第一次發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我的關(guān)心作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的第一次發(fā)現(xiàn)老師對(duì)我的關(guān)心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
回憶起一年級(jí)時(shí)，要數(shù)馮老師對(duì)我的關(guān)心最多。
那是一節(jié)體育課，任課馬老師請(qǐng)假了，由馮老師來(lái)上。
她先讓我們跑一圈操場(chǎng)，不料剛跑到半圈我的腳扭了。怕老師批評(píng)我，強(qiáng)硬著頭皮很慢、很慢地往前跑，其他同學(xué)漸漸地跑到了我的前面，而我被落到了隊(duì)伍的后面。只見(jiàn)馮老師看到了什么似得，飛奔而來(lái)，抱起我、跑向醫(yī)務(wù)室。在去的路上低聲的給我說(shuō)“你呀，腳受傷了怎么不給老師說(shuō)呢。要不是我看見(jiàn)了，今天你可要好好疼了”。
還有一次，是我們寫課堂作業(yè)。馮老師把題抄在黑板上，讓我們自己寫。過(guò)了一會(huì)兒，我就寫到最后一道題了�？晌以趺聪胍蚕氩怀鰜�(lái)，不知何時(shí)馮老師已走到我的前面，他似乎看出了我的問(wèn)題俯下身、靠近我“是不是這道題不會(huì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師拿過(guò)我的筆又在本子上給我比劃。
馮老師我真想大聲的對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
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