what的定語(yǔ)從句

　　what的定語(yǔ)從句篇一

　　what引導(dǎo)的是主語(yǔ)，表語(yǔ)和賓語(yǔ)從句。what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。因?yàn)槎ㄕZ(yǔ)從句是形容詞性質(zhì)的。而what所引導(dǎo)的是名詞性從句。兩者結(jié)構(gòu)不同。

　　限制性定語(yǔ)從句限制所修飾名詞或代詞的意義，一般說(shuō)來(lái)如把從句去掉句子意思就不清楚，甚至失去意義。而非限制性定語(yǔ)從句主句(句子的其他部分)關(guān)系不太緊密，對(duì)所修飾名詞或代詞的意思沒(méi)有太大影響，把它們拿掉，句子依然很完整，它們可以說(shuō)是附加上去的東西，而且通常都有逗號(hào)把它們和句子的其他部分分開(kāi)。具體說(shuō)來(lái)，限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句有以下幾個(gè)方面的區(qū)別：

　　1. 形式不同限定性定語(yǔ)從句主句和從句之間不用逗號(hào)隔開(kāi)，口語(yǔ)中使用時(shí)也不停頓；而非限定性定語(yǔ)從句與主句之間通常 2. 作用不同限定性定語(yǔ)從句用于對(duì)先行詞的意義進(jìn)行修飾、限制和識(shí)別，如果去掉，就會(huì)造成句意不完整或概念不清；而非限定性定語(yǔ)從句用于對(duì)先行詞起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如果省略，句意仍然清楚、完整： People who take physical exercise live longer.

　　進(jìn)行體育鍛煉的人活得長(zhǎng)些。(若把從句去掉句子就失去意義)

　　His daughter, who is in Boston now, is coming home next week. 他女兒現(xiàn)在波士頓，下星期回來(lái)。(若把從句去句子意義仍然完整)

　　3. 翻譯不同在翻譯定語(yǔ)從句時(shí)，一般把限定性定語(yǔ)從句翻譯在它所修飾的先行詞之前，而把非限定性定語(yǔ)從句與主句分開(kāi)：He is the man whose car was stolen. 他就是汽車被竊的那個(gè)人。

　　I’ve invited Jim, who lives in the next flat. 我請(qǐng)了吉姆，他就住在隔壁。

　　我請(qǐng)了吉姆，他就住在隔壁。

　　4. 含義不同比較：I have a sister who is a doctor. 我有一個(gè)當(dāng)醫(yī)生的姐姐。(姐姐不止一個(gè))

　　I have a sister ,who is a doctor. 我有一個(gè)姐姐，她是當(dāng)醫(yī)生的。(只有一個(gè)姐姐)

　　5. 先行詞不同限定性定語(yǔ)從句的先行詞只能是名詞或代詞，而非限定性定語(yǔ)從句的先行詞則可以是名詞或代詞，也可以是短語(yǔ)或句子；另外，當(dāng)先行詞為專有名詞或其他具有獨(dú)一無(wú)二性的nt: 2.0">Peter drove too fast, which was dangerous. 彼得開(kāi)車很快，這是很危險(xiǎn)的。(which指drive too fast)He changed his mind, which made me very angry. 他改變了主意，這使我很生氣。(which指整個(gè)主句)Mr. Smith, who is our boss, will leave for Japan LINE-HEIGHT: 18pt; mso-char-indent-count: 2.0">我們的老板史密斯先生下周要去日本。(先行詞為專有名詞，要用非限制性定語(yǔ)從句修飾)

　　Her father, who has a lot of money, wishes her to study abroad. 她父親很有錢(qián)，希望她出國(guó)學(xué)習(xí)。(先行詞為表獨(dú)一無(wú)二意義的普通名詞，要用非限制性定語(yǔ)從句修飾)

　　6. 關(guān)系詞不同關(guān)系詞that和why可用于限制性定語(yǔ)從句中，通常不用于非限制性定語(yǔ)從句；另外，在限制性定語(yǔ)從句中，關(guān)系詞有時(shí)可以省略，而在非限制性定語(yǔ)從句中關(guān)系詞一律不省掉。

　　what的定語(yǔ)從句篇二

　　對(duì)于定語(yǔ)從句這一塊，大部分同學(xué)對(duì)于基本的which,who,that引導(dǎo)的從句并不陌生，但是對(duì)于what這個(gè)詞，大部分老師都會(huì)說(shuō)what不能引導(dǎo)定語(yǔ)從句。跨考教育英語(yǔ)教研室彭佳潔老師提醒大家，只能說(shuō)它不是一般的定從，而是一個(gè)先行詞和關(guān)系代詞的結(jié)合體，因此關(guān)于what引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，前面本身都不應(yīng)該再出現(xiàn)先行詞。換句話說(shuō)，如果句中已有先行詞，就一定不能用what引導(dǎo)。比如錯(cuò)句：Youcanhaveeverythingwhatyoulike.這里中what該詞前已經(jīng)有了先行詞everything，所以不能用what引導(dǎo)。

　　另一句：Thoseactivitiesbecamewhathecalls“electronicheroin”。這句中what在從句中作謂語(yǔ)calls的賓語(yǔ)，或者更具體的是充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，而這個(gè)what相當(dāng)于theactivitiesthat，即一個(gè)先行詞和關(guān)系代詞的結(jié)合體。但是另從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，what從句是充當(dāng)became的表語(yǔ)，也就是相當(dāng)于名詞從句中的表語(yǔ)從句。所以該句既可看做是what引導(dǎo)的'特殊定語(yǔ)從句，又可充當(dāng)名詞性從句。

　　關(guān)于what的先行詞，它的作用類似于that，既可指物，又可指人。What都是單獨(dú)使用的，即其后沒(méi)有接名詞連用。在06年閱讀第三篇中有這么一句話：Today’svesselscanfindtheirpreyusingsatellitesandsonar,whichwerenotavailable50yearsago.Thatmeansahigherproportionofwhatisintheseaisbeingcaught.后面這句話中that是該句的主語(yǔ)，means是謂語(yǔ)動(dòng)詞，其后有一個(gè)省略了that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞為isbeingcaught.主語(yǔ)為ahigherproportionofwhatisinthesea,其中whatisinthesea是做of的賓語(yǔ)，而不是what這個(gè)詞做of的賓語(yǔ)，這里what前沒(méi)有先行詞，且what用來(lái)指物。所以whatisinthesea翻譯成海洋生物，整句就變成了”那就意味著更高比例的海洋生物正在被捕撈�！�

　　另外what如果后面接的是名詞的話，那就意味著what類似于做定從中的關(guān)系形容詞，翻譯成“所有的……，盡可能多的……”。如：Theaccidentcompletelywipedoutwhatlittlesighthehadleft.這次事故讓他僅有的一點(diǎn)視力也喪失了。

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備考GMAT語(yǔ)法：what從句10-11

定語(yǔ)從句英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)08-26

定語(yǔ)從句知識(shí)點(diǎn)分析11-12