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我們班的牛人作文

時(shí)間:2025-04-05 08:30:17 好文 我要投稿

(通用)我們班的牛人作文15篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的我們班的牛人作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)我們班的牛人作文15篇

我們班的牛人作文1

  在蠡口中學(xué)里,有一個(gè)神一般的班級(jí),住著一群“牛”人,它就是初一二班。

  第一個(gè)就是神速手——王夢(mèng)緣。她坐在我的旁邊。每次老師一說課堂作業(yè),她都會(huì)第一時(shí)間奮筆疾書地寫起來,她會(huì)死死地盯著作業(yè)本,手中的筆跟裝了馬達(dá)似的,從沒停過。假如我做一份作業(yè)的時(shí)間是20分鐘,她卻僅僅只要10分鐘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在了她后頭。

  第二個(gè)就是嗓門大得很的饒世程。每次一上課,老師還沒讀題,他就呱唧呱唧把答案說出來,之后老師又說他說的什么鬼呀?他又吧哪吧哪講了一大堆,數(shù)學(xué)老師稱他:“腦子轉(zhuǎn)得快,手腳跟不上!边@時(shí),我們?nèi)喽己逄么笮,不得不被他的大嗓門笑噴。

  第三個(gè)就是“數(shù)學(xué)小王子”劉徐。他的名字正和他的思維反過來了,徐是慢慢地,而他卻思維快得跟摩托似的,秒算出答案。他的思維啊,簡(jiǎn)直不得不令別人佩服。每到講到試卷最后一道最難的大題,劉徐就會(huì)說,你的方法太復(fù)雜了,看我的!此時(shí),全班都會(huì)秒變他的小粉絲,全神貫注地聽他講解他的解題思路。老師和學(xué)生瞬間交換位置,就像學(xué)生教老師一樣。

  這第四位呀,就是“作文大師”——蔡興亮、瞧,他的'名字多有詩(shī)意!他寫起作文來,那才叫一個(gè)”下筆如有神”!不僅寫得快,還寫得好,充滿著詩(shī)情畫意!這可能跟他讀的書有關(guān)吧,他曾說過,他家有一大堆書等著他去讀。

  他們都各不相同,優(yōu)點(diǎn)甚是多,但人也不是完美無缺的,就是這一個(gè)個(gè)渺小的人,構(gòu)成了一個(gè)強(qiáng)大的二班集體。

我們班的牛人作文2

  要說起我們班的“牛人”,可謂是個(gè)個(gè)“身懷絕技”,能上天入海,無所不能。其中,我最要佩服的人就要屬我同桌了,她即是超級(jí)學(xué)霸,又是體育健兒,還是一個(gè)助人為樂的好學(xué)生。

  說起她的知識(shí)量,就是一本百科全書也比不過她。學(xué)習(xí)上,她是絕對(duì)的學(xué)霸。她的成績(jī)?cè)谀昙?jí)上名列前茅有一次語文測(cè)試,題是校長(zhǎng)出的,非常難,班上都有一半多的人都沒及格,但她竟然考了95分,把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。

  在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,無論什么項(xiàng)目對(duì)她來說都簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單,連平時(shí)非常嚴(yán)厲的體育老師對(duì)她的成績(jī)也是非常滿意。對(duì)我們來說非常困難的跳山羊,她居然輕輕一躍就跳過去了,引來了無數(shù)雙嫉妒的眼神。有一次,聽到老師說要進(jìn)行600米長(zhǎng)跑測(cè)試,同學(xué)們臉都嚇得發(fā)白了,只有她胸有成竹。果然,她不負(fù)眾望,得了第一名。

  除了學(xué)習(xí)好,體育好,她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂。在一個(gè)晴朗的早晨,我們正在操場(chǎng)上追逐打鬧,突然發(fā)現(xiàn)學(xué)校的一個(gè)角落里有一個(gè)小男孩在哭,她便跑過去詢問情況。問了后才得知,他買作業(yè)的錢在玩鬧時(shí),弄丟了。她聽完后,便毫不猶豫地把自己買書的錢遞給了小男孩。小男孩便破涕為笑,不停的.說著謝謝。她也笑了,笑的是那么燦爛?赡苁且?yàn)樗龓椭诵∧泻ⅲ▔锏牟菀残ξ,好像在為她做的好事鼓掌呢?/p>

  這位大名鼎鼎的““牛人””就是我的同桌李梓文,一個(gè)無所不能的“牛人”。

我們班的牛人作文3

  所謂“!,一定是超乎平凡,震驚眾人!在我們班,其實(shí)每個(gè)人都有“!钡姆矫,但全方位都“牛”的大神,我覺得非我班的張瀚文莫屬。

  “牛”在數(shù)學(xué)

  他的數(shù)學(xué),那可是“牛氣沖天”!如果某次考試后你聽他說:“數(shù)學(xué)沒考好”。那也許只是沒進(jìn)前五罷了!每次數(shù)學(xué)周測(cè)他總是神速完成,提前好長(zhǎng)時(shí)間交卷,而且在我看來,他次次都考得很好。數(shù)學(xué)盧老師都曾經(jīng)稱贊他:“很佩服,很有研究精神!”確實(shí),數(shù)學(xué)題做得又快又準(zhǔn),誰不佩服?誰又會(huì)覺得不“!蹦兀

  “!痹诰

  誰說男生一定是理科強(qiáng),文科弱!做起語文和英語卷子,他可是一點(diǎn)都不輸給女生哦!并且英語總是名列前茅,只是他的語文學(xué)習(xí)之路,似乎就有一點(diǎn)崎嶇不平了。在剛剛過去的期中考試中,他的語文差點(diǎn)沒及格,所以他一定是拼了命地提高語文,在期中后的一次單元測(cè)試中,他竟然奪得了第一名!至此,他的“!睉(yīng)該是全班同學(xué)和老師們公認(rèn)的了吧!

  “!痹隗w育

  如果學(xué)霸只是在學(xué)習(xí)方面比我強(qiáng),那么我還可以練就好體質(zhì),中考可以贏在體育。但可怕的'是,學(xué)霸的體育也相當(dāng)強(qiáng)!他跑起步來腳下如同踩了風(fēng)火輪,后背好像裝了噴氣機(jī),只見一道虛影閃過,他已經(jīng)到了終點(diǎn)了————50米短跑不到8秒,實(shí)在是“!!

  哎!簡(jiǎn)直是太“!绷,我班的“牛人”,“!钡昧芾毂M致!在此,我曬出我們班的“牛人”張瀚文同學(xué),讓他“牛名遠(yuǎn)揚(yáng)”!

我們班的牛人作文4

  他,個(gè)頭偏高,戴著一副圓圓的小眼鏡。手上總會(huì)拿著他的小發(fā)明,搗鼓來,搗鼓去。他還有一雙靈活的手,打字、做作業(yè)時(shí)總是特別快。你知道他是誰嗎?他就是我們班的“最強(qiáng)大腦”——黃燁。

  他是我們班的副班長(zhǎng),平時(shí)考試成績(jī)名列前茅。之所以說他是我們班的“最強(qiáng)大腦”有一個(gè)原因是,他特別喜歡上科學(xué)課,幾乎每次上科學(xué)課,他都會(huì)積極舉手回答老師問的.一個(gè)又一個(gè)問題。每到下課,他總會(huì)纏著老師問這問那,非要搞明白才肯停。有一次上科學(xué)課,老師問了一個(gè)問題。所有同學(xué)好像都被這個(gè)問題打垮了,要么是趴在桌上,要么就抬頭仰望著“天空”。只有他眼睛緊盯著老師的題目,咬著一支筆桿,絞盡腦汁思考著,好像在算著什么,終于他抬起頭,眼睛又放出了光彩,他的眼睛好像在說:“耶!終于做出來了!”從他激動(dòng)得神情,我知道,他一定又靠自己的最強(qiáng)大腦解開了這道難題。

  還有一次,我們上信息課,老師教我們?nèi)绾巫龃筠D(zhuǎn)盤,還有一個(gè)小技巧沒有教,讓我們先自己嘗試,我們?cè)嚵撕镁枚紱]辦法,誰知,黃燁這時(shí)突然喊:“老師,我做好了!”吳老師看了看他做的,非常高興,贊不絕口。

  你瞧,這就是我們班的“最強(qiáng)大腦”黃燁。

我們班的牛人作文5

  是他,是他,就是他,我們班的小牛人。

  他是宋小寶的小傳人,無論在哪一個(gè)方面都和宋小寶有90%的相似度。特別是他的皮膚,可以用網(wǎng)上很流行的一句話來說:“黑么黑,非洲第一白。”

  他是我們班男生中的一朵奇葩。他對(duì)女生的.東西很感興趣,口紅、指甲油、睫毛膏、BB霜這一類女孩子用的東西令她愛不釋手,魂?duì)繅?mèng)繞。

  他雖是一個(gè)男生,卻有一顆少女心。記得,有一次他在教室里化妝——先在臉上涂上一層BB霜,變白了許多;又在嘴上涂上女王紅,唇色頓時(shí)變得紅艷艷的;他還在手指甲上涂上了指甲油,使指甲變得亮閃閃的;陫y后,他用他那娘娘腔的氣勢(shì),擺著蘭花指,在我們的眼前揮來舞去,博人眼球。

  “土逗”“土逗”,又土又逗。他說話時(shí)總喜歡用方言,還喜歡用他那火星思維。記得,一次上美術(shù)課,馬老師問他:“小朋友你從哪里來呀?”他回答說:“老師我從火星來,火星上沒有飯,我來地球上討飯。”他話逗得全班同學(xué)哈哈大笑。

  還有一次上生物課,他和生物老師搭臺(tái)唱大戲。當(dāng)老師說到肉,他就蹦出一句:“東坡肉。”當(dāng)老師說魚,他就跳出一句:“紅燒魚!壁A得全班同學(xué)的哈哈大笑。后來生物老師找終于受不了,就把他們組扣了十分。最后他們組成了倒數(shù)第一名,得到一個(gè)大獎(jiǎng)——表演節(jié)目。

  他真是我們班的“開心果”,總是讓乏味的校園生活充滿樂趣。有時(shí)候真羨慕他可以活得這樣恣意。希望他永遠(yuǎn)這樣幽默,并把開心帶給更多人。

我們班的牛人作文6

  我每天都生活在自己的班集體里,對(duì)自己的班集體有深厚的感觸,就讓我跟你說說咱們班的“大明星”吧!

  咱們班的這個(gè)“大明星”就是——曹楚泊。他非常的調(diào)皮,簡(jiǎn)直就是一個(gè)多動(dòng)癥病人!因?yàn)檫@樣,他也常被老師批評(píng)。

  他干的壞事不計(jì)其數(shù)。就說那天吧,他趁別人不注意的時(shí)候,偷偷地把別人的尺子和筆,塞進(jìn)自己的書包里。下午,那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的尺子和筆不見了,左找啊,右找啊,可還是找不到。那個(gè)同學(xué)沒法了,只好跑到老師那里去問。老師也在班上問了,可他就是不招。俗話說:不打不成招。老師又在他的書包里搜啊搜,終于在搜出來了。

  他不止一次的.上課開小差,讓老師無時(shí)不刻的擔(dān)心。瞧,他又在開小差了。老師連忙走過去,苦口婆心的開導(dǎo)他?伤牭眠M(jìn)嗎?他聽不進(jìn)。他“一只耳朵進(jìn),一只耳朵出”,下次又開小差。用老師的話來說就是:孺子不可教也!

  咱們班的這個(gè)“大明星”,他在我們班的名氣雖然不好,但他也是我們的朋友!是我們幫助的對(duì)象!

我們班的牛人作文7

  “綠呂驢”是我們同學(xué)內(nèi)部流傳的叫法,用來稱呼班中的語文學(xué)霸蘇魯鈺。原因是身為語文課代表兼早讀帶讀負(fù)責(zé)人的她竟然將“綠鯉魚”讀成“綠呂驢”,此事也成為同學(xué)間茶余飯后的笑料。

  她一開始就很引人注目。給我的第一印象就是自信、高傲,卻不自負(fù)。她身材矮小,走起路來昂首挺胸,像一只志得意滿的'麻雀,笑里也滿是自信與得意,永遠(yuǎn)都那樣神采飛揚(yáng)。

  熟絡(luò)之后才發(fā)現(xiàn),她也時(shí)常為一些事?lián)鷳n焦慮,卻又是笑一笑就過去了。從不擺架子,有問必答,且與我“同仇敵愾”,時(shí)常同我調(diào)侃“貓”同學(xué)。

  前兩天請(qǐng)假剛回校,中午便與她一起去辦公室搬作業(yè)。她搶在我前面,一邊調(diào)侃我體弱多病,一邊搶著搬走大半的作業(yè)本?粗〉纳碛皳u搖晃晃地上了樓梯,消失在拐角,一時(shí)竟說不出話了。

  臨考,疑問也成倍增長(zhǎng),問老師太頻怕招嫌,就改為請(qǐng)教同學(xué)。她總是一邊做出嫌棄我的樣子,卻又拿出草稿紙?jiān)敿?xì)地為我講解,因此沒少耽誤自己的復(fù)習(xí)時(shí)間,真正的一個(gè)“刀子嘴豆腐心”。

  她,是不甘淹沒于人海的人,眼里藏著驕傲,卻溢滿了自信;她,像春天開放的花兒,只是萬紫千紅中的一朵,卻讓人不禁駐足;她,是冬日的一縷陽(yáng)光,渾身散發(fā)著溫暖的氣息。

  也許,我說不出更多她牛氣的事例,但在瑣碎的小事中,卻體會(huì)到她的不平凡。在我眼里,她就是一個(gè)溫暖善良的“牛人”。

我們班的牛人作文8

  我們班級(jí)呀,可是一個(gè)“眾星云集”的班級(jí),為什么呀?因?yàn)槲覀儼嗟呐H硕喟!什么?不?不信,我就給你舉個(gè)例子。

  咱們先不說別人,就先說說我們班的王歌吧。他呀!可是一個(gè)數(shù)學(xué)天才,腦瓜特別的好用,平常學(xué)霸們都覺得很難的數(shù)學(xué)題,他兩三分鐘就能算出來,而且步驟也非常的簡(jiǎn)潔,搞的老師和學(xué)霸們都目瞪口呆。這不,校長(zhǎng)這兩條可看上王歌了,每天早自習(xí)都來考一考王歌,看看他有沒有學(xué)習(xí)什么的。上次老師們開會(huì),校長(zhǎng)還提王歌了呢,現(xiàn)在全校的科任老師都認(rèn)識(shí)王歌了,你說他牛不牛?

  說說完了數(shù)學(xué)天才,接下來就說說我們的學(xué)習(xí)天才吧!學(xué)習(xí)天才指的就是各個(gè)方面都有才能的人,我們這次月考成績(jī),這位學(xué)習(xí)天才可是占了我們班“數(shù)學(xué)第一名,語文第一名,英語第一名的位置”!想必我們不說人名的話你也能猜到她是誰吧,沒錯(cuò),她就是王慶怡。王慶怡這個(gè)人沒有什么太大的缺點(diǎn),唯一的`一個(gè)缺點(diǎn)就學(xué)習(xí)太好。從升初一到現(xiàn)在,王慶怡始終都是班級(jí)第一,現(xiàn)在我們班級(jí)里,根本找不到能與她抗衡的人。你說王慶怡她牛不牛? 對(duì)了,我們班還有一個(gè)寫作天才——龐慧敏。她可是我們班鼎鼎有名的“大作家”啊。她寫了一篇關(guān)于我們班“古文比賽”的全記錄,寫的那叫一個(gè)生動(dòng)啊,現(xiàn)在看看她寫的那篇文章好像又回到了比賽的時(shí)候。你說說龐慧敏她牛不牛!

  其實(shí)我們班的牛人還有很多,要是一一列舉出來,恐怕我們這幾篇作文紙都寫不下了。 怎么樣,信了吧,我們班的這幾個(gè)天才很牛吧!

我們班的牛人作文9

  我們班可牛了!學(xué)習(xí)牛、體育牛、才藝!

  書法才人

  我們班的“書法才人”當(dāng)然非陳邱釩莫屬了。陳邱釩的書法是我們班一道美麗的風(fēng)景線。一進(jìn)教室,就可以看到墻壁上貼著陳邱釩用毛筆寫的班規(guī)。每一位來我們班上課的老師都問:“這幅毛筆書法真漂亮,是誰寫的?”當(dāng)陳邱釩舉起手時(shí),老師們都會(huì)夸贊:“寫的真好!”一次書法比賽,我們都只得了二、三等獎(jiǎng),可陳邱釩居然獲得了特等獎(jiǎng)?!我們班的“書法才人”牛不牛?

  體育達(dá)人

  說到體育達(dá)人,我就情不自禁地想到劉蕓。劉蕓這個(gè)女生,有兩條讓人羨慕的大長(zhǎng)腿。一到冬季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們班一定會(huì)派劉蕓上場(chǎng)大顯身手。瞧,50米短跑比賽開始了,只見劉蕓像箭一樣飛出去,運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上你追我趕,最終劉蕓以7。35秒的驚人成績(jī)獲得了冠軍。劉蕓可不止是跑步牛,跳繩也厲害。在跳繩比賽中,劉蕓甩繩的速度讓人眼花繚亂,她以215個(gè)的成績(jī)打破了學(xué)校記錄?矗∥覀儼嗟摹绑w育達(dá)人”牛不牛?

  才藝能手

  我們班有一個(gè)“才藝能手”——高海桃。高海桃能唱會(huì)跳,每次班上舉行聯(lián)歡會(huì)時(shí),她都會(huì)參加,而且每次都表演得精彩絕倫。有一次,高海桃在班級(jí)元旦聯(lián)歡會(huì)表演唱歌,她唱得時(shí)而低沉、時(shí)而高亢,贏得了一陣陣掌聲,把隔壁班的'同學(xué)都吸引過來了。看!我們班的“才藝能手”牛不牛?

  這就是我們班的幾個(gè)“牛人”?靵頃駮衲銈儼嗟摹芭H恕卑!

我們班的牛人作文10

  看到這個(gè)題目,大家伙有沒有好奇呀,班里怎么會(huì)有羊呢?它們不在青青草原好好吃草,來學(xué)校干嘛呢!其實(shí)呀,那不是真的羊,而是與我們班幾個(gè)同學(xué)性格相似的稱呼。他們分別是:喜羊羊余睿智、沸羊羊梁俊賢、懶羊羊李建蔚。

  喜羊羊

  先來說說“喜羊羊”余睿智吧。他真的特別厲害,一副黑框眼鏡加上他那閃著智慧光芒的眼睛,顯得他格外文雅。每次上課,他都能正確而完美地回答老師的問題,每次背書,他都能如流水般滔滔不絕地背誦出來;每次作業(yè),他都書寫工整且少有錯(cuò)誤,讓老師情不自禁地對(duì)他豎起大拇指。記得有一次,老師發(fā)了一張很難的試卷,里面的題目少有人會(huì),但他卻以滿分的成績(jī)贏得老師的肯定與同學(xué)的掌聲。重點(diǎn)是,他沒有一點(diǎn)驕傲。他的聰明不正像喜羊羊嗎?

  沸羊羊

  再來說說我們班的“沸羊羊”梁俊賢吧。他很強(qiáng)壯,每次有重物,老師都叫他幫忙搬。記得有一次,他毫不費(fèi)力地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他的強(qiáng)壯不正像是沸羊羊嗎?

  懶羊羊

  最后說說我們班的“懶羊羊”李建蔚吧。他真的`特能睡,幾乎哪節(jié)課他都在睡覺,而且經(jīng)常不做作業(yè),于是他成為了老師的重點(diǎn)關(guān)注“對(duì)象”。記得有一次體育課,他還直接趴在地上睡呢。這不正像懶羊羊嗎?

  這就是我們班的“羊”,不有趣嗎?

我們班的牛人作文11

  我們班的“小諸葛”方聞成,就像諸葛亮一樣聰明,總有使不完的錦囊計(jì)。

  妙用飲料瓶

  有一天,我去他家玩,參觀了他家的花壇,花壇里的花真是應(yīng)用盡有。眼看烏云來了,馬上要下大雨了,我心想:那些花該怎么辦呢?我往外看,花兒們竟然平安無事,過了一會(huì)兒,我終于明白了,原來是他把飲料瓶剪成風(fēng)車狀,再用絨布做成擋風(fēng)屏障呀!我連聲說:“真厲害,真厲害!”后來找他了解,他便說這是在電視上學(xué)到的小知識(shí)。

  妙用氣球

  一天,剛好是折紙課,老師讓我們來比賽,比誰折的飛機(jī)飛得最快。我看他的'飛機(jī)上粘了一個(gè)氣球,我疑惑不解地說:“粘氣球難道不會(huì)讓飛機(jī)變重嗎?”他賣了賣關(guān)子:“馬上你就知道我為什么要粘氣球了!闭f完,他手拿飛機(jī),往前一扔,氣球鼓起來了,像安裝了加速器一樣,一下就飛得好遠(yuǎn)。大家都羨慕他腦袋瓜轉(zhuǎn)得快。

  妙用蜘蛛網(wǎng)

  還有一次,全班去春游,有好多調(diào)的小家伙在捉蜻蜓,大家都捉不住,只有他一個(gè)人捉住了。我心想:這是怎么回事呢?”他說:“看,我找了一根木頭,上面有蜘蛛網(wǎng),蜻蜓飛到上面就下不來了!贝蠹叶紝(duì)贊嘆不已?,他總是能想到妙招,讓大家信服他。

  這正是“小諸葛”方聞成,妙計(jì)巧法時(shí)時(shí)有,就是因?yàn)樗B(yǎng)成了愛看課外書的好習(xí)慣,成為了大家最信服的人,他呀,真牛!

我們班的牛人作文12

  各人有各自的“!,而他,“!痹谀且粡堊焐。

  能說會(huì)道,是他的優(yōu)點(diǎn)。誰在道德課時(shí)政演講前不與他打聲招呼?每次演講后,他那連珠炮般的問題令人措手不及!澳憬裉熘v這件事是想告訴我們一個(gè)什么道理”“我們青少年面對(duì)這樣的社會(huì)現(xiàn)狀能做什么”“請(qǐng)你分析一下這件事的未來走向”嘴上不停,咄咄逼人;手也不閑,上下翻動(dòng)著紅領(lǐng)巾。那雙青蛙似的眼睛,嘴角漾出戲謔的笑容,讓每位演講者不得不好好準(zhǔn)備。這“牛”不“!保

  但那張嘴帶來的主要是歡笑。日常交談間,他以幽默詼諧的談吐讓人會(huì)心一笑;課堂之內(nèi),他的各類奇思妙想惹得老師不禁莞爾,就譬如語文課上,少不了他聲情并茂的朗誦,那夸張的的語氣與多變的.嗓音,在平靜的課堂上掀起波瀾。這“!辈弧芭!?

  作為一個(gè)善于表達(dá)的演說家,也并非百利無一害!白孕夼u(píng)”這四個(gè)大字后,總少不了他的名字。“健談”一下子變成了“聒噪”,永遠(yuǎn)討論不完的題目、永遠(yuǎn)看不清的作業(yè),都成了他上榜的理由。更有甚時(shí),被老師給予“特殊座位”。

  愿這張嘴帶來更多歡笑,而不是影響他人的喧鬧。哎呀,他怎么又開始他的長(zhǎng)篇大論了。

我們班的牛人作文13

  看到這個(gè)話題,大家伙好奇嗎?班上怎么會(huì)有綿羊?他們?cè)谇嗲嗖菰喜辉趺闯圆。他們(yōu)槭裁磥韺W(xué)校?實(shí)際上,它不是一只真正的綿羊,而是一個(gè)與我們班幾個(gè)學(xué)生的性格相似的名字。它們是:喜羊羊余瑞芝、煮羊梁俊賢和懶羊李建偉。

  讓我們先來談?wù)劇断惭蜓颉返挠嗳鹬。他真的很棒。一副黑框眼鏡和充滿智慧的眼睛使他格外優(yōu)雅。每次去上課,他都能正確、完美地回答老師的問題,每次背書,他都能像流水一樣背誦;他每次做作業(yè)都寫得很整潔,很少出錯(cuò),所以老師忍不住對(duì)他豎起了大拇指。我記得有一次,老師發(fā)了一份很難的試卷,很少有人知道里面的問題,但是他以滿分贏得了老師的肯定和同學(xué)的掌聲。關(guān)鍵是,他一點(diǎn)也不驕傲。他不像喜羊羊一樣聰明嗎?

  讓我們來談?wù)劻很娤,我們班?“燒羊”。他非常強(qiáng)壯。每當(dāng)有重物時(shí),老師就請(qǐng)他幫忙搬。我記得有一次,他輕而易舉地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他不是像一只沸騰的綿羊一樣強(qiáng)壯嗎?

  最后,讓我們來談?wù)劺罱▊,我們班的懶羊。他真的能睡。他幾乎每?jié)課都睡覺,而且經(jīng)常不做作業(yè),所以他成了老師的焦點(diǎn)。我記得有一次在體育課上,他直接睡在地上。這難道不像懶羊嗎?

  這是我們班的“羊”,是不是很有趣?

我們班的牛人作文14

  “妙筆生花”的你,畫的人,是那樣栩栩如生,畫的花,也是那樣溫婉動(dòng)人。

  你的短發(fā),讓你看起來干練了許多,你眼眸中若隱若現(xiàn)的溫柔夾雜著眉間的些許英氣,凝練出一種與眾不同的氣質(zhì)。談起古典名人,你總出口成章,對(duì)于詩(shī)賦五經(jīng),你都略有所聞。無論你的文筆還是繪畫,都有著似李清照般的細(xì)膩和清秀。 你的繪畫能力,是我可望而不可及的。就在這周你剛獲得了市藝術(shù)百佳僅九個(gè)名額的金獎(jiǎng)。你的靈感隨處可見,你的課桌上總能看見些讓人為之驚嘆的畫作。那天不經(jīng)意間看到了你的桌子,一只很大的.眼睛赫然出現(xiàn)在我眼前,轉(zhuǎn)瞬,是讓我無限的驚嘆,那是一張女人的臉,她的眼眸,有種令人著迷的氣質(zhì),自然上翹的睫毛撲朔著,眼睛里似有盈盈眼波流動(dòng)著,眼神迷離而堅(jiān)定,生動(dòng)得好似真有一個(gè)人在看著我,她的眼睛里,似乎裝著另一個(gè)世界,有一股魔力吸引著我去探索,直叫人攝魂。難以置信她誕生于你的筆下,你的心靈該有多美才能創(chuàng)造出如此具有靈性的雙眼呢? 你的文筆也的確很好,你的文章,字里行間中藏著一股詩(shī)情畫意。你因此還獲得了“意林杯”比賽二等獎(jiǎng)的殊榮。你的文字,給人一種清新自然的特殊感,像清晨的牽;ǎ瑢懗龅奈恼率琼樦淖质嬲归_的曼妙枝葉和芳香沁人心脾的花朵。在你身上,環(huán)繞著一縷飄忽的仙氣一般,稱你為“畫仙”真的毫無違和感,但你有很隨和,仙靈般的氣質(zhì)仍阻擋不了你的親和力。

  你是古典畫中走出的衣帶飄飄的仙人,是雨中撐傘漫步林間的詩(shī)人,是你——謝潤(rùn)欣。

我們班的牛人作文15

  我在一個(gè)高手如云的班上,抄人,大書蟲,大管家,體育健將應(yīng)有盡有。

  可我今天說的都不是上面的諸位,而是有著三寸不爛之舌的奇人朱銘灝!

  怎么說他有三寸不爛之舌呢,因?yàn)樗麐寢屧诔錾敖o他造了一張能說會(huì)道的嘴,以至于他在我們班上的地位很高。不論是上課,還是下課,只要有他在的地方,都可以聽到他那特有的魔音。若是你跟他吵架,明明是他錯(cuò)了,可他總是有一萬個(gè)理由來回決你,把你弄得哭笑不得,但只要一站到老師面前,就立馬變成了小綿羊,扮出一臉無辜的樣子,嘴一嘟,水汪汪的大眼睛充滿愧疚,叫人不忍罰他,老師一離開不到三秒鐘,他立刻又恢復(fù)了原來的樣子,嬉皮笑臉,立刻又向告他狀的'人報(bào)仇去了。

  他還是打遍全班無敵手的金牌律師。例如:兩個(gè)同學(xué)打架,一個(gè)說自己沒打他,是他先打自己的,別一個(gè)說自己沒有,這樣下去只會(huì)狗咬狗嘴毛,這時(shí)朱銘灝同學(xué)就會(huì)幫助老師找出誰是先打人者,若那人還不承認(rèn),他就會(huì)用他的三寸不爛之舌將犯錯(cuò)者打出原形。

  這就是我們班上有著三寸不爛之舌的奇才朱銘灝!

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