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【熱門】難忘初中作文集合8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的難忘初中作文8篇，歡迎大家分享。
難忘初中作文 篇1
第一次沖浪至今讓我難以忘懷，那速度與激情不斷在我心中涌現(xiàn)，使我回味……
沖浪一直是我所憧憬的運(yùn)動(dòng)，我終于有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)沖浪了，我來(lái)到了巴厘島沖浪，感受我的第一次。
我來(lái)到海邊，聞見(jiàn)了一股清新的大海的味道，這里果然和其他的風(fēng)平浪靜的海邊不同，大浪一個(gè)一個(gè)地向海邊撲來(lái)，是沖浪者的天堂。我嘗試下水了，我見(jiàn)到一條條白線很快向我們移來(lái)，只見(jiàn)白浪翻滾，第一次親身置身大浪中，在這么大的浪里摔下來(lái)會(huì)不會(huì)很痛呢，我猶豫了，不敢向前邁進(jìn)。
身旁的哥哥仿佛看出我的心思，拍了拍我的肩頭，他的鼓勵(lì)沖走了我心里的怯懦，一步步地跟隨哥哥步入大海深處，浪頭一下一下地拍過(guò)我的頭頂，我努力地推著沖浪板前行，浪過(guò)后，水面已經(jīng)沒(méi)過(guò)我的胸口。
距離岸邊很遠(yuǎn)了，我爬上了沖浪板，哥哥扶著我的沖浪板，哥哥松開(kāi)手，我?jiàn)^力地在滑板上劃水，浪來(lái)了，我感到浪頭已經(jīng)沖上了我的沖浪板，在浪頭沖上沖浪板的那一瞬間，我雙手撐起身體，右腳向前邁一小步腳尖向右側(cè)，另一只腳也往前邁，手臂伸開(kāi)，雙腿打開(kāi)，呈半蹲的姿勢(shì)，利用重心去控制我的平衡。在沖浪板上，我有著像飛一般的感覺(jué)�？斓桨哆吜耍业男睦锱d奮不已，一走神，我的身子開(kāi)始跳起了搖擺舞，左搖右晃的，最終我掉入了海里。水一下子灌進(jìn)了我的嘴里和鼻子了，哇，好咸呀，一口鹽水里似乎放著五袋鹽似得，我慢慢地爬起來(lái)，一個(gè)大浪又拍了過(guò)來(lái)，我又向后踉蹌了兩步，差點(diǎn)又摔入水里，順著腳上的繩子，我將沖浪板拉了回來(lái)，將沖浪板的頭沖著浪頭的方向，走向大海深處……
這次，我在沖浪板上站起來(lái)的.時(shí)候，腳放的位置太靠后了，以至于我剛站起的瞬間，一個(gè)倒栽蔥，頭就重重地拍到海面上，海水瞬間裹住了我，我像在洗衣機(jī)里的衣服一樣甩到大海里，我屏住呼吸，用力劃動(dòng)雙臂，腳下用力蹬水，終于站穩(wěn)啦。
沖浪不是一蹴而就，每個(gè)浪的大小不同，動(dòng)作的失誤都會(huì)失敗，我越挫越勇，剛才的膽怯已經(jīng)消失，替換它的是不服氣，哼，下次我一定成功。
再次沖浪的時(shí)候，我結(jié)合以前失敗的經(jīng)驗(yàn)，心中復(fù)習(xí)著板上的動(dòng)作要領(lǐng)，心靜了下來(lái)，趴著板上等待著大浪的到來(lái)，這次浪來(lái)的時(shí)候我迅速地站起，沉穩(wěn)地做著每個(gè)動(dòng)作，起身—右腿蹬步—轉(zhuǎn)身—左腿跨出，不急不慌，腳踩到板的中間，下蹲，雙手張開(kāi)，努力保持身體平衡，我像一艘乘風(fēng)破浪的快艇在浪尖上前行，我感受到了沖浪的樂(lè)趣，這是人與自然的美妙結(jié)合，我仿佛架著小舟，沖上了岸邊。
第一次沖浪就使我愛(ài)上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，這是人與自然的搏斗，也是技巧的體現(xiàn)，只有站在板上，你才能領(lǐng)略他的刺激，他的活力。
這次沖浪使我感受到新奇的體驗(yàn)，沒(méi)有辛苦，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌？只有你付出了，才能得到應(yīng)有的回報(bào)。
難忘初中作文 篇2
這，是一件難忘的事，這件事，令我難以忘卻。
那天，我學(xué)完葫蘆絲，在草坪上大踏步地漫游著，忘了世界，也忘了自己。突然，我的腳不知被什么東西絆住了，從草坪上摔下來(lái)，摔在馬路上，膝蓋破了，出血了。這時(shí)張合合（我學(xué)葫蘆絲的.同學(xué)）走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)我這個(gè)樣子，趕緊把我送到了小診所，進(jìn)行了小包扎。血止住后，張合合又叫了一輛三輪車，把我送回家。當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶錢，全都是張合合幫我付的。張合合把我送回家后，我想把15塊錢還給張合合。剛想去拿錢時(shí)，張合合一馬當(dāng)先：“佳文，我走了。再見(jiàn)！”我知道張合合只帶了15塊錢，可她把15塊錢全用在了我身上。那她沒(méi)錢怎么回家呢？走路回家嗎？可她家離這又那么遠(yuǎn)……
第二天，我手里緊緊地攥15塊錢，準(zhǔn)備還給張合合�？伤龑�(duì)我說(shuō)“還什么錢，朋友之間應(yīng)該互相幫助，我才不在乎15塊錢，我在乎的是友情。這15塊線就當(dāng)我送你的，你拿去幫助別人吧！”剛說(shuō)完，張合合就把錢塞進(jìn)了我的口袋。
這件事，我一直沒(méi)有把它忘卻。這件事，我把它藏在了心里。
難忘初中作文 篇3
一星期前，我和鄰居家的小孩郭策一起去怡景花園的魚塘撈蝌蚪。那時(shí)，正是小蝌蚪發(fā)育，正旺的時(shí)候，成群結(jié)對(duì)的蝌蚪，游到了岸邊。我們兩人大批大批 的撈蝌蚪。蝌蚪因?yàn)檫�在幼年期，沒(méi)有長(zhǎng)腿，游的速度非常慢，而且，它們?nèi)际浅扇航Y(jié)隊(duì)在一起游。于是，我們就利用這兩個(gè)有利條件，沒(méi)用多久，就撈了滿滿的 一桶。這些可愛(ài)的小家伙為了爭(zhēng)位置，就到處擠，有的蝌蚪擠得都喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊液螅従庸咭�?yàn)椴幌腽B(yǎng)，就把我分給他的那一半又還給了我。所有的蝌蚪全 歸我，我非常高興。但是我又想起了一個(gè)大問(wèn)題：把這些小精靈安置在那兒呢？我突然想起了裝金魚的大筒子。于是我把所有的蝌蚪全部倒進(jìn)了裝金魚的筒子里，筒 子的底都看不見(jiàn)了，隱隱約約的全是黑影。我特別開(kāi)心，想：我要祝福這些小家伙！等成為青蛙后它們?yōu)槿祟愖较x吃蚊子，為人類造福呢！
但是，第二天，不幸是發(fā)生了。只見(jiàn)許多小蝌蚪的尸體浮上了水面，還有一些小蝌蚪的.尸體沉到了桶底我十分心痛，但這已是無(wú)可挽回的了。 我趕緊把那些生命力強(qiáng)的小蝌蚪倒進(jìn)了我所謂的蝌蚪“臨時(shí)難民營(yíng)”里面。為了查明蝌蚪的死因，我把這件不幸的是告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后對(duì)我說(shuō)，是因?yàn)轵蝌降?數(shù)量太多，缺氧而死。我聽(tīng)了爸爸的話，更傷心了。我恨自己。當(dāng)初撈得太多了，造成了今天的后果。原想好好養(yǎng)它們，哪知道卻由于自己的貪心與無(wú)知害死了它 們。
這件事后，我受到了沉重的打擊，也把這件難忘的教訓(xùn)深深地留在腦海里。
難忘初中作文 篇4
又是一年春來(lái)到！細(xì)雨蒙蒙的早上，我打著雨傘走在上學(xué)的路上，淅淅瀝瀝的小雨，讓我想起一件難以忘懷的往事……
那一天放學(xué)的時(shí)候，外面還下著毛毛雨。我急急忙忙地從班里跑出來(lái)，但忘記了拿雨傘。
等我走到校門口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雨又下大了。我內(nèi)心非常矛盾，到底是回班里去拿雨傘呢，還是繼續(xù)冒雨往前走？正在我焦急萬(wàn)分的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的.名字。只見(jiàn)我的好朋友許?涵急匆匆地從后面跑過(guò)來(lái)，一邊跑一邊喊：“楊佳怡，你的雨傘忘記拿了，我?guī)湍隳脕?lái)了！”我看到她那被雨水淋濕的臉龐感動(dòng)極了，我緊緊地抱住許?涵連聲說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”許?涵不好意思地說(shuō)：“不用謝！不用謝！”最后我們手拉手去找爸爸媽媽了！
許?涵真是個(gè)愛(ài)幫助人的好孩子，她不但有愛(ài)心，而且學(xué)習(xí)也非常用功。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一年多，但她做過(guò)的很多好人好事時(shí)時(shí)溫暖著我，影響著我。我要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
難忘初中作文 篇5
生活中，每天都有許多的人和事物在我們的周圍發(fā)生。內(nèi)容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“愛(ài)”
有時(shí)候，一句溫暖的話語(yǔ)，一杯熱騰騰的白開(kāi)水，一個(gè)厚大的擁抱，幾句嚴(yán)厲的責(zé)罵，就如雪中送炭般溫暖我的心房，留下深刻的印象。
那是一個(gè)寒冷的冬天，凜冽的風(fēng)刺骨，飄著小雪，天色暗沉沉的，街上的'人并不多，只看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車輛飛速行駛。我們來(lái)到地下通道，看見(jiàn)一位年過(guò)半百的老爺爺和一個(gè)七八歲的小男孩站在路口，他們并不想乞丐，他們沒(méi)有要飯的碗，也沒(méi)有寫出自己的慘痛身世。只是靜靜的站在那兒，我站在旁邊看著他們，過(guò)了許久，一聲咳嗽聲打破了原始的寂靜。小男孩走上前，對(duì)我說(shuō)：姐姐，你能不能借一些錢給我，本以為我看錯(cuò)了人，他們也是那種乞丐，但小男孩子對(duì)我說(shuō)：姐姐，你就站在這兒，千萬(wàn)別走，我會(huì)還你錢的，我的心被這句話震驚了，我的判斷錯(cuò)了，他不是那樣的人，一會(huì)兒，他走了過(guò)來(lái)，把錢還給了我，我問(wèn)他：你是怎么拿到錢的，他沒(méi)有說(shuō)話拉著我的手來(lái)到一個(gè)廣場(chǎng)，看到那位老爺爺?shù)教巻?wèn)人需不需要擦鞋，小男孩也走了過(guò)去，跟著一起叫著。
就在這時(shí)，有一股力量將我推向他們那邊，但我的心中覺(jué)得沒(méi)面子，最后，那股力量戰(zhàn)勝了我的虛榮心。我也跑著過(guò)去，跟著一起喊著，就這樣三個(gè)人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，雖然手早已凍得通紅，可是心中卻很暖和�？粗种幸淮蟀训挠矌�，老爺爺和小男孩很開(kāi)心，我也站在身邊笑著。他們將硬幣放在口袋中，這時(shí)，我將硬幣給了老爺爺，老爺爺很驚訝，對(duì)我說(shuō)：這錢是你的呀，給我這個(gè)老婆子干嘛。我說(shuō)：這錢應(yīng)該是您的，是您教我怎樣擦鞋子，讓我懂得了賺錢是有多么辛苦，所以這錢應(yīng)該給您。老爺爺最后收下了我的錢，看著一老一少牽著手在人群中慢慢消失，我不經(jīng)笑了笑。
那天，我終生難忘，突然，對(duì)自己有點(diǎn)敬畏，對(duì)自己很滿意，不知不覺(jué)自己做了一件熱心事，幫助別人，快樂(lè)自己。
難忘初中作文 篇6
老師是辛勤的園丁，每天為我們灌輸知識(shí)。老師是我們課余的玩伴，讓我們?cè)谕嬷械玫街R(shí)。
老師的愛(ài)是無(wú)私的。
說(shuō)起令人終身難忘的老師，那莫非就是季老師啦！她今年23歲，大學(xué)剛畢業(yè)，對(duì)我們很溫柔。她給我們第一印象是可愛(ài)、呆萌、活潑，非常容易接近。
她有一頭棕黃色的短發(fā)，一對(duì)像月牙一樣的眉毛，一雙不大不小的眼睛和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，唯一美中不足的是她戴著一副高度近視眼鏡，如果不戴眼鏡，她絕對(duì)是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)美女。
記得有一次，我一時(shí)興起在我的畫箱子上寫了這么一行字：誰(shuí)也不許碰我的箱子，等我下次來(lái)上課的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我的箱子不知道被誰(shuí)畫了，而且對(duì)方還在我的箱子上寫了好多臟話，我非常生氣，一氣之下就把所有的'箱子都畫了（因?yàn)槲也恢朗钦l(shuí)畫的）。老師看到了不但沒(méi)有批評(píng)我還溫柔地對(duì)我說(shuō)：“賀佳怡，怎么了？”我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了老師。老師拿起了抹布沾了點(diǎn)水認(rèn)真地擦了擦，不一會(huì)兒，一個(gè)嶄新的箱子就出現(xiàn)在我面前。我也自覺(jué)地拿起抹布把我剛剛畫的箱子全部擦干凈。
每次我去上課的時(shí)候，她總是問(wèn)我吃沒(méi)吃早飯。如果我說(shuō)沒(méi)吃，老師會(huì)拿幾個(gè)包子給我吃；可是我說(shuō)我吃了，她還是會(huì)硬塞幾個(gè)包子給我。
季老師上課也很有趣，她總是用娃娃般的語(yǔ)句給我們上課。如果我們的畫畫完了，她就會(huì)用她自創(chuàng)的中式英語(yǔ)說(shuō)：“給me露克露克。”這時(shí)，我們班的同學(xué)都會(huì)忍不住大笑。下課時(shí)她會(huì)給我們講鬼故事，每次她講鬼故事時(shí)，我都會(huì)忍不住去聽(tīng)，可每次都是我一個(gè)人逃跑。
李商隱有一首詩(shī)寫得可真好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@應(yīng)該就是寫老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神吧！
難忘初中作文 篇7
人生是一個(gè)改變的過(guò)程，而人則在這個(gè)過(guò)程中不斷超越、完善自己、學(xué)會(huì)堅(jiān)持、接受心靈的挑戰(zhàn)�！}記
“撲——”水花調(diào)皮地釋放自己全部的活力，在池中掀起一陣?yán)嘶�，以緩解炎炎夏日�?/p>
面對(duì)著壯觀的場(chǎng)面，不禁有幾個(gè)女生躍躍欲試。
“撲——”也不知是哪個(gè)膽大的'女生率先跳了下去，這本該是典范，卻有一絲狼狽。
但這浪花卻撲滅不了其他幾個(gè)女生的熱情，她們紛紛跳了下去，表情也大抵一致：一開(kāi)始是微笑著的，但跳入水中后卻似落難的天使，雖不改表情，但水珠卻沿著發(fā)，滴了下來(lái)。
看著這情景，我原本想嘗試的那個(gè)想法似乎被澆滅了一般，但那膽小卻頓時(shí)勢(shì)氣大增。短短幾步，卻如天涯海角一樣長(zhǎng)。
心中，留著的兩個(gè)想法還在催死掙扎，我站在離岸上最近的地方，呆呆地望著……
“跳吧�！边@時(shí)外界的聲音與心中產(chǎn)生共鳴。不過(guò)就短短幾秒，試一下？！這幾秒足以浸沒(méi)在時(shí)光中消失不見(jiàn)……
好！我一掃心中的膽小，被跳水這個(gè)想法牽引著走到了岸上。
“撲——”一聲水花聲響起，不似那么沉重，之后雖有水珠不斷地滴落，卻也不是狼狽，而是一種戰(zhàn)勝自己的歡愉……
夏日的天空，卻沒(méi)有因?yàn)樗ǘ兊脧埧瘢幌娜盏年?yáng)光，似乎受了雨的洗禮一般，不再是那么肆虐……這次心靈的挑戰(zhàn)，我成功了。
挑戰(zhàn)似一陣逆風(fēng)，只要信念夠強(qiáng)，你就可以頂著逆風(fēng)向前走，挑戰(zhàn)似黎明前最后的黑暗，只有不畏懼，才會(huì)見(jiàn)到光明，挑戰(zhàn)似一顆酸味包裹著的糖果，只有耐得住酸，才會(huì)嘗到自己改變的甜……
接受挑戰(zhàn)，堅(jiān)持就是勝利，就是超越，在堅(jiān)持中挑戰(zhàn)、磨練自己，超越自己，接受心靈的挑戰(zhàn)，一掃消極情緒，讓積極情緒指引你前進(jìn)。
難忘初中作文 篇8
寒假生活即將接近尾聲，同學(xué)們，有什么讓你感到難忘的嗎？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的答案吧！
今年寒假，我和我的爸爸、媽媽回到了老家——南陽(yáng)。我們?nèi)ソo親人團(tuán)聚、拜年。然后，和弟弟、哥哥還有姐姐一同去玩捉迷藏、放風(fēng)箏、看火車等一些好玩的游戲。我們還去用壓歲錢買自己喜歡的東西。弟弟買了一輛玩具大汽車，我買了幾張卡片，哥哥買了一個(gè)溜溜球，姐姐也挑選了一個(gè)漂亮的發(fā)卡。我們?cè)谝黄鹜娴每筛吲d了！
今年寒假，還下了一場(chǎng)很大很大的雪。在這場(chǎng)雪里，我終于知道雪花是什么形狀的啦，那就是六角形。我們?cè)谶@雪地里，堆起了有史以來(lái)最大的一個(gè)雪人。然后我坐在雪橇上，由我的爸爸來(lái)推，真有趣��！我坐在上面，因?yàn)樗俣忍欤远疾桓冶犙劬α�！我們還把鞭炮插在雪里，然后點(diǎn)燃鞭炮，“啪”的.一聲，雪地里被炸了個(gè)大坑，真好玩！
今年寒假，我還學(xué)到了不少知識(shí)呢！通過(guò)訓(xùn)練，我掌握了一些寫作文的技巧，就算我的爸爸不在身邊，我寫出來(lái)的作文有百分之八十的可能性得上小紅花。對(duì)于數(shù)學(xué)，好多以前不會(huì)做的題也慢慢會(huì)做了。英語(yǔ)我還掌握了一些其他比較難的單詞。而且我每天都看吳姐姐講歷史故事，所以也稍微懂一點(diǎn)歷史。我還看課外書，堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，我學(xué)的生字也就多了。我也覺(jué)得很高興！
這個(gè)寒假，不論是學(xué)習(xí)、玩耍，都讓我快樂(lè)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們?cè)诶霞彝妫覀兇蜓┱�，我們看課外書等，都有著一樣的難忘！
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