精選感人的作文400字匯總五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的感人的作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感人的作文400字 篇1
放學(xué)了，我與同學(xué)們一起走出來(lái)等待著爸爸媽媽，可等了好久，我爸媽還沒(méi)來(lái)，我只好自己坐車(chē)回去了。
一到車(chē)上我才發(fā)現(xiàn)自己少帶了兩毛錢(qián)，心里馬上緊張起來(lái)了，可馬上又有了僥幸的心理：反正他是無(wú)人售票的，不會(huì)發(fā)現(xiàn)的吧。說(shuō)著，便走向了投幣機(jī)。
我剛投進(jìn)了八角錢(qián)就飛快地走向車(chē)后方，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，那個(gè)司機(jī)看到我少投了，一把捉住我，說(shuō)：“嘿，小孩，你少投兩毛錢(qián)�！蔽伊⒖潭ㄗ×�，說(shuō)：“我沒(méi)有錢(qián)了�！蹦莻�(gè)司機(jī)盡然大聲說(shuō)：“你沒(méi)錢(qián)你坐什么車(chē)�！焙鋈唬�(chē)的人的目光都朝向了我，讓我感到了很不好意思。
忽然，我?guī)讉�(gè)叔叔阿姨都說(shuō)：“讓他上車(chē)吧，別耽誤大家時(shí)間了�！笨伤緳C(jī)很不耐煩地說(shuō)：“如果每個(gè)人都少兩毛，那公司不是虧了么？”
突然，站出了一個(gè)大哥哥，說(shuō)：“我來(lái)幫他付�！闭f(shuō)著便走向了投幣機(jī)投了兩毛錢(qián)。我連聲謝謝這位哥哥，他卻輕松地說(shuō)了一句：“沒(méi)什么，幫助別人，快樂(lè)自己嘛�！�
兩毛錢(qián)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么微不住道，可這位大哥哥卻讓我感動(dòng)了，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這句話：幫助別人，快樂(lè)自己。
感人的作文400字 篇2
這天，陽(yáng)光明媚，我蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。我一路上直踢塑料瓶、采爛泥，不一會(huì)兒，新的白球鞋上屆留下了黑黑的印記。
傍晚，我放學(xué)后媽媽來(lái)接我。他看見(jiàn)鞋上的爛泥，不高興地責(zé)怪道：“你這孩子，好好的鞋子穿在腳上，弄什么弄……”我也被弄火了，大聲地說(shuō)：“哪有怎么樣，就這幾個(gè)印子有啥大不了的？”媽媽嘆了口氣，不說(shuō)話了。
回到家，我做起作業(yè)起來(lái)。不一會(huì)兒，我感到有些口干舌燥，于是想去廚房喝杯水……我輕輕地推開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)媽媽正抱著我的球鞋呢！我趕緊停止了舉動(dòng)，靜靜地觀察起來(lái)。
只見(jiàn)媽媽把風(fēng)油精輕輕的抹在它的上面，又用顫抖且布滿皺紋的雙手，抓起一張餐巾紙用力地擦了幾下——沒(méi)有效果。媽媽又用刷子用力的刷了幾下——還是沒(méi)有效果。媽媽猶豫了一下，拿出了有一塊上面有一幅金魚(yú)戲水圖的手帕，那是媽媽最喜歡的手帕呀！他用手帕拂去了鞋上的塵土！這個(gè)時(shí)候，我早已熱淚盈眶、感動(dòng)萬(wàn)分了。媽媽，我多么想多么想對(duì)你說(shuō)，我愛(ài)你，媽媽，你是世界上最偉大的母親。
感人的作文400字 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不是飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
我看到那只手上了的家燕腿不停地抽搐著，放佛很想站起來(lái)。我立即下樓準(zhǔn)備探個(gè)究竟，就在這時(shí)，另一只家燕已經(jīng)來(lái)到了它的面前，比我先了一步。
我想另一只家燕應(yīng)該是那只躺在地上的那只家燕最好的朋友，看見(jiàn)它躺在馬路上非常的擔(dān)心，在旁邊嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，放佛在說(shuō)：“朋友，朋友，你怎么了？快醒醒啊！馬路上很危險(xiǎn)！如果你累了，可以到路邊去歇會(huì)兒啊，馬路上車(chē)子不停地來(lái)往著，多危險(xiǎn)啊，你先起來(lái)再說(shuō)�。 笨墒�，無(wú)論家燕怎么呼喚，甚至用翅膀不停地拍打著它的身體，它仍然躺在那里仍舊沒(méi)有蘇醒，一動(dòng)也不動(dòng)……
但家燕沒(méi)有放棄，它試著用自己的體溫去溫暖它的朋友，用自己的翅膀遮擋著細(xì)雨，可這一切已經(jīng)太晚了，躺在地上的家燕全身已經(jīng)僵硬，變得冰涼了……家燕徹底地失望了，它知道它的朋友將一生一世地離開(kāi)了自己。離開(kāi)的時(shí)候，它的腦海里不停地回顧著以前與它玩耍、嬉戲時(shí)的情景。它的眼眶里不時(shí)地閃動(dòng)著猶如水晶般的淚水，我知道，這是“友誼的結(jié)晶”！
同學(xué)們，伙伴們，讓我們一起感動(dòng)，感動(dòng)著純潔真摯的'友誼，讓我們一起去尋找、珍惜這一生只有一次的純真友誼吧！
感人的作文400字 篇4
�。玻埃埃改辏翟拢玻比�，發(fā)生了新中國(guó)成立以來(lái)危害程度最大，傷害最廣的汶川大地震，自從那一刻起，便牽住了全世界所有中國(guó)人的心，從那一刻起，發(fā)生了無(wú)數(shù)件催人淚下的事．其中有一個(gè)戰(zhàn)士為再多救一個(gè)人而發(fā)出的吶喊，有一個(gè)老師為救學(xué)生而獻(xiàn)出的生命，這些事讓我們無(wú)不動(dòng)容．但我覺(jué)得最令我感動(dòng)的是一個(gè)女孩打手電筒在廢墟中看書(shū)的事了．
鄧清清是一個(gè)初一的學(xué)生,家庭條件貧困,但人窮志不窮,經(jīng)常在回家路上打手電筒看書(shū),她的班主任陳全紅老師非常喜歡她.在救助現(xiàn)場(chǎng),老師一直都很關(guān)心她,不停尋找著她.終于,鄧清清被武警水電三中隊(duì)的搶救出來(lái).讓陳老師和戰(zhàn)士們感動(dòng)的是,這個(gè)女孩被救出來(lái)時(shí),還在廢墟里打著手電筒看書(shū).她說(shuō):“ 下面一片漆黑,我怕.我又冷又餓,只有靠讀書(shū)緩解心中的害怕. ”她的誠(chéng)實(shí)如她的堅(jiān)強(qiáng)一樣,讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容.
鄧清清,一個(gè)被壓在廢墟下的小女孩,在饑餓與痛苦的折磨下,打著手電筒忘我的讀書(shū).她忘記了危險(xiǎn),忘記了傷痛,她用讀書(shū)聲驅(qū)趕著恐懼,與死神抗?fàn)?同時(shí)也召喚著生的希望.廢墟下是黑暗的,但她心中有陽(yáng)光,因?yàn)橹R(shí)會(huì)帶來(lái)勇氣,文化會(huì)帶來(lái)光明.臨危不懼,從容鎮(zhèn)定,在她身上,顯示了廣大災(zāi)民的不屈精神,體現(xiàn)著我們民族的光輝未來(lái).她是最優(yōu)秀的“ 讀書(shū)種子”,也是最出色的防震勇士！
鄧清清，這個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的孩子，在艱難中還在讀書(shū)，這難道不是一件感人的事嗎？
感人的作文400字 篇5
1. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花
2. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)
3. 小學(xué)生能有這樣的體會(huì)令人刮目相看
4. 對(duì)…的比喻用得妙
5. 運(yùn)用多種感官描寫(xiě)十分仔細(xì)
6. 簡(jiǎn)單交待時(shí)間地點(diǎn)和結(jié)果…
7. 語(yǔ)言簡(jiǎn)練規(guī)范開(kāi)篇吸引人
8. …以…開(kāi)頭較有新意前因后果娓娓道來(lái)
9. 開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
10. 以景喻情開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭渲染意境
11. 開(kāi)頭直奔主題也是一種寫(xiě)法
12. 開(kāi)頭很活潑擬人化手法的運(yùn)用使開(kāi)頭顯得活潑
13. 反問(wèn)句開(kāi)頭吸引讀者
14. 開(kāi)頭直奔主題讓人一目了然
15. 開(kāi)頭點(diǎn)題用詞很吸引人
16. 場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;
17. …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結(jié)合
18. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;
19. 情境描寫(xiě)調(diào)動(dòng)起懸念;
20. 充分運(yùn)用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)
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