一年級(jí)春天小報(bào)圖片大全集
春天像一個(gè)指揮家,它令積雪融化,指揮著小河重新歌唱。那么你知道一年級(jí)春天小報(bào)有哪些嗎?下面是百分網(wǎng)小編整理的一年級(jí)春天小報(bào),希望大家能喜歡!
一年級(jí)春天小報(bào)鑒賞
一年級(jí)春天小報(bào)一
一年級(jí)春天小報(bào)二
一年級(jí)春天小報(bào)三
一年級(jí)春天小報(bào)四
一年級(jí)春天小報(bào)五
一年級(jí)春天小報(bào)內(nèi)容一
燕子飛時(shí),綠水人家繞。 —— 蘇軾《蝶戀花·春景》
時(shí)人不識(shí)余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。 —— 程顥《春日偶成·云淡風(fēng)輕近午天》
天時(shí)人事日相催,冬至陽生春又來。 —— 杜甫《小至》
今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗。 —— 劉方平《夜月 》
楊花榆莢無才思,惟解漫天作雪飛。 —— 韓愈《晚春》
春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。 —— 杜牧《贈(zèng)別·娉娉裊裊十三余》
江南無所有,聊贈(zèng)一枝春。 —— 陸凱《贈(zèng)范曄詩》
雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開。 —— 徐俯《春游湖》
畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)佩空歸夜月魂。 —— 杜甫《詠懷古跡五首·其三》
春去花還在,人來鳥不驚。 —— 王維《畫》
一年級(jí)春天小報(bào)內(nèi)容二:感受春天神奇的美麗
當(dāng)大地媽媽從冬季的沉睡中醒來的時(shí)候,當(dāng)世間萬物帶著綠意向我們襲來的時(shí)候,當(dāng)春姑娘踏著小碎步、攜著綿綿細(xì)雨款款向我們走來的時(shí)候,你在干什么呢?停下手中的事情來感受春天吧!
春姑娘,她沒有夏日的驕陽似火,沒有秋天的干燥蕭瑟,也沒有冬季的寒冷蕭條。她有的只是綠色,有的只是清新,有的只是和風(fēng)細(xì)雨,有的`只是萬物復(fù)蘇,有的只是滿滿的希望……
春,是一楨浸染著生命意義的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,是一幅蘊(yùn)含著生命意義的畫卷。無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的節(jié)奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
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