小學(xué)生寫(xiě)作技巧禁忌
所謂詞不達(dá)意一般指張冠李戴，亂用詞藻，該用甲詞，用了乙詞，或生造詞語(yǔ)，漫無(wú)目的。這樣寫(xiě)出來(lái)句子，常常會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)。
先來(lái)看下面的句子，句中的不當(dāng)詞語(yǔ)到底問(wèn)題出在哪？
�。�1）雨來(lái)剛把交通員李大叔藏好，外面就傳來(lái)了喧鬧的腳步聲。
“喧鬧”是指喧嘩熱鬧，一般是由人或其他發(fā)聲的事物發(fā)出的聲響。雖說(shuō)腳步聲也是一種聲響，但還算不上“喧鬧”，不如用“雜亂”比較好，說(shuō)明來(lái)的敵人很多。
�。�2）楊老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲，同學(xué)們都很敬畏他。他一進(jìn)教室，大家都不謀而合地站起來(lái)。
“不謀而合”是事先沒(méi)有商量過(guò)，意見(jiàn)或行動(dòng)卻完全一致的'意思。大家“站起來(lái)”只是簡(jiǎn)單的動(dòng)作，不存在事先商量不商量的問(wèn)題，因此詞語(yǔ)“不謀而合”運(yùn)用不當(dāng)。用“不約而同”也就可以了。
�。�3）老李一年到頭都在青藏高原工作，他對(duì)家里的事不聞不問(wèn)。
“不聞不問(wèn)”是對(duì)事情不關(guān)心不過(guò)問(wèn)的意思。老李只是離家遠(yuǎn)、一心撲在工作上，才顧不上家里的事，并不是他有意“不聞不問(wèn)”，“不聞不問(wèn)”含有貶義，應(yīng)改為“無(wú)暇顧及”才比較恰當(dāng)。
�。�4）這個(gè)小伙子十分肯干，整天汗淌如注，從來(lái)不知道累。
顯然，作者受了“大雨如注”一詞的影響，就生造了個(gè)“汗淌如注”的詞語(yǔ)來(lái)，“如注”是形容水量大，像倒入似的，用在人出汗上也太夸張了。用“汗流浹背“或“大汗淋漓”也就足夠了。
用詞達(dá)意，是對(duì)語(yǔ)言的起碼要求，“達(dá)意”是要人們說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)的文章要能表達(dá)自己的思想。表達(dá)的越準(zhǔn)確、越生動(dòng)越好。做到這一點(diǎn)，必須真正理解所用詞的意思。特別要重視一詞多義或近義詞的辨析，寫(xiě)句子要善于在眾多詞語(yǔ)中選用最恰當(dāng)?shù)脑~來(lái)表達(dá)。這就要求我們養(yǎng)成積累詞語(yǔ)的習(xí)慣，鍛煉辨析詞語(yǔ)的能力。久而久之，語(yǔ)言表達(dá)能力定能大大提高。
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