我和書(shū)的故事實(shí)用(15篇)
我和書(shū)的故事1
我小的時(shí)候非常貪玩,總是去外面玩到很晚也不想回家,還很喜歡惡作劇,而且也不聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà),總是讓他們頭疼。媽媽見(jiàn)了我這么調(diào)皮,就買(mǎi)了許多書(shū)給我看。開(kāi)始我還不喜歡看,后來(lái)就慢慢的喜歡上了看書(shū)。漸漸的,我從一個(gè)調(diào)皮鬼,變成了一個(gè)文靜的女孩。是書(shū)改變了我。
現(xiàn)在,我非常喜歡看書(shū),只要手中一有書(shū),我就忘了吃,忘了睡。
有一次,我正在看書(shū),媽媽叫我去吃飯,我說(shuō):“等我把這本書(shū)看完就去吃!边^(guò)了一會(huì)兒我看完了那本書(shū),可是我忘了去吃飯,又拿起一本書(shū)來(lái)看。媽媽等了好久都沒(méi)見(jiàn)我來(lái)吃飯,就過(guò)去把我正在看的書(shū)拿走說(shuō):“小書(shū)迷,該去吃飯了。”我這才依依不舍地去吃飯。
還有一次,馬上就要睡覺(jué)了,我卻還在看書(shū)。爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“不能看書(shū)了,該去睡覺(jué)了!蔽艺f(shuō):“馬上就去,再讓我看五分鐘吧。”于是我又繼續(xù)看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去,已經(jīng)到了五分鐘了,我卻還沒(méi)有放下書(shū)的意思。到十分鐘了,我還在看著書(shū)。爸爸過(guò)來(lái)吧我的書(shū)拿走說(shuō):“都十分鐘了,你怎么還在看?趕緊睡覺(jué)去!”我只好戀戀不舍地去睡覺(jué)了。
我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)能帶給我很多知識(shí),也能告訴我許多道理。書(shū)就像一座裝滿(mǎn)知識(shí)的城堡,也像一艘?guī)义塾卧谥R(shí)海洋里的小船。
我最喜歡看的一本書(shū)名字叫《綠山墻的安妮》。這本書(shū)講述了一個(gè)孤兒,她的名字叫安妮·雪利,她被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)。她很愛(ài)說(shuō)話(huà),嘴巴總是閑不住?赐赀@本書(shū),我有很大的感觸,我要向安妮學(xué)習(xí),因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà),有時(shí)候一天也說(shuō)不上一句話(huà),而安妮很愛(ài)說(shuō)話(huà),嘴巴一天到晚也不停歇,所以我想向她學(xué)習(xí)。
我喜歡看書(shū),因?yàn)闀?shū)就像一位有趣的朋友,每天都陪伴著我,這就是我和書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事2
一杯茶是清的,是美的,透著桂花的香,靜靜品味,心境如波;一幅畫(huà)是絕的,是精細(xì)的美,是無(wú)與倫比的美,心境如歌;一本書(shū)是傾吐,是暢游,透著縷縷書(shū)香,書(shū)境悠遠(yuǎn)。
我愛(ài)詩(shī),同杜甫在歌院中,用“此曲只應(yīng)天上有,人間能有幾回聞?”來(lái)領(lǐng)略歌中的優(yōu)美,歌中的情懷;同杜牧在清明時(shí),用“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂!眮(lái)感受雨絲落在身上,心中那股悲哀,那股悲涼的情境;同李白在皎皎圓月下,用“舉杯邀明月,對(duì)影成三人。”來(lái)品味生活的浪漫……
我愛(ài)散文,“荷塘月色”的寧?kù)o、美好,頓時(shí)讓人忘了白日時(shí)那不快與煩躁,明白了作者看荷花時(shí)心中淡淡的愁。朱自清寫(xiě)的'“匆匆”的悟與時(shí)間的一去不復(fù)返,頓時(shí)讓我領(lǐng)悟到了時(shí)間不等人,時(shí)間的珍貴,明白了作者與我同樣的感受:時(shí)間流逝太快太快……
我愛(ài)名著,《假如給我三天光明》教會(huì)我如何堅(jiān)強(qiáng),讓我堅(jiān)信、執(zhí)著,一只小小的“蝴蝶”也能飛渡大洋;《西游記》中,孫悟空那大無(wú)畏的精神與俠義肝腸讓我陷入幻想,知道不管是誰(shuí),只要有唐僧取經(jīng)般的精神必會(huì)成功;而《紅樓夢(mèng)》中那一紙心酸,滿(mǎn)紙可悲,寶黛的愛(ài)情中充滿(mǎn)了淚水,但是又能怨誰(shuí)。只能怨朝代的腐敗……
書(shū)中的意境悠遠(yuǎn)深長(zhǎng),細(xì)細(xì)品味時(shí),不僅有優(yōu),有香、有意、有酸、有甜,還會(huì)有凡人達(dá)不到的境。
書(shū)境,是很美的一種境界,它由許多書(shū)組成,鋪向前面的路……
——尾記
我和書(shū)的故事3
書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。古人云:“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!
經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽揖腿缫粋(gè)無(wú)底洞般,怎么也“吃”不飽,《格林童話(huà)》、《叢林守護(hù)者》、《時(shí)間簡(jiǎn)史》……這些書(shū)一本本進(jìn)了我的“肚子”里,有的讓我得到樂(lè)趣,有的讓我得到知識(shí),還有的更是讓我思考人生的意義,讓我體會(huì)這多姿多彩的世界,品嘗人生的辛酸……我可以清楚地聽(tīng)見(jiàn)打飽嗝的`聲音,但同時(shí)也在叫喊著:“這還不夠,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠!”
你瞧,我真是一個(gè)“貪吃”的小女孩!
我讀書(shū)差不多有十一年的時(shí)間了,自打我呱呱落地,媽媽便抱著我給我講故事,讀寓言,還給我談天文,說(shuō)地理。樓上的陽(yáng)阿姨總夸我是個(gè)聰明的孩子,可我覺(jué)得這還不夠,我便開(kāi)始自己看書(shū)。漸漸地,我入了迷:出入廁所,捧著一本書(shū);下課途間,捧著一本書(shū);吃飯時(shí),也捧著書(shū);就連睡覺(jué),也恨不得抱著本書(shū)睡。
記得有一次,我抱著一本書(shū),邊看邊走在路上。正看得津津有味,“呼”的一聲,手上的書(shū)已不翼而飛“書(shū)呢?書(shū)呢?哪去了?”我著急得滿(mǎn)頭大汗,轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈。
“!怎么會(huì)掉水里了?”原來(lái)是我走路時(shí)不看路,拌著了腳,手上的書(shū)由于慣性作用飛出了老遠(yuǎn)。我趕緊沖上前去,小心翼翼的捧起書(shū),慌不擇藥的就裹進(jìn)了外套里,希望外套的布料可以吸干水。但是明顯的可以看出我是錯(cuò)的:“這可怎么辦?書(shū)都變得皺巴巴的,這讓我怎么看?”
忽然,我突發(fā)奇想:照《科學(xué)的奧妙》說(shuō)的,如果水變成氣體蒸發(fā)后,書(shū)是否又會(huì)平整如新呢?想到這,我就趕緊跑回家,急著去“搶救”這本書(shū)。
幾經(jīng)波折,我的書(shū)又變得平整如新了。你瞧,我看書(shū),也運(yùn)用書(shū)中的知識(shí)去發(fā)現(xiàn)生活。感受生活,并去解決生活中的難題。讀書(shū)讓我受益匪淺,正如盧梭說(shuō)的:“讀書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的讀書(shū)使我獲益不少!蔽覀冏x書(shū)并不是為了讀書(shū)而讀書(shū),而是為了領(lǐng)會(huì)書(shū)中的道理 ,了解書(shū)中的知識(shí)才去讀書(shū)。
藏克家曾說(shuō):“讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友。”就讓我們多多去讀書(shū),去交朋友吧!
我和書(shū)的故事4
書(shū),像一座通向知識(shí)天堂的彩虹橋,似一個(gè)神秘的花園。書(shū)里的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合,如鮮花一般裝點(diǎn)著我的生活;叵肫饋(lái),我和書(shū)之間還真有挺多故事呢。
我第一次看長(zhǎng)篇小說(shuō)時(shí)才7歲!罢鏌o(wú)聊!”我望著一堆不知看了多少遍的圖畫(huà)書(shū),緩緩地走向書(shū)柜,我的視線像紅外線一樣在書(shū)架上的那些無(wú)聊的書(shū)中掃來(lái)掃去,最終,我的目光停留在《狼王夢(mèng)》上。我拿著它在心里想:這本書(shū)沒(méi)多少圖畫(huà),肯定沒(méi)意思。誰(shuí)知,當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),我就被深深地吸引住了,我如饑似渴地讀著,那如餓狼一般的視線在精彩的字里行間貪婪地跳躍著。讀了就一會(huì)兒。我便為母狼紫嵐的悲慘命運(yùn)感到無(wú)奈,真想替它大哭一場(chǎng),可不管是懼怕、擔(dān)憂(yōu)、驚訝還是氣憤,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過(guò)我對(duì)結(jié)局的期待。我一直讀著,直到太陽(yáng)落山也沒(méi)有察覺(jué)。從此,我愛(ài)上了動(dòng)物小說(shuō)。
我漸漸擴(kuò)大閱讀范圍,從多圖少字的故事書(shū)到足有4厘米厚的文學(xué)作品,可我最?lèi)?ài)的還是沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō),我能把家里目前擁有38本沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)全部用自己的話(huà)講得精彩至極,我還展開(kāi)天馬行空的想象力把狼王夢(mèng)編下去。
而且,看書(shū)對(duì)我的作文大有提高呢。
那天,老師給我們布置了一篇自由作文,我心里暗喜,感覺(jué)自己有了個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì),我對(duì)我最喜歡的動(dòng)物小說(shuō)有很深切的感悟,可它們對(duì)命題作文沒(méi)什么用,這下好了,我可以放心大膽地把自己的觀念寫(xiě)出來(lái)了,我要寫(xiě)一篇關(guān)于狼的.作文,我要改正人類(lèi)對(duì)狼的誤解、歧視和偏見(jiàn),一天里,靈感像泉水一樣往外冒,就這樣,《狼孩春草和母狼紫鳳》新鮮出爐,我把狼令人感動(dòng)的精神和獵人殘忍的行為做出鮮明對(duì)比,讓人類(lèi)知道與惡魔畫(huà)等號(hào)的狼也是有情感的。這篇作文得到了家人的一致好評(píng)。
同學(xué)有時(shí)會(huì)問(wèn)我:“我也像你一樣多看書(shū),為什么我作文卻寫(xiě)不好?”我問(wèn)他:“你喜歡看嗎?”他說(shuō)不喜歡,都是媽媽自己做主買(mǎi)來(lái)的。我便明白他為什么寫(xiě)不好了。選書(shū),首先要自己感興趣,然后用心去讀才能獲取知識(shí);如果喜歡看,它會(huì)帶給你許多啟示,如果不喜歡,看多少遍它也不會(huì)給你留下深刻的印象和感悟。我認(rèn)為,讀書(shū)不但要讀的多,還要想的多,讀一本書(shū)時(shí),我會(huì)思考,還會(huì)與同學(xué)談?wù)摚l(fā)表自己的意見(jiàn),有時(shí)想不明白,會(huì)查工具書(shū),證實(shí)觀點(diǎn)的真?zhèn)巍2粌H要讀的多,還要寫(xiě)的多,我每個(gè)月最少寫(xiě)2篇作文交給媽媽。而且還要讀的深、讀的專(zhuān)。
有很多人看書(shū)是為了寫(xiě)好作文,但要記住,書(shū)不僅是提高作文的工具,更是一個(gè)會(huì)陪伴你一生的好伙伴。
我和書(shū)的故事5
莎士比亞曾說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),書(shū)讓人類(lèi)的文化不斷積累發(fā)展,使無(wú)知的人變得多才多藝,使得社會(huì)更加美好,書(shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)與希望。
從幼兒園開(kāi)始,我就十分喜歡聽(tīng)老師、媽媽講《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》等故事,我都會(huì)被故事里主人公的善良、勇敢所吸引,對(duì)那些無(wú)比丑惡、虛偽的感到無(wú)比的痛恨。后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,我會(huì)看書(shū)識(shí)字了,在媽媽的引導(dǎo)下會(huì)去看些《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。我三、四年級(jí)時(shí)媽媽說(shuō):真后悔,在懷我時(shí)沒(méi)有胎教,所以一直叫我要多看書(shū),讀好書(shū)。因?yàn)槲沂窃诙昙?jí)時(shí)才轉(zhuǎn)學(xué)的,知道溧陽(yáng)有文化館、圖書(shū)館,里面的書(shū)真是多的不計(jì)其數(shù),應(yīng)有盡有,真像知識(shí)的寶庫(kù),所以每到星期天我就會(huì)去看書(shū),媽媽還幫我辦了借書(shū)證呢。
四升五年級(jí)了,我的作業(yè)量比二、三年級(jí)要多些,所以在青少年宮去上興趣班時(shí)都會(huì)借上幾本書(shū)帶回去。媽媽爸爸總是教導(dǎo)我說(shuō):讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊視野,還可以了解許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。今年暑假我借了一本《我曾經(jīng)作文不及格》是作家葉永烈寫(xiě)的,作者葉永烈在書(shū)中敘述了自己的作文在小時(shí)候常常都是不及格,自從自己開(kāi)始讀書(shū)做筆記,成績(jī)才有所變好的,我要向葉永烈學(xué)習(xí)。媽媽說(shuō):在閱讀時(shí),可以將書(shū)中好詞好句好段摘抄在小本本上,平時(shí)多讀多看看,這樣知識(shí)的.積累就會(huì)更多了,而且對(duì)寫(xiě)作也是有十分大的幫助。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀書(shū)、讀好書(shū),這樣就能不斷增加自己的學(xué)問(wèn),還能拓展知識(shí)面,所以我們要熱愛(ài)書(shū)籍,做個(gè)愛(ài)看書(shū)的人。
我和書(shū)的故事6
臧克家曾說(shuō):“讀了一本好書(shū),就像交一個(gè)益友!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻十分貼切。
記得五六歲的時(shí)候,我和書(shū)就成了形影不離的好伙伴。從那時(shí)起,我每路過(guò)書(shū)店,都會(huì)讓媽媽買(mǎi)一本童話(huà)書(shū)給我。于是家里書(shū)越來(lái)越多,一本,兩本,三本……那時(shí),我每天都會(huì)搬一張小板凳靜坐在那看故事書(shū),遇到不會(huì)的就去問(wèn)爸爸媽媽。記得有一次,識(shí)字不廣的我還把小兔撿了一張卡片,讀成了小兔撿到一張下片。至今爸媽還時(shí)不時(shí)說(shuō)出來(lái)嘲笑我。
上了小學(xué),我學(xué)會(huì)了讀拼音,查字典,認(rèn)識(shí)的字也多了。我便刷新了我讀書(shū)的范圍,我開(kāi)始接觸童話(huà)書(shū),漫畫(huà)書(shū)。我還訂閱了許多報(bào)刊雜志。每次在看書(shū)的時(shí)候我十分認(rèn)真。記得有一次媽媽在廚房燒菜,我在看一本故事書(shū),我那時(shí)看到主人公在和壞蛋決斗的場(chǎng)景。我不停地往后翻。直到媽媽坐在餐桌旁對(duì)我說(shuō):“出來(lái)吃飯了,欣楠!”我不理,直到媽媽走進(jìn)房間用她那雙兇神惡煞的眼神望著我說(shuō):“快點(diǎn)出來(lái)吃飯了!我不敢反抗只能合上書(shū)和“女警察”出去了,在吃飯時(shí)我還在腦海中想:“主人公會(huì)不會(huì)失誤呀,主人公要是失敗的話(huà),他的朋友也會(huì)遇難!”媽媽便說(shuō):“那么想知道結(jié)果就吃快點(diǎn)!”媽媽有時(shí)候說(shuō)我是書(shū)呆子,但我并不在乎,因?yàn)槎嘧x書(shū)可以讓腦子中積累更多的知識(shí),有時(shí)會(huì)讓你的作文錦上添花。書(shū)讓我明白了做人的道理,在書(shū)中學(xué)到的知識(shí),讓我們的生活更加有趣。
書(shū)陪伴我走過(guò)了11年的歲月,它像一個(gè)跳躍的.音符,也是一副流光溢彩的畫(huà)卷。它帶我找到智慧鑰匙打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),自始至終的陪著我去攀登座座知識(shí)的高峰,它讓我了解社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域,讓我的心靈得到了凈化;它讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào),書(shū)只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我和書(shū)的故事7
說(shuō)起書(shū),我總有講不完的話(huà)題。我今年雖然只有11歲,但和書(shū)的約會(huì)卻已經(jīng)有8年多了。
8年前,我還是一個(gè)3歲的懵懂小毛孩。那時(shí)的我天真無(wú)邪,年幼無(wú)知,看見(jiàn)小鳥(niǎo)就追著跑,見(jiàn)小狗就沖它叫,小貓來(lái)了就和它玩捉迷藏。那時(shí)候,媽媽常常給我買(mǎi)一本本圖畫(huà)書(shū),上面印著小兔、小羊、小貓等各種可愛(ài)的小動(dòng)物,寥寥幾個(gè)字鑲嵌在其間。這種小人書(shū),就是我對(duì)書(shū)最初的認(rèn)識(shí)。
幼兒園時(shí),家中多了幾本故事書(shū),這是媽媽每天晚上給我催眠的神器。開(kāi)始我總是非常認(rèn)真地聽(tīng),每個(gè)故事都聚精會(huì)神地聽(tīng)了一遍又一遍,在媽媽好聽(tīng)的聲音和美妙的故事情節(jié)中,我安然入眠。但一段時(shí)間過(guò)后,這些故事就變得平淡無(wú)奇,枯燥乏味,我也提不起興趣再聽(tīng)了。
一年級(jí)時(shí),媽媽為我辦了一張圖書(shū)卡,方便我雙休日去圖書(shū)館看書(shū)。第一次走進(jìn)圖書(shū)館大門(mén),滿(mǎn)眼的書(shū),滿(mǎn)架的書(shū),五花八門(mén),種類(lèi)齊全,讓我真正感受到了什么是書(shū)的海洋。于是每星期去圖書(shū)館成了我最向往、最樂(lè)意的事情。每次去圖書(shū)館,一看書(shū)我就停不下來(lái),少則兩三小時(shí),多則呆上整整一天。小小的我還看不懂文學(xué)名著,只能看繪本之類(lèi)簡(jiǎn)單易讀的圖書(shū)。
三年級(jí)時(shí),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,會(huì)看一些冰心、沈石溪的'短篇小說(shuō),那時(shí)的我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了。學(xué)校發(fā)了《童心悅讀》,我在老師的指點(diǎn)下認(rèn)真摘抄好詞佳句,做讀書(shū)筆記,寫(xiě)閱讀感言,這些積累使我的表達(dá)能力和作文水平都有所提高。我的習(xí)作還發(fā)表在各種兒童刊物上,這讓我嘗到了看書(shū)的甜頭,更加愛(ài)上了閱讀。
現(xiàn)在,我的小書(shū)房已經(jīng)塞滿(mǎn)了書(shū),可我還是如饑似渴地買(mǎi)書(shū),借書(shū),對(duì)書(shū)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有減退,反而更加熱烈。書(shū)把我?guī)胍粋(gè)個(gè)情節(jié),一則則故事。有千鈞一發(fā)的緊張時(shí)刻,有生死時(shí)速的激動(dòng)情節(jié),也有友愛(ài)互助的溫馨場(chǎng)面……書(shū)讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩,成長(zhǎng)為博學(xué)樂(lè)學(xué)的小學(xué)生。書(shū)是我生命中最重要的朋友,陪伴我成長(zhǎng),給予我力量!
我和書(shū)的故事8
在我的讀書(shū)生涯中,遇到了一位“好老師”,它是一本我見(jiàn)過(guò)覺(jué)得最出色的、最棒的一本書(shū),它叫:《叮當(dāng)?shù)哪Хā贰?/p>
當(dāng)我第一次看見(jiàn)它的時(shí)候,它仿佛就是一把金鑰匙,一下子我就開(kāi)竅了,馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。它好像一位溫柔的教師,給我指導(dǎo)人生道路,幫助我指點(diǎn)迷津。它又似一位知心的朋友,把我心中的.不快一件不落地倒出來(lái),并告訴我解決的方式和重點(diǎn)。
它讓我知道了:我可以選擇有夢(mèng)想、有目標(biāo),也可以隨心所欲,漫無(wú)目的;我可以選擇自信積極的態(tài)度,也可以選擇自卑消極;我可以選擇向失敗和困難挑戰(zhàn),也可以向它們低頭;我可以選擇快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)一天,也可以愁眉苦臉地過(guò)一天……
《叮當(dāng)?shù)哪Хā氛娴挠幸环N無(wú)法抗拒地魔力,使我深深地被吸引住了。每當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),就會(huì)翻開(kāi)它細(xì)細(xì)品位我最喜歡地一些片段,或者從書(shū)中發(fā)現(xiàn)、尋找我以前忽略的東西?粗粗野阉械臒⿶篮筒豢於紥伒侥X后去了,回來(lái)繼續(xù)做個(gè)小開(kāi)心。
我真心希望每位同學(xué)都可以去看看。因?yàn)樗鼘?duì)我們以后的道路會(huì)很有幫助。
我和書(shū)的故事9
說(shuō)起我和書(shū)的故事,我立刻就會(huì)產(chǎn)生一種莫名的異樣的心情,胸口就會(huì)感到象有一根鵝毛撩撥一般,這種心情叫甜蜜、叫幸福、或叫感動(dòng),而我的思緒也一下回到幾年前。
幾年之前,我看了一本名著“約翰克里斯朵夫”,那是媽媽專(zhuān)門(mén)從圖書(shū)館給我借的。剛借回來(lái)時(shí),我倒是開(kāi)心地翻了又翻,大致看了一下梗概,感到似懂非懂,便又順手放回了書(shū),以后好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)動(dòng)。忽然有一天,媽媽問(wèn)我看完了嗎?我才不好意思地低下頭……我知道媽媽給我借那本書(shū)的用意,當(dāng)時(shí)我正處在彈鋼琴的低谷期,媽媽說(shuō)只要我耐心地看完那本書(shū),就一定有很到幫助,會(huì)受到這本書(shū)的感染。也就是從那天起,我寫(xiě)完作業(yè)就抱起那本大部頭名著看起來(lái),竟然到了如饑似渴的地步,每天晚上都是在媽媽的催促下才關(guān)燈睡覺(jué),那本書(shū)就在我的枕邊陪我入眠。
正如臧克家所說(shuō):“讀一本好書(shū),就像交一個(gè)益友”。羅曼羅蘭在書(shū)中塑造的德國(guó)音樂(lè)家從出生到晚年一生堅(jiān)苦卓絕的音樂(lè)生涯深深地影響了我,從此改變了我對(duì)音樂(lè)的看法,增強(qiáng)了對(duì)音樂(lè)的理解,心靈被音樂(lè)的世界感動(dòng)。我不再是在媽媽的`嘮叨下練琴,也不是在媽媽的陪伴下才練琴,而是主動(dòng)去練琴,看到鋼琴就忍不住坐到跟前去彈,聽(tīng)到鋼琴里飄出的音符就感到強(qiáng)烈的共鳴,到了忘我的境界……從那開(kāi)始我的鋼琴?gòu)椬嘁惶焯彀l(fā)生變化,讓同學(xué)羨慕,讓音樂(lè)老師吃驚,沒(méi)人會(huì)想到我變化的原因,也沒(méi)人能想到今天我的彈奏技巧到了爐火純青的地步。我已到了癡迷的程度,只要看到鋼琴,無(wú)論是在家里還是在外面,我總?cè)滩蛔椛蠋浊,引?lái)周?chē)艘魂囮囐澷p。我把音樂(lè)美的旋律奉獻(xiàn)給了大家,讓他們精神上獲得滿(mǎn)足是我感到最快樂(lè)的事,F(xiàn)在我已是六年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,但鋼琴仍是我的必修課,彈完琴后讓我感到學(xué)習(xí)也快樂(lè),鋼琴會(huì)一直陪伴我,就像書(shū)會(huì)陪伴我一樣。
書(shū),增長(zhǎng)了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),熏香了我的人格;書(shū),讓我愛(ài)上一個(gè)美的世界。我和書(shū)的故事說(shuō)也說(shuō)不完,它讓我走向成功!
我和書(shū)的故事10
書(shū)被人們稱(chēng)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)比喻我覺(jué)得特別親切。
我最早的讀的是一本叫《阿里巴巴與四十大盜》的書(shū),那應(yīng)該是我一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候吧,這本書(shū)是我無(wú)意中在表哥家看到的,我一開(kāi)始還覺(jué)得可能不大好看,可是當(dāng)我開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候,就被里邊的精彩內(nèi)容給深深吸引了,里面的圖畫(huà)畫(huà)得也很好,圖中的阿里巴巴長(zhǎng)得十分的英俊,而四十大盜他們個(gè)個(gè)丑陋無(wú)比,那時(shí)候還小,所以第一次看見(jiàn)他們那兇猛的'樣子我還嚇哭了,一晚上都在做噩夢(mèng)。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,有一次爸爸出差了,我才學(xué)會(huì)了阿、里、巴、爸這四個(gè)字不久,可是分不清巴和爸這兩個(gè)字,回到家里之后,我一直在喊:“爸爸、爸爸!眿寢寙(wèn):“爸爸不是出差了嗎?”我說(shuō):“阿里爸爸!眿寢屝Φ枚亲佣纪戳苏f(shuō):“是阿里巴巴,不是阿里爸爸。”
后來(lái)我還看了幾本連環(huán)畫(huà),是媽媽她給我買(mǎi)的,我十分開(kāi)心。《西游記》讓我贊嘆孫悟空的本領(lǐng),米老鼠讓我開(kāi)懷大笑。
如今,我已經(jīng)上五年級(jí)了,雖然已經(jīng)不看《阿里巴巴與四十大盜》了,也不怎么看連環(huán)畫(huà)了,但是偶爾還會(huì)想想里面豐富多彩的內(nèi)容,我現(xiàn)在正看的是《狼孩歷險(xiǎn)記》,里面寫(xiě)了一個(gè)小孩在狼群中長(zhǎng)大,在熊和豹子和影響下長(zhǎng)大的,可是最后也是在狼群和豹子的共同努力下小男孩又重新回到人類(lèi)生活,回到了父母身邊。
書(shū)像一位聰明的智者告訴我們新的知識(shí),還像一位可以和你傾心交談的知己!
我和書(shū)的故事11
小時(shí)候,因?yàn)閻?ài)看童話(huà)書(shū),我就和美麗善良的白雪公主、聰明可愛(ài)的大拇指、堅(jiān)定的錫兵……交上了朋友。因而我常常給伙伴們講述一個(gè)又一個(gè)安徒生童話(huà)里精彩的故事,引得小伙伴們對(duì)我投來(lái)贊許的目光,F(xiàn)在,我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了,走出了天真爛漫的幼年,《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《水滸傳》闖入了我的生活,我對(duì)書(shū)籍又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。看書(shū)、閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我與書(shū)之間也發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上,我拿著一本《綠野仙蹤》坐在沙發(fā)上津津有味地看著,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“別看了,先去吃飯!薄芭丁!蔽逸p輕地應(yīng)了聲,可我的手上卻還拿著那本書(shū),目不轉(zhuǎn)睛地盯著,看著看著,我仿佛來(lái)到了綠野仙蹤的世界:漫山遍野的小草,呈現(xiàn)出一種充滿(mǎn)生機(jī)的綠色;高大的樹(shù)木上結(jié)著成串的'野果;鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔;清澈的溪水撞擊著河底光滑的鵝卵石,發(fā)出清脆的叮咚聲……一時(shí)間,我竟望著書(shū)本出了神。弟弟突然大喊一聲:姐姐,該吃飯啦!”這才把我從夢(mèng)境中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在,我家的客廳里還擺放著一個(gè)木制書(shū)架,上面擺滿(mǎn)了我愛(ài)看的書(shū)籍,加起來(lái)一共有好幾十本呢。
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是造就靈魂的工具;書(shū),是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我希望有更多人像我一樣,熱愛(ài)閱讀。
我和書(shū)的故事12
我從書(shū)籍中吸取了很多能量!段饔斡洝分袑O悟空忠心保護(hù)師父去西天取經(jīng),一路上斬妖除魔,讓我知道了要想成功,一定要不怕困難,勇往直前;《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀,讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事,讓我明白了很多做人的道理。
我是一個(gè)多愁善感的人,看到書(shū)中人物的悲慘遭遇,我也會(huì)情不自禁地流下眼淚。
一個(gè)星期天的上午,天氣晴朗,媽媽和我坐在陽(yáng)臺(tái)上,她貪婪地看著《三毛作品集》,我也如饑似渴地讀著《賣(mài)火柴的小女孩》。剎那間,我仿佛通過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到了小女孩的身邊,我們倆一起幻想著溫暖的火爐,幻想著肥美的烤鵝,幻想著美麗的圣誕樹(shù),幻想著慈愛(ài)的奶奶。當(dāng)幻想一個(gè)一個(gè)破滅之后,我看著她在又冷又黑的晚上,孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅,嘴角帶著微笑死去。我哭了,我哭得不能自已。兒子,怎么了?正當(dāng)這時(shí),媽媽的叫聲把我從故事中拉回現(xiàn)實(shí)。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和書(shū)成為好朋友,并且經(jīng)常會(huì)與書(shū)中的.人物一起笑,一起哭,一起奔跑。讀書(shū)不僅豐富了我的課余生活,還教會(huì)我很多做人的道理。我和書(shū)的故事已經(jīng)發(fā)生過(guò)很多,我敢肯定,我們的故事仍會(huì)繼續(xù)下去,因?yàn)樗鼘⒂肋h(yuǎn)伴隨著我。
我和書(shū)的故事13
我愛(ài)書(shū),愛(ài)讀書(shū),一看到課外書(shū),就像餓了幾天的人見(jiàn)到了面包一樣,急不可待的撲上去!可是,因?yàn)楦鞣N原因,我可以自由看書(shū)的時(shí)間太少了,所以為了能多看些書(shū),我便開(kāi)始實(shí)行我的三大計(jì)劃。
我的第一計(jì)劃便是“桌子計(jì)劃”。每天,我都會(huì)放一些課外書(shū)在自己的寫(xiě)字桌里,媽媽沒(méi)回家時(shí),我伸手便可以拿出準(zhǔn)備好的課外書(shū)看起來(lái)。書(shū)里的世界讓我著迷,尤其是《機(jī)器人》!有時(shí),我會(huì)驚嘆機(jī)器人種類(lèi)真多,五花八門(mén),機(jī)器人的世界真精彩,好想去看看;有時(shí)我又會(huì)害怕書(shū)中所說(shuō)的機(jī)器人戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),毀滅我們的世界;有時(shí)我又會(huì)被兩個(gè)淘氣的'主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠,好像是門(mén)鎖旋轉(zhuǎn)的聲音。不好!媽媽回來(lái)了!我連忙把書(shū)一合,往抽屜里一塞,拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
書(shū)是我的最?lèi)?ài),不看書(shū)那怎么能行呢?寫(xiě)完作業(yè),我便開(kāi)始了我的第二計(jì)劃——睡前讀書(shū)。我的床頭上擺了好多書(shū),我拿起一本《奇特料理》,有滋有味的看了起來(lái)?吹綍(shū)里所講到惡心的料理,便也感到惡心,胃里一陣陣翻滾,似乎馬上就要把晚飯吐了出來(lái);忽然,看到書(shū)中那用料理搞惡作劇的情節(jié)而捧腹大笑;當(dāng)我看到料理制作說(shuō)明時(shí)、料理實(shí)物圖片,那鮮亮的色澤,又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,老爸就來(lái)收走我的課外書(shū),叫我趕快睡覺(jué)了!
你們以為我就會(huì)這樣乖乖睡覺(jué)嗎?不,我早就準(zhǔn)備好了第三計(jì)劃!兵不厭詐,我的被子里早就放了一本書(shū)《千奇百怪的科學(xué)》,等爸爸媽媽都以為我睡著時(shí),我便偷偷拿出來(lái),打開(kāi)床頭小燈津津有味地看起來(lái)?茖W(xué)的世界真讓人贊嘆不已!我一會(huì)兒驚訝科技居然那么發(fā)達(dá),可以探索幾億光年外的星球;一會(huì)兒又被一些奇怪的科學(xué)設(shè)想弄得糊里糊涂,迷惑不解。門(mén)外傳來(lái)拖鞋吧嗒的聲音,吱呀,門(mén)開(kāi)了,外婆走了進(jìn)來(lái):“好晚了,你該睡覺(jué)了!”不由分說(shuō),便拿走了我的書(shū)。唉!我只好乖乖睡覺(jué)了!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!我的生活中怎么可能少得了書(shū)呢?
關(guān)于我和書(shū)的故事還有好多好多,不信你來(lái)到我身邊,我可以和你說(shuō)個(gè)三天三夜呢!
我和書(shū)的故事14
書(shū),相信大家都不陌生吧!書(shū)是伴隨你成長(zhǎng)的朋友。雖然人在每一個(gè)年齡段愛(ài)看的書(shū)都不一樣,但是都能給我們精神上的享受。
在幼兒時(shí)期,我看愛(ài)的書(shū)大都是少字多圖的認(rèn)世間萬(wàn)物的書(shū)。上幼兒園后,我就讓爸爸晚上講《365夜童話(huà)》給我聽(tīng),每個(gè)故事都那么短。
可是,那時(shí)我并不愛(ài)“看”書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)是從一年級(jí)開(kāi)始。一年級(jí)時(shí),我愛(ài)看故事書(shū),故事里那稀奇古怪的事豐富了我的`想象力,從此,我愛(ài)上了讀書(shū)。
二年級(jí),要開(kāi)始寫(xiě)看圖寫(xiě)話(huà)了,可我的表達(dá)能力不好,于是,媽媽帶我去參加了看圖寫(xiě)話(huà)興趣班。老師在教作文前發(fā)了一本叫《古詩(shī)80首》的書(shū),要求同學(xué)們抄賞析,每次只要一學(xué)完作文我就會(huì)拿出課堂上老師的的書(shū)認(rèn)真地看,尤其是那本《古詩(shī)80首》。
到了四年級(jí),我的閱讀要求提高了,首先,我大部分讀的是文字小說(shuō),讀書(shū)時(shí)手上總拿著一只筆,記錄好詞好句,這時(shí),我的作文水平已經(jīng)在班上達(dá)到中上等了。
五年級(jí)了,我翻翻以前看的書(shū),指尖從書(shū)架滑過(guò),回味以前讀過(guò)的書(shū),別有一番趣味。每當(dāng)放假或雙休日時(shí),我又有更多的時(shí)間過(guò)一把看書(shū)的癮咯!
書(shū),是一個(gè)指南針,是指明你成長(zhǎng)道路的北極星。我將走遍天下書(shū)為侶。
我和書(shū)的故事15
英國(guó)的莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!蔽艺J(rèn)為書(shū)籍是哆啦A夢(mèng)的`“任意門(mén)”。能帶我去任何世界“探索”。所以我非常喜歡看書(shū)。
不過(guò),我五年級(jí)的時(shí)候,被媽媽下了看課外書(shū)的“禁令”。那是因?yàn)槲铱凑n外書(shū)沒(méi)復(fù)習(xí)好英語(yǔ),第二天考試“飛流直下三千尺,英語(yǔ)成績(jī)落九天”。媽媽把所有課外書(shū),裝進(jìn)她的衣柜里,在用鎖把衣柜鎖住,。我看課外書(shū)的哪一點(diǎn)希望破滅了。不過(guò),一天一個(gè)天大的機(jī)會(huì)出現(xiàn)了。一個(gè)星期六上午,媽媽去上班時(shí)讓我讀英語(yǔ)書(shū)。突然,我發(fā)現(xiàn)衣柜鑰匙在桌子上,我心想:“天助我也!”我急忙拿起鑰匙打開(kāi)衣柜,拿出一本《海底兩萬(wàn)里》,又關(guān)上衣柜,輕輕地把鑰匙放回去。這是,媽媽回來(lái)取鑰匙了。她看到我,問(wèn):“你在干什么?”我急忙把書(shū)塞進(jìn)衣服里!巴!透心涼呀!不過(guò)為了看書(shū),值!”我心里大叫道。然后我急忙回答說(shuō):“我,我在喝水,正要回房間呢!”這是,表妹走了過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)她說(shuō):“你,看著哥哥讀書(shū)!薄笆牵 北砻醚杆倩卮!把剑∮植荒芸磿(shū)!”我感受到我的心真在淚奔。表妹在我的房間門(mén)口昂首挺胸地拿著玩具槍?zhuān)b出威嚴(yán)的樣子,我怕她會(huì)把我的行為告訴老媽?zhuān)缓霉怨宰x書(shū)。
到了晚上,我看書(shū)的機(jī)會(huì)來(lái)了。我拿起手電,拿起書(shū),來(lái)到床上施展我的忍術(shù)“被子隱身術(shù)”。把被子蓋在身上,打開(kāi)手電,翻開(kāi)書(shū)本和阿龍納斯先生登上了尼摩船長(zhǎng)先進(jìn)的“鸚鵡螺”號(hào),開(kāi)始了深海之旅。可當(dāng)我讀到他們來(lái)到“自由!睍r(shí),快要接近地球最南邊時(shí),被媽媽發(fā)現(xiàn)了。她要把書(shū)拿走,我不肯,抱著書(shū)滾成球,不讓她拿。媽媽只好放棄了。來(lái)到六年級(jí),老師布置我們每天要閱讀半小時(shí)課外書(shū),我高興得不得了,整天笑得合不攏嘴。
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