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猜猜他是誰(shuí)作文

時(shí)間:2024-12-24 15:31:58 好文 我要投稿

猜猜他是誰(shuí)作文(合集14篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的猜猜他是誰(shuí)作文,希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰(shuí)作文(合集14篇)

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇1

  他的頭發(fā)又黑又硬,一根根向上豎著,像刺猬一樣,還戴著黑色圓框眼鏡,看上去特斯文的。

  他非常會(huì)做數(shù)學(xué)題,老師出的難題也難不倒他,他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢!他還會(huì)保護(hù)我,每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí),他會(huì)出手相救,當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。

  他愛(ài)好有很多,比如籃球,他在我們隊(duì)打贏過(guò)好幾場(chǎng)比賽呢!他的英語(yǔ)也非常棒,他知道的英語(yǔ)單詞句子可多了呢!而且,我們會(huì)經(jīng)?瓷衿鎸氊愲娪、動(dòng)畫(huà)片,我覺(jué)得和他在一起的時(shí)候,我感到非常得快樂(lè)。

  不過(guò),他有時(shí)會(huì)“傻乎乎”的`,他非常會(huì)說(shuō)神奇寶貝的語(yǔ)言,每當(dāng)他說(shuō)時(shí),我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂。所以,我不太喜歡他說(shuō)這種語(yǔ)言。

  我們會(huì)在一起玩,一起成長(zhǎng),最重要的是:我們倆家離得很近,不到一分鐘就可以到達(dá)對(duì)方家。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇2

  他個(gè)子有點(diǎn)高,身材很結(jié)實(shí)。頭發(fā)短短的、粗粗的.,柳葉眉下長(zhǎng)著一雙發(fā)亮的、有神的眼睛,高高的鼻梁下長(zhǎng)著一個(gè)小巧的嘴。常穿一件藍(lán)色T恤上衣,下衣牛仔褲,運(yùn)動(dòng)鞋,可精神了。

  他有一個(gè)愛(ài)好是讀書(shū)。每天都拿著書(shū)看,下課看,上學(xué)路隊(duì)看,放學(xué)路隊(duì)看,連晚上吃飯時(shí)間都不放過(guò),他真是個(gè)書(shū)迷。我記得有一回他在放學(xué)路隊(duì)看書(shū)時(shí),居然被一個(gè)小石頭絆倒了,全班同學(xué)都笑起來(lái)了?伤稽c(diǎn)也不開(kāi)心的走回家了。媽媽問(wèn)他怎么了?他回答說(shuō):“我走路看書(shū)時(shí)被小石頭絆倒了。”媽媽說(shuō):“走路看書(shū)不安全,以后不要這樣了。”他說(shuō):“知道了!爆F(xiàn)在他心情好多了。

  你們猜到他是誰(shuí)了嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇3

  他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛粗粗的,眼睛小小的.,可愛(ài)極了。

  他是個(gè)熱情大方的人,有一次老師要聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ),我忘記帶鋼筆了,我可著急了,這時(shí)他說(shuō):“我借你一支鋼筆”,我欣喜極了,說(shuō):“可以”,他就給我了。此時(shí)我內(nèi)心暖暖的,似春風(fēng)拂過(guò)般舒適。

  他還是個(gè)游泳健將呢。而且還一個(gè)是水中的“全能王”。無(wú)論哪種類(lèi)型的泳姿,他都能駕馭,例如:蛙泳、仰泳和自由泳……很多人挑戰(zhàn)他,都輸了。我的游泳技術(shù)也不賴(lài),就挑戰(zhàn)了他。

  當(dāng)時(shí)我和他比賽,他贏了,我輸了,他說(shuō):“輸贏不重要,友誼第一,比賽第二”。

  他是我的同學(xué),猜猜他是誰(shuí)?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇4

  他長(zhǎng)著一個(gè)圓滾滾的西瓜頭和一雙大大的雙眼皮的大圓眼,他的頭發(fā)前面橫,后面豎,最明顯的是,他有一雙福氣滿滿的佛祖耳,他的`嘴巴又寬又大,像一扇窗戶。

  他最喜歡玩樂(lè)高,搭建東西,因?yàn)榭梢詭椭麑?shí)現(xiàn)當(dāng)一名“工程師”的夢(mèng)想。

  他的笑點(diǎn)很低,為什么呢?因?yàn)槲矣幸淮沃v了一個(gè)笑話,邊上聽(tīng)到的人都哈哈大笑了起來(lái),可他卻面無(wú)表情,好像我根本沒(méi)講過(guò)笑話一樣!他的這個(gè)反應(yīng)讓我敬佩的五體投地。

  他膽子很大。老師都說(shuō)了下課不能跑,他卻和我們班的幾個(gè)人在跑來(lái)跑去、追逐打鬧,一點(diǎn)兒都不怕挨老師打。

  一旦他發(fā)了脾氣,就得遠(yuǎn)離他,要不然就會(huì)被他打的稀巴爛!

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇5

  我們班有一位品學(xué)優(yōu)兼的同學(xué),口才,練字,畫(huà)畫(huà),舞蹈樣樣精通,在各項(xiàng)比賽中總能看見(jiàn)她的身影,也總能為班級(jí)贏得榮譽(yù),為自己嬴得掌聲。

  在一次個(gè)人才藝表演中,她的脫穎而出,令在場(chǎng)上的許多人都叫絕不斷,掌聲連綿起伏,當(dāng)時(shí)我也在場(chǎng),她的優(yōu)美舞姿也令我陶醉其中,起初,隨著優(yōu)美的音樂(lè)響起,她的右腳往外一點(diǎn),雙手慢慢上揚(yáng),頭微微抬起,就像一只蝴蝶,隨著動(dòng)聽(tīng)的歌聲在風(fēng)中盡情、地飛舞著,接著她的腳步慢慢變得輕盈起來(lái),音樂(lè)也變得清脆,她就像一只小鳥(niǎo)在樹(shù)梢上自由的跳躍著,輕輕地音樂(lè)變的更加歡快起來(lái),她優(yōu)美的舞姿也變得更加自由開(kāi)放,就像草原上奔跑的.馬兒,我的腳步也隨著音樂(lè)的節(jié)拍打著節(jié)奏,突然,“嘿”的一聲,音樂(lè)馬上收尾了,她也以一個(gè)優(yōu)美的姿勢(shì)定在了這個(gè)舞臺(tái),似乎在等待著舞臺(tái)上的掌聲,一下,果然觀眾的掌聲連綿起伏地拍響了。

  你能猜到她是誰(shuí)嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇6

  我的同學(xué)頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,她總是喜歡扎著馬尾辮。她大大的眼睛會(huì)說(shuō)話。長(zhǎng)長(zhǎng)地睫毛眨呀眨。

  最引人注目的是她那張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。課堂上總能看到她頻頻舉起的小手。老師提出的問(wèn)題,她一個(gè)也不放過(guò)。

  她有時(shí)妙語(yǔ)連珠,有時(shí)也會(huì)卡殼。但是有了她的`課堂一定不會(huì)沉悶。課后,她喜歡搜索文字。不論是連環(huán)畫(huà)還是小說(shuō),她都喜歡看。有時(shí)連電梯里街邊的廣告也要讀上幾遍。經(jīng)常還會(huì)手舞足蹈表演一番。那寬的腦袋里裝著許多笑話,走到哪講到哪。一天到晚總是笑瞇瞇的,她被大家稱(chēng)為喜羊羊。

  你們猜猜她是誰(shuí)?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇7

  今天我給大家介紹一個(gè)人,他是我作文班的同學(xué)。

  他大約十歲,身高一米四五左右。頭發(fā)短短的,一根根往上豎著;皮膚白白的,個(gè)頭高高的,腿也很長(zhǎng),想必他跑的也非?;他的眉毛有點(diǎn)往上翹,像句子里的逗號(hào)似的;眼睛圓圓的`,水靈靈的;耳朵厚厚的,像兩只厚皮餃子;腦袋有點(diǎn)方,遠(yuǎn)看像一個(gè)小箱子;他的臉扁扁的,上寬下窄,像一顆瓜子。

  他今天穿著白衣服,上面有綠色的、紅色的、黑色的線條,還穿著灰色的褲子,藍(lán)色的鞋?粗浅洑。

  我介紹完了,你能猜出他是誰(shuí)嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇8

  我們班有個(gè)漂亮的小女生。她的個(gè)子系統(tǒng)比我矮一點(diǎn),特別瘦。白白的鵝蛋臉,留著齊劉海,高高的鼻梁,大大的眼睛,頭發(fā)扎著一個(gè)研究馬尾辮,非常惹人愛(ài)。

  她的優(yōu)點(diǎn)是她學(xué)習(xí)很努力,成績(jī)很好。下課時(shí)她總是喜歡和我一起玩。不過(guò),她也有一個(gè)缺點(diǎn),就是做作業(yè)有點(diǎn)磨蹭,打字有點(diǎn)慢..希望她改掉這個(gè)缺點(diǎn),那樣,她會(huì)更好..老師和孩子們會(huì)更喜歡她。

  對(duì)了,忘了我們告訴發(fā)展大家,她坐在一個(gè)我們班的第四組第一排。大家可以猜出來(lái)了嗎?她就是我的'好朋友趙美西,一位非常漂亮、活潑的小女孩!

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇9

  她是班上的主心骨。每次學(xué)校有活動(dòng),她都會(huì)積極參加,為班級(jí)獻(xiàn)力!在課外她非常積極,在課堂上也不例外!

  瞧!老師提出了一個(gè)問(wèn)題,她便馬上高高舉起自己的手,面帶微笑,那一笑透露出了她的自信!她的.發(fā)言夜視那么流利:“我抓住了……從中我感受到了……”在別人發(fā)言時(shí),她也會(huì)端坐著,傾聽(tīng)別人的發(fā)言,然后進(jìn)行補(bǔ)充。

  她的字也寫(xiě)得十分好看!只見(jiàn)她端坐著,手上拿著筆,在紙上慢慢擺動(dòng),頓時(shí),頁(yè)面上就出現(xiàn)了一行清秀漂亮的字,仿佛就像一個(gè)小精靈。而且,她寫(xiě)的字也屢屢獲獎(jiǎng)。

  她畫(huà)的畫(huà)也十分好看!只見(jiàn)她拿著筆,悠然擺來(lái),悠然擺去,如同伴著鼓點(diǎn),和著琴音,她畫(huà)的畫(huà)兒,真好比活的東西!

  就是因?yàn)樗绱藘?yōu)秀,所以讓老師、同學(xué)們都十分喜歡她!

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇10

  五短身材,大耳朵,肥嘟嘟的臉扁扁的鼻子,兩粒葡萄干眼睛,眼睛周?chē)呛谘廴,洗脫脫一只大熊貓?/p>

  他不但眼圈黑黑的,還能讓老師的臉變得黑黑的,他又鬧出笑話來(lái)了。作文課上,老師教我們?cè)趺磳?xiě)人,老師說(shuō):“抓住特點(diǎn)鮮明的人物來(lái)寫(xiě)!崩蠋熡謫(wèn):“我們班誰(shuí)的特點(diǎn)最鮮明呢?”同學(xué)們不約而同地喊:“劉爍爍!”老師又問(wèn):“劉爍爍的.什么特點(diǎn)最鮮明?”一片小手舉了起來(lái),老師請(qǐng)了他來(lái)回答問(wèn)題。

  他說(shuō):“劉爍爍的身子黑黑的。”大家哄堂大笑,他卻一臉茫然地看著我們,不知道我們到底在笑什么。

  老師提醒他:“怎樣表達(dá)才更確切呢?”他想了想,又說(shuō):“劉爍爍的身體黑黑的!苯K于有人忍不住了,悄悄地說(shuō):“是皮膚黑黑的,臉蛋黑黑的!彼芍咸迅砂阈〉难劬Γ碇睔鈮训卣f(shuō):“臉蛋不就是身體的一部分嗎?”這下我們沒(méi)轍了,老師也沒(méi)轍了,真是秀才遇到兵——有理說(shuō)不清。

  他就是我們的開(kāi)心果:“王大跑”。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇11

  他是個(gè)大嘴,愛(ài)說(shuō)閑話,但他愛(ài)看書(shū),我買(mǎi)的《駱駝祥子》《窗邊的小豆豆》他都有,可以看出他很愛(ài)看書(shū),看的書(shū)也很多,這你們知道他是誰(shuí)了嗎?

  她很典雅,寫(xiě)的'字很好,老師每次讓主持都有她,他還是一個(gè)廣播員,老師每次讓主持都有她,她還是一個(gè)廣播員,廣播的次數(shù)也很多。

  他很冷漠,不經(jīng)常跟人說(shuō)話,他很聰明,但也很刻薄,黑乎乎的,個(gè)子很矮小,他還是個(gè)小紅帽,關(guān)守樓道紀(jì)律,我們很少看見(jiàn)她他身影,因?yàn)樗看味荚缭绲某酝觑,去?dāng)小紅帽,所以他也從不誤時(shí)。

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇12

  她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑,紅彤彤的臉蛋圓又圓,帶著粉色發(fā)夾,誰(shuí)都喜歡和她交朋友。

  我和她從小就認(rèn)識(shí),她的脾氣特別大,一爭(zhēng)執(zhí)就和我翻臉,不過(guò),我們很快就和好了。

  她不喜歡說(shuō)話,吃飯也特別挑食,也不喜歡吃辣椒。

  我們?cè)谕粋(gè)舞蹈班上課,我舞蹈跳得特別好,哈哈,她也跳得不錯(cuò),我和她在舞蹈班是最好的技巧功組合。有一次,我沒(méi)帶舞蹈鞋很傷心,她過(guò)來(lái)安慰我說(shuō):“沒(méi)事,你穿著襪子跳也行呀!蔽蚁肓艘幌胝f(shuō):“對(duì)呀,我怎么就沒(méi)想到呢!”我和她在一個(gè)村住著,上舞蹈班的時(shí)候我們的家長(zhǎng)相互接送,她的.媽媽送,我的媽媽接。

  這就是我的好朋友,你們想知道她是誰(shuí)嗎?我才不告訴你們呢?你們自己猜吧!

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇13

  我有一個(gè)好朋友,我們經(jīng)常在一起玩游戲,踢足球……甚至有時(shí)候一見(jiàn)面都想擁抱一下。你們來(lái)猜一猜他是誰(shuí)吧!

  他總是穿著紅色的衣服,配著灰色的鞋子,帥極了!他的頭發(fā)短短的,眉毛非常淡,嘴巴像一個(gè)紅紅的小櫻桃,笑起來(lái)十分可愛(ài)。那雙靈巧的手,寫(xiě)起字來(lái)又快又好,令人佩服不已。

  他可是班里的“小聰明”。有一次上數(shù)學(xué)課,老師問(wèn):“六乘六等于幾?”課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。過(guò)了半晌,老師剛要開(kāi)口,突然看見(jiàn)了他那雙棕色的小手在空中高高的`舉著,堅(jiān)定的眼神仿佛在說(shuō):“老師,這道題難不倒我,我已經(jīng)有答案啦,快讓我告訴大家吧!”老師露出了開(kāi)心的笑容,立即讓他起立回答問(wèn)題。只見(jiàn)他一下子站起來(lái),挺直了身板,自信地回答:“六乘六等于三十六!崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,同學(xué)們也發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。他的這一句話,讓我立刻覺(jué)得他就是我心中的“英雄”。

  同學(xué)們,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

  猜猜他是誰(shuí)作文 篇14

  他的頭發(fā)黑黑的,一根根向上豎著,他身體很白,他眼睛圓溜溜的。身上有好多塊肌肉。是先天滿魂力,也是雙生武魂。他穿著藍(lán)色的衣服,黑色的鞋。他有鬼影迷蹤、玄玉手、玄天巧和紫極魔童。是唐門(mén)的天才,也是凡界的'天才。

  大師給他一個(gè)腰帶,他們到了日落森林,打死了地穴魔珠,把地穴魔珠拖到冰火兩儀眼去吸收。他用了整整一天的時(shí)間,才吸收完地穴魔珠,這萬(wàn)年魂環(huán),大家都說(shuō):“你可真厲害。”

  他關(guān)心史萊克里每一個(gè)人,有一次他的表妹小舞被打了,他把那個(gè)人打得四腳朝天。

  他的兩個(gè)武魂分別是藍(lán)銀草和昊天錘。武魂比賽,戴沐白被兩面夾擊,他直接用第四魂技藍(lán)銀囚籠把對(duì)方全都關(guān)在籠子里,史萊克贏了。他喜歡鍛造,他造了很多厲害的暗器,有觀音淚、菩提血、閻王帖、佛怒唐蓮、暴雨梨花針、孔雀翎、諸葛神弩、飛天神爪、子母追魂奪命膽、龍須針、霸王針、含沙射影……

  對(duì)了,他就是唐三。

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