【熱門】贊美作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的贊美作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
贊美作文 篇1
我們應(yīng)該學(xué)會賞識、贊美他人，努力去挖掘他人的閃光點(diǎn)。
同是一棵樹，有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥；而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。為什么同樣一件事物，會產(chǎn)生兩種截然不同的結(jié)果呢？原因就在于有的人懂得賞識、贊美，而有的人只會用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
一名記者曾做過一次調(diào)查：經(jīng)常賞識他人，夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，并且比一般人長壽；而常指責(zé)、抱怨的人沒有朋友，孤單落寞，身體、心理脆弱，比一般人壽命短。
曾有一名郵遞員在送信途中，不小心被一塊石頭絆倒了，他剛想抱怨，卻低頭發(fā)現(xiàn)這是一塊形狀奇異的石頭。他想，若是用許多這樣的石頭建成城堡，該多好��！她好奇心頓生，便欣喜地將石頭撿起來，裝進(jìn)郵包。之后，每天送信，他總會撿一塊奇異的石頭。日復(fù)一日，他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信，晚上堆砌城堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果，并給予鼓勵。終于，他在山坡上建成了一座好看的城堡，有一天竟被登上報(bào)紙的頭條，許多人慕名而來，其中包括當(dāng)時著名的畫家畢加索，他驚嘆青年人的技藝，大家贊賞，并投資將這里改造成著名旅游區(qū)。
青年人獲得成功的秘密就在于他受到了他人的賞識與贊美，可見賞識與贊美是多么的重要��！有人對賞識和贊美做過這樣的評價：贊美、賞識就像適風(fēng)對于帆，就像是雨露對于種子；贊美、賞識是我們成長過程中不可缺少的營養(yǎng)品。贊美、賞識是希望，是動力，是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
那么，怎樣才能夠做到賞識、贊美別人呢？當(dāng)你乘車下車時，你對司機(jī)說：“謝謝，坐你的車十分舒適�！币痪湓捰貌涣藥酌腌�，但是也能因這一句贊美之詞能讓那位司機(jī)整日心情愉快，如果他一天載50名乘客，她就會對50名乘客態(tài)度和藹，而這些乘客受了感染，也會對周圍的人和顏悅色，這個車內(nèi)會出現(xiàn)和諧的氛圍。
在你途經(jīng)建筑工地時，你可以對工人說：“這棟大樓蓋得真好�！边@些工人也許會因你一句話而更起勁地工作。
對一位姿色平庸的女子微笑，她一定會如沐春風(fēng)。
……
但是，在賞識與贊美別人的同時，還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯的練習(xí)題，雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對的題相比，的確微不足道，但是我們也不能夠忽視，應(yīng)用明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)，以樂觀的態(tài)度去指正。
讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧，世界會因此變得更加美麗！
贊美作文 篇2
“你太棒了！”“你是最好的�！边@這一句句簡單的贊美。雖很普通，卻又溫暖無比。
“老師啊，今日有別的老師來聽課。不然，把我的演講往后推一推吧�！蔽仪由耐蠋�。“為什么�。俊崩蠋煵唤獾膯柕��！耙�?yàn)槲也恍醒�！”我祈求的說道�！安唬憧梢缘�！不要被自己打倒，你很棒的！”老師拍拍我的肩笑瞇瞇地露出顆小虎牙。不覺讓緊張無比的我，感到些許溫暖，并且又多了幾分自信。
“緊張成這樣干嗎？你可以的啦！放松放松。”上課前他經(jīng)過我的身旁，蹲下身，在我的耳旁輕輕言語。癢癢的，我笑了，笑聲和贊美讓我忘記了一切。
開始演講了，我并沒有帶稿子上臺。本以為自己會緊張，但這一刻又為何如此從容。余光無意掃見了站在墻角的他，他向我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎了一下拇指。這簡單的贊美，讓我的自信開始了不斷的膨脹。結(jié)束，臺下響起了一陣陣掌聲。我清晰看見就連平日苛刻的語文教研組長也鼓掌起來。
老師帶著十分親切的笑容走上講臺。老師和同學(xué)對我演講的點(diǎn)評，都十分肯定我的出色表現(xiàn)。那一句句簡單的贊美，讓我的心被快樂裝得滿滿的�！疤炷�！你的臉怎么那么紅！哎，真不知道你今日哪兒來的勇氣，講的那么好�！蓖啦唤獾卣f道，我偷偷地笑了，快樂寫滿我的心底。
“你知道，你象什么嗎？”他把我?guī)У阶呃�。我揣測著，情不自禁地?fù)u了搖頭�！吧倒媚铮矣X得你象一朵需要贊美的野百合�！崩蠋煋崃藫嵛业念^發(fā)�！澳囊馑际俏业玫搅速澝�，也能象水仙開的一樣美麗嗎？”“嗯，去吧，以后要做的更好哦！別忘了我的話哦�！蔽覉�(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，有了那份贊美的力量，我一定會更好。
“快看！那幾朵花好漂亮啊！”朋友驚喜地叫道�！笆前。齻兡敲雌�，那么脫俗。不過它們叫什么？怎么從沒聽說過！”我也輕輕贊美道�！翱赡苁菬o名小花吧�！痹谫澝赖墓膭钕�，那花兒仿佛比原先更美、更艷。
“就算你留戀，開放在水中嬌艷的水仙。別忘了記憶深處的山谷里，野百合也需要贊美�！�
贊美作文 篇3
此時此刻我要贊美一個人，他很平凡，在同學(xué)眼里也不怎么起眼，在班級眼里他就是一個有些調(diào)皮的學(xué)生，但就是這么一個渺小的人物用一個個真真切切的行為感動了我。
早上第三四節(jié)課中間的十分鐘休息時間，我和劉皓月就遵守羅老師的指令去接水澆教室里的兩盆平安樹。我們用來接水的杯子可不一般，它們是兩個空的飲水桶，我們倆接了好一會才接了一半，這下兩個輕輕的水桶一下變得沉甸甸的，本就矮小的我們提起這接了半桶水的桶子還真有些不容易，最終我們費(fèi)了九牛二虎之力才把兩個水桶帶到了教室。
這下麻煩又來了，因?yàn)樗拜^重，如果抬起來的話就不好操作，萬一不小心把三分之二的水都倒在了一處，那可就不好，也有可能不小心手打滑了，水桶“咚”的一聲就掉在地上，誰也全部撒了起來，可就闖了大禍呀！無計(jì)可施的我們只好壯著膽子一起抬起水桶來澆樹。因?yàn)閮蓚�人一起抬一個，對我們的體型來說不太大的東西肯定要非常的配合，但操作起來仍不方便，正當(dāng)我們放下水桶的時候王華瑞過來了，他并不是看一眼就走了，而是問我們：“需不需要幫忙呀？”還沒等我倆的回答他就已經(jīng)準(zhǔn)備搬起水桶了。其實(shí)華瑞身材比我們還瘦小，一副黑黑的皮膚，顯得他更巧，絕對的濃縮精華版。只見他一手握住水桶的上端，另一只手則抬著桶的最底部，認(rèn)真的澆起那棵平安樹。
又是一節(jié)體育課的到來，我們練習(xí)著走方隊(duì)，在中途停留的過程中我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)王華瑞臉漲的通紅，眼眶似乎也含著少許淚水，此時李佳突然朝著他嬉笑道：“要哭了，要哭了�！蔽蚁胍匀A瑞的性格他兩必定會有一番斗爭，但只見王華瑞雙手平舉從上到下作這深呼吸的動作，也就在這一瞬間他忽然轉(zhuǎn)過身對著李佳大笑，這個笑容是他在表達(dá)：我沒有哭，我很好。
今天我又發(fā)現(xiàn)了另一個自己的榜樣，雖然他成績并不優(yōu)異，但卻樂于助人并能幫助我很好的控制自己的情緒，轉(zhuǎn)悲為喜就是令我欽佩。
我要贊美一個人，他的一句問候，一個動作都是我所要贊美的！
贊美作文 篇4
昨天晚上放學(xué)回家，兒子拿出他的每日一句作業(yè)本讓我們檢查，他爸爸發(fā)現(xiàn)他兩天寫的內(nèi)容都和跑步有關(guān)，就對他說你怎么每天都寫這樣的內(nèi)容，一點(diǎn)意義都沒有，你明天是不是還要寫關(guān)于跑步的內(nèi)容，兒子聽了之后表情非常不好，一會兒就哭了。當(dāng)時我也很納悶，怎么說了一下就哭了，本想批評他，想想不行，就問他，你為什么哭，給媽媽一個理由可以嗎？兒子說：盡管我寫得不好，但爸爸也不能嘲笑我。聽了他的話，我很無語，心里也很不好受，兒子長大了，也有自尊心，在我們看來他寫得是不好，可是他盡力了，我們不但沒表揚(yáng)，在他看來還要嘲笑他，他怎么會不傷心呢？
卡耐基曾說：時時用使人悅服的`方式贊美人，是博得人們好感的好方法。記住，人們所喜歡別人加以贊美的事，便是他們自己覺得沒有把握的事。大人如此，孩子也是如此。每個人都希望得到肯定，孩子也一樣，如果當(dāng)時我們換一種方式，在贊美中指出他寫的不足之處，可能效果會好很多。從這件事中我發(fā)現(xiàn)，贊美也許比一味的批評更有利于孩子成長！
今后一定要多贊美自己的孩子，也愿每一位家長能夠多贊美自己的孩子。正如約翰遜所說：贊美，像黃金鉆石，只因稀少而有價值！相信我們的孩子會在贊美聲中成長更快！
贊美作文 篇5
那片笑聲讓我想起我的那些花兒
回想起小時候的天真，活潑，我好回念。
有時候我真想再變成小孩子回到童年，回到那個屬于小男孩的時代，再到小男孩的地盤玩耍，再次拿上玩具槍過年的時候打別人家的燈泡。
她們都老了吧?她們在那里呀
我覺得呢。自己在小學(xué)是最快樂的，盡管有很多尷尬的場面，很多被老師打罵的場面，但我回念小學(xué)的生活，我好想回到小學(xué)的時光，再讓我體驗(yàn)一次，那感覺，那嬉笑的聲音，那玩耍的身影，那在課堂上舉起的小手。
我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁
其實(shí)呢!在學(xué)校，在家里，我一直是一個壞孩子。小時侯常想：要是我長大了。長成大人了，就可以離開這了，去開創(chuàng)自己的一片天地。但是我錯了，雖然現(xiàn)在的我還是一個小孩子，可以說是個小楞小子，但我覺得世界太復(fù)雜，有很多的事是我們想不到也做不到的。今天的我已經(jīng)16歲了，在剛剛放暑假的時候，我哥哥剛參加中考，考完去就找了件工作，整天給人們裝貨送貨，然后再給人們下貨。哥哥和我是一樣的年紀(jì)的，他比我大一個月，在他干完的時候我時常問他：苦嗎?為什么你要受這罪?每回他淡淡的說一句;不苦，怎么能賺錢，錢就是怎么來地。
我們就這樣各自奔天涯。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初2了啊，我總覺得，我真不是個念書的材料，初1上來退了一班，在念，轉(zhuǎn)校，在念，一樣，學(xué)習(xí)真的一塌糊涂，有是想，還念什么啊，不如現(xiàn)在就去學(xué)門手藝，但每當(dāng)黑夜：我又能做什么啊，難道我這一生就怎么完了。有時我也想好好的讀，念，但誰認(rèn)同我，我一直就是老師們眼中的壞學(xué)生，我又能怎么辦。
有些故事還沒講完就算了吧，那些心情在歲月中，已經(jīng)難辨真假。
我們就這樣，各自，奔天涯。
贊美作文 篇6
今天下了小雨，小雨交加著春風(fēng)隨風(fēng)而來吹在臉上，我感到十分清爽。可是我沒有太多的心思欣賞如此風(fēng)景，正因遲到而小跑來到學(xué)校的我，面對的是同學(xué)們的驚呀和老師的冷面相對�；氐阶簧系奈倚睦锶缧∮昃d綿不斷的哀傷�！扳彙扳彙扁徛曧懫穑藭r的鈴聲我沒有機(jī)會去聆聽。狼狽的我還要接受老師的懲罰，我接受到老師有請的消息戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)老師辦公室。老師看見我來了向我問了問原因我答復(fù)了她，她向我安慰地表示下次不要犯同樣的錯誤了，聽到領(lǐng)導(dǎo)的指示我不停地點(diǎn)頭。我如籠中之鳥放飛出來了，頓時開朗起來，心中感受到老師的關(guān)心讓我溫暖起來。
我看著窗外小雨不停地下著，細(xì)細(xì)的雨絲織成一張無比碩大的網(wǎng)，從云層里一直垂到地面上，遠(yuǎn)處黛色的群山，近處粉紅的桃花，嫩綠的楊樹，柔軟的柳枝，都被籠罩在這張無比碩大的網(wǎng)里，這張網(wǎng)是春姑娘巧手織成的紗巾，蓋在天地間，枝在群山上。
��！小雨綿綿迎風(fēng)吹進(jìn)我的心靈，美好一切浮現(xiàn)在我眼前，吹散我的煩惱。
啊！小雨綿綿清爽融入我心靈，暢想一切在腦海中，讓我清爽無比。
風(fēng)依然刮著，雨依然不停地下著，而我還是不停地走著，但是我心靈美好純潔。這可聯(lián)系著綿綿不斷的小雨。小雨綿綿我發(fā)自內(nèi)心的歌頌?zāi)�，發(fā)自內(nèi)心的贊美你。
初一:羅成睿
贊美作文 篇7
黑板的臺子上，有好多小小的粉筆頭，可是它們的生命都到了盡頭，它就會被我們丟去，但是它毫無怨言。我們擦去它用身體寫的字，但它只在旁邊默默地看著，不出一聲。
它象明星一樣，因?yàn)槟挲g的衰老而不再象星星那樣璀璨，象花兒一樣，因?yàn)樗ダ隙辉倜利愔敝溜h落。但，明星有精美的面孔和可愛的形象留下？花兒不一樣芬芳，美麗動人？即使它只是曇花一現(xiàn)，但還是有人秉燭夜觀。那么！粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了，可留下了知識。
粉筆用默默的精神，借助著老師的手，傳遞著文學(xué)知識、數(shù)學(xué)的算式、英語的單詞、科學(xué)的奧秘和社會的認(rèn)識。
老師是一位辛勤的園丁，用陽光雨露栽培學(xué)生茁壯成長，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏松泥土。
粉筆的生命，我讀懂了。
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