- 相關(guān)推薦
青春期心理的3大表現(xiàn)與特點(diǎn)
兒童生長(zhǎng)發(fā)育到成年的過(guò)渡時(shí)期，一般為10～20歲左右。青春期是一系列生理、生化、內(nèi)分泌及心理、行為的突變階段。下面是小編為大家收集的青春期心理的3大表現(xiàn)與特點(diǎn)，希望對(duì)大家有所幫助。
表現(xiàn)與特點(diǎn)：
青少年期是人生道路上一個(gè)重要的年齡轉(zhuǎn)折期，是身心發(fā)展半幼稚半成熟的過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期青少年的情緒表現(xiàn)往往相當(dāng)激烈，粗暴甚至失控，出現(xiàn)不能控制的情緒波動(dòng)，以此有人評(píng)價(jià)為恰似“狂風(fēng)暴雨”來(lái)襲，而且不可預(yù)期。他們的情緒、情感有以下特點(diǎn)：
情緒、情感體驗(yàn)的半外露、半隱蔽性是少年期的第一個(gè)特點(diǎn)。兒童期具有明顯的外露特征，喜形于色，內(nèi)心的體驗(yàn)和外部表情動(dòng)作較為一致。少年期，表達(dá)情緒的方法越來(lái)越多；自我控制和自我調(diào)節(jié)能力也有所提高，外部表情動(dòng)作逐減，但力量更強(qiáng)；內(nèi)心的體驗(yàn)有所加深和延緩，出現(xiàn)心境的體驗(yàn)，情緒外露性減少，隱蔽性增加。但由于調(diào)節(jié)、控制能力所限，他們?nèi)匀菀淄饴冻鲆粫r(shí)的激動(dòng)情緒。少年喜愛(ài)追求遠(yuǎn)大的目標(biāo)，一般具有樂(lè)觀情緒和朝氣蓬勃的精神，心情明朗快樂(lè)，很少沮喪和失望情緒；獨(dú)立感逐漸加強(qiáng)，依賴情緒減少；精力豐溢，較為自信，很少有不相信自己的心情；好勝心強(qiáng)，對(duì)成年人和同年齡者容易持否定的態(tài)度這是第二個(gè)特征。
隨著第二性征和性功能的發(fā)育，出現(xiàn)了性好奇和接近異性的欲望，可由于環(huán)境和輿論的限制，這種朦朧的好奇心和欲望不得不被壓抑，因此出現(xiàn)莫名的煩躁和不安。他們一方面要面對(duì)性騷動(dòng)帶來(lái)的欲望，另一方面還要壓抑，在別人面前進(jìn)行掩飾。這時(shí)如果父母過(guò)多的干涉，會(huì)使他們更加煩躁，容易產(chǎn)生沖突，甚至離家出走。
青年期是世界觀開(kāi)始形成的時(shí)期，與世界觀形成有關(guān)的情感體驗(yàn)，在青年的精神生活中已占有顯著地位，已經(jīng)構(gòu)成青年鮮明性格特征的重要組成部分。青年期的社會(huì)義務(wù)感、責(zé)任感、友誼感、敬愛(ài)感、集體榮譽(yù)感等道德情感已得到較穩(wěn)定的發(fā)展。青年的美感范圍也明顯地?cái)U(kuò)大，理智的情感發(fā)展也較快。青年對(duì)知識(shí)及對(duì)美的追求要比少年更主動(dòng)更自覺(jué)。他們由一般欲望發(fā)展成為對(duì)某種事物的創(chuàng)造；由天真的好奇心逐漸變成對(duì)創(chuàng)造活動(dòng)取得成就的明確的喜悅。青年期出現(xiàn)初戀的情感。青年期產(chǎn)生的友誼、愛(ài)慕、思戀的情誼較真摯、熾熱，是同道德修養(yǎng)緊密聯(lián)系的。他們的這種感情，也逐漸由模糊到清楚，由內(nèi)心的愛(ài)慕到表情動(dòng)作的表達(dá)。到青年中期和晚期，這種感情才逐漸穩(wěn)定，從而發(fā)展為愛(ài)情。
青年期是人的生命黃金時(shí)代，是身心接近成熟的時(shí)期，其情緒情感的發(fā)展逐漸趨向成熟，開(kāi)始接近成年人水平。
青年期的前幾年，還沒(méi)有根除少年期的某些相互矛盾的特點(diǎn)。正如《青年近衛(wèi)軍》一書(shū)中描寫(xiě)的：“仿佛有一些毫無(wú)聯(lián)系的特征，如富于幻想和求實(shí)精神，愛(ài)好善行和冷酷無(wú)情，心胸開(kāi)朗和斤斤計(jì)較，熱愛(ài)人世樂(lè)趣和克己�！�
表現(xiàn)與特點(diǎn)2：
1、與別人相似
人與人之間都彼此相似。當(dāng)聽(tīng)到月亮?xí)r，聯(lián)想到太陽(yáng)或星星，都是正常的反應(yīng)。但聯(lián)想到死亡，就讓人難以理解。這種情況出現(xiàn)多了，就應(yīng)注意他的心理狀態(tài)是否正常。如果一個(gè)人的想法、言語(yǔ)舉止、嗜好、服飾等，與別人相差太大，則他的心理可能不夠健康。
2、與年齡相符
人的行為是隨著身心的發(fā)育而變化的。各種年齡的人，在想法、興趣、行為上都有不同。青春期，應(yīng)是精力充沛，活躍好動(dòng)。而少年老成的學(xué)生，從心理衛(wèi)生的角度來(lái)看，實(shí)際上是不大健康的。
3、善于與人相處
每個(gè)人都生活在社會(huì)中，都是社會(huì)的一個(gè)成員。一個(gè)人不可能脫離社會(huì)而單獨(dú)存在。在青春期，社交范圍擴(kuò)大。在交往中，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，培養(yǎng)互助合作精神，豐富群體生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉適應(yīng)他人的能力。
4、情緒愉快表示心理健康
樂(lè)觀的人，對(duì)任何事物都積極進(jìn)取，無(wú)論遇到什么困難都不畏懼，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應(yīng)，而不會(huì)長(zhǎng)期沉陷于憂愁苦悶之中。相反，多愁善感、情緒經(jīng)常憂郁的人，心理上是不健康的。而且，情緒愈低，心理不健康的程度也愈重。
5、適度的反應(yīng)
每個(gè)人對(duì)事物的反應(yīng)速度與程度都不相同。但差別不會(huì)太大。如反應(yīng)偏于極端，他的心理就不健康。如學(xué)生因考試失敗而一時(shí)不悅，是正常的現(xiàn)象;但若他為此而幾天不吃飯，甚至有輕生的意念，就可能是心理不健康的。當(dāng)然，對(duì)考試失敗無(wú)動(dòng)于衷的學(xué)生，心理也未必健康。
6、面對(duì)現(xiàn)實(shí)
心理健康的人，都能面對(duì)現(xiàn)實(shí)。遇到困難，他們總是勇于承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，找出問(wèn)題所在，設(shè)法解決。相反，心理不健康的人，由于不能適應(yīng)環(huán)境，往往采取逃避現(xiàn)實(shí)的方法。這些都不能解決實(shí)際問(wèn)題，只能達(dá)到自己欺騙的效果，久而久之，還會(huì)發(fā)展成病態(tài)。
7、思維合乎邏輯
心理健康的人無(wú)論做什么事都按部就班，有條不紊，專心致志，有克服困難的決心和毅力，而不是三心二意，有頭無(wú)尾。他們的思維合乎邏輯，說(shuō)話條理分明，而不是東拉西扯，隨說(shuō)隨忘。
【青春期心理的3大表現(xiàn)與特點(diǎn)】相關(guān)文章：
青春期的心理08-15
青春期逆反心理消除對(duì)策09-09
青春期怎么做心理保健08-30
5歲孩子的心理行為表現(xiàn)特征07-13
心理壓力大的表現(xiàn)有哪些10-07