地震知識學結(jié)
根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展以“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風建設教育活動的通知》要求，結(jié)合我局正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動，結(jié)合我局自身實際，組織全局干部職工嚴格按有關(guān)文件要求做好作風建設教育活動的各項工作，現(xiàn)就教育活動學習情況報告如下：
一、加強領(lǐng)導，統(tǒng)一組織
5月6日，局領(lǐng)導在參加縣委作風建設教育活動的動員大會的基礎上，結(jié)合我局實際制定了切實可行《關(guān)于開展以“講黨性、抓機遇、重民生、謀發(fā)展”為主題的作風建設教育活動實施方案》，召開了有全局全體干部職工參加的作風建設教育活動動員大會，按照文件要求成立了我局作風建設教育活動領(lǐng)導小組，由局長和德權(quán)同志擔任組長，副局長擔任副組長，成立了作風建設教育活動辦公室，負責日常工作。由辦公室主任兼任作風建設教育活動辦公室主任設立在局辦公室，為教育活動順利開展打下了組織基礎。會議就如何做好我局作風建設教育活動做了詳細的安排，為我局下一步做好作風建設教育活動打下了堅實的基礎。
二、精心組織學習教育活動
我局采取“結(jié)合起來學，多種形式學”的方法，將作風建設教育活動與全局正在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動結(jié)合起來，在作風建設教育活動中做到集中學習，集中討論，圍繞主題，中心發(fā)言，互相交流，取得共識。在深入學習實踐科學發(fā)展觀教育活動學習階段認真學習的基礎上，我局組織全體干部職工認真組織學習了《國務院廉政工作會議精神》、《省委八屆六次全會精神》、《云南省人民政府第二次廉政工作電視電話會議》、《云南省紀委八屆四次全會精神》、《市委二屆六次全體會議精神》、《政協(xié)麗江市二屆二次會議精神》、《麗江市二屆人大二次會議精神》、《和自興在全市黨風廉政建設會議上的講話》、《唐先勝在中國共產(chǎn)黨黨麗江市第二屆紀律檢查委員會第四次全體會議上的工作報告》、《孫文忠在××縣2015年黨風廉政建設大會上的講話》等一系列文章，全面提高了全局干部職工的理論素養(yǎng)。在整個學習過程中，我局始終強調(diào)學習講話要做到“三個結(jié)合”。一是把學習文件精神與奠定思想基礎相結(jié)合；二是將學習重要講話與當前在開展的深入學習實踐科學發(fā)展觀；三是將作風建設教育活動與正在開展工作結(jié)合起來，圍繞縣委、政府中心工作，切實開展好防震減災各項工作，發(fā)揮我局保護人民生命財產(chǎn)安全的職能作作用。力爭通過開展作風建設教育活動，解決黨員領(lǐng)導干部黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，鞏固深入學習實踐科學發(fā)展觀活動學習成果，用科學發(fā)展的豐富實踐探索和總結(jié)加強黨性修養(yǎng)，努力培養(yǎng)一支政治堅定、作風嚴謹、團結(jié)實干、廉政為民的高素質(zhì)干部隊伍，培養(yǎng)艱苦奮斗，戒驕戒躁，公正廉明、務實高效，全心全意為人民服務的作風，增強干部的服務意識、公仆意識，以良好的精神狀態(tài)、良好的作風狠抓各項工作的落實。作風建設教育活動是我局當前工作中的.一項重要任務，我局除認真做好單位作風建設教育活動全程會議記錄外,全體干部職工還認真撰寫了讀書筆記心得體會,全面提高了全局干部職工的理論素養(yǎng)。
學習教育階段性是作風建設的最重要的一環(huán)，而且是作風建設能否取得實效的重要一環(huán)，我局由于領(lǐng)導重視，組織積極，學習教育階段取得了一定的成效，在以后的學習中，我們將繼續(xù)發(fā)揮學習工作兩不誤的積極性，全面完成作風建設教育活動各階段工作。
地震知識學結(jié) [篇2]
一、具體案例
例一：1970年青海發(fā)生7.0級地震，營救人員在清理幼兒園時發(fā)現(xiàn)一個阿姨抱著七、八個孩子全都死在那兒，可旁邊的桌子下面全都是空的。
例二：1994年9月16日臺灣海峽發(fā)生7.3級地震，波及福建省，在死亡的800多人中，竟有三分之二以上是中小學生。其主要原因是由于缺乏防震減災常識，在地震面前驚慌失措，竟相奔逃而導致摔倒踩傷或跳-樓致殘。
例三：1996年9月13日下午三點多鐘，臺灣海峽發(fā)生7.3級地震，地震時，漳州一所學校正在上課，同學們聽從老師的指揮迅速躲到桌子底下，等到地震停了后才依次迅速撤出教室，結(jié)果沒事。而同時，在廣東另一所學校，地震時上千名學生奪門而出，傷亡將近一千人。
為了強化師生安全意識，提高自救能力，針對突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生路線，確保師生生命安全，我校組織全體師生又進行了一次地震逃生演習。為了確保演習的成功，學校成立了地震演練指揮部，并組織教師召開地震疏散演練專題工作會，明確各位教師的職責。會后，要求各班主任及教師向?qū)W生講解地震逃生技能。
二、防震招數(shù)：
1、保持鎮(zhèn)定，切忌慌亂沖出教室，并迅速關(guān)閉電源，打開教室門窗。
2、立即以雙手將書包頂于頭頂，保護頭部，并迅速躲避于桌下，背向窗戶，同時注意天花板上的危險物品掉落下來，以確保安全。
3、在操場，遠離建筑物，站立于空曠處，不要慌張地往室內(nèi)沖。
4、聽從老師指揮進行疏散。疏散時以雙手將書包頂于頭頂上，依疏散路線及順序，依序快速步行，保持安靜迅速下樓，切勿慌張推擠和奔跑。
12月18日上午8：35分隨著三聲哨響，演習正式開始。同學們先是躲在課桌下面，等到警報聲響起，在老師的帶領(lǐng)下分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預先制定的路線分別從教學樓的東西兩個樓梯逃離，整個過程指揮到位，秩序井然，用時只有短短的2分鐘。
全體師生撤離到操場后，王校長對本次疏散演練及時進行了點評，同時對全體師生提出了相關(guān)的要求。
這次地震逃生演練，緊急疏散演習活動開展地非常有意義，不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識，而且還讓學生親身體會到了在逃生過程中，不能只顧個人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序的疏散到安全地帶的重要性。但也暴露出一些問題，部分學生認為是地震演練活動，表現(xiàn)的不夠重視。在今后的活動中，還要不斷總結(jié)，提高演練效果。
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