文明小故事常用(15篇)

文明小故事1

　　楊倬銘同學(xué)是三（1）班的一名學(xué)生，他是一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。平常他主動(dòng)保護(hù)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，他認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該是個(gè)美麗、干凈的學(xué)校。

　　有一次，他在課間活動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些小同學(xué)在小花園里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的摘小樹(shù)的葉子，有的.摘花壇的小鮮花,有的在捉小蜜蜂，還有的撲捉美麗的小蝴蝶。他想：老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)校園的一草一木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保護(hù)有益的昆蟲(chóng)。他一想到這里，就馬上跑過(guò)去，認(rèn)真地對(duì)那些小同學(xué)說(shuō)：“這些小樹(shù)苗是有生命，我們不能摘它們的葉子來(lái)玩，小樹(shù)苗會(huì)疼的呀！小蜜蜂、小蝴蝶在傳授花粉，我們不能撲捉它們�！�

　　在他的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都以他為榜樣，個(gè)個(gè)都自覺(jué)愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，保護(hù)小樹(shù)苗，保護(hù)小動(dòng)物，爭(zhēng)做校園的環(huán)境文明小衛(wèi)士。

文明小故事2

　　孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，父親看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的.故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

　　這個(gè)故事告訴人們，凡事都應(yīng)該懂得謙讓禮儀 ，并且從年幼的時(shí)候就應(yīng)該做到，是一種最基本的道德常識(shí)。

文明小故事3

　　是什么，把我們的社會(huì)變得更加和諧？是什么，提高了人們的素養(yǎng)？是什么，人與人之間建造了友誼的橋梁？那就是無(wú)處不在的文明禮儀，它是中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　禮儀就在我們的身邊，星期六在去圖書(shū)館的公交車(chē)上，一位駝著背，頭發(fā)白得像雪花一樣的老爺爺上了車(chē)，那時(shí)座位都坐滿(mǎn)了，靠窗的年輕人看見(jiàn)了老爺爺，就裝作沒(méi)看見(jiàn)，望著窗外，一位女孩看見(jiàn)了也裝作沒(méi)看見(jiàn)，只顧打自己的'游戲，突然，一位小學(xué)生看見(jiàn)了，就站了起來(lái)扶著老爺爺做到了他的位置，旁邊的大哥哥大姐姐臉都紅了。星期四下午上體育課一片紙靜靜地躺在地上，許多人走來(lái)走去都沒(méi)看見(jiàn)，這時(shí)，我們班的一個(gè)同學(xué)彎下腰把它撿了起來(lái)，扔到了垃圾桶里一邊扔還一邊說(shuō)：“走近一小步，文明一大步！”

　　讓我們把文明禮儀放在心里，時(shí)時(shí)刻刻記住，讓我們從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。

文明小故事4

　　劉備三請(qǐng)諸葛亮

　　諸葛亮(181—234年)，字孔明，青年時(shí)代躬耕于隆中，并苦讀經(jīng)書(shū)，熟悉歷朝興衰的歷史，潛心鉆研兵法。他常以春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)的管仲、樂(lè)毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱(chēng)“臥龍”。善于網(wǎng)羅人才的劉備聞知，高興地說(shuō)：“我需要這樣的人才!”并表示哪怕山高路遠(yuǎn)，行走不便，也非親自去請(qǐng)他不可。

　　深冬的一天，劉備帶著關(guān)羽、張飛，到隆中邀請(qǐng)諸葛亮。誰(shuí)知諸葛亮恰好不在家，劉備只好掃興而歸。

　　劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽(tīng)諸葛亮何時(shí)在家。當(dāng)打聽(tīng)到諸葛亮外出已經(jīng)回到家時(shí)，劉備當(dāng)即決定二請(qǐng)諸葛。這時(shí)，張飛不以為然地說(shuō)：“一個(gè)平民百姓，派個(gè)武士把他叫來(lái)就得了，犯不著讓你一再去請(qǐng)。”

　　劉備說(shuō)：“諸葛亮是當(dāng)代大賢，怎么能隨便派個(gè)人去叫他呢?你還是痛痛快快地跟我去吧�！眲�備說(shuō)服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。

　　這一天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，冷得實(shí)在教人難忍。張飛對(duì)著劉備大嚷：“我等何苦找此罪受!不如等天晴再說(shuō)�！眲�備卻說(shuō)：“賢弟，咱們冒此大風(fēng)雪，不怕山高路遠(yuǎn)，去請(qǐng)諸葛，不正表明了我們的一片誠(chéng)意嗎?”三人繼續(xù)往前趕路。不料，這一次劉備又未見(jiàn)到諸葛亮，只好寫(xiě)了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說(shuō)明來(lái)意，并表示擇日再訪。

　　第二年春天，劉備更衣備馬，決定第三次去拜訪諸葛亮。張飛、關(guān)羽竭力勸阻。關(guān)羽說(shuō)：“我們兩次相請(qǐng)，都未見(jiàn)到他，想必他徒有虛名，不敢前來(lái)相見(jiàn)�！睆堬w更是帶著輕蔑的口吻說(shuō)：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來(lái)，我就將他綁來(lái)見(jiàn)你�！眲�備連忙說(shuō)道：“不得無(wú)禮，沒(méi)有誠(chéng)意哪能請(qǐng)到賢人呢?”

　　劉備三人飛馬直奔隆中，來(lái)到諸葛亮的草廬前。此時(shí)諸葛亮正在午睡。劉備唯恐打擾諸葛亮，不顧路途疲勞，屏聲斂氣地站在門(mén)外靜候，直到諸葛亮醒來(lái)才敢求見(jiàn)。劉備見(jiàn)了諸葛亮，說(shuō)道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之大幸!”諸葛亮說(shuō)：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過(guò)意不去。亮年幼不才，恐怕讓將軍失望�！眲�備卻誠(chéng)懇地說(shuō)：“我不度德量力，想為天下伸張正義，振興漢室。由于智術(shù)短淺，時(shí)至今日，尚未達(dá)到目的，望先生多多指教�！眲�備謙虛的態(tài)度，誠(chéng)懇的情意，使諸葛亮很受感動(dòng)。于是諸葛亮終于答應(yīng)了劉備的請(qǐng)求，懷著統(tǒng)一全國(guó)的政治抱負(fù)，離開(kāi)了隆中茅廬，出任劉備的軍師。他忠心耿耿地輔佐劉備，為“三國(guó)鼎立”局面的確立，做出了巨大貢獻(xiàn)。

　　誠(chéng)信知禮--燕昭王求賢

　　打從孟嘗君被撤了相位以后，齊閔王又和楚、魏兩國(guó)滅了宋國(guó)，更加驕橫起來(lái)。他一心想兼并列國(guó)，自己來(lái)當(dāng)天子。這一來(lái)，列國(guó)諸侯對(duì)他都不滿(mǎn)意;特別是齊國(guó)北面的`燕國(guó)，受到齊國(guó)的欺負(fù)，更想找機(jī)會(huì)報(bào)仇。

　　燕國(guó)本來(lái)也是個(gè)大國(guó)。后來(lái)傳到燕王噲(音kuài)手里，聽(tīng)信了壞人的主意，竟學(xué)起傳說(shuō)中堯舜讓位的辦法來(lái)，把王位讓給了相國(guó)子之。燕國(guó)將軍和太子平進(jìn)攻子之，燕國(guó)發(fā)生大亂。齊國(guó)借平定燕國(guó)內(nèi)亂的名義，打進(jìn)燕國(guó)，燕國(guó)差點(diǎn)被滅掉。后來(lái)燕國(guó)軍民把太子平立為國(guó)君，奮起反抗，把齊國(guó)軍隊(duì)趕了出去。

　　太子平即位，就是燕昭王。他立志使燕國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，下決心物色治國(guó)的人才，可是沒(méi)找到合適的人。有人提醒他，老臣郭隗(音wěi)挺有見(jiàn)識(shí)，不如去找他商量一下。

　　燕昭王親自登門(mén)拜訪郭隗，對(duì)郭隗說(shuō)：“齊國(guó)趁我們國(guó)家內(nèi)亂侵略我們，這個(gè)恥辱我是忘不了的。但是現(xiàn)在燕國(guó)國(guó)力弱小，還不能報(bào)這個(gè)仇。要是有個(gè)賢人來(lái)幫助我報(bào)仇雪恥，我寧愿伺候他。您能不能推薦這樣的人呢?”

　　郭隗摸了摸自己的胡子，沉思了一下說(shuō)：“要推薦現(xiàn)成的人才，我也說(shuō)不上，請(qǐng)?jiān)试S我先說(shuō)個(gè)故事吧�！苯又�，他就說(shuō)了個(gè)故事：

　　古時(shí)候，有個(gè)國(guó)君，最?lèi)?ài)千里馬。他派人到處尋找，找了三年都沒(méi)找到。有個(gè)侍臣打聽(tīng)到遠(yuǎn)處某個(gè)地方有一匹名貴的千里馬，就跟國(guó)君說(shuō)，只要給他一千兩金子，準(zhǔn)能把千里馬買(mǎi)回來(lái)。那個(gè)國(guó)君挺高興，就派侍臣帶了一千兩金子去買(mǎi)。沒(méi)料到侍臣到了那里，千里馬已經(jīng)害病死了。侍臣想，空著雙手回去不好交代，就把帶去的金子拿出一半，把馬骨買(mǎi)了回來(lái)。

　　侍臣把馬骨獻(xiàn)給國(guó)君，國(guó)君大發(fā)雷霆，說(shuō)：“我要你買(mǎi)的是活馬，誰(shuí)叫你花了錢(qián)把沒(méi)用的馬骨買(mǎi)回來(lái)?”侍臣不慌不忙地說(shuō)：“人家聽(tīng)說(shuō)你肯花錢(qián)買(mǎi)死馬，還怕沒(méi)有人把活馬送上來(lái)?”

　　國(guó)君將信將疑，也不再責(zé)備侍臣。這個(gè)消息一傳開(kāi)，大家都認(rèn)為那位國(guó)君真愛(ài)惜千里馬。不出一年，果然從四面八方送來(lái)了好幾匹千里馬。

　　郭隗說(shuō)完這個(gè)故事，說(shuō)：“大王一定要征求賢才，就不妨把我當(dāng)馬骨來(lái)試一試吧�！�

　　燕昭王聽(tīng)了大受啟發(fā)，回去以后，馬上派人造了一座很精致的房子給郭隗住，還拜郭隗做老師。各國(guó)有才干的人聽(tīng)到燕昭王這樣真心實(shí)意招請(qǐng)人才，紛紛趕到燕國(guó)來(lái)求見(jiàn)。其中最出名的是趙國(guó)人樂(lè)毅。燕昭王拜樂(lè)毅為亞卿，請(qǐng)他整頓國(guó)政，訓(xùn)練兵馬，燕國(guó)果然一天天強(qiáng)大起來(lái)。

　　這時(shí)候，燕昭王看到齊閔王驕橫自大，不得人心，就對(duì)樂(lè)毅說(shuō)：“現(xiàn)在齊王無(wú)道，正是我們雪恥的時(shí)候，我打算發(fā)動(dòng)全國(guó)人馬去打齊國(guó)，你看怎么樣?”

　　樂(lè)毅說(shuō)：“齊國(guó)地廣人多，靠我們一個(gè)國(guó)家去打，恐怕不行。大王要攻打齊國(guó)，一定要跟別的國(guó)家聯(lián)合起來(lái)�！�

　　燕昭王就派樂(lè)毅到趙國(guó)跟趙惠文王接上了頭，另派人跟韓、魏兩國(guó)取得聯(lián)絡(luò)，還叫趙國(guó)去聯(lián)絡(luò)秦國(guó)。這些國(guó)家看不慣齊國(guó)的霸道，都愿意跟燕國(guó)一起發(fā)兵。

　　公元前284年，燕昭王拜樂(lè)毅為上將軍，統(tǒng)率五國(guó)兵馬，浩浩蕩蕩殺奔齊國(guó)。

　　齊閔王聽(tīng)說(shuō)五國(guó)聯(lián)軍打過(guò)來(lái)，也著了慌，把全國(guó)兵馬集中起來(lái)抵抗聯(lián)軍，在濟(jì)水的西面打了一仗。由于樂(lè)毅善于指揮，五國(guó)人馬士氣旺盛，把齊國(guó)軍隊(duì)打得一敗涂地，齊閔王逃回臨淄去了。

　　趙、韓、秦、魏的將士打了勝仗，各自占領(lǐng)了齊國(guó)的幾座城，不想再打下去了。只有樂(lè)毅不肯罷休，他親自率領(lǐng)燕國(guó)軍隊(duì)，長(zhǎng)驅(qū)直入，一直打下了齊國(guó)都城臨淄。齊閔王不得不出走，最后在莒城被人殺死。

　　燕昭王認(rèn)為樂(lè)毅立了大功，親自到濟(jì)水邊勞軍，論功行賞，封樂(lè)毅為昌國(guó)君 。

文明小故事5

　　總理道歉

　　霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內(nèi)與一位老人就養(yǎng)老金問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的'老家伙。”老人所以把他告到法院�；艨伺e行記者招待會(huì)，就自我不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我十分煩惱，但這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話(huà)，我愿意就此向這位先生道歉，誠(chéng)請(qǐng)寬容我的不遜。”

文明小故事6

　　列寧讓路

　　有一次，列寧下樓去了。在樓梯狹窄的走廊上，他遇到了一名女工人，她拿著一盆水上樓。女工一看到是列寧，就給列寧讓路，準(zhǔn)備自己回去。列寧攔住了她，說(shuō)：“是的；不要這樣做。你帶著你的東西走了一半，而我現(xiàn)在兩手空空。請(qǐng)先走一步他大聲而親切地說(shuō)了“請(qǐng)”兩個(gè)字。然后他把自己靠在墻上，讓女工人上樓再下樓。列寧無(wú)疑是一位偉人，但他并不因?yàn)樗��?崇高地位而粗魯，這表明了他的偉大品質(zhì)。

文明小故事7

　　春風(fēng)桃李花開(kāi)日，文明禮儀盛行時(shí)，走進(jìn)我們的校園，不僅有和煦的春風(fēng)，還有撲面而來(lái)的文明禮儀之風(fēng)。

　　一開(kāi)始，讓我們回味歷史飄來(lái)的余香，古有孔融讓梨，黃香暖被，張良拾鞋，再讓我們沐浴現(xiàn)代文明的清風(fēng)，墨西哥人安靜有序，法國(guó)人寬容大度，德國(guó)人遵紀(jì)守法，這些說(shuō)明，文明禮儀是人類(lèi)社會(huì)永恒的主題。

　　講文明知禮儀要從自身做起。古人云，身有禮則身修。禮儀體現(xiàn)的是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)展現(xiàn)的是素質(zhì)。每個(gè)人應(yīng)從身邊的每一件小事做起，從一言一行做起。得體的.衣著，文雅的舉止，恰當(dāng)?shù)膯?wèn)候，彬彬有禮的行為，不是簡(jiǎn)單的個(gè)人表現(xiàn)，而是內(nèi)在的品格與文化修養(yǎng)的展現(xiàn)。正如珍妮所說(shuō)，每一個(gè)人都很重要，每一件小事都能帶來(lái)變化，每一個(gè)變化都能發(fā)揮作用，只有這樣，公民的素質(zhì)才能提升，一個(gè)民族才會(huì)有美好的未來(lái)。

　　講文明知禮儀要從小培養(yǎng)�！扒Ю镏�行，始于足下”輝煌的事業(yè)，成功在人生的起跑線。講文明知禮儀，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明知禮儀開(kāi)始的。呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母一開(kāi)始教我們文明禮儀，進(jìn)入校園，老師教我們文明禮儀，進(jìn)入社會(huì)，更少不了文明禮儀。我們正處在素質(zhì)的可塑期，必須要從小講文明，知禮儀，做到身心和諧發(fā)展。

　　講文明知禮儀從現(xiàn)在做起。做事當(dāng)趁早，講文明知禮儀沒(méi)有早晚之分，只要我們珍惜眼前，把握現(xiàn)在，講文明話(huà)，做禮儀事，任何時(shí)候都是好時(shí)機(jī)。

　　三月的校園，溫馨和諧；三月的我們，涌動(dòng)活力，讓我們共同奏響一曲文明禮儀的華彩樂(lè)章吧！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

文明小故事8

　　僅僅因?yàn)橐豢谔祮?/p>

　　這是一場(chǎng)艱難的談判。

　　一天下來(lái)，美國(guó)約瑟先生對(duì)于對(duì)手——中國(guó)某醫(yī)療機(jī)械的范廠長(zhǎng)，既惱火又欽佩。這個(gè)范廠長(zhǎng)對(duì)即將引進(jìn)的“大輸液管”生產(chǎn)線行情十分熟悉。不僅僅對(duì)設(shè)備的技術(shù)指數(shù)要求高，并且價(jià)格壓的很低。在中國(guó)，約瑟似乎沒(méi)有遇到過(guò)這樣難纏而有實(shí)力的談判對(duì)手。他斷定，今后和務(wù)實(shí)的范廠長(zhǎng)合作，事業(yè)是能順利的。

　　于是信服地理解了范廠長(zhǎng)那個(gè)偏低的報(bào)價(jià)。“ok!”雙方約定第二天正式簽定協(xié)議。天色尚早，范廠長(zhǎng)邀請(qǐng)約瑟到車(chē)間看一看。車(chē)間井然有序，約瑟邊看邊贊許的點(diǎn)頭。走著走著，突然，范廠長(zhǎng)覺(jué)得嗓子里有條小蟲(chóng)在爬，不由得咳了一聲，便急急的向車(chē)間一角奔去。約瑟詫異地盯著范廠長(zhǎng)，只見(jiàn)他在墻角吐了一口痰，然后用鞋底擦了擦，油漆的地面留下了一片痰漬。約瑟快步走出車(chē)間，不顧范廠長(zhǎng)的'竭力挽留，堅(jiān)決要回賓館。

　　第二天一早，翻譯敲開(kāi)范廠長(zhǎng)的門(mén)，遞給他一封約瑟的信：“尊敬的范先生，我十分欽佩您的才智與精明，但車(chē)間里你吐痰的一幕使我一夜難眠。恕我直言，一個(gè)廠長(zhǎng)的衛(wèi)生習(xí)慣，能夠反映一個(gè)工廠的管理素質(zhì)。況且，我們今后生產(chǎn)的是用來(lái)治病的輸液管。貴國(guó)有句諺語(yǔ)：人命關(guān)天!請(qǐng)?jiān)�諒我的不辭而別，否則，上帝會(huì)懲罰我的……”

　　范廠長(zhǎng)覺(jué)得頭“轟”的一聲，像要炸了。

文明小故事9

　　孔融讓梨

　　孔融有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟。

　　有一天，家里吃梨。一盤(pán)梨子放在大家面前，哥哥讓弟弟先拿。你猜，孔融拿了一個(gè)什么樣的梨他不挑好的，不揀大的，只拿了一個(gè)最小的。爸爸看見(jiàn)了，心里很高興：別看這孩子才四歲，還真懂事哩。就故意問(wèn)孔融：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的`，只拿一個(gè)最小的呢”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)當(dāng)拿個(gè)最小的;大的留給哥哥吃�！备赣H又問(wèn)他：“你還有個(gè)弟弟哩，弟弟不是比你還要小嗎”

　　孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)當(dāng)把大的留給弟弟吃。”

　　你看，孔融講得多好啊。他父親聽(tīng)了，哈哈大笑：“好孩子，好孩子，真是一個(gè)好孩子。”

　　孔融四歲，明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。大家都很稱(chēng)贊他。

文明小故事10

　　讓座

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我和媽媽去12路的艾特購(gòu)物。公共汽車(chē)上有那么多人。我和媽媽很快找到兩個(gè)座位坐下。很快公共汽車(chē)上就沒(méi)有座位了。過(guò)了一會(huì)兒，公共汽車(chē)開(kāi)到了電影院站。這時(shí)，一位七十多歲的老婦人走了過(guò)來(lái)。她一瘸一拐地上了車(chē)。老婦人還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，汽車(chē)又發(fā)動(dòng)了。她差點(diǎn)把老婦人摔倒。每個(gè)人似乎都沒(méi)有看到它。至于我，我坐在一邊想：如果我把座位讓給她，我離車(chē)站還很遠(yuǎn)嘿嘿，我真的想讓座，不想讓座。這時(shí)，一個(gè)聲音似乎在對(duì)我說(shuō)：“我；你是少先隊(duì)員。你應(yīng)該文明點(diǎn)，禮貌且樂(lè)于助人“我想了想，不由自主地站了起來(lái)。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備讓座時(shí)，突然一個(gè)七八歲的小女孩站起來(lái)，用甜美的聲音對(duì)老太太說(shuō)：“奶奶，坐我的.座位吧，謝謝你。你真是個(gè)好孩子�！崩咸�太感激地稱(chēng)贊了小女孩。

　　看著那個(gè)長(zhǎng)著大眼睛和圓臉的小女孩，我突然感到一種內(nèi)疚感：為什么一開(kāi)始我會(huì)猶豫放棄座位？小女孩的一舉一動(dòng)深深地印在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

文明小故事11

　　地域習(xí)俗

　　張某是江南人。確切地說(shuō)，是富春江上游一戶(hù)漁民的兒子。他從小吃江鮮，包頭魚(yú)、鯉魚(yú)、鳊魚(yú)、鯽魚(yú)……凡是這富春江里的魚(yú)，他幾乎都吃過(guò)。

　　但從德國(guó)回來(lái)后，他就不會(huì)吃魚(yú)了。吃一次，喉嚨卡一次，痛苦得不得了。一個(gè)漁民的兒子，因?yàn)槌贼~(yú)被魚(yú)刺卡牢，這就像一個(gè)游泳高手在浴池溺水那樣可笑。但他確確實(shí)實(shí)不會(huì)吃魚(yú)了。張某的母親慈眉善目，做魚(yú)的手藝一流�，F(xiàn)在她老人家迷惑了，她從小為兒子烹魚(yú)，兒子還抱在手上的時(shí)候，就會(huì)吃魚(yú)了，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)魚(yú)刺卡喉的事情。她一直相信漁民的`兒子的口腔與其他孩子不一樣，有一種特殊的“抗魚(yú)刺基因”，是不是兒子在德國(guó)呆了幾年，把這“抗魚(yú)刺基因”給弄丟了。

　　結(jié)果還真被張某的母親給猜對(duì)了，在江邊長(zhǎng)大的張某不會(huì)吃魚(yú)，就是因?yàn)樵诘聡?guó)的幾年養(yǎng)成的生活習(xí)慣引起的。在德國(guó)，市民以肉食為主，那里也有魚(yú)，烹食魚(yú)肉也很多。張某在德國(guó)求學(xué)過(guò)程中出過(guò)一次“大丑”，還差點(diǎn)和教授交惡

　　一次，張某參加一個(gè)宴會(huì)，自助餐上就有魚(yú)塊，張某就取了不少魚(yú)塊，美美地享用起來(lái)。但吃著吃著，旁邊的人全部端著盤(pán)子走開(kāi)了，他們還用異樣的眼光看著他。張某莫名其妙，不知道自己哪里不對(duì)。但他還是顧自吃著魚(yú)，終于將盤(pán)中魚(yú)塊吃完，桌上留下了一小堆魚(yú)骨和魚(yú)刺。這次宴會(huì)后，張某覺(jué)得一些德國(guó)朋友似乎對(duì)他冷淡了不少，但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中的原因。第一學(xué)年結(jié)束，他去拜訪教授，教授請(qǐng)他在家中用餐，餐桌上又有魚(yú)，魚(yú)炸得又香又脆，讓他想起在中國(guó)老家母親也是這樣炸魚(yú)給他吃，他很感動(dòng)。他和教授一家一邊喝著紅酒，一邊吃著魚(yú)，相談甚歡。但吃著吃著，教授和家人全都看著他，最后，教授的妻子站起身來(lái)，臉上有些不快地走開(kāi)了。

　　張某不明白發(fā)生了什么，但還是把自己盤(pán)中魚(yú)吃完了。用完餐，教授看著他，用十分生氣的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“張某，你太不文雅了，希望你在德國(guó)多學(xué)一點(diǎn)禮儀�！�

　　張某當(dāng)時(shí)就懵了，不知教授何出此言。張某追問(wèn)自己哪里做錯(cuò)了，教授說(shuō)，你吃魚(yú)的時(shí)候，一邊吃，一邊吐骨頭，這非常不禮貌。張某說(shuō)他在中國(guó)，就是這樣吃魚(yú)的，難道還有吃魚(yú)連骨頭和魚(yú)刺一起吞下去的？教授更加生氣了。教授說(shuō)，在德國(guó)用餐時(shí)，你把吃進(jìn)嘴里的東西再吐出來(lái)，讓人覺(jué)得非常不衛(wèi)生，也缺乏最基本的禮貌。張某這才恍然大悟。后來(lái)，張某了解到德國(guó)人用餐時(shí)，如果是肉食，很少吐骨頭、魚(yú)刺。因?yàn)樗麄兣腼儠r(shí)，一般都會(huì)先行剔除骨頭、魚(yú)刺。如果用餐時(shí)吃到骨頭和刺，他們也不會(huì)吐出來(lái)，而是嚼碎了吞下去。他們認(rèn)為在餐桌上不從口腔中吐東西，是一種禮儀。而張某這樣的吃魚(yú)方法，把細(xì)如發(fā)絲的魚(yú)刺不斷地從口腔中吐出來(lái)，這對(duì)德國(guó)人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一件不可思議的事情。張某回國(guó)后也像在德國(guó)一樣吃魚(yú)，而他母親做魚(yú)，從來(lái)不會(huì)剔除魚(yú)刺，他的喉嚨因此被魚(yú)刺不斷卡住。

文明小故事12

　　1、有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧！”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　2、“程門(mén)立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

　　二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家。二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)“程朱學(xué)派”。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

　　相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊！啊！賢輩早在此呼！”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)。門(mén)外積雪，有一尺多深。

　　3、給大家講個(gè)故事：北京有一家外資企業(yè)招工，對(duì)學(xué)歷、外語(yǔ)、身高、相貌的要求都很高，但薪酬挺高，所以有很多高素質(zhì)人才都來(lái)應(yīng)聘。這一些年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。 這些年輕人想，這很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是走走過(guò)場(chǎng)罷了，準(zhǔn)十拿九穩(wěn)了。

　　沒(méi)想到，這一面試出問(wèn)題了。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”年輕人說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！崩习遄吡�，年輕人一個(gè)個(gè)躊躇滿(mǎn)志，得意非凡，閑不著，圍著老板的大寫(xiě)字臺(tái)看，只見(jiàn)上面文件一摞，信一摞，資料一摞。年輕人你看這一摞，我看這一摞，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看。

　　10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結(jié)束�！薄皼](méi)有��？我們還在等您啊�！崩习逭f(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)人被錄取。因?yàn)�，本公司從�?lái)不錄取那些亂翻別人東西的人�！� 哎呀，這些年輕人一聽(tīng)啊，捶胸頓足。他們?yōu)槭裁催@么感慨萬(wàn)千呢？他們說(shuō)：“我們長(zhǎng)這么大，就從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不能亂翻別人的東西�！�

　　想想看，我們哪個(gè)家庭、哪個(gè)學(xué)校，經(jīng)常進(jìn)行這樣的教育？翻東西，是兒童時(shí)期的`一種習(xí)慣，是一種好奇。小孩去串門(mén)，看到人家的抽屜，挨著個(gè)兒地翻。爸爸媽媽下班了，孩子就翻爸爸媽媽的包。但是，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)特點(diǎn)，不是一個(gè)缺點(diǎn)，他就是好奇，他的社會(huì)化程度很低，他還不知道要尊重別人。

　　4、從前有一只小老鼠，總覺(jué)得自己了不起，對(duì)別人很不禮貌。

　　一次他去上學(xué)，一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái)，擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒，滾開(kāi)，別擋我的路！”小老鼠說(shuō)著一腳踢了過(guò)去，把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。

　　有一次，小老鼠到河邊喝水，覺(jué)得河里的一條小魚(yú)妨礙了他，于是，撿起一塊石頭就扔了過(guò)去。小魚(yú)受到襲擊，嚇了一跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說(shuō)：“知道我的厲害了吧”。

　　一天晚上，小老鼠在回家的路上看見(jiàn)一只小豬躺在路邊，就趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“誰(shuí)給你這么大的膽子，竟敢擋住我的路”說(shuō)著，一腳踢了過(guò)去�！班亍钡匾宦暎�小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒(méi)什么事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來(lái)，原來(lái)他的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧！只有尊重別人，才能獲得別人的尊重�！毙±鲜罂粗�受傷的腳，羞愧地低下了頭。

　　想一想，你有過(guò)小老鼠這樣的舉動(dòng)或心理嗎？

　　5、孔融（153—208年），魯國(guó)人（今山東曲阜），是東漢末年著名的文學(xué)家，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書(shū)記載，孔融幼時(shí)不但非常聰明，而且還是一個(gè)注重兄弟之禮、互助友愛(ài)的典型。 孔融四歲的時(shí)候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子。有一次，爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，年齡最小，應(yīng)該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧！” 孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛(ài)的典范。

文明小故事13

　　"程門(mén)立雪"這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的`事兒。

　　二程是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代著名儒學(xué)家，二程學(xué)說(shuō)，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱(chēng)"程朱學(xué)派"。楊時(shí)、游酢，向二程求學(xué)，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書(shū)院，登門(mén)拜見(jiàn)程頤的那天。

　　相傳，一日楊時(shí)、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書(shū)院拜見(jiàn)程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了，他欲不言不動(dòng)，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái)。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見(jiàn)了楊、游，裝作一驚說(shuō)道："啊!啊!賢輩早在此呼!"意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái)，門(mén)外積雪，有一尺多深。

文明小故事14

　　嚙指痛心

　　曾參，字子輿，春秋時(shí)期魯國(guó)人，孔子的得意弟子，世稱(chēng)“曾子”，以孝著稱(chēng)。少年時(shí)家貧，常入山打柴。一天，家里來(lái)了客人，母親不知所措，就用牙咬自我的`手指。曾參忽然覺(jué)得心疼，明白母親在呼喚自我，便背著柴迅速回到家中，跪問(wèn)緣故。母親說(shuō)：“有客人忽然到來(lái)，我咬手指盼你回來(lái)�！痹鴧⒂谑墙右�(jiàn)客人，以禮相待。曾參學(xué)識(shí)淵博，曾提出“吾日三省吾身”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)的修養(yǎng)方法，相傳他著述有《大學(xué)》、《孝經(jīng)》等儒家經(jīng)典，后世儒家尊他為“宗圣”。

文明小故事15

　　生活就像一個(gè)裝滿(mǎn)蜜的罐子，要想使罐子里的蜜更加甜美，大家就得時(shí)時(shí)刻刻講文明，做一個(gè)禮儀小使者，也只有這樣，社會(huì)才能處 有一天，我和外婆乘公共汽車(chē)去超市買(mǎi)東西。好不容易才等到一處開(kāi)滿(mǎn)“鮮花”。

　　輛車(chē)，大家排著長(zhǎng)隊(duì)上車(chē)，可下車(chē)人少，上車(chē)人多，我看看車(chē)上所剩但我無(wú)幾的座位，心里伍很焦急，恨不得拉著外婆的.手跑進(jìn)車(chē)中“搶”座位。又一想：今天的隊(duì)雖長(zhǎng)，但沒(méi)人往里擠，如果我一旦往里擠，豈不是把一條文明整齊的隊(duì)伍給打亂了。想到這，我決定與外婆接次序遵守規(guī)則地上車(chē)。到了車(chē)上，幾乎沒(méi)有空位子了，正在這時(shí)，有一個(gè)大姐姐主動(dòng)把座位留給了大家，大家很不好意思，但在她的再三催促下，大家只有坐到了椅子上。突然，我發(fā)現(xiàn)有一位行動(dòng)不方便的老奶奶拄著根拐杖，慢呑呑地走了上來(lái)，盡管排在她前面的人讓她先行，但她卻感激地說(shuō)：“謝謝，不用，不用，你走，你走”。多好的人啊!過(guò)了一會(huì)兒，老人周?chē)�開(kāi)始有人讓座位給她，可她依然固執(zhí)地說(shuō)：“我站著不累，不礙事。”有人問(wèn)她：“您去哪兒呀？”“噢，汽車(chē)站。”這么遠(yuǎn)的地方，難道她要一直站著？老奶奶是大家學(xué)習(xí)的榜樣！ 下車(chē)后，我望著這輛普通的車(chē)，心想：車(chē)上不僅環(huán)境優(yōu)美，乘客也很文明，他們不亂丟果皮紙屑，遵老愛(ài)幼，互相謙讓?zhuān)�講禮儀，多么文明的車(chē)隊(duì)。

　　其實(shí)，生活中處處都有文明，做一個(gè)講禮儀的人不難，構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)也不算難。讓大家從今天開(kāi)始，從我做起，做一個(gè)講文明、講禮儀的人，讓中華民族的傳統(tǒng)美德代代相傳！

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