《小馬過(guò)河》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家一定都收獲不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的《小馬過(guò)河》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《小馬過(guò)河》讀后感1
偶爾有一天，我無(wú)意在書柜里發(fā)現(xiàn)了一本365夜故事書，打開(kāi) 一看，我一下翻到了小馬過(guò)河這一篇，我讀著讀著，慢慢的理解了意思，有只小馬想幫媽媽做事，他馱著麥子到磨坊去，可是路上有條河，問(wèn)老牛說(shuō)淺、問(wèn)松鼠說(shuō)深，只好回去問(wèn)媽媽，媽媽讓他自己去試試，小馬次回到河邊，小腳一只一只下去了，剛好不深不淺剛剛好,很快便很順利地過(guò)了河。我看到這，不禁想起了上二年級(jí)時(shí)的一件事，爸爸在家沉得悶，就帶我到公園去爬橋，先爬獨(dú)木橋，可看到要踩那根細(xì)細(xì)的繩過(guò)去就猶豫了，我問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨，她說(shuō)：“我以前看見(jiàn)有個(gè)小男孩掉下去的，這東西最好別玩，太難了”。我聽(tīng)了有些怕，爸爸看出來(lái)了，便說(shuō)：“不難，你看看爸爸怎么過(guò)的'�！闭f(shuō)完，便很小心地過(guò)了橋，在橋的另一頭，爸爸大喊：“今今，不難的，你試試看，只有試了才知道�！庇谑俏液芟胫离y不難，便學(xué)著爸爸小心地過(guò)了橋。這時(shí)爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“無(wú)論什么事，都要自己試了才知道�！�
對(duì)，我們只有勇敢的跨出第一步才行！
《小馬過(guò)河》讀后感2
今天我讀了一個(gè)故事是【小馬過(guò)河】。
有一天，馬媽媽讓小馬馱著一袋麥子到磨坊里去磨面。小馬背著麥子就上路了，在去磨面的路上，小馬被一條小河給攔住了它的去路，小馬不知河的深淺，就不敢過(guò)去。然后，小馬看見(jiàn)一條老牛就過(guò)去了，小馬問(wèn)牛伯伯說(shuō)：“您知道河的深淺嗎?”牛伯伯說(shuō)：“不深，不深，河水才過(guò)我的腿肚子。”就正在小馬過(guò)河的時(shí)候，一只小松鼠說(shuō)：“別過(guò)去，剛才這條河淹死了我的.一個(gè)好朋友�！弊詈�，小馬自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小河到底有多深?我還是自己親身下河吧�！庇谑�，小馬到了河中，水淹沒(méi)到了它的大腿，到了河中間，河水才淹沒(méi)到它的的背上。
小馬安全地過(guò)了河，河水既不象老牛說(shuō)的那么淺，也不象小松鼠說(shuō)的那樣深。通過(guò)這個(gè)故事的明白了：做什么事都不能只聽(tīng)別人說(shuō)，只有自己親自做過(guò)了，才會(huì)明白，實(shí)踐得真知。
《小馬過(guò)河》讀后感3
今天，我讀了小馬過(guò)河這個(gè)寓言故事，我很受啟發(fā)，他使我明白了，做事不要光聽(tīng)別人說(shuō)，隨聲附和，要通過(guò)自己的實(shí)踐來(lái)完成。這樣才能豐富自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
有一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)："你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎？"小馬說(shuō)："好哇！我很愿意幫您做事。"老馬說(shuō)："那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。"小馬遇到了一條小河，河水擋住了去路，小馬為難了。他問(wèn)河邊吃草的老牛，老牛說(shuō)水不深能趟過(guò)去。小馬準(zhǔn)備趟過(guò)去。突然松鼠大叫："小馬別過(guò)河，河水會(huì)淹死你的。"小馬收住腳步，不知怎么辦才好。于是小馬跑回了家，給媽媽說(shuō)明了遇到的困難。媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)："孩子，不能光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，那怎么行呢？你去試一試就會(huì)明白了。"小馬又來(lái)到河邊趟了過(guò)去。原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的'那樣深。
我想，我們以后做事不能像"小馬"那樣，只聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦子想問(wèn)題。遇事要善于開(kāi)動(dòng)腦筋，想盡辦法解決實(shí)際困難。勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取自己獨(dú)立解決生活和學(xué)習(xí)中的困難，做一個(gè)勇敢的孩子。
《小馬過(guò)河》讀后感4
今天，我讀了《小馬過(guò)河》有很大的感受�！坝H口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。”就說(shuō)明了這個(gè)故事的道理。
這個(gè)故事主要講了：小馬的媽媽讓小馬去河對(duì)面的鎮(zhèn)上買鹽。于是小馬到了河邊，它剛想過(guò)河，可是被一旁樹上的松鼠制止住了。松鼠跟小馬說(shuō)：“河水很深，你別過(guò)，別過(guò)，我的朋友就是被這條小河的河水淹死的�！毙●R有些懷疑，便問(wèn)了一旁吃草的牛大伯，牛大伯說(shuō)：“不深不深，過(guò)去吧，沒(méi)事，這河水剛好淹沒(méi)了我的腳�！毙●R這時(shí)更加疑惑了，于是回家找馬媽媽。馬媽媽只告訴它：“什么事都要自己去經(jīng)歷，別光聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，是好還是壞，可還得自己去嘗試�！庇谑切●R聽(tīng)取了媽媽的意見(jiàn)后，決定親自下河，沒(méi)想到河水剛剛好，不深也不淺。
所以，我們做任何事不要盲目的聽(tīng)別人的.意見(jiàn)，要自己親自去嘗試，才能得到真正的收獲�！坝H口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺�！眲e人吃得梨，那是別人的感覺(jué)，針對(duì)下河來(lái)說(shuō)，不同的個(gè)子，不同的身板的人，那條小河的深淺，在不同的人的環(huán)境下，深淺也是不同的。
生活中也有常常不知小河深淺的人，也常常聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，但是不能盲目的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。只有自己親自去實(shí)踐了才明白其中的道理。
《小馬過(guò)河》讀后感5
今天我讀了《小馬過(guò)河》的故事，覺(jué)得這個(gè)故事很有教育意義。
這個(gè)故事講的是馬媽媽讓小馬幫它馱一袋麥子去磨面。在去的路上，小馬要經(jīng)過(guò)一條河，河水流得很急，而河上又沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去。他問(wèn)在河邊散步的牛伯伯，老牛伯伯告訴小馬，河水很淺。樹上的小松鼠卻急忙喊住小馬，說(shuō)水太深了過(guò)不去，前兩天他的'朋友還淹死在這里。小馬聽(tīng)后很害怕，不知過(guò)還是不過(guò)。他跑回家去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：”孩子你要自己嘗試才知道和誰(shuí)到底深不深�！焙髞�(lái)小馬才知道，河水不像老牛伯伯說(shuō)的那么淺，也不像松鼠說(shuō)的那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里，牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌际呛靡�，幫助小馬，但牛伯伯體型大，對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然不算什么，可小松鼠卻比較小，當(dāng)然有生命危險(xiǎn)，小馬的體型比小松鼠的大比黃牛的小，所以只有親自試一試才知道小河到底是深還是淺？
這個(gè)故事讓我深深體會(huì)到了，不管做什么事，都要學(xué)會(huì)自己嘗試，不論成功還是失敗，體會(huì)到其中的道理才是真正地懂得了！
《小馬過(guò)河》讀后感6
我有很多課外書，都是爸爸媽媽買給我的，我都非常愛(ài)看，但我最愛(ài)看的是《讀了又讀的童話》里面的《小馬過(guò)河》。
故事講的'是，從前在一座小山旁邊住著一匹小馬和一匹老馬，小馬總是跟著媽媽。有一天，媽媽對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，你可以幫媽媽把麥子背到磨房里去嗎？”小馬說(shuō)：“可以啊，可是你可以跟我一塊兒去嗎？”媽媽說(shuō)：“怎么，媽媽跟你一塊兒去，還讓你幫什么忙？”于是，小馬獨(dú)自去了磨房，可是路上有一條小河擋住了去路，小馬心里有點(diǎn)兒害怕，它看到牛伯伯在河邊吃草，就問(wèn)：“牛伯伯，水深不深��？”牛伯伯說(shuō)：“不深，才到我的腳那兒�！闭f(shuō)完后，小馬剛要下水，小松鼠聽(tīng)到后趕忙對(duì)小馬說(shuō)：“別下去，下去會(huì)被淹死的，昨天我的一個(gè)朋友過(guò)河就被水淹死了！”
小馬聽(tīng)后立刻沒(méi)了主意，于是跑回家把剛才的事情給媽媽講了一遍，媽媽聽(tīng)完后說(shuō)：“你想想看，牛有多高多大，小松鼠又有多高多大，你把自己和它們比一比就知道了�！毙●R聽(tīng)后蹦蹦跳跳地跑到河邊，立刻跳進(jìn)了水里，順利的把麥子送到了磨房。
讀完這個(gè)故事讓我知道了：遇到困難要多動(dòng)腦筋多思考，還要勇敢的去嘗試。
《小馬過(guò)河》讀后感7
今天，我讀了《小馬過(guò)河》。它雖然是一個(gè)小故事可是卻讓我受益匪淺。
故事說(shuō)的是一天小馬幫媽媽做事，一條小河擋住他的去路，他不知怎么辦。小馬見(jiàn)了老牛，便上前問(wèn)這水深不深，老牛說(shuō)不深，一旁的松鼠卻說(shuō)河很深。于是小馬去找媽媽，媽媽讓他自己試一試，后來(lái)小馬成功過(guò)了河，河水既不淺也不深。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了，無(wú)論遇到什么困難我們都要親自去實(shí)踐，不能因?yàn)楹ε戮屯丝s，然后什么也不做。
我在生活上也有這樣的經(jīng)歷。那是我三年級(jí)的事了。那個(gè)時(shí)候我很苦惱，因?yàn)槊總�(gè)星期五都要寫作文，我十分害怕。后來(lái)爺爺讓我上寫作班，我不想上，因?yàn)槲矣X(jué)得自己早就敗給作文了，可是爺爺還是給我報(bào)了作文班。不過(guò)自從上了作文班后，我的'作文水平大大提高，原來(lái)只要按照老師教的方法去做，寫作文也沒(méi)有想象中的那么難!
我們做任何一件事都要去努力面對(duì)、勇于嘗試!
《小馬過(guò)河》讀后感8
今天，我去書店看書時(shí)，讀到了一個(gè)名叫《小馬過(guò)河》的故事。
一天，馬媽媽叫小馬把麥子馱到磨坊里去磨面。小馬背上麥子就上路了。
小馬跑啊，跑啊，卻被一條小河擋住了去路，小馬不知道河的深淺，不敢冒然過(guò)河，正好有一頭老牛經(jīng)過(guò)，小馬問(wèn)道：“牛伯伯，這河深不深呀?”老牛不慌不忙地說(shuō)：“不深不深，才到我腿肚子這兒�！毙●R聽(tīng)了，急忙向河跑去，就在這時(shí)，小松鼠說(shuō)話了：“你不要命了，昨天我的一個(gè)朋友就被這河給淹死了�！毙●R聽(tīng)了，犯了難，到底聽(tīng)誰(shuí)的呢?最后它決定自己試一試，走到河中央時(shí)，小馬發(fā)現(xiàn)這水既不像老牛說(shuō)得那么深，也不像小松鼠說(shuō)得那么淺，安全的`過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了：做任何事都不能道聽(tīng)途說(shuō)，只有親身驗(yàn)證才能知道事情的結(jié)果。
《小馬過(guò)河》讀后感9
今天我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)故事，很有教育意義。
這個(gè)故事講的是：在大森林里，有天早上，馬媽媽讓小馬拖一袋麥子去磨面。在路上，小馬要過(guò)一條河，河水流得很急，而河面上又沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去，它就問(wèn)在河邊散步的'老牛伯伯，河水深不深。老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過(guò)河，這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去，前兩天我的朋友還淹死在這里�！毙●R很怕，不知過(guò)還是不過(guò)，便跑回家去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“要自己試一試才知道。”最后小馬親自試了，并過(guò)了河。原來(lái)小河既沒(méi)有老牛伯伯說(shuō)的這么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。
我覺(jué)得這個(gè)故事里牛伯伯和小松鼠都沒(méi)有錯(cuò)，他們都想幫助小馬。牛伯伯體形大，對(duì)它來(lái)說(shuō)小河不算什么，可小松鼠就不一樣了，它比小馬還小很多，當(dāng)然有生命危險(xiǎn)了。小馬比小松鼠大但比牛小，所以河水才到它的肚子處，小馬沒(méi)有生命危險(xiǎn)。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能光聽(tīng)別人的話，要自己親自試一試才行。因?yàn)閯e人的經(jīng)驗(yàn)和建議不一定適合你，只有自己親自嘗試了才會(huì)知道其中的道理。
《小馬過(guò)河》讀后感10
今天我讀了一個(gè)故事，故事的名字叫《小馬過(guò)河》。
森林里，有匹小斑馬，小斑馬每天早上起來(lái)練跑步，跑得非常快。一天，小鴿子給小斑馬送來(lái)一封信，信上說(shuō)：大草原上要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，邀請(qǐng)小斑馬參加。小斑馬問(wèn)小鴿子：“到大草原怎么走?”小鴿子說(shuō)：“一直向東跑，過(guò)一條小河就行了�！�
小斑馬跑到河邊，河水正流著。小斑馬問(wèn)大黃牛：“河水深嗎?”大黃牛說(shuō)：“不深，不深�！毙“唏R又問(wèn)小山羊，小山羊說(shuō)：“不淺，不淺�！�
小斑馬問(wèn)小松鼠，小松鼠說(shuō)：“你自己想一下。”小斑馬想了想：“大黃牛個(gè)子大，山羊個(gè)頭小，所以它們說(shuō)的'不一樣，我最好小心試一試。”
小斑馬一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)了河，它好高興啊!
這時(shí)候，小紅馬、小青馬、小黃馬、小斑馬從四面八方跑過(guò)來(lái)了，大草原上的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!
我們無(wú)論做什么事情不能光問(wèn)別人，只有親自試一試，才知道到底怎么樣。
《小馬過(guò)河》讀后感11
小馬要過(guò)河，牛打波說(shuō)水淺能趟過(guò)，松鼠說(shuō)水深不能過(guò)。小馬過(guò)去問(wèn)媽媽，媽媽叫他多想想，試一試。結(jié)果小馬過(guò)去了，水不深也不淺。
通過(guò)這件事，小馬從媽媽那里懂得了困難或問(wèn)題要“自己想一想，試一試”的道理。小馬的媽媽確實(shí)是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)、有教育才能的母親。因?yàn)樗龥](méi)有簡(jiǎn)單的回答河是深是淺，這樣只能是小馬養(yǎng)成依賴習(xí)慣，遇事只會(huì)回來(lái)討教;他也沒(méi)有為了“以防萬(wàn)一”，便禁止小馬過(guò)河，那樣做的結(jié)果，只能是小馬在問(wèn)題與困難面前畏懼和退縮。小馬的媽媽富有遠(yuǎn)見(jiàn)的采用了啟發(fā)和鼓勵(lì)的`方式，要小馬“自己多想一想，試一試”，培育小馬獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
小馬是幸運(yùn)的。但并不是天下所有孩子都能像小馬一樣幸運(yùn)，因?yàn)椴⒉皇撬械哪赣H都懂得在母愛(ài)的范圍中還包括著對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)、能力的培養(yǎng)。這才是孩子們更需要獲得的終生受益的真正母愛(ài)!
《小馬過(guò)河》讀后感12
前天晚上，我讀了這樣一則耐人尋味的故事《小馬過(guò)河》。故事發(fā)展雖然具有短小內(nèi)容精悍，卻令我自己受益匪淺。
故事是：曾經(jīng)有一匹小馬，老馬讓他扛著麥子過(guò)河。 小馬剛到河邊，猶豫了一下，就去問(wèn)牛叔叔。 牛叔叔說(shuō)：“很淺，比我的膝蓋還小�！� 他又問(wèn)松鼠�！� 很深！ 昨天我的同伴不小心掉進(jìn)河里淹死了！” 小馬不知道聽(tīng)誰(shuí)的，于是回到老馬身邊。 老馬讓它自己試試。 小馬才知道，對(duì)自己說(shuō)，河水不深也不淺，只是對(duì)大腿。
讀了這個(gè)故事，我明白了: 事物有勇氣去實(shí)踐精神。邁出第一步，剩下的就會(huì)很容易，很成功。俗話說(shuō)得好”如果你想知道梨子的味道，你必須品嘗它”.
記住，當(dāng)秋游去年，老師帶我們玩海盜船。怕玩的人可以坐在旁邊的椅子上。望著巨大的海盜船劇烈搖晃，頓時(shí)嚇得我，渾身發(fā)軟，一下子就縮小到了椅子上。但是，當(dāng)我看到海盜船坐的同學(xué)歡呼雀躍，發(fā)出的`叫聲刺激，我才猛然驚醒。但是，世界上沒(méi)有后悔，我不得不放棄打上去的機(jī)會(huì)。想，如果我很勇敢去嘗試多好��！
實(shí)踐與成功的關(guān)系是密不可分的，只有一個(gè)敢于創(chuàng)新實(shí)踐能力才能發(fā)展取得成功，這就是通過(guò)這個(gè)故事告訴我們的道理。
《小馬過(guò)河》讀后感13
今天我讀了一篇“小馬過(guò)河”的故事，這個(gè)故事很好看。
這個(gè)故事講的是，在大森林里，有天早上馬媽媽讓小馬去幫媽媽拖一袋麥子去磨面，在去的路上，小馬要過(guò)一條河，河水流的很急，而河面上有沒(méi)有橋，小馬過(guò)不去，他就問(wèn)在河邊散步的老牛伯伯，河水深不深，老牛伯伯告訴小馬，河水不深，很淺。小馬謝了老牛伯伯準(zhǔn)備過(guò)河，這時(shí)在樹上的小松鼠急忙喊住小馬，說(shuō)：“水太深了，過(guò)不去，前兩天我的'朋友還淹死在這里�！边@時(shí)小馬犯難了，不知道怎么辦，就有跑回家去問(wèn)媽媽，媽媽批評(píng)了小馬，你做事要自己動(dòng)腦經(jīng)，要自己試試，小馬紅著臉又回到了小河邊，它自己試著過(guò)小河，原來(lái)小河既沒(méi)有老牛伯伯說(shuō)得這么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。
這個(gè)故事告訴我們做任何事情都要自己多動(dòng)腦子想想，想好在自己試試，不能光聽(tīng)別人說(shuō)得，這樣才可以做成每件事情。
《小馬過(guò)河》讀后感14
今天，我讀了《小馬過(guò)河》這個(gè)寓言故事。一天，老馬對(duì)小馬說(shuō)：你把麥子馱到磨房里去磨面吧!小馬出發(fā)了。一條小河擋住了它的去路，老牛說(shuō)河水很淺，小松鼠說(shuō)水很深。小馬不知道該聽(tīng)誰(shuí)的，回去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)自己試試看。小馬又去了，小馬過(guò)了河，既不象老牛說(shuō)的，又不象小松鼠說(shuō)的。
讀了這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)深刻的道理：不管做什么事，都不能光聽(tīng)別人說(shuō)的，要自己動(dòng)腦筋，親自去試試看。走自己的.路，讓別人去說(shuō)吧。
就像以前沒(méi)有人敢吃螃蟹，后來(lái)有一個(gè)人吃了螃蟹，而且它的味道很好。就這樣，大家都敢吃螃蟹了。 如果沒(méi)有這個(gè)人去嘗螃蟹，人們哪里會(huì)知道螃蟹的味道好呢!
李時(shí)珍寫《本草綱目》的時(shí)候也一樣，他親自給病人看病，積累經(jīng)驗(yàn)。還親自試吃了很多藥，終于寫出了醫(yī)學(xué)巨著。如果李時(shí)珍沒(méi)有這樣做的話，恐怕也不會(huì)有今天的《本草綱目》了。
讀了《小馬過(guò)河》使我明白：不能光聽(tīng)別人說(shuō)的，要有自己的腳步。
《小馬過(guò)河》讀后感15
最近我讀了一篇《小馬過(guò)河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問(wèn)媽媽，媽媽讓它自己試一試，于是小馬試了深淺，安全過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不要只聽(tīng)別人的'，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問(wèn)媽媽�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)�！逼鋵�(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的日子里，成長(zhǎng)起來(lái)，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書!
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