家庭教育公開課心得體會(huì)(通用18篇)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編整理的家庭教育公開課心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。
家庭教育公開課心得體會(huì) 1
今天觀看了河南省教育廳巡視員劉林亞的視頻;更覺得“雙減”政策落地,在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的同時(shí),也減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān),作為孩子父母,減負(fù)不代表減輕肩上的責(zé)任,我們應(yīng)該如何適應(yīng)新變化,做有擔(dān)當(dāng)?shù)?父母,主要有以下幾個(gè)方面:
密切家校聯(lián)系。積極參加家長(zhǎng)會(huì)和學(xué);顒(dòng),主動(dòng)與老師溝通,了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)。
更新育兒觀念。學(xué)習(xí)了解孩子身心成長(zhǎng)規(guī)律,提升自身素質(zhì)和能力,了解個(gè)性特征和興趣特長(zhǎng),理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向,既不好高騖遠(yuǎn),又不自暴自棄。
融洽家庭氛圍。關(guān)注孩子思想情緒變化,傾聽孩子心聲,與孩子多交流,做孩子的朋友,形成良好溝通互動(dòng)模式,幫助孩子排憂解難。
指導(dǎo)孩子合理利用在家時(shí)間。督促孩子按時(shí)就寢,確保充足睡眠,適度安排家庭勞動(dòng),加強(qiáng)體育鍛煉,開展親子閱讀等。多陪伴孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)行為;同時(shí),家長(zhǎng)也須作出表率,少看電腦與手機(jī),多學(xué)習(xí),以身作則,這樣有利于教育和引導(dǎo)孩子。
最后,培養(yǎng)孩子成才,成為社會(huì)棟梁,讓孩子健康快樂成長(zhǎng)是家庭與學(xué)校老師的共同心愿,讓孩子真正體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂和有一個(gè)幸福的童年。
家庭教育公開課心得體會(huì) 2
觀看了教育部關(guān)工委舉辦的第八期線上公開課《以“大家文化”開展家庭幸福教育》,讓我對(duì)如何更好地運(yùn)用家庭教育來助力孩子成長(zhǎng)有了新的感悟。
“大家文化”與家庭教育有著緊密的聯(lián)系!按蠹椅幕睆(qiáng)調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立,“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式,家庭教育中可以有效的'應(yīng)用這種形式,讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿骄褚I(lǐng)和“大家文化”浸潤。我們家長(zhǎng)應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”,打破學(xué)校與家庭的圍墻,積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實(shí)踐,樹立榜樣。從而使在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì)擁有更大的理想,激發(fā)更大的動(dòng)力,承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。
幸福的家庭都有相似的共同點(diǎn),一是家庭成員相互信任,彼此關(guān)心;二是家庭成員都愿意為家庭分擔(dān)責(zé)任,全力付出;三是家庭成員共同成長(zhǎng),通過學(xué)習(xí)變得越來越完善。
所以我們要建立家風(fēng)家訓(xùn),讓孩子培養(yǎng)大人物的文化,有“大家”的氣象,愛更多的人,成就更大的自我,做更多的貢獻(xiàn),享受更大的人生意義及幸福。讓我們實(shí)踐起來,一起努力為我們的孩子培養(yǎng)好家訓(xùn)、好家風(fēng)的好家庭環(huán)境!
家庭教育公開課心得體會(huì) 3
孩子是祖國的未來,孩子是祖國的花朵,教育孩子不僅僅是學(xué)校的事,更是各位家長(zhǎng)的事!家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,在孩子幼小的心靈里,是家長(zhǎng)給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養(yǎng)成,做人原則的形成,都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ),家風(fēng)靠家庭教育來培育。
好的`家風(fēng),能培育出積極、健康的孩子;不好的家風(fēng),只能把孩子帶入歧途,形成不良的人生觀!可見,家風(fēng)的重要性!重視家風(fēng),注重家庭教育,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)!
兒童的生活環(huán)境主要是家庭,好的家庭環(huán)境教育是孩子成長(zhǎng)不可或缺的優(yōu)良沃土,好的家庭教育為孩子成長(zhǎng)提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份,好的家風(fēng)又為孩子成長(zhǎng)注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成,個(gè)人倫理道德的養(yǎng)成,都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手,家庭美德教育入手,從家風(fēng)家教入手,從每個(gè)兒童的早期教育入手。
注重家庭教育,喚醒家風(fēng)家教,是時(shí)代發(fā)展的需要,是公民道德教育從細(xì)微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動(dòng),是家庭美德,個(gè)人倫理道德教育的好載體,是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式。
愿天下所有的孩子,都能被這“潤物細(xì)無聲”的家風(fēng)滋潤、滋養(yǎng),成長(zhǎng)、成人、成才!
家庭教育公開課心得體會(huì) 4
通過本次學(xué)習(xí),我深深地感受到對(duì)孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長(zhǎng)的。作為一個(gè)家長(zhǎng)、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會(huì)對(duì)下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師,其一言一行更是深刻地影響著孩子,作為家長(zhǎng)首先要以身作則,不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
父母承擔(dān)著對(duì)孩子實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任,我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想,好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時(shí)代發(fā)展是一致的,都要不斷前進(jìn),不斷變革,作為家長(zhǎng)有擔(dān)當(dāng),有責(zé)任感,多陪伴,才能提升感情,對(duì)自己嚴(yán)格要求是必不可少的',日常生活中讓孩子不斷提升自己的動(dòng)手能力,干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的,良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕,日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國,國是千萬家,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。作為家長(zhǎng),我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念,攜手家庭和社會(huì),共同營造關(guān)愛孩子健康成長(zhǎng)的良好氛圍,用愛滋潤孩子心靈,用心啟迪孩子智慧,履行家庭教育的責(zé)任,做一名合格的家長(zhǎng)。
家庭教育公開課心得體會(huì) 5
看完兩位專家的講座感受頗多,對(duì)于如何建立和諧的親子關(guān)系,是我們家長(zhǎng)首要的責(zé)任和義務(wù)。有句話說得好:沒有不成才的孩子,只有不靠譜的家庭。因此我們要注重家庭教育,家庭往往決定著孩子的性格、行為、心理,乃至整個(gè)人生。在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中生活的孩子,必定會(huì)是一個(gè)全面發(fā)展的孩子,這樣的孩子也必將是有用的人才,可要是在一個(gè)不靠譜的家庭環(huán)境中生活的孩子呢,就算天賦再好,沒有家庭教育的引導(dǎo)下,很難全面發(fā)展,或者會(huì)誤入歧途。
正因如此,父母想要自己的孩子成為全面發(fā)展的孩子,就必須給孩子營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,而這都取決于家庭的和諧和良好的.親子關(guān)系,父母忽視親子溝通,就很難和孩子建立起信任關(guān)系,孩子就會(huì)逐漸遠(yuǎn)離父母,甚至性格孤僻,出現(xiàn)社交恐懼。父母不能給孩子樹立好的榜樣,孩子就會(huì)容易有不良好的習(xí)慣,比如撒謊,不負(fù)責(zé)任,沒有公德等等。當(dāng)然孩子不是機(jī)器人,所以我們要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)采取適合他們的教育方法,物質(zhì)不能代替愛,更不能給孩子心靈的滿足,用心愛孩子,滿足孩子的感情需求,讓孩子更快樂成長(zhǎng)更幸福。
家庭教育公開課心得體會(huì) 6
感謝兩位專家聯(lián)手為廣大家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)上一堂精彩的家庭教育公開課,觀之頗受啟發(fā)。孩子生來就像一張白紙,未來描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫卷,童年生長(zhǎng)環(huán)境之優(yōu)劣占據(jù)極為重要的地位。孩子對(duì)事物的認(rèn)知總是偏向于感性,因此生活對(duì)他們來說是影響最為深遠(yuǎn)的一部教科書;而家庭作為生活的主場(chǎng),父母的言傳身教如春風(fēng)化雨,潛移默化帶來的影響毋庸贅述。
營造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境,無疑是塑造孩子健全人格的陽光土壤。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才,有助于孩子核心素養(yǎng)的提升,有助于提高孩子解決問題的能力。當(dāng)然單純的言傳身教尚難竟其功,即便生活是最好的教科書,紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來且好處多多的`絕佳方式:孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng),能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感;同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升;培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣要從兩方面著手:一講力所能及,避免發(fā)力過猛打擊興趣;二講持之以恒,只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣,自然達(dá)成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
家庭教育公開課心得體會(huì) 7
觀看了兩位老師的公開課視頻我個(gè)人的感受有以下幾點(diǎn):
1、家庭教育的本質(zhì)是生活教育。良好的生活教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有利。以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主。生活中處處藏著知識(shí)學(xué)問。小道理大智慧。引導(dǎo)從小建立健全人格。幫助孩子核心素養(yǎng)提升。養(yǎng)成解決問題的能力。父母從生活中的`小事。一言一行做好榜樣。對(duì)待事物事態(tài)解決能力。分析利弊。引導(dǎo)孩子思考探索。從寓教于樂。勞動(dòng)生活。接觸不同人。事物。引導(dǎo)孩子看到不同人生方向并鼓勵(lì)尋找幸福的過程。
2、美好幸福的家庭生活有利孩子成長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)親子關(guān)系中4個(gè)特點(diǎn)。相親相愛尊重支持孩子優(yōu)先優(yōu)質(zhì)陪伴。自強(qiáng)自立放手嘗試。父母攜手共同成長(zhǎng)。
3、勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活。從小多做勞動(dòng)。增強(qiáng)獨(dú)立和社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)鼓勵(lì)為主。做為家庭成員一份子有義務(wù)承擔(dān)家庭生活中力所能及的家務(wù)。周末帶動(dòng)全家參與家庭勞動(dòng)。平時(shí)規(guī)定孩子完成生活中應(yīng)承擔(dān)的小事。培養(yǎng)孩子小主人意識(shí),堅(jiān)持養(yǎng)成愛做家務(wù)習(xí)慣。
一個(gè)健全。懂生活。有自律心態(tài)健康的孩子離不開家長(zhǎng)在成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)教育。家長(zhǎng)陪伴。從小事做起。小事悟大道理。尊重孩子身心發(fā)展。力所能及。用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)生活中的美!霸⒔逃跇。成就美好童年”。
家庭教育公開課心得體會(huì) 8
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的重要部分,可以說是孩子成長(zhǎng)的起點(diǎn)吧。特別是父母的言行舉止會(huì)影響孩子的一生,在這次的家庭教育課中讓我學(xué)到了很多也簡(jiǎn)單的講述一下我的感想。
特別是剛開始一位媽媽播的短視頻《小舍得》中讓我深有體會(huì),其實(shí)我又何嘗不是這樣的呢;對(duì)待自己的孩子我一直以為教育他的學(xué)習(xí)才是主要,其它的都是次要的;我忽視了孩子的童真,也忽視了孩子的內(nèi)心感受。聽完專家的觀點(diǎn)讓我知道,父母首先要做的不光是著重孩子的學(xué)習(xí),更重要的是要去感知和感受孩子的內(nèi)心,感知孩子在情緒的.情感、語言、行為的表達(dá),才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心,才能從正面的引導(dǎo)和開導(dǎo)自己的孩子。
在情緒方面,讓我感受到原來自己才是孩子的一面鏡子,只有自己試著處理好自己的負(fù)面情緒,也許孩子才會(huì)學(xué)著去管理好自己的情緒,這樣才是幫助孩子。遇到孩子“怪異”的行為,我們要做的不是去責(zé)備孩子,而更應(yīng)該去讀懂孩子的內(nèi)心,也許我們能看到的卻是孩子的童真和善舉。
這次的家庭教育課真是受益匪淺,原來我們對(duì)孩子積極充滿愛的語言引導(dǎo),才能使孩子向著積極樂觀的思維、表達(dá)和態(tài)度的發(fā)展方向,才能使孩子獲益一生。
家庭教育公開課心得體會(huì) 9
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》公開課,讓我獲益良多!按蠹椅幕睆(qiáng)調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立,“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式,家庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式,讓孩子們?cè)跐撘颇惺艿骄褚I(lǐng)和“大家文化”浸潤。
按照傳統(tǒng)觀念,家庭教育是在家庭生活中,由家長(zhǎng)對(duì)其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念,家庭教育則是在家庭生活中,家庭成員之間相互的影響和教育。家長(zhǎng)的言行無時(shí)無刻不再影響著孩子,所謂潛移默化,言傳身教,家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,孩子就會(huì)多學(xué)到一些老祖宗的文化,比如:對(duì)父母的孝道、感恩等等。
家長(zhǎng)應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”,打破學(xué)校與家庭的圍墻,積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實(shí)踐,樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會(huì)擁有更大的理想,激發(fā)更大的'動(dòng)力,承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。為了適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)對(duì)家庭教育的需要,家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論,轉(zhuǎn)變家教觀念,提高家教水平。
家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”,可建立家族的家風(fēng)家訓(xùn);定期組織家庭會(huì)議;建立多個(gè)家庭的互助小組;參與做一些公益活動(dòng),培養(yǎng)分享和奉獻(xiàn)精神;建立“書香家庭”,樹立家國情懷。
家庭教育公開課心得體會(huì) 10
今天我聽了焦雪景老師講的“雙減”后對(duì)孩子學(xué)習(xí)能力的要求,焦老師提出了“雙減”后家長(zhǎng)如何幫助孩子提高注意力以及“雙減”后家長(zhǎng)如何幫助孩子提高自主閱讀能力的建議。這些建議對(duì)于我們家長(zhǎng)來說如獲珍寶,飲之以瓊漿,灌之以醍醐。
下面我重點(diǎn)從家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子自主閱讀能力的重要性展開談?wù)劇?/p>
古人曰:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻”,所以孩子的.聰明才智格局修養(yǎng)都可以從書里慢慢規(guī)范。而我們低年級(jí)的孩子可以多讀繪本。一方面可以增加親子感情,一方面孩子可以讀的時(shí)間更長(zhǎng),更有利于培養(yǎng)自主閱讀能力。
除了繪本,最近我經(jīng)常讓孩子去聽他感興趣的經(jīng)典書目,然后睡覺前讓他再給我講一遍。這種辦法讓他很有成就感。讀書不僅是視覺學(xué)習(xí),也可以是聽覺學(xué)習(xí)。
提高孩子自主閱讀能力的方法有很多,每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),因材施教也是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該注意的。總之,授之以魚不如授之以漁,良好的習(xí)慣勝于卓越的才智!
家庭教育公開課心得體會(huì) 11
觀看了孫老師與楊老師兩位老師精彩的課堂。如何與自己孩子構(gòu)建良好的親子關(guān)系,是每位家長(zhǎng)必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。正確的溝通方法和交流方式能讓孩子容易接受,作為合格的家長(zhǎng)必須多關(guān)注孩子各方面的成長(zhǎng)問題。多和孩子一起活動(dòng),讓他們從父母身上學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)面對(duì)中遇到的困難。信任孩子,信任是親子間能進(jìn)行良好溝通的.重要基礎(chǔ)。做到這些能讓孩子獲得更大的幸福感。
構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,家長(zhǎng)要多傾聽孩子心聲,不要過多替孩子參與對(duì)一些問題的結(jié)果作決定,這樣孩子就會(huì)喪失自己選擇生活、建設(shè)生活的能力。讓孩子自己參與過程,知道了取舍的不易,知道了權(quán)衡得失,明白了要言而有信。我們很多時(shí)候都把關(guān)注點(diǎn)在孩子的身上,認(rèn)為親子關(guān)系主要就是教育孩子怎么聽話,怎么成才。但有一個(gè)格外重要的關(guān)鍵點(diǎn)是:親子關(guān)系一定要和諧,孩子才肯努力去超越自己,為愛而改變和成長(zhǎng)。家長(zhǎng)做親子溝通的參與者、研究者、學(xué)習(xí)者,和孩子共同進(jìn)步,這是家長(zhǎng)給孩子最大的財(cái)富。
家庭教育公開課心得體會(huì) 12
家庭是人生第一堂課,“言傳身教,立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn),只有自己不斷學(xué)習(xí),了解孩子在各個(gè)階段的心理,保持情緒穩(wěn)定,無條件的愛孩子,感化孩子,相信孩子。才能讓孩子走的更好,更遠(yuǎn)。
青春期的孩子,有自己的想法,有很強(qiáng)的自尊心,每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律,家長(zhǎng)要了解、研究自己的孩子,幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權(quán),尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán),孩子的心底就會(huì)產(chǎn)生隔閡,盡管他沒有說出來。
有感于家長(zhǎng)要幫助孩子培養(yǎng)良好的.習(xí)慣,我的孩子作息時(shí)間亂,主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時(shí)不能主動(dòng)閱讀書本,更愛刷視頻,玩游戲。這些大人眼里的矛盾,歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的,也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長(zhǎng)期的陪伴,長(zhǎng)期的探索。遇到問題,想辦法克服解決,與孩子一起約定規(guī)則,與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運(yùn)動(dòng)。做高質(zhì)量陪伴的父母,學(xué)會(huì)和孩子一起成長(zhǎng)。
家庭教育公開課心得體會(huì) 13
今天聽取了中國家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)孫云曉、北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)原校長(zhǎng)、國家督學(xué)劉可欽給我們帶來的“寓教于生活成就美好童年”的主題教育學(xué)習(xí),受益匪淺。談幾點(diǎn)感想:
1、良好的親子關(guān)系需要父母學(xué)會(huì)讀懂孩子的表達(dá),了解孩子用語言、情緒、行為等方式向父母?jìng)鬟f的信息,重視孩子的內(nèi)心感受,做孩子的知心朋友。
2、為孩子創(chuàng)造美好家庭生活,讓孩子感受到父母的愛,懂得感激和回報(bào)。為孩子創(chuàng)造積極且豐富的生活,溫暖而有力量的`家庭關(guān)系助力孩子健康成長(zhǎng)。
3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)習(xí)生活技能,增強(qiáng)孩子獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感,自立自強(qiáng),面對(duì)困難有足夠的勇力和自信。
4、和孩子一同學(xué)習(xí),以身作則,做好言傳身教,在成長(zhǎng)的過程中,通過愉悅心情的活動(dòng)、語言,引導(dǎo)孩子擁有美德,掌握各項(xiàng)技能。
兒童是通過幸福和健康的體驗(yàn)去掌握美德的。兒童時(shí)期的經(jīng)歷會(huì)持續(xù)影響人的一生,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該引起重視。在點(diǎn)滴生活中,發(fā)掘孩子的潛能,用平等的態(tài)度對(duì)待孩子,多與孩子溝通,做孩子心靈上的朋友。了解孩子的真實(shí)喜好,并對(duì)其感興趣的事情加以鼓勵(lì),并要持之以恒。
家庭教育公開課心得體會(huì) 14
家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母就是孩子學(xué)習(xí)中的第一任老師,父母的任何言行舉止都影響著孩子的成長(zhǎng),生活中大多數(shù)人都明白這個(gè)理,但是很多時(shí)候往往會(huì)忽略細(xì)節(jié),誤導(dǎo)了孩子的行為。通過這堂課的學(xué)習(xí),讓我們的思路更加地清晰,老師在課堂中的觀點(diǎn),是我們家庭教育的指南。家庭教育的本質(zhì)是生活教育,生活中孩子的行為習(xí)慣,往往會(huì)在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來,經(jīng)過日常生活細(xì)節(jié)的觀察和比對(duì),發(fā)現(xiàn)出門時(shí)會(huì)拖鞋放整齊、開空調(diào)時(shí)會(huì)檢查門窗、洗手后會(huì)擦干的孩子,他在學(xué)習(xí)中不容易因失誤而做錯(cuò);我們身邊的.孩子很多都沒做過家務(wù),不懂得珍惜勞動(dòng)成果,曾經(jīng)試過一段時(shí)間不幫孩子收拾房間,讓他感受到東西找不到、書桌沒地方寫作業(yè),然后再和他一起收拾,后續(xù)真的有改觀,讓孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng),真的能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活,我們周圍的例子就有不少,有反面的也有正能量的,相信大家都想做好榜樣,但經(jīng)常會(huì)是當(dāng)事者迷,只有不斷學(xué)習(xí)提升自身的修為,才能給予孩子良好的生活教育。
孩子在家務(wù)勞動(dòng)中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)
有助于學(xué)習(xí)能力的提升
家庭教育公開課心得體會(huì) 15
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》線上公開課,讓我受益匪淺,明白了“大家文化”與家庭教育有緊密聯(lián)系,它是一種精神追求,培養(yǎng)大人物的文化,有“大家”的氣象,愛更多的人,成就更大的自己,做更多的貢獻(xiàn),享受更大的人生意義及幸福。
家長(zhǎng)應(yīng)該“幼吾幼以及人之幼”,打破學(xué)校與家庭的圍墻,積極參與社會(huì)和學(xué)校的教育實(shí)踐,樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下使孩子擁有更大的`理想,激發(fā)更大的動(dòng)力,承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任。
我們雖然是一個(gè)小家,但家庭教育以“大家文化“來開展,不斷培養(yǎng)孩子的家國情懷,教育孩子會(huì)分享,愛“小家”,更愛“大家”。這樣教育出來的孩子會(huì)更大氣,更大愛。作為家長(zhǎng),我們更應(yīng)該以身作則、言傳身教,從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響孩子,從而更好的引導(dǎo)孩子樹立正確的人生價(jià)值觀,做個(gè)有擔(dān)當(dāng)有夢(mèng)想的孩子。
父母在教育孩子的時(shí)候,應(yīng)構(gòu)建幸福家庭環(huán)境和結(jié)合生活實(shí)踐,家長(zhǎng)與孩子共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)、相互信任。樹立“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”,在家庭教育中有效的應(yīng)用,讓孩子在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。
家庭教育公開課心得體會(huì) 16
說實(shí)話,當(dāng)聽到家庭教育被立法,家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時(shí)候,作為一名家長(zhǎng)的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因?yàn)樗蚱屏藗鹘y(tǒng)的家庭教育理念,教育孩子不再是自家關(guān)起門來的事情,而升級(jí)成了國家和社會(huì)都要共同重視的事業(yè),一項(xiàng)沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定,父母是家庭教育的主要責(zé)任者,因而身為家長(zhǎng)的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時(shí)代交班人的角色。
是什么?家庭教育的基本前提是:尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律,尊重個(gè)體差異,以因材施教為準(zhǔn)則。我個(gè)人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話:“要成才先成人”,只有讓孩子樹立正確的人生觀,找到幸福感和人生價(jià)值,他才可能成為對(duì)國家和對(duì)社會(huì)的有用之人。
怎么做?在學(xué)校,孩子以學(xué)知識(shí)為主;在家庭生活中,家長(zhǎng)更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子,正向引導(dǎo),言傳身教,以身作則。要充分意識(shí)到父母在家教中的角色是不可替代的.,把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里,嚴(yán)慈相濟(jì),松馳有度。家長(zhǎng)不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長(zhǎng)的唯一標(biāo)準(zhǔn),要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步,共同成長(zhǎng)。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”。家長(zhǎng)應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2,才能真正的立德樹人……
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今天觀看了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》我感受到中國傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心,而道德以孝為核心,家庭教育的根本就是孝,孝又以德為本,在生活中落實(shí)八德,處理好人際關(guān)系,家庭成員各安其分,各守其位,各盡其責(zé),各求所需,尊循綱常倫理,和諧家庭生態(tài)圈,以身作則,以身示范。同時(shí)相信因果報(bào)應(yīng),遵守因果法則,學(xué)會(huì)自律,管好自己,行善積德,以德載物,以德傳家,追求五福臨門,這才是中國傳統(tǒng)家庭教育的精髓所在,而不是簡(jiǎn)單的'的溝通和淺薄培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
“大家文化”就是以德傳家,以孝。一治家,以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。
家風(fēng)是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ),父母是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。孩子也是家長(zhǎng)的一面鏡子,孩子身上一些東西也反映出家長(zhǎng)日常的德行。作為父母也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程!我們要共同進(jìn)步。
無規(guī)矩不成方圓,以“大家文化”開展家庭幸福教育,有家風(fēng)家訓(xùn),從小教育孩子知道理,明德行,成為一個(gè)正心,誠意的人。良好的家風(fēng),可以傳承,讓孩子終身受益!
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通過觀看中國傳統(tǒng)家庭教育內(nèi)容與方法的傳承運(yùn)用,讓我獲益良多。
剛出生的小孩就是一株小樹苗,蔣來會(huì)長(zhǎng)成什么樣的參天大樹,還是取決于父母的培養(yǎng)和教育,家庭環(huán)境對(duì)于一個(gè)小孩性格的塑造有非常深遠(yuǎn)的影響。
無規(guī)矩不成方圓,國有國法,家有家規(guī),在每個(gè)幸福的家庭里,都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),我們家的家風(fēng)家訓(xùn)是孝順長(zhǎng)輩,誠實(shí)守信。
孝順長(zhǎng)輩:百善孝為先,父母要以身作則,言傳身教,用實(shí)際的行動(dòng)為我們的小孩樹立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)榜樣。父母要孝順長(zhǎng)輩,經(jīng)常要給鄉(xiāng)下的.爺爺奶奶打電話關(guān)心,叮囑他們注意身體,有時(shí)間要多回去陪爺爺奶奶聊天,散步,購物。父母的每一句話每一個(gè)舉動(dòng),都影響著小朋友,F(xiàn)在家里的小朋友也十分孝順關(guān)心爺爺奶奶。
誠實(shí)守信:教育小孩做人要誠實(shí)說到做到。做一個(gè)腳踏實(shí)地誠實(shí)守信的人。做錯(cuò)事并不要緊,如果為了掩蓋錯(cuò)誤而說謊,這個(gè)行為比做錯(cuò)事本身嚴(yán)重了。犯了錯(cuò),只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并且自己主動(dòng)去改正,就是一個(gè)進(jìn)步,值得表揚(yáng)。
好的家風(fēng)家教訓(xùn)對(duì)于孩子的未來,影響深遠(yuǎn),我們應(yīng)該堅(jiān)持繼續(xù)傳承下去。
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