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【推薦】班級作文400字7篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的班級作文400字7篇，希望對大家有所幫助。
班級作文400字 篇1
“老師，不好啦！‘打架精’又打架了！”“瘦巴精”慌慌忙忙地跑到辦公室對劉老師說。
“你把他給我叫來�！眲⒗蠋熗屏送票亲由系难坨R說。
“遵命！”“瘦巴精”調(diào)皮地行了個軍禮，飛快地跑出了辦公室。
劉老師坐在辦公室里等了半天，都沒有等到“瘦巴精”，心里納悶：“怎么半天都不來，是不是‘打架精’耍賴？”想到這里，劉老師站起身，準備去找“打架精”，剛出辦公室的`門，就看到一大幫孩子押著“打架精”，在“瘦巴精”的帶領(lǐng)下，推推操操朝辦公室走來。
“怎么才來？”劉老師生氣地問。
“報告老師，‘打架精’不承認他打了架，不肯來，是我邀一大幫人才把他押來的。”“瘦巴精”得意地說。
“好了，你們可以走了，‘打架精’你留下！”劉老師嚴厲地說。
“打架精”不自然地站在一邊，問：“老師，找我有什么事？”
“你今天打架了嗎？”劉老師和藹可親地問。
“沒有�！薄按蚣芫彼啦怀姓J，劉老師就和“打架精”閑聊起來。
“喂，你看了《笑傲江湖》嗎？”劉老師問。
“看過，看過無數(shù)遍了，里面的武打動作我都滾瓜爛熟了，老師你看我這招式，嘿呀！”“打架精”連踢兒腳，頓時塵土飛揚。
“時代不同了，你現(xiàn)在學武功有什么用？”劉老師故作鎮(zhèn)定地問。
“怎么沒用場？今天我和小虎打架，我剛才做的招式就派上了用場。”“打架精”得意忘形。
“你承認你打架了？”老師嚴肅地說。
“……”“打架精”目瞪口呆。
班級作文400字 篇2
“我們班的月考成績?nèi)壍谝�。”班主任笑盈盈地宣布。教室瞬間樂翻了天，同學們舉起V字形手勢：“耶!”
我們702班能考出這樣好的成績，怎能不歸功于我們班的幾位良師，怎么能不表揚我們的70位“大功臣”呢?
語文課上，老師以幽默風趣的方式為我們講解課文的含義;數(shù)學課里，同學們爭著搶著回答老師的問題;英語課上，同學們佩服地聽著英語老師順口的英文;地理課上，同學們聚精會神地看著老師手上轉(zhuǎn)動的地球儀;歷史課上，老師帶著我們穿越了古時候，讓我們與我國最早的原始人類元謀人交上朋友;生物課上，70只好奇的“貓咪”專心致志地聽著老師的`講述，思考著大自然的一切;政治課上，老師板著一張臉，直到我們掌握了全部知識，她才欣慰地露出一抹笑容。
看!我們班的幾個尖子生為什么會吵得面紅耳赤的?哦，原來是因為這道數(shù)學題啊，他們你一句我一句的，各有各的想法�！斑@道題等于負二。”“不，這道題等于二”看他們?yōu)樽约旱南敕ㄞq解的多有詞有理，讓人不知該支持哪一方。“這題是等于負二，你看這個符號，你看錯了啦。”一個女同學細細分析，才得出結(jié)論。那位同學恍然大悟，看著自己竟然錯在這么幼稚的地方，心里有點低落，另一位同學拍著他的肩膀說：“別難過，我們再來比一次�！蹦俏煌瑢W抬起低著的頭，自信地看著他。
雖說我們702班不是一個最優(yōu)秀的班級，但我們毫不氣餒，因為我們在一個積極學習、團結(jié)友愛、活潑樂觀的班級里。
班級作文400字 篇3
還有不到四十天，就要離開這個班級，離開這個生活了六年的學校。
但是，這個大家族中的每一個人的音容笑貌，都深深地印在腦海之中。每個人的'性格、特點，也都記憶深刻。
“跑步之最”當屬金道豫，他可是我們班跑的最快的，在運動會上，他幫我們班爭得了不少榮譽。
有了”武“，自然也就會有”文“的，不然怎么談得上”文武雙全“呢？這”文“，自然就是陳旖。她可是我們班一大”才女“，各種作文比賽都有她的身影，語文課上，也是她發(fā)言最積極。
既然文武雙全，那是不是就夠了？當然不是，萬一”文武“兩人鬧別扭怎么辦？當然得有人充當”中間人“，調(diào)和好他們之間的關(guān)系。就像唐僧管孫悟空，孫悟空管豬八戒，豬八戒管沙僧一樣，把每個人牽制住，不讓他們出矛盾。讓班級中的每一個人都連在一起，形成一個”鏈“，一環(huán)套一環(huán)。彤彤就是其中一個人，她可能不是最優(yōu)秀的，但她卻巧妙地讓班集體連成一條心。
在這個大家庭中，還有許多人都很優(yōu)秀，在班級里充分展現(xiàn)著自己的能力，默默地為這個大家庭出力。
以后，不可能大家庭中的所有人全部到齊，但每個人的形象，都會永遠記住。
班級作文400字 篇4
又是一年夏蟬鳴，可惜教室里坐的'不再是我們原先的那一班老朋友，而是迎來了一批新同學。
我的新班級由41名學組成。新的學期，新的計劃，新的開始，新的教師……什么都是嶄新的`，所以我也要重新開始。
應(yīng)對新的班級，新的教師和同學，我很興奮，盡管我不了解對方，不能一下子適應(yīng)新教師的教學方式，但我們都在盡自我的努力，多交朋友，多談心里話，多熟悉對方，多配合教師�；丶液笪覀冋J真做作業(yè)，上課認真聽講。
在許多的教師中，印象最深的就是語文教師，他可不是我們的新教師哦，說起來我們也算是老熟人了，他之前就是教我的。提起語文，你們無非就是想到閱讀，字詞，這些。但我們的語文教師的教學方式會讓你大吃一驚，丁教師上課的風格的獨具一格，他帶著我們“玩”，在玩中學習知識，我覺得這種教學方式很好，不會讓我們厭煩語文，反而都充滿興趣。
其次就是生物教師了，大家可能都會認為生物無非就是講講書上的知識，如果是那樣的話，也就太枯燥無味了。我們的生物教師可是前無古人后無來者，他的教學方式和語文教師一樣都別具一格，各有各的好。生物教師的課上豐富多彩，讓我們學的不亦樂乎。
新的班級，肯定有新的同學，這個班里的同學，可能剛開始不是很熟悉，玩的不是很嗨，之后慢慢熟悉了，本性也都露出來了，原本很“淑女”的女生都變成了女漢子，但我很喜歡這樣的班級，我覺得很真實。
這就是我的新班級。
班級作文400字 篇5
這個星期五，老師為迎接期末的到來給我們聽寫，沒想到有許多同學成績不理想，我，徐盈，陳慶偉，左琦倫，葉任鵬，方嚴決定給這些考的不好的同學重新聽寫。
開始聽寫了，我們速度很慢，隔了一會兒，廣播說：請還沒放學的班級馬上回家！廣播重復(fù)了幾遍，我們象耳邊風似的管也不管，繼續(xù)聽寫。
沒想到，可怕的事情發(fā)生了，教導主任來檢查班級的放學效果，看見我們班許多同學還在教室，大聲對我們吼道：“你們5.3班嚴重超過放學時間，我要重重的給你們扣分，還要告訴你們袁老師！“說完，就氣呼呼地走了，看來是去告訴袁老師了。
幸虧我們機靈，教導主任剛走，我們集體說：“快點跑！！“然后就收拾書包，趕緊走，連那些沒聽寫完的同學都不管了，現(xiàn)在最重要的是溜之大吉！如果教導主任把袁老師叫過來后，看不見一個人，戲弄一下那嚴格的.教導主任。我們象瘋了般逃出校園，以最快的速度趕回家，只要不被那教導主任逮個正著就行。
我回到家，因為在學校走得太急，連自己的數(shù)學學習指導都忘拿回來，但是，我還是高興的，因為幸運逃過了這一劫��！
班級作文400字 篇6
今天早上，班主任秦老師將我叫到跟前，對我耳語了幾句，交給我這個班長一個秘密任務(wù)：悄悄地扔一張紙在教室的地上，看看誰會主動撿起來扔進垃圾桶。
我接到了這個任務(wù)之后，立馬開始行動。首先，我找來好朋友小祁做助手，看看四下里沒人，她作掩護，我悄悄地扔了一團紙在講臺上。然后，我們一起跑開，在教室門口靜靜地觀察著教室里的動靜。此時，我的心砰砰直跳，既緊張又興奮。我倆就像兩位偵探，注視著同學們的一舉一動。我們等呀等呀，瞧！小蔡同學跑上了講臺，可是他健步如飛，壓根兒沒看見腳下的.紙團就跑過去了。一會兒，小吳同學也走近了紙團，她雖然發(fā)現(xiàn)了紙團，可是看了看就繞過紙團走了，真是讓我們大失所望��！我們倆個偵探都很納悶，怎么班上的同學都不保護環(huán)境衛(wèi)生呢？就在這時，“奇跡”發(fā)生了！小宋同學端著水杯要去飲水機旁邊打水，她看到了地上的紙團，毫不猶豫地蹲下身撿了起來，然后將紙團扔進了垃圾桶。
我高興極了，因為終于有一個人主動保護環(huán)境衛(wèi)生了！我急忙把偵查到的情況向秦老師報告，秦老師表揚了小宋同學，讓全班同學都向她學習。以后，我們每個人都要自覺地保護環(huán)境衛(wèi)生，爭當環(huán)保小衛(wèi)士！
班級作文400字 篇7
咱們班的“鬼”可真多呀!有“調(diào)皮鬼”、“懶惰鬼”、“貪吃鬼”，現(xiàn)在，就讓我來介紹一下“貪吃鬼”—-蘇永杰。
他呀，臉頰上掛著肉，跑起步來就上下晃動。還挺著一個“將軍肚”，走起路來像個胖企鵝，走一小段路就氣喘吁吁。
有一回，我們上班會課，當我正聽得津津有味時，忽然聽到“咔嚓嚓”的聲響，循著聲音望去，原來是“貪吃鬼”蘇永杰又拿著零食開吃了!我心里暗笑：永杰你這個吃貨，這回你死定了，等下肯定得哭鼻子!
果然，老師讓他站起來�？墒�，我只猜對開頭，沒猜對結(jié)尾。老師問：“永杰，你上課為什么吃零食?”他的回答出乎我們的意料：“因為太美味了!老師，要吃點嗎?”他的膽子也夠大了吧。老師二話不說直接沒收了他的零食……
體育課上，老師讓我們跑50米。輪到永杰跑了，他簡直是走啊，往前邁一步，愣半秒，再邁一步。體育老師把手伸到他眼前晃了晃：“你想什么呢?”永杰回答：“校門口小賣部的薯片真美味……”他一邊說，一邊垂涎三尺�！澳悴粫䦟Ｐ呐懿桨�?吃貨!”我說。“華萊士的炸雞腿……”說著，把手指頭放到嘴里吮吸著�？梢姡@“貪吃鬼”的.大腦里全是吃的!
咱們班的“貪吃鬼”蘇永杰，真是既可愛又貪吃!
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