托福獲得高分的經(jīng)驗(yàn)和技巧
技巧：名詞，指表現(xiàn)在文學(xué)、工藝、體育等方面的巧妙的技能。如“談話技巧”；或者指技巧性的運(yùn)動。如“技巧比賽”。以下是小編為大家整理的托福獲得高分的經(jīng)驗(yàn)和技巧，希望能夠幫助到大家。
托福獲得高分的經(jīng)驗(yàn)和技巧 1
趙燕蕾：學(xué)習(xí)英語要有目標(biāo)
目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力。以前學(xué)習(xí)英語由于沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，英語水平老是“上不去”。在出國交流學(xué)習(xí)的一年中，自己常常要把學(xué)習(xí)內(nèi)容帶回家，花費(fèi)3—4小時才能完成。由于深深體會到英語水平差帶來的麻煩，為此樹立了一定要學(xué)好英語的目標(biāo)。
于是我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過多種渠道來學(xué)習(xí)英語。比如，平時可以多看看外文節(jié)目，讀外文報紙，聽聽外語廣播等；在背外語課文時不能死記硬背，要根據(jù)具體文章的語境，結(jié)合起來理解記憶并記下常用的句型和套話，一有機(jī)會就去說它，這樣你會越說越流利，而且越說越自信。
李雯景：學(xué)語言，溝通很關(guān)鍵
很多同學(xué)擔(dān)心自己的語言能力不足以和老師溝通，而不愿意開口。其實(shí)，不論課堂上還是課后開放時間，與老師的交流很關(guān)鍵。李雯景說，要善于與老師進(jìn)行溝通，在交流過程中，老師會發(fā)現(xiàn)你的許多不足，并及時幫助你加以糾正，這樣會少走很多學(xué)習(xí)彎路。
由于自己閱讀較差，通過與老師交流后，理解了在閱讀文章材料時要學(xué)會快速閱讀。在整個快速閱讀過程中，要高度集中思想，讓大腦處于興奮狀態(tài)中，逐步適應(yīng)了英語測試中對閱讀速度的要求。
吳瀾波：提高學(xué)習(xí)效率
要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。提高學(xué)習(xí)效率應(yīng)注意以下要求：預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)過程中的一個重要環(huán)節(jié)。預(yù)習(xí)內(nèi)容主要包括課堂上老師要講授的各方面的內(nèi)容：讀課文，記單詞，掌握句式，理解內(nèi)容等等。其次，聽課是關(guān)鍵。課堂上應(yīng)該認(rèn)真聽講，努力在課內(nèi)解決預(yù)習(xí)中遇到的問題，并作好課堂筆記，把教師提供的例句、材料等備份下來，以便復(fù)習(xí)時可以查閱。
此外，要學(xué)會查漏補(bǔ)缺、逐步掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，包括打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)，溫故知新。同時積極參加社會英語活動，包括參加城市英語角，抓住一切機(jī)會及時用英語跟同學(xué)交流，跟會英語的人交流，跟外國朋友交流。這些，都有利于提高自己的英語水平。
托福獲得高分的經(jīng)驗(yàn)和技巧 2
語感偏弱要短期內(nèi)突破
首先，默認(rèn)你的語法學(xué)得不錯，默認(rèn)你的詞匯量達(dá)到四級水平。否則……高中英語先補(bǔ)起來。
先說限定題條件，即語感必須達(dá)到一定的水平。托福閱讀水平可以分為兩個大層次，第一層是語感偏弱階段。如果任何一托福閱讀文本，每段都能讀懂第一句，但第二句就迷糊了，第三句就完全迷失了，哪怕每個單詞都認(rèn)識，就是不知道作者在說什么，這就是典型語感偏弱。一般而言，語感偏弱的最高分也就是25分。
語感偏弱的同學(xué)的問題主要是閱讀量不夠，基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，哪怕分?jǐn)?shù)提高了題目做對了，很多時候?qū)ξ恼卤旧砣允呛翢o把握。這樣的情況其實(shí)可以通過大約20到30的托福閱讀訓(xùn)練在短期內(nèi)改善。這個過程一般一個星期就能完成，盡管過程會比較痛苦。但可以把這過程當(dāng)成是閱讀百科全書一樣，饒有興趣地去閱讀吧。
這個階段做題會錯，但不要緊張，尤其不要撇開文章而只是研究解題方法�？偠灾�，語感偏弱是必須要解決的基礎(chǔ)問題，如果想拿25分以上的'托福閱讀高分，就必須攻克。
做托福閱讀考試題前的整體把握
要想做好閱讀，第一分鐘是非常重要的，這一分鐘要做兩件事，一是文章的方向性把握，二是文章分論點(diǎn)的瀏覽。
先看標(biāo)題，再花30秒左右的時間看第一段，找出其主要內(nèi)容+方向+指示詞。主要內(nèi)容就是該文章要講的事情。方向就是作者對他所要說的這件事情的態(tài)度，分為正面態(tài)度和反面態(tài)度，比如對事實(shí)真假的判斷，對事物好壞的判斷。指示詞即遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折詞。如果能力再強(qiáng)點(diǎn)可以多看一點(diǎn)，盡可能找出文章中出現(xiàn)的概念和文章行文的邏輯。
而對付干擾項(xiàng)，要用到反面的方法，即ETS出題時常用的制造干擾項(xiàng)，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這些干擾項(xiàng)常見的有時間順序的錯誤，重要性大小錯誤，目的錯誤等等。
托福獲得高分的經(jīng)驗(yàn)和技巧 3
1.糾正錯誤理解
作為學(xué)術(shù)環(huán)境下的語言能力考試，托福不考察語法詞匯，但不等于不重視語法詞匯。托�？荚嚳疾炷愕牧骼冗h(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的精準(zhǔn)度。拿口語部分來講，高分考生必須有非常好的流利度，這包括：少停頓和猶豫、從文章或材料中合理推斷出要表達(dá)的中心和重要含義、合理有效的觀點(diǎn)對比能力、有效的抓閱讀和講座重點(diǎn)信息的能力。我的方法：對于口語，在考試之前的一個月每天對著鏡子練習(xí)自己的獨(dú)立任務(wù)話題的熟練度，盡量減少“um，uh，you know”等填充語。
2.關(guān)于閱讀
可以在考前除了多看一些托福閱讀之外的材料，比如《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志。我不建議學(xué)生在時間不多的情況下做很多的報紙閱讀、雜志和收音機(jī)聽力練習(xí)，我建議學(xué)生多利用學(xué)術(shù)性材料做精讀和精聽，我推薦i-course，onlineuniversities和english-for-students，上邊有很多優(yōu)秀的資源可以做深入學(xué)習(xí)。比如english-for-students，很多學(xué)生非常困惑于習(xí)語或者名言的積累，還有重難點(diǎn)的單詞的積累和規(guī)整方法，上面有相對全面的參考，還有對應(yīng)的例文可以幫助學(xué)生有效地背誦。
下面說一下答題的方法：
所有閱讀題目的答案都可以從文章中尋找到。只需要去尋找答案，或者根據(jù)問題類型(比如推斷)的不同，依據(jù)文章信息做一個有邏輯的近一步總結(jié)。
我做托福閱讀的固定方式是：第一步快速掃描全文，尋找到文章中心，目的或用途還有行文結(jié)構(gòu)。首先必須要先理解第一段落；其次要理解每段的目的作用和分論點(diǎn)，理解這個段落的要旨和為什么作者要講這個要旨；然后要看最后一段的第一行和最后一行，理解作者是如何結(jié)文的；最后，在閱讀每一段的時候問自己，作者是如何展開細(xì)節(jié)的：陳述事實(shí)，羅列不同觀點(diǎn)，還是自問自答。
第二步，先回答最簡單的問題。時間是最大的問題，于是決定我們必須在做題時有的放矢，而合理的有的放矢就必須利用時間來計(jì)時做練習(xí)。中后期的閱讀一定得計(jì)時，否則沒有了練習(xí)的意義。
第三步，通過細(xì)分析問題尋找對應(yīng)信息的答案。
第四步，排除錯誤答案。托福的特點(diǎn)是不管題目還是內(nèi)容有時候會顯得有點(diǎn)啰嗦，首先得簡化題目和選項(xiàng)，很好的熟悉長難句的縮短法是有效縮句的辦法。其次在訓(xùn)練的時候不要每次遇到生詞就查，遇到不會的選項(xiàng)就蒙�？梢宰约合葒L試根據(jù)上下文意縮短詞匯概念范圍，然后自己替換信息，嘗試自己給自己出題并回答。
3.關(guān)于聽力
在托福聽力里，學(xué)生必須得熟悉大學(xué)生活中的學(xué)術(shù)類的講座話題。我的建議是按照如下方法進(jìn)行練習(xí)。
(1)總聽聽力全文
重點(diǎn)的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該放在主題和邏輯兩者。主題毫無疑問就是講座或者我們聽不懂的講座片段的中心，那么邏輯可能就需要多利用講座材料培養(yǎng)敏感度。練習(xí)聽力時第一遍只要能夠聽得出大概的講座行文順序即可，同閱讀一樣，包括觀點(diǎn)對比、時間地點(diǎn)轉(zhuǎn)化、現(xiàn)象解釋等等，這樣可以提前對后文有個預(yù)判，對上下文信息有整體概念。
(2)拆分句子，重點(diǎn)精聽或聽寫聽不懂的信息
關(guān)于聽寫，我建議采用兩種聽寫法，我在備考時經(jīng)常使用。
第一種我稱之為“細(xì)節(jié)聽寫法”，以“句意”為單位聽寫完整的句意，每句最多重復(fù)五遍，五遍以內(nèi)聽不出來，就不要繼續(xù)無用功的往下聽，然后，最重要的是，當(dāng)我們覺著自己聽不出來的時候要嘗試將那個含糊的發(fā)音通過一定的方法記錄下來，不管是不是正確的單詞。對單詞在句子中發(fā)音的熟悉度是建立在背單詞注重聽音和發(fā)音，以及做聽力時注重辨音和對照兩個方面。這個工作結(jié)束之后，下一步就是對照原文，找出聽不出來的地方，如果是生詞，摘錄在自己固定的生詞地方。我認(rèn)為這個階段對基礎(chǔ)詞匯不是很好的學(xué)生應(yīng)該至少持續(xù)三周。
第二種我稱之為“段落聽寫法”，就好比大家在考四六級時的聽寫方法。第一步，整體聽，把握大意。第二步，以句意為單位，每一個句意聽一次，然后嘗試寫下。第三步，重復(fù)第二遍，補(bǔ)完整句子信息。第四步，重復(fù)第一遍，整個段落的查漏補(bǔ)缺。對徹底利用上一種方法攻克聽力中辨音環(huán)節(jié)的學(xué)生來說，就可以嘗試進(jìn)入第二個階段的練習(xí)。這個階段的聽寫同樣三周。
不管采用什么方式的聽寫，目標(biāo)就是精聽到每一個單詞為止。這是一向艱難的過程。
關(guān)于可用的材料，我推薦independent english study lab，上邊有各種以學(xué)科為單位的講座，包括原文。當(dāng)然，可以下載下來隨時聽。還有online university和academic earth。后者是視頻的，有很多視頻和學(xué)科類型可以仔細(xì)練習(xí)理解聽力。
4.關(guān)于口語
我只想說，口語部分得到滿分真的很難，但是，得到25分以上的高分未必有多么困難。
首先，口語的獨(dú)立題目一定得背誦例子。我在考試前背誦的是自己寫的獨(dú)立題的答案，這當(dāng)中包括很多大家經(jīng)常用的例子，比如電腦、旅游、志愿者等等。我想強(qiáng)調(diào)，第一題和第二題關(guān)鍵考察的一定是流利性和話題的展開與邏輯。對于內(nèi)容，重視的程度顯得不是很大。要讓考官聽到你的氣場，說白了就是得“拽”。氣場從何而來？卡殼的語言是產(chǎn)生不了氣場的。所以必須要靠自己的例證積累，并且是找人修正過的比較靠譜的語法正確的信息量適中的例證。除了例子，口語獨(dú)立任務(wù)的高分還需要自己的高端熟練的句式和用詞。比如有人喜歡說I prefer …但是你背過一定句式，就可以說my personal preference is placed on… 固定句式在關(guān)鍵時刻真的可以救你一把，當(dāng)你什么都說不出來的時候。
高分口語必須有三個特征，首先是大聲，有自信，就像做演講，有氣場。其次是流利并且語速較快，這樣才有可能讓話題有很好的發(fā)展度。最后是信息完整并且信息間邏輯分明。
5.關(guān)于寫作
我自己的經(jīng)驗(yàn)比較簡單，就是多背多寫。寫作同口語一樣。是需要時間的大量練習(xí)的。正常情況下，托福的備考會用掉480小時左右。口語需要160小時，寫作需要120小時左右。剩下的聽力和閱讀的練習(xí)各需要100小時以上。在寫文章之前，按照argument的要求，按照托福作文判分者對話題發(fā)展的要求，可以先完成提綱的構(gòu)建，這就會決定文章的main idea， purpose和structure。也會讓我們在寫作之前有一個整體的規(guī)劃不會在寫的過程中出現(xiàn)confuse的情況。托福作文不需要多么高端的語言，復(fù)雜的語法和句式結(jié)構(gòu)。但想要得到高分，也最好能夠讓我們的觀點(diǎn)出新，畢竟相同的語言構(gòu)建能力在有創(chuàng)造力的回答中更容易得分是事實(shí)。
以上便是小編為大家?guī)淼耐懈？荚?17高分經(jīng)驗(yàn)分享，大家是否能從中找到適合自己的備考方法呢？如果有將會使你的托福成績有所提升。最后，小編預(yù)祝大家托�？荚嚩寄苋〉美硐氲某煽儭�
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