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梧桐樹(shù)作文

時(shí)間:2023-07-09 09:04:01 樹(shù)作文 我要投稿

梧桐樹(shù)作文(匯總15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的梧桐樹(shù)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐樹(shù)作文(匯總15篇)

梧桐樹(shù)作文1

  風(fēng)呼呼地刮著,我隔著窗戶(hù),望著對(duì)面山坡上的玉米田和小樹(shù)林,心中掀起來(lái)一波又一波的綠浪。

  那里最顯眼的,就是那棵梧桐樹(shù)了。高大,挺拔,和小時(shí)候的相比,似乎變了,又似乎沒(méi)變。

  幼時(shí)的我們總可以肆無(wú)忌憚地花費(fèi)大把大把的時(shí)間玩耍,而那梧桐樹(shù)下,便是最好的場(chǎng)所。我們?cè)谀俏嗤?shù)下玩捉迷藏,從這棵樹(shù)干后面,藏到那棵樹(shù)干后面,又從那棵樹(shù)跳到另一棵樹(shù),來(lái)回周旋,樂(lè)此不疲。有些膽大的孩子,便爬到樹(shù)上,躲在枝葉間,坐等漁翁之利,可有時(shí)一不小心,“啪!”地一聲摔下來(lái),那滋味也是相當(dāng)之難忘的,不過(guò)都是笑著的。

  野炊是記憶中最好玩的事,六七個(gè)小孩子伙在一起,挖個(gè)小坑,在邊上架幾塊碎磚,在上面擱一個(gè)平時(shí)裝菜的鐵盤(pán)子,一口簡(jiǎn)易的灶,便完成了。

  搭完灶,便是去找菜了。幾個(gè)人像老鼠似的,偷偷摸摸地在各塊土間穿梭?匆(jiàn)什么菜,就偷什么菜。一個(gè)個(gè)的眼睛,好像泛著綠光。我們的.作案手法,是相當(dāng)老道且高明的,比如說(shuō)去偷個(gè)地瓜,用碎瓦片刨開(kāi)土,捧出地瓜,刨出來(lái)的新土,必須填回去壓結(jié)實(shí),而且還會(huì)用舊土遮蓋,最后找?guī)灼輼?shù)葉,隨意地撒在上面,就真的天衣無(wú)縫了。

  主食是肉,蝦肉!那是我們從藕田里釣的,很輕松就可以釣到,我們通常是用荷葉包著蝦,來(lái)燒著吃,活的就燒,有點(diǎn)殘忍,但是卻美味,不需要佐料,本著荷葉的清香,蝦肉的鮮美,簡(jiǎn)直就是人間一絕!我們邊吃邊鬧,有的小伙伴還連吃帶呼鼻涕的,每個(gè)人的臉上都粘上了灰,花著個(gè)臉,像一只只小花貓。想想,那時(shí)總是最快樂(lè)的。

  隨著一天天長(zhǎng)大,作業(yè)多了,家長(zhǎng)們也不許我們經(jīng)常玩了,每個(gè)周末都窩在家里讀書(shū),做作業(yè)。不是課外書(shū),就是輔導(dǎo)資料,都快成木頭人了。不過(guò),慢慢也就習(xí)慣了,可每當(dāng)透過(guò)窗戶(hù)看到那顆梧桐樹(shù)時(shí),心中總是充滿(mǎn)懷念與渴望。

  好伙伴就在住在隔壁,大家卻不能像以前那樣一起玩耍,那種滋味,太難受了。我問(wèn)老師,老師說(shuō):“這是成長(zhǎng)的代價(jià),是每個(gè)人都會(huì)有的!”

  是的,每個(gè)人都要長(zhǎng)大。我只能在心底問(wèn)自己:那梧桐樹(shù)上,我們一起刻上的“永遠(yuǎn)做朋友”是否已長(zhǎng)滿(mǎn)青苔?那只我們一起救下的小麻雀是否已當(dāng)了媽媽?zhuān)窟有那小樹(shù)下我們一起種的石頭……

梧桐樹(shù)作文2

  秋,梧桐葉落的季節(jié)。站在街道中央,看兩旁一片片飄落的梧桐葉,傾聽(tīng)它們的細(xì)語(yǔ):“雖然凋零的命運(yùn)我們無(wú)法擺脫,但在落下的一剎那,我們是自由的,我們會(huì)跳出美麗的舞蹈,這是我們所能掌握的!

  是嗎?我走到梧桐樹(shù)下,仰望,片片葉子打著旋兒,像在跳芭蕾,隨風(fēng)飄搖,像天鵝的羽毛,那是四小天鵝嗎?這變幻的舞姿讓我驚嘆,這軟弱的、枯黃的、易碎的生命,演出了一場(chǎng)最美的舞蹈。那柔情中也蘊(yùn)含著剛強(qiáng),像是在極力讓我相信,這樣的優(yōu)美,它是辦得到的,這種輝煌是掌握在自己手中的。這一葉葉一聲聲,終于讓我不再懷疑:即使失去再多,但有一點(diǎn)是我們可以掌握的,那就是自己的價(jià)值。

  每每誦讀唐詩(shī)宋詞,我都有一種大徹大悟的感覺(jué),但每當(dāng)讀到李清照--婉約派的代表人物,那位著名的女詞人,就別是一番滋味在心頭了。生命中,她失去了很多,丈夫、親人、朋友……她背負(fù)著亡國(guó)的痛苦與一些本不該受到的譴責(zé)默默地走著。她無(wú)法改變苦難,于是,她開(kāi)始創(chuàng)造輝煌。她相信,人格、精神是永遠(yuǎn)掌握在自己手中的,于是有了“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”的'領(lǐng)悟,有了“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的感嘆,有了“凄凄慘慘戚戚”的凄美,有了……她用自己所掌握的,展示了自我的人格和才情,添進(jìn)了自身的柔情與剛直,豐富了宋詞,也如梧桐葉一般在失落時(shí)證明了自己的價(jià)值。

  這一瞬間的聯(lián)想,讓我陷入了沉思。生活是多彩的,種種誘惑常常會(huì)讓我們失去尊嚴(yán)、人格,而這些對(duì)我們而言,卻是相當(dāng)重要的。出身有卑微、高貴之分,但人格是可以由自己掌握的,如果連這些也失去了,那么你的手上將會(huì)空空如也,人與一般動(dòng)物又有什么差異?

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這表現(xiàn)的又豈止是一種英雄的豪邁,它簡(jiǎn)直是人與命運(yùn)抗?fàn)幍囊磺鷫迅?

  不知何時(shí),手心多了一片梧桐葉,我凝視著它,它不再是單薄的、弱小的、脆弱的葉子了,那枯黃早已閃爍出奪目的光芒。瞬間,我又聽(tīng)到了它的細(xì)語(yǔ):“跳出最美的舞,這是我們所能掌握的……”

  我突然覺(jué)得手上好重好重。

梧桐樹(shù)作文3

  很小的時(shí)候,父親在門(mén)前的小院里,為我栽了一棵梧桐樹(shù)。我常和小伙伴們?cè)跇?shù)下嬉戲,玩鬧。一天,我們正做游戲,小胖子一腳踩在一塊雞蛋大小的石頭上,石頭深深陷進(jìn)了松軟的泥土里,看著陷進(jìn)土里的石頭,大家“胖子、胖子”的,叫得更歡了。

  “有了,我可有了個(gè)好主意!”一個(gè)小伙伴突然大叫道,“胖子,你力氣大,把這個(gè)小石頭打進(jìn)樹(shù)干里,等到樹(shù)長(zhǎng)高了,看你還能不能再把它取出來(lái)?”大家都覺(jué)得很有趣。雖然我有些為梧桐樹(shù)擔(dān)憂(yōu),但很快又覺(jué)得這真是個(gè)好玩的游戲。于是我們找來(lái)一塊更大的石頭,把小石頭尖的一面朝樹(shù),用大石頭使勁兒的砸,幾個(gè)小伙伴輪流的用勁,費(fèi)了好大的力氣,終于把小石頭打進(jìn)了樹(shù)干里。

  看著被嵌進(jìn)了樹(shù)干里的'石頭,我們真是高興極了!幾天過(guò)去,我們就忘了那樹(shù),那石頭了。

  兩個(gè)多月后,小胖來(lái)玩,我突然想起了我們的約定,便召集小伙伴們來(lái)取石頭。起初,我們以為很簡(jiǎn)單,用牙簽挖,牙簽折斷了不少,卻不起絲毫作用。于是我們又找來(lái)釘子,可是這塊石頭卻像生了根似的,任我們敲打挖掘,卻怎么也不肯出來(lái),石頭周?chē)臉?shù)皮都被挖掉了,樹(shù)汁一滴滴冒出來(lái),像傷心的眼淚。大家你看看我我看看你,不知如何是好。

  后來(lái),石頭裸露的部分越來(lái)越少了。到第五年的時(shí)候,那塊石頭竟完全隱沒(méi)在梧桐樹(shù)靛青色的樹(shù)干里。而且,包裹起石頭的那一段樹(shù)皮,明凈、光滑,完好如初。我高興地對(duì)父親說(shuō):“那塊石頭一點(diǎn)兒也沒(méi)影響梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)!

  父親深沉地說(shuō):“孩子,總有一天,這個(gè)傷疤會(huì)害了這樹(shù)的!蔽乙稽c(diǎn)也不相信父親的話(huà)。看著我的梧桐樹(shù)一年一年變得粗壯、高大起來(lái),我站在樹(shù)下,仰望著它,更堅(jiān)信了:那小石塊絕不會(huì)損害一棵粗壯的樹(shù)!

  三年后,我已經(jīng)是一名七年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)校離家很遠(yuǎn),父親就為我在學(xué)校附近租了間小屋,回家少了,梧桐樹(shù)也漸漸地被我淡忘了。

  那天,父親來(lái)接我回家,在路上,他說(shuō):“院子里的那棵梧桐樹(shù)前兩天被大風(fēng)刮斷了!蔽衣(tīng)了大吃一驚,一棵那么粗壯的樹(shù),怎么會(huì)被風(fēng)吹斷呢?

  匆匆趕回家,打開(kāi)院門(mén),果然,那棵梧桐樹(shù)斷了。在白森森的斷裂處,那塊石頭若隱若現(xiàn)。父親惋惜地說(shuō),:“如果這傷只是在樹(shù)皮上,那倒沒(méi)什么,可惜呀,它是傷在心里的……”

  唉!我可憐的梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)作文4

  老家的小院里有一棵伴隨著這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。

  梧桐并不似楓樹(shù)那樣亭亭玉立,也不想松樹(shù)那樣萬(wàn)年長(zhǎng)青。它只是一顆又高又粗的樹(shù),相貌平平,卻給人充足的安全感?恐,你不用擔(dān)心它會(huì)似干瘦的楓樹(shù)一樣搖搖欲墜,你也不用擔(dān)心它會(huì)似松樹(shù)一樣對(duì)你“針針相對(duì)”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會(huì)傷到你絲毫。

  梧桐樹(shù),就似媽媽一樣。

  炎熱的夏季,我唯一的樂(lè)趣便是在那高大的梧桐樹(shù)下乘涼了,它茂盛的`樹(shù)葉會(huì)將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái),灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹(shù)干抬起頭向上看去,梧桐樹(shù)真的是毫無(wú)特點(diǎn),它平凡的相貌,與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是,在我的眼中,只有它才是最美的。它的美不在與外貌,而是從內(nèi)而外的美。只有去體會(huì),用心去體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

  兒時(shí),因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅,沒(méi)人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們出去忙碌時(shí),我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹(shù)下等候著大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì)靜靜地趴在我倆身邊,守候著我們。每一年的夏季,這樣一幅景色便是最美的了。

  日子過(guò)的很快,我們長(zhǎng)大了。梧桐樹(shù)也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí),時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng),恍惚著過(guò)去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來(lái)的小樓而被砍去了不少,個(gè)子似乎又增高了一些,葉子不似以前那么綠了,有一些泛黃,看起來(lái)有一種別樣的美。就似媽媽一樣,它也一天天的老去了。

  我站在屋頂,那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方,撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道,也許它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它,這也許是我們之間最后一次見(jiàn)面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆,?shù)擋到了吧。其實(shí)我心中還有好多話(huà)想要跟它講,靜靜的看著它,千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭,但終歸到了嘴邊,變成了沉默。我看著它,就那樣靜靜地看著,此時(shí)此刻,它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。

  或許,它并不是一棵樹(shù)。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂(lè),依靠,幫助,溫暖。

  秋風(fēng)吹過(guò),一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著,不到最后一刻,它就會(huì)一直站在這里,守護(hù)著我們。用它那比松樹(shù)跟藹,比楓樹(shù)挺拔的一切來(lái)守護(hù)我們。

  再見(jiàn)了,梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文5

  一股濃重醇厚的甜香味撲鼻而來(lái),我也沒(méi)顧得上去尋找它的來(lái)源,就急匆匆的回家了,回家看望我的老父親。

  老父親今年92歲,腿不瘸來(lái)要不彎,走路趨踏慢悠悠,耳朵聾來(lái)眼發(fā)花,吃飯總是哥嫂吆喝著,洗衣就是我的工作了,老人住在自己家,小哥一家陪伴他,隔三差五我回家,這不,今天我有回老家了。

  我到家后就先陪老人說(shuō)說(shuō)話(huà),然后,我就給他找出換下來(lái)的衣服,我給他洗了,洗完衣服之后,我就準(zhǔn)備午飯了,我回家做頓飯哥嫂下班回來(lái)吃個(gè)現(xiàn)成飯。等我忙完了這些之后,我就走出了家門(mén),我想見(jiàn)一見(jiàn)我的那些老少爺們,這些人大都是老人病人殘疾人,因?yàn)樗麄儾淮蚬ひ膊桓赊r(nóng)活 只是能放羊的放羊,能放牛的放牛,能看家望門(mén)的看家望

  門(mén),盡管社會(huì)出于疫情時(shí)期,他們不在乎,每天都飯前飯后的在一起聚聚,拉呱觀景抽煙。還真是見(jiàn)到了,他們見(jiàn)了我也很高興。

  寒暄之后,我就問(wèn)他們那香味的來(lái)源,他們說(shuō)是梧桐樹(shù)開(kāi)花了,那樹(shù)你抬頭就看見(jiàn)了。

  果真抬頭看見(jiàn)了,我突然想起來(lái)了,去年這么個(gè)時(shí)候,李叔家里的那棵梧桐樹(shù)開(kāi)花了,我走到那里,我仔細(xì)的觀賞它,李叔看見(jiàn)了,咔嚓一下子給我折下一枝子來(lái),我拿回家來(lái)插在水桶里養(yǎng)了好幾天。

  今年他家里的梧桐樹(shù)沒(méi)有了,可能是村里不讓有大樹(shù)吧,我家的芙蓉也被鋸木了。

  我所望見(jiàn)的那棵大梧桐樹(shù)在村后面,李叔和吳叔的房屋后面中間部位,那樹(shù)干已經(jīng)高過(guò)屋頂了,接近樹(shù)頂?shù)闹﹁鹃g有一個(gè)很大喜鵲窩。

  我說(shuō)要走進(jìn)它去看一看,于是,離開(kāi)了他們,我來(lái)到了那樹(shù)附近,可是不能走近它,因?yàn)樗徊癫莺涂萏倏莶莅鼑,我仰望著它,它的?shù)干筆直,枝杈對(duì)稱(chēng),它是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉的,花就在樹(shù)枝的`頂端,一穂一穂的,大約有半米長(zhǎng)的枝頭都是花,花朵呈喇叭狀,而且喇叭的筒比較長(zhǎng),喇叭口開(kāi)五瓣,花朵厚厚的,花蕊在花筒里面,因?yàn)闃?shù)太高,有沒(méi)有落花,我不能掰開(kāi)了看,只是遠(yuǎn)望著它。

  它的花香醇厚甜膩,不像桃杏梨花那樣甜絲絲,也不像梅蘭菊花那樣香噴噴,更不像月季牡丹海棠花玉蘭花那樣只香不甜,它是樸實(shí)無(wú)華的甜蜜香重,就像我的老少爺們那樣力氣大而持久,也只有我的家鄉(xiāng)厚土深水才養(yǎng)育出了這樣的樹(shù),才開(kāi)出了這樣的花,就像我的老少爺們一樣種著土地長(zhǎng)出了莊稼奉獻(xiàn)給了國(guó)家。

  家鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)呀,愿你越來(lái)越美,越來(lái)越香甜!

梧桐樹(shù)作文6

  前方:冷冷的風(fēng)吹過(guò)我的窗前,不禁讓我回憶起從前的那一段悲傷的往事。雖然已經(jīng)過(guò)去四年了,但心中仍舊存有一絲內(nèi)疚與自責(zé),望著眼前的梧桐,我似乎看見(jiàn)了她的身影。她依偎在梧桐樹(shù)下,棒著手,許著心愿。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飛舞著,使她變的更加美麗動(dòng)人?墒悄且淮,她走了,離開(kāi)了我,離開(kāi)了這個(gè)一直留念她的世界。想到這兒,我的眼淚也順著臉頰慢慢滴落。我曾無(wú)數(shù)次的呼喚她,但她仍舊緊閉著雙眼,臉色蒼白的像一張紙,我傷心極了。

  回憶:用“兩小無(wú)猜”來(lái)形容我倆,真是恰當(dāng)不過(guò)了,從幼兒園我們就建立了深厚的友誼,互幫互助是我們的習(xí)慣。她總會(huì)在我困難的時(shí)候給予我安慰之手,讓我在失望中堅(jiān)強(qiáng)。我總會(huì)在她傷心的時(shí)候遞給她一只棒棒糖,淘氣的說(shuō)“這可是傳說(shuō)中的開(kāi)心果哦”。每次,她都會(huì)用她迷人的笑容說(shuō)謝謝。就這樣我們一直都相互寬容相經(jīng)理解,當(dāng)然,小矛盾也就在這其中慢慢消散了。

  上小學(xué),我倆成績(jī)都不相上下,我比她好時(shí),我勸她別灰心,你會(huì)成功的。她比我好時(shí),她便用手拍拍我的肩輕聲說(shuō):“走,我們?nèi)ノ嗤?shù)下許愿吧!”這樣,不管經(jīng)歷什么挫折,我們都不覺(jué)得自己是孤獨(dú)的,是被世界拋棄的……

  可是,為什么友誼不能天長(zhǎng)地久,那一個(gè)我永遠(yuǎn)都不期盼到來(lái)的日子,卻還是來(lái)了。做了幾年的朋友我卻不知道她有先天性白血病。她從來(lái)都不跟我說(shuō),總是,微笑的面對(duì)我。將痛苦埋藏在心底,一個(gè)人獨(dú)自承受著。

  那天放學(xué),我悄悄的走進(jìn)她的病房,一進(jìn)門(mén)便聞到一股難聞的.藥水味兒。我走近些,想看看她,可是那一幕卻讓我眼淚不斷的涌出來(lái)?粗臉幼樱睦镏挥幸唤z辛酸。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)消失了,記得以前,我總是羨慕她的頭發(fā)會(huì)在風(fēng)中自由的飛舞?涩F(xiàn)在……。她好像知道我來(lái)了,艱難的回過(guò)頭。雖然她很累,但臉上還是洋溢著微笑。

  她臨走的那幾天,我天天去看她,希望她可以帶著美好的回憶離去。我對(duì)著鏡子反復(fù)的說(shuō),不要在她臨死時(shí)哭泣,要讓她看見(jiàn)我的笑容,一直帶到土里。

  可是,那天我卻怎么也克制不住自己,我嘶聲的喊著:“不要走啊”。她只有用流淚表達(dá)著她的不舍。臨走前我聽(tīng)到的最后一句話(huà)是:“對(duì)不起,我走了”。

  結(jié)尾:四年后,我來(lái)到那棵她經(jīng)常帶我去的梧桐樹(shù)下,梧桐依舊是那么高大,而她卻靜靜的走了。但我們的友誼卻永遠(yuǎn)都埋藏在心里。

梧桐樹(shù)作文7

  老房子里那棵梧桐樹(shù)承載了我的許多回憶。

  我十分怕熱。每逢夏季,晚上難以入睡,沒(méi)有空調(diào),只有一臺(tái)老式風(fēng)扇吱嘎作響。這時(shí),爺爺便會(huì)搬兩把長(zhǎng)凳擺在外面那棵梧桐樹(shù)下,手中的蒲扇不停地?cái)[動(dòng),為我驅(qū)趕蚊蟲(chóng),留下一陣陣涼爽的風(fēng)。我和爺爺似乎沒(méi)有那么多的共同話(huà)題,面對(duì)我的好奇問(wèn)題爺爺唯有“嗯”的回應(yīng),我想,定是累了吧。

  夏夜的蟬鳴在此刻是如此美妙,半夜醒來(lái)的我最是喜歡看著那棵梧桐。在我的視角,它是那么高大,細(xì)長(zhǎng)的枝條向上伸展著,繁密的葉子遮蔽了夜空,卻還是可以勉強(qiáng)透過(guò)縫隙見(jiàn)到點(diǎn)點(diǎn)星光,這使我不由得遐想,璀璨夜空中的星星一定連成了一棵美麗的梧桐。想著,想著,便又入夢(mèng)鄉(xiāng)了。寧?kù)o的夜晚只剩下悅耳的蟬鳴、樹(shù)枝搖擺的“嘩嘩”聲、老人的鼾聲與孩童輕微的呼吸聲了。

  這并不是一棵出眾的梧桐,但它卻是其他樹(shù)所不能及的`。

  譬如,它能忍受和包容我所有的天真與任性。有段時(shí)間迷上海盜,便幻想自己也是一名駛于海上、為寶藏賣(mài)命的海盜,且堅(jiān)信這兒一定有寶藏等著我。于是在一個(gè)月黑風(fēng)高夜,我?guī)е蛛娕c鏟子打算展開(kāi)搜索,忙活許久也未果,失去興趣的我愈加疲憊,拖著沉重的步伐就睡覺(jué)去了。隔天清晨就聽(tīng)見(jiàn)奶奶驚呼“這是誰(shuí)干的好事?”沉默不語(yǔ)的我低頭站在梧桐前,只覺(jué)頭頂飄落下一片微黃的葉子,這似乎是它原諒我的舉動(dòng)。而在奶奶的盤(pán)問(wèn)下我沒(méi)敢承認(rèn),見(jiàn)狀,爺爺默默地把那一個(gè)大坑填上了,沖我露出一副“肯定是你這小壞蛋干的”的神情,我也很不好意思地笑了笑。

  但是好景不長(zhǎng),幾年后我們搬去了新家,而我也不知道搬家前一天與它的相見(jiàn),卻成了最后一面。之后我憑借記憶去老房子里找它,再見(jiàn)時(shí)映入眼簾的只有扎根于泥土中的樹(shù)樁,它的影子在我眼中漸漸被淚水模糊,那上面一圈又一圈的年輪一下又一下地抨擊我的心,它把它最好的年華給予了我,在那一刻,我回過(guò)頭直面這一切。

  或許我所珍視的事物終究會(huì)消失,可我不會(huì)忘記伴我成長(zhǎng)的梧桐樹(shù),更不會(huì)忘記,是梧桐樹(shù)讓我長(zhǎng)大了。

梧桐樹(shù)作文8

  導(dǎo)語(yǔ):梧桐樹(shù)是梧桐科梧桐屬的植物,樹(shù)干挺直,樹(shù)皮綠色,平滑。下面是小編收集的'介紹梧桐樹(shù)的作文400字,歡迎閱讀。

  介紹梧桐樹(shù)的作文400字(一)

  梧桐樹(shù)的學(xué)名叫做懸鈴木,我去上學(xué)的路上就有許多棵。

  梧桐樹(shù)的樹(shù)皮青綠色,平滑。葉心形,掌狀3~5裂,直徑15~30厘米,裂片三角形,頂端漸尖,基部心形,兩面均無(wú)毛或略被短柔毛,基生脈7條,葉柄與葉片等長(zhǎng)。圓錐花序頂生,長(zhǎng)約20~50厘米,下部分枝長(zhǎng)達(dá)12厘米,花淡黃綠色;萼5深裂幾至基部,萼片條形,向外卷曲,長(zhǎng)7~9毫米,外面被淡黃色短柔毛,內(nèi)面僅在基部被柔毛,雄花的雌雄蕊柄與萼等長(zhǎng),下半部較粗,無(wú)毛,花藥15個(gè)不規(guī)則地聚集在雌雄蕊柄的頂端,退化子房梨形且甚;雌花的子房圓球形,被毛。蓇葖果膜質(zhì),有柄,成熟前開(kāi)裂成葉狀,長(zhǎng)6~11厘米、寬1.5~2.厘米,外面被短茸毛或幾無(wú)毛,每蓇葖果有種子2~4個(gè);種子圓球形,表面有皺紋,直徑約7毫米;ㄆ6~7月,果熟期10~11月。

  梧桐樹(shù)為栽培于庭園的觀賞樹(shù)木。木材輕軟,為制木匣和樂(lè)器的良材。而且梧桐樹(shù)生長(zhǎng)迅速,易成活,耐修剪,所以廣泛栽植作行道綠化樹(shù)種,也為速生材用樹(shù)種;對(duì)二氧化琉、氯氣等有毒氣體有較強(qiáng)的'對(duì)抗性。葉、花、根及種子均可入藥。常用于園林觀賞,小區(qū),園林,學(xué)校,事業(yè)單位,工廠,山坡、庭院、路邊、建筑物前。梧桐樹(shù)的種子炒熟可食用或榨油,油為不干性油。梧桐樹(shù)的根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用,治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白,有清熱解毒的功效。樹(shù)皮的纖維潔白,可用以造紙和編繩等。木材刨片可浸出粘液,稱(chēng)刨花,潤(rùn)發(fā)。

  梧桐樹(shù)有著很高的文化內(nèi)涵。在詩(shī)經(jīng),大雅的卷阿里,有一首詩(shī)寫(xiě)道:鳳凰鳴矣,于彼高岡。梧桐生矣,于彼朝陽(yáng)。菶菶萋萋,雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里,也說(shuō)到梧桐。在說(shuō)到莊子見(jiàn)惠子時(shí)說(shuō):南方有鳥(niǎo),其名為鹓雛,子知之乎?夫鹓雛,發(fā)于南海而飛于北海,非梧桐不止,在三國(guó)演義第三十七回里,有這樣的描述:鳳翱翔于千仞兮,非梧不棲;士伏處于一方兮,非主不依。

  我愛(ài)梧桐樹(shù)!愛(ài)它的外形;愛(ài)它的價(jià)值;也愛(ài)它的文化內(nèi)涵。

梧桐樹(shù)作文9

  在我寢室的窗外,有一棵很大的梧桐樹(shù),它像是我的一位好友,讓我再一次回憶一下它四季在我心中留下的印跡。初春來(lái)到后的第一天的早上升起來(lái)的一輪太陽(yáng),照在這棵梧桐樹(shù)上時(shí),我見(jiàn)它全身變得璀璨瑩潔起來(lái),雖然經(jīng)過(guò)冬天之后,沒(méi)有一片葉子,有些赤  裸,可是新綠依然在暗生著。有一天早晨,我坐在桌前寫(xiě)作業(yè),我聽(tīng)到了梧桐樹(shù)上小鳥(niǎo)的歌音,此起彼伏有呼有應(yīng),有時(shí)很悠長(zhǎng),有時(shí)很短促,像是一個(gè)快速的節(jié)奏。我聽(tīng)到了這么美妙的鳥(niǎo)音,我的對(duì)面的漂亮的女同學(xué)C也聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲,給我說(shuō):“夢(mèng)想同學(xué)你聽(tīng)這鳥(niǎo)叫得多好聽(tīng)!”我早有同感,聽(tīng)她這一說(shuō),我知道所有人對(duì)美好的聲音都會(huì)產(chǎn)生美的感覺(jué)的。在這一瞬間,我是樂(lè)得如在天堂般,忘掉了人間一切委曲不快之事。

  夏天的時(shí)候,多少天的中午,同室的同學(xué)回家了,室內(nèi)只有我一個(gè)人,有一天中午下起大雨起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)窗我雨聲嘩嘩地響,站在窗子下向外眺望那棵大梧桐樹(shù),一樹(shù)大大方方極有精神的綠葉,雨水從葉子上流過(guò),滴在地上,葉子上的雨點(diǎn)明亮,像閃爍著的'寶珠一樣。雨點(diǎn)子不斷地硬朗起來(lái),梧桐樹(shù)卻不動(dòng)聲色,在大雨中泰然處之,很有一種君子風(fēng)度,我暗暗為它心生敬意。

  秋天來(lái)到了,我常把秋天當(dāng)作夏天一樣看待。有一天早晨朋友和我走在一條到校的小路上時(shí),給我說(shuō):“秋天已經(jīng)來(lái)了很長(zhǎng)時(shí)間了!蔽矣泻脦谆卦绯磕龝r(shí)窗外的梧桐樹(shù)時(shí),樹(shù)枝輕輕地為我的搖曳,像是和我說(shuō)季節(jié)變化輪回的心理話(huà)。

  冬天來(lái)到了,我好幾次看它時(shí),它的葉子變得黃了起來(lái)。同室的一位同學(xué)她給我說(shuō):“這梧桐樹(shù)在太陽(yáng)的光照耀下多漂亮!”她好多次主動(dòng)地遙我看,我也有同感。梧桐葉雖枯黃了,可是在太陽(yáng)光下,全是亮晃晃的感覺(jué),還是透露出青春的強(qiáng)悍精神,始終保持著樂(lè)觀主義精神。

  最近下了一場(chǎng)大雪,我和同室的同學(xué)看這棵梧桐樹(shù),它樹(shù)上細(xì)嫩的枝葉全被大雪壓得俯到地面上了,雪隨著它的勢(shì)籠蓋著枝頭,像是滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)著一樹(shù)的白色后雅的花朵。

  我記得這棵梧桐樹(shù)在冬日里刮大風(fēng)時(shí),樹(shù)上的梧桐葉子會(huì)隨風(fēng)飛揚(yáng),不知飛向何處。樹(shù)上的落葉到它最后只留下一片葉子。這又是第二年來(lái)到之時(shí),梧桐樹(shù)會(huì)繼續(xù)重新一次新的生命。

梧桐樹(shù)作文10

  伴著六年級(jí)最后一次放學(xué)鈴聲,同學(xué)們都?xì)g呼著背起書(shū)包往校外跑去。我坐在座位上,等大家都離去后,一個(gè)人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹(shù)前。

  輕輕撫摸著略顯粗糙的樹(shù)皮,看夕陽(yáng)從枝椏間漏下細(xì)碎的光影,我不禁感嘆:時(shí)間過(guò)得真快啊,充滿(mǎn)歡笑的小學(xué)時(shí)光,已離我遠(yuǎn)去了。

  六年間,我和小伙伴們?cè)谶@些梧桐樹(shù)下做游戲,每天和它一起沐浴陽(yáng)光、雨露。梧桐樹(shù)吸取著大自然的養(yǎng)分,我們吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。梧桐樹(shù)是我們夢(mèng)想的收集器,承載著我們的心愿和夢(mèng)想,見(jiàn)證了我們的每一次成長(zhǎng)。當(dāng)它由一棵小小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的`大樹(shù),我們的腳步也在一步步接近夢(mèng)想。

  成長(zhǎng)的路上,最難忘的是可愛(ài)的同學(xué)們,尤其是我的好朋友文昊冉,我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了無(wú)數(shù)快樂(lè)的時(shí)光。文昊冉學(xué)習(xí)好、有主見(jiàn),待人彬彬有禮,十分和善。有一次,我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會(huì),想抄文昊冉的答案,可是她卻不讓。開(kāi)始我非常生氣,以為文昊冉不想讓我做對(duì)作業(yè)。后來(lái)文昊冉主動(dòng)給我講解了這道題,并對(duì)我說(shuō):學(xué)習(xí)要靠自己,不能靠他人。只有認(rèn)真地、專(zhuān)心致志地去學(xué)習(xí),才能考出好成績(jī)。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛(ài)的朋友,我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

  一片葉子輕輕飄落在我的腳下,我又想起了一件事。有一次,我不小心把膝蓋摔破了一層皮,周?chē)耐瑢W(xué)急忙都跑來(lái)幫助我,扶我起來(lái),并關(guān)切地問(wèn)我要不要緊。望著同學(xué)們那一張張淳樸的臉龐,我心中感到一陣溫暖。隨后,同學(xué)們又扶著我來(lái)到校醫(yī)那里,看校醫(yī)用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上,一直到傷口處理完畢,大家才又扶著我,有說(shuō)有笑地回了班級(jí)。

  想到這些,我不禁微笑了起來(lái)。還有很多很多美好的回憶,當(dāng)時(shí)只道是尋常,驀然回首后才發(fā)現(xiàn),它們已經(jīng)深深地、深深地烙在了我的心上。

  風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉沙沙作響,仿佛在跟我告別。六年的光陰里,我們相伴、相知,雖然明天的我們會(huì)去向不同的地方,但梧桐樹(shù)的年輪已經(jīng)記載下了我們那充滿(mǎn)樂(lè)趣的彩色童年,也讓我們永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一點(diǎn)一滴。

  再見(jiàn),梧桐樹(shù)!再見(jiàn),我的童年!

梧桐樹(shù)作文11

  夏夜的月,還是那么的皎潔明亮,氤氳著的輕云擋不住它,調(diào)皮的月光透過(guò)那茂密的梧桐樹(shù),在地上投射出那斑駁的影光。鄉(xiāng)村的風(fēng)還是那么清爽怡人,而我又一次漫步到這個(gè)老地方,抓住其一的粗壯的樹(shù)干便縱身一躍,背倚著樹(shù)身,冥想著這兒回不去的過(guò)往。

  應(yīng)該是我從很小的時(shí)候吧,您就很喜歡帶我來(lái)這兒。您說(shuō)這兒的夜風(fēng),能吹涼爽到人心窩里去,會(huì)把一日的浮躁抹去后,再留下那股鄉(xiāng)村特有的清新草香,這時(shí)就像處在了人間的天空堂。那時(shí)的我根本理解不到您的`這份情感,只是喜歡跟著您來(lái),躺在您的懷里,聽(tīng)您哼著小曲兒或您的那些陳年舊事,在月光溫柔的照耀下甜甜地睡去,然后您就會(huì)輕輕地背著我,踩著月光走上回家的路。

  現(xiàn)在,我還是喜歡來(lái)這兒,只是都是獨(dú)自一人,樹(shù)下沒(méi)有您哼唱的小曲兒,也沒(méi)有聽(tīng)了您“輝煌史”后我咯咯的笑聲,樹(shù)下也終是一人,連月亮也無(wú)能為力,投射在地上的人影,終是我一人的!

  你曾說(shuō)過(guò),梧桐代表著相思,它可以把我對(duì)遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)奔波的父母的思念通過(guò)它深扎地底的樹(shù)根來(lái)傳遞。其實(shí)吧,那時(shí)的我并沒(méi)有什么思念,只是會(huì)覺(jué)得委屈,別的孩子都能有父母的陪伴,而我卻沒(méi)有!我也會(huì)因此經(jīng)常委屈地哭出聲來(lái),這時(shí),您總會(huì)把我一擁入懷,用那雙布滿(mǎn)歲月痕跡的大手輕拍我的后背,我便會(huì)慢慢地停止哭泣,在您的安慰聲中,還會(huì)轉(zhuǎn)傷為喜了。

  現(xiàn)在,我終于嘗到了思念的苦澀,心中的委屈卻已不復(fù)存在,因?yàn)闆](méi)有了依靠會(huì),就不會(huì)有那安慰的擁抱,一切的事都得學(xué)會(huì)承擔(dān),我又有什么理由脆弱?

  您還說(shuō)過(guò),我得做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,盡管無(wú)任何優(yōu)越的先天條件,但我可以像這顆梧桐樹(shù)一樣,雖不高大,卻一直屹立著,像三毛筆下的樹(shù)一樣“站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿勢(shì)”,于是,我一直努力著,為了我們心中的那個(gè)夢(mèng)。

  現(xiàn)在的我,總是現(xiàn)身在很多領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,擁有著許多鮮花和掌聲,而您卻——已經(jīng)離開(kāi)!在諸多祝福的人中,唯獨(dú)沒(méi)有一個(gè)最?lèi)?ài)我的您。于是,每次聽(tīng)到被風(fēng)吹的悉悉簌簌的梧葉,我總會(huì)想到“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”!

  爺爺啊,小丫想您了!您知道嗎,今夜的風(fēng),依舊清涼,月,依舊明亮。但是,您——卻不在身旁!梧桐樹(shù)下的景象一如往常,我卻終是一人在此彷徨。

梧桐樹(shù)作文12

  我喜歡那婀娜多姿的柳樹(shù)、四季常青的松樹(shù)。但我最喜歡的是那挺拔的梧桐樹(shù)。

  萬(wàn)物復(fù)蘇的春天悄悄地來(lái)了,梧桐樹(shù)會(huì)把自己打扮成什么樣呢?讓我來(lái)告訴你吧!到了春天,梧桐樹(shù)的打扮可不比其他“花”遜色。它花枝招展,你知道梧桐花是什么顏色嗎?梧桐花是淡紫色的。遠(yuǎn)看,它像一大片紫色云霞,靜靜的掛在空中;又像那穿著淡紫色連衣裙的百花仙子坐在枝頭;還像一個(gè)個(gè)帶有野性的小姑娘在玩耍。走近一看,嘿,那梧桐花像一個(gè)個(gè)淡紫色的小鈴鐺,我仿佛還能聽(tīng)到那清脆悅耳的鈴聲呢!春雨過(guò)后,梧桐花經(jīng)不起風(fēng)吹雨打,梧桐樹(shù)下像鋪了一個(gè)“花雨陣”似的。馬上,那代表著希望的“小音符”出現(xiàn)了,它們貪婪地吸取著大地的乳汁。漸漸的,它們變了一個(gè)小“魔術(shù)”,變成了墨綠色。

  烈日炎炎的夏天來(lái)了。梧桐樹(shù)會(huì)像其它植物一樣無(wú)精打采嗎?不會(huì)的。它們依然挺直胸膛,像士兵一樣守護(hù)著我們。樹(shù)葉郁郁蔥蔥,非常茂盛。瞧!那樹(shù)葉挨挨擠擠,重重疊疊,仿佛在搶位置。那樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小手掌,仿佛能托起那萬(wàn)里無(wú)云的天空;又像一個(gè)個(gè)獨(dú)特手掌形的小扇子在賣(mài)力的扇走炎熱。那時(shí)候,我們?cè)跇?shù)底下玩耍。別提玩得多高興啦!

  金風(fēng)送爽的'秋天帶著豐收的喜悅來(lái)啦!只見(jiàn)那梧桐的葉子換上了秋天送來(lái)的秋衣。想知道它們的衣服是什么樣的嗎?它們的衣服有的還堅(jiān)持穿著自己嫩綠的裙子,不遠(yuǎn)讓金黃吞噬它的身體,有的好心接受秋天的禮物,害怕秋天傷心。還有的特別愛(ài)打扮,把自己的“裙子”染上了金邊,特別唯美。微風(fēng)吹來(lái),他們隨風(fēng)飄落,有的像金黃色的蝴蝶翩翩起舞;有的像一只只可愛(ài)的小黃鶯飛翔;還有的像舞蹈演員一樣展示自己修長(zhǎng)的身姿。

  冬天悄悄的來(lái)了。梧桐樹(shù)雖然只剩下那光禿禿的樹(shù)枝,但它不畏嚴(yán)寒,昂首挺胸,在風(fēng)雪中站著,好像在挑戰(zhàn)那飛雪。北風(fēng)吹斷了它那樹(shù)枝,它不屈不撓,在雪中堅(jiān)韌的站著。冬爺爺被它這堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了,用皚皚白雪為它織了一層棉被,讓北風(fēng)叔叔送給梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)感謝完冬爺爺之后,便披著棉被,靜靜地睡了,相信它醒來(lái),會(huì)繼續(xù)譜寫(xiě)它的堅(jiān)強(qiáng)奇跡。

  我喜愛(ài)梧桐樹(shù)。愛(ài)它春天的花枝招展,夏天的無(wú)私奉獻(xiàn),秋天的落葉繽紛,冬天的堅(jiān)強(qiáng)不屈!

梧桐樹(shù)作文13

  偏安于校園一隅,若非途經(jīng)她的“哭泣”,料誰(shuí)都不會(huì)注意到這田徑場(chǎng)一角的梧桐樹(shù)。

  其高約一丈,只零星掛著幾片枯黃的葉。較之點(diǎn)綴美麗花序的合歡,梧桐愈顯得不張揚(yáng),似乎就代表著一種淡淡的愁緒。幾世紀(jì)前,易安居士途經(jīng)了她的“綻放”。因?yàn)樯钤庵恍遥砸装惭壑械奈嗤┚笆菤垟〉、是凝集了世間惆悵的!拔嗤└婕(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的描述更是牽著后人的眼睛把梧桐推至人間惆悵客一派。

  多年后,但凡關(guān)于梧桐的篇章都免不了得籠上層凄美的愁緒。但凡是心中有郁結(jié)的文人墨客都首選梧桐林作為消遣散心之地——或許這確是個(gè)好去處。梧桐本沒(méi)有眼淚,卻因此在眼淚的澆灌中成長(zhǎng)。也難免會(huì)有幾個(gè)時(shí)代的雅士奉梧桐為惆悵客了。

  且不論這延續(xù)幾世紀(jì)的說(shuō)法的對(duì)錯(cuò),單從立場(chǎng)上看,不少人對(duì)梧桐是不公平的`。因?yàn)橐装簿邮康摹斑@次第,怎一個(gè)愁字了得”的感慨,便從潛意識(shí)里順著易安先生的角度去評(píng)價(jià)了。很多詩(shī)人也只有在心情低落時(shí)才會(huì)去梧桐林,還偏選在雨季,就自然會(huì)覺(jué)得梧桐這惆悵客是最招惹眼淚的——這難道說(shuō)合理嗎?

  我并非狂妄到想要推翻這歷代前輩的名作雅賦,只是覺(jué)得我所認(rèn)識(shí)的梧桐并不會(huì)流淚。都說(shuō)落下的葉是樹(shù)內(nèi)心的哭泣,但我所知的梧桐葉是沒(méi)那般苦澀滋味的;蛟S這僅是我個(gè)人的認(rèn)知,但我仍覺(jué)得有講出來(lái)的必要。

  梧桐樹(shù)是不會(huì)哭泣的,她沒(méi)有眼淚。正如年少輕狂的我們,雖然不知會(huì)在追夢(mèng)路上跌倒幾次,但我們流下的僅是血、汗罷了,并未摻雜一點(diǎn)兒有澀味的眼淚。不錯(cuò),我并不否認(rèn)我們會(huì)“哭”,但那時(shí)所流下的僅是一種眼睛的分泌物而已,而絕非是“眼淚”!把蹨I”是懦弱者的專(zhuān)屬,是失敗者的權(quán)利。在肅殺的秋風(fēng)中,面對(duì)秋風(fēng)的撕扯,梧桐毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng),又怎會(huì)哭泣?葉落只不過(guò)是在醞釀下一季的“綻放”,而絕非是對(duì)即將降臨的寒冬的恐懼。堅(jiān)強(qiáng)容不得眼淚,因此梧桐樹(shù)不會(huì)哭泣。

  梧桐葉不是梧桐樹(shù)的眼淚。對(duì)于落下的梧桐葉,我更愿意將之理解為凋零的記憶。正如我們會(huì)忘記些不愉快或是特尋常的往事一般,梧桐樹(shù)也需要剪擷記憶片段、整理往事。但這并未顯示出她的懦弱。

  下一個(gè)雨季,記得約上幾好友去看看梧桐。揮去學(xué)習(xí)的煩悶,一起去梧桐樹(shù)下坐坐,嘗嘗梧桐樹(shù)的“眼淚”,應(yīng)是沒(méi)那般澀味的。

梧桐樹(shù)作文14

  梧桐樹(shù)下,曾倚著一張舊藤椅,古樸亦殘破。那,是爺爺?shù)奶僖,深深鐫刻著精致的蝴蝶花雕,一點(diǎn)一點(diǎn),如時(shí)光的刀細(xì)琢過(guò),留下歲月的刻痕。

  曾幾何時(shí),爸爸便叫爺爺換一把藤椅,但倔強(qiáng)的爺爺總不肯聽(tīng),一次又一次地拗著。風(fēng),往東來(lái),吹得藤椅一前一后地?fù)u擺,梧桐花悠悠地落在上面。每當(dāng)此時(shí),爺爺總會(huì)拾起一瓣兒,輕輕撣撣花脈間沾著的塵土,久久凝視。我知道,他在思念如梧桐花般美麗的奶奶。

  往前,當(dāng)梧桐剛冒出小芽?jī)海冻瞿贻p模樣時(shí),梧桐見(jiàn)證了爺爺與奶奶的過(guò)往。

  一把藤椅,爺爺與奶奶都喜歡搶著坐。烈日下的爺爺荷鋤而歸,他總是快步邁進(jìn)庭院,拿著涼水,坐在藤椅上大口大口地喝著,喘著氣。此時(shí),奶奶便會(huì)圍著青灰色的圍裙,邁著小步子走近,陪爺爺說(shuō)著、笑著。當(dāng)爺爺起身去倒水,奶奶就會(huì)快速地霸占椅子,并開(kāi)心地笑道:“終于讓我坐到了,你去干活吧!”爺爺這才恍然大悟:“不行,我還沒(méi)打算離開(kāi),這藤椅該是我的!”隨即,他們就開(kāi)始了如孩童般頑皮的爭(zhēng)執(zhí)。

  風(fēng),往西去。誰(shuí)也無(wú)法料到,一向身體健壯的奶奶竟比爺爺走得早。而藤椅也在一場(chǎng)暴風(fēng)雨中被吹刮得傷痕累累,挨不住都快散架了。一切愛(ài)的過(guò)往都于一朝一夕間消失了,只留下余輝中一個(gè)孤獨(dú)的身影倚著梧桐,摩挲著樹(shù)紋,望著風(fēng)來(lái)的遠(yuǎn)方,帶著思念。梧桐花下,于光輝中搖晃了一樹(shù)溫柔。金黃色的孤影久久佇立在回憶中,我多么想為梧桐樹(shù)畫(huà)上藤椅中的舊時(shí)光。

  而此時(shí)此刻,我又怎能不帶著我最真切的回憶和愛(ài),讓它們乘著風(fēng),到達(dá)遠(yuǎn)方的梧桐樹(shù)下,飄進(jìn)梧桐花瓣里,飄進(jìn)爺爺心里。那把藤椅,那把如在風(fēng)中搖曳的殘燭般的藤椅,又怎么會(huì)忘記,昔日一個(gè)個(gè)美好的黃昏,枕著土黃,映著兩個(gè)老人悲傷又溫馨的.背影,一起沉落。那股從清晨來(lái),又消失在夕陽(yáng)里的風(fēng),從未間斷過(guò)。因?yàn)樗仓,風(fēng)里裝著的是爺爺與奶奶兩顆相依相守的心,拂過(guò)梧桐年邁的皺紋,拂過(guò)梧桐下?lián)u晃著的藤椅,拂過(guò)一個(gè)孤獨(dú)的老人的心。

  今年,我見(jiàn)到了許久未見(jiàn)的爺爺。他比以前滄桑了許多,但我卻從他的眼神里看到了釋然。庭院里照舊有一個(gè)熟悉的影子——藤椅,在正午的陽(yáng)光下顯得格外精神煥發(fā)。不知什么時(shí)候,爺爺也走到梧桐樹(shù)旁,撫摸著藤椅上的皺紋、傷痕,望向風(fēng)來(lái)的遠(yuǎn)方,輕聲對(duì)我說(shuō):“這藤椅在,你奶奶就在。”

  輕輕地,隨著風(fēng),藤椅在一前一后地?fù)u晃著……

梧桐樹(shù)作文15

  秋天本即是個(gè)蕭條悲涼的季節(jié),而梧桐的凄涼,自會(huì)引發(fā)人們深深的愁恨。自古以來(lái),文人借景抒懷時(shí),總忘不了它。

  這棵老梧桐,樹(shù)干已褪盡綠色,數(shù)片孤零零的枯葉還懸系在光禿的枝干上,好像看穿我孤寂惆悵的情緒,想和我作伴。我的情緒在一陣突然疼痛中被抓破,一甩頭,趕緊把目光從那棵老去的梧桐樹(shù)上移開(kāi)。

  置身于一棵高大的梧桐樹(shù)下,陽(yáng)光透過(guò)碩大的梧桐葉,在地上留下明亮的光影,高大的樹(shù)影籠罩著我。我抬頭,光線刺進(jìn)我的眼,用手遮住,看見(jiàn)黃色的梧桐葉,風(fēng)吹動(dòng),左右搖晃,有微小的沙沙聲,它停駐了,我小聲地說(shuō)。再望向右邊,空蕩蕩的陽(yáng)光燦爛著,我跑過(guò)去,將自己性感在明媚的陽(yáng)光下,我覺(jué)得一陣暖溫。張開(kāi)雙臂,抬頭,閉上眼睛,微笑,旋轉(zhuǎn)我的身體,揮灑青春的筆墨。這一刻的全球,這樣寧?kù)o,木有瑣屑的.聒噪,白色的衣服接收著太陽(yáng)的溫度,那么安靜,靜的可聽(tīng)見(jiàn)心跳的聲音,如臨仙境。一片梧桐葉輕輕旋轉(zhuǎn)著飄下,更是寂靜。我走過(guò)去,彎下腰,拾起落在地上的梧桐葉,枯黃的葉子,有些許的斑駁這是歲月的流逝,您的落下,是為了撲向鐘愛(ài)的大地?抑也為了您那破碎的夢(mèng)?想必曾經(jīng)在這里,留戀了多少凄美的戀人,通過(guò)了多少的旅人,也許,又有一生在這里凝望過(guò)的癡人。寞寂的梧桐,就這樣,靜靜地盯著這些事物,1個(gè)1個(gè),悄悄通過(guò)?幢M了這些哀哭離別,也許,心會(huì)累的。梧桐的寓意,古代傳說(shuō),桐是雄樹(shù),梧是雌樹(shù),梧桐同生同老。我抿嘴大笑,同生同老,那么美的故事,渲染了多少的哀腸。我輕輕拭去梧桐葉上的泥土,打開(kāi)我的背包,把這片殘破的落葉,夾在我心愛(ài)的書(shū)籍里。也許,梧桐的落葉,即是代表走了。

  而梧桐卻不然,它木有柳的樹(shù)影婆娑,也木有楓的亦真亦幻,它全體的,僅是供給人們一樹(shù)綠蔭、一地清涼。這樣的梧桐,也終會(huì)被時(shí)光刻上一道道年輪,歲月固然抹不去它樹(shù)干上的記憶。它像1個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老者,自主寒秋。葉片一張張散去,在空中翻飛、回旋,一會(huì)兒,又和同伴打起架來(lái),誰(shuí)也不讓誰(shuí)。起初,僅是在一抹油綠上泛進(jìn)少許金黃,繼而,轉(zhuǎn)化為焦黃,最后,就變成枯黃了?蔹S的葉片,似乎并木有覺(jué)得"烈士暮年,壯心不已"的無(wú)奈與惋惜,卻是在生命的最后,三三兩兩地飛舞、墜落,劃過(guò)1個(gè)半弧,生命便也打上了句點(diǎn)。

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