她是百科全書作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的她是百科全書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在校生活已近三個(gè)月了吧！我在新的環(huán)境中認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)、新老師，其中在所有新老師中，我覺得她最為親切，而且是位有學(xué)問、知識(shí)淵博的老師。

　　她的個(gè)頭不是很高，一雙嚴(yán)厲又有神的大眼睛，一頭短發(fā)顯得很有個(gè)性，一張寬寬的嘴巴，講起課來是那樣的頭頭是道，滔滔不絕，宛如黃河之水永不言“息”。她猶如一本百科全書，課上，總讓人百聽不厭，感嘆時(shí)光的短暫，讓人沉浸于浩瀚的知識(shí)汪洋中，感受知識(shí)淵博所給予的百科知識(shí)盛宴。真可謂，上知天文，下知地理。讓我們的大腦就像海綿一般無止盡地吸收……

　　她是和藹可親的。

　　記得有一次，老師在上課的時(shí)候，有一位同學(xué)認(rèn)為老師講的不對(duì)，就站起來與老師爭辯。當(dāng)時(shí)，我們的心都提到嗓子眼上了，特?fù)?dān)心老師會(huì)生氣。但，當(dāng)老師耐心聽完那位男同學(xué)完整的發(fā)言后，用親切的語氣說，“你講的是有道理，但這里題目要體現(xiàn)的是元方不是友人。”同學(xué)聽后恍然大悟，原來是自己沒看清題意。她是和藹可親的，讓我們?cè)谄降鹊膶W(xué)習(xí)氛圍中快樂成長。

　　她的課總是如此生動(dòng)，如此令人回味無窮。

　　上星期，老師把公開課選在我們班上，那時(shí)我們大家的心里真是既緊張又激動(dòng)。課開始了，身后坐著一排排的聽課老師，看了都讓人害怕。前幾分鐘，大家都感到氣氛十分的沉重又有點(diǎn)壓抑，但老師先出了幾題讓我們熱熱身，放松一下，調(diào)整一下狀態(tài)。果真不錯(cuò)，大家又如往常一樣活躍與積極了。同學(xué)們的思緒隨著老師生動(dòng)的語言，漸漸沉浸在“濟(jì)南的冬天”的美景之中——“一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光。暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒；微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像害了羞，微微露出點(diǎn)粉色……”在她的繪聲繪色的描繪中，我們仿佛身臨其境。本是陌生的地方，已不再陌生，她是那樣的清晰與熟悉，猶如故人在思念著家鄉(xiāng)，每一處的畫面是那樣清晰地在腦海中重現(xiàn)，讓我們經(jīng)歷了一段難以忘懷的“空中”旅程。濟(jì)南的山、濟(jì)南的水、濟(jì)南的一草一木已在我心中扎下了根，令人回味無窮。她的課給予我們的不僅是一種享受，又通俗易懂，更令人意味深長。我們學(xué)到的不僅僅是一篇好文章，更領(lǐng)悟到語言文字給我們帶來的無限魅力。

　　她是個(gè)“才高八斗”全能型的老師。

　　記得，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《濟(jì)南的冬天》一課時(shí)，她從地理知識(shí)點(diǎn)的角度，用經(jīng)緯度區(qū)域不同對(duì)氣候產(chǎn)生的影響，給我們分析了濟(jì)南的氣候原因，并對(duì)比了其他國家、其他地區(qū)冬天的氣候情況。讓我們不僅學(xué)到了書本中的知識(shí)，還拓寬了我們的知識(shí)視野。又如，學(xué)習(xí)《〈論語〉六則》時(shí)，她不僅介紹了春秋時(shí)期，儒家學(xué)派孔子及孔子的弟子、再傳弟子的故事及教育思想，還滲透了墨家學(xué)派、道家學(xué)派、法家學(xué)派等不同學(xué)派的教育思想及創(chuàng)始人。讓我們享受了一頓語文、歷史相互交融的知識(shí)大餐。有時(shí)，真想問問老師，您的頭腦里到底裝了多少知識(shí)，總能像開了閥門的水，源源不斷地往外流，讓人羨慕不已啊！

　　她就是這樣一個(gè)充滿著幽默、和藹、智慧的老師。她的每一節(jié)課都讓我們期待。生動(dòng)、富有文化內(nèi)涵是她上課的本色。

　　這就是，我們的語文老師，一個(gè)百科全書式的老師。

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