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我的科學實驗作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我的科學實驗作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的科學實驗作文 1
說起“實驗”二字，總會另部分的科學愛好者感到振奮。不過，再談到“萃取DNA”，想必大家已經(jīng)滿頭霧水了吧！DNA可不是開玩笑的呀，搞不好的話……不不不，并沒有采取血液樣本進行解析那么夸張，要知道DNA存在于我們體內(nèi)的任何一個細胞，只需提取口腔表皮的細胞就夠了！
一大早的，我翻箱倒柜尋找實驗儀器�！暗喂堋�，在這！乙醇……看來得去附近的小市場買了！”頂著烈日，我去購進了一大堆試劑，萬事俱備，看著滿桌的器材，實驗開始了！
我先帶上手套，防止不必要的`燙傷。隨后便用火柴點燃酒精燈，架起三腳架，布上了石棉網(wǎng)，再往一個500ml的燒杯里注入300ml的自來水，又在燒杯中間放了一個100ml的燒杯，最后擺上漏斗，就OK了。不就，隨著水的溫度不斷升高，超過1標準大氣壓沸點——100℃——化為氣體附在漏斗上，經(jīng)過不斷積累和降溫再次化為液體，并經(jīng)過漏斗壁的引流，滴入小燒杯，當小燒杯被滴滿時，就可以進行下一步了！用經(jīng)過“加工”的水——也就是所謂的“蒸餾水”漱口一分鐘，再將漱口水用滴管提取5ml滴入試管，這是的DNA已經(jīng)溶入水中了。因為DNA是無色的而且微小，所以要用配置濃度5％的氯化鈉溶液1ml滴入試管，為的就是徹底分解細胞中的蛋白質(zhì)組織使其聚集在一起容易觀察。最后倒入2ml的洗滌劑用于防止DNA的溶解，在直接加熱十五分鐘等待DNA的成形，經(jīng)過漫長的十五分鐘，液體中已經(jīng)呈現(xiàn)出幾絲耀眼的乳白色，為了保護，我又滴入10ml的乙醇，大功告成！絲狀物漸漸浮出乙醇層，這就是DNA！
在經(jīng)過一個多小時的實驗，心中不經(jīng)意間油然而生起一種自豪感。這或許是“第一次”所帶來的吧！
我的科學實驗作文 2
我有一個科學實驗室，長3米，寬4米，科學實驗室的外面很普通，但是里面你一定想不到，一進去綠色的墻紙包住了普通的墻壁，好像給墻壁穿上了一件漂亮的新衣裳，墻上還掛著許多科學家的圖片，比如愛因斯坦、愛迪生，等等。
實驗室里不僅有美麗的墻，還有一張長方形的桌子，桌子是藍色的，上面還放著許多奇新怪狀的科學用品，還有一個神奇工具箱，有燒杯，有高錳酸鉀，還有實驗杯等等，他們安靜的坐在藍色桌子上，好像想讓我用一下他們，還有一只棍子放在旁邊。
打開神奇工具箱，你會發(fā)現(xiàn)這個神奇工具箱分成三個部分，第一個部分里裝著一些危險的'液體，第二個部分裝著許多奇怪的固體，第三個部分裝著攪拌棒等，這三個部分合起來就是一個神奇工具箱。
這些成員都是我的好幫手。
每當科學老師布置關于溶解的作業(yè)，我就有麻煩了，我嘟囔著，我的這句話讓燒杯哥哥聽見了，他急忙說：“小主人，我來幫你吧！”說著飛快地跑到水槽前打開水龍頭，把自己的肚子裝個滿滿的，說：“我的作用很大吧！”因為每一次我都用燒杯哥哥，所以燒杯哥哥便臟了許多。
沒到我想溶解一個東西時，高錳酸鉀妹妹就會跑出來說：“小主人，用我吧！”于是我用手套拿出了一顆高錳酸鉀，我把高猛酸鉀放入水中，睡一下子變成淡紫色，和深紫色，像煙霧彈一樣，高錳酸鉀妹妹仿佛在說：“哇！溫泉真舒服�！�
每當我要攪拌的時候，攪拌棒爺爺就會慢慢的走出來說：“我來幫你，小主人。”于是他瘋狂的攪拌起來，說：“太好玩了！”
謝謝你們我的幫手們，每天，都給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>
我的科學實驗作文 3
科學是人類成長之門，是它，讓人類得知了那么多深奧的科學知識；是它，讓我們了解了大自然的奧秘；是它，讓我們擁有了那么多科學發(fā)明；是它，讓我們小小的心靈受到啟發(fā)與好奇。
大自然真是無奇不有，一些微小的事件中有時也蘊含著一些奇妙的道理，只要你有一顆敏銳的心和善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你也可以創(chuàng)造奇跡，摩擦出智慧的火花。
記得有一次，我和朋友去體育場乒乓球。正當我們玩得起勁的時候，突然球飛出了球案，在半空中劃出一條弧線，然后落在了籃球場上。球在幾個年輕人腳下飛過，當我去拾球時，乒乓球已經(jīng)泄氣了。我們只能無可奈何的回家去了。到了家里，我對媽媽說：“今天真倒霉，剛買的乒乓球一上午就壞了�！眿屄牶笞屑毜南肓讼耄戳丝�，說：“沒關系，乒乓球還能復原。”我聽了，眼睛一亮，立刻轉(zhuǎn)憂為喜。急忙問媽媽復原的方法。媽媽讓我弄點熱水，把球放在里面，過了一會，它就會復原了。我半信半疑，便依照媽媽說的去做。我端來一盆熱水，把球放在里面，盼望著奇跡出現(xiàn)。只見球慢慢膨脹起來。哇！好神奇��！最后，球終于復原了，我一蹦三尺高。急忙問媽媽原因，媽媽胸有成竹的`說：“你知道熱脹冷縮吧，很多物體都符合這個條件。溫度高，他就會擴大，膨脹。溫度低，他就會縮小。乒
乓球就是這樣。溫度一熱，它的密度就越小，體積就會越大。所以很快就恢復原。這就是“熱脹冷縮’的道理�！衣犃耍唤┤D開。原來如此，太有趣了。
其實，科學并不是什么很深奧的知識。在生活中，你只要細心觀察，實踐，就能有很多意想不到的收獲，會學到更多有用的知識。
我的科學實驗作文 4
暑假里科學老師建議我做一個科學部落格，我問爸爸：“爸爸，老師叫我做科學部落格，我可以研究什么內(nèi)容呢？”爸爸指著他辦公室里的兩個魚缸說：“你可以觀察我的魚缸，你看這兩個魚缸里的水是不是一樣的？”經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這兩個魚缸里的水確實很不一樣，放在窗邊的魚缸里的水是綠色的，放在陰暗的辦公桌上的魚缸里的水卻是非常的清澈和透明。爸爸還告訴我，如果水里生長了大量的綠藻水就會變綠，綠藻是一種肉眼看不見的植物。聽了爸爸的話我猜測，既然綠藻是一種植物，它的生長一定需要光線和營養(yǎng)。
為了證明我的猜測，我馬上就開始實驗。我先準備幾個大礦泉水瓶、一把剪刀、幾個燒杯……。然后我做了兩個實驗，一個實驗是驗證光照對綠藻生長的影響，這個實驗中改變的條件是光線，不改變的條件是水、容器在、放置位置等，經(jīng)過10天的觀察，我發(fā)現(xiàn)光線強的'水變綠了，光線弱的水沒有發(fā)生明顯的變化；另一實驗是驗證水中營養(yǎng)物質(zhì)對綠藻生長的影響，這個實驗中改變的條件是水中營養(yǎng)物質(zhì)的含量，不改變的條件是光線、容器在、放置位置等，經(jīng)過10天的觀察，我發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)物質(zhì)多的水變綠了，營養(yǎng)物質(zhì)少的水沒有變化。再對這兩個實驗的結果進行分析，證明了我的猜測是正確的。
知道了魚缸里的水變綠的原因是光線和營養(yǎng)物質(zhì)，我就想把魚缸里的綠水重新變清澈。我控制光線的具體措施是，魚缸擺放在陽光無法直射但又有充足散射光線的位置（因為魚缸中的生物需要光照，所以不能把魚缸擺到無光的地方）。減少營養(yǎng)物質(zhì)的具體措施是，每周更換魚缸中三分之一的水、過濾器每天24小時不停工作、種植水生植物、控制水生動物的數(shù)量、水里添加硝化細菌。經(jīng)過兩個周期的觀察，我發(fā)現(xiàn)水變得越來越清澈，越來越透明了。
經(jīng)過這次做科學部落格活動，不但豐富了我的暑假生活，而且讓我學到了很多知識。
我的科學實驗作文 5
同學們，你們知道如何讓雞蛋浮起來嗎？這就讓我來告訴你們吧！
試驗前，我興致勃勃地準備好材料：雞蛋、杯子、水、鹽。準備好了材料，我就迫不及待地開始實驗了。我先把杯子里加了大半杯水，接著把一個“雞蛋”小心翼翼地放入水中，然后我就往水里放了一勺鹽，結果杯子里沒動靜。應該是鹽放少了吧？我就又放了一勺鹽，可還是沒動靜。不應該呀！為什么還不浮起來呀？難道鹽放得還不夠多嗎？我干脆一股腦把鹽全放到水杯。哎，水杯還是沒動靜。我只好把爸爸叫過來幫我看一下。他說：“我的天呀！你為什么把皮蛋放到水里去了呀？”我聽了很吃驚，就像狗一樣飛快地跑到冰箱面前，把皮蛋換成雞蛋。這次，我是看了又看，確定是雞蛋之后再把雞蛋拿過來，放到水里，但雞蛋還是沒反應。我百思不得其解。這時，我媽媽走過來看了一眼就說：“鹽都還沒融化掉呢！”啊？我聽了后就更吃驚了，立刻去廚房拿筷子來瘋狂攪拌。鹽終于融化掉了，最后雞蛋也終于浮起來了。神奇的事情發(fā)生了！雞蛋浮起來了！我的實驗終于成功了！
實驗雖然成功了，但我卻用了九牛二虎之力呀。同學們，你現(xiàn)在一定知道怎么讓雞蛋浮起來吧？如果你要做實驗，可千萬不要像我一樣心急，不然會吃虧的。
老師的話：小作者在本次習作中用“先、接著”等表示順序的詞和一系列動作的描寫把自己做實驗的步驟和過程寫得十分清楚。更有趣的.是他在寫實驗的過程中加上自己的感受，讓我們仿佛身臨其境。這的確是一次特別的實驗，我也想做一做。
我的科學實驗作文 6
飛機從天上飛過，發(fā)出“轟——”的聲響，北風發(fā)出“呼——呼——”的怒吼，鐘表“嘀嗒嘀嗒”走個不�！覀兠繒r每刻都能聽到各種各樣的聲音，那么聲音是從哪兒來的呢？我要做個實驗，探索一下聲音產(chǎn)生的原因吧。
找來一把鋼尺，先把鋼尺一端用一只手緊緊按在桌子里，另一端露在桌子外面，用另一只手按壓尺子露出桌面的部分，松手！尺子振動了起來，同時發(fā)出了聲音。接著，用手捏住尺子振動的部分，振動停止了，聲音也就停止了。原來聲音是由于物體振動產(chǎn)生的。
聲音有時候高，有時候低，這又是為什么呢？繼續(xù)實驗，我把尺子露出桌面的.部分加長一些，撥動尺子，振動變慢了，聲音變低沉了；又把尺子露出桌面的部分縮短一些，撥動尺子，振動變快了，聲音變尖銳了。哦！聲音的高低與振動的快慢有關。振動越快，音調(diào)越高；振動越慢，音調(diào)越低。
刺耳的聲音，優(yōu)美的聲音；有些聲音傳播很遠，有些聲音傳播很有限；有些聲音聽得見，有些聲音聽不見……聲音的世界真奇妙，我要繼續(xù)探索聲音的奧秘。
我的科學實驗作文 7
硬幣怎么會唱歌呢？這難道是魔法嗎？
這其實只是一個科學小實驗，并不是什么魔法。我們先準備材料，就是一個頭小肚大的瓶子，一個滴管里面裝了一點水，還有一枚5角的硬幣，還有一個盤子。材料準備好了，我先用滴管在瓶子的周邊接上水，再拿五角的硬幣平放在瓶口上，然后再用滴管，再把硬幣的邊緣潤濕，然后搓熱的雙手，感覺好燙啊，當我握瓶子的時候，感覺瓶子身上冷冷的，不過等了一會兒瓶子變熱了。后再將瓶子往盤子里放，把硬幣平放在瓶口，再往瓶身上面淋開水。我拿起杯子拿起開水，就準備往瓶邊倒水，哎呀不好，我的手被燙到了，我連忙跑到衛(wèi)生間里打開水龍頭把燙到的地方?jīng)_洗一下，感覺好多了。之后我又拿起水杯慢慢倒水，我看著瓶子上的硬幣想著硬幣真的會唱歌嗎？硬幣如果不唱是不是就是失敗了，沒想到硬幣在瓶口上唱歌，“咯咯”“咯咯”真好聽。你們知道硬幣為什么會唱歌嗎？它的原理到底是什么嗎？原來溫水接觸到的.瓶身后，我們用搓熱的手捂住瓶子，瓶內(nèi)空氣受熱膨脹，膨脹的熱空氣往上升，于是將瓶口的硬幣往上推硬幣就唱歌了。
這次實驗讓我知識長了不少，科學可真是奇妙啊。
我的科學實驗作文 8
一個風輕云淡的早晨，媽媽笑瞇瞇地對我說：“我們來做個小實驗，讓雞蛋浮在水面上�！薄斑@怎么可能？媽媽你是不是搞錯了？”我狐疑地望著媽媽，真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！
只見媽媽拿出一個透明的玻璃杯，接著往杯子里倒入一大杯的水，然后小心翼翼地把一個雞蛋放入水中，只見雞蛋像個喝醉酒的大漢，晃晃悠悠地沉入了水底一動不動�！跋旅嬲埍牬竽愕难劬ψ屑毧�，現(xiàn)在是見證奇跡的時刻�！蔽冶牬箅p眼直盯著媽媽，生怕漏掉一個動作。只見媽媽拿過鹽罐子，舀了一勺鹽倒入水中，然后用勺子慢慢地攪拌，可雞蛋卻像個熟睡的娃娃躺在杯底呼呼大睡一動都不動。媽媽又舀了兩大勺的.鹽放入水中，頓時鹽四下散開，像天女散花似的。媽媽不停地攪拌著，水慢慢地渾濁起來，漸漸地雞蛋好像從睡夢中蘇醒過來，還在水中跳起了芭蕾，喔！出來嘍，出來嘍！雞蛋光溜溜的小腦袋終于探出了水面。
這到底是怎么回事呢？媽媽告訴我，當物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉；反之，物體的重量小于水的浮力時，物體就上浮。我們在清水中加入鹽，就增加了水的密度，當增加到和雞蛋一樣或比雞蛋大的時候，雞蛋就浮了上來。
我的科學實驗作文 9
假期的一天晚上，我在電視上看到了一個小實驗，這個實驗讓我覺得非常有趣，深深的吸引了我，于是，我也想自己動手嘗試這個實驗。
這個實驗的名字叫流進去或是流出來！，想必大家看到這個實驗的名字時，心里一定覺得非常奇怪，是流進去還是流出來呢？那么接下來我就為大家介紹一下這到底是怎樣的一個實驗。
實驗前，我們首先要準備的工具有：水、手帕、玻璃杯、橡皮筋、臉盆。
首先，將手帕蓋住杯口，用手輾平，在橡皮筋勒緊綁住杯口。然后，是將水從手帕上往下倒，水透過手帕，慢慢的流入杯中，在這一步中，速度不要太快，注意把握水的流量。最后，當杯子中的水注滿時，把杯子快速翻轉(zhuǎn)過來。這時就是見證奇跡的'時候，我們會驚奇的發(fā)現(xiàn)杯中的水不會灑出，達到飽和狀態(tài)。這是什么原理呢？
告訴大家，原理就是：當杯子倒過來時，因為存在大氣壓力的關系，所以水就不會流出來。
這個實驗是不是很神奇呢？其實宇宙科技的奧妙就存在于我們的生活中，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，勤于動手的習慣，就能獲得感知，慢慢的我們會發(fā)現(xiàn)，生活里就充滿趣味和活力。
我的科學實驗作文 10
聽說有一張紙，用手對折不超過九次，你相信嗎？我剛聽到的時候，應該和你們一樣是不相信的.。
實驗開始了。首先，我拿出一張A4紙，角對角，邊對邊，用手輕輕一折，按壓折線，毫不費力折整齊：這不是很簡單嗎？怎么會折不到九次呢？我冒起了許多小問號，絲毫不相信這個事。
緊接著，我折到了第四次，絲毫沒有任何壓力。當我折到第五次時，要開始用力了：現(xiàn)在只不過用了一點力，肯定能折到第九次的吧。我要稍許用力，才能壓出折線并且無法折疊整齊了。我內(nèi)心出現(xiàn)了些許波瀾在滾動。
我折到了第七次，臉部一片猙獰，使出了吃奶的力氣才折出來，我只喘著粗氣。我折到第八次時，無論怎么大力對折，怎么用力按壓，也無法折出一條線，紙窩成了一團。這肯定是因為A4紙?zhí)�、太厚了，于是我換成了輕薄紙巾。這一次，我又百思不得其解了，覺得十分怪異，畢竟兩種紙都只折到了第七八次，我咬緊牙關，幾乎要站起來按壓，但還是折不出了更多次了。呵，居然是真的！原來數(shù)學中有個概念叫指數(shù)爆炸，當折到第八次時，就有1024張紙了，真是難以置信！
原來，任何一種紙都不可能對折超過九次！我明白了不能用經(jīng)驗來判斷一件事的是非，要實踐去證明答案！
我的科學實驗作文 11
星期五上午第一節(jié)課，我們做了一個科學實驗，名字叫做放大鏡的作用。上課了，尹老師說：“我們這節(jié)課來做一個實驗，好不好？”“什么實驗�。 薄胺糯箸R的作用！”“好！”老師說：“我們先做放大鏡的第一個作用：聚光。
一組一組的出去感受一下�！薄昂茫 薄耙唤M先來�！笨斓轿覀兘M了，我便緊張起來，因為，我這個人怕熱，很熱會接受不了，我聽到回來的同學大多數(shù)都說很熱。到我們組了，尹老師說讓數(shù)學組長先感受一下，聽到了老師說的話，我更加緊張了。最后，我鼓足勇氣，把手放到了地上，我看到太陽光經(jīng)過放大鏡在我手背上變成了一個圓圈，一開始還不熱，慢慢地圓圈越來越小，溫度越來越高，到了溫度的極限，我感覺有一點熱，還有一點疼，像打針一樣。
一會兒，老師說：“第二個作用：放大�！蔽医枇送瑢W的放大鏡來照郭方洲，一開始，從放大鏡里看郭方洲沒變樣，不一會兒，他的頭就像榴蓮一樣大，眼睛像燈泡，嘴巴像雞蛋，逗得我哈哈大笑。不一會兒，老師從多媒體上給我們演示了一遍放大鏡的'第三個作用：成像。我自言自語地說：“放大鏡有這么多作用，可真神奇��！”放大鏡還有很多作用呢！大家要想知道的話，就拿起自己的放大鏡，一起去發(fā)現(xiàn)它的奧妙吧！
我的科學實驗作文 12
今天下午第二課在401班上科學實驗課，課題是點亮小燈泡。當那些學生看到我?guī)淼膶嶒灢牧蠒r興奮得大叫，我原來準備將實驗要點和注意事項講一下就讓他們自主實驗，現(xiàn)在還要先整頓課堂紀律。正好他們語文老師還沒離開教室，他看到這種情況便大聲說：“今天的實驗要好好做，晚上回家要寫日記的�！苯淌依镱D時安靜下來，我講好實驗要點和注意事項后，便讓小組長上來領取了實驗材料，接著他們就開始操作了，當他們用電池導線成功將小燈泡點亮的一剎那，他們情不自禁地喊著：“亮了亮了！”我說：“你們還能想出更多點亮小燈泡的方法嗎？”他們紛紛嘗試不同的連接方法，邊做邊思考怎樣連接燈泡亮，怎樣連接燈泡不亮，他們興趣盎然。突然一個聲音傳來：“老師快來看！”我循聲望去，其他學生也紛紛站起來看那兒，“哎呀，怎么那么亮！”那組同學高高舉起他們手中的材料說：“我們把兩節(jié)電池疊在一起了�！逼渌M的同學紛紛效仿，有的組用了3節(jié)、4節(jié)電池就更亮了。
晚上回家大部分同學的日記寫得真實生動，內(nèi)容具體，把實驗的.過程實驗現(xiàn)象描寫得很細致，還形象地寫出了同學的表現(xiàn)，表達了自己內(nèi)心的想法。
我的科學實驗作文 13
今天早上，老師給我們大家變了一個魔術—浮起來的雞蛋。
浮起來的雞蛋？我們本都是不相信雞蛋會漂浮起來。
于是我們做實驗就知道雞蛋為何會浮起來。做這個實驗的材料有一個玻璃杯，一個雞蛋，一雙筷子，一些食用鹽，再要一些水。實驗開始，只見老師首先拿出玻璃杯，往里面放入水。接著放入雞蛋，我想：老師一松開，雞蛋寶寶會怎樣呢？會粉身碎骨，還是會安然無恙地落入水底呢？只見老師小心翼翼地松開，雞蛋緩慢的落入水底，沒有粉身碎骨。而是安然無恙。水杯中的水卻升高了一些。然后老師往杯里撒了一些鹽，鹽要放多一些，否則雞蛋不會浮起來。那些撒下來的鹽像冬天時的雪龍一樣飄落下來，落在雞蛋寶寶的頭上和身上。清清的水漸漸變成了淡淡的白色，像極了我們喝的純牛奶。水是變得渾濁了，不過還是有好多鹽在水底。只見雞蛋寶寶懶懶地躺在杯底。我真想把它從水中撈出來。最后老師用筷子來攪拌，杯底的雞蛋漸漸動了，搖搖晃晃地浮了上去，全班都是一臉的驚訝！原來加鹽的'水，能讓雞蛋寶寶浮起來。
這個實驗真有趣，讓我懂得了所有的一切都要靠自己不斷的探索和實踐。
我的科學實驗作文 14
今天在科學微課上，老師做了一個紙片托水的實驗，我非常好奇也想嘗試一下。于是，我興沖沖地開始尋找需要的工具水杯、卡紙、A4紙、臉盆。
一切準備好后，我先在杯子里裝滿了水，然后用卡紙蓋住杯口，倒過來，再小心翼翼地放開手，哇！水竟然被封住了沒有掉下來，真是不可思議！我怕水倒出來就用臉盆接著在家里來回走動了一圈，水還是穩(wěn)穩(wěn)的`在杯子里！
第一次成功了，我想挑戰(zhàn)用比卡紙薄的A4紙，我把卡紙拿下來后，我把A4紙覆蓋了上去，倒過來�！芭荆 钡囊宦�，水都倒出來了！我嚇了一跳，哎，失敗了！為什么呢？我想了想，可能是進了空氣吧，因為這個實驗的原理是大氣壓，如果杯子中有空氣那么兩個力抵消了，紙就托不住水了。我不灰心，再一次把水杯倒?jié)M水，把A4紙輕輕覆上去，用手刮平，紙和水面之間不留空氣。最后輕輕倒過來，又小心翼翼放開手！哇！成功了，驚得我張大了嘴巴！為了考驗下實驗的成功，我又走動了10米左右，整個路程我屏住呼吸，生怕自己稍有不慎把紙給驚動了，最終A4紙牢牢的將水托住了，一滴都沒有掉下來！
好開心，通過這次實驗我了解了科學的知識，又在實驗中體會了到了樂趣，我喜歡科學實驗！
我的科學實驗作文 15
今天，老師教我們做了一個小實驗，名字叫作雞蛋的沉浮。這個實驗很簡單，需要準備的材料有雞蛋、杯子、溫水、鹽和一根筷子。
實驗開始啦！我先在杯子里面加入了小半杯清澈的溫水。接著，我小心翼翼地把準備好的雞蛋放進了杯子里，但是，雞蛋就像石頭一樣沉進了水里。然后，我就把很多鹽放進了水里，那一刻，我忐忑不安起來：別人的雞蛋都能浮起來，那我的雞蛋能不能浮起來呢？當我看到像雪花一樣的鹽在水中飛舞時，我咽了一口氣。最后緊張地拿起筷子，一邊攪拌，一邊自言自語道：“雞蛋一定要浮起來，雞蛋一定要浮起來，雞蛋一定要浮起來……”
我攪啊攪啊攪，等到鹽全部溶化的`時候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟然浮起來了一個尖頭，我興奮得手舞足蹈，并且跟爸爸媽媽說：“雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！”過了一會兒，我愣住了，想：為什么在水里加上鹽后，雞蛋就會浮起來呢？于是我就去問媽媽，媽媽回答我說：“因為雞蛋的密度比水大，在水里加上鹽后水就變成鹽水，鹽水越濃密度越大，當鹽水密度比雞蛋密度大的時候雞蛋就能浮起來了�！蔽一腥淮笪颍骸芭叮≡瓉硎沁@樣��！”
我的科學實驗作文 16
世界上的生物都離不開水，水是生命之源，處處都能見到，可你知道水還能“變魔術”嗎？下面就讓我們來見證一下吧！
老師拿著一個氣球，神神秘秘地說：“我有個辦法，能讓氣球放在火上而不會炸！”我們立刻沸騰起來，“怎么可能？不炸才怪……”老師聽了，沒說什么，拿起氣球往火上一放，真的沒炸！我們目瞪口呆，老師說因為氣球里有水，水把熱量吸收了才不會炸。
接下來老師還表演了紗布防水、掉頭的箭頭、水往高處流等節(jié)目。最有意思的就是水往高處流了，我們先照著老師的`樣子在盤子上放滿水，再在中間放了蠟燭，用打火機點亮，再用杯子蓋上，讓水沒過杯子邊緣。一開始沒什么變化，但在火苗暗下去時，里面的水越來越多，竟把外面的水都吸干了，這是怎么回事？我們都不可思議！太神奇了！老師解釋原理，里面的蠟燭燃燒需要氧氣，而杯子蓋住，氧氣慢慢燒沒了，需要更多的氧氣，于是外面的水就被吸到杯里來了，這就是為什么外面沒有水，而杯子里有半杯水，蠟燭浮在上面的原因。
原來這些有趣的科學小實驗背后還有這么多原理呀！
我的科學實驗作文 17
8月16日，我和我的好朋友去上科學實驗課。這節(jié)課的主題是：電生磁實驗。
這個實驗需要準備以下材料：電阻、開關、電線、燈泡、電池、螺旋棍、回形針。
先把電線插在電阻，把電阻兩邊其中一邊的環(huán)擰開，擰到只剩下一根棍子，把電線插進去，再把擰出來的東西擰回去，最后把電池裝上。
這個實驗模仿水庫的開閘和關閘，做開啟和關閉的實驗。我們通過電池連接到開關，再連接到螺旋棍。打開開關，讓螺旋棍通電。電通過螺旋棍到達最底下的螺母，將電生成磁，去吸回形針。
我在這次實驗課了解到了并聯(lián)電路、串聯(lián)電路。然后我們又在原先的基礎上增加了一個燈泡。如果燈泡的兩條電線都插在開關上的'時候，會導致燈泡無法亮，這就是導電。然后，必須得要正極（紅色電線）插在開關上，負極（黑色電線）插在電池的負極上。
我們自己動手，在老師的指導下，很快組裝好，并成功地吸起了回形針。第一次體會到物理實驗的神奇，我們都很興奮。
回家后，我開心地跟媽媽分享這個實驗，期待著接下來幾天的實驗課。
我的科學實驗作文 18
今天大的老師帶著我們一起做了一個實驗……水是否會穿過被扎了一個洞的紙流出來。
課上，老師神神秘秘地從桌子下拿出了一個袋子，正當大家疑問時，老師從袋子里拿出了一個托盤、玻璃杯、針、幾張a四紙和一瓶礦泉水，并說：“這些呢，就是我們今天實驗要用的`材料。大家猜猜今天我們要做什么實驗？”同學們立刻交頭接耳的討論起來，“倒一杯水再喝掉。”“不對！是把水倒在杯子里，在順著流進托盤里，再喝掉�！苯淌依镱D時亂成一鍋粥。
第一次實驗開始了！老師把礦泉水倒入玻璃杯，然后拿著玻璃杯的手懸在托盤上面，接著，把a4紙用手按在玻璃杯口，突然，把玻璃杯倒過來，結果杯中的水竟然沒有流出來！
第二次實驗開始了。老師讓我們每個人輪流用針在a四紙上戳一下，戳完后，老師按照剛才的步驟，把杯子倒過來，結果水也沒有流出來！
最后，老師告訴我們：“水杯灌滿水蓋上紙后，杯中的大氣壓低于杯外的大氣壓，大氣壓托住了紙，“水閘”一關，水就流不出來了。即使紙上有小孔，而水的表面有張力，水也流不住出來。”
我的科學實驗作文 19
今天我從書上看到一個有趣的現(xiàn)象——雞蛋會“冒汗”，馬上勾起了我的好奇心。心想：咦，雞蛋為什么會“冒汗”？于是我決定做一個小實驗。
說干就干，我迅速找來了實驗材料：一個易拉罐、一把剪刀、一個雞蛋、一根蠟燭、還有一個放大鏡。實驗馬上就要開始了！首先，我用剪刀剪掉易拉罐的上半身，從室外取來一些沙子，放入易拉罐。接著，我拿了一個雞蛋，把它那特別圓的一頭埋在沙子里，尖細的那一頭露在外面，然后點燃蠟燭，把它放在易拉罐下面慢慢的加熱。我迫不及待拿起放大鏡仔細觀察，心弦繃得緊緊的。我擔心雞蛋禁不住熱，突然爆炸或破裂。我不敢看，但又非常好奇。不一會兒，雞蛋殼的'外表真的冒出了幾顆像水晶一般的小水珠，我興奮的跳起來。
雞蛋為什么會“冒汗”呢？我再次拿起放大鏡，發(fā)現(xiàn)雞蛋外表有許許多的小孔，而且十分粗糙，那幾滴水珠就是從小孔中擠出來的。
看！通過這次小小的實驗，我知道了雞蛋“冒汗”的秘密。我暗暗下定決心，將來一定要當一名生物學家，去解開更多的秘密。
我的科學實驗作文 20
會跳舞的紙片
一天，我在書上看到了一盒科學小實驗——靜電使紙片跳舞。難道紙片真會跳舞嗎？為了弄清楚這個問題，我決定在老師的指導下，親自動手做這個實驗。
這個實驗的材料只有兩個：水性筆或尺子（都要是塑料的，尺子不能是軟尺），一些剪碎的紙片。
先把水性筆放在頭上或者毛衣上摩擦，摩擦發(fā)熱后放在紙片上�！斑�，怎么吸不起來？書上明明說可以吸起來的呀！”我苦惱地說�！笆∈浅晒χ�！加油！”老師鼓勵著我說。“好！”我重振旗鼓：“那我再試一次！”神奇的是，這次我竟然真的成功了，紙片終于貼在了筆上，我高興地活蹦亂跳。
“你想知道為什么嗎？”老師的笑臉好像在考驗我似的，“我不知道�！蔽乙贿呄胍贿吇卮鹄蠋煹膯栴}�！拔腋嬖V你是為什么，靜電是荷，在干燥和多風的秋天，在日常生活中，人們常常會碰到這種現(xiàn)象，例如見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖有針刺般的.刺痛感，令人大驚失色�，F(xiàn)在知道了吧！”聽了老師的話，我恍然大悟。紙片都能在我的實驗里跳舞，看來我距離成為一名“小科學家”也不遠了嘛！
這個實驗可真有趣，我以后還要自己動手去做更多的實驗，發(fā)現(xiàn)更多生活中奇妙的科學知識！
我的科學實驗作文 21
我很喜歡看書。一次，我像往常拿起《百問百答》。無意看到了一頁，這頁的題目是《雞蛋殼能自動消失嗎》。我很好奇，拿了制作的材料，開始做實驗。
材料是：一瓶食醋，一個玻璃瓶（塑料杯也可以）和一個雞蛋。
我看著書上的做，先把食醋倒進瓶子（杯子）里，把雞蛋放進去�？墒牵野汛椎沟锰嗔�，都流出了一些，其實醋只要浸過雞蛋就行了。我也只好先“告別”這個實驗，去拿幾張紙來把桌子擦干凈，又回到了實驗。最后，把它放在一個很安全的地方。過2-3天就OK了，我放好之后就自己先去干別的'事了。
第二天早上，我看見雞蛋殼上有很多小氣泡，蛋殼也被溶解了很多。
第三天中午，我看好像已經(jīng)行了，就把雞蛋拿出來，又看了一下書，用冷水把雞蛋沖了個遍。我沖完之后，放在燈光下一照。哇，我看見雞蛋的殼已經(jīng)消失了，太奇怪了。
我看書查一下，原來蛋殼的主要成分是碳酸鈣，因為易溶于酸性，所以容易被醋性食醋溶解。
原來如此啊，我又長了一點知識�？茖W實驗真是太太太有趣了。
我的科學實驗作文 22
科學非常奇妙，當你成功完成一個小小的科學實驗時，這種感覺會更強烈。
昨天下午，學校的科學興趣小組要做一個名稱叫“醋會吹氣球”的科學實驗。看這個題目，我很納悶，醋能吹氣球嗎？我?guī)е欢亲右苫�，按照老師的指導開始做實驗。
做這個實驗需要準備五十毫升白醋、一個氣球、一些面粉，還有一個空瓶子。首先，將白醋倒入空瓶子里，接著，把面粉裝進氣球中。然后，把氣球口繃在瓶口上，氣球中的面粉慢慢掉進醋里。咦！怎么沒反應。真納悶。十幾秒過去了，氣球還是空癟癟的，我覺得自己快要泄氣了。這次實驗是不是就要宣告失敗了啊。
科學老師看到我一臉焦急，走過來拍著我的.肩膀說：“仔細觀察瓶子里有什么變化，耐心再等等。”我點了點頭，眼睛一眨不眨的盯著瓶子，我發(fā)現(xiàn)面粉在白醋中溶解的時候，醋里會冒出小氣泡，面粉完全融入醋里，小氣泡越來越多，越來越密，天啊，氣球竟然吹起來了！
我高興地去請老師來看，老師笑著走過來說：“你覺得很神奇嗎？其實這是因為白醋和面粉混合發(fā)生化學反應，會產(chǎn)生氣體，氣球把出口堵住，氣體不能出來，就全都跑進氣球里，所以氣球就被吹起來了�！�
科學可真奇妙。
我的科學實驗作文 23
晚飯后我和媽媽一起在家做了一個既簡單又好玩地實驗—“帶電的報紙”。不用膠水、也不用膠棒，它就能貼在墻上不掉下來。
實驗所需準備的材料比較簡單：報紙和鉛筆。我先把一張報紙平鋪在墻上，右手拿著鉛筆，再用鉛筆固定住報紙使其不會掉下來，然后把鉛筆移開，誰知報紙立刻就離開墻面飄落地上。第二次我仍將報紙平鋪在墻上，用左手固定，右手迅速的用鉛筆的側(cè)面在報紙上摩擦幾下，然后拿開鉛筆，奇跡發(fā)生了，報紙居然貼在了墻上！我忍不住大叫起來：“太神奇了！”媽媽說：“還沒結束呢，還有好玩的事情呢！”只見媽媽輕輕地用手揭開報紙的一個角，讓我湊近去聽，天哪，我居然聽到“啪啪”地聲音。怎么回事呢？怎么會這樣呢？我用好奇的目光看著媽媽。媽媽笑了笑，似乎明白了我心里的疑問，告訴我：“冬天時每天晚上脫衣服，你會聽到什么呢？”我說：“噼里啪啦的'聲音，您說過那是因為摩擦產(chǎn)生的靜電的作用。”我突然想到了什么，興奮地說：“我明白了，報紙也是因為靜電的作用，因為有了鉛筆的摩擦產(chǎn)生了靜電！”
媽媽拍拍我的頭說：“好聰明啊，不過還不夠準確。”后來媽媽仔細地講解了報紙上墻的原理，我又學到了一個知識。
我的科學實驗作文 24
就在昨天，我們在科學課上做了一項有趣的實驗——水結冰！
做這個實驗需要用到：一支細細短短的試管，里面裝半支那么多的水，一桶碎冰，一支細長的溫度計，一包四分之一的'鹽。
余老師帶領著我們來到了七樓實驗室。到了實驗室，余老師先讓各個小組的成員分別去拿了實驗的器材，指定一個小組成員作記錄。她用一把快生銹了的鏟子，給每個小組的冰上都挖了一個深深的洞，讓我們把裝了半支水的試管插下去。插好試管后，把溫度計輕輕地放入試管插入水中，然后小組成員輪流拿溫度計觀察。我們看到，溫度計本來有20℃，但余老師在冰上撒了鹽之后，溫度漸漸下降了：15℃，14℃……終于，溫度降到了10℃。又過了一會兒，我又看了一下，呀！怎么還在10℃？原本心中的希望剛被點燃，又被熄滅了。就在這時，陳俊堯突然開心地說：“你們看！結了一小塊冰花了！”我心想：有什么好開心的，別人整塊都結好了！正想找找原因，老師宣布讓我們回教室，實驗結束了！
雖然實驗不怎么成功，但我還是知道了水是怎樣成冰的，水在降為0℃時就會變成冰。可惜的是沒有機會找出我們這組不成功的原因。下次如果有機會，我想再做一次實驗。
我的科學實驗作文 25
今天下午，放學回家后，我做了一個小實驗，就是把雞蛋泡在白醋里想看看會有什么變化。
我先把白醋到進一個透明的玻璃杯里，在把雞蛋洗干凈，擦干水，跑進白醋里。我剛剛把雞蛋放入白醋里的一瞬間，蛋殼上立刻鼓起了一個個大小不一的氣泡，好像是蛋上長滿了毛似的。有趣極了。
早晨，我醒來的第一件事就是去看我的實驗雞蛋怎么樣了。我一看，水面上有一圈由氣泡組成的`白色圓圈，雞蛋正在圓圈里，好像套在一個游泳圈里。哈哈！真有趣。
晚上睡覺前，我看了看雞蛋，我把手伸入白醋里一摸，發(fā)現(xiàn)硬硬的蛋殼變軟了，我用力地按了下去，它又浮了起來，像一個小皮球似的，我還發(fā)現(xiàn)蛋殼的顏色變白了一些，為什么會這樣呢？我明天繼續(xù)觀察吧！
翌日，我發(fā)現(xiàn)雞蛋變大了，蛋殼的氣泡變少了，蛋殼更軟了，顏色更白了。晚上，我上網(wǎng)查了，終于明白了雞蛋為什么變白變軟。原來，醋的主要成分是碳酸鈣，經(jīng)過三天的白醋浸泡，蛋殼被醋酸軟化了，所以雞蛋變白變軟了。
這次的實驗讓我知道了科學的奧秘與神奇，我們一定要細心觀察，做一個生活中的細心人！
我的科學實驗作文 26
期待已久的“金鑰匙”科技節(jié)終于開幕了！
我參加了許多科技節(jié)的活動，如參觀了低碳科技館、用電腦繪畫、折紙船載重，不過最讓我興奮的還是“紙環(huán)載重”。因為星期一馬上要pk了，所以星期天在家趕緊反復地練習，我把一張a4的復印紙裁成三等份，然后把每一小張紙都折成一個一個小紙環(huán)，我覺得紙環(huán)最重要的還是接口處，所以我用透明膠一圈一圈地把接口處牢牢地粘住，不一會兒三個紙環(huán)都環(huán)環(huán)相扣了，接下來就是要做實驗了。
怎么樣才能證明我的紙環(huán)做了成功呢？我和爸爸拿著紙環(huán)、一個s型的鐵鉤，還有一個環(huán)保袋來到樓下的超市。爸爸用手指先鉤住最上面的紙環(huán)，用鐵鉤一頭鉤住最下面的紙環(huán)，另一頭鉤住環(huán)保袋。我往環(huán)保袋里放重500ml的礦泉水，當我一瓶接著一瓶的往里放時，我的'心也提到了嗓子眼了，最后放到10瓶的時候，只聽“啪”的一聲，中間那個紙環(huán)粘合處終于斷開了，所以我的紙環(huán)能承重4公斤左右。爸爸贊嘆地說：“不錯，不錯，相當于一個剛出生的小孩了！”
我覺得如果要承重更多的重量，還是要加固紙環(huán)中間的粘合處，所以我回到家又反復地實驗了幾次。我對這次比賽充滿信心！
我的科學實驗作文 27
語文課上，王老師帶著神秘的表情對大家說：“你們回家后，去做個醋泡蛋的實驗！”語音剛落，全班立刻議論紛紛。我在心里暗暗地想：醋泡雞蛋會發(fā)生什么樣的奇怪事情呢？
放學回家后，我迫不及待地拿來一個褐色的雞蛋，一包棕色的米醋和一只透明的玻璃杯。我先小心翼翼地把雞蛋和醋放入杯中，便目不轉(zhuǎn)睛地凝視著那顆雞蛋。過了一會兒，有許多白色的'、有點透明的小圓球氣泡正往邊緣靠攏。又過了一會兒，雞蛋好像有點皺巴巴的，全身像長滿了小石子。又過了十幾分鐘，泡沫把雞蛋淹沒了，好像給雞蛋穿上了一件美麗的薄紗裙。
第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋變白了，開心地叫道：“媽媽，蛋變白了！”我問媽媽：“媽媽，為什么雞蛋會變白呢？”媽媽說：“孩子，你自己上網(wǎng)查查看吧！”于是，我上網(wǎng)查了查，原來醋的成分是醋酸，雞蛋殼的成分是碳酸鈣，經(jīng)過一段時間醋酸和碳酸鈣會發(fā)生化學反應。雞蛋殼被碳酸鈣代替，而碳酸鈣是白色的，所以雞蛋殼泡在醋里會變白色的！
后來，我們便把雞蛋從杯子中取出，然后用清水沖洗。就在這時，不幸的事情發(fā)生了：蛋破了！我們很傷心地只好把雞蛋扔掉了。
我的科學實驗作文 28
咦！？這真是不可思議！叔叔對我說蠟燭也可以在水里面燃燒。這怎么可能，要知道水可是克火的，要想證實這是真是假，還得親自嘗試嘗試才行。
于是，我興高采烈地找來材料：蠟燭、盆、水、打火機，便開始了，我先把蠟燭用打火機點燃，滴幾滴蠟油在盆的中央，把蠟燭固定在上面，再把水小心翼翼地倒進盆里，一直到距離火苗大約1、2厘米的地方，便耐心地等待蠟燭往下燒，可它好像被什么神力給定住了似的，好像六個小時才能燒上那么一丁點兒。我十分著急：快點呀，快點呀，你倒是快點啊，干嘛那么慢？半個小時過去了，火苗快要燒到水面了，我全神貫注地盯著火苗，火苗快要滅了，阻攔蠟油的“手”融化了，蠟油溢了出來，水立即開出了白色的玫瑰花，中間還有一個紅色的花心，仔細一看，發(fā)現(xiàn)在蠟油溢出來的同時，遇到了水凝固，阻攔了水來撲滅火苗，看來這就是讓蠟燭在水里也能燃燒的'秘密啊。
世上無難事，只怕有心人哪，從這個實驗里，我明白了：以后只要我們多觀察，多思考，多多親自實驗，做一個小小的科學家，做一個生活中的有心人。
我的科學實驗作文 29
科學實驗是對一個猜疑解說，科學實驗是對一個人提出說法的驗證，科學實驗是對一個科學迷戀者的消遣娛樂。今天我也有一個科學實驗。
一天，我摘書上看到盛水的紙杯不會被燒著這句話，我當時怔住了，什么？紙哪有燒不著的說法？我心里打了一個大大的.問號。于是，我便展開了一項科學小實驗。于是我便拿出一個紙杯去水龍頭那里接了一點水，便拿出酒精杯用打火機點著了酒精杯，把盛水的紙杯放在上面烤，一路黑煙徐徐上升，卻真?zhèn)円矡恢埍�，水卻燒開了！我納悶了，不對呀？火應該能燒著紙�。侩y道今天天換成了地或是我走錯了門？不對不對，于是我便上網(wǎng)找到了這個道理：因為水從液態(tài)變成氣態(tài)叫做氣化，這個過程需要吸熱的紙鍋燒水，便是利用這個特點。在一個標準大氣體下，水的沸點是100℃，而紙的著火點是183℃，燒水的時候，水不斷從紙鍋上吸收熱量，即使燒開后，水的溫度也保持沸點不變，從而使紙的溫度不致超過183℃。所以水沸騰時紙鍋不會燒著。
我終于明白了這個道理，只要人人動動手便會發(fā)現(xiàn)許多秘密！
我的科學實驗作文 30
新聞里總說在夏天，密封的車廂內(nèi)的溫度高的差不多能烤熟雞蛋。說實話我還真不相信，所以我決定做個實驗證明一下。
首先我找來了一個溫度計和計時器，還向爸爸借來了他的車鑰匙。趁著正午陽光最強的時候，我來到室外光線最強的地方，把溫度計放好，開始計時。計時半小時后我取出溫度計一看，室外溫度竟然比室內(nèi)高出十度左右。我然后又把溫度計放進爸爸的車里，然后把汽車車門窗全部關好，又開始計時半小時。當達到半小時后，打開車門取出溫度計一看，哇塞！車內(nèi)溫度比室外溫度還高出十幾度。由此看來，在炎熱的'夏季，密封的汽車內(nèi)溫度真能烤熟雞蛋��！
有了這個發(fā)現(xiàn)，我想了很多……那么夏天人們開車一定會被高溫困擾了。怎么辦呢？到了夏天爸爸媽媽開車時我該給他們一些什么建議呢？我查閱了一些資料，得到了一些啟示：夏天開車前，先要打開車窗降溫，上車后還要打開制冷和內(nèi)循環(huán)，這樣車內(nèi)的溫度就可以降得很快！人們開車就會比較舒服了。
今天的這個發(fā)現(xiàn)真讓我很開心！
我的科學實驗作文 31
今天，我做了一個實驗——杯底朝天水不流。
我開始準備實驗用的材料：一個水杯、一張紙還有一瓶水。媽媽怕我弄得到處都是水，又讓我拿來一個空的水盆，于是我就在水盆里做起了我的實驗。
首先，我在水杯里倒了半杯水，然后把紙蓋在杯口上，把水杯慢慢倒過來，這時，只聽”嘩”的一聲，水都灑了出來，這說明倒半杯水，紙會掉下來，于是這次我在杯子里裝上慢慢一杯水后又將杯子倒過來，“嘩”水又灑了出來，這說明我的實驗又失敗了，我有點心急了——到底放多少水才能成功呢？在一旁的媽媽看出了我的.心思，她說；實驗的目的就是讓我們多做幾次嘗試，然后才能得出實驗結果，心急只能使實驗無法進行，做實驗要平心靜氣，就像學習一樣。聽了媽媽的話，我若有所思的點點頭，然后又開始了我的實驗，這回我在杯子里倒了滿滿一杯水，然后在杯口蓋上紙，滿滿將杯倒過來，哇！我成功了。你知道紙為什么不掉下來嗎？那是因為杯外的空氣想進杯子里，水又想往外流，這兩股力量把紙夾在中間，紋絲不動。
通過這次實驗我記住了媽媽的話，學習也要向做實驗一樣——平心靜氣。
我的科學實驗作文 32
今天的作文課上，徐老師拿出了一堆黑乎乎的東西，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一堆磁鐵，有的閃閃發(fā)光，有的卻黑不溜秋。而且它們形狀各異，有拱形的，有橄欖形的，還有環(huán)形的……今天，我們就要來研究研究磁鐵的魔力。
只見一位同學信心十足地拿著拉鏈上去試�？纱盆F理都不理拉鏈，拉鏈放上去一下子就滑了下來。另一個拿了個鉛筆盒上去，只聽“咚”的一聲，鉛筆盒“親”上了磁鐵。哈哈，看樣子鐵皮鉛筆盒真是磁鐵的“親戚”！又一位同學拿著一個小掛扣上去了，老師拿著磁鐵去“勾引”它，只見這小東西蠕動了一下，突然“飛”了起來，被磁鐵牢牢吸住。其他同學也紛紛上前，用各種東西去測試，連剪刀、保溫杯都上了場，有的吸住了，有的卻沒吸住。
后來我們就自己開始玩起磁鐵來。我玩磁鐵的'方式可是各式各樣：一會兒拿著磁鐵讓它打轉(zhuǎn)兒，弄得跟電風扇似的；一會兒讓一個磁鐵追另一個磁鐵，追著追著，被追的那個不管三七二十一撲在另一個磁鐵上，活像見了老朋友；一會兒又將一對磁鐵隔著書玩，這時兩個磁鐵就如同“小兩口”一樣，跟著對方跑來跑去，好玩極了。
磁鐵的魔力真大，真有趣！
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