2017年八年級上冊語文期末考試卷及答案
一、積累運用(23分)
1.下面加點字注音全對的一項是( )(2分)
A.文縐縐(zhōu ) 推崇(chóng ) 鏤空(lóu ) 傖俗(cāng )
B.翩然(piān ) 蟾蜍(yú ) 追溯(sù ) 藩籬(fān )
C.阻遏(yè ) 仄歪(zè ) 瓦礫(lì ) 箱篋(qiè )
D.瘡疤(chuāng ) 頹唐(tuí ) 凹凼(dàng ) 取締(dì )
2.詞語書寫無誤的一項是( )(2分)
A.氣息奄奄 相安無事 銷聲匿跡
B.雅俗之別 因地制誼 巧妙絕輪
C.連聲諾諾 微不足到 蕩然無存
D.張皇失措 銳不可擋 長途跋涉
3.下面加點成語使用不正確的一項是( )(3分)
A.面對破壞環(huán)境的行為，我們決不能袖手旁觀。
B.同學們聚在一起說說笑笑，享受著天倫之樂。
C.圓明園流失文物鼠首和兔首銅像被公然拍賣，大家義憤填膺。
D.有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風險放手一搏。
4.下列句子無語病的一項是( )(3分)
A.會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。
B.生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而是墜落后總能再度升起。
C.夏天的橘子洲，林木蔥蘢，涼風習習，真是我們納涼避暑的好季節(jié)。
D.由于“神六”的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)大國的行列。
5.下列文學常識搭配有誤的一項是( )(2分)
A.老舍——現(xiàn)代——《駱駝祥子》
B.張岱——明末清初——《湖心亭看雪》
C.劉禹錫——宋朝—《陋室銘》
D.酈道元——北魏——《水經(jīng)注》
6.下列句子使用修辭錯誤的一項是( )(2分)
A.(擬人)油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。
B.(排比)徜徉在故事的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑加州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。
C.(比喻)大家都很喜歡她，因為她長得好像明星劉亦菲。
D.(反問)誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?
7.詩文默寫(6分)
(1)感時花濺淚， 。
(2)山隨平野盡， 。
(3) ，一覽眾山小。
(4)其間千二百里， ，不以疾也。
(5)《使至塞上》描繪一幅塞外夕照圖的名句是 ， 。
(6)劉禹錫《陋室銘》中用來表現(xiàn)自己擺脫了喧囂生活和繁雜公務的欣喜之情的詩句是 ， 。
8.用一句話概括下面新聞的主要內容。(不超過20個字)(3分)
中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀念館、美術館等公共文化設施要對未成年人集體參觀實行免票;家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。
由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調，公共文化設施在向位成年人等社會群體免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術活動，將思想道德建設內容融入其中。根據(jù)未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務。
二、閱讀(47分)
(一)閱讀下文，完成9—12題。(12分)
(甲)
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。”
(乙)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。 念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
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9.解釋下列句中加點詞語(4分)
(1)土地平曠，屋舍儼然 儼然
(2)率妻子邑人來此絕境 妻子
(3)念無與為樂者 念
(4)但少閑人如吾兩人者耳 但
10.翻譯下列句子(4分)
(1)問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。
(2)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
11.(甲)文作者在文中寄托了怎樣的社會理想?(2分)
12.(乙)文表達了作者怎樣的思想感情?(2分)
(二)閱讀下文，完成13—15題。(10分)
阿長與《山海經(jīng)》
大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學者，說了也無益;但既然來問，也就都對她說了。
過了十多天，或者一個月罷，我不還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：
“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了;趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內。
這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她也卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。
這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。
13、當阿長說：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應?(摘錄原句回答)，為什么會這樣?(聯(lián)系前面的文字略加分析)(3分)
14、阿長為什么關心《山海經(jīng)》?這突出了她的什么特點?(4分)
15、“我”為什么說“她確有偉大的神力”? (3分)
(三)閱讀下文，完成16—18題。(10分)
永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。
16.上文分別說明了盧溝橋的四個特征。這四個特征是什么?(4分)
17.寫出文中運用的`主要說明方法。(3分)
18.“幾乎與河面平行”，“幾乎”一詞用得準確，表達了什么意思?體現(xiàn)了說明文語言的什么特點?(3分)
(四)閱讀下文，完成19—23題。(15分)
月光啟蒙
母親患了老年癡呆癥，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但卻不知我從哪里來，不知我來干什么，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對著我笑，笑得我淚流滿面。
微風吹亂了母親的滿頭白發(fā)，如同故鄉(xiāng)的天空飄滿愁絮……
坐在面前的母親忘卻了她給我的那份愛，但故鄉(xiāng)的天空不會忘記：是母親那一雙勤勞的手為我打開民間文學寶庫，給我送來月夜?jié)庥舻脑娗椤?/p>
童年苦澀，夏夜卻是美妙的。暑熱散去了，星星出齊了，月亮升起來，柔和的月色灑滿了我們的籬笆小院，這是孩子眼里最美的時辰。母親忙完了一天的活計，洗完澡，換了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，摟著我，唱起了歌謠：
“月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。”
“月姥娘，八丈高，騎白馬，挎腰刀……”
“月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去云南，飛了千里萬里路，鳳凰落在梧桐樹。鳳凰鳳凰一擺頭，先蓋瓦屋后蓋樓。東樓西樓都蓋上，再蓋南樓遮太陽。”
她用甜甜的嗓音深情地為我吟唱，輕輕的，像三月的和風、小溪的流水。小院立即飄滿她那芳香的音韻。
那時，我們過著清貧的日子，但 。黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長五谷，卻瘋長歌謠。母親天資聰穎，一聽就會。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父親是唱蓮花落的民間藝人。母親把故鄉(xiāng)給予的愛，親人給予的愛，融為偉大的母愛，伴著月光給了我，讓一顆混沌的童心豁然開朗。
母親唱累了就給我講嫦娥奔月的故事，講牛郎織女天河相會的故事……高深莫測的夜空竟是個神話的世界。明月已至中天，母親沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉靜片刻，她又吟唱起了幽默風趣的童謠，把我的思緒從天上引到人間：
“小紅孩，上南山，割荊草，編箔籃，篩大米，做干飯。小狗吃，小貓看，急得老鼠啃鍋沿。”
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“小老鼠，上燈臺，偷油喝，下不來——老鼠老鼠你別急，抱個貍貓來哄你。”
“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轎。毛娃醒，吃油餅。毛娃睡，蓋花被。毛娃走，喚花狗，花狗伸著花舌頭。”
民歌童謠唱過了，我還不想睡，就纏著她給我說謎語，讓我猜。母親說：“仔細聽著：麻屋子，紅帳子，里邊睡個白胖子——是什么呀?”
我問：“朝哪里猜?”
母親說：“朝吃的猜。”
我歪著頭想了一會硬是解不開。母親笑著說：“你真笨，這是咱種的花生呀。”
母親不識字，卻是我的啟蒙老師。她在月光下唱的那些明快、流暢、含蓄、深刻的`民歌童謠，使我展開了想象的翅膀，飛向詩歌的王國。
母親失去了記憶，而我心中卻永遠珍藏著那一輪明月……
19.用恰當?shù)脑~語填空(2分)
(1)將“安詳”、“慈祥”填入文中的甲、乙處：
她[甲] 地坐在藤椅里，依然那么[乙]
20.根據(jù)文章內容，在下面空格中填入恰當?shù)奈淖?3分)
月光下，母親為我 唱 民 歌 → → →說 謎 語
21.根據(jù)文意，將文中的句子填寫完整。(2分)
那時，我們過著清貧的日子，但 。
22.文中畫線句運用了 的修辭方法，表達效果是
(2分)
23.對標題“月光啟蒙”理解最貼切的一項是( )(2分)
A.月光下，母親用甜甜的嗓音深情吟唱，讓我初步了解了許多民歌童謠。
B.在故鄉(xiāng)明亮的月光下，母親教會我要堅強地面對生活中的磨難。
C.在故鄉(xiāng)的天空下，月光啟迪我領悟了濃郁的詩情和生活的真諦。
D.明月星光下，母親用智慧和才華陪伴我的童年，啟迪我的想象和詩情。
24.如果以“母親失去了記憶，而我心中永遠珍藏著那一份母愛”來結尾，和原文比較，哪一個好?為什么?(4分)
三、寫作(50分)
題目：________，我成長中的一座橋
要求：①在橫線上填上適當?shù)脑~語，如“母愛”“師恩”“友誼”“贊美”“挫折”等，將題目補充完整后再寫作文。②除詩歌外文體不限，字數(shù)不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
【參考答案】
一、1. D. 2 A 3 B 4B 5 C 6 C 7(1)恨別鳥驚心(2)江入大荒流(3)會當凌絕頂(4)雖乘奔御風 (5)大漠孤煙直，長河落日圓(6)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形 8、公共文化設施將對未成年人免費開放。
二、(一)9(1)整齊的樣子(2)妻子和孩子(3)考慮，想到(4)只是 10(1)(他們)問(漁人)現(xiàn)在是什么朝代，(他們)竟然還不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。(2)庭院的地面沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有藻荇似的水草交錯縱橫，原來那是竹子和柏樹枝葉的影子。11.沒有剝削，沒有壓迫，人人平等，人人勞動，幸福和睦的理想社會。(意思對即可)12.既有貶謫的悲涼，人生的感慨，又有賞月的欣喜，漫步的悠閑，表達的感情是微妙而復雜的。
(二)13、我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來了。(我感到非常吃驚，震動，全身都震悚起來。) 被阿長的熱忱深深打動
14、對《山海經(jīng)》的關心就是對孩子的關心，突出了阿長善良的性格特點。
15、我根本沒有想到她會給我買回來，在一個孩子的眼里，這確實是有很大的神力
(三)16①.歷史悠久 ②結構精巧 ③強度高堅固耐用 ④形式優(yōu)美 17.列數(shù)字 下定義 摹狀貌 18.“幾乎”是對“與河面平行”的限制，意思是接近于“與河面平行”，強調了路面平坦的'程度(2分) 體現(xiàn)了說明文語言準確的特點(1分)。
(四)19.甲：安詳 乙：慈祥 20.講故事 唱童謠 21.精神生活是豐富的 22.比喻(1分) 形象生動地寫出了母親嗓音的輕柔、甜美(1分) 23.D 24.原句好的理由：(1)意境更含蓄(2)結構呼應更緊密(3)內容上突出了詩情(4)語言上具有詩歌的韻味 改句好的理由：(1)直接點明母愛主旨，更加鮮明地表達了對母親的愛(2)呼應開頭
三、略。
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