。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)老師們正在四處張望,尋找著我的蹤跡。見(jiàn)我跑了回去,就趕忙迎了上來(lái)。我忐忑不安、步履有些沉重地向老師走去!澳阍趺锤愕??萬(wàn)一飛機(jī)要起飛了,怎么辦?我們可以等你,飛機(jī)能等你嗎?”老師發(fā)火了。我被嚇得差點(diǎn)弄撒了手里的方便面,委屈地看了看讓我?guī)兔ε菝娴耐瑢W(xué)。解釋的話卻裝在肚子里,一句也不敢說(shuō)出來(lái)。
雖然,因?yàn)樘鞖鈵毫拥木壒,直到第二天上午十點(diǎn)鐘左右,我們才被安排登上返程的飛機(jī),起航返回義烏。但是直到回來(lái)了,我還一直悶悶不樂(lè)的。
唉!好人也難當(dāng)。我一向是樂(lè)于助人,幫人就幫到底的。可是這次,卻差點(diǎn)幫出大麻煩來(lái)。挨批評(píng)的滋味真不好受!
挨批的滋味作文 21
哦,不!晴天霹靂!我拿到試卷的那一刻,心都碎了。
那鮮紅的、顯眼的一個(gè)75,猶如劍一般插在我心上。完了完了,死定了,我感到周圍一片漆黑一片,一片沉寂,原本陽(yáng)光明媚的天空,仿佛刮起了大風(fēng),烏云占領(lǐng)了天空。
我垂頭喪氣地走在回家的路上,腦子里閃過(guò)一次又一次媽媽手拿試卷向我沖來(lái)。我被嚇得一激靈,從幻想中爬了出來(lái)。一滴滴冷汗緩緩滾落,小鳥(niǎo)的叫聲變得嘶啞無(wú)比。我走到門口,開(kāi)了門,進(jìn)去了。我悄悄地走到爸媽的房間,瞅了一眼。呼,還好沒(méi)人,我把試卷慢慢地放下,顫抖的手在空中抖動(dòng),猶如一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。
我寫(xiě)著作業(yè),聽(tīng)到了開(kāi)鎖的聲音,媽媽回來(lái)了!我裝作十分冷靜,內(nèi)心止不住地抖著。一定不能被媽媽發(fā)現(xiàn)得太早,不然等待我的將會(huì)是更狠的批評(píng)。
可惜它還是來(lái)了,伴隨著一聲巨大的`吼聲:小婷!我邁著顫抖的步子,沉重地一步一步走向媽媽。
怎么辦?我該怎樣向媽媽解釋?我后悔莫及,要是我提前溫習(xí)好就不會(huì)錯(cuò)這么多了,可又有什么用呢?做好心理準(zhǔn)備,時(shí)刻防御暴風(fēng)雨來(lái)臨。
媽媽眼里似乎燃著怒火,嘴巴緊閉,舉起手中的卷子,喘著粗氣,仿佛在拼命忍住似的低聲問(wèn)道:怎么考得那么差?
我的臉發(fā)燙,恨不得鉆到地里去,希望逃過(guò)一劫。我雙手扯著衣角,不敢抬頭。
只聽(tīng)媽媽的話語(yǔ)滔滔不絕,每一個(gè)字都快速?gòu)淖炖锉某,那一個(gè)個(gè)字好像比機(jī)關(guān)槍還厲害些。唉,我就是可憐的活靶子,承受著一陣陣空前的攻擊。
過(guò)了好一會(huì)兒,總算過(guò)去了。我回到房間,眼睛濕潤(rùn)了
挨批就像一罐中藥,苦得讓人心累。
挨批的滋味作文 22
同學(xué)們現(xiàn)在都說(shuō),小康你默寫(xiě)的真棒!可是,大家并不知道,有一件事它一直鞭笞著我前進(jìn)!
“快默寫(xiě)了,我的心像十五個(gè)吊桶七上八下,要知道,昨天我做作業(yè)做到深更半夜,一到床上就呼呼大睡了,哪還有時(shí)間去看那枯燥的默寫(xiě)啊!上帝,饒了我吧!讓我能默到一個(gè)好成績(jī)!”
“第一個(gè),第二個(gè),第三個(gè),哈哈!真是天助我也,幸虧這些詞語(yǔ)我都知道,時(shí)間過(guò)得真漫長(zhǎng)啊!終于到了最后一個(gè),啊!這個(gè)我不會(huì)!詞語(yǔ),詞語(yǔ)快告述我,不然,回家就得抄二十遍啦!”
突然,我發(fā)現(xiàn)課桌里有一本語(yǔ)文書(shū),一個(gè)想法從我腦海中冒出來(lái):翻翻語(yǔ)文書(shū),不就得了。這樣既沒(méi)人發(fā)現(xiàn),又能輕松得滿分。我剛想翻,老師說(shuō)過(guò),默寫(xiě)要看自己的真實(shí)力,不能看語(yǔ)文書(shū)......如果不看,那我可要抄許多遍。我到底是看不看呢?算了,我暗暗下定了決心,我的手像不受控制似的去翻了語(yǔ)文書(shū),可剛一翻到,就被老師發(fā)現(xiàn)了。
老師怒火中燒地對(duì)我說(shuō)道:“康佳瀅,你在干什么!”“老......老師......我......我在......”
老師的目光似乎像一把利劍一樣,我的臉像新納的鞋底。所有人都用看不起的目光對(duì)著我,我似乎感覺(jué)自己是牢籠里的犯人一樣,羞愧萬(wàn)分!哎!“康佳瀅,你當(dāng)看了語(yǔ)文書(shū)就逃得了同學(xué)們和老師雪亮的眼睛嗎!”當(dāng)時(shí),許多同學(xué)都笑了,在笑聲中,我聽(tīng)出了他們都看不起我。
默寫(xiě)結(jié)束了,老師瞪了我一眼,用嚴(yán)肅的聲音叫我去她的辦公室。她大聲地喝訴道“今天,你在默寫(xiě)的時(shí)候,翻了語(yǔ)文書(shū)。你當(dāng)我不知道嗎?”老師的.話讓辦公室的老師們都聽(tīng)到了,我面紅耳赤,恨不得躲到一個(gè)地洞里去。
這次教訓(xùn)是我最難忘的一次,我現(xiàn)在明白,誠(chéng)實(shí)比滿分更重要!
挨批的滋味作文 23
在生活中,我們會(huì)遇到許多的第一次,在這第一次中,總有讓我們難忘的,而令我們難忘的是其中的過(guò)程、吸取的教訓(xùn)。
記得上三年級(jí)的時(shí)候,老師讓我們給數(shù)學(xué)作業(yè)本左右兩邊打線?由于以前沒(méi)做過(guò),所以做起來(lái)不太順利。我小心翼翼地用尺子打著線,忽然發(fā)現(xiàn)本子下面的格子沒(méi)有印上,正想問(wèn)老師這種情況該怎么辦?正好,老師轉(zhuǎn)到我邊,真是天助我也!剛站起來(lái),鉛筆不小心在剛才打的線下面劃了一道。我生氣的想:這鉛筆是不是專門和我作對(duì)呀!準(zhǔn)備用橡皮擦掉,可老師馬上就要走了,算了,先問(wèn)老師吧。
我拿著本子站起來(lái),追上去對(duì)老師說(shuō):“老師,我的本子下面沒(méi)有印上……”話還沒(méi)說(shuō)完,老師接過(guò)我的本子,看了看,大聲地說(shuō):“我說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò),線條要打直,你看你,平時(shí)那么優(yōu)秀,怎么能犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤!”“我沒(méi)劃!蔽椅亟忉屩
“你沒(méi)劃,那難道是自己長(zhǎng)退跑上去的?你讓我怎么說(shuō)你?”看著老師越來(lái)越生氣,我只好默默地回到自己的座位上。
老師仍喋喋不休地對(duì)著班上所有的同學(xué)訓(xùn)斥:“犯了錯(cuò)誤就要承認(rèn),敢作敢當(dāng),這是做人的基本……”
我看到班里的.同學(xué)都在朝我這邊看,此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,真是丟死人了。
那件事后,我一直沒(méi)精打采的,跟丟了魂似的。即使我知道自己是冤枉的,可老師和同學(xué)卻不這么認(rèn)為,我只能“啞巴吃黃蓮——有苦難言”。
經(jīng)歷了那件事后,我再也沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò),因?yàn)槲覐闹卸昧耍簾o(wú)論我們做任何事情,都要小心、謹(jǐn)慎,這樣才能做好每一件小事。
挨批的滋味作文 24
話說(shuō)孫悟空護(hù)送唐僧取到真經(jīng)后,被如來(lái)佛祖封為"戰(zhàn)斗圣佛"。高興之余,它收了兩個(gè)徒弟——小圣和貝貝。
小圣頑皮、機(jī)靈、活潑好動(dòng)。貝貝憨厚、可愛(ài),做事規(guī)規(guī)矩矩,講究原則。
這一天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦。小圣和貝貝手拉手去公園玩兒。天然公園真美呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山清水秀;環(huán)顧四周,草木蔥翠,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
他們倆來(lái)到一個(gè)古色古香的亭子里,津津有味地吃起點(diǎn)心。小圣一邊晃著頭,一邊吃著點(diǎn)心,突然,他來(lái)了一個(gè)大鵬展翅,竄到柱子上;接著,用雙腿盤(pán)住柱子,雙手向前一伸,來(lái)了一個(gè)白猿獻(xiàn)壽。他像變戲法似的`弄出一支筆,在對(duì)面的柱子上寫(xiě)下"小圣到此一游"七個(gè)大字。寫(xiě)完,他哈哈大笑。
貝貝見(jiàn)狀,趕忙阻止他。小圣不肯聽(tīng)。貝貝用力把他拽了下來(lái),拉到亭子外,對(duì)他說(shuō):"師傅不是常常告訴我們嗎?在外面要愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,遵守公共秩序,遵守公共道德。"
"我是看到景色太漂亮了,手一癢,就寫(xiě)了字,想留個(gè)紀(jì)念。"小圣不服氣地說(shuō)。
貝貝說(shuō):"你高興,就寫(xiě)字留紀(jì)念;他高興,也畫(huà)畫(huà)留紀(jì)念,那這個(gè)公園會(huì)成什么樣了?"
"我錯(cuò)了,我一定改!"小圣低下頭說(shuō)。
說(shuō)罷,他回到亭子里,又跳到柱子上,用布把"小圣到此一游"7個(gè)字擦掉了。
"這就對(duì)了!"貝貝高興地說(shuō),拉著小圣的手蹦蹦跳跳地到別處玩了。
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