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(實(shí)用)樹(shù)的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的樹(shù)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)的作文 篇1
我是一棵小樹(shù)。
我有筆直的身姿,終年只穿一身綠色的衣服,我有許多胳膊,但腳卻被大地媽媽牢牢地套住,不能行走。我是多么向往外面的世界,遠(yuǎn)方的生活。
蝴蝶披著五彩斑斕的衣裳,舒展著雙翅在我面前翩翩起舞,我羨慕極了!我到哪兒找美麗的花衣與她斗艷?我又怎么敢與她比優(yōu)美曼妙的舞姿呢?
小白兔蹦蹦跳跳地來(lái)到我的腳下,它悠閑地啃著蘿卜,吃完后還不忘吧唧吧唧小嘴。這是在向我炫耀味道的.甜美嗎?可惜那些美味佳肴與我一輩子無(wú)緣。
白云從我的頭頂優(yōu)雅地飄過(guò),她告訴我又要到遠(yuǎn)方去旅游了。在藍(lán)藍(lán)的高空,她可以飽覽地面美麗的景色;在遠(yuǎn)方,她可以結(jié)交許多好朋友?晌夷?陪伴我的永遠(yuǎn)是身邊幾個(gè)不變的小伙伴。
我幻想著有一天,有人能改變我的生活……
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一場(chǎng)18級(jí)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨,狂風(fēng)席卷大地,我拼命地隨風(fēng)搖擺,終于拔地而起,我脫離了泥土,離開(kāi)了大地媽媽的懷抱。這下好了,我自由了,我可以追求蝴蝶、小白兔和白云那樣精彩的生活了。
風(fēng)停了,雨過(guò)了,在烈日的曝曬下我起不來(lái)了,也跑不動(dòng)了,我無(wú)處躲藏,最后只能眼睜睜地枯萎。
在離開(kāi)世界的最后一刻,我終于明白:世界萬(wàn)物都有不同的精彩,要認(rèn)清自己的精彩。作為一棵小樹(shù),扎根大地才是真正的精彩。
樹(shù)的作文 篇2
難忘那一節(jié)作文課,主題是“橋”。
上課了,語(yǔ)文老師直接在多媒體上出示了一張翠綠大樹(shù)的圖片,問(wèn)道:“同學(xué)們看到了什么?”同學(xué)們的臉上霎時(shí)布滿(mǎn)了驚異的神情,“這圖和今天的作文有什么關(guān)系呢?”我百思不得其解。這時(shí),有幾個(gè)同學(xué)舉手回答,有的說(shuō)看到了一棵樹(shù),有的說(shuō)看到了嫩綠的樹(shù)葉,有的.說(shuō)看到了筆直的樹(shù)干。但是過(guò)一會(huì)兒班里就陷入了沉寂,因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)僖蚕氩怀銎渌拇鸢竵?lái),這時(shí)老師又開(kāi)口問(wèn)道:“同學(xué)們,綠色代表什么?”同學(xué)們頓時(shí)豁然開(kāi)朗,有的說(shuō)看到了春天,有的說(shuō)看到了生命,有的說(shuō)看到了希望……最后老師對(duì)我們的回答作了點(diǎn)評(píng):“同學(xué)們,同一事物,要從不同的角度、不同的方面仔細(xì)地思考。今天要寫(xiě)的作文主題是“橋”,希望同學(xué)們要懂得從事物的表面看到本質(zhì),寫(xiě)出事物的深刻內(nèi)涵!
“現(xiàn)在轉(zhuǎn)入交流寫(xiě)作思路的環(huán)節(jié)!崩蠋熢捯魟偮,馬上就有同學(xué)說(shuō)出心目中的橋是石拱橋、斜拉橋、九曲橋、立交橋、木橋等現(xiàn)實(shí)生活中的橋。又有同學(xué)接二連三的站起來(lái)回答“心靈之橋”、“友誼之橋”、“愛(ài)心之橋”、“親情之橋”等,同學(xué)們都很興奮,老師不斷地點(diǎn)頭贊許,大概這就是老師讓我們散發(fā)思維后所要的結(jié)果吧。
樹(shù)的作文 篇3
校園里長(zhǎng)著幾棵玉蘭樹(shù),隨著時(shí)間的流逝,它們一天天的長(zhǎng)大,一年比一年挺拔威武,樹(shù)杈上長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的葉子,蔥蔥蘢蘢。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候,它們就以自己濃密的樹(shù)蔭為大家遮擋陽(yáng)光。而在陰雨連綿的日子里,它們又撐起茂密的樹(shù)冠,為大家抵擋雨水。春去秋來(lái),年復(fù)一年,它們始終忠實(shí)地履行自己的職責(zé),毫無(wú)怨言。春末夏初時(shí)節(jié),玉蘭花含苞欲放,巨大的樹(shù)冠上綴滿(mǎn)了潔白無(wú)暇的花骨朵兒,就像一支支大斗筆懸掛在樹(shù)上。當(dāng)玉蘭花盛開(kāi)時(shí),又像一只只白蝴蝶,展翅欲飛;ò晗褚话岩M(mǎn)香料的大勺子,散發(fā)出淡雅的.清香,在校園飄開(kāi),令人神清氣爽。
校園里的樹(shù)木不僅為師生們帶來(lái)了許多方便,也美化了校園的環(huán)境。大家對(duì)這些樹(shù)木所作出的貢獻(xiàn)贊不絕口。面對(duì)大家的贊美聲,有些樹(shù)木開(kāi)始驕傲起來(lái),目中無(wú)人,自高自大。玉蘭樹(shù)眾兄弟見(jiàn)此情景,內(nèi)心十分著急,于是對(duì)大家好言相勸:“大家千萬(wàn)不要驕傲自大,我們只有團(tuán)結(jié)一致,才能把事情做得更好!笨墒瞧渌麡(shù)木聽(tīng)?wèi)T了人們的贊美,早已飄飄然。對(duì)于玉蘭樹(shù)的忠言,一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去,芒果樹(shù)甚至輕蔑地對(duì)玉蘭樹(shù)說(shuō):“我的樹(shù)冠最大,功勞自然最大,你們別不自量力了,你們有什么資格教訓(xùn)我!”其他樹(shù)木聽(tīng)了也不服氣,你一言、我一語(yǔ)地爭(zhēng)論開(kāi)了:“你算老幾啊,敢自立為王!薄澳銘{什么呵斥我們。”……爭(zhēng)吵聲此起彼伏。最后,大家鬧翻了臉,互不理睬。
這一年夏天,一場(chǎng)罕見(jiàn)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)襲來(lái),玉蘭樹(shù)兄弟一看不妙,連忙招呼大家:“龍眼樹(shù)大哥、芒果樹(shù)二哥、梧桐樹(shù)小妹……各位兄弟姐妹們,大家不要再賭氣了,F(xiàn)在情況危急,我們必須團(tuán)結(jié)一致,齊心協(xié)力,才能戰(zhàn)勝臺(tái)風(fēng)!泵鎸(duì)玉蘭樹(shù)的大聲疾呼,其他樹(shù)還是誰(shuí)也不服誰(shuí),任憑玉蘭樹(shù)喊啞了嗓子,它們還是我行我素,互不搭理。無(wú)奈,玉蘭樹(shù)眾兄弟只好自己手牽手,肩并肩,連成一片,與臺(tái)風(fēng)搏斗……
臺(tái)風(fēng)終于過(guò)去了,可校園里的樹(shù)木卻被臺(tái)風(fēng)刮得殘缺不全,有的損肢斷臂,有的攔腰折斷,有的甚至被連根拔起……,傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹(shù)安然無(wú)恙,昂首挺立。那些往日不可一世的樹(shù)木,看到眼前的情景,不禁發(fā)出了出自?xún)?nèi)心的感慨:“真后悔啊,如果我們當(dāng)初聽(tīng)了玉蘭樹(shù)的話,現(xiàn)在也不會(huì)變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今后我們一定要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn),記住玉蘭樹(shù)的話,團(tuán)結(jié)一致力量大!”
樹(shù)的作文 篇4
如何讓你遇見(jiàn)我,在我最美麗的時(shí)候。
————題記
一棵樹(shù)有了花才會(huì)彰顯出剛?cè)岵?jì)的美麗,一個(gè)人懂得感恩、秉持善良才會(huì)擁有生活的真正意義。在生活這個(gè)大舞臺(tái)上,每個(gè)人都以自己的方式傾情演繹著,而我們唯一一樣的是一定要懷以感恩之心,感恩每天早晨窗外清脆的的鳥(niǎo)叫;感恩春日里路邊開(kāi)的姹紫嫣紅的野花兒;感恩路上陌生人投以的微笑;感恩失敗之后母親孜孜不倦的鼓勵(lì);感恩萬(wàn)分無(wú)助之時(shí)父親強(qiáng)大的臂膀。他們總是在我們背后默默地為我們鋪好通向未來(lái)的光明道路,而我們卻是頭也不回地走著屬于自己的陽(yáng)關(guān)大道,這一刻,當(dāng)我坐在書(shū)桌前,我想為他們駐足,為他們獻(xiàn)上一束贊美之花。
白駒過(guò)隙,我被時(shí)光和成長(zhǎng)無(wú)情地推著往前走,為了自己的理想我“眾里尋他千百度”,此時(shí),我驀然回頭,在尋夢(mèng)的過(guò)程中,我努力奔跑,卻忽略了那些人依舊在燈火珊闌處為我守候和張望,這時(shí)我才知道我要感恩的人實(shí)在有太多了,我看著皺紋一條一條地悄悄爬上爸爸媽媽的額頭,歲月和苦難也在他們的頭發(fā)上撒上一層白霜。
我心頭一震,鼻子一酸,晶瑩的淚花在眼眶中打轉(zhuǎn)著。一件件往事打開(kāi)記憶的大門(mén),慢慢爬上心間。
有多少個(gè)夜晚,當(dāng)我伏在寫(xiě)字臺(tái)前奮筆疾書(shū)地完成作業(yè)之時(shí),我的母親就靜靜地坐在我的身旁,面帶微笑等待著,那時(shí)的我卻絲毫沒(méi)有意識(shí)到此時(shí)的母親已經(jīng)辛勞工作了一天,在我的印象中,母親從來(lái)不會(huì)抱怨,不管發(fā)生什么事情,她一直給予我的都是鼓勵(lì),讓我在成功中學(xué)會(huì)謙虛、在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)韌、在挫折面前學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
這就是母親,一個(gè)偉大無(wú)私的代名詞,烏鴉有反哺之意,羊羔有跪乳之心,而我,唯一能為母親做的就是感恩,感恩她給予我生命,讓我能夠真切地感受到快樂(lè)、感恩她教會(huì)我善良,讓我學(xué)會(huì)尊重和愛(ài)、感恩她給我一顆樂(lè)觀之心,讓我從容面對(duì)困難。
說(shuō)道感恩,我不僅要感謝我的母親,而且要感謝我敬愛(ài)的老師,在我即將離開(kāi)的地方——我的母校,有這樣一批可愛(ài)的`人,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”他們教會(huì)了我許多的知識(shí),也教會(huì)了我為人處世的大道理;做人要真誠(chéng),不能忘記歷史,不能偷、不能搶、不能打人。是誰(shuí)在我考試沒(méi)有考好替我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),比我還著急的呢?是誰(shuí)沒(méi)日沒(méi)夜的為我們批改作業(yè)的呢?是誰(shuí)在我們經(jīng)受挫折準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,告訴我們,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的道理呢?是她們!我可敬的老師!是她猶如母親的老師!它猶如一顆蠟燭點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,轉(zhuǎn)過(guò)頭,一處玩耍的景象映入眼簾,是她,我的知己、朋友,她還是那么幽默,那么會(huì)安慰人。在我情緒低落的時(shí)候,她貶低了自己來(lái)哄我笑;在我考試沒(méi)有考好后,他總是微笑著鼓勵(lì)我。
雄奇的山峰,廣袤的原野,歡快的溪流,深沉的海洋,朝暉夕陰,寒來(lái)暑往,花開(kāi)花落,鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴,也給了我許多的啟示和感悟。我要感謝你們,幫助我成長(zhǎng),為我鋪好前往未來(lái)的道路!
桃樹(shù)開(kāi)出桃花,如果人也是一棵樹(shù),那么她會(huì)開(kāi)出怎樣的花呢?對(duì)了,就是善良、愛(ài)、感恩的花,他們比任何裝飾品都好看,因?yàn)樗麄兪怯蓙?lái)而外發(fā)出來(lái)的美。
我要用自己的行動(dòng)來(lái)感化人們,讓他們這些樹(shù)也開(kāi)出最美的花。但別人給我講題之時(shí),我要對(duì)他說(shuō)一聲謝謝,當(dāng)別人幫助我時(shí),窩絕不吝嗇自己的謝謝和微笑,我要讓他們感受到花兒的美麗,讓他們有一個(gè)想法;我要開(kāi)出美麗的花兒。讓他們羨慕羨慕。不久以后他們便開(kāi)出美麗,嬌嫩的花兒。長(zhǎng)期下去,許多的樹(shù)都會(huì)開(kāi)出美麗的花兒。我相信,倒是地球上一定會(huì)彌漫著沁人心脾的芳香。
朋友啊,那不是花瓣,是我激動(dòng)時(shí)掉下的淚。我們要秉持善良開(kāi)出美麗的花兒。
在你最美好的時(shí)光遇見(jiàn)愛(ài)學(xué)會(huì)感恩。
————后記
樹(shù)的作文 篇5
每每走在相間的林蔭道上,抬頭望著成蔭的大樹(shù),不禁想起那棵濃密的大樹(shù)。
我在那棵大古樹(shù)上捉過(guò)蟬,捉過(guò)麻雀……在樹(shù)下哭過(guò),惱過(guò)……童年時(shí)代的我很天真,總覺(jué)得古樹(shù)是我的親人。
6歲那年,母親見(jiàn)我成天和大樹(shù)纏在一起,就嚇唬我說(shuō):“小心被樹(shù)上的靈魂給詛咒了去!!”
村子里有一個(gè)可怕的傳說(shuō):說(shuō)是這棵樹(shù)以前是某個(gè)巫師練法的地方,巫師去世后,他的靈魂專(zhuān)門(mén)守護(hù)著這棵樹(shù),誰(shuí)要是和大樹(shù)緊密靠在一起,誰(shuí)就會(huì)得到靈魂的詛咒。傳說(shuō)畢竟是傳說(shuō),它絲毫沒(méi)有打消我對(duì)大樹(shù)的興趣,反而讓我更加喜愛(ài)大樹(shù)。
每年夏天,古樹(shù)都會(huì)結(jié)出又甜又大的果子,好像橘子,又不似橘子,更像一盞盞黃澄澄的小燈籠。每到那時(shí),我會(huì)爬上樹(shù),邊摘邊吃,不亦樂(lè)乎!若運(yùn)氣極佳,說(shuō)不定會(huì)見(jiàn)“螳螂捕蟬,黃雀在后”。
光陰似箭,日月如梭,秋天悄然而至。大樹(shù)的葉子由綠變成黃,由黃變成紅,似紅衣仙子,成了村里一道亮麗的風(fēng)景線。我時(shí)常會(huì)在“紅衣仙子”下與小伙伴們嬉戲玩耍,不亦樂(lè)乎!玩累了休息,坐在樹(shù)下沏茶,看書(shū),欣賞風(fēng)景,很是休閑。
冬天,天氣陰沉,滿(mǎn)天是厚厚的、低低的、灰黃色的濁云。東北風(fēng)嗚嗚地吼叫,肆虐地在曠野地奔跑,它仿佛握著銳利的刀劍,能刺穿嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的皮襖。太陽(yáng)好像怕冷似的,從東邊向西邊一滑就過(guò)去了。缺少了太陽(yáng),大樹(shù)好像丟了魂似的,再也沒(méi)有往日的那種生氣。母親告訴我說(shuō)冬天,大樹(shù)就要睡覺(jué)了,別讓我去吵醒它。我怕大樹(shù)著涼,從家里拿了一大塊棉布,頂著凜冽的寒風(fēng),給大樹(shù)披上了一層厚厚的`衣裳。我暴露在外面的臉皮,被它劃了一刀又一刀,疼痛難熬。
煥之四望云物,光明而清鮮,一陣暖風(fēng)吹來(lái),帶著新生、發(fā)展、繁榮的消息,幾乎傳達(dá)到每一個(gè)細(xì)胞。大樹(shù),睜開(kāi)了朦朧的雙眼醒來(lái)。在春風(fēng)春雨的愛(ài)撫下,一夜間換上了新裝,突出嫩綠的新葉。我跑到樹(shù)下,看著大樹(shù)又恢復(fù)了往日的生機(jī),心里不亦樂(lè)乎。
成蔭的大樹(shù),優(yōu)美的倩影,留在記憶深處,難以抹去……
樹(shù)的作文 篇6
如果有來(lái)生,要做一棵樹(shù),沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找。
——題記
我還好,只是有點(diǎn)難過(guò)的想哭!也許,我是一個(gè)被上帝遺忘了的孩子,很多時(shí)候,我都是一個(gè)人。一個(gè)人哭,一個(gè)人笑,一個(gè)人的世界?偸潜蝗苏`會(huì),其實(shí)只是出于好心,解釋的話總哽咽在喉嚨里面說(shuō)不出來(lái)。我真的很想找個(gè)懂我的人,即使我什么都沒(méi)說(shuō),想找個(gè)就算我是去地獄,也會(huì)陪我一起去猖獗的人。而如今,那個(gè)你,將會(huì)是在哪里?
我承認(rèn)我不是一個(gè)好孩子,經(jīng)常讓父母擔(dān)心,經(jīng)常任性的發(fā)脾氣,經(jīng)常不知節(jié)制的買(mǎi)東西。有時(shí)候明知道自己是錯(cuò)的,卻還是固執(zhí)的堅(jiān)持著什么,倔強(qiáng)的不肯回頭。很多人都說(shuō)我很難了解,感覺(jué)令人難以接觸,我于是對(duì)他們笑,我是個(gè)經(jīng)常笑的人,可我不是經(jīng)?鞓(lè)。很多時(shí)候當(dāng)我感覺(jué)到悲傷,淚水還沒(méi)來(lái)得及涌上來(lái),笑容就已經(jīng)爬上了眼角眉梢。就像郭敬明文章中所寫(xiě)的一樣:“我對(duì)我喜歡的人才會(huì)生氣,不喜歡的人卻對(duì)他們笑!倍矣X(jué)得,這種感覺(jué),就像一個(gè)人蒙著眼睛在不斷追逐那些黑色的幸福。
愛(ài)上寫(xiě)作的人都是不快樂(lè)的,我不快樂(lè),所以常常寫(xiě)作時(shí)就不想停下來(lái),因?yàn)橐煌O聛?lái),就會(huì)感覺(jué)到自己的心里面缺了些什么,那種空洞洞的'孤獨(dú)感始終無(wú)法填滿(mǎn)。突然發(fā)現(xiàn)自己很傻,傻的不行。我發(fā)誓,我笑了,笑得眼淚都流了下來(lái)。笑自己那么傻,笑自己總是在重復(fù)一些傷害,明明沒(méi)有一個(gè)地方可以躲藏起來(lái)不被傷痛找到,卻還是在一直傻傻的期待,到失望,再期待,再失望。
我生活的家庭很復(fù)雜,吵架、打架、虛偽、背叛、那些仇恨的話語(yǔ)以及目光全都化為沉甸甸的烏云積壓在我的頭頂,令我窒息。以前的我,無(wú)論受了怎樣的曲解與委屈,都無(wú)法讓我說(shuō)出那些惡毒的話語(yǔ)。現(xiàn)在的我,很容易發(fā)脾氣,心情不好時(shí)看一切的人或事物都不順眼,臟話更是不假思索的便脫口而出。沒(méi)人明白,這樣的我只是想為自己現(xiàn)在的生活做出點(diǎn)抵抗而已。
如果真誠(chéng)是一種傷害,我選擇謊言;如果謊言是一種傷害,我選擇沉默;如果沉默是一種傷害,那我選擇離開(kāi)。我相信,心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù),總有一天會(huì)結(jié)出希望的果實(shí)洗滌我烏黑的心靈,如果有來(lái)世,我愿做一棵樹(shù),凈化你我的心靈。
樹(shù)的作文 篇7
我們校園里的外操場(chǎng)邊挺立著二十棵柳樹(shù),它們整整齊齊地排成一列,就好像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著我們的校園。
春天來(lái)了,校園里的柳樹(shù)上抽出了嫩綠的新葉,看著這二十棵柳樹(shù),讓我想起了唐朝詩(shī)人賀知章的詩(shī):“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳!彼脑,柳絮滿(mǎn)天飛舞,那柳絮是那么輕盈,是那么美麗,真讓我陶醉!
夏天來(lái)了,柳樹(shù)的葉子完全舒展開(kāi)了,碧綠碧綠的。上體育課的時(shí)候,我非常熱,就到柳樹(shù)下乘涼。柳枝隨風(fēng)舞動(dòng),像小姑娘的`頭發(fā),飄啊飄。
秋天不知不覺(jué)地來(lái)到我們身邊,我們的衣服漸漸增多,柳樹(shù)的葉子悄悄地變成了深綠色。
冬天來(lái)了,柳樹(shù)的葉子已變成黃色的了,柳樹(shù)漸漸失去了活力。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子掉到地上,滿(mǎn)地都是枯葉。
我們校園里的柳樹(shù)一年四季都很美麗,我愛(ài)校園的柳樹(shù)。
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