實(shí)用的班級(jí)作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的班級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
班級(jí)作文 篇1
兩日曝曬，烈日炎炎，風(fēng)雨交織，兩天的軍訓(xùn)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是歷練。頂著驕陽(yáng)，汗水很快浸濕了我們的衣服，脖子上的汗水清晰可見(jiàn)，被濡濕的劉海不住的向下滴水，腳站得發(fā)疼，腿繃得發(fā)酸，嚴(yán)厲的教官，惡劣的條件，但兩日過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)打退堂鼓放棄，我們都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持住了。
我想我們能堅(jiān)持住，能有這樣的毅力，有一個(gè)原因是信念：或是一句“我能行”，或是不愿為班級(jí)丟臉，都是我們堅(jiān)持下來(lái)的信念。信念，該說(shuō)說(shuō)班名了，這其實(shí)跟我讀過(guò)的一篇文章有關(guān)，不要以為這跟上文無(wú)關(guān)。
文章的題目記不清了，但內(nèi)容，我卻至今記憶猶新。這是一篇百合的故事，內(nèi)容大致是這樣：山崖上有一株和野草生活在一起的`百合，它一直相信自己是會(huì)開(kāi)花的，是與眾不同的，但身旁的野草卻對(duì)此不屑一顧，嘲笑它癡心妄想，山崖上沒(méi)有足夠的氧份、足夠的沃土，但那株百合卻忍著這一切開(kāi)花了！
我認(rèn)為百合能在那般惡劣的環(huán)境下開(kāi)花，一定是因?yàn)樗胁蛔兊男拍�，有支持它�?jiān)持下來(lái)的動(dòng)力，那么我們每個(gè)人不都是一株山崖上的百合嗎？
如果我們能夠?qū)④娪?xùn)堅(jiān)持下來(lái)，對(duì)我們的心靈何嘗不是一次成長(zhǎng)！對(duì)，想起來(lái)了，文章的題目就是《心田上的百合花開(kāi)》。
好了，綜上，謹(jǐn)以此名獻(xiàn)給我a4班所有同學(xué)、我的新班級(jí)，相信我們都是山崖上的百合！
班級(jí)作文 篇2
一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，到處彌漫著激動(dòng)與神秘感，就像站在馬拉松長(zhǎng)跑的起跑線上，又是一場(chǎng)你追我趕的奮戰(zhàn)。而我現(xiàn)在身處稱(chēng)為“人間天堂“的蘇州，雖然有對(duì)過(guò)去伙伴的不舍，有對(duì)前程迷茫的恐懼，但更多的`還是新奇和好奇。
第一天去五（5）班，看到同學(xué)們?cè)溨C的對(duì)話(huà)，頓時(shí)感到溫暖，仿佛已經(jīng)融入了這個(gè)家庭，那么，他在同學(xué)們的掌聲，最后的陣陣一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，下王的領(lǐng)導(dǎo)隨手將自己的座位上。沒(méi)過(guò)多久，他們第一次見(jiàn)到我的同桌，前臺(tái)和辦公桌一樣，優(yōu)雅的，只要我不明白，他們都主動(dòng)來(lái)幫我，有些工作，如寫(xiě)作格式，課堂學(xué)習(xí)的，生活規(guī)則要求他們必須一字一句地教我。課間的時(shí)候，學(xué)生們都爭(zhēng)先恐后地介紹自己或我的老師，有時(shí)我拉了一些閑聊。鼓勵(lì)的呼喊往往震動(dòng)著我的心臟，每一次都與我親切交談的溫暖。所以老師關(guān)心我，他們精彩的課堂有趣，很真實(shí)，很有趣，很開(kāi)心，很和諧�，F(xiàn)在大家都很熟悉一點(diǎn)，我很開(kāi)心，愛(ài)五（5）班這個(gè)溫暖的大家庭。
謝謝，我希望我們能成為最好的朋友。
班級(jí)作文 篇3
《封神榜》是最近很熱播的電視劇，我們班也有一個(gè)“瘋”神榜。
人來(lái)“瘋”
我們班級(jí)的人來(lái)“瘋”是李繼東。上課時(shí)，他好像在認(rèn)真聽(tīng)課，但很容易被外界干擾，一個(gè)老師走來(lái)和我們的任課老師說(shuō)幾句話(huà)，他在底下開(kāi)始“瘋”了。一會(huì)爬到桌子底下扮小狗，一會(huì)坐到桌子上顯威風(fēng)，一會(huì)把橡皮弄成小塊當(dāng)彈弓子彈亂射，被射中的大聲尖叫，搞得同學(xué)們都大笑，全班亂糟糟的。老師批評(píng)他、讓他寫(xiě)“250”字的檢查、背課文都沒(méi)用，他依然是人來(lái)“瘋”。
無(wú)人“瘋”
無(wú)人“瘋”除了me還是me。我有一點(diǎn)膽小，有一次老師讓我上臺(tái)演講，我雖然準(zhǔn)備充分，但上了臺(tái)雙腳一直在發(fā)抖，演講完后都不知道說(shuō)了什么。還有一次，我獨(dú)自一人在班上掃地，把掃把當(dāng)吉他，陶醉的彈著，忽然鄭怡進(jìn)來(lái)了，看到了我的舉動(dòng)，我一下子臉紅了，一個(gè)星期都不敢抬頭看她。但我一個(gè)人在浴室洗澡時(shí)，我常常會(huì)拿噴頭當(dāng)麥克風(fēng)，忘我的唱著。急得老媽老是敲著浴室的說(shuō)：“我說(shuō)未來(lái)的'大歌星，您的演唱會(huì)都開(kāi)了快一個(gè)小時(shí)了，您累不累呀？您不累也為我節(jié)省點(diǎn)水費(fèi)吧!”聽(tīng)了這句話(huà)，我趕緊穿了衣服跑出浴室。
學(xué)習(xí)“瘋”
我們班的學(xué)習(xí)“瘋”這個(gè)榮譽(yù)理所當(dāng)然要授與潘靜。可能是因?yàn)樗拿种杏袀�(gè)“靜”字，所以她也很靜吧!她幾乎不和同學(xué)玩，每天都抱著一本厚厚的書(shū)，這只要一看她那厚如酒瓶底的那副眼鏡就知道她有多用功了�？蠢哿藭�(shū)，她就寫(xiě)作業(yè)或練字，練出了她那卓爾出群的書(shū)法。她的作業(yè)也是全班第一個(gè)做完的。
這就是我們班級(jí)的“瘋”神榜。怎么樣，酷吧？我希望他（她）們的成績(jī)也瘋升，成為成績(jī)瘋！
班級(jí)作文 篇4
每個(gè)班級(jí)都有許多的知名人士，大家的特長(zhǎng)，長(zhǎng)相各不相同，我們班也不例外�，F(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下我們班的五位名將吧！
No。1：假小子虎。
說(shuō)起她來(lái)，那所謂是全班同學(xué)人人皆知的.人物，雖然是個(gè)小小女生，而且還扎著個(gè)馬尾辮，個(gè)子很小，小小的鼻梁上架著一副眼鏡。她最喜歡柯南了，也最崇拜他了，說(shuō)起話(huà)來(lái)總是威風(fēng)凜凜的，連動(dòng)作都像個(gè)男孩子，真是個(gè)假小子��！沒(méi)錯(cuò)，她就是林文絢。
No。2：運(yùn)動(dòng)虎。
哈！接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的體育委員——周學(xué)基了。他呢，體育細(xì)胞非常的發(fā)達(dá)，可也有一個(gè)致命的缺點(diǎn)，那就是坐位體前驅(qū)，其他都非常的好，他還是我校的乒乓隊(duì)隊(duì)員呢！他跑步飛快，簡(jiǎn)稱(chēng)“來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤”。很厲害吧！果然名不虛實(shí)。
No。3：文藝虎。
這位獲獎(jiǎng)得主就是我們的文藝委員啦！她雖然樣子不是很漂亮，但是文藝很不錯(cuò)喲，已經(jīng)當(dāng)了五年的文藝委員了。
No。4：文靜姐妹虎。
這下有三位人士登場(chǎng)了，她們就是楊雨沁、葉凱璐和邵許諾了，如名稱(chēng)所說(shuō)，她們絕對(duì)文靜，可是總是黏在一起，怎么分也分不開(kāi)。
No。5：無(wú)賴(lài)虎組合。
最后兩位就是大名鼎鼎的朱迪和吳家振了，朱迪的話(huà)，老師已經(jīng)不管他了，吳家振已經(jīng)被老師K了N多次了。名副其實(shí)的天籟組合，賴(lài)作用次數(shù)極多，扣分情況也很多，真是丟盡了我們班的臉面，沒(méi)臉見(jiàn)人了。
班級(jí)作文 篇5
畢業(yè)將在兵荒馬亂中如期而至，青春將在跌跌撞撞中戛然而止。
八班群英會(huì)
有人說(shuō)一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小社會(huì)，而我覺(jué)得我們八班更似一個(gè)群英匯集的小江湖。為什么？哈哈，那就讓我來(lái)帶你們周游一番。
地點(diǎn)一：比武臺(tái)
這個(gè)地方可是一塊風(fēng)水寶地，它處于我們教室的后方。每當(dāng)眾好漢讀書(shū)讀得疲憊了，都會(huì)去比武臺(tái)找個(gè)對(duì)手，相互切磋一下。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，就是你推我，我推你，但這都增進(jìn)了眾好漢之間的感情，也放松了身心。
看！正當(dāng)話(huà)語(yǔ)間，我們的黃大俠與施大俠開(kāi)戰(zhàn)了，二人相互抓著手，誰(shuí)也不放。施大俠使了一招大鵬展翅用他的重量來(lái)輾軋對(duì)手，黃大俠自然不會(huì)甘拜下風(fēng)，但誰(shuí)也沒(méi)想到，黃大俠使出了江湖失傳已久的美人計(jì)。只見(jiàn)他一改先前硬朗的形象，聲音變得極其嬌媚，一邊用手摸著施大俠的胸脯，一邊細(xì)聲說(shuō)道放過(guò)人家吧！，施大俠看見(jiàn)這副辣眼睛的景象，嚇得全身都沒(méi)勁兒，倒在地上。黃大俠因?yàn)榭恐吮阋黄鸬乖诹说厣�，眾市民皆�?lái)圍觀。引來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)，班級(jí)氛圍更融洽了
地點(diǎn)二：修煉區(qū)
這修煉區(qū)是專(zhuān)供好漢們用來(lái)交換經(jīng)驗(yàn)的，而且大部分都是學(xué)藝高精的人。在一張不起眼的木桌前，兩位好漢用筆指著經(jīng)書(shū)上的數(shù)字，不言不語(yǔ)，也不爭(zhēng)著回答。相互在眼神的交流之中，筆尖的'書(shū)寫(xiě)運(yùn)動(dòng)中，就略知對(duì)方的意思，這是真正的高手過(guò)招，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。在平時(shí)，如果有好漢對(duì)知識(shí)點(diǎn)不了解的，都愛(ài)去孫長(zhǎng)老那邊去請(qǐng)教，好漢們相互幫助，都不愿錯(cuò)過(guò)這個(gè)行俠仗義的機(jī)會(huì)，江湖一片和氣。
地點(diǎn)三：度假區(qū)
一聽(tīng)這名字，你們一定就知道這是一個(gè)令人心神向往的地方。因?yàn)楸姾脻h往往與各種文字符號(hào)糾纏數(shù)個(gè)時(shí)辰后，難免會(huì)有些心神不寧，這時(shí)好漢們就會(huì)在短暫的下課間內(nèi)，前往度假區(qū)進(jìn)行休整。度假區(qū)離教室很近哦，就是教室外的陽(yáng)臺(tái)，好漢們將雙手垂放在陽(yáng)臺(tái)上，抬起頭看著前面的好風(fēng)景，心里會(huì)舒暢很多，有時(shí)運(yùn)氣好，還會(huì)受到陽(yáng)光的沐浴哦！
也許是因?yàn)槎燃賲^(qū)太令人舒服了，有些好漢竟然為爭(zhēng)一塊自己的風(fēng)水寶地而大打出手，場(chǎng)面一度難以控制。這時(shí)唯一能平息紛爭(zhēng)的，也只有江湖老大勇哥了。只要勇哥看一眼，剛才還在相互吵的不可開(kāi)交的好漢們?cè)谝凰查g變成了親兄弟，停下了手，還時(shí)不時(shí)關(guān)心對(duì)方。待勇哥離去，兩人長(zhǎng)吁一口氣，相互望一眼，小聲說(shuō)道剛才真是太險(xiǎn)了，以后不搶位子了，兩人還握了一下手，一同往教室里走去。
像這樣有趣的地方還有很多，我相信，通過(guò)眾好漢的努力，我們這個(gè)小江湖的關(guān)系會(huì)更祥和，更融洽。畢業(yè)不再遙遙無(wú)期，但我相信，我們各自都曾在這三年的時(shí)光里熠熠生輝過(guò)。
班級(jí)作文 篇6
一個(gè)成功的集體中總會(huì)有那么個(gè)頂梁柱，支持集體前進(jìn)。我們班里也有個(gè)頂梁柱，它就是我們的楊老師。
楊老師個(gè)子不高，但很有精神，頭發(fā)卷卷的，平時(shí)對(duì)我們總是微笑著。她，對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心，平時(shí)有誰(shuí)犯錯(cuò)誤了，她總是找他來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他談話(huà)，可算得上是我們六（1）班的主心骨了。
就說(shuō)跳長(zhǎng)繩這件事吧，原來(lái)我們班普及組跳得軟綿綿的，甩繩的同學(xué)也沒(méi)用力。嗒——嗒！聲音是如此緩慢，跳的人也常常跳斷掉，一點(diǎn)勁頭都沒(méi)了�？扇绻麠罾蠋熢谝慌灾笇�(dǎo)監(jiān)督時(shí)，情況卻相反了。甩繩的人像是突然喝了什么紅牛似的，繩子嗒！嗒！嗒！地響，速度變快了兩倍。這速度似乎又打破了那種軟綿綿的氣氛，跳繩隊(duì)員的勁頭也突然來(lái)個(gè)驚天大逆轉(zhuǎn)，個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)數(shù)接一個(gè)數(shù)，用一詞來(lái)形容漂亮！在大課間練習(xí)時(shí)，其它兩個(gè)班的同學(xué)都停下練習(xí)，看著我們跳。我們這個(gè)普及組天天進(jìn)步，離不開(kāi)楊老師的指導(dǎo)，現(xiàn)在都快變成了賽精英組了。楊老師為此感到高興！
終于到了比賽那天，可意外發(fā)生了。楊老師有急事離開(kāi)學(xué)校外出了，派我們班的精英組來(lái)給我們加油。哨聲一響，甩繩的同學(xué)開(kāi)始甩起繩來(lái)，不對(duì)��！速度明顯比平時(shí)訓(xùn)練時(shí)慢了許多。難道，她們忘記喝紅牛了？我們跳繩的人頓時(shí)也軟了許多，像誰(shuí)給我們吃了安眠的藥似的，睡意沉沉。金樞操?zèng)_進(jìn)去時(shí)，那個(gè)側(cè)身跳的.動(dòng)作明顯慢了許多，最后一腳踩在繩上。又不知誰(shuí)絆了一下，甩繩的繩子都抓不住，繩子飛了出去。少了頂梁柱——楊老師。我們這些小零件簡(jiǎn)直亂成了一鍋粥。最后，我們班輸了，賽精英也沒(méi)賽成。本來(lái)我們有十足的把握能取勝，可現(xiàn)在我們呆呆地望著取勝的六（2）班，不知道該指責(zé)誰(shuí)好。我突然意識(shí)到頂梁柱太重要了，少了她，我們的這個(gè)集體不知會(huì)變成什么樣。
其實(shí)，我們的頂梁柱太忙了，一刻不停地批改作業(yè)，有時(shí)侯，她會(huì)忙得喘不過(guò)起來(lái)。為了這個(gè)集體，我們不要再給梁施重，給柱增加負(fù)擔(dān)。我們要去主動(dòng)分梁，只要大家努力，人人都是頂梁柱！
班級(jí)作文 篇7
大家看了這個(gè)題目一定很奇怪，為什么要把班比化作拖拉機(jī)呢？那是因?yàn)槲覀儼鄬?shí)在太吵了，就像拖拉機(jī)那“轟轟”聲一樣。
唉，我們班真是個(gè)拖拉機(jī)，整天沒(méi)日沒(méi)夜的響。在我們班，最吵的就是董柯和李辰禹。瞧，董柯又犯老毛病了。今天上英語(yǔ)課，老師正在津津有味地說(shuō)著英語(yǔ)單詞，突然，董柯“啊，哈哈”一叫了一聲，引得全班都笑了起來(lái)，老師看到這種情形，便敲了敲桌子，大家都安靜了下來(lái)，老師隨后說(shuō)：“董柯別吵了！”董柯聽(tīng)了后說(shuō)：“曉得呢！煩…”當(dāng)說(shuō)到煩時(shí)就堵住了自已的嘴。老師聽(tīng)后無(wú)奈地嘆了口氣，又繼續(xù)上課……
李辰禹也是的，看到董柯這樣了，就無(wú)控制地笑了起來(lái)，引得我也情不自禁地笑了起來(lái)，最后引得全班都笑了，有的人趁熱打鐵，竟和別的同學(xué)說(shuō)起話(huà)來(lái)，板子“鐺鐺鐺”的響起來(lái)了，可這招還是不管用，還有一些同學(xué)在說(shuō)話(huà)，老師又無(wú)可奈何地嘆了一口氣，繼續(xù)上課……
不僅僅是他們倆，全班都是，每次上課老師沒(méi)來(lái)的時(shí)候，班上說(shuō)的話(huà)一會(huì)兒高、一會(huì)兒低，聲音可達(dá)200多分貝，這哪是班呀！跟那鬧市口差不多了，只有班長(zhǎng)在那辛辛苦苦地管人，班長(zhǎng)一下子火了起來(lái)，大喊一聲：“別吵了！”這聲音如雷聲轟鳴，可是同學(xué)們還是把班長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)說(shuō)話(huà)，不知是從哪傳來(lái)的.一聲“啪啪啪”的聲音，同學(xué)們安靜了下來(lái)，還有些同學(xué)看見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，便說(shuō)：“唉，沒(méi)事，繼續(xù)繼續(xù)！”于是班上又變成了拖拉機(jī)，“轟隆隆”得響了起來(lái)。這時(shí)，老師真的來(lái)了，可同學(xué)們卻還是說(shuō)話(huà)，許多同學(xué)都被老師說(shuō)了一頓。
老師說(shuō)，如果老師或班干說(shuō)話(huà)不聽(tīng)，那就是污辱人，即使你不喜歡聽(tīng)，也要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師說(shuō)，也是對(duì)得起老師的人格吧！
班級(jí)作文 篇8
我是三二班的，班里出現(xiàn)了一個(gè)女漢子——郭禹圻，她可是能一人單挑三四個(gè)男生哩！
她的特點(diǎn)是：從不穿裙子，學(xué)習(xí)好等等。這次期末考試她可是考了三百分，我們班沒(méi)人比她強(qiáng)了！
一次上體育課，我路過(guò)草坪，想找馮梓岳玩呢，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)他正在跟郭禹圻打呢！后面還有：康健等人，住校生全部都來(lái)了，我想：“他們有惹郭禹圻了吧？”馮梓岳在那里叫：“0。63來(lái)啊。”（0。63是男生給起的外號(hào)）真是的，為什么要無(wú)緣無(wú)故惹她呢？不過(guò)她一個(gè)人把馮梓岳弄倒在地上，然后再打他，真是暴力女啊！郭禹圻一腳一個(gè)，我在旁邊觀戰(zhàn)，因?yàn)槲胰绻麕凸碹�，男生就該不跟我玩了，如果我�(guī)湍猩鷤�，又覺(jué)得讓郭禹圻受委屈了。每次他們都這樣，一上體育課級(jí)就打。
打歸打，郭禹圻學(xué)習(xí)也是非常不錯(cuò)的，上課認(rèn)真聽(tīng)講、考試時(shí)認(rèn)真寫(xiě)，是老師的小助手呢！老師每次有事她都會(huì)主動(dòng)去幫助老師，班里的活動(dòng)她也積極參加。
怎么樣？這就是我們班的.郭禹圻——暴力，學(xué)習(xí)好，老師的小助手。
班級(jí)作文 篇9
我的班級(jí)可是個(gè)美食天堂，我的同學(xué)和老師可都是班上大名鼎鼎的美食家，他們都有自己喜歡的美味。
一、“白菜”老師
我們的語(yǔ)文老師可不僅僅只是秦老師，而是“白菜”老師呢！
秦老師的皮膚就像白菜一樣，又白又水靈，而且“白菜”老師每到中午吃飯時(shí)，只要是有白菜，她的眼睛就會(huì)像是冒了火似的盯著白菜，所有人都不敢和“白菜”老師爭(zhēng)白菜。老師的飯盒里我們也只能看見(jiàn)白菜的'身影！
二、“肉肉”同學(xué)
我們班的“肉肉”同學(xué)可喜歡吃肉了，雖然她不喜歡大家稱(chēng)呼她為“肉肉”同學(xué)，但是她心里對(duì)肉的喜歡任誰(shuí)也改變不了。只要是她去了食堂，食堂就不會(huì)有“剩肉”這一說(shuō)法，有時(shí)我盤(pán)子里的肉也會(huì)被她夾走。
只是有一點(diǎn)我特別不理解，為什么“肉肉”同學(xué)這么愛(ài)吃肉，卻一點(diǎn)兒也長(zhǎng)不胖呢？
三、“胡蘿卜”班長(zhǎng)
說(shuō)到胡蘿卜，我可就要提到班長(zhǎng)了。本來(lái)以為胡蘿卜是我的最?lèi)?ài)，沒(méi)想到班長(zhǎng)比我更喜歡吃胡蘿卜。
只要是有“胡蘿卜”這道菜，班長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)：“我只要胡蘿卜，不要飯和別的菜�！�
可能別人看著會(huì)覺(jué)得吃驚，但我們班的人都知道，美食班級(jí)的人都有自己獨(dú)特的一面，我們都有自己專(zhuān)屬的美味！
班級(jí)作文 篇10
一個(gè)暑假過(guò)去啦！我來(lái)到了新班級(jí)咯，一眼望去都是不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，只有幾個(gè)我是認(rèn)識(shí)的，（因?yàn)樗齻兪俏覀円郧鞍嗟模��！包S臉婆”來(lái)了！原來(lái)是黃曉婷來(lái)啦。我就跟她一起坐啦。
等了好就上課了。班主任老師來(lái)了，我好驚訝��！居然還是楊老師教我們啊。我好開(kāi)心啊！楊老師一向都疼女生的`。以前男生都不敢欺負(fù)我們了，呵呵……“劉大頭”來(lái)啦！她居然遲到啦，她可是班長(zhǎng)啊。我最怕的是她管班的時(shí)候，她頭太大擋道老師寫(xiě)的作業(yè)題目，我們都看不到啦。哈哈……所以嘛！我們就叫她劉大頭。（她叫劉卉蕓哦）
過(guò)了一會(huì)，老師叫我們?nèi)グ釙?shū)本了，我排在最后一個(gè)。我搬了一大堆英語(yǔ)書(shū)，我準(zhǔn)備要走的時(shí)候老師有把一大疊英語(yǔ)光碟給我，我沒(méi)有手拿啦！成‘千手觀音’啦！我最后搬回書(shū)來(lái)我小聲說(shuō)：“好重哦�！蔽易呋刈约旱淖簧侠玻↑S臉婆笑我，我大哄一聲，說(shuō)：“女生是弱啦！但也不是弱得連東西才搬一點(diǎn)點(diǎn)的吧？”我的聲音把黃臉婆嚇到啦。她不敢吭聲了，我心里想：“看你還敢不敢笑我，哈哈！”開(kāi)始發(fā)書(shū)本啦，我把手舉得高高的，讓老師讓我發(fā)書(shū)本。老師沒(méi)叫我耶，我只還乖乖的坐好了。結(jié)果呢，幾分鐘就發(fā)好啦。用我啦，可能我是出了名的粗心女生啊。
下課了，終于解放啦！我坐在桌子上看書(shū)，有好多同學(xué)來(lái)找我啊，我趕緊放下書(shū)本出去了。陳幸·周思言·林姿君·孔令楠·鄭樂(lè)樂(lè)，她們來(lái)找我玩，我的心里敢到一絲絲溫暖。
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